七年級語文上冊知識點總結大全

在我們平凡的學生生涯裏，不管我們學什麼，都需要掌握一些知識點，知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。相信很多人都在為知識點發愁，以下是小編為大家收集的七年級語文上冊知識點總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級語文上冊知識點總結 1

二種常見敍事線索：物線、情線。

二種語言類型：口語、書面語。

二種論證方式：立論、駁論。

二種説明語言：平實、生動。

二種説明文類型：事理説明文、事物説明文。

二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。

社會環境描寫--交代時代背景。

二種論據形式：事實論據、道理論據。

七年級語文上冊知識點總結 2

三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。

三種感情色彩：褒義、貶義、中性。

小説三要素：人物(根據能否表現小説主題思想確定主要人物)情節(開端/發展/高潮/結局)環境(自然環境/社會環境。)

人物主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閲讀技巧。

情節主要了解各部分的基本內容及理解、分析小説情節的方法、技巧。

開端交代背景，鋪墊下文。

例：《孔乙己》開端部分敍寫咸亨酒店的格局和兩種不同身份、地位的酒客(短衣幫、長衫主顧)來往的情景，交代了當時貧富懸殊、階級對立的社會背景，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下鋪墊。

發展刻畫人物，反映性格。

例：《孔乙己》發展部分敍寫孔乙己第到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景，通過刻畫孔乙己的肖像、神態、動作、語言等，揭示其貧困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸惡勞的思想性格。

高潮表現衝突，揭示主題。

例：《孔乙己》高潮部分敍寫孔乙己最後到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景，通過側面反映丁舉人的橫行霸道、心橫手辣和正面描寫孔乙己的身殘氣微，表現其悲慘遭遇，從而深刻的揭露了封建科舉制度的罪惡。

結局深化主題，留下思考。

例：《孔乙己》結局部分以“大約”、“確實”這樣一組意味深長的詞句，不僅為孔乙己的悲慘命運增添了悲劇意味，還給讀者留下了無窮的思考。

環境主要理解自然環境和社會環境的作用。

自然環境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節發展。

例1：《孔乙己》高潮部分通過描寫秋天悲涼的景象，渲染了淒涼的氣氛，預示着孔乙己即將死亡的悲慘結局。

例2：《我的叔叔于勒》高潮和結局部分通過描寫兩處對比鮮明海上景象，分別襯托出人物歡快和失落、沮喪的心情。

例3：《在烈日和暴雨下》全文極力描寫烈日、狂風暴雨，不僅步步亦趨地推動着情節發展，還表現了拉車人牛馬不如的悲慘命運，更深刻地揭示了當時社會的炎涼。

社會環境描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質，鋪墊下文內容。

例：《孔乙己》開端部分通過描寫咸亨酒店的格局和來往酒客的情形，交代了當時階級對立、貧富懸殊的社會現實，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下了鋪墊。

議論文三要素：論點、論據、論證。

議論文結構三部分：提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。

三種説明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。

語言運用三原則：簡明、連貫、得體。

記敍的三種順序：順敍、倒敍、插敍。(補敍屬於插敍一種)。

七年級語文上冊知識點總結 3

四種文學體裁：小説、詩歌、戲劇、散文。

句子的四種用途：陳述句、疑問句、祈使句、感歎句。

小説情節四部分：開端、發展、高潮、結局。

七年級語文上冊知識點總結 4

五種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證、引用論證。

五種表達方式：記敍、描寫、説明、抒情、議論。

引號的五種用法：

①表引用

②表諷刺或否定

③表特定稱謂

④表強調或着重指出

⑤特殊含義

破折號的五種用法：

①表註釋

②表插説

③表聲音中斷、延續

④表話題轉換

⑤表意思遞進

七年級語文上冊知識點總結 5

人稱代詞

1、第一人稱：吾、餘、我

2、鄙人、小人（自己的謙稱）

3、臣（官員面對皇帝的謙稱）

4、奴才（清朝人對自己的謙稱）

5、奴家（女人對自己的謙稱）

6、謙稱：

①自稱：愚、鄙、敞、卑、竊、臣、僕②帝王自稱：孤、寡、不穀③讀書人自稱：小生、晚生、晚學

④其它：在下、小可、老朽、妾、老納等

7、第二人稱：汝爾你您你們

8、閣下（對別人的尊稱）

9、先生（對男性的尊稱）

10、卿（對別人的尊稱）

11、敬稱：

稱帝王：萬歲、聖上、聖駕、天子、陛下

稱天子：殿下

稱將軍：麾下

稱對方或對方親屬：有令、尊、賢、仁

令，意思是美好，用於稱呼對方的親屬。如令尊（對方的父親），令堂（對方的母親），令閫（kǔn）（對方的妻子），令兄（對方的哥哥），令郎（對方的兒子），令愛（對方的女兒）；

尊，用來稱對方有關的人或物。如尊上（稱對方的父母），尊公、尊君、尊府（皆稱對方父親），尊堂（對方的母親），尊親（對方親戚），尊駕（稱對方），尊命（對方的囑咐），尊意（對方的意見）；

賢，用於稱平輩或晚輩。如賢家（稱對方），賢郎（稱對方的兒子），賢弟（稱對方的弟弟）。

仁，表示愛重，應用範圍較廣。如稱用輩友人中長於自已的人為仁兄，稱地位高的人為仁公等。

稱年老的為：丈、丈人（後來指妻父）又稱“泰山”，妻母稱丈母，“泰水”。

稱謂前加“先”，表示已死。

對尊長者和同於朋輩間的稱謂有：君、子、公、足下、先生、大人等。

12、第三人稱：之、他、她、它、他們、她們、它們。

10、社會親戚關係

九代：玄祖、曾祖、祖父、父親、自己、子女、孫子、曾孫、玄孫

公輩：爺爺、伯公（叔公）、外公、舅公、姑公、姨公、姻公

父輩：爸爸、伯叔、姑姑、公婆、繼父、媽媽、舅舅、姨媽、岳丈、繼母、表叔、姨叔、庚叔、義父、師太、親家、姻伯

平輩：兄弟、姐妹、夫妻、姑嫂、弟媳（妹）、姐（妹）夫、大伯子、小叔子、內弟、襟兄（老挑）、小姨子、大姨姐、舅母、堂兄、族兄、表兄、姨兄、義兄、親家、同年、老庚、鄰舍、同事、同學、朋友

子輩：子媳、女婿、侄甥、內侄、外甥、表侄、姨侄、學生、徒弟

孫輩：孫外、孫侄、孫孫、媳內、侄孫、表侄、孫姨、侄孫、孫女、孫女婿

七年級語文上冊知識點總結 6

1、《繁星》《春水》：主題是“母愛、童真、自然”。

作者是冰心，原名謝婉瑩，中國現代文學史上第一位著名女作家。這兩作品是在受到了印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的。包括三方面的內容：

一是對母愛與童真的歌頌。如“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。詩中的母愛往往有雙重內涵：一是母愛對詩人的浸潤，二是詩人對母愛的深情頌讚。

二是對大自然的崇拜和讚頌。作者認為：人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的。如”我們都是自然的嬰孩，卧在宇宙的搖籃裏。”

三是對人生的思考和感悟。稱為“哲理詩”。如：牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。

作品的藝術成就表現在：

一是兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。

二是語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。

2、《伊索寓言》：主題是“生活的智慧和想象的魅力”。

《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。包括三方面的內容：

一是影射當時的社會現實，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。如：《狼和小羊》、《貓和雞》

二是表現勞動人民生活的經驗與智慧。如：《農夫和蛇》、《狐狸和山羊》

三是借動物形象嘲諷人類缺點。如《蚯蚓和狐狸》、《螞蟻和蟬》

作品的藝術特色是：一是往往簡潔客觀地敍述一個故事，最後以一句話畫龍點睛地揭示藴含的道理。二是幅短小而寓意深刻，廣泛採用擬人化手法。

七年級語文上冊知識點總結 7

1、《理想》是詩人流沙河的一首現代哲理詩。這首詩從理想的'歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，併為之不懈地奮鬥，就會取得豐碩的收穫。

2、《短文兩》中的《行道樹》是由台灣女作家張曉風所作。這文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，讚美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。另一文章《第一次真好》，由台灣女作家周素珊所作。文章表達了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當然，作者所説的第一次，都是有益身心的第一次。

3、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。《落難的王子》通過王子的經歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。

4、《我的信念》的作者是波蘭著名科學家瑪麗·居里(即居里夫人)，在這文章中，作者闡述了一個位科學工作者應當具備三個方面的品質。其一，科學工作的宗旨是探討真理，而不是謀求物質上的利益。其二，科學工作需要自由，需要寧靜，需要時間。其三，科學研究需要獻身精神。其中獻身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質的根本。

5、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20，是儒家經典之一。課文所選的十則，有的談學習方法，如學而時習之，不亦説乎，學而不思則罔，思而不學則殆有的談學習態度，如見賢思齊焉，見不賢而內自省也。三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。還有變修身做人的，如士不可以不弘毅，任重而道遠。己所不欲，勿施於人。等。

6、《春》是一寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來結構全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖和迎春圖。最後運用比喻，突出了春天新、美、力的特徵。

7、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長小説《駱駝祥子》和話劇《茶館》等。《濟南的冬天》一文，開就以對比的寫法突出了濟南無風、無霧(響晴)，無毒日(温晴)的寶地特點，然後，從陽光朗照下的山;薄雪覆蓋下的山;不結冰的水三個方面寫了濟南的冬天。表達了對濟南的讚美之情。

8、《山中訪友》是一構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文，文章充滿了浪漫色彩。在敍述方式上，本文獨具匠心，給人的感覺似乎是要到山中尋訪一位朋友，原來是古橋、古樹等自然界的朋友。然後通過與這些朋友互拆心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。