秋季教學工作計劃15篇
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的秋季教學工作計劃，歡迎閲讀與收藏。
秋季教學工作計劃1
四年級英語是國小英語學習的關鍵階段，有着承上啟下的作用，因此激發學生的學習興趣，培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎，以及良好的學習習慣是這一階段的核心任務。在教學過程中，通過情景對話，訓練學生的聽説技巧，提高其會話能力，使他們初步具備用英語進行日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力，讓學生在情景中學，在情景中使用，開發學生的能力，充分達到國小英語教學的目的。
一、學情分析：
四年級的大部分學生對英語有着較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、説、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
二、教學內容與目標
1、能聽懂、回説12組會話，並能進行簡單的交流。
2、能聽、説、認讀66個單詞（包括教室、書包、同學、傢俱、住宅結構、家庭成員、職業、數字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題）和進行簡單地運用。
3、能聽、做7個“TPR”活動。
4、能學會2個小製作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、説、吟唱歌謠
7、能完成6個自我評價活動
8、能聽懂6個幽默小故事
9、能瞭解6項簡單的中西方文化知識
三、主要工作和要求：
（1）認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。力求格式統一，上課能有自己的特色。
（2）要求備課中寫好教後感，要寫得有所得有所悟。認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。
（3）做好對個別學生的拓展、補差工作，努力提高整體合格率。
（4）教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。
四、總體教學目標：
1、堅持快樂英語教學法，調動學生學習英語的積極性。
2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。
3、引導學生運用觀察、發現、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能。
4、在訓練學生聽説能力的同時，加強讀寫訓練。
5、結合學生實際，適當講解語法知識，做一些練習題和試卷。
五、教材整體分析：
全書共11個模塊，內含一個期末複習模塊，每個模塊分為兩個單元，第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型練習。在本書中，學生將進一步學習何表達正在發生的事情和將要做的事情，如何詢問和説明能力，如何獲得允許，如何談論體育比賽和旅行等活動，如何表達數字13-20以及12個月份。課文中所有內容都是依據語用，語境和語義相結合的原則而呈現，學生結合語用和語境掌握語句和語詞的基本語義，逐步獲得基本的運用英語的能力。
六、教學進度計劃
第一週：Moduel1Unit1---Unit2
第二週：Moduel1Unit2
第三週：Moduel2Unit1---Unit2
第四周：Moduel2Unit2
第五週：Moduel3Unit1—Moduel3Unit2
第六週：Moduel3Unit2
第七週：Moduel4Unit1—Moduel4Unit2
第八週：Moduel4Unit2
第九周：Moduel5Unit1—Moduel5Unit2
第十週：Moduel5Unit2
第十一週：Moduel6Unit1—Moduel6Unit2
第十二週：Moduel6Unit2
第十三週：Moduel7Unit1—Moduel7Unit2
第十四周：Moduel7Unit2
第十五週：Moduel8Unit1—Moduel8Unit2
第十六週：Moduel8Unit2
第十七週：Moduel9Unit1—Moduel9Unit2
第十八週：Moduel9Unit2
第十九周：Revisonworks
第二十週：Testandexercise
秋季教學工作計劃2
一、上學期工作回顧
1、成績
通過積極做好清潔、消毒、通風等衞生工作，加強幼兒户外鍛鍊，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，並以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。
通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。
市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。
我園教師創編的幼兒舞蹈、時裝表演、參加了美國惠氏藥廠有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。
加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂並願意用英語對話，基本養成大膽説英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂並願意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。
2、需要加強的方面
加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。
堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、説、唱的能力。
引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。
二、本學期工作重點
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。
1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。
根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，並進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。
整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語教育
通過英語的高頻運用，熟練生活口語。
加強情景教學，使幼兒在遊戲中學習。
多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。
運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。
三、各月工作計劃
九月：
1、認真做好開學的相關工作：
1開學前普訪
2活動室佈置
3組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒
4建立幼兒一日生活常規
5開展主題探究活動
6建立幼兒成長檔案
2、開展教師技能技巧比賽，提高教師專業素質；並選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動。
3、組織秋遊活動——遊覽紅樹林。
十月：
1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。
2、組織半日活動考核，向家長開放。
3、參加長城片交流觀摩活動。
4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動。
十一月：
1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八週年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能。
2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。
3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。
十二月、元月：
1、加強冬季鍛鍊，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。
2、藝術雙語實驗班對家長作期末彙報。
3、組織幼兒身心發展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。
秋季教學工作計劃3
轉眼間，新的一個學期又開始了，跟小班比起來，中班的教學和保育工作無疑是上了一個新的層次，這對我們班級的老師和保育員來説也是一個新的挑戰。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在户外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們瞭解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
（一）在保育工作方面，積極創設健康衞生的班級環境：
1．班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衞生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
（二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起後、午睡前後及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐
園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先後習得轉變為同步習得。
幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來説，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期裏，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對社區內的每一位孩子進行一次家訪，社區外的將進行電話聯繫，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
秋季教學工作計劃4
深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執行上級教育部門的教學指導意見，更加深入地推進我校教育教學的改革，更加紮實地提升有效教學的水平，全面提高我校的教學質量。
一、中心工作
深化教學管理，切實提高教學質量；加快教師隊伍建設，切實全面提高全我校教師業務水平；認真培養學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法；以學科教學為依託，積極創建辦學特色。
二、具體措施
（一）深化教學管理，切實提高教學質量
1、備課。
本學期，我校結合鎮中心校的備課要求，五六年級語文、數學學科採用電子備課的形式，其它年級及學科仍採用手寫備課的形式，繼續實行備課改革，讓廣大教師能夠有的時間用來鑽研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課後，在組內集體討論，形成相對統一的教學設計方案。
備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學生，教學目標應簡明、實用，確保當堂落實，敢於捨棄一些影響教學效率的繁雜目標。
備課時抓住預習這個突破口，切實加強預習指導，提高預習效率。每節課都要根據學科特點佈置適量的預習作業，不讓學生被動學習，培養學生自主預習的良好習慣。教師要教給學生預習的方法，讓學生學會預習，並且在備課中要有所體現。
課後，要及時進行教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。
2、上課。
提高課堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的“主戰場”。本學期，我們將繼續堅定不移地推進“導學案”教學模式，在小組合作學習上下功夫。要充分發揮教師主導作用，激發學生的學習興趣，讓學生有的機會、有效地參與教學活動。注意教學過程中進行學法指導，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學效率，減輕教師和學生的負擔。
要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關的事。未經學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學校將採取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導課堂教學，力爭使每位教師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上。
各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優效教學，高效課堂”的要求，全面統籌教什麼與不教什麼，敢於取捨，追求課堂教學簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質課堂、品牌課堂。教師講授：
一是明確方向。
二是糾正錯誤。
三是傳授方法。
四是啟發發現。
課堂提問要照顧到不同層次的學生，讓每一位學生都有發言的機會。教師要學會自我解放，鼓勵學生多動，學生動口、動筆、動手時間不少於xx分鐘。要妥善處理課堂偶發事件，學生課上違紀儘量課後處理。
課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘，並注意方式方法，避免矛盾激化。組織學生對每節課授課內容（圍繞重點）進行回顧總結、提升，並當堂進行鞏固性訓練，時間不少於10分鐘。
秋季教學工作計劃5
又是一年秋季到,我們又迎來了一批新入園的孩子 ,新的一個學期在緊張而有序的氛圍中開始了.
一、班級情況分析
我班現有26名幼兒,其中男孩 10人,女孩16人,均為新入園的幼兒。由於幼兒剛從家庭走向幼兒園,存在許多不適應.通過對幼兒的觀察,發現自理能力和行為習慣普遍較差，不會與同伴交往,同伴間為了爭搶東西時常發生攻擊性行為,甚至咬人。為使幼兒儘快適應幼兒園生活,養成良好的行為習慣和常規意識,我們制訂以下教學計劃。
二、各領域教學計劃目標:
本學期我班計劃進行《來上幼兒園》、《好寶寶》、《一家人》、《好吃的食物》四個主題活動。我擔任語言、社會、美術三個領域的教學工作。
社會領域:
（1）通過兒歌、故事教育活動讓幼兒能感受成人的關心和愛護，並激發其愛父母愛老師的情感。如：故事《老師請幫忙》。集體活動《幸福的合影》。兒歌《手拉手》
（2）知道幼兒園、班級、自己的名字，部分小朋友的名字。如：《我是誰》、《美麗的班牌》。
（3）學習遵守集體生活行為規則，能和同伴友好相處。如：兒歌《玩具真好玩》、故事《玩具送回家》。
（4）知道中秋節、元旦兩個節日。如集體活動《中秋節》、兒歌《新年到》。
（5）有初步的安全意識。如:兒歌《廚房危險多》。
語言領域：
（1）學習使用簡單的禮貌用語：“早上好”、“謝謝”、“再見”等。如：故事《小熊上幼兒園》。
（2）發展初步的傾聽能力。
（3）愛跟老師學念兒歌，學習4~6首兒歌。如：《一雙小眼睛》、《小動物的嘴巴》、《小掃帚》、《刷刷牙》、《寶寶不怕冷》。
（4）學習四個小故事，如：《小熊上幼兒園》、《寶寶吃飯》等。在成人引導下，複述故事中簡單短句，願意用語言回答別人的問題。
（5）學習一頁頁翻書的方法和培養聽成人朗讀的興趣。
美術領域：（
1）喜歡參與美工活動，感受其中的樂趣。如：《美麗的手掌印》。
（2）學用彩筆繪畫圓圈、短線、曲線，認識紅、黃、綠三種顏色，感受塗色的樂趣。如：《紅仙子》、《黃仙子》。
（3）感受撕紙粘貼的樂趣。如：《美麗的相框》。
（4）學習泥工壓和團的方法。
區域活動：本學期開設了益智區、美工區、娃娃家、閲讀區。每次開放2~3個區。每區域輪組進行活動，區域材料配合主題活動投放、更新。逐步培養幼兒遵守區域規則的意識。益智區開展活動：穿繩、找相同、搭樓房等。美工區：添畫、撕紙粘貼、塗色、玩泥。娃娃家：各種積木，毛絨玩具。閲讀區：計劃後期開放。
户外活動：每天保證孩子有户外活動時間，鼓勵幼兒參加各類活動，能自然的走，初步掌握手膝爬和邊鑽邊走的運動方式。
如：《鑽山洞》。初步嘗試雙腳跳起拍打紙球，學習扔、投的方法。如：《紙球飛起來》。會玩小中型户外玩具。如：《滑滑梯》。發展身體的控制能力。如：《拍手跺腳真開心個》。通過活動促進肢體協調能力。
三、家園工作
九月底召開家長會，彼此溝通，做好家長工作。每週的教學活動計劃定期在家園欄展出。建立班級QQ羣，讓家長及時、更多的瞭解本班教學活動內容，瞭解孩子在園的生活、學習模式，家園雙方及時反饋幼兒成長情況，並相互交流新的幼教信息，更好的促使孩子健康成長。
以上教學工作計劃的實施，還有待在今後工作中去努力完成，我們三位保教人員將齊心合力，相互督促，爭取班級的各項工作做好。
秋季教學工作計劃6
一、指導思想：
根據《國務院關於基礎教育的改革與發展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》精神，繼續貫徹執行上級有關文件和會議精神，落實黨的教育方針，堅持“一切為了學生”的宗旨，開展紮實細緻的教學管理，深入有效的教學研究，積極務實的教學改革。
二、目標和任務
1、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手，以課堂教學模式創新為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。解放思想，更新觀念，每一位教師把學校辦學理念轉變成自己的自覺行動，課堂教學落實“課程標準”新理念，課堂教學體現以人為本，富於創新、具有自己獨特教學風格。
2、以校本研究為抓手。加強師資培訓力度，紮實開展教研組活動，有層次，穩固地提升教師教學理論水平和業務能力。繼續抓好教師繼續教育，“校本培訓”工作加大力度，進一步完善校本培訓制度，將教育教學中出現的問題作為校本培訓的主要內容加以研究討論，繼續以“學科論壇”和“課改沙龍”等形式開展平等和諧互動的系列培訓活動。
3、繼續加強科研課題研究，結合學校實際，紮實開展工作，在做好20xx年省級課題“現代教育技術在國小各學科教學中的整合研究”課題的總結工作外，還要開始啟動新的課題，並繼續加強與師院的合作。同時還要加強綜合實踐與校本課程兩個薄弱課程的研究、開展系列活動，促進此項工作。
4、、強化學生動手能力的訓練，全校各科實驗開出率要達95%以上，努力提高各科實驗教學質量。做好實驗檔案的收集與整理，確保通過上級“年終”評估驗收。
5、加強教研組建設，激活全校教師參與教育教研活動的熱情，使各教研組活動規範化、系列化、專題化和經常化，使教研組長與學校教導處保持高度一致認真完成落實各項教學工作。
6、加強評價制度的改革，提倡綜合性、多元性、發展性評價，充分發揮家長，學生的評價功能，進一步做好實驗年級“成長記錄袋資料”的收集和整理工作，真正發揮其作用。
7、繼續開展信息技術工作。充分發揮計算機的教育綜合效益，使學校電教設備的使用率不斷提高，加強學校網站建設，搭建校本研究平台。
8、繼續抓好日查、月查工作，將工作做實做細，並與教師的獎金掛鈎，切忌虎頭蛇尾。
9、樹立“服務學生，服務家長”意識，堅持家長開放日製度，敢於接受家長監督，做到月月有主題，次次有新意，讓家長滿意。
10、按量質化目標責任書的要求嚴格落實工作，保質保量完成各項任務，力爭在年終考核中不丟一分。
三、具體措施：
（一）加強教師綜合素質培訓，全面提高教師素質
1、組織教師學習《國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》、《中華人民共和國教師法》、《中國小教師職業道德規範》、學習各種教育文章，學習《走進新課程》、《課程改革與教學革新》、《教育的理想與信念》、《基礎教育課程》改革輔導讀本、國小教學參考《新課程解讀》、《課程標準》、《人民教育》等有關文章，要求寫讀書筆記每月4頁以上。
2、人人蔘與科研，在研究的過程中獲得提高與發展：加強教研組建設，發揮教研組長作用，加大組的管理力度，加深教研組教學研究深度，使各學科教研活動開展得更有效。制訂好教研組計劃，並嚴格落實計劃，學校領導深入教研組，定時、定點、定內容檢查、督促、指導教研開展活動，組織教師學習教育教學理論，認真寫好教學隨筆。
（1）加強教研組活動，教研組在制定教研活動計劃時，要圍繞學校教學的重點工作，要有意識地安排教科研信息的研討和學習，營造積極向上、主動探究的教研氛圍，每週的教研活動要確保時間、地點、人員三到位，按計劃有目的地開展活動。每次活動組長要佈置好下次活動的內容，教導處將隨時抽查各組教研活動情況。
（2）嘗試進行教研組長每月集中培訓一次制度，對每月研究課題進行交流與診斷，提高教研的科學性、有效性，推廣教研成果，最大限度地發揮教研成果的輻射作用。
3、各學科每位教師一學期內至少推出一節新理念研究課，每個教師至少有一篇有創新性而且體現新理念的課例在學校展示；每個教師每個月必須有一份教學反思，教研組有一節新理念的成功課例在學校推廣。
4、繼續開展新、老教師師徒結對子活動，針對我校青年教師較多的特點，充分發揮老教師的“傳幫帶”作用，形成一支有活力，能戰鬥的教師隊伍。
a要求上進、基本功紮實、有一定開拓精神、深入教學研究的青年教師聘請名師加強指導，讓他們在自己的崗位上更上一層樓。
b繼續做好青年教師基本功訓練工作，要求他們將每月完成“四個一”情況，於25日之前送到教處處。
c積極鼓勵、支持青年教師進行高一層次學歷進修，指導教師處理好學習與工作的關係。
（二）繼續抓好教學流程管理，逐步形成系統性管理體系
1、嚴格管理實施，做到規範有序。抓教學秩序規範，抓活動計劃落實，抓教學資料積累落實，抓教學環節落實，做到有條不紊。落實教學“十字”方針。，上課要實，作業要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要平，輔導要細，負擔要輕，質量要高。
2、做好各學科教學計劃、教學進度和教學內容的管理工作，加強質量監控，實行分級把關，即：教導處抓階段目標落實，備課組抓單元落實，教師抓課時目標落實。認真做好質量監控的反饋工作，以確保學校全面提高教學質量。
3、加強隨堂聽課，及時瞭解課堂教學動態。校級領導、教導處聽課節數全學期30節以上，課題組成員、教研組長聽課25節以上，教師聽課20節以上。
4、繼續執行上學期常規管理，備課、上課、作業、輔導、考核的檢查方法將進一步完善，做好及時公佈檢評記錄，並與教師相互交流意見。
5、各組要保證教研活動時間的專時專用，認真落到實處。繼續堅持單週教研，雙週集體教研（具體見教研活動安排）制度，並要有記錄和總結。
6、以一切為了學生的發展為中心，建立師生關係新格局。要重視學校的服務意識，經常傾聽家長的心聲，交流育人的感受。全體教師要認真做好家訪工作，充分體現學校服務於社會的宗旨，學校要組織好家長開放日活動，爭取學校教育教學工作得到社會全方位的支持。
7、有效落實好各項常規制度，如行政值日的月查及記載制度；教師教學工作的每月考評制度；上課評課、聽課制度；週三教研活動制度；校本培訓制度；質量監控分析制度。
（三）積極開展形式多樣的教育教學活動
1、學校積極以“走出去，請進來”的方式加強教學質量管理，請專家傳遞信息，提高教師教學素養，轉變教學觀念，提高學校教育教學質量。
2、根據學校計劃，積極為教師教學舞台，讓每一位青年教師展示自己的教學才能，讓有才能的教師走出學校，到區、市、省、乃至全國去一展風采。
3、積極鼓勵教師進行課堂教學策略和現代化教育技術的研究和運用，讓學生在學習知識、應用知識過程中形成創新意識和創造能力。
4、教研組每月開展“四個一”活動：每位教師看一本學術著作、上一節創新課，寫一篇教學反思（每月25日交教科處），上傳一份教育敍事，教研組認真記錄，做好評比工作。
5、認真做好各年級各學科的競賽輔導工作，競賽輔導工作作為教學活動的重要內容，要精心組織，合理安排。各學科競賽原則由教研組長負責統籌規劃（包括活動方案），輔導內容由教研組集體籌集整理，做到精練、有梯度，學期結束時將資料彙編成冊交教導處存檔。積極參加各級組織的各類比賽，力爭以優異的成績取得比賽勝利。例如：2—6年級的數學競賽。1、2年級進行識字考試。3、4年級進行口頭作文比賽。5、6年級進行閲讀、作文競賽。
6、在活動課程中要突出信息技術、英語教育和科技教育。確保課堂現代教育技術設備使用率達80%。側重信息技術與學科的整合，教師能利用教育資源（包括網上教育資源）、現代教學手段優化課堂教學。各位教師每月必須有2節課運用了校園網，教導處將在學期中旬進行檢查、驗收。在全校性電腦普及教育基礎上，讓學生學會運用電腦的基本方法，培養學生多渠道獲取知識與信息能力，組織學生參加各級電腦作品比賽，在學生中開展學生網絡作文大賽。
7、繼續開展學校、年級興趣小組活動，做到：定內容、定時間、定地點、定人員，要求每位學生最少參加一項活動，學期期末將對活動開展情況進行驗收。
8、加強對綜合綜合實踐活動的研究，綜合實踐活動指導教師要引導學生從生活和社區中去尋找，發現自己感興趣的問題然後進行交流和篩選，確立若干個主題，並有計劃地組織學生開展調查，觀察上網、實驗諮詢等綜合實踐活動，使學生增強探究意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力和人際交流能力。
9、組織豐富多彩的課外活動，力爭做到每月一次以年級為單位的集體性體育活動，如拔河、跳繩、放風箏、遊戲等等。
附每月工作安排：
八月份：
1、組織學習：學習上級下發的文件、學習教育教學理論等。
2、組織做好課本、教學資料、儀器的發放工作。
3、確定各學科任課教師安排。
4、按國家課程標準排好課，制定課表。
5、檢查教師暑期作業並公佈結果。
九月份：
1、總結開學工作，公佈學校教學計劃，落實教研組及教師個人計劃。
2、開展課題組、教研組長培訓。
3、對新任教師進行跟蹤聽課，學校領導開始隨堂聽課。
4、校本課程教學設計評優。
5、組織開展星期二、四課外活動。
十月份：
1、綜合實踐活動研討課。
2、秋季田徑運動會。
十一月份：
1、實驗班教師的網絡課比賽（上旬）
2、學生語文素質考級。
3、組織期中的檢測和複習工作，以及期中的總結，反饋、質量分析、改進措施等工作。
4、學生網絡作文大賽（下旬）
十二月份：
1、學校舉行3——6年級英語風采大賽。
2、全校數學技能競賽。
20xx年1月份：
1、組織期末教學質量檢查工作。
2、寫好學生評語。
3、考核、評估各年級、教研組、個人工作。
4、寫好教研組工作總結、各部門工作總結、個人工作總結。
5、各課題組進行階段性總結，做好課題組結題的準備工作。
6、收集資料，整理歸檔。
秋季教學工作計劃7
一、班級概況及基本目標
本班共有56名學生，女生29名，男生28名。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來説都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上週的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衞生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是："説到做到"
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂"四管"(管住眼看老師，管住口不説話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
(三)衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。講衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：每週一檢查個人衞生，平時抽查，要求衣着整潔，桌屜乾淨，物品整齊。
2、班級衞生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、對學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。
3、經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
三、活動安排
九月份：
1."我上學了，我愛學校"主題教育。
2.利用"教師節"進行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養成教育。
十月份
1.利用"國慶節"對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育，
工作計劃
《國小二年級上學期班主任工作計劃精華》
2.學習、衞生習慣的養成教育。
十一月份：
1.利用體育課鍛鍊教育，培養學生的毅力。
2.冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。
十二月份：
1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。
2.學習習慣的養成和評比。
元月份：
1.國小生行為規範的學習和養成合作、互助的好品質。
2.複習準備期末考試。
3.總結學生操行
秋季教學工作計劃8
一、指導思想
以學生髮展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對學生進行集體主義和愛國主義教育，展示葛柘國小生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！
二、工作目標：
1、貫徹落實&“我愛學校&”、&“我愛學習&”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、對學生個人能力的養成教育的培養。
三、工作重點及措施：
1、做好平時的常規工作。
（1）保護校園，進行愛學校的教育。
（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
（3）組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
（4）充分利用好櫥窗專欄，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。
2、開展&“我愛學校&”、&“我愛讀書&”主題教育活動。
（1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。
（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
（3）培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。
4、積極開展家訪活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。
5、重視心理健康教育，做好保健衞生工作。
四、具體工作安排：
九月份：
1、制定工作計劃並公佈。
2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。
十月份：
1、做操整齊。
2、主動拾起校園一片紙，護校園一片土。
3、宣傳並進行安全教育。
十一月份：
1、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。
2、進行安全教育。
十二月份：
1、開展學習評比活動。
2、複習動員。
元月份
1、期末複習。
2、春節假期前安全教育。
3、評比總結。
秋季教學工作計劃9
一、指導思想
堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質量的工作方針，立足鎮情和校情，貫徹落實縣局提出的“創強提質改課堂”的工作思路，關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升，教研工作重心向有利於“教師的專業成長和自我提升”的方向遷移，按規範化學校建設要求做好教學教研管理工作，向管理要效益，關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升。
二、工作目標
1、要嚴格按照《課程標準》的要求開設課程，開足課時，開展好各學科的教學工作。教學管理要按照《廣東省義務教育學校教學規範（試行）》進行，水平要有提高。
2、積極開展校本培訓和校本教研，開展小專題教研活動，切實解決教學過程中碰到的問題，提高課堂教學水平。
3、教學、教研設想
（1）抓好各年級各科的學習輔導，利用一切資源把課堂搞活。
（2）積極開展教研活動，實行推門聽課制度，促進各教師教學水平的提高。
（3） 各老師都要參加學校或科組組積的科組活動。
三、主要工作和措施
1、學校要把貫徹落實《廣東省義務教育學校教學規範（試行）》、《XX縣中國小教學常規》、《XX縣中國小教學質量目標管理評價辦法（20xx-2014）》作為學校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動,組織教師學生學習縣同興教育促進會和鎮教育促進會的獎教獎學方案。要結合學校教師績效工資的實施，做好相關的考核工作。重視做好教師的思想工作，增強職業道德觀念，提高教師對做好教學常規工作的思想認識，教育教師樹立“教學質量高光榮，教育質量低可恥”的榮辱觀，促進教師工作由被動變為主動。教師要努力轉變自己的育人觀念。更多地，客觀地，從自身上查找教學質量上不去的原因；少點責備學生，往學生身上找原因。努力提高自身的課堂教學水平，從根本上解決質量上不去的問題。學校要嚴格教學過程管理與考核，加強對教師教學工作的過程性管理與監督，抓好薄弱環節的整改，促使教學管理規範化。
2、要通過開展校本培訓，組織教師繼續深入學習20xx年版《課程標準》，加深領會課程標準的精神實質，更新教學觀念，改進教學方法，更好地適應課標教材的教學要求。採用“校本培訓”和“拉出去”、“請進來”等方法提高教師的專業水平。
3、積極開展校本教研工作，提高教師業務水平。繼續加強教學基本功訓練，本學期基本功訓練重點為課文朗讀、粉筆字和備課的訓練。要堅持校本教研、校本培訓、校本管理同時抓，重點解決好本校在實施新課程中碰到的教學問題，以提高新課程的課堂教學效率。各科組要發揮應有的教研作用，重點圍繞本科組的小專題研究課題開展：（1）數學科組上好每節計算課提高學生計算能力。（2）語文科落實字、詞、句等基礎知識。（3）英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力。組織教師開展研究攻關，堅持每週有活動內容，努力提高各學科的教學水平。
4、抓好課堂教學，這是提高教學質量的關鍵所在。教師要切實轉變教學方式，做好角色的轉換，創設和諧的教學氛圍，激發學習興趣，做到因材施教，抓準教材知識的突破點，落實好每個知識。倡導自主、合作、探究的學習方式。教師在教學上要不斷反思自己的課堂教學，做到減負增效，增加思維訓練，培養學生可持續發展的學習能力和創新能力。為進一步推進課程改革，教好新教材，中心國小將在3月份舉行同課異構教研活動。
5、組織開展集體備課活動，提高課堂教學水平。提倡教師參加集體備課，集思廣益，取長補短，相互促進，同共提高。每次集體備課要落實時間、內容、活動方式、參與教師，做好詳細的記錄。
6、抓好教學常規管理，提高教育教學質量。
(1)自我加強對教育教學工作的反思。做到實踐——反思——實踐，主要做好德育、課堂教學、作業批改、單元測試等工作的分析與反思。
(2)加強對教材的分析與研讀。體現個人和集體智慧的力量，深鑽教材，紮紮實實地備好每一節課，上好每一節課。備課一、要備課標和教材，明確教學目標；二、要備學生，找準教學起點；三、要備教法、學法，精心設計教案；充分做好課前的準備工作，教學中要處理好預設與生成，形式與內容，接受教育與創新教育，教學開放與有效組織的關係。
(3)以展示教師課堂風采為宗旨，開展全員公開課活動，學校制定教師“風采課堂”工作表，以考核課為基本形式，確保每個教師每學年至少上一次公開課，並將教師公開課的資料彙總建成專檔。
(4)堅持以教學為中心，以提高教學效率為根本，更新理念，轉變觀念，立足實際，想方設法提高課堂教學質量。
(5)落實“培優扶差”工作，把這項工作貫穿於課堂教學和課後輔導中，紮紮實實地進行，使優生率和合格率都得到提高。
(6)加強教學常規工作管理。有計劃、有目的地對備課、作業批改進行檢查；校領導、中層幹部、科組長按要求開展推門聽課，深入課堂瞭解常規教學執行情況。
(7)結合誠信教育活動,嚴肅考風考紀，以考風促良好的學風、教風的形成。
(8)抓好學生、教師的規範字書寫，並定期組積比賽。
7、做好與名校東城三小、幫扶學校大灣中心國小的聯繫交流，瞭解相關教學教研信息，學習先進理念、方法。
8、為了解有關學科的教學工作，除組織參加縣的抽測外，學校將進行期中、期末質量檢測，做到統一試題、統一組織考試、統一集中評卷和登分，保證檢測工作公平、公正，真實有效。
9、做好推廣普通話和使用規範字工作，真正落實把普通話作為校園語言，教師的工作語言、交流語言，學生的學習交流語言，並開展多種方式的普通話比賽，促師生普通話水平的提高。
四、教學教研工作主要行事曆表
時間
內容
9月
1、開展專題業務培訓。
2、進行上期（年）學校質量分析。
3、制訂各類教學教研計劃。
10月
1、 檢查教師各類教學計劃，教學常規調研、抽查、推門聽課。
2、 指導參加青年教師參加縣青年教師講課大賽。
3、 參加中國小高效教學模式研討暨課程改革推進會。
11月
1、 組織期會考試和及試卷分析工作。
2、 參加中國小學科基礎知識大賽活動。
12月
1、 對教學工作進行常規檢查。
2、 提出期末複習計劃。
1月
1、 做好期未考試的一系列相關的學校工作。
2、 各項總結的收集。
説明：以上活動如有變動，以通知為準。
秋季教學工作計劃10
1、學生情況分析：
本屆高二學生從整體情況看，身體素質，體育技能、技術、競技水平與往屆生相比沒有多大的區別。但是從班集體觀念、學習信心、課堂組織紀律、個人興趣、個人思想等方面看，還需要學校、班主任、科任教師加大對學生教育教學的管理力度。特別是對尖子生、特長生、差生等方面的管理力度。使他們得到更好的培養與教育，同時得到更好發展。
2、教學內容分析：
這個學期一方面加強學生籃球和排球的基本功練習之外，適當的學習排球、籃球的基本戰術常識，能有簡單的配合，其次以教學比賽的方式配合實用技能進行教學，這樣有利於學生的學習興趣。在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，瞭解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇於克服困難積極向上，樂觀開朗的`優良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯繫，表現出良好的體育道德品質，同時加強同學之間的討論交流，增強班級的凝聚力。
3、教學目標：
總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，進一步激發學生的學習籃球、排球的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解。使學生自覺通過體育活動改變心理狀態，並努力獲得成功感。
4、抓好“三操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學校“三操”、“課外體活、大課間”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好三操和“課外體活、大課間”也是學校管理工作方面的一項重要內容。
5、繼續抓好業餘訓練，爭取更大成績：
認真抓好我校業餘訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區比賽中取得更好的成績，為校爭光。
6、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
秋季教學工作計劃11
一、學情分析
本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多數學生身體健康，無運動技能障礙。國小一年級的學生的動作模仿能力很強，對於各種體育
活動充滿了好奇與興趣，具有強烈的運動學習動機，是學習運動技術的大好時機，我們要抓住這一時機，使他們具有積極參與體育活動的態度和行為。國小一年級的學生在體育學習和活動的過程中，有成功與進步的喜悦，也有失敗與退步的痛楚，他們對此有很直接、很具體、很深刻的感受。讓學生通過體育運動的直接體驗，逐漸認識體育運動中成敗得失與情緒的關係，體驗到體育運動中情緒體驗的深刻性、易變性、兩極性，知道適當地控制自己的情緒，使學生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣。
二、教材分析
依據新課程教學內容以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衞生保健知識和體育技能，並在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、學期教學目標
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衞生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。
第一學期體育教學計劃進度表
課次
教學內容
1
閲讀性內容——體育常識：課堂常規
2
運動參與——遊戲：快快集合
3
體驗性內容——基本體操和廣播操
4
運動參與——遊戲：老鷹和小雞
5
體驗性內容——基本體操和廣播操
6
延伸性內容——韻律活動：基本舞步
7
體驗性內容——走和跑：自然走、直線走、對準目標走
8
體驗性內容——走和跑：各種姿勢的走
9
延伸性內容——民間體育活動
10
體驗性內容——基本體操和廣播操
11
體驗性內容——基本體操和廣播操
12
運動參與——遊戲：老鷹和小雞
13
體驗性內容——跳躍：單腳和雙腳連續跳
14
體驗性內容——投擲：擲輕物
15
運動參與——遊戲：換物賽跑
16
運動參與——遊戲：拍球比多
17
體驗性內容——走和跑：聽各種信號跑
18
體驗性內容——走和跑：自然快跑
19
體驗性內容——基本體操：墊上活動
20
運動參與——遊戲：單腳跳接力
21
體驗性內容——投擲：投準
22
體驗性內容——跳躍：兔跳、青蛙跳
23
運動參與——遊戲：鑽“山洞”
24
體驗性內容——基本體操和廣播操
25
體驗性內容——走和跑：30米跑
26
延伸性內容——韻律活動：基本舞步
27
體驗性內容——跳躍：立定跳遠
28
運動參與——遊戲：換物賽跑
29
體驗性內容——投擲：各種方法的投擲
30
體驗性內容——基本體操和廣播操
31
延伸性內容——民間體育活動
32
延伸性內容——韻律活動：律動組合
33
體驗性內容——跳繩：跳短繩
34
體驗性內容——走和跑：30米快速跑測評
35
運動參與——遊戲：看誰投得準
36
延伸性內容——民間體育活動
37
體驗性內容——跳躍：立定跳遠測評
38
體驗性內容——基本體操和廣播操
39
體驗性內容——投擲：輕物擲遠
40
體驗性內容——跳繩：跳短繩
41
延伸性內容——民間體育活動
42
體驗性內容——跳繩：跳短繩
43
運動參與——遊戲：鑽“山洞”
44
閲讀性和欣賞性內容——健康常識：坐、立、行
45
閲讀性和欣賞性內容——體育常識：做操好處多
46
閲讀性和欣賞性內容——健康常識：個人衞生
47
閲讀性和欣賞性內容——安全常識：行路安全
48
閲讀性和欣賞性內容——體育欣賞：奧運會集錦
秋季教學工作計劃12
新的學期已經開始，又接手了一個畢業班。面對一個嶄新的班集體，面對一羣半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。
一、思想方面 ：
以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛鍊學生的頑強毅力。平時藉助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
二、班風建設：
1、抓好班幹部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。
2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。
三、衞生方面：
作為九年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對於衞生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想着偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我採取了以下措施：
1、個人衞生：要求衞生組長每天檢查小組同學的衣着是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衞生：全班分成五個衞生小組，每天兩個小組打掃衞生，一個小組負責教室衞生，一個小組負責衞生區衞生。對於所有的衞生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衞生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。
四、學習方面：
1、多關心他們的學習和生活。
2、充分發揮學習小組的團隊精神。
3、做好家校聯繫工作。
五、具體安排
九月
1、新學期新打算主題班會
2、教師節對學生進行尊師教育
3、班級幹部競聘選舉
4、對學生進行常規教育
5、電話家訪
6、班幹部培訓
十月
1、對學生進行愛國主義教育
2、重陽節對學生進行尊老教育
3、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會
4、開展三類學生座談會
5、古詩積累對抗賽
十一
1、開展我為班級做貢獻主題活動
2、開展班級作業評比活動
3、組織部分學生家長進行家教經驗交流
十二
1、組織做好演講、故事比賽準備工作
2、期末複習動員會
4、中下生座談會
5、複習方法講座
一月
1、組織學生複習考試
2、各項活動總結
3、進行期末評比
秋季教學工作計劃13
一、學生情況：
通過對三年級學生的瞭解，結合自己的教學實際，對本次課中學生的基本情況分析如下。
1、通過一二年級的學習，學生已基本掌握動作要領。本次課：一是要糾正個別同學的不正確動作；二是通過多種方式的練習，提高學生的技能水平，增強學生的體能。
2、跳短繩練習內容相對枯燥，學生不樂於長時時固定練習。為此採用多種手段，多種形式的練習，從而激發學生的參與積極性。
3、長時間單一的練習內容，學生容易枯燥，練習也不夠全面。為此安排更豐富的教學內容，利用跳繩，藉助遊戲來吸引學生，同時補充練習的不足，做到身心的全面協調發展。
二、教材分析：
跳短繩有很大的實用價值，對於提高學生的身體素質有重要意義。同時也是發展學生協調性，提高速度、靈巧等身體素質的重要輔助性練習。三年級跳繩重點是讓學生提高運動成績，為增強身體素質打好基礎。
三、教學目標：
1、認知目標：能夠辨別同伴跳短繩動作方法是否正確，能夠了解並遵守遊戲規則。
2、技能目標：通過多種練習活動，學生能熟練掌握前搖繩並腳跳的技術動作，並在原有的基礎上成績有所提高。同時能增強學生的彈跳力以及協調、靈敏、速度等身體素質，發展學生體能。
3、情感目標：培養學生團體意識，教會學生競爭與合作；激發運動興趣，通過活動體驗，學生能夠簡單描述在遊戲活動中的心情感受。
四、教學設計説明：
1、在教學方式的選取上，依據水平二的教學目標，結合中低年級學生頑皮好動喜歡被表揚，愛玩遊戲，善於模仿，注意力易分散等特點，本課選擇了學生喜歡的教學模式。
2、在教學方法的選擇與運用上，注重學生觀察與模仿力的培養和學生方法的指導。主要學法包括觀察、模仿，教法有示範法、目標設置法、啟發與誘導法等。保證了讓學生在愉快的遊戲活動中，體驗到成功的樂趣，為今後的學習和鍛鍊打下堅實的基礎。
3、在教學評價手段的運用上，注重通過教師適時的教學評價、學生自我評價與小組評價，來激發學生學習的積極性。在評價的內容上不拘泥於學生的學習效果，而是從學習態度、情意表現等多方面作全面的評價，保證了不同學生的學習需求。
秋季教學工作計劃14
根據學校的工作安排，本人在這一學期將擔任九年級1、2、3、10、11、12班共六個班的體育教學工作。由於九年級畢業班將面臨體育會考，自己深知責任重大，為此擬定本學期的體育教學工作計劃。
一、指導思想
認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。在教學中向會考測試項目傾斜，讓學生打好基礎，迎接下學期的體育會考加試。
二、學生現狀分析
所任教的九年級學生年齡在15-16歲之間，處於青春發育的高峯期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現慾望強；女生趨於文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
三、教材分析
根據20xx年我省國中畢業生升學體育考試的考試方案，20xx年我省的體育會考項目和20xx年一樣，必考項目是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自選項目包括立定跳遠、引體向上、坐位體前屈、籃球運球;女生自選項目包括立定跳遠、仰卧起坐、坐位體前屈、籃球運球;考生可從中自選一項。針對以上測試項目，制訂上課內容，由針對性進行訓練、練習。通過各種練習方法和輔助練習來提高運動成績。通過本學期的學習使學生樹立“健康第一”的指導思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養學生的創新精神和實踐能力，使學生得到全面的發展，最終為會考取得好的成績而努力拼搏。
四、教學目標：
1、增強學生體能，掌握和應用基本的體育健康知識和運動技能。
2、提高對個人健康和羣體健康的責任感。
3、培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的好習慣。
4、為會考取得更好的成績而努力拼搏。
5、完成國家體質健康標準的測試上報工作。
五、教學設想：
九年級學生面臨會考，所以在本學期應以學生的身體素質訓練和會考測試內容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我鍛鍊意識，在課堂應改進教學方法，充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛鍊。
六、本學期考核項目
女生：800米、投擲實心球、墊排球；
男生：1000米、投擲實心球、墊排球；
秋季教學工作計劃15
一、學情分析
本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多數學生身體健康，無運動技能障礙。國小一年級的學生的動作模仿能力很強，對於各種體育
活動充滿了好奇與興趣，具有強烈的運動學習動機，是學習運動技術的大好時機，我們要抓住這一時機，使他們具有積極參與體育活動的態度和行為。國小一年級的學生在體育學習和活動的過程中，有成功與進步的喜悦，也有失敗與退步的痛楚，他們對此有很直接、很具體、很深刻的感受。讓學生通過體育運動的直接體驗，逐漸認識體育運動中成敗得失與情緒的關係，體驗到體育運動中情緒體驗的深刻性、易變性、兩極性，知道適當地控制自己的情緒，使學生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣。
二、教材分析
依據新課程教學內容以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衞生保健知識和體育技能，並在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、學期教學目標
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衞生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。
第一學期體育教學計劃進度表
課次
教學內容1
閲讀性內容——體育常識：課堂常規2
運動參與——遊戲：快快集合3
體驗性內容——基本體操和廣播操4
運動參與——遊戲：老鷹和小雞5
體驗性內容——基本體操和廣播操6
延伸性內容——韻律活動：基本舞步7
體驗性內容——走和跑：自然走、直線走、對準目標走8
體驗性內容——走和跑：各種姿勢的走9
延伸性內容——民間體育活動10
體驗性內容——基本體操和廣播操11
體驗性內容——基本體操和廣播操12
運動參與——遊戲：老鷹和小雞13
體驗性內容——跳躍：單腳和雙腳連續跳14
體驗性內容——投擲：擲輕物15
運動參與——遊戲：換物賽跑16
運動參與——遊戲：拍球比多17
體驗性內容——走和跑：聽各種信號跑18
體驗性內容——走和跑：自然快跑19
體驗性內容——基本體操：墊上活動20
運動參與——遊戲：單腳跳接力21
體驗性內容——投擲：投準22
體驗性內容——跳躍：兔跳、青蛙跳23
運動參與——遊戲：鑽“山洞”24
體驗性內容——基本體操和廣播操25
體驗性內容——走和跑：30米跑26
延伸性內容——韻律活動：基本舞步27
體驗性內容——跳躍：立定跳遠28
運動參與——遊戲：換物賽跑29
體驗性內容——投擲：各種方法的投擲30
體驗性內容——基本體操和廣播操31
延伸性內容——民間體育活動32
延伸性內容——韻律活動：律動組合33
體驗性內容——跳繩：跳短繩34
體驗性內容——走和跑：30米快速跑測評35
運動參與——遊戲：看誰投得準36
延伸性內容——民間體育活動37
體驗性內容——跳躍：立定跳遠測評38
體驗性內容——基本體操和廣播操39
體驗性內容——投擲：輕物擲遠40
體驗性內容——跳繩：跳短繩41
延伸性內容——民間體育活動42
體驗性內容——跳繩：跳短繩43
運動參與——遊戲：鑽“山洞”44
閲讀性和欣賞性內容——健康常識：坐、立、行45
閲讀性和欣賞性內容——體育常識：做操好處多46
閲讀性和欣賞性內容——健康常識：個人衞生47
閲讀性和欣賞性內容——安全常識：行路安全48
閲讀性和欣賞性內容——體育欣賞：奧運會集錦
