關於責任心的心得體會15篇
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的關於責任心的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於責任心的心得體會1
許多年前曾看過這本薄薄的小書，因為不太習慣書信體的緣由，始終覺得有隔膜，讀完也沒有留下太深刻的印象。伴隨着自己慢慢成長為企業基層的一名老員工，偶然在書櫃中重逢當年那本《把信送給加西亞》，薄薄的，樸素而不鮮豔，叫它小冊子好像更適合，然而現在讀來給我的感覺絕不像它的外觀那樣。毅然拾起，一氣讀來，意猶未盡，細細品味，頗多感觸。
阿爾伯特·哈伯德向我們講述了一個令人震撼的故事：安德魯·羅文，一名美國陸軍中尉，身處危機四伏的異國他鄉，在對送信路線及收信人身在何處完全不明的情況下，憑着心中對命令的服從、對祖國的忠誠以及不辱使命的信念，以超乎常人的毅力和堅韌不拔的勇氣戰勝了種種困難，終於完成了總統交給他的任務——把信交給加西亞將軍。這本書向我們傳遞了什麼?我認為，是高度敬業的精神，是無限忠誠的態度，是不畏艱險、迎難而上的氣魄，是主動進取、鋭意拼搏的作風。正如書中所説，“送信”已經變成了一種忠於職守，一種履行承諾，一種贏在執行，甚至是一種個人榮譽的象徵。同樣，這本書又在向我們呼喚，呼喚着“新時代的羅文”。也正如阿爾伯特·哈伯德所説，一個組織要想成功，就是要尋找到能堅持把信送給加西亞的人，即具有主動性、責任感和忠誠的人。的確，面對世界形勢的風雲變幻、市場發展的高深莫測和不可預知的各種可能，企業的未來需要這樣的員工共同去努力、去奮鬥。這是一種忠誠、敬業和奉獻的生活態度，這是我們職場與人生道路上不可或缺的品質。
回首進入企業的六年，想想自己當初如朝陽初升的激情被無情地削減，心中不捨卻又備感無力，一個如此堅持的羅文猶如一把利劍刺入了我的心裏。我想，羅文之所以能完成如此艱鉅的送信任務，源於他強烈的責任心，他忠誠無畏、勇於擔當、奮不顧身、不講條件和克服一切困難完成任務的決心，它揭示了人的動力的激發關鍵在於自身。我相信，只要我們秉持着強烈的責任心，內練能力，外練本領，我們的事業將無往不勝。它告訴我們在人生拼搏的道路上要甘於吃苦，敢於奮鬥，勇於進取。也許人往往會受自己的習慣控制，也許現在的我們身在自己的崗位會感到些許疲乏，可是人生在世，莫過於選擇一種適合自己的生活態度，閲讀了《把信送給加西亞》後，使我更堅信該怎樣走好自己人生的路。
兩千五百多年前，孔子在《論語》中説：“士不可以不弘毅。任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?”他讓我們認識到，一個人應該怎樣活着，一個人應該怎樣實現“修身齊家治國平天下”的理想抱負。毋庸置疑，羅文的'執行力來源於他的責任心。給加西亞送信，是羅文的任務，是他作為士兵的使命。假如他沒有責任意識，假如他不敢擔當，我們很難想象，他能持之以恆地完成那樣艱鉅的任務。羅文是我們的榜樣，他給了我們更多的啟發和體會。當前我們的企業正處在戰略轉型的挑戰期，面對前所未有的逆境和困難，我們就更不應該找藉口，沒信心，而是應該勇敢擔當，勇於創造，牢記自己的使命，在崗位上兢兢業業，主動進取開拓，成為一名“做分內之事，盡全力而為之”的優秀員工。
關於責任心的心得體會2
執行，簡單地説就是做，就是落實，就是把決定了的事情變成具體的行動，並達到預期目標。落實是一種觀念、一種責任、一種意志、一種文化。抓落實是各級幹部首要抓好的工作。幹部有了責任心，就有了幹工作的激情和動力，執行上級決策指示就會積極主動，抓各項工作落實才會有力有度。下面筆者就如何增強責任心和強化執行力談幾點認識：
一、增強責任心，要樹立強化執行力的信念。黨員幹部是否具有強烈的事業心責任感，直接關係到決策水平和工作成效。責任心強，就會集中精力謀發展、抓建設、促和諧，就會有強烈的信念，積極想辦法抓落實，執行上級指示和黨委決策就會不講條件，不計得失，就會迎難而上，堅韌不拔;而不會遇着矛盾繞道走，見了問題往上交，不敢於擔當、勇於負責，搞推諉扯皮、敷衍了事。
二、增強責任心，要提高強化執行力的能力。工作的確有難易之分，個人能力也有高低之別，但責任心始終是關鍵。過硬的執行力，還必需有強的能力素質。責任心造就危機意識，促使幹部不斷自我審視，催生能力恐慌感。我們每一個黨員幹部只要有了強烈的緊迫感、危機感、責任感，想幹好工作的熱情就會更高，辦法就會更多，實踐激發的潛能就會充分得到發揮，工作的幹勁就會十足，執行力就會大大增強。當然，增強素質、提高能力、履行好職責學習是必不可少的。因此，我們還得不斷加強學習，注重積累和總結，努力使自己成為適應形勢需要、能擔當重任、不辱使命的學習型黨員幹部，創建真正的學習型黨組織。
三、增強責任心，要提高強化執行力的標準。落實只是執行的初級階段，有的放矢固然值得學習，但精益求精更令人拍案叫絕。實際工作中，不少人滿足幹了、幹完了，至於乾的怎麼樣，標準高不高，沒有仔細考慮，説到底還是責任心的問題。強烈的責任心，決定了我們是以四平八穩的心態完任務，還是以苛求完美的決心出精品。抓工作和幹事業的'出發點都是一致的，但是最終達到的目標有可能出現很大的差異。強化執行力，就是要樹立一種嚴謹、再嚴謹，細緻、再細緻的作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。
關於責任心的心得體會3
對於我們每一名公司來説，無論是管理者，還是普通，在工作中都會遇到各種各樣的。當出現時，你該怎麼辦呢？是把問題踢給，找藉口迴避，還是主動想辦法解決？不同的態度和選擇會帶給你不同的結果。
那些遇到問題找藉口，等待依靠，逃避責任的人，把工作看成是可以推脱的事。他們雖然能一時逃脱責任，但也會一次又一次錯失可能成功的機會，會成為企業最不受歡迎的人。試想，一名總是遇到問題就推脱的員工，他的職位有何存在的意義呢？
“在其位，謀其政”，這是每一名員工最基本的要求。任何一名員工，之所以被安置在一個職位上，就是為了讓他做好自己應該做的工作，解決工作中出現的問題，而不是把問題推給別人，等別人去完成。問題是你工作中不可分割的`一部分，敬業的人會視問題為機會，會奉行問題到此為止的原則，總是把工作當成是自己的責任，遇到問題就會無懼的迎上去。他們不找藉口，不敷衍，不逃避，不依賴別人，想盡辦法去解決問題。在努力尋找解決方法的過程中，不斷積累經驗，鍛鍊個人的工作能力，不但能夠挖掘出自己最大的潛力，而且能夠最大限度的提高自己的工作效率，最終成為公司最受歡迎的員工，成為一個總是被需要的人！
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關於責任心的心得體會4
最近單位組織觀看了李強老師關於《感恩責任忠誠》的培訓光盤，看完之後，我認為還是很有啟發的。作為一名比較成熟的老員工，“謙虛謹慎、踏實工作、團結同事、愛崗敬業”等等早已實踐於平時的工作中了，而聽完李強老師的課，給我觸動最深的有兩點，那就是“有一技但不長”、“有組織才有團隊，有團隊才有力量”。
“有一技但不長”這句話讓我思緒了良久，作為一名有着四年工齡的員工，其中一半時間從事着倉庫保管員這項工作，所以面對倉庫裏材料的入庫、配料、出庫、盤點等工作，讓我感受到的就是“知道不等於會，會不等於精”。聽到李強老師講的“把一件事情做精做透就叫‘長’”之後，我理解了：不能把平常做的小事情不當事，把這些小事情都做得完美了，那也會是我的“一技之長”。就像我們平時所做的入庫記賬、出庫記賬、做好帳本一樣，幾年都是如此，也是我們的一個特長，因為我們“堅持”，這個沒有任何人可以和我們相比。“一技充其量只能養家，之長方可致富”李強老師用生活中的真實案例，用他詼諧生動的語言告訴我要認清自己，通過自身的努力和外界的幫助，讓自己的“一技”變成“長”，只有這樣你才是真正的成功了。
“有組織才有團隊，有團隊才有力量”，這句話堪稱經典。李強老師代八戒説的一句“全憑跟對了團隊”笑倒了全場，笑過之後留給我們的是深深的思考。李強老師認為個人英雄主義並不能取得成功，成功靠的是團隊的力量，因此要忠於組織，團隊制勝。並認為豬八戒好吃懶做、貪財好色而最終也能成佛，全憑跟對了團隊。進而指出僅有兩種情況的'出現，一個人才能離開團隊。一是江郎才盡，個人不能再為組織貢獻自己的力量;一是個人不適應組織的發展，不被組織所需要。對於李強老師的這些觀點我進行了深入的思考。我認為李強老師講的有點片面。對於個人英雄主義，我的理解並不是有勇無謀、獨斷蠻幹不講求團隊與合作。相反，我認為具有個人英雄主義的人是具有超強人格魅力的人，這種人有膽有識，思考周全又具有很強的行動能力，是一個團隊的領導與核心。一個好的團隊應該具有這樣的一個核心人物才能帶領這個團隊走向成功、創造輝煌通過個人英雄主義者的凝聚力，組成一個牢固的團隊，走向成功。如果一個團隊都是庸庸碌碌的無能之輩，我想迎接這個團隊的不是成功而是解散。當然這裏講的成功還是團隊的成功，個人英雄主義還是要靠大家的擁護才能實現。因此，豬八戒的成功也與他的付出是分不開的。所以，我們應該全面的對待個人與組織的關係。對於個人與組織的關係是一個較大的命題，不再展開來説。
總之，就像李強老師所説的，聽這堂課，如果他有一句話你覺得有用，那他的目的就達到了。雖然還有一些疑問與不認同，但是我覺得他的話不止有一句讓我有所觸動。關鍵是我覺得這堂課對我有很大的啟發，牽引着我進行深入的思考，而我的思考可能會讓我受益匪淺。在這個層面上來説，這堂課還是很有作用的。
關於責任心的心得體會5
所謂責任心，就是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、對企業、對社會承擔責任和履行義務的自覺態度。而執行力，就是實實在在履行自己的責任，全力以赴的工作態度，按質按量按時完成自己的工作。
作為一種內在的精神、深邃的理念和重要的準則，責任心向來被企業奉為精神之源。一個企業只有注重承諾、責任心，強調結果導向，企業制定的戰略才能夠開花結果，取得持續性的成功。海爾能夠成為中國企業榜樣的重要原因就是凡事都做到“責任到人”，“人人都管事，事事有人管”。在海爾大到機器設備，小到一塊玻璃，都清楚標明事件的責任人與事件檢查的監督人，有詳細的工作內容及考核標準，如此形成環環相扣的責任鏈，做到了“獎有理，罰有據”。這種管理的核心就是要把責任鎖定。同樣地，都是做超市，唯有沃爾瑪雄踞零售業榜首。在微軟，“責任”貫穿於員工的全部行動。
在企業裏，任何一個人的崗位都承擔着具體的職責，其中最直接、最具體的責任，體現在格守崗位的職責上。要自覺做好自己的本職工作，就要對工作付出應有的熱情，就要具備強烈的責任意識。正如列夫·托爾斯泰所言：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任”。“在人生的里程中，沒有隨便，差不多，行了，很少。不是差不多，是一點都不能差，差一點都不行。做什麼事情一定要做好做到家。吃了這行飯，就一定要把這行幹好！” 這是專家型技術工人竇鐵成的話語，是他嚴格要求、精益求精言行的真實寫照，正是由於他堅持以“一點也不能差，差一點都不行”的工作態度和“把平凡的工作做到極致”的職業操守，正是他崗位盡責任心愛“較真兒”“認死理”，嚴格執行工作標準和技術規範，創造了一項又一項優質工程，使他成為全國勞動模範、五一勞動獎章獲得者。
可見，加強企業執行力不在於管理經驗的新老，重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹，而這種貫徹執行最終還是得靠每個人的責任心。員工的責任心構築成企業的防火牆。崗位責任制的核心就是“崗位責任心”， 恪盡職守、精益求精的敬業精神，成就工作標準。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。
有這樣一道數學題：90%×90%×90%×90%×90%=？結果是59%，它所闡釋的一個理念是：對待工作，很多人認為：“把工作做到60%太危險，會被公司炒魷魚;做到100%太辛苦，也不太現實;把工作做到90%就很不錯了”。簡單一想，這種説法似乎很有道理，但工作的過程是由一個一個細微的環節串聯而成的，每個環節都以上一環節為基礎。各個環節之間相互影響的關係以乘法為基準最終產生的結果，而不是百分比的簡單疊加。環環相扣的一系列過程結束之後，起初“很不錯”的90分最終帶來的結果可能是59分——一個不及格的分數，這就是流程控制效應。如果不能在每個環節都認真對待，對每個環節及時反饋和修正，不致力於每一個環節的完美，而是認為“結果不會有太大問題”，其最終的結局可能就是這個環節你做到了90%，下一個環節還是90%，在5個環節之後，你工作的成績就不是平均值90%，而是59%。而且在有些情況下很可能還會低於這個分數，甚至變成負數。它就意味着你所做的.工作要“推倒重來”，意味着時間、資源的浪費，意味着效率低下和錯失時機，意味着先前的努力徒勞無用。90%×90%×90%×90%×90%=59%，這個簡單的等式數學之外的涵義就是——執行過程不能打折。如果我們對工作落實得不快、不堅決、或者虎頭蛇尾、陽奉陰違;還有搞“上有政策，下有對策”，“歪嘴和尚唸經”，在執行的過程中層層打折扣，致使一些工作得不到很好的落實，甚至不了了之。這樣將把我們的事業推向非常危險的境地，企業生存將產生危機。
“沒有做不好的工作，只有不負責任的人”。我們有很多工作，不是沒有能力做好，而是沒有責任心，沒有用心去做，沒有落實好，自然談不上執行力了。
責任其實是做人的職業道德的核心。講責任從我做起，從小事做起，注重細節，不應妄自菲薄。企業是一個團體，眾多人的責任鑄就了團隊的責任，企業的責任。如果我們在各自的崗位上很好地履行自己的“小責任”，那麼眾多人的成就，就把握了創新之源，也就為企業成功奠定了深厚的基礎。
電氣車間結合集團公司關於開展崗位責任制學習檢查的要求，做到“事事有人管，人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，獎懲有規定”。實行包機制，包機人負責本人所包機設備的日常維護、檢修，搞好所包設備的管理，認真填寫設備有關記錄，健全包機設備檔案與台帳，保證設備的完好率在98%以上，保證照明燈具完好率在95%以上。員工熟悉本崗位的操作規程，熟悉電機、操作柱、防爆電器燈設備的基本原理，瞭解其性能，嚴格執行電氣安全生產的各種規章制度、規定、規範，為公司的安全平穩生產做好電力保障。
一個優秀的員工，一定會不斷地給自己增值;一個優秀的組織，一定會不斷地提升品牌價值，責任是一個人自我增值的最大砝碼，也是一個組織自我升值的關鍵因素。一個企業能有長久的發展，成為百年老店，就必須對公司的制度貫徹執行下去！企業的興亡，每位員工都有不可推卸的責任，責任心提高了，才會凡事嚴格要求，制度執行中不折不扣，措施實施中不玩虛招，做到令行禁止，我們才會真正提高企業執行力。
責任是使命，責任是目標，責任就是勇氣，責任就是智慧，責任就是取之不竭、用之不盡的力量，把責任放在心中，從點點滴滴做起，從誠信敬業做起，從不講任何藉口做起！在其位，謀其事，但其責，人人都能成為負責的人，成為具有高度責任心的人，也就能成為高效執行的人。這樣企業將因你而精彩，你將因精彩而成功！
關於責任心的心得體會6
在學習法律基礎的過程中，我有一點體會，就是必須要自覺維護社會主義法律權威。
社會主義法律權威的樹立，既有賴於國家的努力，也有賴於公民個人的努力。從國家角度來説，應當採取各種有效措施消除損害社會主義法律樹幹的因素。例如，要進一步提高立法質量，保證法律的科學性，合理性;改善法律實施的'狀況，保證有法必依，執法必嚴，違法必究;深入開展法律宣傳教育，增強全社會的法律意識。從個人的角度來説，應當透過各種方式努力維護社會主義法律權威。覺得至少應做到以下三個方面：
努力樹立法律信仰。一個人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會自覺維護法律的權威。應當透過認真學習法律知識，深入理解法律在現代社會中的重要作用，深刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。
用心宣傳法律知識。在自我學習和掌握法律知識的同時，還要向其他人宣傳法律知識。個性是要宣傳社會主義法律觀念，幫忙人們徹底根除“權大於法”，“要人治不要法治”等封建殘餘思想，宣傳我國社會主義法律的優越性，使人們瞭解和認同我國社會主義法律，從而推動全社會構成尊重和維護社會主義法律權威的良好風尚。
敢於同違法犯罪行為作鬥爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。不僅僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢於和善於同違法犯罪行為作鬥爭，自覺維護法律權威。同違法犯罪行為鬥爭的方式是多種多樣的，既包括事前採取有效措施預防違法犯罪行為的發生，也包括事中和事後制止，檢舉，揭發違法犯罪行為。
關於責任心的心得體會7
望子成龍、望女成鳳是我們每個家長的心願，但大家有沒有想護士、泥水匠和醫生、工程師它們之間最大的區別在什麼呢？——那就是創新。一個好醫生他每天要面對大量各不相同的病人，他不可能也不可以用學校裏學來的條條框框按步就辦的為病人看病，他必須創新。
而一個有本領的工程師如果沒有自己的創新那他所設計的東西又有誰會要呢？
一、為什麼要培養孩子的創新精神。
1、科技的發展需要創新精神。
各位家長，也親眼目睹了近幾年來科技的發展，我想用“日新月異”來形容現在科學技術的發展那是絕不會過分的。科學技術的飛速發展，特別在網絡被廣泛普及的今天，人們在知識面前已經是人人平等了！比如説我們要找一些資料，你只要上網就能夠馬上找到（演示），人類基因圖譜在網上共享。只要你有利用它去開發的能力，你就可以擁有它！人們還想辦法把芯片植入人的身體，這樣人的大腦就可以從腦中直接調用芯片中的知識。人類從擁有知識為自豪的時代走向創新時代。
我們想象一下，一個現在在學校讀書的學生，如果走上社會後只會用學校裏學到的知識去工作的話，那他絕不會成“龍”也不會成“鳳”。這一點，如果會留心的家長可能也有體會，現在社會上往往有一種怪現象——一些學校裏成績優秀的學生到了社會上後往往給那些學校裏成績並不突出的活躍分子打工，可是大家有沒有想過，現在的世界已進入信息時代，科學技術的高速發展，電腦已進入人們的生產和生活各個領域，替代人進行大量的機械勞動和機械性思考。不久的將來一些公司和單位不再需要機械勞動力了。這絕不是危言聳聽，回想一下近十年來科技的發展速度，一切都有可能發生。
2、今後的用單位需要創新。大家都知道我國已經加入wto，今後我國的企業將與世界各國的企業一起公平競爭，而企業要在激烈的競爭中取勝，其最重要的一點就是推陳出新不斷的創新，打個比方説，微軟公司生產的軟件，當它正式成為產品銷售時對他們公司來説已經不是最新的產品了，他們一個新產品的誕生需要好幾年的週期，正是他們不斷的創新才有了今天微軟公司輝煌的今天。什麼是創新
創新看來確實是很重要的，但也有家長在想創造能力不可能每個人都擁有的吧？其實不然，創造並非科學家的專利，而是每個孩子都有創造的潛能。
美國心理學家佩特羅斯總結出衡量早期創造能力的準則有以下六點：
（1）用不同方法和不同觀點解決所探求問題的能力。（司馬光砸缸）
（2）把常規方法轉用在新情況的能力。（楊梅的剪接）
（3）確定完成任務順序和循序完成它們的能力。（去野炊）
（4）想象力、思路的新穎性和發明才能。（如何用一節電池拉動一輛汽車）
（5）善於發現新的用途和新的課題。（諸葛鼓）
（6）善於應用已有的知識和以往的經驗。（曹衝稱象）
二、如何培養孩子的創新能力
1、轉變傳統教育觀念。營造寬鬆愉悦的家庭氛圍
校有校風，班有班風，家應該有家風。有利於孩子創新能力培養的家庭氛圍必須是寬鬆愉悦和諧的。實現家教觀念的轉變，是培養孩子創新意識的前提條件。不管家庭成員有多少，也不管地位及年齡差距有多大，孩子與其他家庭成員之間的關係應該是平等的、民主的，應該是自由自在的，而不應該是壓抑的、緊張的，甚至是恐怖的。就目前而言，孩子與其他家庭成員之間的關係不恰當的表現主要有兩種：在傳統的家庭教育中，家長往往一味要求孩子聽話。孩子上學校老師的話，在家裏要聽大人的話，不管是否合理，其結果是以家長的願望和興趣、思維和意志強制孩子接受，從而泯滅了他們創新意識和自主行為。所以，我們必須改變把孩子作為家長的隸屬物的家教觀念，改變不平等、不尊重孩子的家教意識，樹立“開放性”“科學性”“家庭、社會和學校立體教育性”觀念。另一種是孩子説了算，孩子是太陽、是小皇帝，所有的家庭成員都是圍着孩子轉，孩子怎麼説家長就怎麼辦。這兩種家風都不利於孩子創新能力的培養。寬鬆愉悦，有事大家商量，共同想辦法，誰的'主意好就聽誰的，只有這樣，孩子才能積極開動腦筋，從而形成創新意識和創新精神。
2、經常帶領孩子接觸新鮮事物
知識是一切能力的基礎，沒有知識，對外面的世界一點兒也不瞭解、不熟悉，即使智商最高，也是不會有創新能力的。（這是有例證的：如狼孩、豬孩）家長要根據孩子的年齡大小和生活環境，經常利用節假日帶領孩子接觸各種新鮮事物。因為我們身處農村，可帶孩子去城市，讓他們認識認識城市的建築、交通等設施；還可以逛動物園、公園等。住在鎮上的，可帶孩子去農村走走，讓他們認識認識農作物、家畜家禽以及欣賞欣賞田園風光，瞭解花鳥草蟲的生存特性等。認識事物越多，想象的基礎就越寬廣，就越有可能觸發新的靈感，產生新的想法。那種只想把孩子關在家裏，只想讓孩子寫字、畫畫、背詩的方法，只會把孩子培養成書呆子，絕不可能培養成有創新能力的人。
3、鼓勵孩子大膽進行探索性玩耍。
玩是孩子的天性，不會玩的孩子不可能是聰明的孩子。家長要積極鼓勵孩子進行探索性玩耍。積極鼓勵而且要創造條件，必要時，也可一道參與玩耍，探索性玩耍，就是要鼓勵孩子玩出新的花樣，嘗試各種各樣不同的玩法。在對孩子的玩耍方面，要糾正三種不正確的做法：一是為了安全，不讓孩子孩子玩。安全當然是重要的，但不能杞人憂天、因噎廢食，而且安全也有個程度問題。二是怕孩子弄髒衣服而不讓孩子玩。有些家長把孩子打扮得花枝招展，有的全身名牌，生怕因玩耍而弄髒衣服。衞生確實需要講究，但不能影響必要的玩耍。三是怕損壞物品和玩具。有些家長雖然給孩子買來了各種玩具，但不讓孩子自由地玩。有些家長不準孩子摸或擺弄物品，以“要弄壞的”相威嚇，教育孩子愛護東西是對的，但不能要求過嚴。總之，孩子不能不玩，因為玩不但可以增長智慧，還可以直接培養動手能力。
4、正確對待孩子的各種各樣的提問、行為。提問是一種思考和鑽研，是具有探索意識的表現。孩子從會説話起，就開始會提問，由於年幼，所提的問題往往十分荒唐，有的可能無法回答，但不管問得怎樣，孩子都是渴求得到解答的。這其實在那些大科學家年幼時也都發生過這樣的事，如：牛頓小時候看到一個蘋果從樹上掉了下來就提出疑問，蘋果為什麼往地上掉而不往天上飛呢。瓦特看到水開時壺蓋動了，這個現象提出是什麼使壺蓋到了的疑問。作為家長都應該心平氣和的、認真的對待。在這個問題上，要避免出現以下三種錯誤態度：一、是強行壓制提問。好“你怎麼問題那麼多？”“你沒看到我正忙着？”“你怎麼會問出這樣的怪問題？”等，這類話語應力求禁止。二是欺騙搪塞。有些家長對孩子的問題回答不了，但又怕丟面子，就胡編亂造一些所謂的答案來欺騙和搪塞孩子，這不但會影響孩子的思維發展，也會影響家長自身的威信。三是解釋得太深太難，讓孩子聽不懂。這三種態度都不利於孩子創造精神的培養。對孩子的提問，家長有的可直接回答，有的可啟發孩子自己去尋找答案，家長如不能回答，可實話實説，也可和孩子一道探索。大家都知道飛機是萊特兄弟發明的，他們小時候看到月亮掛在樹梢的情境，就爬到樹上想去摘月亮，但沒摘到他們的父親看到了，並沒因此去責怪他們的頑皮，而是對他們説：“月亮在天上，如果你們能造出一種能載人的鳥飛上天空就能摘到月亮了。”我想萊特兄弟的最後成功和他們父親的教育是分不開的。
5、不時啟發孩子多角度思考問題。
關於責任心的心得體會8
都説天下“沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利”，其實這裏的“義務”也就意味這責任。
近來，班級中吃零食的現象是日趨猖獗了，同學們提着大包小包的零食，隨便出入小店，甚至還公然在教室裏大開吃戒，教室的垃圾桶更加顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見。同學們閒適地坐在自己的位子上，一邊談天，一邊享受可口的零食，日子過得有滋有味。但這種逍遙拘束的日子能持續多久呢？班主任教師在教室裏實行了突擊檢查，一包包零食都被供在了講台桌上，同學們個個耷拉着腦袋，任由教師責罵。一條新的規章打破了同學們安靜的生活：從即刻起，任何人不得帶零食出小店，一有違者，罰款十元！
同學們稍稍收斂了一些，這事看上去就這麼過去了。但是，同學還是管不住自己的嘴巴，數天後，零食風波再次被掀起，這一次同學們完全不顧教師命令，更加為所欲為的.在教室吃起了零食，扣分單子接踵而至。一天下午，班主任教師借作業整理課的時間，對零食進展了徹查，他一桌一桌搜查下去，繳獲了不少零食。新規章一上台，就有那麼多人不遵守，教師自然是氣壞了，於是他便殺雞儆猴，將這一批違紀者的名字一一記錄，並根據規定，每人罰款十元。
同學們心中自然是不服氣的，背後常常對此談論紛紛，有人甚至説道要去教育局告教師了，但這事又能怨得了誰，只能怪自己缺乏對班級的責任心！
時間過得久了，同學們慢慢地遺忘了所受懲處，又開頭重操舊業，零食的身影又一次消失在我們面前，垃圾桶慢慢豐腴了。消息又傳到了教師的耳朵裏，一次零食大搜查又爆發了，這次一共逮到了四位同學，教師要求每人罰款二十，還要求本週值周小組組長及其成員繞整個校園跑十圈，作為監管不力的懲處，而我們則被罰延遲放學長達四非常鍾！這懲處可真謂是喪心病狂啊！
每個人都有自己的責任，我認為我們應當自覺的去遵守責任，而不是憑強制力遵守，這樣做只會讓自己徒増損害，倒不如自覺擔當責任，共同營造一種和諧的氣氛。
關於責任心的心得體會9
“加強安全管理，共建和諧社會”是我們共同的心願。為達到這個目標是靠每個人的努力及科學的管理、完善的制度來完成的。本人對安全管理制度，讓我們更深的瞭解了安全生產的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強自己的防範意識，提高預防事故的能力，時刻注重安全生產的重要性。讓我們時刻牢記：安全生產，警鐘長鳴！
我們要吸取安全事故的教訓，對安全生產中可能出現的安全隱患認真的重視起來，杜絕安全事故的發生，確保自身安全的同時也要確保身邊同事、項目部財產的安全，每次安全事故的發生都是痛心的教訓，我們要重視！重視！再重視！
通過這次學習，進一步完善我們的安全制度，我們員工之間要相互照應，及時掌握工作情況，發現違規作業行為及時勸誡，這樣才能營造更安全的工作環境，這樣我們的工作才能更好的展開，才能杜絕安全事故的發生。
我想通過這樣的學習，我們作為員工的有了更清醒的工作目標，安全生產重在防範，安全責任重於泰山，我們千萬不能有絲毫的鬆懈，安全生產要警鐘長鳴！
下面是我的體會：
1、全員參與，齊抓共管，構築安全管理體系
要把安全工作列入首位，成立安全生產小組，分解、細化和落實人，研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問題，以及落實上級的新要求。健全並完善了各項規章制度，獎懲細則及各類預案。
2、制定相應制度，保證措施到位
①建立安全工作領導責任制和責任追究制度。由項目經理負責，將安全工作列入各相關人員的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關人員及直接責任人的責任。②簽訂安全責任書。項目經理與項目部各部門人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。③不斷完善安全規章制度。建立健全了定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，進一步強化安全工作獎懲細則、防火、飲食衞生管理、防火安全管理等規章制度。對涉及的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，堵塞漏洞。
④建立各類安全應急預案。每年都應該進行“防火及自然災害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。
3、加強教育，增強能力
提高安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全教育，是安全工作的基礎。開設安全教育地方課程，認真落實。
①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在活動期間，組織學習安全教育工作文件，對易發事故的`地方進行改善、增強各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
②開展豐富多彩的教育活動。利用各項會議、現場教育和演練等途徑，通過講解、演示和訓練，對員工開展安全預防教育，使員工接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防物體打擊傷害、防高空墜落傷害、防火等安全知識和技能教育。還利用安全手冊、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等進行安全教育。
安全生產是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心絃，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產，不僅僅關係你自己，更多的是關係到你我他。
安全生產是社會發展永恆的主題，是一切工作的真諦。安全是項目部發展的前提和根本，與項目部的生存發展息息相關，要想尋求更大發展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產工作，全面落實安全生產製度，遏制生產安全事故的發生，才能創造出更好的經濟效益。
我們要經常性地總結經驗教訓，時刻繃緊安全穩定工作這根弦，及時解決安全工作中發現的新問題；安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、項目部、員工自身的密切配合。這樣才能做好的安全工作，把項目部建成和諧、平安的地方。
關於責任心的心得體會10
國小的時候，從課本上得知“主人翁”一詞，那時只是模糊的理解為一種讓人敬佩的很高尚的精神，對這個詞具體繁的含義並不清楚。隨着年齡的增長，特別是參加工作以後，面對自己身邊發生的很多事和人，對這個詞有了更深刻、更清晰的認識，也從中產生了自己的一些理解，今天就“主人翁責任”問題在這裏與大家共同探討。
長期以來，我們有很多職工對“主人翁意識”理解有誤，認為“主人翁意識”是一種非常崇高的不是普通人思想認識和行為能力所能達到的一種超凡脱俗的理想境界和道德操守。這是一種把主人翁意識大話和神話的認識，事實上，它是一種與我們貼的很緊很近和我們工作和生活息息相關的一種非常通俗、樸實的思想意識和行為表現，這種意識和表現，我們每個人只要通過認識、學習都可以具有和身體力行。簡言之：就是我們把所有的事情當作自己的事情來做，有一種強烈的發自內心深處的一定要把事情做好做完美的意識——主人翁意識。有了主人翁意識的人，不管做什麼事且不管事情有多艱難，我們都會全身心的投入，並且這種頑強、奮發的力量不是來自外界壓力或其他，而是自己內心迸發出來的一種激情，是一種自覺的追求，是一種責任的驅動，這就是主人翁責任。
對照自己的意識和行為，我們每個人都捫心自問，這是我們普通人所不能達到的一種超凡脱俗的境界和行為嗎?不是！而是我們每個人通過努力都能達到的，但往往就是這樣簡單的道理和行為，我們卻不能達到，不是達不到，而是我們思想意識有問題，因此，就沒有去做。
有一個年紀很大的木匠要退休了，他告訴老闆：他想退休了，想回家跟妻子兒女享受輕鬆自在的生活。老闆實在捨不得這樣好的木匠離去，所以希望他能在離開之前，再蓋最後一棟房子。木匠答應了，不過很快大家都發現，這一次他並沒有很用心地蓋房子，他草草用了劣質的材料，沒幾天時間就把這房子蓋好了。落成時，老闆來了，順便也檢查了一下房子，然後把大門的鑰匙交給他説：“這是你的房子了，這是我送給你的禮物！”木匠頓時驚訝了，同時也很羞愧！如果他早知道這棟房子是自己的，他一定會用最好的建材，用最精緻的技術來把它蓋好……從這裏我們可以看出，儘管這個木匠的手藝很好，但他仍然缺少的是一種主人翁責任，當老闆批准他的請求並要求他蓋最後一棟房子時，他就有了這樣的意識：反正我要走了，這房子也不是我的，只要把房子蓋好就行了。這種意識導致了他消極應付，敷衍了事，不肯精益求精，不盡最大努力。然而，現在他卻為自己造成了一個無法彌補的遺憾。
想想我們有沒有這樣的意識呢？我們有一部分的操作工，機械有了故障，其實有的只是小故障，只要仔細地檢查一下自己就能夠解決，但他們不是這樣，甚至是看也不看，只是簡單地把機械有了故障的事向班長彙報一下就完事了。在他的心中有這樣的意識：我只是操作工，機械故障那是修理工的事情。至於影響工作，他根本不去考慮，甚至還在想：壞了更好，我還省得幹活了。從這裏，我們可以看出，他和上面的老木匠一樣，沒有把機械看成自己家裏的，也更沒有把自己看成是安徽電建一公司這個大家庭的一員。換句話説，主人翁責任很強的人，他首先及時尋找故障所在，儘可能的自己解決它，即使解決不了，他也會在第一時間裏向上級彙報並配合修理人員在最快的時間裏將故障排除。現在，我們有很多的操作工，根本不知“三懂四會”的具體內容，只是簡單的機械地操作機械，甚至連更換一根保險絲的工作都不會；也有的操作工，機械簡單的保養不會也不願做，每到機械檢查的時候，都要有班長來安排別人來替他保養，甚至是弄虛作假，在黃油嘴上抹點黃油來糊弄檢查組。我們經常可以聽到他們抱怨：我們忙的很，根本沒有時間去保養。在這裏我想問一句：難道你的工作真的忙的連一個月中抽出半天保養的時間都沒有嗎？其實不是這樣，主要還是缺少主人翁責任。
現實生活中，我們經常看到一個家庭中孩子考大學時全家出動，打聽填報志願的注意事項；找工作時，所有的親戚、朋友都在忙着留意招聘信息……因為他們每個人都是這個家庭的一分子，所以自然而然地承擔起責任，因為是一家人，所以同樂同苦，風雨共行。
推及企業，也希望我們每一個人能以“居家的心情”來工作，像經營自己的家一樣，悉心經營自己的工作，留心工作中的每一個細節，像關愛家人一樣關愛企業。這種“居家的心情”的意識，從大處表現在技術上的不斷創新、業務上的蒸蒸日上；從小處表現在工作上兢兢業業、行為上任勞任怨。管理人員辦公桌收拾得整整齊齊乾乾淨淨，既方便自己，又為集體營造清爽、温馨的工作環境。非正式的文件或是需要上牆張貼的東西都是用單面使用過的紙張打印，從節約每一張紙開始；一線班組規範施工，行動自覺，工器具擺放整齊清爽，每一個人都會因為一點點浪費而不安等等。如果我們每個人都是這樣，我想我們的企業就會不斷的發展壯大，就會興旺發達。然而，現實又是什麼樣子呢？我們有很多的職工，經常的抱怨自己的報酬過低，經常的説別人家的企業好，更有甚者經常説，企業給我多少錢，我就幹多少事。這更是一個錯誤的認識，企業不是造幣廠，沒有多少的現成的鈔票放在那裏來待價而沽，而是要通過我們的不斷的努力，拿到更多的工程，創造了更多的財富以後，企業才能根據每個人能力的大小和付出的多少提高我們的收入，是一個先付出而後獲得的過程。就這個簡單的道理有很多的職工就是不能理解，多種場合，我們曾聽到有的`職工説：在這個單位我不想全力付出，要是有一天企業不行了，我到外面打工了，那時候我就要開始全身心的付出了。這裏我就不明白，你為什麼有這樣的想法？為什麼現在不能把你的知識、能力和技術奉獻給我們供職的企業？你把自己的知識、能力和技術奉獻給了企業，企業根據你的貢獻的大小給你相應的報酬，不是比你到外面重新再來更直接更實惠嗎？
凡是經歷過xxx年大內退的人員永遠也不會忘記，當年我們到外面吊糧庫，運橋樑的心酸往事，當年我們到別的單位去打工謀生的艱難日子，那時我們住的是怎樣的地方，乾的又是什麼樣的活，飽受了多少的心酸和淚水，遭遇了多少白眼和屈辱自己應該最清楚。而如今我們趕上了這樣的發展機遇，有了如此好的機會使我們回到了單位，回到了安徽電建一公司這個家，我們親身的感受到了住房條件的改善，收入的提高，感受到了電建一公司這個大家庭的温暖和關愛，那我們有什麼理由不以此為家而盡職盡責呢？有什麼理由不將自己的知識、技術和能力奉獻給這個企業？説到以廠為家，也許我們有很多的人不以為然，然而，我們屈指算算，一個月中你實實在在在單位吃住二十多天，每個月都要靠單位發給的工資供我們的妻兒生活學習，供我們的雙親安度晚年，有的甚至一家幾代幾十口都在這個單位工作，都要依靠這個單位生存，不管你承認不承認，xxx公司就是我們真正的家呀！
當一個企業每位員工的主人翁意識不斷增強，主人翁責任自覺提高的時候，也就是這個企業凝心聚力具有強大的競爭力的時候，也是這個企業取得成功而興旺發達的時候。企業壯大了發展了，對每個員工來説，就有了更多的工作和創業機會，我們的收入就會不斷的提高，我們的生活也會不斷的改善。相反，當企業虧損和失敗的時候，這個企業的員工都會遭受挫折和打擊。企業與員工的命運交集，無論從何種角度看，主人翁責任所成就的“雙贏”是最完美的結局。
關於責任心的心得體會11
昨天和今天，是中國民法學界的兩大絕頂高手精彩演講的精彩演出。昨天上午，楊立新教授主講醫療損害和機動車損害問題，今天上午，是張新寶教授主講侵權主體和產品責任的問題。兩人彷彿兩個門派的掌門人，觀點之間既對立又統一，但相得益彰，共同碰出了民法思想耀眼的火花。
昨天下午出場的北京龐標律師的出場，精彩處絲毫不亞於各位大家，看來北京律師確有過人之處。佩服!
通過此次培訓，感覺對以前經常用到但常常忽視的一些概念和原則有了新的思考。
一、關於責任。
龐標律師説，侵權責任法中關於責任的種類，非常多，他有心做一個序譜，並作出相應的定義和概念。我沒有他的水平和理論，現將該法出現的有關責任的表述一一列出，以備需要時使用。
1、侵權責任;2、不承擔責任和減輕責任;3、責任主體;4、產品責任、機動車交通事故責任、醫療損害責任、環境污染責任、高度危險責任、飼養動物損害責任以及物價損害責任;5、責任構成、責任方式;6、連帶責任;7、監護責任;8、相應的責任和平均的賠償責任(第十二條二人以上分別實施侵權行為造成同一損害，能夠確定責任大小的，各自承擔相應的責任;難以確定責任大小的，平均承擔賠償責任);9、補償責任;10、適當責任(第三十一條因緊急避險造成損害的，由引起險情發生的人承擔責任。如果危險是由自然原因引起的，緊急避險人不承擔責任或者給予適當補償。緊急避險採取措施不當或者超過必要的限度，造成不應有的損害的，緊急避險人應當承擔適當的責任);11、相應的補充責任(第三十四條第二款勞務派遣期間，被派遣的工作人員因執行工作任務造成他人損害的，由接受勞務派遣的用工單位承擔侵權責任;勞務派遣單位有過錯的，承擔相應的補充責任)。
二、關於告知、通知和知道
在《侵權責任法》裏，告知和通知是非常重要的。
1、關於告知
《侵權責任法》第五十五條規定：醫務人員在診療活動中應當向患者説明病情和醫療措施。需要實施手術、特殊檢查、特殊治療的，醫務人員應當及時向患者説明醫療風險、替代醫療方案等情況，並取得其書面同意;不宜向患者説明的，應當向患者的近親屬説明，並取得其書面同意。醫務人員未盡到前款義務，造成患者損害的，醫療機構應當承擔賠償責任。第五十六條規定：因搶救生命垂危的患者等緊急情況，不能取得患者或者其近親屬意見的，經醫療機構負責人或者授權的.負責人批准，可以立即實施相應的醫療措施。
這兩個條款都明確規定了醫療機構的告知義務。對這種告知義務，有專家説，這個告知義務的提出和有關條款的設置，主要是基於對患者知情權和自我決定權的尊重。對專家的評説，應該認為代表了一定價值取向，但有律師提出，如果患者或則其近親屬不同意採取醫療措施，而醫院又擔心因沒有法律實際授權而不敢實施相應醫療措施時，如一旦導致病患死亡，法律將何以應對如果沒有法律的明確授權，今後哪個醫療機構敢積極救治危急病患告知，雖然法律規定了這個義務，但由於醫療機構擁有足夠的信息和技術，因此，這種告知中是否存在類似的技術性告知，程序性告知，還是規避型告知的問題，需要在思考。
2、關於通知
第三十六條規定：網絡用户利用網絡服務實施侵權行為的，被侵權人有權通知網絡服務提供者採取刪除、屏蔽、斷開鏈接等必要措施。網絡服務提供者接到通知後未及時採取必要措施的，對損害的擴大部分與該網絡用户承擔連帶責任。
網絡侵權是這次民事侵權立法中的一個以前從未有過的規定，因此，對於本法中的這個通知，給我留下了深刻的印象。美國《千禧年數據版權法案》(DMCA法案)對通知有明確的要求：第一：載明通知者的身份和聯繫方式;第二：指出侵權行為的網頁在何處第三：提出侵權的理由並須作出簡單説明。網絡侵權的維權，看來要從通知這一步開始，所謂千里之行始於足下，通知，這個術語雖然簡單，但要做好還不一定容易。
3、關於知道
以前我們在做訴訟案件時，常會説應當知道，但現在出現了一個新名詞知道，既不是明知，也不是應當知道，而是不左不右的知道。
本法第三十六第二款規定：網絡服務提供者知道網絡用户利用其網絡服務侵害他人民事權益，未採取必要措施的，與該網絡用户承擔連帶責任。第四十七條規定：明知產品存在缺陷仍然生產、銷售，造成他人死亡或者健康嚴重損害的，被侵權人有權請求相應的懲罰性賠償。
在這兩個法條中，有知道和明知兩個專業術語。對這兩個詞應如何理解，值得思考。但顯然明知對一種確定，而知道只能理解為一種灰色，作為權利人必須舉證證明才行。這個詞值得考慮。
三、關於管理責任、組織責任和安保義務的問題
現在的活動特別多，比如大型集會、廟會，小的如自駕遊和驢友之約，但好玩歸好玩，出了事就不好玩了。侵權責任法第37條的規定，使我們不得不對組織的活動中的管理責任和組織責任問題引起思考。如果組織者和管理者沒有盡到起碼的安保義務，如一旦出事，如何收場
四、產品責任中的合理危險和不合理危險
學者就是學者，對於產品責任中的缺陷，他們的理解是具有不合理危險的就是產品的缺陷。同時，他們也提出：既然有不合理危險，那麼就應該有合理性危險。他們説的對啊!有正就有反，任何事物都是有兩面性的嗎比如我們抽煙，煙有危害生命健康的尼古丁，這個能算是產品缺陷嗎美國不是有一個煙民打官司獲得了天價賠償嗎那麼，我們應如何理解這個產品缺陷並在今後的訴訟案件中合理地運用這個概念呢這個恐怕也是需要我們再好好思考的。
五、關於不可抗力的理解和運用
以前我們理解的不可抗力同現在《侵權責任法》中的有關免責事由是有相當距離的，不是完全劃等號的。今後我們在幫當事人草擬《勞動合同》、《用工合同》、《施工承包合同》等合同性文件中，必須要結合《侵權責任法》中的有關免責條款的規定，對不可抗力的使用給予重新考量，否則，我們理解的不可抗力將有可能因不符法律的規定而不能成為免責的抗辯事由。如果我們哪位倒黴律師在做非訴訟代理工作時遇到這樣的情況，那將會是災難性的。
四天的培訓工作，一眨眼就結束了。按照會議負責人最後總結時所説的，此次培訓班，體現了團結、緊張、嚴肅、活潑八個字精神，也促進了律師與全國律師協會的感情，會議完全成功。
作為第二次參加全國性業務培訓的我來説，收穫頗豐、受益匪淺。通過此次會議，我感覺到了差距，也察覺到了機會。還是那句話：世上無難事只怕有心人。好好學、好好幹，律師事業，大有希望、大有前途!
關於責任心的心得體會12
我是一個普通員工，從我的角度來看，主人翁意識不是與生俱來的。當我認識不到自己與企業之間是一榮俱榮、一損俱損的關係時，自然不會產生主人翁意識，也不可能主動承擔主人翁責任。
剛進廠時，年青生澀的我們與企業間是相互依賴的。兩年後，成長了的我們對企業有了一種依戀，比當初的依賴多了一份責任。可此刻的我們還不能稱之為企業的主人，而只能是企業的一員。這時，一部分人離開了，離開的理由很多。可能是偏重於自身，高揚“個人價值”的大旗去追求自我價值；可能是偏重於客觀，無法與當前的企業產生共鳴，不必細説。另一部分留下來，留的原因很多，是無奈、是依戀、是手段、是責任……也不盡相同。
留下來的就是企業的主人，他們中一部分只是維持正常工作，不給企業增添負擔，任勞任怨，遵章守紀、敬業奉獻；一部分積極求進，提高個人綜合素質和在企業中的重要性；還有一部分不斷創新，為企業榮譽和不斷髮展絞盡腦汁、費盡心力……這些企業的主人翁都有對企業的認識和當家作主的行為。
現在往往有一些人認為，只有處於企業中上層的管理者才是主人翁，而處於基層的工作者只是聽從命令，做被動的反應。這種認識的.存在有其客觀性。如何使企業每一位員工都有“我是主人翁”的意識和責任？需要每個人克服主觀偏見，真正在行動中落實。至於是否能得到他人的認可，就是時間和技巧的問題了，需要一個過程。
我只想説兩點，因為想法太多，多到選擇不當就無法説明問題。
一、如果想要他人都跟自己一樣有主人翁精神。
首先必須要有一個很公平、公開、公正的平台，讓所有身在其中的員工（最起碼要絕大多數人）都認同“自己是這個企業的主人”。大家設想一下，如果身處的企業中有濃厚的本位主義、官僚主義，如何能培養出主人翁精神和創業精神？也就是説“你想別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人”。公司與員工在這種潛移默化的行為裏“推己及人”，大家都是在集體工作、在集體創業，就比較容易培植出員工的主人翁的精神。
二、要鼓勵員工有冒險精神。
一般情況下，犯錯往往意味着“愚笨”，因為我們從小到大都是在這種認識和行為模式下生活，做錯了，等於是愚笨，就要被淘汰。所以我們就自然養成一種“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的集體心態。沒有人願意嘗試，因為我們都在乎錯誤背後所帶來的負面影響。我想我們應該允許不是有意識地做錯事。在做錯後會改進，在改進中學習經驗與教訓，再做時必是成功居多。這樣敢於動腦思考、敢於動口建議、敢於動手實踐的人會越來越多，成功的機率也越來越大。
關於責任心的心得體會13
6月1日，根據區局24號文件及“二三五三”教育活動方案要求，我隊組織全體隊員學習了區局24號文件及“二三五三”教育活動方案，並展開了以“忠誠與責任”的討論活動，經過討論，令人深思，發人深省，使人振奮。現就“忠誠與責任”的討論淺談我的一點體會：
俗話説：不是一家人，不進一家門，指的是生活中的丈夫與妻子。把其應用到工作中就是説我們“進了煙草門”，“就是一家人”，既然是一家，就要忠誠於這個家，為這個家承擔一份責任，盡一份義務，時時處處想着如何讓這個家過上好日子。只有煙草這個大家庭的日子好了，我們的生存、發展和福利待遇自然也就好了。我們來到煙草這個大家庭，就是這個家的一個成員，我們為這個家做了貢獻，但是也給了我們一定的報酬，我們的每一言每一行，都要對得起自己的良心，説白了就是要對得起工資。
每當人事部門説：這個人我們選對了！部門領導説：這個人幹活很實在！同事説：這個人很能幹！當你即將離開單位時，大家都説：走得太可惜了！有了這些評價，就説明這個人是個不可多得的人才，是一個全面發展之人才。我想這樣的'人才是每個企業都所需要的人才，也是我們努力的方向。假如在企業裏我們每個員工都能按照這樣的高標準來嚴格要求自己，那麼我們企業實現發展新跨越的宏偉目標就一定能夠提前實現！
在“忠誠與責任”方面，我的理解是：干與不幹是態度問題，也就是是否忠誠;幹好與幹壞是能力、水平問題，也可以説是責任心強不強的問題。要幹好一項工作，光有忠誠和責任是不夠的，還要講究工作方法與藝術。
尤其是我們煙草行業，即是商業服務行業、又是行政執法部門，一定要講究工作方法、工作藝術、工作技巧。作為一名專賣管理人員，在專賣管理服務工作中，更要講究的是工作方法，如不小心，就會觸動零售户的經營神經，導致零售户對我們的專賣工作不予理解和支持，也會發生不必要的糾紛，因此，我們在專賣管理工作中對零售户來説，不僅僅只是管理，更為重要的是服務，只有我們的服務不斷的提高，使零售客户在捲煙經營中能夠真正的得到利益，才能得到零售客户的理解和支持，從而達到其配合管理的效果。
俗話説：先做人後做事。只有學會了做人，才能把事情做好。在工作中只有明確各個崗位的職責、規範及其工作流程，並按照崗位的職責、規範及其工作流程去開展工作，才能把每一項工作有效的完成。記得單位曾給我們發放並組織學習了《細節決定成敗》這本書，雖然我們每個人的崗位很普通，工作很平凡，但為什麼有的人做得很好、幾年如一日而不出差錯，而有的人經常出錯，就在於對企業的忠誠感不強、責任心不夠，不瞭解自己的崗位規範及工作流程，在決定成敗的細節問題上忽視了。
關於責任心的心得體會14
最近，在一次整理舊報刊雜誌時，不經意間看到還是去年8月31日第71期《賽維報》上登載的一篇題為《飲水要思源》的文章，很有一種“相見恨晚”的感覺。不僅是因為文章寫得好，而且覺得所報導的事實帶有代表性，引起了我的共鳴。
《飲水要思源》的作者，一開始就以鮮活的語言和生動形象的筆調，論述了水對地球、乃至世界的偉大貢獻，強調了人類生存不可或缺的重要意義。接着，作者又列舉了在日常生活中親眼目睹的二個浪費水的例子，批評了隨意浪費水的不良行為，歌頌了在節約用水方面的好人好事。尤其值得一提的是，作者在大聲疾呼：“要節約用水，樹立以節約用水為榮，浪費用水為恥”的同時，還專門介紹了他制訂的一個切實可行的家庭節約用水計劃，把個人節約用水的行動，自覺納入公司節能降耗的流動之中，呼喚大家一起行動起來，積極響應公司號召，從身邊小事做起，從現在做起，為賽維大家庭更加燦爛輝煌的明天而節約每一份資源。文章質樸貼切，真實感人，給人啟迪，發人深思。
在現實生活中，的確有這麼一種人，他們為了一已之利，或圖一時之方便，不惜損害企業利益，任意浪費企業資源。也許在他們看來，像賽維這麼一個大公司，漏掉一噸水，耗掉一度電，或者損壞其他一些小工具、小物件、只不過是“九牛一毛”而已，不值得大驚小怪的。殊不知“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河”。任何一個企業的發展和壯大，都離不開這種最基本、最不起眼的原始積累。因此，作為一名現代企業的合格員工，不僅需要有創新精神，在完成本職工作任務的技能，而且要有一顆時刻不忘勤儉節約、珍惜企業每一份資源的愛心。
什麼是愛心？我認為愛心就是一種責任。責任是做人的根本，是一個人的.人生觀和價值觀的具體體現。一個對國家、對社會、對事業和對本職工作有高度責任感的人，心胸開闊，思想清純，於公於私，於人於已都能一視同仁，充滿愛心;才能在自己的行為規範中，真正做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;才會在履行責任中實現自己的人生價值。由此可見，那種不關心企業的發展、不珍惜自己工作生活的環境，隨意浪費公司資源，任意糟蹋公司財物的作為，實際上是一種極端不負責任的態度。
關於責任心的心得體會15
“責任”一詞含義有二種。其一，分內應做的事，如“保衞祖國，人人有責任”。其二，沒有做好分內應做的事，因而應當擔當的過失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有着不同的詳細表現形式，但它們都有着一樣的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實中的詳細行動聯繫起來。
可以從抽象的層次來寫對責任的理解，先寫對責任的`最初感受，然後在寫教師的啟發下懂得了責任的真諦：責任是一種約束，是鞭策，接着用詳細的例子對內涵進展深入的闡釋；再説責任自古就是民族進展興盛的脊樑，最終發出號召，提倡大家都擔負起時代的責任。
也可確定主題：年輕一代要儘快樹立責任心。現在年輕的一代，生活在相對富足的環境中，受到無微不至的關懷，自理力量差，憂患意識差，責任感差，這是危急的。這一代人在走上社會之前，肯定要樹立起對家庭、社會、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。英勇地面對生活中的挑戰吧，英勇地擔起責任吧。
可以把責任詳細化到“責任心”，以“每個人都應當有責任心”為論點，先從原理上闡述論點。然後指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責任心的害處進展分析，最終再轉過來從正面論述責任心的重要，重申論點。
責任還有一個孿生姐妹，那便是權利。在社會中每個人都要盡到自己的責任，但假如只強調責任，而不顧及每個人的權利，可以嗎？責任和權利之間是衝突辯證的關係，於我們當前的社會進展有着尤其突出的現實意義。
