【必備】軍訓的日記模板錦集五篇

來源:文萃谷 1.31W

一天的生活不知不覺間結束了,想必大家都學習了不少新知識,這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢?以下是小編整理的軍訓的日記5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】軍訓的日記模板錦集五篇

軍訓的日記 篇1

xxxx年x月x日星期x天氣x

四年級的軍訓結束了,馬上要輪到我們五年級的同學開始軍訓了。

星期四的早上。剛早讀完,咱們的教官就來到了教室門口。老師看到教官已經來了,就讓同學們趕緊去上洗手間、接水……我去接水回來的時候,教官用那犀利的眼神一直盯着我進教室。我心想:這個教官好嚴格呀!

不過一會,我們做完準備工作就到操場集合了。教官先教我們聽口令,稍息、立正、向左轉、向右轉、向後轉。每個動作都要做到正確、整齊。然後好長一段時間都用來學齊步走了,齊步走要做到整齊還真難呀!56個同學的腳步都得一樣,那可不是簡簡單單就可以做到的。所以我們在炎熱的太陽下整整練了一整個上午。

最有趣的可以算是喝水的時候了,教官讓第一個同學把水都發下來,然後整齊劃一地放在每個人的前面,等教官説:“開蓋”,大家就得把水拿在左手上。教官下令:“喝”的時候才打開蓋子喝水。

教官訓練的時候很嚴格,但休息的時候卻跟我們玩樂打鬧起來。比如我們的林教官就很搞笑。有一次,他跟我比看誰先眨眼睛誰就輸。我心裏笑裏藏刀地想:“這可是我最拿手的了,教官准輸。”沒想到教官比我更狡猾,向我吹了一口氣,我不得不眨眼了。我不服輸要求重來,可這次我也沒能贏,因為教官用手在我眼前一晃,我又輸了。教官可真有法子呀!

這次的軍訓既鍛鍊了我們的意志,又讓我們學會了團結的精神,也讓我明白了,玩的時候要開開心心地玩,但學習的時候也要認認真真地學習。所以,今後我一定要認真地學習。

軍訓的日記 篇2

6:30起牀,然後集合晨練,再回來洗臉刷牙整理內務,我們在食堂吃早餐,食堂很大可以坐下200多人呢!吃飯時,不可以發出任何聲音,包括凳子的聲音,碗筷的聲音……吃完飯我們學習了軍體拳,也就是昨天我們練得八招的後8招動作,加上第9招:虛步砍肋、第10招:踢襠頂肘、第11招:反彈側擊、第12招:弓步靠掌、第13招:上步砸肘、第14招:僕步撩襠、第15招:擋擊絆腿、第16招:擊腰鎖喉。軍體拳就學成了。

練習時,同學們一個個神采飛揚,就像一個個小軍人。中午,教官教我們整理內務,整牀墊、鋪牀單、疊被子,牀單要鋪得像牆一樣沒有一點皺紋,要是有一絲的皺紋,你就休想睡覺。被子要疊成豆腐塊,其實這個我早就聽説了,就是不知道它為什麼會變成像豆腐一樣的正方形。

原來,和我們普通疊被子的方法只有一步之差,就在第二步。我們在家裏疊被子是直接把兩邊折過來,再對摺,而豆腐被第二步是:先取出一段距離,做出一個拱形,是為了避免疊好後的被子塌下去,這個拱形做起來之後,一切就好辦了。之後每一步都和普通疊被子的方法一模一樣了。我們費了九牛二虎之力,終於搞好了。可以睡午覺了。

這兩天的訓練,還讓我有了一種新的感受:啊!睡覺是怎麼會這麼美好呢?先複習,軍體拳,睡覺起來,複習了一下軍體拳,就去做立正模擬訓練,輪到我們組了,我們從容不迫地走上機器等待地震,房子突然搖動起來30°傾斜,我差一點摔跤了,還好身旁“巨大”的張熙把我擋住,成功阻擋摔跤。其他同學見我差點摔跤,都把把手抓得緊緊的,除了朱昊在地震中跳舞以外,沒有什麼不正常的。其實地震模擬就像海盜船,我們彷彿變成了在偉大航道上的海賊們。

海賊之夢結束後,大隊人馬向上操場進攻,衝向茶藝室,上茶藝課,瞭解普洱茶,親自泡個茶,普洱茶屬於黑茶,因產地舊屬雲南普洱市,故得名。現在泛指普洱茶區生產的茶,是以公認普洱茶區的雲南大葉種曬青毛茶為原料,經過後發酵加工成的散茶和緊壓茶。

外形色澤褐紅,內質湯色紅濃明亮,香氣獨特陳香,滋味醇厚回甘,葉底褐紅。有生茶和熟茶之分,生茶自然發酵,熟茶人工催熟。老師給我們講完這些,我們就開始親自泡茶,沒想到茶裏竟有蟲子,把我們整桌的人給雷到了。晚上看電影《葉問2》A麼好看的。看得大家津津有味、手舞足蹈,可惜視屏被裁減過,最後的致命一擊沒有使出來,我們深感遺憾。帶着遺憾回宿舍睡大覺。

軍訓的日記 篇3

軍訓時對我體能和意志的極大考驗,其中對我來説最難的是站軍姿,長時間的站立是對我意志的考驗,讓我堅持下去的理由是希望,在堅持一分鐘就可以休息的希望。我要完成一個目標,首先要找到一個堅持下去的理由。

苦難中的歡樂令人難忘,遊戲中的經驗教訓令人印象深刻,手牽手的團隊遊戲我學到:1、要為別人,隊友留好位置,多替隊友着想,遊戲才能贏,工作才能完成。2、為了工作的完成,有時需要每個人的付出,遊戲中只有讓別人踩在自己的腳上,才能獲得遊戲的勝利。3、合適的方法,遊戲中方法不合適,只會做無用功,同樣,工作中,錯誤的方法只會得到不合格的產品。

生活中處處是經驗,時時值得我們學習、借鑑。

軍訓的日記 篇4

又到了去陽光中心學習的日子,不過,這次不同於往常,因為我們在這裏還要參加軍訓活動。

以前在電視裏看見軍人排着整齊的隊伍,喊着響亮的口號,在廣場上檫練,好神氣呀!我也幻想着哪天能當一回軍人,這次我的夢想成真了。

這天,大家穿着雖然有點不合身的軍服,但我們都覺得自己的樣子英姿颯爽,個個精神抖擻地來到了陽光中心。經過軍訓開學儀式後,同學們興奮地開始了期盼已久的軍訓活動。我們的陳教官是一位既和藹又嚴厲的武警戰士,下課的時候,他和我玩耍,嘻嘻哈哈地打成一片。可一到上課,他啊就像換了一個人,臉一下子拉長了,一副很嚴肅的樣子。我們心中嘀咕:陳教官怎麼變得怎麼兄了?我們首先要學習的是“立正”、“稍息。”開始,大家都很聽話,學的也比較好,不過,這個動作實在太單調了,大家熟悉後就開始調皮起來,有的同學不聽指揮,有的在講話,可陳教官是“包公辦案——鐵面無私”把她們個個都罰站上面,這下大家老實了。

現在,我們練習的是“齊步走”這個太簡單了,我們體育課早上過了,簡直是小菜一碟。可練了一會兒,我就感覺到這齊步走沒我想象的那麼簡單。它需要全體同學的配合,把隊伍看齊,動作協調才能走好,而且要走得有精神,有氣勢。這樣重複下來,大家都沒有了新鮮感,也感覺很累了。但是,在陳教官的鼓勵下,還是打起了精神,迎接新的挑戰。

時間過的真快,五天的軍訓就要結素了,今天我們參加最後的比賽。“五(4)班女同學齊步走!”隨着這個口令,大家牢記陳教官説的“堅持就是勝利”以最飽滿的熱情,聽清口令,完成了所有的動作。當我們得到一等獎第二名時,大家都高聲歡呼起來。

是啊,我們無論遇到多大的困難都不要退縮,這是學習所有本領都必需的`精神。一二三四五,軍訓好辛苦;六七八.九十,一定要堅持。這次的軍訓生活磨練了我們的意志,鍛鍊了我們的能力,讓我們受益終身。

軍訓的日記 篇5

第一篇:國小生軍訓日記

七天的軍訓生活,猶如一首激動人心的交響曲,苦與樂構成了它的主旋律,值得回味,難以忘懷!

那鐵的紀律,嚴酷的訓練就是我們的軍訓。我們不斷的進行着枯燥的訓練,有時在太陽底下站軍姿,站得腳軟頭暈,眼冒白光。每一次訓練都是接受汗水的洗禮,每一天生活都在進行意志力的抗爭。但即使軍訓再苦再累,我們也要挺過去。這種鋼鐵般的意志,遍佈了整個軍訓操場。

火熱的太陽無情地炙烤着大地,然而即使太陽毒辣,我們卻在運動場上揮汗如雨,盡心地練習。這讓我想起一句話:太陽狠,然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊,付出總有回報,你看那動作,雖然沒有軍人那麼標準,但也有一股陽剛之氣,這是我們付出與回報的必然,這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。

剛到的時候,我們每個人都很期待,畢竟是第一次到正規嚴格的軍訓,然而當我們第一次訓練時,那種嚴格的動作要求,讓我們缺乏鍛鍊的身體很難適應,一個下午就把我們的腿痠的站都站不穩。我們有點動搖了,想過放棄,但是我們克服了軟弱,始終堅持着。兩天後我們微微地適應了軍人的生活,我們面貌一新:不但身體強壯、充滿活力,而且我們的意志也得到強化,個個有着鋼一般的毅力。這對於我們這三年的學習和生活有着重要的意義。

第二篇:軍訓日記

軍訓內容方面,我做得尚可。軍姿方面比較突出,因為自己平時生活習慣較好,做得直走得正;齊正步互換方面,操作不難,做得可以;對於分列式,自己的節奏感還算行,在閲兵的音樂下能夠跟着節奏踏出較準確的步伐。不足之處在於,動作的細節還不夠完善,不能做到完全的到位與一致,這可能和訓練時間的長短有關係吧。

軍訓生活方面,我做得符合要求。生活很規律,時間的把握比較好。保證日誌保證三餐保證午休與睡眠,與同學相處也非常融洽。

軍訓管理方面,我做得比較到位。由於小班長長時間發燒減訓,很多時候,作為副班長的我就擔負起了小班長的責任。召集大家起牀與集合、管理班級的秩序、對軍訓日誌的收集與發送、甚至組織大家訓練,一個都不能馬虎。這段時間確實磨練了我不少——除軍訓內容之外的能力。

遠方的薄雲悄悄地擦過如鏡子一般的天空,留下透明的痕跡。夏末的清風路過男生流下汗水的臉,又拂順了女生耳鬢的軟發。這些場景:我們坐在大樓的瓷磚上、我們拉過的歌、彈過的吉他和跳過的舞,都在此時此刻,被上帝輕輕地抹進了歷史的膠片,配上輕靈的校園民謠或深情的軍歌,留在每個人的記憶裏。

故鄉有位好姑娘,我時常夢見她,軍中的男兒也有情,也願伴你走天涯。

只因為肩負重任,只好把愛先放下,白雲飄飄帶去我的愛,軍中綠花送給她。

第三篇:國小生軍訓日記

我們新生從14號開始就軍訓了,一直要到26號才結束。最開始的時候心裏想這十來天怎麼熬過去的。最要命的是還聽説早上還要拉鍊。但還好,我們今年不拉鍊。但軍訓畢竟還是軍訓啊,哪有不累的道理,一天下來腳痛的要死。晚上回去過後就累癱了。洗洗澡就睡覺了。

每天早上我們6點起牀,十來分鐘的梳洗後就去食堂買早餐了,然後就邊走邊吃。到軍訓場地的時候差不多就要集合了。於是上午的軍訓開始了。

每天都重複一樣的動作,心裏難免有一點牴觸的情緒。尤其是看到那些不參加軍訓閲兵的同學就坐在場地上玩耍。心裏真的好羨慕。可是想想在那麼的同學中,教官能選中我去打格鬥術也是我的榮幸。我應該盡力去打好每一招每一式。

10天的時間已經過去了。

在這10天的時間裏,我更加深刻的體會到了很多的東西:

1:學會了堅持,定軍姿的時候,腳痛的不行了,但還是咬咬牙堅持了下來;

2:學會了珍惜,珍惜每一天。

3:學會了堅強,軍人的身上時刻體現出了堅強。他們不怕苦,不怕累;

4:學會了紀律,做什麼事情都要有規有矩。紀律是部隊的核心,沒有了紀律,任何的團體都會成為一盤散沙,包括部隊;

5:學會了團隊精神,打格鬥術是一個團隊一起打的,一個人亂了,集體就會出現不協調。所以要有很強的團隊精神,配合好。

馬上就到26號了,馬上就要接受校領導的檢閲了。我有信心我們一定會做好我們的“工作”,給領導一個滿意的答覆。

這次的軍訓我一定會銘記於心,尤其是我的一些心得體會。我相信在以後的工作中我也會做到的。

第四篇:軍訓日記

10月12日星期三天氣:傾盆大雨

我告別了那個令我回味無窮的母校,升入這個絢麗多彩的中學。“軍訓”一聽這個詞語,就會產生一種毛骨悚然的感覺,同學也對軍訓產生了一種恐懼感。

軍訓的第一節課就是站軍姿、抬頭、挺胸……十分的難受;做錯、或者左顧右盼,老師會很不客氣的打我們。在這個傾盆大雨中,讓我們軍訓,唉……

雖然説,我不能軍訓,帶我在操場上看着他們辛辛苦苦的做着各種動作。

10月13日星期四天氣:北風呼嘯

到第二天軍訓的時候,北風呼嘯,再這麼寒冷的天氣中,大家受罰了!

因為,老師沒有來到操場上,大家還以為去開會了,大家玩的可開心了。結果,老師在辦工樓那兒調攝像頭,大家卻什麼也不知道,還在老師的眼皮子底下做着各種小動作。老師來了之後,讓他們在操場上像木頭人一樣足足站了兩節課,把有的同學都凍哭了。好殘忍的一次軍訓呀!

我也在操場上觀看這一場景,悲慘的畫面。

10月14日星期五天氣:寒風凜冽

今天是軍訓的最後一天了,終於軍訓完了大家沉重的心情也就放了下來。

從這三天的軍訓中,我體會到了大家的辛苦;大家付出了辛苦、付出了汗水。不僅學會了堅韌不拔,學會了服從命令,還學會了怎樣克服種種困難。

“軍訓”就是要培養大家的品質,磨練大家的意志。通過了三天的軍訓,大家變得更出色了!在軍訓的過程中,我們不但學會了一些軍訓常識,我們還學會了尊重他人。

第五篇:面對可怕的教官

盼望已久的軍訓總算到了,我們早早的來到學校,做好了充分的準備,等待着教官的到來。

我和同學陳昱竹和李思潔來到樓下,看着坐在校園裏的教官們。陳昱竹和李思潔跑過去,大膽的問了我們五(3)班的教官是誰。一位男教官告訴她們是坐在他身旁的那位胖胖的女教官。她們倆一聽,高興的跑過來告訴了我。我們三人都高興極了,因為我們覺得女教官應該會我們女生好一些。

回到班裏,我們把這件是告訴了全班女生。她們聽了,也非常高興。不過班上的男生倒是個個悶悶不樂的。

李老師來了我們都回到了自己的座位上。李老師讓我們背了一遍他上週五寫的那十六個字。此時,教關已經在教室外等候了。

教官進到教室,用嚴肅的表情看着我們。用粗粗的嗓音對我們説話,把我嚇了一跳。接着,教官給我們講了一些安全方面的問題和一些要遵守的內容。

然後,我們就下樓排隊,準備坐車去基地了。

上了車,我們個個都上了車,懷着好奇的心情想象着基地是什麼樣的。僅僅四十多分鐘左右,我們就到達了軍訓基地——西麗麻勘

下了車,我和張嘉恬覺得,這個地方比我們想象的好多了。

然後,教官給我們安排好了寢室,給我們五分鐘的時間放好東西。教官很兇的的對我們説:“我告訴你們,你們誰要是誰給我晚了一秒鐘,你給我小心點!”

下午,教官還教我們整內務,怎麼折豆腐被。

就這樣,我們度過了第一天。在接下來的四天裏,我們還要面對很多,包括那個可怕的教官。

第六篇:軍訓日記

17日一早起牀,興奮地穿上軍裝,披着朝霞,昂首挺胸地走進教室,7:45開營以式,校領導拿着宂長的演講稿開使宣讀,好像基督教徒朗誦《聖經》那麼虔誠,還自我陶醉其中,而同學則搞得頭昏腦脹,鬱悶至及。終於,所謂的儀式在同學們熱烈的掌聲中結束了,我開始擔憂了。

下午,3:00便去享受“日光浴”了,站了半小時軍姿,腰痠背痛,這才明白其中的艱辛,以後每次訓練都有站軍姿,漸漸地也習慣了。後來,又訓練踏步 齊步 跑步 正步走,頂着烈日,在每一個動作中都要苦練。

忽然,有個女生實在堅持不住了,當場淚如雨下,弄得教官手足無措,平靜的臉上立刻露出紅雲,輕輕地説了句:“你到旁邊休息一下吧。”這時尷尬才得以解除。就在我們訓練中,縣人武部部長開着廣本得意洋洋地與老師打招呼,頭上閃閃發亮,還以為自己是長,在教官講話時隨意插話,以顯出自己的職位之高,而教官也無能為力,看着我們。後來我們私下問教官,為什麼他一言不發,他迴避了,而我們明白“官大一級壓死人”這道理,我們從心裏厭惡他。

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