《小王子》觀後感(通用9篇)
當觀看完一部影視作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《小王子》觀後感，希望對大家有所幫助。
《小王子》觀後感1
《小王子》的書，看了無數遍，終於昨天又看完了《小王子》電影版。還沒看的時候很忐忑，特別害怕電影版會毀了原著在我心中的美好感覺，看完之後，雖然電影版有所改編，加了原著所沒有的劇情，少了一份回味，但是總體而言，它還是感動到我了，當然也許感動到我的不是電影本身，而依然是那些戳人心絃的台詞。
我記得第一次讀《小王子》的時候，最後對於小王子的結局有些不明所以，不明白為什麼蛇可以帶他回到玫瑰的身邊，但後來我懂了——小王子是被蛇咬死了。我明白的那一瞬間很驚愕，甚至因為不想接受這個結局而有些埋怨作者。
讀小王子讀得越多，就越害怕讀下一次。這本書裏，藏着太多的寂寞，太多的憂愁。有人吐槽説電影版裏的小王子怎麼變成了大人，當我看到長大後的ce在屋頂上清理者煙囱時，我內心也幾乎是崩潰的，根本無法接受這個情節安排。但看完整部電影，我不得不感歎，這部電影在這一瞬間確實失去了原著的美好純真，但另一方面，這才是真實的小王子的故事。
我們每一個人其實都是小王子，我們愛着自己唯一一朵玫瑰花。但是小王子還太年輕，他的迷茫出走，已經註定了他與前一秒那個清澈單純温暖的小王子不再是同一個人。小王子游歷了很久，看了很多人，經歷了很多事，才明白他的玫瑰有多麼的獨一無二，他的玫瑰對他而言有多重要。
小王子曾經陪伴着他的玫瑰，從日出到日落，他為她澆水，為她蓋上玻璃罩，為她有了牽掛，玫瑰牽動着小王子的悲喜，她的生活也因為小王子有了變化。小王子每天挪動椅子觀賞日出日落，每天悉心清理火山，每天拿着鏟子剷除猴麪包樹的幼苗，同樣的事情，因為玫瑰花的出現，有了不同的心情與意義。
就像那句話：他們還太年輕，還不懂得如何去愛。愛要如何去表達，愛要如何去擁有，愛要如何去證明自己並不平庸。他們不懂。小王子愛的熱情終於在時光裏迷失。小王子：我太年輕了，甚至不懂怎麼去愛她。
小王子在玫瑰園裏呆住了：我總以為自己很富有，擁有一朵世上獨一無二的花；實際上，我所擁有的不過是一朵普通的玫瑰而已。一朵普通的玫瑰花……但是狐狸告訴他：一旦你馴服了什麼，就要對它負責，永遠地負責。
小王子開始心疼他的玫瑰：我的花生命是短暫的，她只有四根刺可以保護自己，抵禦世界，我卻將她獨自留在我的星球上了！小王子想起了曾經和玫瑰一起度過的每個日日夜夜，從日出到日落，他想起了玫瑰曾經多麼緊密地牽動着他的悲喜。終究，玫瑰還是小王子心中一朵舉世無雙的玫瑰。不管玫瑰的表裏不一，不管玫瑰從曾經有多少的怨艾和自詡，甚至有時小王子聆聽着她的沉默。但她是他的玫瑰，他的羈絆，他願意承擔的流淚的風險。
雖然被小王子馴服的狐狸也承擔着流淚的風險，但不知為何，小王子和玫瑰，才最牽動我的心。小王子不知道，玫瑰不願意讓他看到自己哭泣，她曾經是多麼高貴的一朵花啊。
我們都喜歡這樣的結局：小王子最後被蛇送回了B612，回到了玫瑰身邊，然後明白了彼此的重要性，幸福地生活在一起了。
但我想，只有真正的孩子才能把這部作品讀成有着幸福結局的喜劇吧。我們，這些長大了的人，這些再也回不去的人，只能為他們賦予一個悲劇的收尾。所以這部作品，讓我感動又感傷。
《小王子》觀後感2
孩子們回到了小王子的星球。星球上早已佈滿了藤蔓，玫瑰也早已枯萎凋謝。結局似乎很悲傷，但故事的結局其實已經不重要了，因為無論在怎樣的世界裏，小王子依然記住了那朵玫瑰，依然不被這個世界改變，他永遠都保持了小王子最初的樣子。因為肉眼見到的並不是真實，用心感受的。才會是最長久的。小女孩的到來就是小王子生命中的一顆星星，帶他又重新回到了童年的時光。就像最後的結局他們看着太陽升起。小王子從大人又恢復到了童年的模樣。對一個人的童真。從不在於年齡的大小。而在於內心的純真。這一次小王子真正的回家了。
就像小女孩在打破玻璃罩，放出星星時説的。我會長大我也會成熟，但我永遠不會忘記，現在的日子和童年的記憶。對孩子來説。在適合的年齡就應該做適合的事，我們不應過早的剝奪他們的童年與童真。反而應該善待和珍惜他們僅有的這一份單純。因為在現實的社會中。所有能保持童心。單純始終的人。才是真正能夠活得精彩的人。
所有大人曾經都是小孩，但是隻有少數人記得。現實生活中應試教育和成人化的理念，讓孩子們過早的脱離了童真，成為了社會中的大人。但這恰恰卻剝奪了孩子享受童年快樂的權利。一個孩子的發展不應僅僅只是智力上或是行為舉止上的成熟。而更應是精神上內心世界中的發展。我們應該尊重兒童自己的意願，以及其對自己發展的意願。而不應是強迫的，如填鴨式的教育或是強硬的像表格一樣的規劃孩子的人生。每個小孩子都是一個獨立的個體，他們有權利去掌握自己的人生。電影中的媽媽。以為了孩子好為理由。給孩子制定了冰冷的人生大計。甚至連生日禮物買什麼都是功利化的想象。這是否太過冰冷太無感情了呢?單親家庭所缺失的愛，本來就給小女孩的心靈加上了一層負擔。這樣強硬沉重的人生計劃，無疑又給孩子的身心健康，帶來了沉重的負擔。在這樣冰冷嚴謹的生活下，我相信。小女孩的人生不會是快樂的，反而是痛苦的枯燥的。她會擁有很多失敗。因為沒有愛去支撐她成功。沒有想象力和童真來幫他減輕生活的痛苦。但很幸運，她遇到了那個有趣的飛行員鄰居，並與她成為了朋友。並在她的影響下，永遠的保留了自己的童年，留下了珍貴的想象力。很幸運，她的媽媽也在故事中瞭解了自己對於孩子的殘酷，最後和女孩坐在房頂上，欣賞那片童話中的星空。一起仔細的聆聽。在遠處某一個星球上傳來的小王子快樂無慮的笑聲。
其實我們每個人都知道，小王子踏上地球那一刻，他就再也回不去了，甚至，小王子已經死了。可是在故事裏，小王子從星星到沙漠，一路遭遇形形色色的人，國王、酒鬼、學者、商人、可憐的點燈人，他們市儈平凡，如同我們，相比星星與花朵，他們更關心錢財與利益。可是小王子拒絕被這個世界改變，他永遠相信自己能夠回家，永遠記得玫瑰，永遠相信狐狸，永遠信任和蛇的約定，即使經歷了地球上那麼多的人和事，小王子依然是，而且永遠是小王子。他就是我們每個人都應該保留的那份童真與初心。
我們應該保護兒童的權利，尊重兒童的權利。聆聽兒童的想法。希望每一個小孩子都可以成為自己星球上的小王子。
《小王子》觀後感3
在寒假期間的作業中，有幸觀看了電影《小王子》。雖然這是一部動畫奇幻影片，但看完了這部電影后，湧現出了一些悲傷的情感，令我無法釋懷。電影《小王子》的奇特之處在於：電影裏那種隱晦的憂傷與泛黃繪本的感覺，卻能讓所有人感到，自己就是在看《小王子》，甚至有種第一次翻書時候的感覺。除了這些情感之外，這部電影的整體畫面風格，還帶來了一股暖意，還有深深的不捨。我多麼希望這部電影永遠不會有結局，這樣我便可以一直看着那位調皮的老飛行員，那名勇敢的“學霸”小女孩的長大，那個簡單真誠的小王子和玫瑰花的故事。
電影中望女成鳳的單親媽媽為了幫助她贏得“成功的人生”，帶着自己的女兒搬進了新家，併為她制定了異常嚴苛的“人生規劃表”。處於“高壓”下的小女孩在一場意外中結識了隔壁的老飛行員並與他成為朋友，這個飛行員也將自己珍藏的“小王子”故事與她分享。他們兩個沉浸在飛行員的回憶中，小女孩也彷彿隨着“小王子”的腳步遊歷了整個宇宙，屬於孩子的童心漸漸萌發，開始與媽媽的高壓“人生規劃表”有了小小的矛盾。作為一位媽媽一位老師的一種習慣，影片中媽媽教育女兒的方式，寄託給女兒的希望，給我留下了深刻印象。
那麼作為一個剛只有兩歲半女兒的母親來説，我又想成為怎樣的母親？我又想自己的女兒擁有怎樣的人生呢？影片中，女孩和母親緊張地準備着入學考試，併為女孩指定了異常嚴苛的“人生規劃表”，不禁讓我想到如今的家長想方設法的幫孩子報補習班，能望子成龍望女成鳳，都想考取好的名校。
現在的國小孩子們幾乎沒有休息、沒有假期、沒有自我和片中女孩一樣，擁有的就是按照計劃拼命做題、拼命補習、拼命學習，家長的理由同樣不可震撼：我們是為了你好！為了你的未來！然而，孩子擁有怎樣的人生該有誰來決定呢？片中的女孩大喊：這是我的人生！該由我自己決定！
看電影的過程中，我心情很沉悶、不説話，影片中的各種觸動心扉的因素。我的女兒也在旁邊陪着我看電影，她只是被影片中唯美的畫面和可愛的任務吸引着，她並不懂影片內容，她只是看到覺得好玩的好看的，歡樂的笑着。我突然有種想讓自己的女兒不要長大，不要面對學習的壓力，考試的壓力；不要面對社會的冷漠，工作的競爭。就這樣無憂無慮的生活下去吧。
電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘！不要遺忘！你長大了，也不要遺忘這一切。當女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星迴到天上時，她吶喊着：我會長大，可也不要成為你們這樣的大人！這樣的心聲，是作者埃克蘇佩裏要向世人所傳達的嗎？
就如我所處在的工作環境，都是一羣含苞待放的孩子們。作為他們的老師、朋友、夥伴，我們給他們的是一個舒適、快樂的學習環境。我們的宗旨是“陽光教育”“陽光育人”。就讓他們在快樂的環境中學習，在快樂中成長把。讓孩子們保持着天真無暇的童心，我們不奢求在孩子們的記憶裏有我們永遠的影子，但我們能在他們三年的幼兒園時光裏享受着世界上最簡單最快樂的幸福。
我只是希望：希望不曾遺忘初心的那些已經長大的人，在這仿若影片中灰冷世界的環境裏可以苟活得輕鬆一些。希望小王子那樣寂寞的人，終於可以遇到他的玫瑰、紅狐狸、飛行員。希望我的女兒和我身邊的那羣天真的孩子們，在成龍成鳳的壓力下，可多一些快樂、多一些笑容、多一些自我的健康長大！
《小王子》觀後感4
都説童話裏都是騙人的，但是《小王子》不僅不是騙人的，還隱藏着那麼多的哲理，所以在我看來《小王子》不像是童話故事，更像是寓言故事，故事的可讀性極強，無論人們的文化水準高低，都能在簡練明晰的故事中悟出道理，這也是70年來《小王子》已經被翻譯成250多種語言的原因。看完電影版《小王子》之後，再將那本已佈滿塵埃的《小王子》翻看一遍，你會發現馬克·奧斯本導演的聰明之處，他以全新視角、人物對這本經典中的經典童話進行了全新的詮釋，不論是從小女孩還是從媽媽或是從老人身上，都能有不一樣的體會。
説到《小王子》，不得不説每個人心中都有一個小王子，這本被人們讀了無數遍的經典，又有多少人真正讀懂過，又有誰真正讀懂過小王子，恐怕為數不多，但起碼能肯定的是馬克·奧斯本導演是真正讀懂的那一個。影片借用小女孩與飛行員尋找小王子為切入點，而小王子的部分則以摺紙靜態動畫表現出來，這種戲中戲的做法十分討喜的同時，還保正了原著的完整性。導演對小王子孤獨和寂寞展現的相當完整的，無論是小王子與玫瑰的故事，還是小王子與狐狸的故事，對於我來説這兩段故事的還原度還是很高的，起碼拍出了我心中的小王子。
馬克·奧斯本導演厲害的地方就是，不僅將原著的哲理表達的非常清晰，還利用全新人物的視角給我們帶來了多重的啟示。從小女孩的角度來説，應該是代表了所有小朋友的視角，小朋友眼裏的小王子，是我們大人無法體會到的，但通過小女孩的眼睛，讓我們大人也能從孩子的角度來解讀小王子。除此之外，小女孩在讀小王子故事的過程中，激發出了她對自由的渴望，最終鼓起勇氣自己開着飛機去尋找小王子，這段故事給我們帶來的啟示便是，有夢就要勇敢的追，這是我們每個人都向往的，只不過我們都看在了眼裏，心卻告訴我們要理智，我們渴望自由卻沒有勇氣去追求，這才是人生最大的悲哀。
就到這裏就不得不説説飛行員，如果有夢想不敢去追的話，我們就會像影片中的飛行員一樣，有追求夢想的心，卻沒有了追夢的體魄，雖然影片中飛行員絕大部分都在搞笑，看上去就是一個無厘頭的老頭，而實際上他就和影片中他的結局一樣是一個悲劇。所謂捨得捨得，有舍才會有得，當我們成熟理智時候，我們往往就會過失心太重，因此也就會造成終生的遺憾，就像飛行員一樣，只有尋找小王子的心，卻沒有體力可以讓他去做這件事情了。如果當飛行員有心去尋找小王子的時候，他就像小女孩一樣勇敢的去追，也許他的人生就不會這麼悲涼。
而媽媽這個角色，從始至終對小王子就莫不關心，因為在她的心中女兒的學業才是最重要的，所以她為女兒制訂超嚴苛的暑期計劃，小女孩每天都專注的學習，沒有任何交朋友的空間，使其本應五顏六色的童年變成了灰色的。可以説媽媽為了女兒付出了所有，卻依然得不到理解。這也是我們現實中每個人都要面臨的現實問題，父母都是想給孩子最好的，就算孩子不明白不理解，父母還是會這樣去做，所謂可憐天下父母心阿，這應該是《虎媽貓爸》這樣倫理家庭劇才會出現的景象，出現在動畫片中卻別有一番滋味，通過動畫這種形式表達出來，也許更能讓孩子們體會到父母的愛。
作為一部全家歡的動畫大片，不論是從影片品質上來説，還是影片所表達出來的現實意義來説，《小王子》都是一部不容錯過的精品佳作。
《小王子》觀後感5
週日帶女兒到萬達影院看動畫片《小王子》，想不到這是一部成人動畫片，孩子們大都看不懂，有的孩子甚至在觀看過程中大喊大鬧：“我不要看！”是的，《小王子》沒有國產動畫片的重品味，但她樸實清新，講述了至情至深的人生哲理。女兒倒是看看津津有味，我們為小王子畫綿羊而不解，為小王子離開地球而傷感，為玫瑰花的凋零而感傷。回家後，我和女兒迫不及待地翻出《小王子》，再次細細品味起來。
《小王子》作為一本童話故事的書籍，其發行量在全球僅次於《聖經》，可想而知它在世界上的地位，以及它是多麼地觸動人心。每一個成年人都曾經是一個孩子，每一個成年人心中也深藏着一個不想長大的自己。
影片相對於原著進行了較大的`改編，整部影片從受到嚴格要求的小女孩開始，她母親的教育方式是典型的“中國式教育”，抓緊一切時間去學習，把小孩子的日程安排得滿滿的，同時為了讓女兒上好學校而去買學區房。這一點極其符合當下中國的教育現狀，相信看過影片的大人們一定會聯想到自己的校園生活，畢竟大家都是這樣一路學過來的。
影片的經典在於小女孩聽飛行員老爺爺講述和小王子的故事，奇特的生命，對生活不一樣的觀點，對忠誠、愛情不同的解讀。小王子、孤傲的玫瑰花、被馴服的狐狸、捕捉星星的商人、極度自負的國王等等，將生活中各種人羣的角色用漫畫表現出來，因為人性的貪婪、驕傲、自負，讓大家活着越來越累，越長大越痛苦，生命逐漸成為一個喪失靈魂的軀殼，只有被毒蛇咬死，在臨死的時候才能感覺到自己最重要的是什麼。相信與死神有過擦肩而過經歷的人們一定會有一種感覺，就是在生命最為脆弱的時候，眼前浮現的往往都是一生中最美好的東西，愛自己的父母，陪伴自己妻子，孝順自己的子女，關心自己的朋友們。這些最美好的東西卻都是在即將失去的時候才越發認為他們美好，他們才是人生應該追尋的最寶貴的財富。而現實中的金錢、地位、名利卻僅僅是過眼雲煙，我們空手來到世上，最終還是空手離去，揮揮手，不帶走一片雲彩。
回想自己的童年，常常會想如果父母長輩離去，我們會如何如何的悲傷。其實親人朋友間，都在相互馴養着，相互依賴着。狐狸説：“對我來説，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什麼兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來説，我也只是一隻狐狸，和其他成千上萬的狐狸沒有什麼不同。但是，如果你馴養了我，我們就會彼此需要。對我來説，你就是我的世界裏獨一無二的了；我對你來説，也是你的世界裏的唯一了。”如果剪斷那一絲絲的關係，離別成為自然。兒女曾經問我，太婆走了到哪去了，我告訴她，太婆到天上變成了一顆星星，正眨着眼笑眯眯地看着我們呢！從前有一個小王子，他説一個人只有用心去看，才能看到真實。每個人成年走向社會，總有形形色色的誘惑，紛紛擾擾的羈絆，像小王子一樣經歷過了，才知道洗盡鉛華始見金，適合自己的才是最好的，珍惜現在的工作和身邊的親人。
影片的最後大家流淚了，小女孩哭了，因為要長大，要面對更多的挑戰；中年人哭了，因為她明白了，人生路程坎坷，珍惜擁有；老年人哭了，因為人生如夢，一醉還酹江月。
人生在世，幾多曲折，多一份寬容，多一點平和，就像《小王子》裏面的經典台詞“如果你想要製造羈絆，就得承受流淚的風險”。
《小王子》觀後感6
16號我自己先去影院看了一遍，看完就有想寫點什麼的想法，但因為下午有事耽誤了，晚上打算寫的時候發現有些台詞和細節記不太清了。我有點強迫症，覺得這本書，這部電影的句子都好美，美到多一個字少一個字都不完美，我不想人生中第一次“影評”出現這種情況的瑕疵，所以今天又看完包場才來寫。
先説一下內容情節，原著我只讀過一遍，能力有限，理解不深。電影中則加入了小女孩和老飛行員這一條線，用當代人的方式把小王子童話般的故事講出來，可能更容易有共鳴。小女孩應該是現在大多數孩子的代表，以各種準則學習，生活；小女孩的媽媽則是父母的典型代表，買學區房，制定學習計劃，拼命工作賺錢……老飛行員懷有童真，想和別人分享卻沒有知己。電影在塑造人物形象上真的很成功，印象最深的情節是：老飛行員為破壞了鄰居的家感到抱歉，給小女孩的媽媽寫了信並送了朵玫瑰花，結果小女孩的媽媽轉身就把它們扔進了垃圾桶，而且一個扔進了可回收垃圾箱，一個扔進了不可回收垃圾箱。這個情節讓我覺得她嚴謹，刻板的形象更深刻了。還有小王子離開地球時的場景，並沒有直接描寫，只是一個閃光，小王子的身體微微的歪了一下，就換到了小女孩的場景，但是看了的人都知道他是離開了。再説一下後來小女孩和小王子的故事，男女一號見面了，但小王子什麼都忘了，變成了王子先生，小女孩很失望，正如我們也失望一樣，好在小王子最後想起了一切，回到了自己的星球。小女孩回家後去看望了老飛行員，把自己做的小王子的書送給了老飛行員，她説：“如果要製造羈絆，就要承擔流淚的風險。”老飛行員説：“你會成為出色的大人。”當時看電影之前都沒有怎麼樣，聽到這兩句就忍不住淚奔了。整體情節一點不拖沓，有的地方我甚至覺得快了點，好多經典台詞都沒有出現。
然後再説一下電影的畫面，真的好美好美。安排得也很有特點，小女孩的世界是CG畫面，小王子的世界是類似紙質的畫面。最喜歡的是小王子和小狐狸坐在一起看天空的畫面。
最後想説一下配音：黃渤老師好專業，語氣節奏什麼的都很到位，不愧是專業出身。此外我還很喜歡袁泉老師的配音，情感語氣能讓我很快的融入情節當中。至於易烊千璽，他的表現挺讓我出乎意料的。我一直覺得小王子不是一個孩子，是一個少年，而千璽演繹的小王子就是這個感覺，他沒有去刻意模仿小孩的聲音，不急不躁，乾淨舒服。小女孩的配音，多多的嗓音也很乾淨，但自我感覺可能年齡不太相符，有些情感沒能發揮很好。總的來説我覺得都很棒，這是一部動畫片，根本沒有原聲這一説，每個版本都是人來配音的，都傾注了演員的情感。
我是一隻千紙鶴，我不瞭解書的作者，不瞭解導演，製作團隊，去看電影也是因為千璽的配音，但是看完電影，我想更多的説説對電影本身的理解。在這個煩躁的社會，靜下心來看一場沒有戰爭，沒有巨響，只有美麗的畫面，優美的旋律的電影，每個人都會在這裏找到自己的原型。看第一場的時候，有很多家長帶着孩子去看，我心裏還想：他們能看懂嗎？結果和孩子們一樣哭成狗，所以，這真的是一部會讓你流淚的電影。大人們看完，希望能有所感悟；孩子們看完，希望能保持童真，不要忘記，不做一個小時候討厭的大人。
最後，我想以一個千紙鶴的身份問一下：易烊千璽，我為你流淚了，那我們是不是從此以後就有了羈絆？
《小王子》觀後感7
第一次在課堂上老師給我們放映《小王子》時，我看得很迷糊，只覺得這音樂很純淨動聽，這畫面很詩化夢幻，可並不怎麼明白，於是回去自己又看了一遍。如果説我第一遍看得是雲裏霧裏的話，那麼第二遍就是看得如痴如醉了。這不僅僅是一部非常好看的音樂劇，更是一部啟迪人們心靈的充滿了哲理與思考的音樂劇，耐人尋味。
故事講述了一個飛行員的駕駛飛機因發生故障迫降到撒哈拉大沙漠中，碰巧遇到一名來自外星的小人兒———小王子，通過與小王子共度8天的交流，飛行員瞭解到小王子所居住的星球的奇特情況以及他在太空中的奇遇：小王子分別拜訪了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球。最後來到巨大的地球上又遇到了蛇、玫瑰花、狐狸、扳道工、商販等，這些經歷讓他明白了生活的道理和生命的本質。他們之間寓言式的對話，更使得整個故事充滿奇幻。
正如這音樂劇一開始旁白所説，這是一部獻給大人的童話。誰説純真的只有孩子？所有的大人都曾經是孩子，但只有很少的大人還記得這一點。長大後的我們整天忙忙碌碌，像一羣羣沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧着，躁動着，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺於人世浮華，專注於利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。大人首先也是孩子，其實，只要我們始終保持一顆童真的心，我們就會發現那些美好的事物一直在我們身邊。 這故事裏的很多語句都令我印象深刻，雖然首先我都不怎麼明白，但細細咀嚼，卻愈發有味道。飛行員説：“你就在我面前我也沒有判斷出哪條是靠近你的道路。”
小王子：“在自己面前的這條道路不會告知我們任何東西，我們必得在誤解中更好地互相認識。”我們常常在為人與人之間究竟該如何相處而感到困惑，這簡單的兩句話就告訴我們人與人之間的交好是一個從相識，相誤到相知，相惜的過程。若沒有這樣一個過程，即使你就站在我面前，我們之間也隔着千山萬水。咫尺天涯，還是在於心的距離。“命如蜉遊，轉瞬即逝，像連續爆炸的花火，愛、榮耀都如此短暫；命如蜉遊，轉瞬即逝，可也有把一切看輕的必要的智慧，也知道如何擺脱地球的束縛；命如蜉遊，轉瞬即逝，被一時的激情俘獲，嚮往天空，依戀大地；命如蜉遊，轉瞬即逝，在禱告中發現他們的命運是如此不確定。我們只寫下永恆的事物，以便遺忘所有易逝之物，易逝之物只會將我們帶至唯一的必死之境。命如蜉遊，轉瞬即逝，陷入温室效應的困境，就像那些脆弱的昆蟲，生來就是為了投火自盡；命如蜉遊，轉瞬即逝，最終化作沙漠裏的塵埃。”這段唱出了對生命，愛，自由和永恆的理解。生命短暫，精神永恆，愛和自由才是人類永恆的精神之物。
這部音樂劇充滿了“法式”特有的風格，古典，精緻，浪漫，帶給人們全方位的美的享受。懸空飄移的星球、浪漫的香頌旋律、如夢似幻的佈景效果，完美地再現了小説略帶憂鬱而又輕靈、意味深長的意境。讓人回味無窮。
這是一部好看的音樂劇，不僅帶給我們一場感官盛宴，更帶給我們一次心靈的洗禮。
《小王子》觀後感8
《小王子》這部電影是根據《小王子》這一同名小説改編的，主要講述了小女孩在完成媽媽為她定製的人生大計時偶然間認識了鄰居老飛行員的故事。她從老飛行員寫下的故事中得知了小王子，她愛上了這個故事，愛上了小王子，並與老飛行員成為了朋友。在她上沃茲學院的前一天，老飛行員生病了，她明白他需要小王子，在當天夜裏，她溜了出去，坐上了老飛行員的飛機，飛向了夜空，她在一顆小行星上看見了小王子，這是一顆大人的星球，只能有大人，一旦出現了孩子就會被抓起來，強行變成大人。小王子也是，他成為了一名掃煙囱的工人，最後，在小女孩的幫助下，小王子回到了他的B12號小行星。
這部電影畫風唯美，很有藝術感，動畫的背後更是藴藏着深刻的道理。
電影中小女孩的媽媽就是一個典型的大人，呆板，嚴苛，總是板着臉，和眾多的家長一樣，望女成鳳，一味地追求名人名校，恨不得替自己的孩子再活一次。她為小女孩定製的人生大計更是體現了她的這一特點，項目密密麻麻地羅列在白板上，都是學習一些艱澀難懂、枯燥乏味的學科，時間是由秒來計算的，想想就覺得恐怖，更別説做了。這種做法在我看來是很不科學的，因為孩子的天性就是玩耍，這麼做只會讓孩子變成一個毫無想象力、創造力的小大人。
大人星球就更可怖了，星球上的人走在大街上總是低着頭，天空總是灰濛濛的，或陰或雨，播報的新聞也是荒誕至極：今天由於紅燈導致32人遲到在他們沒有自我，只在商人的驅使下生活，眼中只有工作，工作，短暫地休息，工作，短暫地休息，工作日復一日，年復一年，他們的臉上沒有笑容，少言寡語，甚至連自己到底做什麼都不知道，只是一遍又一遍地計算着一些無關緊要的數據。他們把沒用的東西（自行車、電視機、各種小玩意兒）粉碎，變成有用的東西（回形針、訂書釘），這個星球是不允許出現孩子的，一有孩子出現，就立馬被送到一個地方，用十分鐘的時間把孩子變成大人。《小王子》故事中的人物也都到了這個星球上來，愛虛榮的人當上了警官，國王成了電梯服務員而商人呢？他成了這個星球的主人，最大的老闆，所有人都歸他管。他貪婪，把星星們都關到了一個大大的玻璃罩裏，成為了整個星球的光源，每天都粉碎一顆星星照明。這是人禍，人禍比天災更可怕。
這部電影也刻畫了很多美好的畫面。例如小王子和玫瑰，雖説玫瑰孤芳自賞，但她深愛着小王子，小王子也深愛着她。在沙漠上小王子説的一句話令我印象深刻：星星之所以美麗，是因為有一顆上面種着一朵玫瑰。他們這種純真的友誼把我折服。還有小王子和狐狸，在電影裏，狐狸甩掉了奸詐狡猾的標籤，一副乖巧呆萌的樣子，對主人小王子也是忠心耿耿的，這種忠誠讓我讚不絕口。
小時候的我們，總有一些天馬行空的幻想，但長大以後，我們又何曾想起孩童時代的幻想呢？也許人最後都會活成自己最不想活成的樣子吧！但我想不會，只要我們不忘初心，守住自己的那份童真，牢記當時的夢想，就會活得比想象中的更出彩，更優秀！
這部電影既表達了愛和美，還揭露了應試教育的弊端，揭露了人性的貪婪。每個年齡段看都會有不同的思考，不同的見解。真是一部優秀的鉅作！
《小王子》觀後感9
經過七天的連續學習日之後，今天迎來了我放風的日子。空氣冷冷的，外邊滴着雨，實在不是一個好天氣！早就計劃要看《小王子》，今天就實現了它[陰險]。看完了之後我的心情非常複雜，實在不適合寫觀後感。作為一名未來的人民教師，一定會遇到像這樣這樣心情複雜的學生，不如今天玩一把轉換角色的遊戲：如果我是教師，我會怎樣引導我的學生完成一項不想去完成的事情？
我想最容易入手的方法就是閉上眼睛，然後想着剛才看的這部電影。想着想着，一股悲傷撲面而來。沒錯，就是悲傷。回顧電影之中好像有好幾個這樣讓人憂傷的場景：
飛行員就要死了，躺在病牀上；
小王子回到他的星球，拿開蓋住玫瑰花的玻璃罩，發現玫瑰花已經化成了灰燼，隨風散去；
還有小王子在撒哈拉沙漠和飛行員話別，他説：他要回到他的星球，身體只是一個軀殼，留着它又有什麼用呢？
寫到這裏，又無從下筆了。好像被什麼卡住了。繼續尋找悲傷？好像已經沒有了。這些場景就是讓我感受到悲傷的源頭。
再閉上眼睛，去感受這部電影。這個時候有一股淡淡的喜悦撲面而來，變成了我臉色的一個瞬時的微笑。腦海中浮現的是那幅美麗的圖景：
小王子變回了原來的樣子，玫瑰花雖然已經消失在塵埃之中，但此時天空的顏色變得温暖而美麗----淡淡的粉色好像是朝霞，在迎着太陽的方向出現了玫瑰花形狀和顏色的雲朵，甚是美麗。
這不禁讓我想起了王維的那一句：行到水窮處，坐看雲起時。
《小王子》是一部不太講究常理和邏輯的動畫片，裏面有很豐富的想象力。對於喜歡keeps things in order的成人來説，實在是有點天馬行空，不切實際。但是成人並沒有因為他們有序的世界而改變世界最終悲慘的結局，反而讓這個開始和過程也變得苦不堪言。----無論我們怎樣按照我們想象的樣子將理想變為現實，我們都無法改變這個世界；我們可以改變它看起來的樣子，但它的模式和規律是不能夠被改變的。
等等，好像我扯遠了[挖鼻]
對，世界的模式和規律是不能被改變的，能改變的是我們看待它的方式和角度。就好像小王子、飛行員還有那個小女孩，還有她媽媽，這些人都是在用孩子的望遠鏡來觀察這個世界。
Believe和Remember，是兩個在批判性思維面前非常孱弱的兩個字。人們更加相信眼見為實，拿在手裏可以摸的才是真的。不，我説得不對，這並不是批判性思維。批判性思維不正是會質疑眼見為實這樣的一邊倒看法嗎？
Believe和Remember並不能夠被看見，它們只是心之選擇。像武志紅老師説過的：給它們一個不被批判的空間，相信和記得，它們就是兩扇通往兩個深幽空間的大門，能夠讓我們的選擇更加的寬廣。
看，要帶着複雜的心情寫一篇觀後感其實非常簡單，Just go ahead, follow your heart,在這裏非常管用。
對於每一個學生，他們都需要知道一點，那就是：不論別人怎樣看待你，這並不影響你本身。
同時，無論你此刻怎樣看待自己，也並不影響你本身的價值。價值兩個字，只是大腦和概念為我們套的一把鎖。相信你自己，而不是你在鏡中看到的樣子。Admit it,你並不是你看起來的樣子，難道不是嗎？
OK,寫完這篇觀後感我的放風時間就要暫時告一段落了。在努力生活和學習的同時，讓我經常記得生活本身!May these words help to bring benefits to all sentient beings [帶着微博去旅行]
