三字經閲讀心得體會11篇
當我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的三字經閲讀心得體會，希望對大家有所幫助。
三字經閲讀心得體會1
《三字經》裏面有一個故事是這樣的：孔融有七個兄弟，他排行第六位。四歲時，他就已經懂得謙讓之禮了。有一天，鄰居給他家送來一筐梨，孔融從容地選了一個小梨，把大梨讓給了哥哥們吃。大人問孔融為什麼挑小梨呢?他回答説：“諸兄年長，正宜用大的。我乃小弟之輩，年尚幼小，自應取小，‘犯上’不妥。”這個故事被廣為傳頌。這個故事對應的三字經是：融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數，識某文。
《三字經》讓我在愉悦的閲讀氛圍內汲取知識養料;精彩的`內容配以精美的插圖，給我帶來美的視覺享受。我相信這本書不僅可以激發我的閲讀興趣，還可以豐富我的內心世界，提高我的文學素養和寫作水平，從而達到啟迪智慧和淨化心靈的作用，願這本書成為父母教育我的得力助手，成為我成長中的好朋友!
我真誠地希望我能與經典同行，收穫知識，獲取快樂。
三字經閲讀心得體會2
前幾天，我在教室裏的圖書角找到了一本書——《三字經》，裏面有許多感人的小故事。當我讀到“香九齡，能温席，孝於親，所當執”的時候，想到九歲的小黃香竟然能用自己的身體去温暖爸爸媽媽冰冷的被窩，這是何等的愛啊!我深深的佩服着小黃香，她是多麼孝順，多麼懂事啊!
而我自己呢?已經十歲了，卻沒有做過幾件對爸爸媽媽孝順的事情，還總是頂撞他們，他們辛辛苦苦在外面掙的錢，而我卻大手大腳，看見什麼買什麼，還不聽話。
爸爸在工地上工作是多麼危險啊!又一次，我聽爸爸説工地上有一個人差一點就從很高的地方落了下來。有時，他們的手會出血，那是因為工地上有一些風裏的東西，很容易把手劃傷。媽媽在廠裏工作是多麼的累啊!每天都要上12個小時的班，有時還要上夜班。每次放學回家，我都看到媽媽吐出來的痰有一些髒東西，那些髒東西在喉嚨裏是多麼難受啊!爸爸媽媽的工作是多麼辛苦啊!
爸爸媽媽對我的愛是無窮的：當我生病時，他們會來照顧我、。關心我，當我的手凍僵時，他們會親自給我熬藥，當我學習下降時，他們會親自輔導我……爸爸媽媽為了我，一直在外面打工掙錢，受苦受累。
讀完《三字經》，它讓我知道：一定要認真對待這份深深的愛。從現在起，一定要做個誠實守信、不貪便宜的人。長大了要成為祖國的棟樑之才!還要更孝順爸爸媽媽和親人……
我有一本《三字經》，它陪伴了我很久很久，那是我剛上國小一年級時，媽媽給我買的，我還記得那時我還不認識字，每天睡覺前總喜歡纏着媽媽給我講裏面的故事，真是百聽不厭，一直到現在我還是很喜歡。
我最喜歡的有其中幾段：子不學，非所宜，幼不學，老何為。這一段講的是學生受教於家庭和老師，如果主觀不努力，致使學業無成，這是不應該的`，少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就會一事無成。
首孝悌，次見聞，知某數，識某文。這一段講的是人首先要懂得孝順父母，尊敬兄長，其次要多讀書，以博學問，豐富知識，自然就會少説錯話，少做錯事。
夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。這一段講的是夏朝的開創者禹稱禹王，商朝的開創者湯則稱湯王，加上週朝的文王、武王，史稱“三王”。
犬守夜，雞司晨，苟不學，曷為人?這一段講的是狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無能。自古聖賢全都學而有成，如果不讀書，那麼最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱的上“人”呢?
每一次看這本《三字經》，都讓我感歎中華文化的博大精深，這本書不僅教了我們很多做人的道理，裏面還有很多古人發奮圖強的故事以及我們中華民族悠久的歷史文化。每一次讀我都會有不一樣的感悟。
三字經閲讀心得體會3
隨着錢文忠教授在《百家講壇》節目中講解《三字經》，學習國學的熱潮也悄悄興起。於是，我對照講解，開始認真閲讀起《三字經》這本古老卻經典的著作。
《三字經》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統的兒童啟蒙讀物，成書大約在九百多年前的宋朝。《三字經》一經問世，即廣為流傳，實際上成為全國通用的兒童教材，在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中，只有《三字經》被尊稱為“經”。三字經植根於傳統文化，以中國歷史為素材，講述了學習和教育的重要性。今天學習《三字經》對於我們來説同樣有着重要的意義，即學知識之前必先學道理。反映在今天的學習中，成績固然重要，德育教育更是重中之重。
《三字經》採用敍事和論理並舉的方法，運用大量的歷史典故，藴涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳説，廣泛深動而又言簡意賅。
《三字經》也啟發了我們，當今家庭都只有一個獨生子女，很多青少年社會問題的出現都是家庭教育不良或不嚴而造成的，《三字經》中“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”還有“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。”等都説明了為人父母為人師的'責任和嚴格要求學生的重要性。另外，現在的獨生子女有很多嬌生慣養，以自我為中心，而《三字經》教導人們孝敬父母，友愛兄弟。書中説“香九齡，能温席”，“融四歲，能讓梨”。現在好多家長只看重學習成績，而忽視了教導孩子如何做人。如果我們能從小好好學習《三字經》，那麼我們是否能更好地繼承中華民族優秀的文化傳統?
讀了《三字經》，我對中國傳統文化的認同感進一步加深了，進行中國經典文化的教育可以陶冶情操，提高修養，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統美德。
我覺得讀《三字經》、習《三字經》，把《三字經》融入到我們的生活中、課堂中是非常有意義的，它既是民族知識的傳承、又是民族精神的發揚。
自從學習了經典名著《三字經》之後，我有了很大的收穫，明白了不少做人的道理。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”講的是：從前，孟母為了給孟子創造一個良好的成長環境，曾三次搬家。孟子不好好學習，孟母生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學習。它使我想到了爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學習更上一層樓，又是給我買點讀機，又是給我買寫字桌，星期六星期天還送我去老師家補課。從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認為買給我的東西是理所當然的，所以也不知道珍惜，當我貪玩的時候，父母説一下我，我還會不服氣，認為他們不該限制我的自由。學了《三字經》後，我終於明白父母為什麼這樣，是希望我好好學習，做一個對社會有用的人。
“融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知。”講的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。而現在有些孩子在家大多都是小皇帝，他們惟我獨尊，想要什麼就叫父母買，沒買到就不高興。這樣是不對的，我們應該向孔融學習，同學之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓，我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了!
三字經閲讀心得體會4
在我呀呀學語時，媽媽只要一有空就在我身邊背‘人之初，性本善，性相近，習相遠’，並沒要求我也跟着背，後來聽得多了，我也就慢慢會背了。從一開始只能背‘人之初，性本善’到‘教五子，名俱揚’，再到‘弟於長，宜先知’，再後來我就和媽媽配合背，有的時候是一起背，有的時候是接背，我背前面她背後面，一句接一句，我越來越喜歡《三字經》了。
上學之後，我對《三字經》才有真正的理解，而且發現《三字經》對我幫助很大。從‘子不學，非所宜。幼不學，老為何’這句話中我知道了;一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候即不懂做人的道理，又無知識，能有什麼用呢?它告訴了我趁年少時用功學習，這樣長大才不會後悔。這使我想起這樣一句話;‘少壯不努力，老大徒傷悲’。我也一直把它牢記在心。當我學習想偷懶時，我的'腦海裏總是會出現這句話，它激勵着我好好學習。
從‘玉不琢，不成器。人不學，不知義’中我知道了一個人的成才之路如雕刻玉器一樣，只有刻苦磨練才可以成大器。以前我的學習總是很膚淺，一知半解，學完《三字經》之後，我認識到學習中即要一心一意，還要懂得深鑽細學，養成自覺認真的好習慣，會讓我受益無窮。
中國的國學文化真是博大精深，我從中學到了很多知識。
三字經閲讀心得體會5
每當我在學習上遇到困難的時候，我就會想起《三字經》裏的“若樑灝八十二對大廷魁多士”這一片段。它告訴我“成事貴在堅持!”
“若樑灝八十二對大廷魁多士”這一片段內容講的是：宋朝有個樑灝，在八十二歲時才考中狀元，在金殿上對皇帝提出的問題對答如流，所有參加考試的`人都不如他。
一個人光有才華還不夠，還要有對自己夢想，不拋棄，不放棄的精神，堅持才能取得勝利。正如樑灝一樣，多次科舉都未果。但是，他在沒實現自己的夢想的時候，並沒有從此一跌不振，放棄追逐自己的夢想。而是，重整旗鼓，再度參加科舉，直到考中狀元。正是他那份夢想的力量和那份堅定執著的精神，最終才有考中科舉，在金殿上對皇帝提出的問題對答如流，所有參加考試的人都不如他的場面。
樑灝的對夢想執著追求的精神使我想起了愛迪生這位偉大的發明家。愛迪生在尋找適合做燈泡的材料時，一次一次地試驗，一次一次地失敗，試驗了1600多種材料沒找到合適的材料。面對失敗、挫折、他人的冷嘲熱諷他仍不放棄，後來，找到了合適的材料即鎢絲做燈絲，成功發明了燈泡。讓燈泡走進了尋常百姓家。愛迪生和樑灝一樣，對夢想總是那樣堅持追求。讓我再度相信“成事貴在堅持!”
《三字經》裏的“若樑灝八十二對大廷魁多士”這一片段給了我這樣的一個啟示：有志者事竟成，凡是立定志願，只要堅持不懈，努力去做，是一定會成功的。
三字經閲讀心得體會6
今天，我讀了《三字經》使我很感悟。
《三字經》是一本以三個字為文的教育古書。《三字經》自宋朝以來，已有七百多年曆史，可謂家喻户曉，膾炙人口。共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳説等，廣泛生動而又言簡意賅。此書作者是宋代人王應麟。初着傳説為宋朝王應麟，明、清兩代人(如清初康熙年間王相與清末大學問家章太炎)多認定作者是王應麟。
《三字經》這書精確講到如何尊重他人、熱愛學習和勞動、尊老愛幼等良好行為，能使我們國小生養成良好的'行為習慣。不拿什麼來説，就説我家樓下的小峯吧!以前他並不愛好學習，調皮、任性……可在一年級的一天，我發覺他改變了許多。我聽他媽媽講，原來是那本《三字經》的功勞呀!就在前幾天，小峯媽媽給小峯買了一本《字經》，小峯可愛看極了。天天捧着那書，看呀、讀呀。他不光看，還學裏面的內容呢!小峯媽媽下班回來，小峯就倒來了熱茶，還給媽媽拿來了拖鞋。由此，我肯定的認為《三字經》這書是個“大功臣”。
我讀了這書，深深地感覺到這是我們中華民族傳統文化的精髓，很值得我們傳授給下一代的子子孫孫。讓我們好好的學習這中華民族傳統文化的精髓吧。讓我們成為講禮貌、愛學習、愛勞動、尊老愛幼的好學生。
三字經閲讀心得體會7
生日的時候，媽媽送給我一本新書——《三字經》。這本書三字一句，讀起來朗朗上口;圖文並茂，寓意深刻。有時我一連看上幾小時，連家裏人叫我吃飯都不願意放下書。
新學期開始的時候，不少同學都購買了“點讀機”，我也很想有一台。但是我讀到《三字經》中“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。”時就想起了晉朝的車胤和孫康。他們小時候都因為家貧，學習時沒有燈來照明，一個去捉螢火蟲放入紗袋裏當燈來看書，一個藉着大雪的反光來讀書。他們都沒有因為條件很差而放棄對學習的'追求。他們的學習精神感動了我，也提醒了我：學習主要是靠自己的努力，其他東西都不重要。我沒有向媽媽提出要買“點讀機”。後來是媽媽作為生日禮物送給了我一台，我才有了一台“點讀機”。
上學期，我因為要參加班上的團會當小主持人，又要參加唱歌、講故事、繪畫比賽，還要堅持語、數、英課的學習，時間不夠用，我很苦惱。這時我想起了《三字經》上的“如負薪”的朱買臣，“如掛角”的李密，他們能在砍柴和放牛時科學地利用時間學習，我也要向他們學習，合理地安排好學習和各種活動的時間。我把各種活動的`準備都安排在各科作業完成後的休息間隙進行，終於學習和活動兩不誤，都取得了不錯的效果。
啊，一本薄薄的《三字經》告訴了我很多做人、做事的道理，我一定要“幼而學，壯而行。”把它當作我一輩子的良師益友。
三字經閲讀心得體會8
人們常説：“一本好的經典就是一個好朋友。”經典對人成長的影響是不可估量的。好的經典往往能改變人得一生，而執着於看書和愛書的我，到今天讀過的經典已經不計其數了，使我受益無窮。
盛夏我坐在院子裏，微風輕輕地吹着，朦朧的月色，手中捧着《唐詩三百首》愜意的漸漸沉入夢鄉。小時候我懷着激動地心情，從媽媽手中接過我的第一本書《三字經》，他打破了我沉睡的心靈，讓聖潔的陽光照進來，於是我每天吟唱着：“人之初，性本善”，敲開了知識的大門，走進了經典的世界。從此，嬉戲的地方少了一個頑皮的身影，懷着一份不捨我邁出了年幼。如今，《三字經》已不能滿足我的`需求。於是，我便向更高的境界探求。一句“夜來風雨聲，花落知多少”使我心曠神怡，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我對大自然充滿嚮往，對瀑布溢滿的憧憬。
我帶着對李白的崇拜，對杜少陵的嚮往……去更深的瞭解經典，也對它更多了一份期望。我深深的沉入了經典裏，暢遊在這知識裏，其樂無窮。隨着時間的流逝，我會更深的挖掘你，去享受更多的樂趣，貯藏更多的智慧……與經典作伴，與聖賢為友，做龍的傳人。
讀經典就是讀人生哲理，經典與我有約。經典是我成長的好朋友，它不斷的孕育着我的心靈。
三字經閲讀心得體會9
“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。……”國慶節放假期間，媽媽把在我小時候給我買的《三字經》拿了出來，讓我又重新讀了一遍。在沒上學之前，有很多地方我都讀不明白，現在我是四年級的國小生了，又經過爸爸的講解，我懂得了很多知識和道理。三字經的每一個字，都在講述着一個個人生哲理。比如説“玉不琢，不成器。人不學，不知義”，意思就是：即使是寶石，美玉，如果不經過玉工的打磨雕琢，就不可能變成精美的工藝品。一個人如果不努力讀書學習，就不可能變成精美的工藝品。一個人如果不努力讀書學習，就不會懂得禮儀。不能浪費光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。“子不學，非所宜。幼不學，老何為？”就是：小孩子不努力學習，這是很不妥當。如果幼年不好好讀書學習，那麼到老的時候還能有什麼作為呢？所以我們現在要勤奮好學，讀書必須懂得“學則智，不學則愚，有不滿則進步”這些道理都是通過求知無坦途，學問無捷徑而得來的。
還有一段關於古人刻苦學習方面的內容：“披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉”。“頭懸樑，錐刺股。彼不教，自
勤苦”。“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，憂苦卓”。這四段話的意思是這樣的：漢朝的路温舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上。公孫弘削竹片用來抄書，他們都沒錢買書，可是仍不忘要勤勉自學。孫晉怕晚上讀書打瞌睡把頭髮系在房樑上。蘇秦學習睏倦時用錐子刺自己的大腿，他們都沒有老師，但都能自覺學習，晉朝的車胤晚上用捉來的螢火蟲當作燈看書。孫康依靠雪的反光看書，他們雖然貧困，卻沒有因為點不起燈而停下學習；漢朝的`朱買臣，隋朝的李密，他們儘管身體很勞累，卻不放棄學習。讀完後，我非常感動，古人沒有我們現在這樣優越的條件，有美麗寬敞的校園，坐在明亮的教室，有辛勤的老師教導我們，書本都是嶄新的，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具。這麼好的條件下，我們沒有刻苦、努力的學習，就辜負了父母，老師對我們的期望。我們要實現自覺的理想，將來成為祖國的棟樑，就必須從現在做起好好學習，認真讀書，掌握更多的文化知識。
三字經閲讀心得體會10
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”《三字經》誰都會背上那麼三兩句，可其中做人的道理卻要用一生去體驗。人出生時，原本純潔善良，只是後天的修養不同，才出現了百態人生。到了知天命的年紀，我才悟出了“心之變，德之變，德之變，行不同，行不同，果相異”的道理。
縱使世態炎涼，但要心存感動;縱使淡漠無助，但要有信仰支撐。因為這個世上不僅僅只有堅冰和烈火，也不僅僅只有冷漠和笑顏，更重要的是它有無數顆熱情跳動的心。大地因為有了萬物才生機昂然，大海因為有了波濤才洶湧澎湃。如果每個人都懷揣感恩之心，這世間就多了温暖少了冷漠，如果每顆心都有信仰，希望才會綻放出絢麗的花朵。
“幼不學，老何為。”感恩的心、信仰的心要從小培養，記得我們國小時，雖沒讀過《三字經》，但是老師和父母用點點滴滴的平凡舉動讓我們明白了要關愛他人。我生活在航空城，在樸實的環境中逐漸懂得了“孝於親，所當執”。那時，只要突然下雨，我和小夥伴們都會帶上雨傘，結伴去工廠的大門口等待父母們下班，馬路兩旁，黃黃的油布傘像一顆顆磨菇綻放在雨地裏，給父母們帶來感動。如今，獨生子女很少會想到關心父母，把長輩們的愛當成了理所當然，這是不是人性教育的'一種缺失呢?!《三字經》説得好呵：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”
小鳥因為有了天空才會展翅飛翔，小草因為有了雨露才會欣欣向榮。人的學習不光是數理化，最根本的是學做人的道理。伴着愛成長固然重要，但懂得愛、付出愛是人性的光輝所在，正所謂悠悠寸草心，報得三春暉。從國小會愛，長大了才會愛祖國、愛工作、愛事業、愛社會，才會用一顆真切的心、一份飽滿的愛去裝扮一個奼紫嫣紅的世界。
三字經閲讀心得體會11
暑假開始了，在完成作業之後我就可以安安靜靜地閲讀喜歡的書籍了。這幾天我又重讀了《三字經》。小時候只是覺得《三字經》讀起來特別順口，現在重讀才知道每段話都藴含着不同的典故與道理。
我在《三字經》中最喜歡的一句就是“香九齡，能温席。孝於親，所當執”。這句話大致是講述漢朝時期有一個叫黃香的人，9歲就知道孝敬父母，冬天給父親暖被。這句話是教導我們在生活中要尊敬、孝順長輩。在家中，長輩總是最呵護我們的，給予我們關愛並教導我們，為了能讓我們有更好的生活條件，受到更好的教育，他們早出晚歸辛勤工作。我們在他們的關愛中一天天快樂成長，身體更加健壯，但是他們卻在一天天地老去。所以，在生活中，我們要更加聽話，學習上主動完成學校佈置的.作業;生活上更要為他們出一份力，分擔家務;在爸爸媽媽疲憊的時候給他們捶捶背;犯錯了要主動承認錯誤，不要讓他們因為我們的任性和小脾氣而生氣或傷心。
希望每一位同學都能像《三字經》中提到的那樣，在家孝敬長輩，做一個有孝心、有愛心的人!
