圖書館志願者心得體會(集合15篇)

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編收集整理的圖書館志願者心得體會，希望對大家有所幫助。

圖書館志願者心得體會1

下午我們一行人在青協的同學的帶領下來到圖書館，接待我們的是以為非常漂亮，熱情的女老師。

在她的帶領下我們團隊分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜誌閲讀區域。而我，作為一名身強力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。

三樓的老師是位女老師，我們到的時候她很耐心地給而我們詳細的講解了關於如何擺放圖書以及如何怎麼避免錯誤的擺放圖書。同時，給我們講了我許多圖書管理的知識，這次活動我們也體會到了圖書館管理員工作的不容易。

由於去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。活動結束時，我們的工作態度和工作質量得到圖書館工作人員們的讚許，我想這是對我們最好的褒獎。看着安靜的圖書館、整齊一致的書架，想着同學們擁有了一個更好的學習環境時，我們覺得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。

義工活動不僅讓我學到了圖書管理的知識，同時也讓教會了我一些做人做事的道理。那就是無論做什麼事情，要做到以嚴謹的態度，有耐心地去對待事物。僅僅為了早點完成工作而忽視了工作質量的工作方法只會給我們以後的工作帶來更多麻煩。作為一名當代大學生，無論我們做什麼事情，一定要學會速度和質量兼顧。爭取做好以後自己的每一份工作。

有句話説的好，“見微知著，由小看大”。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的圖書館的義工工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實地的去做，沒有捷徑可走。學習、生活亦是如此。學習中，我們要靜下心來，苦心鑽研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘於吃苦的人。

我覺得自己是幸運的。，因為能擁有這樣的機會。每個人都應該有一種奉獻的精神，這讓我時時提醒自己主動地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。

這次活動我更加了解到圖書館對於大學學生的重要性。也認識到讀書對於培養我們大學生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啟發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收穫也必將在我成長的道路上起着非常重要的作用。在生活中，學習上，今後的工作中，我都將受益匪淺。

圖書館志願者心得體會2

去省圖書館做了一整天的義工，頗有感觸。我們的工作是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來説已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕鬆，但做起來並不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經常一兩本書就要弄十多分鐘。不過，通過幾個小時的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我們在這裏並不單單只是整理書而已，我們還幫忙打掃圖書館的衞生，不過，打掃圖書館的衞生也不容易，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我們都是非常小心的在打掃短短一天的社會實踐活動結束了，我們結束了在圖書館做義工的工作，感觸頗多，我們終於明白了，其實每一項工作都不是那麼輕鬆的，別看圖書管理員的工作很輕鬆，其實也不輕鬆，我們就深有體會。不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。從這次的經歷中我受到了許多啟發，學到了許多書本上無法涉及的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這次收穫也必將在我成長的道路上起着非常重要的作用。在生活中，學習上，今後的工作中，我將受益匪淺。

圖書館志願者心得體會3

首先十分榮幸能夠加入武漢大學圖書館志願服務圖書修補分隊，使自己能夠在武大短暫的學習時光中找到令人愉悦的休閒方式，主要是不用費腦哈哈哈。在圖書修補培訓過程中也學習一些小知識，能夠接觸到被80、90年代甚至更早的武大學子們翻閲過的書籍，這是一件很奇妙的事情。書籍實際上不僅僅只有傳播知識的功能，也具有傳遞時間沉澱下樸素的讀書情懷這一功能。同時，在自己手中延續書籍的使用壽命，也是一件非常有成就感的事情。這樣能令人愉悦的、充滿儀式感並且給予人滿滿成就感的活動，怎一個“好”字了得！

圖書館志願者心得體會4

從上財出發到上海圖書館，花了一個小時。第一次見到上圖，一種莊重與靜謐之感由內而外的散發出來，這雄偉的建築裏藏着多少智慧，啟迪了多少人的思想呀？懷着一思好奇，我走進了圖書館。

九點半的圖書館裏，已經有很多人在借書，閲讀，有兒童拿着漫畫書，成年人拿着厚厚的專業書，還有戴着老花鏡的老年人，他們繽紛多彩，與眾不同，但此時此刻，都是上圖裏的一個閲讀者，一個正在學習的人。很多志願者已經在排隊簽到，簽完到以後我被安排在七層的藏書樓去幫工作人員檢索書籍。工作人員和我講了一遍工作的要領後，就和我開始工作起來。

在一堆堆書裏面，去找一本書，需要的是技巧，根據目錄和拼音，數字的順序在千萬本書中找到那本你需要的書，需要的是耐心。這也是一個安靜的世界，沒有外人，適合內心的放鬆。一個人踱步在寬敞的，無人的一排排書架中，會忘記外面的世界，別有一帆不同的心靈體驗。

在上海圖書館的志願服務，主要是在書庫裏為讀者找到它們所需的書籍，並將其送往前台。這讓我能夠以一種前所未有的角度看待圖書館。圖書館不再只是一個學習，借書看書還書的場所。從工作人員的視角看待圖書館，是如此的新奇與辛苦。從剛入書庫大門的陌生與緊張，到再入此門時的輕鬆，我收穫的是一種能夠為他人服務的快樂與滿足。從書庫的視角看到這樣一個完全不同的圖書館，同時也讓我體會到了書庫工作的不易。

如今的大學生活與其説是一座學術的象牙塔，還不如説是一個濃縮的社會。不比以前，在這片方寸土地上，學習不再是生活的。團學聯、社團等都是我們的舞台，而志願者活動更是其中意義非凡的一部分。這次的圖書館志願者活動讓我們體驗到了書籍的整理編排工作看似簡單，實則非也。在一項簡單的服務的背後，是一位抑或更多的工作人員默默的忙碌。在服務他人的同時，我們自身也由衷地獲得了一種滿足感。我想這大概也是志願者服務的意義所在吧。

圖書館志願者心得體會5

以前總是在想：要如何才能算的上是一個志願者呢？

小時候，志願者在我的心中是一個神聖到遙不可及的名詞。因為“志願者”這個詞，在我的印象裏它的最常見的搭配就是“2008北京奧運會志願者”，我一度以為志願者都是與那些意義重大的事件掛鈎的。直到，我也終於成了一名學校圖書館志願者。在這之後，我終於明白，“志願者”這三個字的意義。

一開始要徵集圖書館志願者的時候，我很是緊張，因為這在我心中一直都很神聖的工作，我終於有了機會去一睹真容了。經過報名、填表、分組，我們真正的進入志願者工作。在這整個過程中，我一直在找尋、領悟我們做的這個工作之所以能被稱之為“志願者”的理由。 在正式進入工作之後，我們學會了依靠書的標籤和其扉頁信息來將書分類的方法，在分類之後再將其按書架標籤分門別類地將書歸類，最後，我們需要學會將這些已分類的書整齊地排列在書架上。甚至，我們還懂得了應當如何給那些沒了標籤的書寫標籤並美觀地貼上去。這一切的一切，在老師的指導下，在與同學們的合作下，都顯得那麼的色彩繽紛，真實動人。

在這樣的先學習，再在合作中工作，並最終獲得體會的過程中，我終於瞭解了何為志願者。其實我們中有很多人都來自很遠的地方，也許我們懂的東西相當的有限，但這並不代表我們所不懂的東西就一定非常難，並不就説明我們真的就學不會，瞭解不了事情的真諦。就如

同志願者工作，只要我們願意去做，並願意為其用心，我們所學到的，將不僅僅只是“志願者”這三個字所代表的含義。還有這其中所帶有的“助人為樂”精神所帶給我們的切身的感悟；還有圖書分類、整理、排列的方法；還有過程中與同伴合作所帶來的歡樂。

這些在尋常生活中的微小片段，在我們作為一個圖書館志願者的這些日子裏，帶給我們不同尋常的感受，我們發現了，這種看似“光幹活不給飯吃的”的活動，其所代表的意義實際上就是這個過程本身以及這個過程所帶給我們的感悟。

經過了這一個學期的親身參與和領悟思考，我終於明白了。志願者工作確實是神聖的，志願者們不計回報、願意以寶貴的時間和真誠的用心去做這個工作，這確實神聖。但值得注意的是：志願者工作雖然神聖，但它並不是遙不可及的。它就在我們身邊，只要我們懂得無私奉獻，只要我們願意用心地去參與，我們便會明白：它不但會使我們擁有獨屬於我們自己的一份獨特經歷，而且會使我們從中學到很多有用的東西。

只要我們願意去做，願意去親身領悟，我們終會明白：作為一個志願者，縱然是微小，也動人！

圖書館志願者心得體會6

這次暑期實踐我和同學一起去了一個圖書館做了一個月的圖書管理員，我們的主要工作是協助圖書館工作人員整理書籍，這對我來説是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現大學生應有的素質和覺悟。

圖書館的工作説着容易，做着難。平日裏我們去圖書館借書，看着流程那麼簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經歷這一切的時候，才發現我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統很複雜，卻又很簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量很繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌着。

我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那麼簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留餘香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的讚許則是對我們最好的褒獎。看着美麗的圖書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想着同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。

我國曆史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千餘年的文明亦不曾中斷。維繫中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醖釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閲讀的傳統，閲讀是一個永恆不變的話題。閲讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閲讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。

在這次實踐中，我更地加了解到圖書館對於培養讀書人的重要性。同時也認識到讀書對於培養我們自身文化素養的重要意義。在現代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標籤和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。

我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鑽研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節，不放過一個細節，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘於吃苦的人。

圖書館志願者心得體會7

我國有2700萬聾人，佔全國總人口的2%，蘇州市就有9.3萬聾人，面對這麼一個龐大的弱勢羣體，我們應該以什麼樣的方式來打開他們心靈的窗户？

獨墅湖圖書館志願者協會，作為獨墅湖圖書館一支有愛心、社會責任心的"義工"隊伍，為了解聾啞人的所感所想所需，從而實現獨墅湖圖書館"智慧分享，價值創造"的理念，在其工作人員的指導下，本着"參與，體驗，奉獻"的宗旨，牽手蘇州市盲聾學校，舉辦了本次"愛心1+1"活動。

20xx年10月27日下午1點，在圖書館志願者協會15名志願者的陪同下，盲聾學校學生和志願者度過了一個美好的下午。他們在一起表演節目、做遊戲，聾生表演的手語小品、手語朗誦，贏得了大家的掌聲，讓大家感受到他們其實和正常兒童一樣聰明可愛。在獨墅湖圖書館為他們準備的樂高智力開發玩具遊戲中，聾生髮揮了他們超強的想象力，創造了一個又一個作品。隨後他們參觀了獨墅湖圖書館各閲覽室，感受到了圖書的無窮魅力，最後他們乘坐高教區大巴參觀了蘇州大學獨墅湖校區。

通過本次愛心活動，不僅瞭解了這些聾啞學生對知識的渴求，滿足了他們那種需要被關心、關懷的熱望，也使獨墅湖圖書館的每個館員意識到：今後獨墅湖圖書館在滿足健全人求知、交流的同時，還要將滿足一批特殊人羣對求知、交流需要作為獨墅湖圖書館的使命。

圖書館志願者心得體會8

志願者，一個沒有國界的名稱，一羣不為任何報酬，心甘情願為社會播撒文明與愛的人。“志”和“願”兩個字都有一顆心，當心與心靠近，城市的脈搏更強勁匯聚了眾人的力量，就能打開時代的大門。

為了順應時代的發展，傳播志願者無私的奉獻精神，號召更多的人來加入這個團隊中來，在這個星期的週六，我們在北碚圖書館進行了一次志願活動，能有機會做志願活動，這是我們的榮幸。

我們的到來受到圖書館工作人員的熱烈歡迎，此次活動的主要內容有：為圖書館新建的電子閲覽室打掃衞生;為閲覽室整理圖書、打掃衞生；為圖書館運送書籍等。分組過後，每個小組按不同館類進行工作，在活動過程中同學們服從管理員安排，由於院圖書館的工作繁忙，所以同學們得到的任務也很繁重。

圖書館的工作説着容易，做着難。平日裏我們去圖書館借書，看着流程那麼簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經歷這一切的時候，才發現我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統非常複雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌着。

我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那麼簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留餘香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的讚許則是對我們最好的褒獎。看着美麗的圖書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想着同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的.確是互惠雙贏的。

此次活動鍛鍊了同學們吃苦耐勞的精神，培養了同學們認真細心的

品質，也增強了同學們相互協作的能力。更可貴的是，同學們深切的體會到圖書管理工作的艱辛。

此次的活動開展的很順利，取得很大的成效，同學們在活動中體驗了勞動最光榮這句話深刻的含義，當同學們看到自己的成績時，滿臉的自豪與興奮。

總的來説，此次的活動讓同學們充分的體會到了作為一名志願者身上的重任，深刻的體會到了志願者的精神。

圖書館志願者心得體會9

我在9月25日下午參加了修補小分隊的培訓。懷揣着好奇心我在下午來到了總圖，本以為只是聽一場講座，卻發現培訓本身就是學習一門技術並實踐。看着負責老師行雲流水的判斷一本書需要的“治療”，拿出用來做新封面的紙，順暢的標線、剪裁，確定位置，均勻塗抹膠水，粘貼、壓好，亦或是為打好孔的書籍穿線，固定。等到自己實踐起來，卻是小心翼翼，生怕將書破壞或是做的不夠美觀。兩個小時眨眼就過去了，一起參加培訓的同學都完成了兩本以上的圖書修補，並且在離開時將工作室收拾整齊。通過這一次的培訓，我切實的接觸了圖書修補，再次感受到了在圖書館中全神貫注的做事情的快樂。

圖書館志願者心得體會10

在圖書館借過書，新的、舊的、破的、折的，不一而足。此次，很幸運參與到圖書修補的志願工作中，見證了這些書背後的“蜕變”。在修補培訓中，有意思的現象是越是年代久遠的書越多人借，越多人翻，這些古籍經歷了一次次修補，依然散發着思想的魅力。同時，我深刻意識到圖書館為了便利武大師生的閲讀，付出了很多努力，因此我們更應該珍惜這些資源，好閲讀，善閲讀。

圖書館志願者心得體會11

一次偶然的機會在總圖看到有志願者在修補圖書，當時覺得好有意思，很想試一試。這學期開始，在圖書館的公眾號上看到了圖書館志願者招新，毫不猶豫地報了名。很幸運通過了面試，成為了修補小分隊一員。第一次的培訓還有些緊張和激動，一進修補室就聞到一股舊書的氣息，一摞摞的舊書堆了半間屋子。教我們修補的老師經驗豐富，人也很和藹，耐心細緻地一步步演示從穿線、補書皮、抹漿糊到貼標籤、用鐵板壓實等等。圖書修補好像進行藝術創作，每本書破損的程度和方式都不同，如何在修補完善的同時儘可能地美觀和保留原本樣貌，要看每個修補者的手藝。看着一本本破損的書被修補好，能夠被更多的人翻閲，是一件很有成就感的事情。

圖書館志願者心得體會12

圖書修是一個非常有意義的志願者活動，從圖書修補過程中，可以真切地感受到白駒過隙，甚至可以看見很多很多年前書裏的借閲卡記錄，泛着斑駁之感，卻又可以真切感受到一代又一代武大莘莘學子自強弘毅求是拓新的精神，感受到踏實認真的學風傳承。圖書修補是一件很有成就感的事情，斑駁的歷史彷彿從手中翻新，我很高興自己能有這樣一個機會能夠在圖書館進行志願者活動。

圖書館志願者心得體會13

剛進大學的時候，聽一位學長説過這樣一句話，他説，在大學裏沒做過一次志願者，那你的大學生活幾乎是虛度了。也許這句話的表達有失偏頗，但從某種程度上來説，也是對大學生活方向的一個很好的指引。現在的大學與其説是一座精緻的象牙塔，不如説是一個豐富的小社會，在這裏，讀書不再是學習的唯一方式，學生會、社團等組織都是你可以學習和鍛鍊的平台，而志願者活動更是這個平台上不可或缺的一部分。

因此，我從大一到大三參加過許多次志願活動。從大一剛來時我參加了首都國慶60週年城市志願者，之後又參加了科技館志願者，大二時我參加了紅星國小願者支教，連續兩個學期做圖書館志願者。三年來，能夠讓我堅持做志願活動的動力，就是——幫助別人，就是快樂的。

圖書館志願活動，主要是協助圖書館管理員擺放書籍，整理的書籍的工作。它不需要支教提前準備課程，也不需要城市志願者提前準備禮儀須知，只需要短短十幾分鐘的培訓就能上崗工作。對每一類書籍的書目序號有序的排序並擺放整齊構成了工作的全部內容。

我每次去圖書館整理圖書和書架，雖然感覺這種志願活動比較簡單也單調，但是每次完成任務後的感覺都很好，看着自己整理過的圖書館一角很有成就感，這樣既給圖書館的老師們幫了忙而且還鍛鍊自己認真做事情的能力，也讓自己在借書的時候養成好習慣，把看過的書籍放好，書架那麼整齊也是志願者認真勞動的成果啊。

在圖書館當志願者的一個學期裏，我瞭解到圖書館中的書籍的編號是如何編排的並且懂得了如何按照編號擺放好書籍。這對於我來説不得不説是一個很大的收穫。以前我在圖書館找自己想要的書時，即使我抄下了編號，我也很難找到我想要的書，原因是我不太懂得如何看書上的編號。往往我只能找到相應的書架，但找不到書。每次在工作結束後我都會待在圖書館中看看書，漸漸地我也喜歡上了圖書館志願活動了。一學期的志願工作讓我感到擺放書籍並不是想象中的那麼輕鬆，更需要周而復始的堅持和耐心。

我覺得，志願者是一個雙向的平台。比如奧運會的志願者，我們舉辦如此盛大的一場全球性賽事，我們需要很多朋友自願參與進來成為志願者，為奧運會的各個場館、各項比賽、各個方面提供全方位的服務，而這次奧運會的成功舉辦是離不開志願者們的全心服務的，與此同時，志願者們不僅親身感受以及參與了這次盛會，並且在很大程度上是對自身能力的鍛鍊，比如交流溝通能力、應變能力等等。

在為他人服務的同時，又能充實自己，使自己有所得，那又何樂而不為呢？我始終相信，無論你做什麼事，只要你認真做了，你就會有所收穫。這也在我短短一學期的圖書館志願者服務中得到了最好的印證。在圖書館做志願者讓我學到了一個非常重要的詞：態度。

對一種做事的態度有了更深的理解，志願者是一個完全自主性的活動，你覺得掃描這種小事不值得做，你不來做了，沒人會怪你，或者這個星期你不想來就不來了，也沒人會怪你，但是，我認為志願者絕對不是一個好聽的名號，這三個字意味着你需要實實在在去做點事，也意味着你的信用的一個兑現，也許我們這些志願者所做的事真的並不是什麼大事，但是誰又能説我們做的這些沒有為圖書館的工作出到力呢？所以，我覺得只要以一種認真地態度來做志願者的工作，就會認認真真的堅持下來的。

在這短短的一個學期裏，我真切感受到了每一位志願者們的熱情，那不計報酬全心全意地信念，為圖書館貢獻自己的力量。也有同學問過我，現在課業繁重，你做這志願者豈不是浪費很多時間，這值得嗎，而且沒有報酬。

這讓我想到三個字：志願者。我所認為的志願者，就是為他人付出且不求回報的人。在服務他人，服務社會的同時，自身也得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足，因此，參與志願者工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。在做志願者的同時，我雖然會失去些時間或者精力，但這樣的體驗去能給予我另一種快樂，同時也讓我得到了一種精神的滿足——我認為這是值得的。

每個人都希望自己過得快樂，可是當我們索取快樂的同時也應想到怎樣貢獻我們的努力。加入志願者不僅是光榮的，還可以增強自身的精神文明素質，更能夠加強我們人與人之間的和諧的友誼，更重要的是體現了一種奉獻精神。這次的志願者活動為我們提供了很好的鍛鍊機會，提升自己的責任感。最後，感謝學院能夠提供這樣一個平台讓我們每個人可以參與到志願者活動中，祝願圖書館的志願者活動能越辦越好，能為更多的同學提供一個更廣闊的平台。

圖書館志願者心得體會14

作為一個讀者，圖書館於我並不陌生，它是沉靜的，沉靜的是它的氛圍，它又是飽滿的，飽滿的是它的內涵，就如一個低調卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們似乎只是止步於圖書館宏偉的外觀，唏噓它的神祕偉岸，卻從來不清楚圖書館裏真正的運作管理。這次，有幸能轉換身份，從讀者變為圖書館工作者，從另一個角度深入圖書館的內心，進行心靈深處的對話。

圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠。我帶上工作證，開始了工作人員最基礎的工作——整理書架，我拿着手牌作為整書工具，來到了我負責的那兩列書架前，我用手牌作為基準線，將一排中放置得太靠前或太靠後的書籍擺放平齊，由於一些書大小不一，對齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細密的汗珠。我和書籍們似乎形成了一種對抗和鬥爭，原以為兩列書架的整理是件再容易不過的事情，現在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那麼高，就像我從來沒覺得一本書能有那麼重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的灰塵，所有的這些，恐怕只有工作人員才能深有體會。在靜謐的圖書館中，我隱藏在層層疊疊的書架後，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時竟覺得這聲音如此的美妙動聽，這是書的細語，這是隻有我能聽懂的聲音。漸漸的，我整理書籍的速度加快，手法也漸漸嫻熟，陽光撒在書架上，飄舞着的是細細的塵埃，空氣中充溢着的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最後一本書也與它的夥伴們對齊，我從書架末端望向書架的前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內心無疑是喜悦的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保護。

雖然只有短短的兩個小時的志願服務時間，但這足以將我對圖書館的認識翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內心多的是一份責任，我要照顧好他們，那些書籍，這便是我這兩小時內心活動的最集中地概括。

圖書館志願者心得體會15

有人説，圖書館就像一座知識的寶庫，那裏有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個宇宙都囊括在內，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來那來自整個宇宙的奧祕。我們每個人或多或少都會受到來自圖書館的養分的滋潤，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染着我們每一個學子。在2月6、7日，我們到珠海市圖書館參加義工活動。

在圖書館，我們學習排架。對於我們，排架是一個陌生的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的管理中，也藴藏着如此豐富的知識。如果我問你，書籍側面下方標籤上的字符串是什麼，也許經常到圖書館借書的同學會知道那是索書號。如果我再問你那字符串的字母、每一部分數字各代表什麼，可能就沒有幾個人能回答上來了。

閲覽室的陳主任告訴我們，第一個字母表示書籍所屬的科目大類，後面的數字依次為細分類，再次就是這一門類中的藏書序號，斜槓後的漢字表示書籍的版次，等等。這些是給書籍分類所遵循的規則，也是圖書擺放管理中所依照的次序。志願者認真學習了排架的知識，然後便在各自負責的區域內學以致用，認真檢查每本書的編號，將其按序排放整齊。

在這項工作中，同學們在付出勞動的同時也學到了這樣一門知識，獲益匪淺。排架後，同學們還幫助工作人員清點圖書的總數，方便他們日後的管理。

短短兩天的志願服務已經結束，圖書館的各項整理工作也已基本完成。在活動過程中，同學們時時刻刻都本着奉獻的精神，展現出了生科志願者的風采。在回報圖書館的同時，我們也收穫了意想不到的知識，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無私、寬厚、博大。

也許這與探索生命奧祕所帶來的啟示有着異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻的情懷。生科人註定是將愛化為行動的實踐者。我們堅信，愛和奉獻會温暖整個世道，在前行的路上，我們會繼續將愛播撒，將愛傳遞。