西遊記九年級讀書心得

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當我們心中積累了不少感想和見解時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?以下是小編收集整理的西遊記九年級讀書心得,希望能夠幫助到大家。

西遊記九年級讀書心得

西遊記九年級讀書心得1

《西遊記》是古代浪漫的主義長篇小説的高峯,在世界文學史上,它也是浪漫的傑作。它是一部具有豐富內容和光輝想象的長篇小説。

《西遊記》敍述了唐僧與徒弟四人孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬一路上降妖除魔,歷經八十一難,最終到達西天取回真經的過程。這部作品通過無數的戰爭的幻想情節,寫出了廣大人民羣眾對惡勢力的反抗精神。

師徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老實,一心想取到真經,令我感歎不已。

豬八戒,大家都知道,他好色好吃好玩,一心貪婪,做不成事。他遇到困難時,只想着退縮。

孫悟空最大的特點是勇敢,他不怕困難,打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了,他一定會想辦法救出師父。他是我學習的好榜樣!

唐僧就是囉嗦可是是個善良閔誠的苦行僧,不辭勞苦,不畏艱險,但有昏庸頑固,是非不分。意志堅強,慈悲善良。在取經的過程中堅定,從不懈怠動搖,不為財色迷惑,不為死亡屈服,憑着堅韌不拔的精神,終成正果《西遊記》讓我領悟到辦成任何一件大事,都絕非易事唐僧師徒四人取經,經歷了眾多的險難,並非全是玄虛離奇的就拿我們的學習來説吧,我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們國小升國中,國中升高中,到高中畢業考大學……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰勝困難的過程,就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處,正是他們互相幫助,取長補短,才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事,必須大家齊心協力,團結一致,才能成功的道理。

《西遊記》這一本書給人印象真的是太深刻了。我都看了幾十次了。

西遊記九年級讀書心得2

《西遊記》是中國著名的古典神話小説,也是我國四大名著之一,更是一部婦孺皆知的好書。它充滿了離奇的故事,向我們展示了一個絢麗多彩的神魔故事。我從很小的時候就開始在電視上接觸到它,每次看電視或看書都會有不同的感受,並且每每讀《西遊記》,我總會情不自禁的沉浸在那精彩的故事情節之中……

《西遊記》主要講述了唐僧以及他的三個徒弟一路歷盡艱險、降妖除魔,經歷九九八十一難,最終取得了真經的故事。這本書生動傳神地刻畫了他們是如何解決困難的,他們堅持不懈的精神也深深地打動了我。

我認為最吸引我的是豬八戒。雖然有很多人都不喜歡豬八戒,認為他好色、貪吃、懶惰、愛貪小便宜等,並且沒有優點。但我卻不這麼認為,儘管他有很多缺點,然世界上也沒有十全十美的人,因此我要在這兒為他正名。

我認為豬八戒有能吃苦、強硬、勇敢、單純、心直口快等優點。

且説豬八戒在高老莊時,文中描寫到:“他的模樣高高壯壯的,渾身都是力氣,幹活從來不費力,挑水劈柴扛糧食各種活都能,一人當三人使,而且幹活很勤快,沒有父母兄弟,沒有家庭負擔,除了食量很大,一頓要吃百十來個饅頭,其他都挺讓人滿意的。”這裏詳細刻畫出一個勤快、力氣足、食量大、吃苦耐勞的優秀人物形象,丈人也稱他為:“倒也勤勞,耕地耙地,不用牛具,收割田禾,不用刀杖。”這難道不是他的優點嗎?

在降妖途中,豬八戒儘管被捉走也往往是罵不離口,從不低三下四地向妖怪求情。他在強大的勢力面前不屈不撓,勇於鬥爭,對妖怪毫不畏懼。他也常常和悟空協力合作,打得妖怪紛紛逃走。

他心直口快,從不隱藏什麼,有什麼就説什麼,讓人深深地體會到它的豪爽、大大咧咧。

這就是我喜歡他的原因,他也值得我為它正名。聽了我對他的描述後,你們難道不這麼認為嗎?

西遊記九年級讀書心得3

《西遊記》這部經典的文學名著,已經在中國乃至世界上家喻户曉了。我想不少文學家已經發表過這部名著的言論了,所以我不想對這部名著的內容發表自己的觀點,只想對其中的.人物談談自己的想法。

在其中,我最欣賞孫悟空的勇敢機智,豬八戒的情感真切,沙僧的任勞任怨,唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的,可是我對他卻不這樣認為,他結合了大家的優點,雖然他不夠孫悟空那麼勇敢機智,但是他也會不停地運用一些自己的思維,在困難面前為大家出主意;雖然他沒有沙僧的任勞任怨,但是他在一路上仍然會幫助大家提東西;雖然他沒有唐僧的優柔寡斷與善良,但是他也會動真情。

在生活中,像豬八戒特點的這種人好象是比較普遍的,但是也可以説是最少見的。為什麼這麼説呢?證據如下:

(一)在新世紀的現代生活中,人們凡事都提倡‘愛的教育’,無論對於小孩,年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師(當然外表除外),因為這種老師比較和藹,並且對外面的世界還是比較瞭解的(因為他以前是天蓬元帥,當然瞭解世事啦),交給大家很多課外知識,從他平時的言語中可以發現他是個比較幽默的人,那麼就可以帶給大家很多歡樂。學生都是比較喜歡這樣的老師,不是嗎?

(二)除了小孩以外,現代年輕人更喜歡這種人,他們總是動不動就説愛情,像豬八戒這種人就是再合適不過了。豬八戒這種人對愛情有責任感,並且會用真心去愛別人,他不像孫悟空那麼寡情薄意。他的真情能感動別人,所以更能取得別人的信賴。俗話説,想要別人愛你,首先就要學會去愛別人。豬八戒已經學會了怎樣去愛人,所以他能獲得他人的愛。

(三)成年人也就包括年輕人,老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友,有責任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那麼多有責任心的人嗎?答案沒有人會清楚。我想會比較少見吧,現代人總是希望別人對自己負責,卻沒有想過自己是否應該成為一個有責任心的人。

豬八戒也許是個幽默,有責任心且值得信賴的人吧。這是我對他的印象。

西遊記九年級讀書心得4

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而,任何一部文學作品都是一定社會生活的反映,作為神魔小説傑出代表的《西遊記》通過《西遊記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現實社會的投影。

本書為讀者講述了這樣一個故事:

唐僧師徒四人在十四年的時間裏,歷經千辛萬苦,戰勝各種妖魔鬼怪,終於到達西天,取回了真經。文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄,也是我最喜歡的一個人物。他有無窮的本領,天不怕地不怕;他具有不屈的反抗精神;有着大英雄的不凡氣度。但是,也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他的特點就是敢鬥。與至高的玉皇大帝鬥,叫響了“齊天大聖”的美名;與妖魔鬼怪鬥,火眼金睛決不放過一個妖魔;與一切困難鬥,決不退卻低頭……這就是孫悟空,一個光彩奪目的神話英雄。

説到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠了,但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒憨厚老實,有力氣,也敢與妖魔作鬥爭,是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好佔小便宜,好女色,怕困難……他的毛病實在多。這正是小私有者的惡習。

師傅唐僧,雖説沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會念真經,不怕“千刀萬剮”,有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖説沒有什麼大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當好後勤,不好出風頭。

這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。我想,這着實是一種值得我們學習的精神。再看看自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?只要能把一件事情從頭做到尾,不管是成功了還是失敗了,只要盡力去做了,這來説也是一種成功啊!學習就像西天取經一樣,肯定會遇到很多的困難和挫折,要想取得很好的成績是不容易的。我要像唐僧那樣遇到困難不低頭,像孫悟空那樣聰明機智、本領高強、勇敢無畏,力爭取得優異的成績。

《西遊記》有許多值得我們學習的地方。為二十一世紀的國小生,我們不僅要學習他們團結合作的精神,還要在生活中敢於克服困難。

在其中,我最欣賞孫悟空的勇敢機智,豬八戒的情感真切,沙僧的任勞任怨,唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的,可是我對他卻不這樣認為,他結合了大家的優點,雖然他不夠孫悟空那麼勇敢機智,但是他也會不停地運用一些自己的思維,在困難面前為大家出主意;雖然他沒有沙僧的任勞任怨,但是他在一路上仍然會幫助大家提東西;雖然他沒有唐僧的優柔寡斷與善良,但是他也會動真情。

在生活中,像豬八戒特點的這種人好象是比較普遍的,但是也可以説是最少見的。為什麼這麼説呢?證據如下:

(一)在新世紀的現代生活中,人們凡事都提倡‘愛的教育’,無論對於小孩,年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師(當然外表除外),因為這種老師比較和藹,並且對外面的世界還是比較瞭解的(因為他以前是天蓬元帥,當然瞭解世事啦),交給大家很多課外知識,從他平時的言語中可以發現他是個比較幽默的人,那麼就可以帶給大家很多歡樂。學生都是比較喜歡這樣的老師,不是嗎?

(二)除了小孩以外,現代年輕人更喜歡這種人,他們總是動不動就説愛情,像豬八戒這種人就是再合適不過了。豬八戒這種人對愛情有責任感,並且會用真心去愛別人,他不像孫悟空那麼寡情薄意。他的真情能感動別人,所以更能取得別人的信賴。俗話説,想要別人愛你,首先就要學會去愛別人。豬八戒已經學會了怎樣去愛人,所以他能獲得他人的愛。

(三)成年人也就包括年輕人,老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友,有責任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那麼多有責任心的人嗎?答案沒有人會清楚。我想會比較少見吧,現代人總是希望別人對自己負責,卻沒有想過自己是否應該成為一個有責任心的人。

豬八戒也許是個幽默,有責任心且值得信賴的人吧。這是我對他的印象。

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