“抗疫第一課”線上直播觀後感

認真觀看完一部影視作品以後，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要回過頭來寫一寫觀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的“抗疫第一課”線上直播觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我是一名二年級的國小生，今天我就來和大家分享一下我的抗疫生活。

做實驗豐富生活。新聞上我看到醫生們為了打贏這場戰役，在實驗室裏做培植疫苗的實驗。於是我也想做實驗，我的實驗叫固體彩虹。這個實驗原理是利用了吸水樹脂的吸水性和膨脹性把滴有色素的水變成了有色彩的固體結晶，我就用多個這樣結晶做成了分層的彩虹杯!

做運動強健體魄。鍾南山爺爺告訴我們擁有強健的體魄能夠更好的抵禦病毒。於是我每天堅持鍛鍊身體：打羽毛球、打網球、跳繩，爸爸只要一有空就會陪我一起打羽毛球。我每天堅持半小時以上的運動，這樣的'運動除了娛樂還能強健身體。

吃美食增強免疫。媽媽為了給我們補充營養，一有空就做我們喜歡吃的牛排。每次吃媽媽做的牛排套餐我都一掃而光，因為真的是太好吃了。爸爸説：好吃又營養，還能增強免疫力真是一舉多得呀!

不出門、不聚集、宅家裏是我們國小生為祖國做的最大抗疫貢獻。這是我的抗“疫”生活，很充實很精彩!

一場沒有硝煙的戰爭正在進行，今年本該坐在教室的我們，卻只能待在家中，但“停課不停學”，在家無聊的我們，還好有了網課的陪伴。

相比學校的緊張氛圍，沒了老師的監督，在家裏的我們可就“輕鬆”多了，懶懶散散的，沒什麼學習的動力。在上網課的過程中，誘惑無處不在：早晨起牀時那温暖的被窩、突然彈出好朋友的QQ信息、以及那觸手可及的零食。有時抵擋不住，便吃了苦果，一整天手忙腳亂。這讓我發誓專注學習，也更加重視自律和合理分配時間。

這樣，網課一天天的進行。慢慢習慣這種教學方式，慢慢開始規劃自己，變得自律。而成為“主播”的老師們盡心盡力的教授新課內容。課堂生動有趣，課件內容精細，課下作業練習。這次網課學習，不僅保障師生安全，而且進一步激發學生學習興趣，培養學生自律能力。

在網絡上看到一個段子“20xx年有人在作文上寫道:‘在未來的20xx年，科技會很發達，學生在家就可以學習。’沒想到真的變成了現實，這可多虧了現在的科學技術。

學海無涯，學習知識不可能一蹴而就。在這個特殊時期，網絡學習給予了我們一個機會:一個在家努力學習的機會。同時也給了我們一個警示:學習不能單憑被動，要學會自律，主動探尋學海的奧祕。

正值年少，我們要在最好的年華，成就最好的自己。