程門立雪讀後感(15篇)

當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的程門立雪讀後感，歡迎閲讀與收藏。

程門立雪讀後感1

今天，我在《弟子規》裏看到了《程門立雪》這個故事。故事裏的程頤中午在睡覺，他的兩位學生在門口等了一箇中午程頤才起牀。這説明他的兩位學生很好學，懂得要孝順老師。

在現實生活中我也像他們一樣孝順父母孝順長輩。像孔融讓梨的'事我也做過。但是我不能驕傲，我要繼續努力幫爸爸媽媽做更多的事。

程門立雪讀後感2

古時候，有一個老師和兩個徒弟！

有一天下着鵝毛大雪，兩個徒弟有問題不會，就去找老師問問題，誰知老師在熟睡她們倆就在門外等。直到老師醒了！

老師醒後，他的鄰居告訴他，門外有兩個學生請教問題看到你在睡覺在門外等你醒來！

老師知道了這件事趕忙跑到門外，誰知那兩個徒弟都凍成了雪人，把所有的知識都教給了他們。

這個故事説明了當要找的.人在忙的時候不要打擾他要有禮貌的等那為人這樣才禮貌！

程門立雪讀後感3

“程門立雪”這個故事講的是一名學生叫楊時，有一天，他去拜訪老師，那時候正是午睡時間，老師正在睡覺，楊時不忍心打擾老師午睡。就靜立不動的站在老師的門口，靜靜的.等待老師出來。過了不久，老師打開了門，左右眺望了一下。看見了有一個雪人站在那裏，老師看了一眼，知道是楊時。之後，老師連忙把楊時抱回屋裏面去，拿火來燒。

從這個故事我體會到了，生為一名學生，應該懂得尊師重道，反而我們要像楊時學習，學習他的尊敬老師，不打擾老師的這一種精神。

程門立雪讀後感4

《程門立雪》這個故事也許大家都知道吧，故事講的是在宋朝時期有個叫楊時的人，一天他和朋友一起去程頤老師家求教，不巧老師正在休息，他們並沒有打擾老師，就站在門外等，當時天正下着大雪，等老師醒來後雪已下了一尺多厚，兩人也早已成了雪人。

楊時的求學精神值得我們學習，我們的`成長離不開老師和家長，他們教我們知識，又教我們怎樣做人，我們要尊重老師，尊重父母。尊重他人是一種美德。

程門立雪讀後感5

今天，我們上了《程門立雪》這一課，文中的楊時和他的`同學為了求學到程頤先生家。聽書童説：“程頤先生夜以繼日讀書寫字太累了，睡着了。”他們就在門口等，直到雪下了一尺。

我很敬佩楊時和他的同學勤學好問、尊敬老師，不懂就問的精神。

程門立雪讀後感6

這一星期我學起了程門立雪這篇課文，這篇課文主要講的是：宋朝有一個叫楊時得人，有一次他讀書遇到了難題便和同學冒着大雪，去問老師程頤，恰好老師正在睡午覺，他們就在外邊頂着大雪等候，過了好久，程頤醒來時，楊時和他的`同學已經成雪人了。

讀了這篇課文，我想到自己有時覺得作業多，就埋怨老師，真是太不應該了，以後，我一定會做一個尊師重道的好學生。

程門立雪讀後感7

楊時聰明好學，對待學問十分執着。一個寒冷的`冬天，楊時與學友去老師家請教問題。他們到時，老師正在打坐。他們不敢打擾老師，就在門外等。過了很久，老師才醒來，發現了站在風雪中的楊時，只見他腳下的積雪已經一尺多厚了。

楊時是多麼尊敬老師啊，即使在門外挨凍也不打擾老師休息。這就是程門立雪的故事。這個故事告訴我們，平時不但要尊敬老師，而且要有堅持不懈的學習精神。

程門立雪讀後感8

北宋時期，有個叫楊時的進士，到處求師。最終，在著名學者程顥門下求學，後來，程顥去世了，他又向程顥的弟弟程頤求學。楊時已40多歲了，學問十分淵博，他仍然虛心好學。一次，他去問程頤不解的題，可是，老師正在睡午覺，於是他站在門口等，一會下起了大雪，楊時仍然不動，程頤醒了，看見外面有一個雪人，仔細一看是楊時，程頤深受感動，耐心地把楊時不解的`題講懂了。

讀了這片故事我明白了要尊敬老師，虛心學習。

程門立雪讀後感9

主要講：一個有學問的人叫楊時，拜洛陽程頤為師，一次他讀書時遇到了難題，就和同學遊咋冒雪去見老師，老師在午睡，不想驚醒老師，於是在外面站着，老師醒了，他倆已經變成雪人了。

這個故事教育我們要尊敬師長，這個成語故事是一個很好的例子，在長輩休息的`時候不要打擾他們，更不要吵醒他們，要讓他們好好休息。

程門立雪讀後感10

今天，我看了一本書的名字是《程門立雪》，寫的.是宋朝著名學者楊時小時候愛學習尊敬老師的故事。

我最感動的是楊時和一個同學冒着鵝毛大雪去問程老師一道題，到了程老師家門口，楊時聽到老師在睡覺打鼾。於是就和他的同學站在房子外面認真地讀書靜靜地等着，這麼冷的天氣，楊時為了不打攪老師的休息，卻站在雪地裏認真地讀書，他這種精神真是可貴呀，我以後也要像他那樣認真學習，像他那樣尊敬老師。

程門立雪讀後感11

今天，我讀了一則成語，名字叫《程門立雪》。故事是這樣的。

北宋時，有個叫楊時的人，他十分好學。去大學者程頤那裏去求學。一年冬天，他和同學去老師那請教問題，到了門口，正好老師在午睡。同學要敲門，楊時不讓，説就在門口等一會兒，等了很久，下起了大雪，兩人凍得渾身發抖，仍然在外面站着。老師一醒來，外面的'大雪已經有一尺多厚，兩人快凍壞了，趕忙讓他們進屋，心中十分感動。

尊敬老師是我們每個人都應該做到的事情。老師教我們知識，教給我們學問，交給我們做人的道理，是他們引領我們在人生的道路上邁出了一步，伴隨我們一天天成長。在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的楊時在拜訪老師時的行為，非常值得我們學習。

程門立雪讀後感12

讀了《程門立雪》這篇成語故事，我知道了，《程門立雪》這個成語是來稱讚尊師重道的精神，尊敬師長是我們每個人都應該做到的'。老師教授我們知識，教給我們學問和做人的道理，是他們引領我們在人生的道路上邁出了一步一步，伴隨我們一天天成長。

在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的楊時在拜訪老師時的行為，非常值得我們學習。

程門立雪讀後感13

今天我看了一個“城門立雪”的成語故事：講的是有一天， 楊時為了向老師請教一個問題，約了同學遊酢一起去程頤家裏。守門的.童子告訴他們，程頤正在睡午覺。他們就一聲不響地立在門外等着。這時，天上飄起了鵝毛大雪，可他們仍舊站在門外等着。過了好一會兒，程頤醒過來了，知道楊時和遊酢在門外雪地裏已經等了好久，便趕快叫他們進去。這時候，門外的雪，已經厚達一尺多了。我看到這裏好感動，被他們尊敬老師的態度和求學的精神感動。

老師是傳播給我們知識的人，教育我們做人做事。我們要懷有一顆感恩的心，尊敬老師好好學習。我暗暗下定決心，以後聽老師話，尊敬老師，戒驕戒躁好好學習。

程門立雪讀後感14

北宋時期有個叫楊時的進士，特別喜歡研究學問，到處尋師訪友，曾在著名學者程顥門下求學。後來程顥支世了，他又到程顥的弟弟程頤所建的'伊川書院求學。那時楊時已經四十歲了，學問也相當高，但他仍虛心好學，尊師敬友，因此深得程頤喜愛。一天，楊時和同學遊酢一起向程頤請教問題，卻不巧趕上老師正在屋中睡覺。由於求知心切，所以兩個人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天下起了鵝毛大雪，而且越下越就急，楊時和遊酢卻一動不動立在雪中。

直到程頤一覺醒來，才發現門外的兩個雪人。程頤深受感動，更加盡心盡力地教楊時，楊時也不負眾望，終於學到了來時的全部學問。

我覺得楊時非常喜愛學習，我也要向他學習。

程門立雪讀後感15

今年暑假，我讀了《程門立雪》這個成語故事。

《程門立雪》中抒敍了楊時和遊酌站在程頤的家門口等待程頤收他們為徒的故事。讚揚了楊時和遊酌尊師重道的品質。

中華民族是禮儀之邦，重視文化和品德修養。古人能尊師重道，楊時能力雪，説明了楊時求學新切，同時，我們可以看出楊時的虔誠。

古人尚能如此，我們今天的`學習環境和條件那麼優越，我們還有什麼理由不好好學習呢？科學飛速發展，掌握實名的知識，我們才能跟上發展的節奏，否則，我們將會被淘汰。古人説：少年強則國強，少年智則國智，我們要用科學武裝自己，將來才能強勝。