《對稱王國》大班數學教案

　　【活動目標】

1、理解對稱的含義，能正確地判斷圖形是否對稱。

2、能正確地擺、畫出與圖形對稱的另一半，初步感受圖形的對稱性。

3、能運用對摺的方法，剪出對稱的圖形，感受對稱美。

　　【活動準備】

白板課件、操作紙、剪刀、小簍子若干。

　　【活動過程】

　　一、故事“女巫與公主”。

師：在一個王國裏住着一位漂亮的公主，可是有一天來了一位可惡的巫師，她對公主施了魔法，把公主關了起來。你願意幫忙把公主就出來嗎？（願意）我們要闖很多關，才能就出公主哦！你們有信心嗎？

（在這一環節中，通過故事情節調動幼兒的好奇心，幼兒對幫助公主表現出很高的積極性。）

　　二、遊戲“闖關救公主”。

（一）第一關：尋找復原

師：請小朋友找出愛心的.另外一半，把愛心復原。（出示三種不同的形狀，讓幼兒辨別）

師小結：像這種左右大小一樣、形狀一樣，對摺後能完全重疊的圖形，叫對稱圖形。

（這一環節，孩子們首次接觸到電子白板，都爭先恐後地想到前面操作一下，同時，孩子們初步理解了對稱圖形的含義。）

（二）第二關：對摺辨認

1、出示月牙形、梯形、正方形，請幼兒折一折，找出對稱圖形和不對稱圖形。

2、集體交流：

（1）請幼兒上前示範折一折，並説出圖形是對稱的。

（2）教師小結：像這種上下大小一樣、形狀一樣，對摺後能夠完全重疊的就是對稱圖形。

（此環節讓幼兒通過動手做一做，在自己的探索操作中找出對稱和不對稱圖形，並再次理解對稱圖形的含義，老師也再次地進行小結含義。）

（三）第三關：觀察分類

師：請你把對稱的送到笑臉框裏，不對稱的送到哭臉框裏。

（此環節讓幼兒在電子白板上把對稱和不對稱的圖形分別拉到相應的框裏，並通過對稱軸進行檢驗，圖形是否對稱，孩子們爭着上前試一試，分錯了，其他幼兒積極願意幫助他，並能夠説出這樣分的理由。）

（四）第四關：旋轉操作

師：兩個梯形，請你轉一轉、擺一擺，把右邊的梯形跟左邊的相對稱。

師鞏固總結：以對稱軸為中心，左右大小一樣、形狀一樣，能夠重疊在一起的就是對稱圖形。

（此環節是最後一關，幼兒非常興奮，公主就快要被救出來了。但是這關也是最難的一關，不僅要觀察梯形的特徵，還有觀察梯形在對稱軸的什麼位置，一開始請了兩名幼兒都沒有擺對，在老師的再三提醒下，通過一次次的觀察，終於擺到了正確的位置。）

　　三、感恩“公主送禮物”。

集體討論並操作：如何折、剪出對稱的圖形。

師：公主就出來了，為了感謝我們，公主為我們準備了許多禮物，這些禮物都是對稱的，它的另一半藏起來了，應該怎樣折出和剪出完整的禮物？

（此環節利用公主送禮物，讓幼兒通過折和剪，感受對稱的含義，體驗對稱的美。）