考研本科績點一般該注意的事項指南

我們在考研的時候，很多同學本科績點一般的，應該注意的事項有很多。小編為大家精心準備了考研本科績點一般該注意的事項，歡迎大家前來閲讀。

一、對報考及初試的影響

首先，本科成績對保研至關重要，但對考研的同學並沒有太大影響。

本科成績優異，績點高的同學，大部分都擁有了保研的資格，準備考研的同學，要麼是心高氣傲不願意將就，想憑自己的努力往更好的學校努力一把，要麼就是成績一般、不具有保研資格，又或者是已經畢業，卻萌生上研究生的念頭，錯過了在校保研資格的同學。

對此，小編要提醒一些剛入校但已經有上研究生準備的同學們，如果想走保研這條路，本科成績是很重要的，在絕大部分學校都是要求不能掛科的哦!

然而考研報名以及初試的時候是不要求出示本科成績的，還有很多同學大四都沒有畢業，也無從出示完整的成績單。因此考研初試的時候本科成績並不重要!你只要把報考院校要求的考試科目複習好就行了，與其擔心複試導師願不願意要你，不如提高初試成績，為複試積累砝碼。

二、複試及面試的影響

大部分學校都會要求學生在參加考研複試的同學提交成績單以作參考，但這個參考並不佔分數，一般也不會因此引起老師太大的注意，如果老師注意到並且提及了本科成績甚至是你掛科的事情，也要沉着應對，説明事實即可。

幫幫要告訴大家的是，考試特別是面試，面試官是很看重應試者的心理素質的，老師提及你以往的事情不一定是要刷掉你，也可能只是想看看你的臨場反應而已，畢竟如果現在的你優秀到他無法忽視，又怎麼可能因為一張之前的成績單就刷人呢?

而且你想啊，複試的時候學生多，老師少，一天下來有的老師中午只休息一個小時，下午還要接着複試，而一個學生的複試面試時間只有10-20分鐘左右，還讓老師挨着把你本科成績看一遍，那也太不現實了吧!

最後，如果你真的有過掛科記錄，而對方是985或者211學校的老師，會對你的考研有影響嗎?小編不想騙你，還是會有的。畢竟好的學校之所以好，是因為他們對自身以及未來的學生要求不低，這樣才會有優秀的生源以及長久的發展。

假設你是名校的老師，在面試的時候看到對面的學生一沒有證書傍身、二沒有好的本科畢業、三還有掛科記錄，在看到這些資料的第一瞬間肯定是有些懷疑的，如果你在初試分數上還不佔優勢，那不好意思......

想要求穩，就要追求一點可以稱之為優勢的東西，也許是本科一個漂亮的'成績單，也可能是一份高大上的履歷表和獲獎證書，甚至可以只是一顆求學上進的心......

但是這不是説大學前三年就不用學習了，反正掛科了我還可以考研，老師也不是傻的，再仁慈的老師最多也只能多給你一次機會來解釋，但當過往的成績擺在那裏的時候，還是不好看的。

所以，在該學習的時候，不要放鬆自己，多讀書，多思考，為將來面臨困難的自己握一手好牌，才能立於不敗之地哦!

1、羣面的時候如何表現為佳?

在最後的時候你需要爭取一下總結的機會。可以説誰拿到了這個機會，就有很大的機會的。這個機會是反應你的領導力與總結能力，導師需要這樣一個學生幫他處理類似的事情，能拿到最後機會就要學會總結。

2、羣面是否會涉及到競爭回答時間的現象，如何應對?

尊重對手，你在場上的一切表現都是在考察範圍內的。如果當你都把自己的目光聚焦在對手身上的時候，那麼就證明，老師的目光也在那裏。所以你這個時候你需要思考的是怎麼樣把注意力轉移過來。

3、羣面中其它未提到，但需要注意的問題或建議?

羣面更容易考查學生的能力問題，所以在尊重他人的情況下，還是要適當表現一下自己，謙虛過分就是高傲，所以適當成為組織者還是非常有必要的。雖然説謙虛做人，高調做事。但是不要過於謙虛，在謙虛中有高調的表現才是主要的。

1.自我介紹

無論是用英語提問還是用漢語提問，亦或是用哪種方式提問，這個自我介紹是必不可少的，建議老師用英語提問就用英語回答，用漢語提問就用漢語回答。對於自我介紹最重要的不是答案。自我介紹要進行一定的事前準備，你的經歷比你的名字更重要，重點介紹你做過什麼研究、論文題目是什麼等學術方面的經驗，其他證明自己能力的事情可以簡要介紹。介紹內容講究實際，不要胡編亂造。因為導師很可能根據你的介紹接着問問題，當然如果有和老師的相同愛好，可以提一下，拉近與老師的距離。所以，提前準備一些不錯的句子，記住切勿不停炫耀自己以前取得的成果。

2.為什麼選擇這個專業?今後如何打算?

這是在考查你對目標院校的瞭解情況。興趣+該校該專業名氣和實力+該專業老師的實力。稍微準備一個小型的研究計劃(不成熟也沒關係)，最後你準備的與所報專業的研究方向是一致的。

3.你認為自己本科專業和現在所考的專業有什麼互補性或者借鑑性?本科是學習，是基礎，而碩士是研究。

4.你認為跨專業的優勢和劣勢是什麼?

以上兩個問題的建議：如果你是跟專業的，在複試前需好好思考根據自己所學專業和所考專業之間展開論述。最好整理出了一篇腹稿，至少要有回答的提綱。

5.讀了哪些書，哪些著作，哪些期刊?

這類題目出現的機率幾乎是百分之百，這個時候回答報考院校指定的參考書目，著作或者期刊是最好的，當然回答行業的頂級期刊或者有表意義的著作都是可行的，但是對於這些期刊的評價要持中性，不帶個人偏見，如果你大肆讚揚某一個觀點，而對於導師來説正好是他不喜歡的著作或者作者，這樣你就倒黴了。

所以，對於平時不愛讀書的考生，需要提前準備，多看幾本相關書籍了。

6.今年發生了***事件，請您談談對此的看法。

這種是熱點型題目，而且是命題型。這部分內容的準備起來，要求的量比較大。對策：理論聯繫實際，事先準備一些行業熱點的分析提綱，主動進行分析。

如果剛好問到自己所不知道的，或者沒有底的，此時考生一定要誠實，實事求是回到以博得好感，但是再告訴導師不懂後，一定要利用一定的面試技巧嘗試着對問題進行自己的分析和理解，這樣導師會感覺這個學生虛心誠實，善於思考，也會給導師留下應急能力比較強的好印象。複試過程中導師也會時常活躍氣氛，不會難為學生的，所以即便回答錯誤了，也不要驚慌，好好回答下一題才是正解。

7.請你簡單説説你的畢業論文(畢業設計)。

這需要你簡要的概括一下你的畢業論文的核心內容，但須要注意的是，這不只是在讓你做概括題。建議做如下的準備：

1)500字左右的概括內容

2)可以適當顯示你的研究能力(可以談談你在寫論文時的研究方法)。

3)如果你是跨專業的考生，可以適當結合你本科的學習與研究，對所報專業的研究的支持作用。

建議：精心準備這部分內容，要清晰明瞭，儘量不出現讓評委追問的情況。

8.你在本科期間有論文發表嗎?

尤其對於同等學力考生來説，可能是必須的，因此對於論文和著作這方面，也是有必要準備的。有論文和著作的，可以提前複印一下當面給老師留下。沒有的話，實話實説就可以了。如果評委追問有什麼研究興趣，則可以圍繞自己對科研的設想具體講述一下。

9.自己今後研究的優勢在哪裏?缺點在哪?

考生應該從邏輯方法，思維習慣等上層角度去論證和應答，因為任何專業儘管其學科內容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享並普適。

至於缺點，即使説也要説一些對於你複試成功有幫助的缺點，比如：做事情總是太力求完美。

10.研究生畢業後打算如何——求職抑或深造?

該類問題旨在探尋學生的讀研目的，回答這些問題時，提醒大家實事求是上策。當然如果選擇是求職，切勿大談以後準備如何求職，去什麼樣的單位等，因為導師們畢竟是以培養研究型人才為要旨。