生命的未來讀書心得體會閲讀感悟作文

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生命,是人最珍貴的東西,失去了就不能找回來,我們要珍惜生命。下面是小編為你整理的生命的未來讀後感內容,希望對你有幫助。

生命的未來讀書心得體會閲讀感悟作文

  生命的未來讀後感篇一

生命是什麼?我以前還真沒有思考過,學習了《生命生命》這一課後使我對生命的意義有了深刻的感悟。

學習這一課時,我一直被感動着。感動在於飛蛾面對危險,不管能否逃生,它都極力去克服和戰勝;感動在於小小的香瓜子竟然在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,衝破堅硬的外殼,不屈向上,茁壯生長的那種頑強;更感動於本文的作者杏林子在被病痛折磨、行動嚴重受限制下,沒有沮喪,沒有沉淪,而是以堅強的毅力克服重重困難,自學成才後把愛回報給更多的殘疾人。是啊!她沒有讓短暫的生命白白流失,她讓自己活得光彩有力。

生命是有限的,可生命的價值是無限的。像杏林子這樣身殘志堅,珍惜生命的人還有很多。像音樂巨人貝多芬:在艱苦惡劣的環境下,面對殘酷的雙耳失聰,他沒有屈服,反而更加熱愛生命和音樂。他耳朵聽不見,就用筷子頂着琴鍵,通過琴鍵的陣發感覺聲音來作曲,創作了許多舉世聞名的音樂鉅作。他的音樂被譽為“靈魂的聲響”。他不屈不撓的精神在他的音樂史中流傳併發揚光大,深深震撼着人們的心靈。

再説海倫·凱勒,不到兩歲就因病失去了聽力和視力,但她並沒有放棄,憑藉自己堅強的毅力自強不息,克服生理缺陷,成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她接受了生命的挑戰,又將愛心擁抱世界,將自己的一生獻給盲人福利和教育事業。

他們都是通過自己不懈的努力,使自己活得充實有意義,讓有限的生命體現出無限的價值。改變了生命的寬度,生命的內涵。

生命是偉大的,也是渺小的;是發光的,也是灰暗的;是奇蹟的,也是平凡的,重要的是你自己怎樣把握!懷着對他們的無限崇敬,今後,我要更加努力學習,不浪費一分一秒的時間,讓生命更有意義,更有價值。

  生命的未來讀後感篇二

生命,是人最珍貴的`東西,失去了就不能找回來。作者通過三種不同的生命,體現出了生命的寶貴。寫了飛蛾的求生的慾望令作者震驚,香瓜子在磚縫中不屈向上的精神令作者敬佩,作者靜聽自己的心跳而感到震撼。

我想生命是非常脆弱的。而這篇課文引發了我對生命的思考。我的感受是:我要樹立生命意識,生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命創造出無限的價值,我們不能決定生命的長度,但我們可以開展它的寬度。我們要珍重生命、熱愛生命、欣賞生命、珍惜生命。不能白白地糟蹋、浪費生命!要努力的體現生命的價值,要創造豐富多彩的人生!就像奧斯特洛夫斯基説的:“人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。我的整個生命和全部的精力都已經獻給了為人類的解放而奮鬥。”説明我們一定要珍惜、敬重生命!還有魯迅先生説的:“浪費時間這等於浪費生命。”所以我要從現在做起,好好地珍惜時間,否則就是浪費了自己寶貴的生命!生命是非常脆弱的,所以我們一定要好好地去保護生命!不能讓這寶貴的生命白白地離去!

生命是多麼寶貴的啊!生命是多麼珍貴的啊!生命是多麼脆弱的啊!生命是多麼幽遠的啊!生命是多麼熱烈的啊!所以我一定要創造出奇蹟的人生!不能糟蹋生命,要延續生命,熱愛生命,珍惜生命!我希望,我的生命不能白白地流失,我一定要對我的生命負責!生命對於我來説是一塊畫布,我的表現就是一枝神奇的筆,我每天的表現都在畫布上體現絢麗無比的一幅畫。所以我一定要嚴格要求自己,從今天做起,我一定為自己負責,讓自己活得更加光彩有力!

我要珍惜生命中的每一分,每一秒,現在,我要好好地學習,不能讓父母操心!各方面一定要表現地突出,就這樣才不會讓我的生命白白流失!

《生命》表達了強烈的生命意識和積極的人生態度,從而作者教育了我要珍愛生命、提升生命的價值!從而我知道了生命的重要!

如果我是一名醫生,我就會深刻知道生命的重要!如果我是一名科學家,我就會在我生命的歷程上添上累累的科研碩果!如果我是一名老師,我會教出許多優秀的學生,讓生命之火熊熊燃燒!

  生命的未來讀後感篇三

生命是什麼?我們應該怎樣對待生命?以前,我從沒思考過。今天,我們學了《生命 生命》一課,我才恍然大悟,對這問題也有了深刻的思考。生命脆弱的飛蛾告訴我,掉進磚縫的香瓜子告訴我,身患重病的杏林子告訴我,我們應該珍惜生命。

小飛蛾在生命受到威脅時,極力鼓動雙翅,來表達它對生命的渴望;香瓜子在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯成長,表達對生命的熱愛;杏林子在病痛的折磨下,堅持寫作,不向命運屈服。它們都一對生命的珍愛,創造了生命的奇蹟!

小飛蛾在作者將要把它捏死時,極力掙扎,獲得了重生;磚縫中的香瓜子在沒有泥土、沒有陽光的情況下,茁壯成長,獲得了僅僅幾天的生命;身患重病的杏林子在殘廢的情況下,依然堅持寫作。

看來,,只要我們珍愛自己的生命,不白白糟蹋自己的生命,就可以讓自己活得光彩有力,不管我們是健康還是殘廢。

比如:張海迪。張海迪,5歲時因患脊髓血管瘤,高位截癱。為了學習醫學知識,克服了許多困難;為給鄉親們鍼灸治病,受到了人們的讚譽 。她不僅得到了別人的讚美,而且,也學習了許多知識《生命生命》讀後感600字《生命生命》讀後感600字。她在高位截癱的情況下,自學了國小、中學的全部課程,自學了英語、日語、德語和世界語,當過無線電修理工。後來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。

然而,也有一些人,因為工作或學習上有一些不如意,就放棄了自己的生命。

我們來世上只有一回,所以,我們一定要讓自己活得光彩有力!我們現在是國小生,我們需要學習的東西還很多,所以,我們更要珍惜時間,愛護我們自己的生命!


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