2017五年級人教版語文期末試題

引導語：考試作為一種實現教育目的的手段，它有存在的合理性。畢竟，那些批判考試的人沒有提出一種能夠比考試更公平，更合理的制度來對學生進行選拔與評價。以下是本站小編分享給大家的2017五年級人教版語文期末試題，歡迎測試!

一、在括號裏填上合適的字詞。

zòu cì xù niànɡ

挨( ) 恩( ) 情( ) 醖( )

còu hè dǔ liànɡ

( )巧 ( )色 ( )徒 ( )蹌

二、我會查，我會選。

“卸”字按音序查字法，應查( )，再查音節( );用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。它有這樣幾種解釋：①把東西從運輸工具上搬下來。②把零件從機械上拆下來。③解除;推卸。在“拆卸”中應選擇( )，在“卸車”中應選擇( )。

　　三、選詞填空。

熱烈 猛烈 強烈 劇烈

1、風，( )地搖曳着路旁的梧桐樹。

2、在( )的陽光下，那水面上彷彿鋪滿了一顆顆水晶。

3、孩子們( )地鼓掌，歡迎瑞恩的到來。

4、汽車在崎嶇的山路上( )地顛簸着。

　四、句子訓練營。

1、那頭衰老的牛説：“我不能幫你們下地幹活了!”(改為轉述句)

2、天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。(改為反問句，意思不變)

3、她似乎感到德軍那惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。(這個句子運用了什麼寫法?照例再寫一個。)

4、創設一個情境，用上“越來越……”寫一個排比句。

五、打開記憶，積累運用。

1、美術課上，老師讓我們畫楊桃，可是大家由於觀察的角度不同，畫出的楊桃的樣子也就不一樣了。正如宋代詩人蘇軾的詩“

， 。”也告訴了我們這個道理。

2、 ， 。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩是唐代詩人( )所作的'《 》，這首詩表達了詩人 的思想感情。

3、本學期我誦讀了《 》這本書，書中的主要內容是

。我的感受與收穫是：

　六、課文直通車。

課文《勞動的開端》片段

屋檐底下有兩張桌子，是窯上開票記賬用的。我看天還沒亮，爬上桌去躺着，一閤眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔下來，好像落(luò là)在了萬丈深淵，渾身疼痛。原來桌子被人抽掉，礦上辦事的人來開磅秤煤了。

我爬起來揉揉胳膊，心想，出門做工真不容易，窮人到哪裏都受欺侮。

我很想多挑一些，試了試，挑不動，又去掉了一點。

礦上的辦事人不耐煩地説：“你不挑就算了，別找麻煩!”

我一賭氣挑上就走。

我挑着煤趕路，一開頭還跟着人家，可是走了不到二里路就漸漸落(luò là)在後頭了。扁擔把肩膀壓(yā yà)得生疼，擔子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來移去，兩個肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。

1、用“√”標出文中括號裏的正確讀音。

2、比較下面的兩組句子，想一想哪句話寫得好?為什麼?

(1)睡得正熟，我忽然摔下來，渾身疼痛。

(2)睡得正熟，我忽然摔下來，好像落在了萬丈深淵，渾身疼痛。

(3)擔子不停地在兩個肩膀上交換着，兩個肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。

(4)擔子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來移去，兩個肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。

3、“我爬起來揉揉胳膊，心想，出門做工真不容易，窮人到哪裏都受欺侮。”從這句話中可以體會出 的心情;

朗讀“礦上的辦事人不耐煩地説：‘你不挑就算了，別找麻煩!’”這句話時，可以用 的語氣。

　七、拓展閲讀，我更棒。

晚上，我們全家在門前場地上乘涼。忽然，爸爸笑着對我説：“小玲，我考你幾個問題，回答得既要準確，又要迅速，好嗎?”“好!”我爽快地答應。心想，自己是高年級的學生了，能不會嗎?

爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我眼皮一反，高聲答到：“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我連忙改口説：“一樣重!”媽媽説：“對了，要聽清問話。”

爸爸又考了：“那麼，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，“一樣重!”

“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重。”

接着，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?”我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會説：“棉花體積大!”“為什麼?”爸爸追着問。“因為一斤鐵的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。

這時，爸爸語氣平靜地説：

。”我點了點頭笑了。

1、請給這篇短文擬一個標題。

2、聯繫上下文或深或積累，理解下列詞語的意思。

恍然大悟：

盤算：

3、給下面句中的“鬧”選擇合適的解釋。(在括號內寫上序號)(3分)

A.喧譁，不安靜 B、發生(災害或不好的事情)

C、弄，搞 D、發泄，發作

①否則會鬧出笑話。( ) ②動不動就鬧情緒，可不好。( )

③每當夜晚來臨的時候，中通廣場就成了鬧市區。( )

4、“我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會説”句中“兩次教訓”是指：

①

②

5、本文是按照 的順序來寫的。

6、請在末段橫線處寫上合適的話。

八、暢談讀書的收穫與快樂。

電視中經常播放這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽正在給自己年邁的母親洗腳，並且告訴老人這樣對身體有好處。這一情形被她的孩子看見了。正當她她準備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端着洗腳水向她走來，邊走邊

説：“媽媽，(請您)洗腳!”

看了或者讀了這則公益廣告描述的情形後，你有何感受與體會?請你結合自己的生活體驗或見聞，寫一篇觀後感。要求自擬題目，字數400字以上。