法制教育心得體會範文15篇
從某件事情上得到收穫以後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的法制教育心得體會範文，希望對大家有所幫助。
法制教育心得體會範文1
學校全體師生一同觀一檔法制教育系列片《勿讓惡習染青春》，影片中的許多青年因為觸犯了法律，關進了少管所裏，他們都是由於當時的一時衝動與好奇，造成了現在的後果，他們都因失去了以往自由的生活而後悔莫及。
法律是無情的，是公正的。在法律面前人人平等，片中4名少年犯就是活生生的例子，而他們犯罪的原因都有一個共同的特點，那就是不懂法，法律意識淡薄，從而導致了今天的後果。他們為此都後悔不已，但這世上是沒有後悔藥的，他們意識到自己的錯誤時，卻都已經太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因基本上來源於家庭教育，環境決定性格，性格決定未來。如果管理體制有誤和受周圍不良環境的'影響，未成年人正是長身體、長知識的時候，那麼很容易因為一步之差而走上了違法犯罪的道路。
例如20xx年4月份，貴陽市公安機關在開展打擊兩搶一盜犯罪的專項行動中發現，在貴陽市區街頭的兩搶案件中，有相當一部分是未成年人所為，作案頻率高，已成為影響社會治安穩定的突出問題。據行動第一階段的統計，在公安機關破獲的南明、雲巖兩城區的523起各類刑事案件中，16週歲以下未成年人所作案件佔37。4%，佔314起兩搶案件的73。6%；在抓獲的違法犯罪人員中，未成年人佔43%。該局今年第一季度統計，全市共抓獲刑事案件作案成員20xx多人，其中18歲以下的作案成員佔26。2%。青少年犯罪已成為目前四類高危犯罪人羣之一。在一個由貴陽市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲；在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14—16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事責任的法定年齡，最小的只有八—九歲。 20xx年3月，西安市臨潼區新豐街辦鴻門村15歲輟學少年王某，糾集3名中學生砍死仇人。今年2月1日晚，西安市一商貿學院16歲學生馬某，將家屬院14歲女學生蘆某掐死後實施姦淫。事後，馬某將此事告訴景某，景某幫其移屍，並資助馬某100元讓其外逃。
今天我們生活在這個世界上，生活在這個美校園裏，生活在自己的班級裏。自然會有各種法律、校規、班規制約着你，而你必須無條件服從，必須去配合它。因為它是規則而你做為團體中的一員就必須服從。讓我們重視起來吧！杜絕犯罪，爭做一個優秀的少先隊員！我那部宣傳片後，我懂得了很多道理。比如説：
脖子上不易掛鑰匙。那個壞人會想辦法把你的鑰匙騙走，他就會把鑰匙的形狀釘在肥皂上，再把鑰匙還給你，讓你覺得他不是一個壞人。可是他有了那個形狀以後，還可以去配一把一模一樣的鑰匙，如果讓他配成了，那那位人家的家裏可要損失大了！還有如果家裏有保險箱的話，那要注意了，千萬不能告訴小朋友，小朋友小，不懂事，如果小朋友在外泄露祕密，很可能被壞人聽到了。
就像片子裏的小朋友一樣，她在外把祕密泄露了，於是就惹來了一場禍。還有不可以夜裏自己一個人回家，特別是女孩子。因為她既沒有防身的武器，也不像男孩子那樣會拳打腳踢，所以女孩子一個人夜晚回家也是很危險的。還有，不可以給陌生人開門，如果給他開門，他就會對你有傷害。片子中的小妹妹她很機靈，雖然她的家長不在，但是隻要多多留意身邊的一切，就可以想到救急的辦法。
法制教育心得體會範文2
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中國小交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衞生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的.針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衞尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規範着我們的學習、工作和生活，調整着各種社會關係，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，並有一個良性發展。
法制教育心得體會範文3
法制教育是培養大學生全面素質的重要內容，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素質，切實做好高校安全工作，是高校實踐〝以人為本〞科學發展觀的具體體現。
經過幾節課的學習，我切身感受到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養高級符合型人才的需要；是實現社會主義法治國家的需要；是社會主義市場經濟發展和完善的需要；是社會主義精神文化合作的需要；是擴大對外開放，加強國際經濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應新形勢的發展要求，降低大學生犯罪率，使大學生認識守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衞尊嚴，權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網，時時刻刻規範着我們的學習，工作和生活，調整着各種社會關係。只有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，並有一個良性發展。
社會，它的含義是先進發達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這説明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應該自覺學法。守法。用法，不斷增強社會責任感。大學生犯罪早已不是什麼新鮮事，這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質且高智商的特殊羣體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當我們正處於十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來説，又是如何的後悔與失去自由的'無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女，這些正享受着生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應該樹立強烈的法律意識，遵紀守法。學法。懂法。守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己。總之，法律教育深入人心，深得人心。
社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由〝應試教育〞向〝素質教育〞轉變，因為教育本事是為了培養學生優良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質，為我們的健康成長和全面發展創造了良好的外部環境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法；另一方面，我們的學習生活又要有穩定的治安秩序作保障。 通過這次法制教育課程，不僅讓我對於法律知識和犯罪影響有了更深一步的瞭解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們面對紛紜的社會，應保持法律，不可逾越之心；權益，務必維護之理。努力營造一個安全的生活家園。
法制教育心得體會範文4
隨着科學技術的進步和人類社會的進一步發展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的複合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規來促進科技產業的發展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己。
學習後對《刑法》的認識刑法是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權的統治階極為了維護本階級政治上的統治和經濟上的利益，根據其階級意志，規定哪些行為是犯罪並應當負刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的`法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律規範的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典。即《中華人民共和國刑法》
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準則法。新刑法規定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。
學習後對《民法》的認識
中華人民共和國民法通則，為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關係，適應社會主義現代化建設事業發展的需要，根據憲法和我國實際情況，總結民事活動的實踐經驗，制定本法，自1987年1月1日起施行。
《民法通則》是我國對民事活動中一些共同性問題所作的法律規定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務的行為。如買賣、運輸、借貸、租賃等。進行民事活動時，應遵循自願、公平、等價有償、誠實信用、守法的原則。
學習後對《勞動法》的認識
《勞動法》是國家為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關係，建立和維護適應社會主義市場經濟的勞動制度，促進經濟發展和社會進步，根據憲法而制定頒佈的法律。從狹義上講，我國《勞動法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動法》；從廣義上講，《勞動法》是調整勞動關係的法律法規，以及調整與勞動關係密切相隧的其他社會關係的法律規範的總稱。
《勞動法》作為維護人權、體現人本關懷的一項基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法。
其內容主要包括：
勞動者的主要權利和義務；勞動就業方針政策及錄用職工的規定；勞動合同的訂立、變更與解除程序的規定；集體合同的簽訂與執行辦法；工作時間與休息時間制度；勞動報酬制度；勞動衞生和安全技術規程等。
在學生中開展法制教育，是時代的發展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學校有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
而我們當代的大學生在學習了這些法制知識後，更應該從我做起，從小事做起，做一個符合時代要求的大學生。在這樣一個充滿人文教育和關懷的校園裏，是多的幸福和暢快啊！
衷心希望我們學校發展的越來越好，我們學校的法制教育可以進行下去，讓我們學校的每一個學生都是一名合格的優秀的當代大學生！
法制教育心得體會範文5
這幾天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課﹑看錄像、受警示、學法律，從發生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恆學法、守法、用法、□，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題隨着社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關係愈來愈密切。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關係的重要社會規範。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。青少年是祖國的.未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。通過學習法律知識,我們知道了什麼是對的，什麼是錯的.我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎麼做，不該 怎麼做，要有自己的主見，且不可盲從.有了法制教育才使得我們的祖國更加美好。
法制教育心得體會範文6
4月28日，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，輔中國教育學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規的實施，舉證了大量的案例，充分説明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，使我受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關內容，知道執法是重要的權利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業道德，要知法、懂法、守法，按法律法規去規範教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由於教師這一職業的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養，有系統的理論知識，有較強的責任感和事業心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘於清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇於奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養社會主義優秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生的積極性，避免與學生髮生衝突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的.關愛，從而迸發出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規定，加大對未成年人的保護力度。
對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制、工作做法規範化，用規範化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
法制教育心得體會範文7
我們通過班會的時間，在教室裏觀看關於法制教育的影片，其實法律就在我們身邊，守法和犯法就一步之遙。
法是什麼，簡單理解就是公平公正，是由國家強制力保證實施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規範。
説道規範，説起來簡單，做起來似乎就有些身不由己了，比如説早上上班趕公交車，對面正是你要乘的車子而且是最後一班車，但是現在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車子也沒有，你説怎麼辦？很簡單，我們應該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數人會衝過馬路，儘管我們都懂得生命誠可貴，都瞭解交通法，可有些時侯，情願不自由也就自由了。所以説，知法。守法應從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時候，有太多美的嚮往，在對美好夢想追尋的同時，不要忘了自己的方法，我們作為社會主義現代化建設中的新一代青年，應當在今後繼續認真學習法律法規，愛法，懂法，知法，守法，做一個守法的公民並利用法律來保護自己。做好自己應當做的事，遵紀守法，成為一個陽光，積極向上的青年。 在平時的生活中，每一寸的點點滴滴都應該要用心去做。注意生活中的每一個細節，無論是大事還是小事，都應當三思而後行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應當增強法制觀念，提高法律意識，懂得法律的重要性與普遍性。 目前，青少年的犯罪率急劇上升。由於學業，家庭等各方面的壓力，許多學生的心理問題也急劇惡化。從開學到現在，報紙上關於學生犯罪的報道各個都讓人觸目驚心。這更説明了學法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等着我們。不能因為一時的糊塗，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環境不容樂觀，一些非法經營者利用網吧。電子遊戲機房。危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人。我們正處於從無知到有知，從不成熟到成熟的轉變時期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應當學會辨認是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的'事。 青少年是祖國的未來。民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。 讓我們做一個人生的計劃——不做浪費時光的事，不做自己後悔的事，不做傷害別人的事；做對自己有益的事，做對別人有益的事，做可以創造價值的事。總之，我們要對生活充滿嚮往，正確地規劃自己的未來，努力創造生命的價值。
法制教育心得體會範文8
隨着科學技術的進步和人類社會的進一步發展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業人才已沒法解決，而是大量需要具有綜合性知識的複合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地保護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規來增進科技產業的發展。法學作為一門重要的社會科學，它日益遭到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是由於法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素養作為一項重要指標來要求自己。
刑法是規定犯法、刑事責任和刑罰的法律，是掌控政權的統治階極為了保護本階級政治上的統治和經濟上的'利益，根據其階級意志，規定哪些行動是犯法並應當負刑事責任，給予犯法人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規定犯法、刑事責任和刑罰的法律規範的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典。刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法進程的基本準則法。新刑法規定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律同等原則法。
為了保證公民、法人的合法的民事權益，正確調劑民事關係，適應社會主義現代化建設事業發展的需要，根據憲法和我國實際情形，總結民事活動的實踐體會，制定本法。民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權益和民事義務的行動。如買賣、運輸、借貸、租賃等。進行民事活動時，應遵守自願、公平、等價有償、誠實信譽、遵法的原則。
在學生中展開法制教育，是時期發展的必定要求，任重而道遠。我們應當相信學校有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養新世紀合格人才做出應有的奉獻。而我們當代的大學生在學習了這些法制知識後，更應當從我做起，從小事做起，做一個符合時期要求的大學生。在這樣一個充滿人文教育和關懷的校園裏，是多的幸福和暢快啊！衷心期望我們學校發展的越來越好，我們學校的法制教育可以進行下去，讓我們學校的每一個學生都是一位合格的優秀的當代大學生！
法制教育心得體會範文9
大千世界，五彩繽紛。我們身邊的誘惑無處不在。吧、遊戲機、垃圾文化……它似一座泥潭，一但陷入，便無法自拔；它似一把匕首，一但插入，便血如泉湧。因此，我們一定要對身邊的不良誘惑説：“不！”
17歲少年小新為了偷錢上，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事後，小新投案自首。
兩年前，小新開始沉浸在絡裏，學習成績陡然下降。國中還沒有畢業便輟學。
因擔心兒子整天沉迷於吧，小新的媽媽讓他照看家裏的枱球桌。小新把看台球桌掙的錢拿去上。後來家裏不再提供上的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸__多元在吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來説已經起不到任何作用。僅僅幾天後，上的'慾望又像蟲子一樣噬咬着他的心。
此時，爸爸月初給奶奶生活費時説的一番話浮現出來。“爸爸説爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，後來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。” 睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷後逃出家門。小新翻箱倒櫃也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜裏找到了兩元錢。事後，小新的爺爺説，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏着兩元錢在村口的一個洞裏躲了起來。思來想去，還是投案自首了。
我們一定要對身邊的不良誘惑説：“不！”！不然，我們就會誤入犯罪道路了。
法制教育心得體會範文10
在目前客觀存在的教育體系中，學科課程總是居於中心地位，起着主導作用。學科課程及其課堂教學是學校實現教育目標的基本形式和主要途徑。法制教育同樣不可逾越學科課程和課堂教學。從這個意義上來説，法制教育的學科滲透就不失法制教育的一條主要途徑。下面，我談談自己在地理教學中的幾點體會：
一、 充分挖掘地理教材中的法制因素，讓教學與法制教育互通有無。
在日常的教育教學中，根據地理教學特點，充分挖掘開發地理教材中的潛在因素，因勢利導，潛移默化地對學生進行法制教育，使地理教學與法制教育相融統一。如在學習中國的交通運輸時，我設計瞭如下教學活動：20xx年3月29日，在京滬高速公路我市路段發生了一起氯氣泄漏事故，造成重大人員傷亡，我不僅利用該素材對學生進行“公路運輸在現代社會中的重要作用”強化練習。目的是讓學生探討：京滬高速公路在我國交通運輸中所起的重要作用，淮安發生氯氣泄漏事故以後，為何會造成那麼多的人員及財產損失。還對此做了進一步的挖掘：事後查實，事故發生以後，駕駛及押運人員沒有采取有效的應急措施，是造成重大人員傷亡的主要原因，因此他們負有不可推卸的法律責任。藉此向學生進行了一次生動的法制教育。在我們的日常教學中，教師只要能充分挖掘教材，把握適當的尺度，就可以將學科教學內容與法制教育有機結合，讓學生在地理課堂中受到潛移默化的法制教育。
二、 聯繫現實生活，讓地理教學與法制教育相互促進。
“法制源於生活，寓於生活，用於生活。”在這一點上，和地理教學有很大的相通性。我經常引導學生觀察瞭解身邊事，從學生的生活經驗和知識背景出發， 潤物細無聲地對學生進行地理教育的同時對他們進行法制教育。如在教學長江和黃河的開發時，讓學生在課前蒐集一些近年來發生在我國發生的水污染的違法事例，長江和黃河上游的生態遭到破壞的實例等等，課堂教學中，我一方面引導學生用地理方法研究長江黃河洪水氾濫時給中下游人民生命財產帶來嚴重威脅的 原因。比如九八年的長江洪水給江西造成的巨大危害。另一方面向學生講，一些不法分子利慾薰心，心存僥倖，在長江河道內非法採沙以攫取高額利潤，最終害人害已，鋃鐺入獄。進而教育學生要從現在做起：學法、知法、守法。
三、創新教學設計，讓法制教育因地理教學而走進學生心間。
基於國中學生心理和生理的特點，形式多樣的創新設計會令他們喜聞樂見。我在教學中經常把社會生活中的某一情景“請”到地理課堂中來，讓學生在所設的情境中既能學到地理知識，又能從中受到深刻的法制教育，如此一來，豈不一舉兩得。例如：在教學完金屬與礦物這一章時，我做了《讓科學武裝我們的大腦，讓法律維護我們的權益》的教學設計：正在讀九年級的明明，在放學回家的路上，看到奶奶和一羣人圍在路邊，好奇的他也湊了上去，發現有一個人正在低價出售幾隻金燦燦的“黃金限量版地圖”，很多路人都爭搶着試圖購買。就在這時，警察及時趕到，控制住了那個賣“黃金限量版地圖”的人。 圍觀的很多人都大惑不解，認為警察毀了他們的“發財夢”。明明用自己學過的地理知識揭穿騙子的伎倆。如：地圖上標註的省份，黑龍江省竟然在吉林的西邊，湖南和湖北之間竟然隔着洪澤湖等，事實面前， 騙子不得不低下了頭， 你知道明明是怎麼做的`嗎？在學生們弄懂了其中的地理原理之後，我又不失時機的對學生們進行一些適當的法制教育，如：應該從國小會明辨是非的能力，學會保護自己；同時也要讓這樣的思想紮根學生心底，在社會主義法制社會裏，要從小養成遵紀守法的良好習慣。 關注社會， 讓學生的地理知識與法制觀念在課堂上並行不悖。
四、 關注社會，讓學生的地理知識與法制觀念在課堂上並行不悖。
現實是活生生的教材，引導學生關注時事，討論分析，明辨是非，“淮河水污染事件”，“鹽城自來水廠水源地污染事件”，做到遵紀守法。“太湖藍藻爆發事件”等，都與一些不法分子為了一已之私，公然冒天下之大不韙向水中亂排亂放有關。教學中可以進行這樣的地理練習：讓學生從地理角度去獲得知識。我鄭重地告訴學生：前車之鑑，那些不法分子往往為了牟取暴利，心存僥倖，幹出一些傷天害理的事情，結果是咎由自取，走上了犯罪的不歸路。進而教育學生一定要從小養成克己奉公，遵紀守法的良好習慣。這種關注社會的教學設計在一定程度上也能提高學生參與課堂的積極性，讓他們在這樣的課堂教學中逐步形成了正確的人生觀和價值觀。讓學生的地理知識因法制教育而被學生樂於接受，讓法制教育因為地理課堂的滲透而“深入人心”，真正做到讓學生的地理知識與法制觀念在課堂上“比翼齊飛”。
可見，在學科教學中對學生滲透法制教育是可行的，也是必要的。 教師只要適時，適當的加以滲透，持之以恆，就會收到很好的教育效果。
法制教育心得體會範文11
新課程談到當今世界面臨的一些重大問題如環境保護、動物保護、計劃生育等內容都與法制有關，如能在生物教學中滲透法制教育,將使學生從小知法、懂法、守法，有效地培養青少年學生的法律意識，提高學生明辨是非和守法用法的能力。法制教育不光是空洞的理論教育，也不應該是觸犯了以後的懲罰教育，而是做到防患於未然。這就需要我們在一線的教師師多注意平時的教育，在你的課堂中滲透法制，讓你的學生在不自不覺中接受這樣的教育，但是我們在學科教學中要注重一定的方法。引導他們成為知法守法的合格公民。那麼，如何在教學過程中滲透法制教育，這是我一直在摸索思考的問題，現將法制教育融入生物課堂的一點看法和做法小結如下：
教材中根據內容的特點安排了多處與法制教育有關聯的內容，教師可在熟悉教材的基礎上，把這些知識點提煉出來。教師還要藉助生物學有關知識，提高學生的法律意識。學生接受教育的主陣地是課堂，開展好法制教育的主陣地仍然是課堂，有效地開展好包含法制教育在內的素質教育是每一個教師責無旁貸的責任。生物教師更應有使命感和責任感，生物學主要是研究生命活動規律及其現象的科學。生物學的知識可以説包羅萬象，看似散亂無章，其實有其內在的聯繫和規律，這些生物學上的內在規律是生物繁衍不息的保證，也可以看成是生物生存於自然界的“法律”
。教師可引導學生反思，人類號稱萬物之首，可身邊卻有很多違法亂紀的行為，這不應該是很慚愧的嗎？學生在反思中，自然就會對遵紀守法有了進一步的認識，從而達到培養和提高他們法律意識的教育目的。我們在學習《生物圈》這一課時，就應該讓學生從實際出發，看看你們周圍的環境經歷了怎樣的變化，看看現在周邊的河流沒有一條是清澈的，和二十幾年前完全不一樣，以前小河中有小孩在游泳、打水仗，河裏的'魚鮮美能吃，婦女在河裏洗衣服，現在河裏的魚已不能吃，就連河的顏色有時泛黑，發出怪味，這是為什麼？學生通過分析、通過討論、通過比較就會發出感歎“保護環境多麼重要啊！”此時再適時介紹《保護環境法》《森林法》《野生動物保護法》，再結合有關生物知識講解，從而培養學生熱愛大自然的情操，樹立遵紀守法的觀念，從而使學生了解世界各國都很重視這個問題，把6月5日定為“世界環境日”。
我們在學習《人類遺傳病》這一節內容時，我們可以舉出血友病的這樣的事實説一對夫婦，生了一個小孩，表面上和別人看上去一樣，沒什麼差別，但是一到這個小孩流血的時候，血流就會不止，非要到醫院才能止住。這樣這對夫婦很是頭疼，就請教了醫生，醫生經過檢查告訴他們。他們有血友病，使得小孩遺傳了，而之前他們並沒有做婚前檢查，這樣就讓讓學生理解如果夫妻雙方不做婚前檢查，會造成小孩很大的後遺症，這樣是對下一代不很大不公平。學生就能自然地想到社會上為什麼要求夫妻做婚檢的重要性，也就理解了《婚姻法》為什麼有那些條目了，讓學生在事實中理解更具有説服力，比我們空洞的説教效果好。
在熟知教材的基礎上，如何讓普法知識走進學生的內心深處，本人認為在教學過程中針對不同的教學內容應使用不同的教學方法。當今時代已經進入高科技信息時代，教學的手段也不斷更新。課堂教學中充分利用現代信息技術，能及時地、廣泛地瞭解各種信息，同時也能適時地對學生進行法制教育。比如在上環境的污染與保護一節時，同學們各盡所能地整合了一些有關環境污染的資料，有的拍攝了工廠廢氣、污水排放的照片，有的從網絡上搜集了亂砍亂伐、森林破壞的圖片，在教學過程中,我引導學生總結出環境污染主要是人為因素導致的，藉此呼籲同學們應該保護我們居住的環境，加入保護環境的行列，同時讓學生意識到為了保護環境，若是破壞人類居住的環境，必將受到法律的懲罰，保護環境，人人有責！
學校是教書育人的場所，只有通過知識反饋才能檢測同學們對所學知識的掌握情況。班會課就成了同學們展示自己所學知識的舞台。作為生物教師，我及時和自己任教班級的班主任溝通，主動請纓，給同學們上一節班會課。結合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》等，針對少數學生上網成癮，影響學習，不利健康成長的實際情況，開展了“遠離網吧，健康成長”的主題班會活動。課堂上，教師講演，結合製作案例或法制漫畫幻燈片，觀看有代表型的案例短片，同學們暢所欲言，許多同學認為進網吧有一定的益處，如通過玩遊戲可以鬆弛神經，獲得樂趣；通過上網可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網吧對於我們學生來説，弊端更多。最後通過總結，同學們正確地認識了網絡的利弊，同時也有了更強的自我保護法制觀念。
在教學中方法是多樣的，教法是靈活的，對學生的這種法制教育應該貫徹於每節課的內容中，本人只是膚淺的談了一些自己的看法，更多的可行的有效地方法需要我們廣大的教師在以後的教學中總結，就一定能把生物教學和法制教育更好的有機的結合。
法制教育心得體會範文12
社會在不斷的進步與發展，但在當今社會裏仍然充斥着各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕需要我們能夠擺正思想，堅定信念勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學習我們法律意識明顯增強工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學習，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防範意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業道德。安全法制學習的目的不但是要求我們進行自我約束同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發事件的能力遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠採取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，國家財產受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產，與不法分子鬥爭，保護集體利益。
通過安全法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，我們今後在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印跡。
努力 強化安全法制意識，進一步做好法制宣傳教育工作，增強我們的法制觀念和自我防範意識，預防校園羣體性的事件發生。最好不要從事宗教和非法宗教及傳銷活動；不酗酒、鬥毆、販毒、吸食毒品；佩帶管制刀具。保障自己身心健康，促進自己的德、智、體、美全面發展做好安全防範意識。不玩火，遵守紀律，增強安全意識，嚴格遵守學校的.紀律，不用大功率，不吹吹風機。多學習瞭解安全的知識。
不管怎麼樣都要有自我防範意識，不用慌張，要沉着冷靜，要敢於和不法分子做鬥爭。要記得求救電話，一有機會就趕快逃跑。為了自己的生命安全，要努力去學習有關知識，以便遇事可以很快想到辦法逃脱。平時多鍛鍊身體，增強體質，提高自己的能力。要學習更多的有關知識，不能盲目，無理頭。可以去實踐，要有一些防火的知識。我們要珍惜生命，珍愛他人。遠離火災！
終堅持安全法制教育學習，不斷提醒自己作為一名學生所要履行的職責，重點加強安全法制教育學習，在思想上築起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕，取經驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高安全防範意識和自我防範能力。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。要牢牢樹立防患於未然的安全意識，從小事做起，及時處理好不安全因素，避免事故或災難的發生。事情的發展是一個由小到大的過程，當存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視和正確及時處理。要認真履行學校職能，堅持以人為本、預防為主的原則。培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，節約用電。
法制教育心得體會範文13
人生會面臨許多選擇，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年。
由於這方面的原因，學校為我們組織了一節法制教育課。這對於我們來説真可畏謂意義重大。
我認真地聽完了這次報告會的內容，給我的感觸很深。做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們為我們講述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的後悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女們，這些正享受着生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處於失去自由的天空的'人發自內心的悔恨和領悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對於我們來説是有很大的啟發，甚至震撼着我們的心靈可以產生心靈的震撼。
聽完這節課，我想這對於我以後的人生道路起着巨大的作用。它給了我許多真理和啟發，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用！
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。
要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作鬥爭。
法制教育心得體會範文14
今天，烈日炎炎下，實中舉行了法制教育報告會，請來了市勞教所王所長與三名典例犯人來此做了報告。那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結夥鬥毆，偷竊搶劫。從這裏看出，我們周圍的環境並不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利於我們的學習與生活，這要求我們在生活中要學會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多麼無益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習慣的.培養，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學習法律意識，掌握法律法規，明辨是非善惡美醜，提高自我保護能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務，遵紀守法，同時要勇於同不法行為作鬥爭。
人生的關鍵，在於把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學生，我們首先要做的就是努力學習，再創佳績，精心規劃好我們的人生！
法制教育心得體會範文15
我校舉行了法制教育培訓活動，通過這次培訓，上級部門要求在教學中必須滲透法制教育，同時我也意識到在日常教學過程中滲透法制教育的重要性，學生除了要學會自己應該掌握好的知識外，還要懂得一些能維護自己的最基本的法律。培訓過後，我深有感悟，現寫出來讓同行共免。
一、感悟收穫
通過培訓，使我懂得了學科教學滲透法制教育，是以中國小各學科的教學內容為依託，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的'習慣和能力。在教學活動中如果能恰當地滲透法制教育，不但可以提高學生的法制素養，還可以增強學科知識與社會、法制三者的聯繫，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。
通過培訓，我還學到了如何在學科教學滲透法制教育方法，就是“尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統一”的原則；還有滲透法制教育要“創設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高”等等；再有，學科教學滲透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至於有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。
二、感悟未來
首先是要在開學工作部署會議就要讓教師認識到法制教育滲透學科教學的重要性，緊迫性。其次是要加強法律意識的學習，提高自身法制素養。要學習法制知識，解決好“一桶水”和“一碗水”的關係，要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學生。再次是要精心備教。要捨得花時間、精心準備擬滲透的法制內容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，提高教學時間利用率,增強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現學生學科素養和法制素養的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。
