幼教讀書心得

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的幼教讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼教讀書心得1

《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫書。它是描述一隻黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農場上玩。當夜晚來臨，她又餓，離家又遠，它火速的趕回家，一路上經過羊。牛。豬仔等動物的處所，他們都正在快樂的享用晚餐，使莫莉覺得更餓了，但莫莉並沒有放棄仍然繼續往前跑，最後她終於吃到了美味的晚餐。

我最喜歡這本書最後的結果，當莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤魚和一盤牛奶，她滿足的發出喵喵聲，也滿足的吃着她最喜歡的魚和香濃的牛奶，這樣的結果讓我覺得很幸福，會讓我想起温暖的家，每當我肚子餓的時候，媽媽總會煮好香噴噴的飯菜，我想我可以瞭解莫麗那滿足的感覺。

這本書也讓我學習做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒有放棄一直作下去，最後一定會成功的！

幼教讀書心得2

手捧《新區幼教中心教師工作手冊》，感慨良多，這本小冊子，從內容的整理到成稿、從教代會上討論通過到試行，我似乎從頭到尾已經閲讀過數遍了，最近又閲讀了姐妹們的博文，發現小小的冊子真是越讀越耐讀，指導性強又實用，而且每一次閲讀也總會有不同的發現和感悟。

今日又讀，在來園接待環節的小貼士裏的一段話跳入我的眼簾：“當同時接待2位以上到園的幼兒時，教師的關注要平均地給予每一個幼兒，不能讓任何一位幼兒和家長有受冷落的感覺，可以蹲下身子與幼兒説幾句話、或輕撫幼兒的頭、或親親擁抱一下，問問幼兒想先做什麼活動，然後在家長的視線下引領他找到活動區，再微笑和家長揮手告別。”這麼細緻的指導，就是初為人師，沒有任何經驗，只要按照描述來做，我想也能有很好的收效。

這段話讓我想到了曾經的一件事，在新學期開學一個月後的一天晚上，我接到一個小班家長的電話，投訴他孩子的老師不喜歡他的寶寶，原因是他每次送孩子上幼兒園，老師總是很嚴肅地接過孩子，讓寶寶自己玩就不管了。因為他的寶寶上過託班，所以很乖，從來沒有哭過，而寶寶的老師只顧那些哭鬧的孩子，從來都沒有去過問和關心他的寶寶，寶寶也回家説不喜歡幼兒園了，他很心疼，覺得老師不喜歡他的寶寶，要求換班……其實這樣的事情是再平常不過了，開學初，乖的寶寶不太受關注這是肯定的，但是對照工作手冊，我們不難發現，老師這樣接待孩子，引起家長的誤會也是必然的。假如我們早擁有這份手冊，那麼我想我們的教師也許就不會被家長所誤會，我們肯定會在接過乖寶寶的時候，先在家長面前表揚寶寶一下，或抱一抱、親一親，明確你喜歡他的寶寶，然後讓乖寶寶一起來哄哭鬧的寶寶，這既讓家長感到滿足，也讓孩子不受到冷落。

另外，細細品味這句話，還讓我感悟到，我們做教師的要注意把愛平均地給予每一個孩子，尤其在我們幼兒園，家長素質差異大，幼兒的差異也大，教師對某些家長有好感、對某些幼兒有偏愛，實屬正常。但是，作為教師，必須悄悄藏起這些好感和偏愛，師愛不得有選擇性，師愛應該是全方位的，只有把你的愛平均給予每一個孩子，那麼你才會收穫更多的愛和信任！

幼教讀書心得3

我看了很多課外書，對我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。《一千零一夜》裏面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，於是她願嫁給國王。她每天都給國王講一個精彩的故事，每次國王準備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終於使國王回心轉意。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發揚勇敢冒險精神，有的機智善良、敢於和惡勢力作鬥爭的人們。

每篇故事都是曲折生動、想象豐富，大多數令人感動。如《神燈》則述説了一個遊手好閒的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。於是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報仇的巫師弟弟，他最終當上了國王。

通過看《一千零一夜》這本故事書。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。

幼教讀書心得4

一本不厚，卻充滿人生哲理的書，曾幾何時高中老師積極推薦但一直沒機會看的書，當拿起書仔細的閲讀，才發現自己被很多淺顯易懂的道理所困惑。並由此寫下比感言！

書中刻畫的四個小精靈，表面上是四個類型的人，四種追尋奶酪而得到不同結果的故事。其實朝整體上來看，不管文字故事怎麼變，它都説明一個道理，人生的四種狀態，人活着，就是一個學習的過程，人生也就是一個迷宮，因為你不知道下一刻會發生什麼，你只能根據現有的自身情況去推測和遇見下一刻即將發生的事情，也就是通常所説的準備，往往人們被眼前和曾經的榮耀所迷惑，而變的自大，無知。並迷惑於其中，但能笑到最後的才是贏家，人生y猶如大海的巨浪一波高於一波，人生的起伏也是一丈高於一丈。

不管四個小精靈如何變化，改變，只是當前的一個狀態，他們會改變，但也許是生命結束才醒悟。

幼教讀書心得5

簡愛是一個極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養在裏德舅媽家，但是無論她怎麼做也討不了舅媽的歡心，於是她決定要上學。到了學校聽她的好朋友海倫説這裏是一個相當於孤獨院的學校時，她萬分歡喜，因為這裏的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那裏又做了兩年老師，當她離開了學校，開始找工作，不久她就擁有了一個不錯的工作，在那裏，她救了羅切斯特先生，並和羅切斯特先生生了一個可愛的小孩。

是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴，我感到一種慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間着了大火，我一定不敢衝進去用水把火澆滅。

現實生活中爸爸媽媽他們做錯了，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正了大人説的話，我卻説都不敢説，其實我心中的小人在大喊：不！你們錯了。簡愛的勇氣我非常佩服。

簡愛一個平凡的女孩，其實她並不平凡，她很偉大，因為她告訴我們了一個道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。

幼教讀書心得6

讀了《綠野仙蹤》這本書，對我有很大的啟發。

這本書講的是一位小女孩和她的小狗“託託”被一場兇猛而強大的龍捲風捲進了一個神奇的國度——奧次國。她們都在這個國度裏迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導，她們去到了一個叫翡翠城的地方，去尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心願。在路上，她結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們為了實現各自的願望，跟着小女孩一起去找奧茲完成願望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最後，他們憑自己非凡的智能和頑強的毅力，都如願以償地完成自己的心願：會算數的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開心。

這個故事讚揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮鬥的精神。在故事中，其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快；而鐵皮人很有愛

“心”，時時助人為樂；膽小的獅子在危險的時候也會大膽起來，勇敢與怪獸奮力搏鬥？？它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學習這裏的小女孩，為自已的理想而努力奮鬥，從來都沒有放棄，勇敢面對人生。

幼教讀書心得7

從古至今，無數人都渴望成功，但在追逐成功的道路上，又有多少人因畏懼失敗，半途而廢。在海明威的《老人與海》這本書中，耄耋老者與磨難作鬥爭的那股不屈不撓的精神深深地打動了我。

一位窮困的老人長年孤獨地在海上打魚，但總是一無所獲。終於有一次，他釣到了一條大魚，不料在返回的路上卻遇到成羣的鯊魚。可他並不向鯊魚屈服，使出渾身解數與鯊魚搏鬥。最後，老人筋疲力盡、傷痕累累，鯊魚吃光了所有的魚肉。老人拖回去的只是一副大魚骨架。

讀完這本書後，我感慨萬千。雖然最後老人只有“一幅光禿禿的魚骨架”，但他也會無怨無悔，因為他奮鬥了、付出了，奮鬥的`過程同樣很精彩。這正如老人所説：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵並感動着我們每個人。

幼教讀書心得8

《幼教名師成長案例解讀》全書以案例的方式敍述，深入淺出地為讀者闡述了名師成長的“祕訣”，讀來很有親切感，不覺枯燥乏味。

第一章“幼兒成長的四個關鍵期”，主要介紹了幼兒的“自我意識形成期、個性萌芽期、未來成就鋪墊期、安全感的決定期”。這部分內容立足幼兒心理成長的幾個關鍵期，輔以生動的案例，讓我們對幼兒在“自我評價、自我體驗、個性特點、獲得主動感、克服內疚感、安全感”等方面的敏感期有了進一步的瞭解。的確，這幾個方面對幼兒今後一生的健康成長起着重要的奠基作用，所以需要我們更深入地學習，從而瞭解兒童，分析兒童的表現，為更好地實施有效的學前教育奠定基礎。

第二章“幼兒教師與幼兒教育”，從“幼兒教師與幼兒成長的關係、幼教事業期待名師的到來”兩個方面進行了闡述。其中，對當前幼兒教師的整體水平所存在的三方面缺陷“教育科研水平不高、知識結構不夠合理、對幼師職業熱情不高”的認識和分析非常中肯和客觀，作為幼兒教師的我們可以對照這三方面進行“自我診斷”，看看自己的專業成長需要從哪方面查漏補缺。

第三章“成長案例研究與幼兒教師成長”，重點論述了“成長案例研究的意義與作用”“成長案例的類型及研究方法”。如：觀察能力、分析與反思能力、滿足兒童發展需要的能力、科研意識和能力等。通過這部分的閲讀幫助我們更好地養成有目的地積累案例的習慣，並從眾多的案例中進行科學分析，透過現象看本質，從中獲取成長的經驗。

第四章“幼教名師成長案例與解讀”，介紹了大量的幼教名家案例，既有張雪門、陳鶴琴、張宗麟這樣的幼教大師，也有朱靜怡、蔣靜、應彩雲、毛美娟這些耳熟能詳的名師專家，更有石利穎、陳宴這些與我們同時代的優秀代表。結合這些大師、名師的案例，讓讀者能夠深刻地瞭解名師之所以稱之為名師，是因為“職業的理解與認識，對幼兒的態度與行為，幼兒保育和教育的態度與行為，個人修養與行為”在起決定作用。

教師教育案例的研究，可以説是教師投身教育科研的起點。但為什麼有的老師能將之作為專業成長的助推器，有的老師卻將之視為應付上級檢查的流水賬，究其原因，還是在於對職業的態度。

如果，我們能用心寫好每一篇教育案例，若干年後，不奢望把教育生涯中這些散落的珍珠穿成一串串美麗的項鍊，但求曾經擁有和孩子們在一起的美好時光，那是否也是一種成長的幸福？

幼教讀書心得9

曾經讀過一本關於冒險的書《冒險之旅》，聽這名字，你們是不是也想和我分享一下我的感受呢？

這本書主要講的是一個小男孩，踏上了冒險之旅的經歷。首先，他遇見的是蜘蛛殿裏的蜘蛛王—卡尼欺，一走進殿裏小男孩就中了卡尼欺的吸血網，小男孩被困在吸血網

裏，吸血網正在吸取小男孩的血，作為蜘蛛一族的能量，小男孩的生命命懸一線，就在這時，一道神光出現，讓蜘蛛王它們什麼也看不清，小男孩趁着這時逃跑了，小男孩堅持不懈，闖過了一關又一關，終於小男孩實現了願望並拿到了他期待已久的黃金戰甲。

我覺得這個小男孩非常勇敢，也很聰明，通過了一關又一關，他的信念堅定不移，完成了他自己的心願，我要多多向你學習你身上堅持不懈的精神，我想對你説：“你太了不起了！

幼教讀書心得10

看完《小王子》，那個可愛、充滿童真的小王子形象在我的腦海裏久久難以抹去。

後來，小王子離開他的星球他的花兒，走過那麼多的星球，認識了那麼多朋友，他見識了貪婪、自私、虛榮？？但始終保持着一顆孩子的心靈，他稚嫩、倔強、無邪、善良的笑容留在了每一個角落。

小王子，用他的經歷告訴了我們，心靈可以洞察一切，愛與美。 《麥田裏的守望者》讀書筆記300字

《麥田裏的守望者》講的是發生在美國五十年代的故事。當時二戰的陰雲尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過着混混噩噩的生活。於是，“垮掉的一代”出現了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至於淪落到吸毒、羣居的地步。因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個麥田裏的守望者。

反觀我們自己，我們是一羣生活在新時代的孩子，困惑和煩惱少不了，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一羣有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶着人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，都會過去。有理想就有希望，希望就在明天！