法制教育心得15篇

當我們經過反思，有了新的啟發時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的法制教育心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

法制教育心得1

10月21日年我校舉行了學科滲透法制教育教師學習會議。聽了兩節不同學科的示範課説課並進行了討論。總的感覺，這次學習有以下幾個特點：一是主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;二是學習形式注重示範性，兩節示範課説課分別從不同學科演示説明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題。我認為，作為教師應有如下要求：

一、樹立法制觀念和意識

每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識。把“學科滲透”的觀念牢牢地紮根在心裏，化為內心信念，再轉化為自覺行動。

二、用心學習、思考和研究

“世上無難事，只怕有心人”，我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學習、思考和研究學科滲透問題，用心學習、思考和研究對學校有用、對學生有益的如何“做人”的問題。

三、用力實踐和探索

給力就是要不遺餘力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利於學生“做人”的養成，在所不惜。“教育必須對生命豐富的、差異的、深刻的內涵作出迴應。”執着是生命中最美的東西。我們從事着太陽底下最光輝的職業，在我們的生命航程中，因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩。

四、創新教育

毫無疑問，教育的生命力在於不斷創新，創新的意義在於不斷適應學校法制教育的新形勢、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個教師都應該關注並致力於學校法制教育的創新。這需要我們有強烈的創新意識、創新思維和創新能力，需要我們不斷加強自身的理論學習、實踐鍛鍊和自我反思，需要我們有敢於打破傳統、置疑一切的勇氣。

五、教師的言傳身教、潤物無聲

一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體，每個人都獨一無二、不可複製。要培養他們成長、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。簡單地説，要教育學生成為遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。

總的感覺，這次學習主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;培訓形式注重示範性，分別從不同學科演示説明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動，討論很熱烈，大家各抒己見，暢所欲言，很投入。

通過這次學習，有很多的收穫的啟發，我相信在學科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感受，在今後的工作思路上更加清晰，從而為今後更加搞好學科滲透法制教育奠定了一定的基礎。

法制教育心得2

這次培訓中，我深刻體會到安保工作的重要性，我會嚴格要求自己，以身作則，對人對事一律公正對待，工作上做到一絲不苟，儘量做到讓公司和客户滿意。

在工作上，認真學習自己的工作業務，精益求精，作為一名xx隊員要有良好的職業精神和工作態度。在聽完法制教育的演講之後，瞭解到了作為一名安保要時時刻刻遵紀守法，不能違法，更不能亂紀，不能做損害人民利益的事情。要有虛心、責任心及愛心。只有遵紀守法，才能做損人不利己的事情，更加不能做對社會和平不利的事情。

身為一名安保隊員，要懂法知法，不能違法犯罪，不僅要在崗位上盡職盡責，也要在生活中遵紀守法，有法律意識才能營造和平良好的社會。這次的法治安全教育培訓，讓我獲益匪淺，在法律知識層面上也學到了許多，並且深刻體會到了遵紀守法的重要性。

法制教育心得3

隨着科學技術的進步和人類社會的進一步發展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的複合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規來促進科技產業的發展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己。

學習後對《刑法》的認識刑法是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權的統治階極為了維護本階級政治上的統治和經濟上的利益，根據其階級意志，規定哪些行為是犯罪並應當負刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律規範的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典。即《中華人民共和國刑法》

刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準則法。新刑法規定了刑法的三個基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。

學習後對《民法》的認識

中華人民共和國民法通則，為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關係，適應社會主義現代化建設事業發展的需要，根據憲法和我國實際情況，總結民事活動的實踐經驗，制定本法，自1987年1月1日起施行。

《民法通則》是我國對民事活動中一些共同性問題所作的法律規定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務的行為。如買賣、運輸、借貸、租賃等。進行民事活動時，應遵循自願、公平、等價有償、誠實信用、守法的原則。

學習後對《勞動法》的認識

《勞動法》是國家為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關係，建立和維護適應社會主義市場經濟的勞動制度，促進經濟發展和社會進步，根據憲法而制定頒佈的法律。從狹義上講，我國《勞動法》是指1994年7月5日八屆人大通過，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動法》；從廣義上講，《勞動法》是調整勞動關係的法律法規，以及調整與勞動關係密切相隧的其他社會關係的法律規範的總稱。

《勞動法》作為維護人權、體現人本關懷的一項基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法。

其內容主要包括：

勞動者的主要權利和義務；勞動就業方針政策及錄用職工的規定；勞動合同的訂立、變更與解除程序的規定；集體合同的簽訂與執行辦法；工作時間與休息時間制度；勞動報酬制度；勞動衞生和安全技術規程等。

在學生中開展法制教育，是時代的發展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學校有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

而我們當代的大學生在學習了這些法制知識後，更應該從我做起，從小事做起，做一個符合時代要求的大學生。在這樣一個充滿人文教育和關懷的校園裏，是多的幸福和暢快啊！

衷心希望我們學校發展的越來越好，我們學校的法制教育可以進行下去，讓我們學校的每一個學生都是一名合格的優秀的當代大學生！

法制教育心得4

法制教育對於種子是陽光，對於樹林是水，對於稻田是肥料……而對於我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。

法制教育是不可忽視的。所以，學好法制教育就是學會做人，就像“沒有規矩，不成方圓”一樣，它教會我們遵守守則；它教會我們不要迷戀電子遊戲機；它教會我們不吸煙；它教會我們不喝酒；它教會我們不打人；它教會我們不小偷小摸。

我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟樑。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎麼不讓人着急呢？

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自己保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用説在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

法制教育心得5

在新的歷史時期，對學生加強思想品德教育已刻不容緩。思想品德教育不僅僅是思想政治教學的任務，各學科都應滲透於教學之中。這在教育理論上稱之為“傳授知識與思想政治教育統一的規律”，“科學性和思想性統一的原則”。數學作為中學的一門基礎學科，課時分配比例大，更應該注意滲透思想品德教育。《九年義務教育數學課程標準》中已明確規定：“結合教學內容對學生進行思想品德教育，這是數學教學的一項重要任務”。本文就國中數學教學滲透德育教育的方法，談以下幾點體會。

一、利用教學內容的辯證關係對學生進行辯證唯物主義思想教育

恩格斯在《自然辯證法》一書中指出，數學是“辯證的輔助工具和表現方式”。這就意味着數學最有利於培養學生的辯證觀點。例如，在講授數軸、函數等概念時，對它們的本質進行透徹的理解並能運用，會在一定程度上培養學生的辯證觀點；再如，從討論整數運算產生了分數，而分數又包括全部整數作其特殊情況，以及運算、等式、方程、函數等一系列數學概念都是以一個概念發展成為另一個概念，讓學生從概念的進程中掌握概念，大大有利於學生辯證觀點的形成。再如，在“直線與圓的位置關係”的教學過程中，讓

學生觀察直線與圓的位置關係，對學生進行事物之間想到聯繫和運動變化的教育。

二、通過介紹我國古今數學成就激發學生的民族自尊心和自信心

例如，在講授無理數時，結合我國古代數學家對圓周率π的研究：我國魏晉數學家劉徽建立了計算圓周率π的兩個近似值 和 ,南北朝時數學家祖沖之推算出π在3.1415926和

3.1415927之間，並提出π的兩個分數近似值約率 和密率 ；再如，在講授直角三角形時結合我國古代數學家關於勾股定理的研究：我國古代數學家在《周髀算經》（公元前一世紀）就已經應用“ ”，在東漢初發展為《九章算術》的第九章內容的講述，學生們大大增強了民族自尊心，自信心和強烈的民族自豪感。

三、通過介紹數學在社會主義建設中的應用，激發學生的學習興趣，愛國主義思想感情

例如，在講課過程中聯繫學生身邊的數學知識:儲蓄利息的計算、市場經濟中交易、股票的交易、天氣預報等，來激發學生的學習熱情。再如，通過講授計算器的作用及統計的知識讓學生動手把身邊的數學問題加以解決，再順便介紹統計在現代化建設中的應用，同時簡介我國改革開放二十多年來的巨大成就，讓學生明確學習數學的意義，從而激勵學生努力學習，報效祖國的熱情。

四、通過數學推理、論證的嚴密、計算的精確，培養學生刻苦、求實的個性品質

在講授綜合的證明題時，讓學生不畏困難，尋找突破口，在講授複雜計算題時，要告誡學生耐下心來仔細計算。通過這方面的訓練，學生會養成誠實正直、知難而上的品質，同時也培養了學生的堅強意志和毅力。

在講授黃金分xxx點時，通過講授其與繪畫，造型的結合提示數學中的和諧美；在講授軸對稱、中心對稱圖形時，通過介紹中心對稱圖形在建築物與工藝品上的的應用來揭示數學中的對稱美；通過二次函數圖像既可以描繪籃球運動的軌跡，又可以刻劃天體運動後軌跡的教學，提示數學中的奇異美。在教學中，有意識地培養學生的數學美感直覺，引導他們去發現美、鑑賞美，從而陶冶學生愛美的思想情操。例如，在講授負數發展經歷的漫長曆程時，讓學生知道真理髮展曲折性，從而使學生堅定正確的世界觀。再如在介紹“哥德巴赫猜想”的發展時，告訴學生陳景潤證明了“1+2”，激勵學生愛科學，勇於探索科學真理。

例如，老師講授知識時，力求準確無誤。可一旦出現錯誤，應及時加以糾正。這樣，才能培養學生實事求是的科學態度和治學精神；更要嚴於律己，以身作則。只有這樣才能教育學生，才有説服力。

總之，德育在數學教學中的滲透是一個大課題，有待

於我們廣大數學教師去探討和研究。我們要切實按照《綱要》提出 的要求去做，在德育滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同思想教育有機地結合起來，讓學生全面發展，為社會主義教育培養合格人才。

法制教育心得6

在學校的組織下，星期三下午舉行了關於《法制建設與經濟》的講座，時間雖然很短，但是我們卻都受益匪淺，也學到了很多課本上學不到的知識。讓只有半隻腳踏入社會的我們，學到了很多東西。

我國是一個講法律的國家。在我們的生活中，法律真是無處不有，無處不在，它好像一張網，虛若無物、無聲無息，卻悄悄約束着我們。少年富則國富，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。所以法制建設講座是必不可少的一門課。通過這次講座，我主要有以下幾點體會：

一、當今社會充斥着各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與侵蝕，作為受過高等教育的的大學生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。通過這次講座以及平時班導對我們的苦口婆心，也使我們更加牢固樹立科學發展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規範自己的一言一行，做到自我約束。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。我們必須增長安全法律知識，增強安全法律意識，提高自我保護能力。

二、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事。只有懂得學習法律與學會用法有機結合起來，才能使自己健康發展。在今後各項活動中我個人認為，我們應該做到：研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在法制教育講座中，使我從中學到了許多關於法的知識，充實自己不斷與我的學習以及工作結合起來，使我在學法的同時也在用法不斷提升我的法律意識。

三、社會文化對我們青少年學生的成長也發生着重要的影響。由於改革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化、港台文化對我們產生了不可低估的影響。這些影響也是導致我們可能犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對青少年起着積極的正面引導作用，暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港台文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業化作用下產生的文化糟粕，則在社會上起着極壞的影響，誘導着我們走上違法犯罪之路。所以我們自己應該懂得自重、自省、自警、自勵，以及學習法律相關知識，懂得明辨是非，潔身自好，形成自己的科學發展觀和人生價值觀。

最後，作為一名當代大學生，我感覺到現代社會整體治安複雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來説，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺、投毒的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來説，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活着，平安比什麼都重要!今後的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學習，不斷提醒自己作為一名合格大學生所要履行的職責，重點加強安全法制教育學習，在思想上築起拒腐防變的堅固防線，警惕各種落後思想的侵蝕。二是要加強對詐騙、盜竊、搶劫、等安全問題的注意，汲取經驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高安全防範意識和自我防範能力。

生命屬於我們的只有一次，我們每個人都應該珍惜生命，自覺尊重法律，沒有規矩，不成方圓。

法制教育心得7

日前，__縣關工委在對法制教育相關數據統計中發現：從20__年起，本地青少年違法犯罪率逐年下降，20__年、20__年分別比上年下降了39.25％和3.07％。

經分析，本地青少年違法犯罪率逐年下降的主要原因離不開以下幾點：

日常運作規範化。

主要表現為：有制度管事，有機構領事，有隊伍幹事。20__年12月份，縣普法辦出台《關於“五五”普法期間加強青少年法制教育工作實施意見》，對工作目標、工作要求、工作方法等都作了明確規定，規範運作。同時成立了縣普法辦、縣綜治辦、團縣委、縣教育局有關人員組成的青少年法制宣傳教育工作領導小組，指導開展全縣青少年法制教育。為進一步促進青少年法制宣傳教育落到實處，還組建了一個講師團和兩支隊伍，即由律師、青少年工作專家組成縣青少年法律諮詢與法制教育講師團；由1000人組成法制副校長和校外輔導員隊伍，其中全縣65家中國小校配備了由公、檢、法、司等部門骨幹擔任的法制副校長；由25名法律工作者組成青少年法律援助志願者隊伍。今年上半年開展法律進學校102次，組織法律競賽、演講130次，在校和校外青少年接受法制教育比例分別為100%和35%。

法制教育實踐化。

重視切實維護青少年合法權益，創建了縣法院民事審判庭等6個省級“青少年維權崗”，其中縣司法局基層科還被評為全國優秀“青少年維權崗”。着眼於建設青少年法律教育基地，在縣青少年活動中心和躍龍街道怡惠社區建立了青少年法律教育基地，注重推動青少年法律教育深入基層、深入居民住宅區，使青少年在其所生活的社區就能受到法制教育。同時，重視青少年法律援助案件辦理，通過體驗案件辦理過程，讓青少年實實在在接觸法律、體驗到法律的作用與威嚴。20__年12月—20__年8月，共辦理未成年人法律援助案件137起，有力地維護了青少年權益。

工作經驗典型化。

重視及時總結工作中好的做法、經驗並加以推廣，起到以點帶面、以先進促一般的作用。近年來，重點推介了三個經驗：一是具有首創意義的“__縣中國小生違法犯罪預警機制”。以學校作為陣地，以班主任和學校政教老師作為負責人，對在校學生中個別行為失範的同學，爭取“事前預警、提前介入”的教育方式，加強青少年學生思想道德教育的前瞻性。二是茶院經驗。鎖定三類人員準確定位預防對象，成立志願者隊伍，因人而異分類施教：重點對象“盯”着管；一般對象“帶”着管；外出對象“跟”着管；貧困對象“扶”着管，遏制和減少青少年違法犯罪。三是柔石中學工作模式。抓好班級、年級段、政教處和學校四級管理，構建四道防線，預防和減少學生不良行為。這些經驗和做法得到了省、市有關部門的肯定和推介，並經浙江法制報、寧波日報等刊物多次宣傳。

教育手段多樣化。

一方面以正常教育為主渠道，98所學校做到了“計劃、教材、課時、師資”四落實，佔全縣中國小校總數的96.1%。每年在校生接受法制教育不少於10課時，國小三年級以上學生人手一本《國小法制教育》讀本，中國小教師每人一本《中國小生自我保護100問》，並按年級確定普法重點。另一方面，通過課外教育、社會實踐以及學生模擬法庭等，對學生進行生動直觀的法制教育，並利用校園網、校電視台廣播等，向學生傳播法律知識。團縣委開通了“96015461”陽光青少年心理，開展“與法相伴· 呵護未來”未成年人保護法宣傳教育活動，還聯合縣教育局、司法局開展青少年法制影片進學校、進社區活動，集中播放《法官媽媽》、《為了明天》等優秀法制影片。縣教育局開展“我的預警故事”優秀個案案例評選、“法在我心中”法律知識競賽、預警機制工作論壇等多場活動，這些活動大大提高了青少年遵紀守法意識。

教育機制網絡化。

學校、社會、家庭緊密配合，構建三者聯動的教育網絡，強化三道防線，做好青少年法制教育這個系統工程。建立了由普法辦、宣傳部、政法委、教育局、法院、公安局、關工委、團、婦等部門為成員單位的聯席會議制度，定期分析和掌握青少年法制教育和違法犯罪情況的新趨勢、新動向，制定相應對策。採用聯合執法綜合治理的形式努力營造良好的青少年健康成長社會環境，公安部門聯合工商、文廣、交通等部門每年開展校園周邊環境整治，全縣102所中國小、161所幼兒園200米範圍內的網吧、電子遊戲廳、歌舞廳等場所得到徹底清理。各校成立以校長為組長，辦公室、政教處、教導處、團委、總務處等科室為成員的普法領導小組，還成立法制學校，並推廣和完善了中國小兼職法制副校長和法制輔導員制度。同時，藉助青少年的參與，加大對家庭的引導力度，通過知識競賽、演講競賽、觀看電影等活動，調動家庭成員的學法熱情。目前，全縣已基本形成了學校、社會、家庭三位一體的青少年法制教育格局。

通過各類教育活動，全縣逐步完善了青少年法制教育體系，使青少年自強、自尊、自律，養成向善、向美的良好品格，有力地遏制和減少青少年違法犯罪。從20__年起，本地青少年違法犯罪率逐年下降，20__年、20__年分別比上年下降了39.25％和3.07％。

法制教育心得8

下午，我們學校組織了法制教育報告會，聽過法官的報告和校長的諄諄教誨，我學到了很多法律知識。

作為青少年，我們應該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

在我們學校內也有許多違反校規校紀的現象。例如，同學之間因為口角而發生爭執，造成打架鬥毆的事件。個別同學有遲到、早退和曠課的現象等。學校的領導根據這些現象都制定了相應的`校規，對於那些違反校規的同學都給予了相應的處分。我們要遵循校規不違反，校內的學生不與社會上的人員有聯繫，從而避免一些不必要的麻煩。

以前，我也聽説過有關青少年犯罪的事。例如，在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力，去網吧上網打遊戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多，都説明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學法、守法的重要性。

我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。

法制教育心得9

星期三，我們全體同學在學校的禮堂聽了一堂生動有趣的法制教育講座。

首先，他用一個案子教育我們，讓我們認識什麼是犯罪，不要輕視犯罪。他告訴我們，有幾個學生，因為心中煩悶，經常半夜三更在大街上轉悠，有一天見來了個人，就把那個人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風，實際不知道已經犯了罪。這件事，讓我們明白了，任何違法的事不管作後多威風、好處多，都不要做。

當我們都認識到犯罪就在我們身邊時，他又教育我們要認真學習。聽完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們，最起碼的孝順就該在很久以前學會了，在為自己尋求自己所謂有意義的事，我們就應該先想想自己的父母，他們是否會為自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢!

作為學子的我們，早就學過遵紀守法的道理，刻苦勤奮的精神、禮貌待人的行為和謙讓的優良品德。在為自己尋求自己所謂有意義的事，若擁有以上品德，此時的我們就能夠很理性地分析告訴自己，此事可為或不可為!

作為社會的一份子，若你已經是個凡事想結果、想家人、遵紀守法、刻苦勤奮、禮貌待人、為人謙虛的人，那麼你再具備一顆平和的心去看待你周圍的人、周圍的事，你就不會再覺得你的精神疲憊與空虛，也不會有什麼極端的想法，甚至再去尋什麼不要命的刺激了。

放下那些不成熟的思想又或者是不正確的思想，放眼去看我們想要追求的、需要爭取努力的，什麼樣的生活才是有意義的。也許有那麼一天你就懂了，生命是我們的最珍貴的。惟有用心去努力奮鬥才能挖掘出它的意義

是的，我們要活出光芒，那是成功的彼岸。是任何腐敗行為也阻止不了的地方!

法制教育心得10

這天下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制教導員的法制講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢？俗話説得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這並不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才乾的時期，可塑性很強。但明辨是非的潛力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻儘管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護着我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自己保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產生矛盾，就應嚴於律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結夥鬥毆，事故也會隨之而發生。到時，不僅僅會給自己的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，後悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種欣欣向榮的禮貌景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開始，嚴於律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！

法制教育心得11

拂曉的初陽蒸融着大地，我們在校園裏聽了一場法制教育講座。

一個17歲的失足少年，低着頭，鎮定而嚴肅向我們訴説了一段真實的人生經歷。他10歲父母就離異了，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多麼大。幼小的他就帶着一個妹妹，跟着近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比温馨的財富。但是之後，他開始沾染了不良的惡習：抽煙，飲酒，還在社會上結交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。

他將在監獄裏度過漫長的八年。八年的監獄生活永遠都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒着沸騰的血液，永遠氾濫在他愈發成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉關歸路難。”如今，他在懺悔，他想起了他母親淒涼的淚，是那麼讓人寒心入骨。

在人生最重要的十字路口走錯了一步，就是因為這一步而造成了這天的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情。可法網無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的温暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。

從他的現身説教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博採遊藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己，下場是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能持續頭腦清醒，正確地把握和控制自己，就不會被這些誘惑牽着鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。

花開了又謝，風吹了有歇，但我堅信，陽光總在風雨後。

法制教育心得12

今天，我有幸參加了學校“法制教育進課堂”教育培訓。通過培訓，本人有一點粗淺的感悟，現寫出來讓同行共免。

一、感悟收穫

戴主任告訴我們，“法制教育進課堂”是高港區“六五”普法的品牌項目，市、區領導很重視，符合區政府“平安高港”、“法治高港”建設的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出“法制教育進課堂”主題，不斷提高在校學生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實效性，使之形成制度化、規範化、科學化、常態化，奮力開創我區在校學生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會到了法制教育在學科教育中所佔的分量將越來越重，也要求我們教師對此應高度的重視。同時我也深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。

通過培訓，使我懂得了法制教育進課堂，是以中國小各學科的教學內容為依託，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。在教學活動中如果能恰當地滲透法制教育，不但可以提高學生的法制素養，還可以增強學科知識與社會、法制三者的聯繫，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。

通過培訓，我還學到了如何在法制教育進課堂方法，就是“尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統一、一箭雙鵰”的原則;還有滲透法制教育要“創設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高”等等;再有，法制教育進課堂，在方法上要有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至於有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。

二、感悟未來

首先是要在開學初抓緊對學校教師進行三級培訓學習，讓教師認識到法制教育滲透學科教學的重要性，緊迫性。其次是要加強法律意識的學習，提高自身法制素養。要學習法制知識，解決好“一桶水”和“一碗水”的關係，要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學生。再次是要精心備教。要捨得花時間、精力準備擬滲透的法制內容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，提高教學時間利用率,增強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現學生學科素養和法制素養的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。

法制教育心得13

學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。大會主要講解了犯罪的表現與對周圍的人造成的傷害。通過幾個近期的案例，讓我真切的感受到犯罪不僅僅會對自己造成危害，更會傷害到被害人的家屬、自己的親人與社會等。大到社會，小到詞語，兩位警察叔叔也講的生動形象。

犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不要自以為是地説：“我們是未成年人，犯罪沒有關係。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你説錯了。18週歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”不也不要滿不在乎地説：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來説吧。

曾經有多少人這麼認為過：毒品有什麼了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這麼認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。説不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰鬥。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用説在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行法制教育。因此，我們每位國中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

法制教育心得14

我經過觀看了《法制教育片》之後，使我懂得了很多的人生道理，明白了什麼該做，什麼不該做，它裏面講了很多青少年典型真實案件，講了很多青少年都是由純真無知走上違法犯罪道路的杯具，指點我們預防和減少犯罪的途徑和方法。

造成青少年犯罪的原因基本上來源於家庭教育，管理體制有誤和受周圍不良環境的影響。未成年人正是長身體、長知識的時候，很容易因為一步之差而走上了違法犯罪的道路。例如，互聯網是現代高科技的綜合成果，它給人類共享豐富的科學技術等創造了條件，為經濟發展做了巨大的貢獻，但它也能夠作為傳播不良有害信息的手段或渠道，腐蝕傷害青少年的身心健康和對社會造成嚴重的危害。比如互聯網中交網友吧，它很耗精力，交了網友自然要堅持聯繫，這一聯繫起來，通常以小時為單位，友誼深淺與溝通時間成正比，這自然要消耗較多的時間與精力使正常的生活受到必須的負面影響，甚至走火入魔，釀成杯具，所以我們要加強上網的自制教育，自覺構築抵制不良信息的防火牆，正確利用互聯網的優勢，只要正確利用它，就能發揮它的特長。

我們在生活中有時會因為家庭矛盾或一些瑣事而引起打鬥等事件，而釀成人命關天的大禍，所以我們要學會禮讓，容忍、寬容、對事要冷靜，理性地去處理矛盾和問題，妥善來化解事情，不要衝動，要學會自我調節，自我控制的本事，否則會因為一時的衝動而導致你走上犯罪道路。

青少年要全面提高自身素質，加強自我保護本事，還要學會怎樣樣抵制不良影響和不良誘惑的本事。我們要了解與掌握與自我的生活密切相關的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的本事，還要自覺守法，敢於同各種違法犯罪作鬥爭。

法制教育心得15

人生會面臨許多選取，當你正處於十字路口不明白該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，當然尤其是我們青少年。

由於這方面的原因，學校為我們組織了一節法制教育課。這對於我們來説真可畏謂好處重大。

我認真地聽完了這次報告會的資料，給我的感觸很深。做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自己完美青春的三位年輕青年。他們為我們講述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的後悔與失去自由的無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於完美青春年華的少男少女們，這些正享受着生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對於我們來説是有很大的啟發，甚至震撼着我們的心靈能夠產生心靈的震撼。

聽完這節課，我想這對於我以後的人生道路起着巨大的作用。它給了我許多真理和啟發，告訴我要想成才必先學會做人，我會一向受用！

聽了這天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要好處，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作鬥爭。