實踐實習心得體會

來源:文萃谷 3.13W

在平日裏,心中難免會有一些新的想法,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的實踐實習心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

實踐實習心得體會

實踐實習心得體會1

有點不捨的是,為期一個月的大學生暑假社會實踐就結束了。大學是一個小社會,步入大學就等於步入半個社會,我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵,也不是一遇到困難就躲在父母身後的懵懂少年!我們都已成年應該對自己的行為負責,不斷提高自己並且有一定的收穫,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

我更值得慶幸的是父母的不斷支持,團縣委提供的平台,讓我有了對實踐的'勇氣和決心!我很榮幸能夠在諾鄧鎮人民政府進行了我大一也是人生中第一次重大的社會實踐,這一次實踐中我收穫滿滿! 一、我學會了與人交流和溝通。二、在社會上,無論從事什麼工作,都要把它做到最好。三、在社會中要克服自己膽怯的心態。

通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛鍊了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們為社會做出了自己的貢獻;儘管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當場不能解決的問題,時常也感覺很無助,很尷尬,但是有了一顆向上的心,一切的問題都以不在是問題,一切的不知道也都會變成知道,正可謂人多力量大,人多好做事。

實踐實習心得體會2

轉眼之間,一個月的實習期已經結束,回顧這一個月的實習工作,感觸很深,收穫頗豐。這一個月,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結國土資源管理崗位工作實習這段時間自己體會和心得:

一、努力學習,理論結合實踐,不斷提高自身工作能力。

在國土資源管理崗位工作的.實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責。

為使自己儘快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對國土資源管理崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。

三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到國土資源管理崗位工作崗位,一開始我難以適應角色的轉變,熱情有點消退,完全找不到方向,但我還是儘量保持當初的那份熱情,想幹有用的事的態度,不斷的做好一些雜事,同時也勇於協助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該幹什麼。

四、發揚團隊精神,在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任,並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現最大的價值。實習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。

五、存在的問題。

一個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對國土資源管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心在今後的工作和學習中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。

實踐實習心得體會3

炎炎夏日,我們10個來自外語學院不同語系的同學組隊趕赴____省____市進行暑期社會的實踐。我們所點針對的對象是針對大學生創業現象,意在瞭解當代大學生創業的動機、難度、創業背景以及創業過程等,希望通過大學生創業者的一些經歷和體驗來為我們當下的大學生提供一些思路和借鑑,也想通過這些經歷的講述來使我們真切的自強不息奮鬥的精神。

我們的實踐分為三個過程:前期查資料準備過程、實地調研採訪過程和後期的整理歸納過程。前期的準備過程中我主要對當下大學生所面臨的就業現狀和大學生創業所佔的比例進行了調查。我瞭解到,當下我國社會由於人口增加等客觀原因導致社會上的崗位大多供不應求,就業壓力巨大。而另一方面,社會上又有好多領域的市場空缺,這又顯示出了創業的必要性。因此我想,我要通過此次社會實踐探究創業究竟對大學生究竟有着怎樣的意義那些成功的創業者究竟能帶給我們怎樣的思考。帶着這些問題,我們踏上了南下的旅途。

____省是我國新型產業和經濟發展的大省,而____作為____省北部的重要城市葉正逐步向創新發展的道路邁進,因此選擇在____進行實踐對全國的大學生創業現象有着代表性的作用。

具體的`實踐過程是分為三天來展開的。第一天我們走進________高新科技園區進行的走訪調研。我們的隊伍分成了幾個小組,分別對有大學生自主創業的公司內的創業者進行採訪。我所參與採訪的公司是____“摜蛋網”公司。____摜蛋網,可謂一個成功的創業範例。創業者陳女士在20xx年大學學畢業後自主創立了這一計算機產業,歷經了許多波折之後,終於在近幾年憑藉其產品“摜蛋”在____及____省家喻户曉,在全國也擁有了一定的知名度。我們的採訪圍繞着陳 女士的創業歷程和他所創立的公司的發展狀況而展開的。可以感受到,當時身為大學生的陳女士準確而堅定的選擇了網絡這一新興的產業並用實踐完成了自己的夢想。陳女士認為年輕人就應該為自己的夢想而奮力一搏,應準確的分析行業的前景並找到自己的市場定位。 以當初僅僅10萬的原始資金創造了巨大的經濟價值和社會價值。我感受到,作為當代大學生如果選擇創業這條道路就應該像陳女士一樣對自己的選擇有一定的定位和思考,並帶着勇氣和魄力一路前行。其他組員也都對許多大學生自主創業的公司進行了走訪調研並都收穫頗豐。

第二天我們前往____辰威生物技術有限公司,這是一家生產肥料的公司,在____的同行業中擁有較大的市場份額和一定的領先優勢,但令我們沒有想到的是這家公司的經理高先生在大學畢業後幾乎是白手起家,經過了一步步的創業摸索最終成就瞭如今的業績。他給我留下最深的一句話是“年輕人,要在創業中尋求創新”。我覺得這句話對我的啟發很大。誠然老一批創業者將傳統行業演繹得淋漓盡致,卻並不意味着我們新一代大學生創業者的發展空間很小,而恰恰相反我們具有着很多有待開發的領域,這就要求着我們大學生創業者去發現去思考。高先生同時也教會我們,創業過程中的心態很重要,高先生的創業過程是艱辛的,曾面臨着兩次瀕臨倒閉、員工開不出工資的困境但他都能憑藉其強大的內心沉着面對,通過換一種思考的角度和企業融通的方式來走出困境,我想這些都是很值得我們學習的,無論是在心態上還是在方法上。

我們第三天前往的是____市糕點廠。這是由我們的被採訪人張先生一手創辦的。與之前的被採訪者不同,張先生是在大學畢業後並不是直接選擇了創業這條道路,而是在當地教育局任職,而且之前經歷過一些在麥當勞等西餐店的打工經歷,這些都為他日後的創業之路積累了經驗。於是在畢業幾年之後他開始了創業之路,但這條路走得並不是很順暢,但它能在每次受挫之後積極反思、思考為什麼之前自己供職的西餐廳收益很多而自己所創辦的公司卻望塵莫及,在這麼一次次冷靜的思考後,他終於以提供當地國小生為主要渠道開拓了自己公司的成功之道。張先生的創業歷程是我們感受到大學生創業絕非易事,但要在一次次的挫敗中不斷吸取經驗教訓卻是通往成功的不二法門。同時找準市場定位亦可輔助更快地擺脱被動的困境,實乃言傳身教啊。

經歷了三天切身實地的走訪調研,讓我對大學大學生創業有了全面而客觀的認識。大學生創業,試一次華麗的嘗試,一次精彩的冒險。他需要的不僅是膽識和熱情,跟需要你的興趣和你精準的眼光以及對自己道路一步步的規劃。不可否認,我們這次走訪的對象都是大學生創業中幸運成功的一羣人,因此我們也需要清醒地意識到這條創業之路所帶給我們的不一定都是成功的光鮮,也許我們在這條道路上需要經過不斷的砥礪和磨練從而不斷的成熟、擁有堅實的內心。

每個人在大學時代都會有自己的夢想,我覺得與其懷抱着理想但迫於現實種種壓力而躊躇不前莫不如拋開負擔奮力一搏。大學生是社會上一個特殊的羣體,他們既有知識有能力有熱情有對未來長遠的規劃,但又要面臨現實社會競爭壓力大、人才供大於求的社會現狀,因此需要尋找切實有效的方法來解決這樣的現狀為我們大學生提供就業的渠道,所以創業便成為了我們大學生的一個展現自我的平台、書寫夢想的途徑。

這次暑期社會實踐,不僅讓我對大學生創業有了以一個全新的認識,,還使我們感受到____這座蘇北文化名城的韻味,更通過此次實踐增進了我們的友情和團隊互相協助的快樂,帶給了我一個精彩、有意義、難忘的夏天。

實踐實習心得體會4

光陰似箭,時光如梭,一轉眼我的實習生活就快結束了,還記得剛來參加實習的時候只是個很迷茫的大學生,懂得的也只是書本上的理論知識,而如今,經過短短的護士實習,我已經能夠運用理論知識來完成實際操作了,各方面能力都得到了很大的提高,為畢業後踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。

護士實習主要是讓我們通過實踐操作來鞏固理論知識,提高護理技能,同時也是我們畢業後真正參加工作前的一次最佳鍛鍊機會。因為實習的時間比較短,所以我很珍惜每一天的`鍛鍊機會,努力學習,提高自己的專業技能。在實習過程中做到虛心求學,努力刻苦,求學若渴,互相幫助,不求最好,只求更好。

護士實習第一天,剛進病房,就覺得很迷茫,對於陌生的環境,陌生的人羣讓我有點不知所措,幸好有指導醫師為我們介紹病房的結構,瞭解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實習的主要目的是提高各項護理技能和培養操作技能。所以我們積極努力的爭取着每一次鍛鍊的機會,遇到不懂的就請教指導醫師,他也會和細心耐心的為我們一一解答。在業餘時間我還會不斷豐富理論知識,積極主動的學習,思考,對於不懂的知識點我會自己先查找書籍解決,如果還是不行我就會去請教別的護士和老師,直到自己弄懂為止,以便加強理論與臨牀護理相結合。有時候還要跟着指導醫師去檢查病房,瞭解各種病情的臨牀反應,同時和病人多溝通交流,希望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間,我收穫了很多,我懂得了病歷的書寫,教學查房等等。我相信這次實習期間的收穫會在以後的工作中更好的體現出來。

這次的護士實習讓我受益匪淺,在此,我要特別感謝學校和醫院給我的這次實習鍛鍊機會,還要感謝指導醫師和同事們對我的悉心指導和幫助,在以後的工作生活中,我將更加積極努力,刻苦專研,讓自己的理論知識更加紮實,臨牀護理能力更加完善,我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的,有付出才會有回報。有了這次的實習經驗,我相信我的未來將會更加美好。

實踐實習心得體會5

在大學兩年半的課程中,對於教育教學這方面的學習也還算是深入,並且在微課錄製等方面也體驗到了實踐訓練的效果,一切都看起來很不錯,但是當自己深入中學課堂時才發現原來真正的課堂並不會像在大學演練時那樣順利,根據學生的情況不同會出現這樣那樣的問題。

七年級三班作為整個年級學生實力水平最高的`班級,在上英語課時也是十分順暢,學生們積極配合。這周講到寫作課,主題為my best friend,在講授過程中,我先是給學生們提出了關於好朋友的四個問題,讓他們進行一一回答,後來又根據這四個基礎問題加上適當拓展和連接詞構成最終的作文。由易到難,學生層層掌握作文要點。對於七年級的學生來説寫作文是一件很繁瑣很乏味的事情,像這樣把整篇文章拆分為四個句子,學生瞬間對於寫作文的為難情緒就減少了一些,給出範例學生也便於模仿。三班的學生在十五分鐘左右就寫好了作文,在批閲過程中發現學生們對於重點句型都掌握了,但是在個別基礎知識上面還總是粗心犯錯誤。整體來説,本節作文課很順利,學生們對於知識點的掌握也很牢固。

七年級四班的學生和三班學生相比英語基礎水平就差一些,在提問四個基礎問題時,有些困難,有的學生連最基礎的問題都無從下手,不知如何作答。這説明他們對於本單元的重點句式還沒有掌握,基礎知識還沒有夯實。在課上一時間不知該如何進行下去,因為不會句子更不會寫作。我就要求部分基礎較薄弱的同學去抄寫課本上的例文,基礎較好的同學繼續寫作文。在批閲過程中,同樣發現基礎知識還粗心犯錯誤的現象。而且在作文連接部分不能靈活運用短語,詞彙較為單一,在今後的教學中要注意多補充拓展詞彙。

經過兩個班作文課對比後發現,以後還是要注重因材施教,在四班要放慢講課的步伐,多注意基礎知識的鞏固。在大學課堂上這些課堂問題根本不會意識到,更不會想到解決的方法,實踐出真知,以後還是要多多在課堂中總結教學經驗。

實踐實習心得體會6

這次實習,除了讓我對商業企業的基本業務有了一定的瞭解並能夠進行基本的操作之外,我覺得自己在其他領域也收穫了很多。作為一個一直生活在簡單的大學校園裏的人,這次實習無疑成為了我走向社會之前的一個平台,也為我將來走向社會奠定了基礎。

首先,我認為學校和單位的一個很大的區別是,我們進入社會後必須有強烈的責任感。在我們的工作中,我們必須有強烈的責任感,對自己的工作負責,對自己的事業負責。如果我們沒有完成當天應該完成的工作,員工就必須加班。如果有意外錯誤,你也必須負責改正。其次,我認為每個人都必須堅持自己的職業道德,努力提高自己的職業素質。據説一個人必須一次理解一條線的規則。我從實習單位的同事那裏知道了這件事。例如,一些商務辦公室需要工作證書。雖然對方可能是他們認識的人,但他們也會要求對方出示證件。當對方有話要説時,他們總是耐心地解釋為什麼有必要這樣做。現在商業企業已經納入了規範化管理,所以員工的工作態度就顯得尤為重要,這是我個人的感受。

最後,我覺得學歷在實際工作中似乎不是最重要的。這主要取決於一個人的專業能力和交際能力。任何做了很長時間工作的`人都會去做。實踐能力在實際工作中更為重要。

因此,我意識到,如果我們把在大學裏學到的東西和更多的實踐結合起來,用實踐來檢驗真理,這樣一個本科生就有很強的處理基本實踐的能力和相對系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的。

我非常感謝實習單位給了我這麼好的實習機會,這讓我學到了很多,成長了很多,收穫了很多。

實踐實習心得體會7

很快我們就開始了公司的運營,通過開會討論,我們確定了公司的名稱,經營方向,各個成員的職務,應當作的工作,並且明白實習應當按章程準則經營公司。而我的工作崗位是出納。

一、出納天天的工作及留意事項出納天天的工作是,是記帳憑證的製作,記帳憑證的訂製,支票的填寫,對銀行對帳單的記錄,計算印花税和登記日記帳等等。很多細節題目需要留意,比如就整個出納工作流程而言,我們要登記憑證,但憑證不是隨便登的,就記帳憑證而言,它是由出納對審核無誤的原始憑證或彙總原始憑證,按其經濟業務的內容加以回類整理,作為登記帳簿根據的會計憑證。記帳憑證按其反映的經濟業務內容或按其反映的內容是否是與貨幣資金有關可分為收款憑證,付款憑證和轉帳憑證。.我們填制記帳憑證要嚴格依照規定的格式和內容進行,除必須做到記錄真實,,內容完全,填制及時,書寫清楚。另外,還必須符合以下要求:摘要欄是對經濟業務內容的扼要説明,要求文字説明要簡練,概括,以滿足登記帳簿的要求。

應當根據經濟業務的內容,依照會計制度的規定,確定應借應貸的`科目。科目使用必須正確,不得任意改變,簡化會計科目的名稱,有關的二級或明細科目要填寫齊全,記帳憑證中,應借,應貸的帳户必須保持清楚的對應關係,一張記帳憑證填制終了,應按所使用的記帳方法,加計合計數,以檢查對應帳户的平衡關係,記帳憑證必須連續編號,以便考核且避免憑證散失,每張記帳憑證都要註明附件張數,以便於往後查對。憑證就已應當留意這麼多了,作為出納整個全面的工作要留意的事項明顯很多。以印花税為例,公司在年初都要計算公司業務購銷合同的印花税,以便及時繳納國家同一規定的印花。(我們是虛擬印花)。課本上説,印花税是對經濟活動和經濟交往中書立,領受憑證徵收的一種税,其特點是徵收面廣,税負輕,由納税人自行購買並粘貼印花税票完成納税義務。而我也是作為出納第一次往購買250元的印花税,我才第一次明確了印花税這樣一個概念。但事實上,我們操縱得實在不是很規範。

由於在實際操縱中,貼印花税時,公司的產品購銷合同的統計按業務部分的編號來統計,比如公司有幾個業務部就分幾個表來逐一統計,且公司產品購銷合同的業務員屬於哪個業務部,這個公司產品購銷合同就被統計在業務員所屬的業務部,以便查找.產品購銷合同須統計序號,業務員,供貨單位,合同編號,商品品名,合同金額,税率,然後根據合同金額及税率計算印花税額,現在公司的印花税率是千分之三,最後在統計表格的下面寫上填寫製表人的姓名,這樣這項統計工作就結束了.以後公司的財務職員還要做在合同的背面貼印花税票的工作。但明顯我們沒有這些程序。不過,我們還是比較嚴格地依照金額貼了印花税,並且給税務部分審核了。

二、實踐工作中出現的題目我在這個實習的工作中,出現了一次工作失誤,就是把實際的日期填上了,但摹擬實習需要的是虛擬時間,這導致我第九年和第八年兩年的數目很亂,所以我有一些憑證和帳面臨側重做的命運。而且最後也是真的重做了。這就提示我們做出納也好,做會計也好,一定要謹慎謹慎,認認真真,貪圖一時的方便,害的只會是自己,乃至會影響整個公司的運作。而事實上,通過不斷地學習和修正,我對這份繁瑣的工作有了更深的理解。我的工作內容是登賬,收付貨款,開增值税發票。可以説既簡單又繁瑣。例如登賬,全公司的分類賬全部由我來逐筆登記彙總。龐大的工作量、正確無誤的帳務要求,使我必須仔細、耐心的操縱。經常是一天下來眼花繚亂的。而這些經常是需要耐心和仔細的,我知道一切不輕易。而且本公司第20xx年的業務展開得非常好,所以我們年尾有超過一億的銀行存款。但喜人的成績背後,每筆分錄都必須謹慎謹慎地記錄。

實踐實習心得體會8

長這麼大第一次到服裝廠,我是學服裝這一行的,但一直卻沒身臨其地過,所以特別期待的,期待看到服裝廠的結構到底是個什麼樣的框架......一大早,我七點鐘就收拾好了準備隨時出發,過了一會我們按照事先指定的時間地點聚集到了一起等候校車的到來。過了一會車來了,我們上了車,一路上歡歌笑語到達了XX服裝廠。

到達廠子之後,首先應入眼簾的是XX服裝廠幾個醒目的大字,我們在老師的帶領下來到了三樓會議廳,聽了董事長以及她女兒的一番介紹後,我們對這個廠子有了簡單的瞭解,之後,董事長的女兒讓我們每個小同學把自己的意願填在一張紙上,我寫的是質檢項目,然後她按照我們每個人的意願分配好了各自的實習項目,因為我們是初次到服裝廠裏實習,所以廠子裏的領導要我們每個同學都從基層做起。我選的是質檢,之後我們就被一個叫孫姐的阿姨帶到了一樓的一個車間。

進入這個車間給我的第一個印象就是特別的有秩序,他們的每道程序都是分得特別清楚,每個工人都在指定的位置做着他們被分配好的任務,而且是很有條不紊的,這個車間大概的幾個工作項目就是一檢,整燙,二檢,然後還有釘釦,修補等方面的工作。接着我們在孫姐的帶領下進入了一檢的行列中,孫姐對我們特別的優待,從別的姐姐那給我們每個人借來了坐墊給我們做,生怕我們這些嬌生慣養慣了的孩子被板凳涼着,我很感動。然後孫姐教我們怎麼樣進行一檢,交完,她去做她的二檢工作,我們幾個面對面的坐成兩排,小聲的有聲有笑的邊議論邊按照孫姐的標準開始工作拉,我們每個人都很認真地在那做着,也很有勁頭,不過我們這些沒工作過的小同學哪有那些工廠裏的那些師傅們那樣的耐性呀,沒到11點我們由於一直坐在那做着重複的工作,所以就開始有點厭煩了,盼望着中午休息,到了十一點二十,我們終於可以休息了,我們來到食堂,由於我們每個人都特別的累,所以就大口大口的吃起了食堂師傅給準備好的午餐,雖然食堂的午餐每個菜看上去好象都沒有油水似的,而且還特便宜,不過我們同學吃的還是很高興,所謂那句老話“累的`時候吃什麼都香”。

在中午休息的時候,我自己又隨便的參觀了一下整個工廠,覺得他們整個的生產流程真是有條不紊的,讓人覺得經營一個廠子有多麼的不容易,需要方方面面,週週到到的考慮才能實施生產才可以,而作為這個廠子的領導更是有着很強的領導能力才行。

下午,我們又一同樣的熱情和耐心工作着,直到下午四點半,我們坐着校車離開了XX服裝廠。

這一天,我雖然很累,不過給我的感觸破深,我覺得我們這些大學生的肩膀都太柔弱了,等到我們步入社會會很難適應的那時的環境的,我們有時會過高的估計自己的能力,這樣的想法和心態都是不正確的,看到那些工廠師傅,他們做的那些活真是漂亮,手到眼到,可我們卻都是眼高手低的,我很羨慕那些師傅們的本領和耐性。所以,我今後要努力提高自己各方面的能力,要有真正的本領,去適應這個未來屬於我們的社會!!

實踐實習心得體會9

白雲浮動,傳奇被停留在過往,落葉沉睡於大地,孕育着一個希望的誕生,醫院寒假實習實踐心得體會。20xx年的冬天,這是我進入石大的第一個寒假,美麗的石大,承載着我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫學知識充電,而實踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫院(原八毛職工醫院)實習。

對於我這個只有半年學醫經歷的學生來説,應該從醫院中最基礎的護理工作開始。來到醫院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我,穿着乾淨的白大褂,戴着潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪,心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習,緊緊地跟着護士,寸步不離,年輕的護士耐心地給我講解着關於護理的知識。慢慢地,我穿梭在各個病房,瞭解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協助護士接診病員,做好四測(測血壓、測體温、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體温的測量方法,接觸配液環節,在嚴格堅持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作後查;七對:對牀號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下,併為病員配液。

終於有了我實踐的機會,想着護士叮囑我的操作要領,端着裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶着微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進行消毒,然後拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血,一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候,給我講着因為靜脈注射的.輸液管中一個小小的氣泡,而使病人死亡的真實事例後,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護士們。

20xx年2月21日在醫院領導的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結紮及剝脱術!手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視着主刀的醫生,頓時讓我感到醫生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時,主刀醫生精湛的醫技,讓我瞭解到醫學基礎知識的重要性,他的細心,彷彿把病人當成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經説過:雖然你們是用動物做實驗,但以後你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會到,我們要提高自己的職業素質,心得體會《醫院寒假實習實踐心得體會》。

短短的15天醫院實習結束,終於可以喘一口氣了。想想這麼多天的忙碌,再想想每日辛苦戰鬥的護士們,才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優秀的職業素質:

1、思想素質:要教育和培養每一個護理人員熱愛護理工作,獻身護理事業,樹立牢固的專業思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養,以白求恩為榜樣,發揚救死扶傷,實行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹慎,認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神,團結協作,愛護集體,愛護公物。

2、專業素質:護理人員要對病人極端負責,態度誠懇,和藹熱情,關心體貼病人,掌握病人的心理特點,給予細緻的身心護理;嚴格執行各項規章制度,堅守崗位,按章辦事,操作正規,有條不紊,執行醫囑和從事一切操作要思想集中,技術熟練,做到準確、安全、及時,精益求精;要有敏鋭的觀察力,善於發現病情變化,遇有病情突變,既要沉着冷靜,機智靈活,又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強其向疾病做鬥爭的勇氣和信心;保持衣着整齊,儀表端莊,舉止穩重,禮貌待人,樸素大方;作風正派,對病人一視同仁,對工作嚴肅認真。

3、科學素質:護理人員要具有實事求是、勇於控索的精神,要認真掌握本學科基本理論,每項護理技術操作都要知其然並知其所以然;護理學是一門應用學科,必須注意在實踐中積累豐富的臨牀經驗,要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鑽研業務,不斷學習和引進國內外先進的護理技術;要善於總結經驗,不斷控索,開展研究,勇於創新,努力提高業務技術水平,不斷推動護理事業的發展;要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務。

同樣,即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到:

1、醫生是一個很平凡的職業,他的責任就是救死扶傷,挽救病人的生命。

2、醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質,要有一定的責任心,把病人的生命看作是自己的生命。

3、醫生要有創新和探索的能力,積極為醫學的未來作出貢獻。

新的學期開始了,新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕,我會投入百分之百的努力:加油——對所有的人説!

實踐實習心得體會10

實習即將結束,回想這期間的點點滴滴,似乎在嘗試無味瓶裏的味道一樣。臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊。我們非常珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

我發現醫院兒科是一個温暖的、有愛的的科室,我們面對的是一個個脆弱的小生命,倍感柔情。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高,更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親,態度良好,雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情,孩子生病,誰的心裏都會着急萬分的,説一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務,力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候,我明白了人生最大的'財富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責正是捍衞健康的生命。

在實習期間我遵紀守法,遵守醫院及兒科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能用於實踐,在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德,經過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;掌握了臨牀兒科的特點及兒科常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今後,我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風,持着主動求學的學習態度,積極各科室的老師學習,“健康所繫性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫學知識為日後的學習、工作打下堅實的基不斷追求,不斷學習,不斷創新,努力發展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。

實踐實習心得體會11

時間過得太快了,我已經不知不覺地練習了三個月。在練習的過程中,我真正體會到了當老師的樂趣。同時,它將我的教學理論轉化為教學實踐,將虛擬教學轉化為真實的面對面教學。在實習中,我不僅侷限於教學,還根據國小生的特點和實習學校的實際情況,開展了許多有益的活動,豐富了實習生活。俗話説:知道的不如知道的好,知道的不如知道的好。對國小生來説,興趣非常重要。我的經驗是,必須調動學生的學習興趣,這樣他們才能快樂地積極學習。無論是美術還是其他科目,我都採用以學生為中心,教師輔助的教學方法。課堂主要是基於學生的思考和想象,然後讓學生充當小老師進行評論。我將添加並更正它們。因為課堂主要是以學生為中心,這充分調動了他們學習的主動性和積極性,從學到教我想學的方法,激發了學生強烈的學習興趣實習結束前,我的教學經歷有了質的飛躍,學到了很多書本上學不到的知識。知識是無窮無盡的在取得好成績的同時,我永遠不會忘記超越自己。我對教育的熱情將鼓勵我繼續前進。在教育實習開始前,學校領導動員了所有值班的實習生,並結合以往教育實習的經驗教訓,對實習生進行了深入的教育。

教育、教育和培訓成為他人的榜樣,激發了學生的積極性。因為老師可以説是學生的榜樣,她的一舉一動都影響着學生的身心。雖然實習前有一些試教活動,但這是我第一次在真正的中學教書。從學生到實習教師,這需要付出一定的努力來支付和儲存。糾正家庭作業和學生的'錯誤是非常重要的。在糾正學生的每一個錯誤時,我都寫了鼓勵性的評語,並在評語中強調糾正的重要性,並根據每個學生的情況給予鼓勵和啟發。對於那些在我要求複習後沒有複習的學生,我把它寫在了我的家庭作業上我的指導思想是不斷給學生機會改正他們的錯誤,直到他們知道並改正它們。對於個別學生,我會指導他們,直到他們主動改正錯誤。作為一名教育工作者,為了糾正學生的缺點,一個人必須有耐心。由此,我深深地意識到,後進生不僅要因為站着和蹲着而受到訓斥和懲罰,還要了解他們的內心世界,對症下藥。因為我相信沒有壞學生,只有壞老師實習將在一個多月後結束,但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。實習中獲得的經驗將對我們今後的工作有很大幫助。實習之後,我也提高了我的專業水平和教學水平。我將在未來的工作中爭取更大的進步。我相信,將來每當我回憶起這段經歷時,我都會感到快樂,並永遠記在心裏。

實踐實習心得體會12

北京的冬天,天寒地凍,而且今年也是一個寒冬。但是在這個寒假裏我卻滿懷激情——我的第一次社會實踐,因為這次是我第一次獨立的出去做事,而且是做自己喜歡的事,一切都只能靠自己了,既有些期待又有些膽怯,不過我還是走出了這一步!

雖然只有短短的半個多月,可對現在的我來説,是我人生的一個轉折,它讓我嚐到了社會的酸甜苦辣!記得一年前,曾經嘗試着做銷售的我失敗了,當時我沒有任何促銷手段,只是憑自己的一腔熱血,可那時的熱血青年太天真了,因為她完全沒有了解這個市場,更沒有一個團隊,在沒有任何準備的情況下盲目的開始了!所以在經過一番自己銷售過後,大學生職業規劃,那股熱情也悄然溜走了!之後的我做了深刻的總結,從開始的產品成本,到定價,以及宣傳的品牌形象,我都犯了一些錯誤,畢業論文結束語,想走低價位的我完全沒有兼顧市場的定價,以導致質高低價很少人購買,大學生述職報告,而且宣傳的力度不周,根本沒有帶動身邊的人,這又是一個致命的要害,像這種推銷沒有一個核心的`團隊是難以靠個人力量來開展的!這些都是創業所需的基本素質,而我還不懂,所以我需要學習更多的專業知識來增強我的實踐能力!在上一學期中,我們開設了第一堂專業課——市場營銷學,使我們對我們專業有了進一步瞭解,也多了一份對專業的熱愛,對創業的憧憬和對未來的期待!

懷着這份熱愛憧憬和期待,我踏上了這次寒假的實踐路程。我把我的想法給以前的銷售經理提了一下,沒想到他卻欣然的同意幫我看看公司是否有合適的暑期工作,他説,有些地方需要很多促銷員,看我願不願意做,大學生投簡歷技巧,因為很苦,而且很多人不願意做。我想,做這一行或許應該從最基礎的做起,至少這樣我可以學習學習那些前輩的經驗吧!於是這個寒假我來到了深圳,一個經濟發展飛速的城市!

本來説過來做促銷的,可是臨時有緊急任務,因為公司紙品要進入美國最大的私人僱主和世界上最大的連鎖最大零售企業——沃爾瑪裏去!這是公司的一個大的客户,不能怠慢,而且還是總監親自領軍,所以我又不得不轉向加入這一行列中去!我所做的工作像文員一樣,打印文件以及一些瑣碎的事情,不過比文員有趣多了,因為每天都是不同的任務,做不同的事,可以看一些公司的內部資料,以及所見的合同。

實踐實習心得體會13

隨着社會經濟水平的發展,城市對勞動力的迫切需要,很多青壯年勞動力為了更好地實現自身價值而選擇了離開家鄉到城市謀取生活。這本是無可厚非的事情!然而,在他們帶給城市動力與希望的同時,我們悄然發現留守在農村老家的空巢老人也越來越多,已經成為一個不容忽視的社會問題。這些老人面對的不僅僅是經濟上的危機,更多的可能還是情感上的空缺。

在假期的這次實習中,我們本着“搭建愛心平台、傳遞人間真情、倡導相互關愛”的初衷,熱情大方地走到了子女常年不在家的老人們的身邊,跟他們拉拉家常、幫他們做做家務,和他們積極互動,為老人們帶去了簡單的快樂與感動,同時也進一步瞭解到了老人們的生存狀態。通過與老人們的接觸發現每個老人心中都存在着這樣一種矛盾的心理:一方面很希望自己孩子在外面混得很好,能掙更多的錢來支撐、改善整個家庭的經濟窘境;另一方面,他們又深深的希望自己的孩子能常回家看看,看看自己,看看被烙上“留守兒童”印記的孫子。這是一種面對現實的無奈,是一種對親情的偉大包容和無限的渴望。

記得《常回家看看》的歌詞裏寫到:找點空閒,找點時間,領着孩子,常回家看看,帶上笑容,帶上祝福,陪同愛人,常回家看看;也記得新《老年法》中明文規定子女每年應該抽出一定的時間回家探望父母,然而這一切看來似乎還是很遙遠。在這個動輒談錢的年代裏,要想千里萬里之外的'孩子常回家看看又是一件談何容易的事情?我們理解老人的孤獨,我們也理解青年人的不容易,但是面對現實的尷尬僅僅用”理解“一詞可能更多的是蒼白無力,我們更希望全社會的人都多一些關懷和熱心去關注這些需要的老人。在這過程中我們希望政府更加給力,能在經濟發展的天平上把機會分一些給農村,爭取在農村、在有富餘勞動力的地方加大投資和引資力度,創造更多的就業機會,讓很多人在兼顧工作的同時還能兼顧家庭,給老人們多一份保障和慰藉。

“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”這是作為旁觀者該有一份熱忱愛心;“仁者,人也,親親為大”這是作為子女該有的一份良心義務;“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養”這是作為政府該有的責任擔當,如果我們每一個人都做好自己的角色,那麼我們堅信社會將會更加和諧而友愛。

實踐實習心得體會14

在學校的安排下我們文祕專業全體學生在東洪社區進行了一個學期的工作實習,作為一名實習學生,經過這幾個月的耳濡目染,感觸良多,這裏就談談我個人的一點心得體會,希望能對大家有所幫助。

我所實習的崗位是“就業與遠程教育”,實習期間,不僅在崗位上了解了現今國家的一些就業政策,而且對當前大學生就業的形勢也有了更深刻的認識,通過參加單位組織的一些培訓活動,更深刻認識到“就業難”這句話的針對性。

首先談一下我對就業形勢的認識,社會發展到了今天,大學生的身價日漸貶值,近兩年出現名校大學畢業生找不到工作或是待遇很低的工作已經不算新鮮事了。鑑於當前大學畢業生乃至整個社會就業壓力的問題,國家出台了一系列相關政策,但涉及到我們自身時這些政策又顯得很遙遠。作為一名在校學生,我也有面臨就業的時刻,所以實習期間我利用大量時間研究了國家的相關政策,下面結合我參加的一些職業培訓談談自己的認識及下步打算。

“就業的路,越走越窄”,這句話越來越多的出現在媒體上,出於想更清楚的認識這個情況,我做了一番調查,結果發現事實情況並沒有那麼悲觀。對於某些畢業生,用人單位是非常歡迎的。我們知道,現在的本科教育逐漸向基礎教育靠攏,如果你在大學期間僅僅按照學校安排的課程進行學習,那麼就業時必定不能勝任,對於某些專業性較強的工作尤其如此;另外一點就是,很多學生都是在父母的“保護傘”下成長起來的,在校期間根本不重視實習這樣的.機會,僅僅把實習當作為修學分不得不進行的一件事,而失去了給自己的就職之路增加砝碼的機會。大學提倡自學,自學不僅僅是學習到什麼知識,也是鍛鍊自我提高能力的手段,當然自己有目的的規劃自己的職業之路而針對性的學習是有必要的。大學的環境可以説是經過加工,這樣的環境本意是創造一個良好的學習氛圍,結果造成了在校的學生意識不到就業的壓力而喪失了學習的動力,造成了大量的學生在課餘無所事事的現狀。而近些年在社會大環境的影響也使得一部分學生意識到這點而更加努力的學習,但相反的卻是本科教育的縮水,大三的學生就為了找工作四處奔波,大四的學生還沒有畢業就已經就業了,很多學生在工作聯繫不好的情況下倉促考研期冀緩和壓力。即便是這些天之驕子,發奮的學習也有很多忽略了學習和就業的關係,最終沒有找到合適的崗位,與此同時,企業也在抱怨找不到合適的人才,所以用“千軍萬馬過獨木橋”來形容大學生就業一點也不為過,看看那人山人海的招聘會你就明白了。

現在的情況是國家也認識到了這點,提供了一系列優惠政策,比如鼓勵畢業生支援西部,鼓勵自主創業,但這些政策對於大多數人準備就業的人來説還太遙遠,相比較現實的倒是提供一些職業培訓及職業技能鑑定。當然,對於一些特殊情況也有對應的救助政策,個人認為,寒窗十年可不是為了等待救助。國家現在提倡大學畢業到基層鍛鍊,這其實也是很有必要的,縱觀當前用人單位對應聘者的要求可以發現,有三類人是普遍不受歡迎的:一、留戀大城市,不願下基層;二、實踐能力差,待遇要求高;三、求職表作假,綜合素質低。

最後談談我個人對自身的職業之路規劃,當然這些還不夠成熟,僅僅是這一個學期的實習帶給我的一點想法,今後我會結合學習生活進一步修正。首先是個人學習,通過實習我認識到利用好課堂外的時間是關鍵,下一步打算結合自己的興趣利用課餘時間自我培訓;其次是社會實踐,初步打算是利用假期等時間參加一些活動,或聯繫一些單位進行工作實踐,以提高自身實際工作能力為目的,畢竟“想”和“做”是不一樣的,這次實習中我也認識到了這點,平時覺得自己能夠勝任的簡單事情,當真正動手做時卻不是那麼簡單了;最後,打算結合個人的興趣、價值觀、能力、技能、職業發展傾向做個詳細的職業發展規劃。

總體來説,這次實習我感覺受益匪淺,以上是我的心得體會,有不足之處也希望得到指正。

實踐實習心得體會15

作為一個老教師,在新課改中雖然自己走得慢,但也在走着。實踐中我有以下幾點體會。

一、這些年來,雖然課改模式不斷變化更新,但萬變不離其宗。課改的核心在於要求我們每一個教師不僅要重視學生的智力投入,更應該重視對學生的非智力因素的培養。所謂的非智力因素,主要是指那些不直接參與認識過程,但對認識過程起着始動、定向、引導、維持、強化作用的因素。主要包括動機、興趣、情感、意志、性格、信念等心理成分。多年的教學實踐證明,智力達到中等以上水平的學生,是否能夠達到事半功倍的學習效果,主要取決於非智力因素。

二、我班23個學生中,他們的智力水平相差不大,之所以後來學習成績相差懸殊,完全在於他們的非智力因素差異。例如我班的袁帥、袁宇博同學,他們學習成績差,原因是長期以來對學習無興趣,不認真所致。據同班同學反映,從一年級開始的,他們就非常貪玩,逃避作業,逐漸和其他同學形成了差距。本學期以來,由於學校領導對他們的重視,班主任的耐心教育,任課老師的'精心輔導,使他們的成績有了很大的提高。具體做的工作有開家長會、家訪、單獨輔導、一對一幫扶等。

三、智力因素和非智力因素的和諧發展才能培養出綜合素質過硬的學生。智商高的學生,如果淡化了對他們非智力因素的開發,他們也會變得平庸。如我班的張玉凡同學近期有較明顯的退步。相反,即使智商一般的學生,只要非智力因素起作用,也能取得非凡的學習效果。如我班的袁夢瑤同學。

綜上所述,如果把智力因緣看作一棵小苗,那麼非智力因素就是陽光、温度、水份和土壤。離開這些外因,小樹苗就不能長成參天大樹。因此,在今後的教學中,我一定要注重對學生非智力因素的開發,重視培養學生的非智力因素。

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