八年級語文閲讀分析知識點測試
【甲】餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悦,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。
(節選自宋濂《送東陽馬生序》)
【乙】人成謂板①讀書善記,不知非善記,乃善誦耳。板橋每讀一書,必千百遍。舟中、馬上、被底,或當食忘匕箸②,或對客不聽其語,並自忘其所語,皆記書默誦也。書有弗記者乎?
(節選自《鄭板橋集》)
【注】①板橋:姓鄭,名燮,號板橋。清代書畫家、文學家。②匕箸:湯匙和筷子。
1、解釋下列句子中加着重號的`詞。
(1)錄畢,走送之 走:_________
(2)又患無碩師名人與遊 患:_________
(3)或對客不聽其語 或:_________
2、把下面的句子翻譯成現代漢語。
(1)既加冠,益慕聖賢之道。
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(2)書有弗記者乎?
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3、請從甲段文字中簡要概括宋濂“卒獲有所聞”的原因。
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4、給乙段文字擬定一個恰當的標題。
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5、説説你從宋濂或鄭板橋的求學故事中得到的啟示。
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參考答案:
1、(1)跑;(2)憂慮,擔心;(3)有時
2、(1)成年以後,更加仰慕聖賢的學説。
(2)讀書,有可以不去記憶的嗎?
3、刻苦學習;博覽羣書;虛心求教。
4、示例:板橋誦書
5、“略”。
(意思對即可,答案不唯一)