個人安全教育心得體會(15篇)
我們心裏有一些收穫後，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的個人安全教育心得體會，歡迎大家分享。
個人安全教育心得體會1
作為我是一名幼兒教育工作者，我時刻銘記“幼兒的安全關係到千家萬户的幸福”這句話的深刻內涵。每天當家長們滿懷信任和期待地把孩子交給我的那一刻起，可以説就是把一個家庭的幸福和未來交給了我。孩子們在幼兒園的每一天，我都不能掉以輕心，涉及到幼兒一日生活的每一件事我時刻都用心去做，並以高度的責任感去對待，絲毫不放鬆，我深知自身責任的重大。為此在幼兒安全教育方面我積極採取各種行之有效的措施，把幼兒安全教育工作納入到自己平日工作的每一個環節當中。現在此將我在幼兒安全教育方面的體會淺談以下幾個方面：
1、每天對幼兒進行晨檢、午檢、晚檢，並做到一看二問三摸四查。對於生病的幼兒重點看護，定時測體温，及時與家長溝通。
2、通過教幼兒唱兒歌、聽歌曲、看安全教育短片等方法，讓幼兒學習安全知識，培養幼兒的安全意識。同時通過家長的配合教育幼兒的安全意識。
3、每天對幼兒來園時攜帶的書包及物品進行認真檢查，杜絕幼兒將危險物品如：剪刀、水果刀、針線等物品帶入幼兒園。
4、在幼兒的一日活動中，注意觀察幼兒的.表情、行為，及時發現問題及時進行解決，保障在班上的每一名幼兒的安全。
5、組織幼兒活動時，教育幼兒有序排列隊伍，做到不推、不擠、不跑、不搶，懂得相互之間謙讓，防止幼兒的身體相互接觸而發生不必要的傷害。
6、幼兒裏離園時，要親手將幼兒交到幼兒的家長手中，對於不認識的幼兒親屬來接幼兒，問清其與幼兒的親屬關係，並通過電話徵得其父母同意後才將幼兒交於其手中，以確保幼兒的人身安全。
以上六個方面是我對幼兒安全教育的一些粗淺體會，也是我今後工作為之努力、持之以恆、長抓不懈的重點。在今後的幼教工作中，我將更進一步加強幼兒安全教育，本着保障幼兒安全的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”，時刻牢記“把幼兒安全放在心中”這句話，讓幼兒在平安、舒適的環境中健康、陽光、快樂的成長。
個人安全教育心得體會2
國家強盛之於安定的社會，企業的興旺至於安全的生產。國家需要居安思危的人民，企業需要警鐘長鳴的員工。安定的社會、健康的企業也是國家強盛的紐帶。
對於世界你是一個生命，對於家庭你是整個世界。安全生產不是一句口號，時時刻刻不能忽視，更來不得半點虛假。安全職責重在落實，關鍵點在於我們每個人的主觀能動性。假使都為安全生產貢獻自己的一份力量和智慧，營造一個安全的生產環境，那麼我們就能共享平安之和諧。我們企業已投產十幾年，企業生產已進入“模式化”生產過程，如何保證安全生產，更是我們基層員工的共同職責。
用心貫徹、傳達、有效落實上級安全精神;用心組織開展各項安全教育與培訓活動;隨時與他人共同分享已有的安全生產經驗;依法開展各項安全生產檢查工作;及時發現並消除安全隱患;個人在做好自己安全生產和安全防護的同時，要加以監督身邊同事的安全工作;敢於糾正工作中不安全的行為;主動處理不安全狀況;用心消除危險有害的環境因素;冷靜處理突發事件。從小事做起，從你我之間做起，將“安全”二字真正的深入我們每一名員工的骨髓。每次事故也在告誡我們“杜絕違章，珍惜生命”!
然而，事故的重複出現，杯具的不斷重演，這不得不使我們感到無比的震驚和心痛。安全是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的提下，我們才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悦;安全是培育幸福的沃土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能在我們的生命旅程中開放。人最寶貴的是生命，而我們的生命只有在安全的守護下才能得到保全。
有了生命，我們才能去做我們喜歡去做的事，才能去實現我們為自己設立的目標和理想。作為電廠生產一線的員工，我們的一舉一動，牽繫到的是企業的蓬勃發展、家庭的'和睦幸福、他人和自身的安危。但是，每一次事故的發生無一不是由於一個隱患和違章引起的。在實際工作中，我們由於工作人員的麻痺大意、貪圖省事，致使未嚴格按照安全生產操作規程來作業。
有些在當事人看起來是無關緊要的小事，最終卻成為事故的導火索、事故鏈條中的重要環節而造成人間杯具，給家庭、企業帶來無法挽回的損失。由此工作中，首先務必要嚴格遵守和執行電力安全生產操作規程，因為它不僅僅是我們的員工用鮮血和生命凝結而成的，還是我們與是事故間最好的安全屏障，它的一點一滴，一條一目，我們絲毫來不得半點馬虎。
個人安全教育心得體會3
今天公司集體組織安全教育學習，並學習了國家電網公司近期下發的安全事故通報，每一起事故發生都是那麼的觸目驚心，那麼的讓人刻骨銘心，每次事故的發生都給我們帶來慘痛的教訓，都值得我們深刻反思。安全是永遠不變的主題，每天我們都在講安全，為什麼還有那麼多的事故發生。對每次事故的深刻反思，我們會看到每次事故的發生都是因為我們的違章、麻痺、不負責，在工作中不認真履行自己的職責，嚴重違反公司的規章制度，不進行現場勘查，對危險點分析不到位，安全管控不到位，沒有認真做好監護職責，還存在習慣性違章的行為，麻痺大意，這樣往往事故就會找上我們。安全是一切工作能夠進行的保障，公司的蓬勃發展，工作的'順利展開，我們生活美好幸福都需要安全護航，沒有安全就一切都是空談。
作為一名在電力行業工作的員工，安全更加是我們工作、生活的保護傘。首先，我們要從思想上認識到安全的重要性，我們要不斷提高我們的安全意識和自我保護意識，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針，通過學習每一次安全事故，深刻反思，找出事故發生的原因，結合自身的工作，找出不足之處，並制定整改方案，努力改正過去工作中的不足之處。其次，我們要不斷加強我們的業務技能和綜合素質的提高，讓我們在工作中得心應手，能更好的認識到工作中存在的危險。最後也是最重要的，我們在工作要認真負責，嚴格執行公司的法律法規和規章制度，嚴格執行“兩票三制”，堅決同“違章、麻痺、不負責”三大安全敵人作鬥爭，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害”，認真履行我們的職責，認真分析危險點，認真進行現場勘查，安全管控到位，做好監護工作，杜絕任何事故在我們身邊發生。
只有這樣我們才能夠開開心心工作，平平安安回家，公司也能夠穩步發展。
個人安全教育心得體會4
今年，學校狠抓責任落實和管理措施，特別是投入大量資金改造和維護安全基礎設施。在此基礎上，堅持本着“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續開展創建“平安校園”活動，在日常活動和教育教學中始終貫穿“安全責任重於泰山，安全是學校一切工作的基礎”這條主線，在人力、物力、財力上科學合理配置，達到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為20xx年度安全工作重點，做到全員啟動，人人關注，人人蔘與，確保新一年度安全工作順利完成。
1、每個班都要專門開設安全教育課，可以利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。
2、定期開展學生安全宣傳活動，除學校集中活動外，各班還應開展豐富多彩、直觀有效的'活動，實現學校與家庭的互動。
3、利用警民共建和軍民共建的有利時機，將法制教育、消防教育和交通安全教育貫穿於各種活動中。對於大型活動，學生應該有活動經驗。
利用安全月、安全周開展宣傳教育活動，各班設專題板報。
5、廣泛開展升旗儀式、演講、團隊會議、安全知識講座會議、安全知識講座、家長學校等教育活動，各班有計劃、有記錄、創造性地開展工作。
總而言之，我們的安全意識時刻不能放鬆，説得好，做得好；説得嚴，管得嚴。我們應該為管理和道德安全快樂地生活在每一天。
個人安全教育心得體會5
我們班在xxxx年1月7日晚召開了關於安全教育的主題班會，該活動極其具有教育意義。由於此次班會召開緊急，準備有些倉促，但它的活動內容卻一點也不枯燥，不乏味。
這個主題班會分為四個部分，每一部分的內容都很豐富精彩。
首先，由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項和假期安全教育倡議。她的普通話很標準，聲音優美動聽，極其具有感染力。每個同學都聽得非常認真。不僅是因為她宣讀的內容重要，而且是因為她的聲音極具親和力，讓同學們很不自覺地陷入進去，好像每個人都很享受此時的宣讀的文字，很是美妙。
其次，由我們的班主任王石林生老師演講。他的語言風趣幽默，很是生動。他用自己身邊的真實故事講明瞭安全的重要性。雖然那些故事我們經常看到類似的報道，有些接觸，但是經過老師的生趣的描述，我們更加懂得了其中的道理。瞭解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害，明白了假期注意安全的重要性。這真是讓我們受益匪淺呀！！！
再次，由我們的師兄和師姐發言，又一次強調安全的重要性。 師兄師姐的講述樸實平凡，卻一樣的讓人聽得津津有味。雖然他們所説的內容大致相同，但是卻有另一番風味，讓人能夠不厭棄煩，真是很了不起。，令人佩服。
最後，由我們班的班委總結本班的各方面情況，並再一次説明假期注意安全的利害性。在總結時，班委點出了本班本學期取得的來之不易的`輝煌成績，但同時也指出了本班的存在的不足之處。班上的輝煌成績讓人興奮，驕傲；而不足，則讓同學們更加明白了還要更加努力才能讓班級建設的更加團結，更加美好。此時，再一次説安全，讓同學們瞭解到了學校，老師和班委的用心良苦。這真是讓人欣慰。
整一個班會始終都貫穿今次班會的主題————安全教育。讓同學們真正的明白這次班會的意義所在，真的是非常的成功。這次班會真正的讓我們增強了的安全意識，提高了保護自己安全的能力。這真的很好！
個人安全教育心得體會6
小時候，我們經常聽父母和教師不斷地講，安全是多麼的多麼的重要。
放假時，教師更是對我們説：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩時，父母反覆對我們説：不要橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，必須要注意安全。我們聆聽“安全”教育的`次數太多了，有些同學就會不以為然，認為這根本是杞人憂天。可是，安全事故總是不停地發生，這方面的教訓是慘痛的。
我以往看到一個新聞：一羣小孩子因為到河裏洗澡而溺水身亡;我還看到：一個少年因為不遵守交通規則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴。
難道你想小小年紀就離開人世讓父母為你而哭泣?難道你想終生殘疾讓別人照顧?難道你不想自由行動實現你的夢想?
不，我們要讓自我的人生綻放光彩，要讓自我的人生幸福之花更加燦爛。
首先，我們必須要遵守交通規則，不跨欄，不搶道，過馬路一停二看三經過，這樣我們就不會出現交通危險了。其次，我們不玩水玩火，要明白水火無情。最終我們不要到危險的地方去，要學會自救和互救。
我們要牢記父母和教師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長，我們必須會有一個完美的未來!
個人安全教育心得體會7
這天，早上我和媽媽觀看了安全知識的教育片，使我又懂得了很多的安全知識，都有什麼時候我來給你們講一講吧!
如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要持續頭部能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要用心阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要留意的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹籤的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗户向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩時不要上下車，在車上不會看書，玩遊戲等。如果發生意外要記住打112求救電話。
學校是我們的.家園，在學校裏我們不能在校園裏打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發生不必要的傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打鬥的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，20xx年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不就應看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的遊戲不能取。
心理問題是個大問題如果心理有問題你就什麼事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。能夠找老師或好朋友傾訴，説出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確應對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛鍊身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強制自我，參加運動時腰部時不穩定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫院。運動過後不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。
安生第一，讓我們大家一齊從一點一滴起注意安全。
常言道：冰凍三尺，非一日之寒，我想只要我們堅持，只要我們努力，大家總有一天會豁然悔悟。
我堅信：瘡痍滿目的“舊社會”將會一去不復返，而萬象更新的“新社會”正邁着矯健的步伐向我們21世紀的青少年走來。
個人安全教育心得體會8
安全問題，一向是社會關注的話題，大家都在談論安全，都在注意着各種安全，但安全問題出此刻各個領域，有時候我們防不勝防。所以，談安全，一向沒有過時。
正是如此，父母常常給我講安全知識。當我看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當我發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛聲中，當我應對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致杯具發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，異常是孩子，自我保護本事差，所以我常聽父母講：“紅燈短暫而生命長久”。
父母常對我説：“禍從口出，病從口入”預防疾病也要懂得以下六個方面：(1)養成吃東西以前洗手的習慣。(2)生吃瓜果要洗淨。(3)不隨便吃野菜、野果。(4)不吃腐爛變質的食物。(5)不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。(6)不喝生水。
父母常常提醒我橫穿馬路時要注注意一下五個方面：一、穿越馬路時，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規要做到“綠燈行，紅燈停”。二、走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。三、穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車經過時能夠穿越馬路。四、不要翻越道路中央的安全護欄。五、不要突然橫穿馬路，異常是馬路對面有熟人、朋友呼喚或者自我乘坐的公共汽車已經進站，千萬不要貿然行事，以免發生意外。
當父母給我講了一些安全知識後，使我明白安全的重要性，當和平與發展成為社會的.主題時，安全則變得更為重要、經濟騰飛需要安全、時代的發展更需要安全，所以我們要遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
每個領域的安全，需呀每個領域的人的主動配合，主動維護，而生活中的我們，最直接的就是關注交通安全，我們要提升安全意識，珍愛我們的生命，維護禮貌之花。
個人安全教育心得體會9
今天，我們和___的志願者一起來到了“小逗號”幼兒園開展關於“假期安全”的活動。説實話，這也是我第一次親自負責的活動。
從構思、策劃、製作PPT到最後正式給小朋友們上課，整個過程經歷了反覆的修改、校對和排練，可以説，在準備的階段，我投入了很大的精力。雖然也碰到過困難和挫折，但是我想，若是少了這些，我們的活動可能也不會那麼成功。小朋友們燦爛的笑容是對我們的肯定。
當然，剛開始的時候，小朋友們還是顯得和我們比較生疏的，不過，在和我們一起唱了“喜羊羊與灰太狼”，觀看了生動有趣的安全教育情景劇之後，大家之間的距離好像漸漸的拉近了，小朋友們的積極性也不斷的高漲起來。通過一個個的小遊戲和問答環節，小朋友們在收穫了精美的獎品的同時，也大致掌握了初步的`安全知識。而我們的活動，以“摺紙鶴”這一温馨的場面落下了帷幕。
總之，通過這次活動，我在積累了經驗的同時，也收穫了許多，儘管欠缺的還不少，可是我相信——今天，對我們和小朋友來説，都是很寶貴美好的記憶。
個人安全教育心得體會10
學校是培養人的地方，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望。然而，學生的生活環境中隱患重重，學生傷害事故頻繁發生，不僅給學生和家長帶來了不可挽回的痛苦和損失，也引發了糾纏不清的糾紛，往往造成很大的麻煩。甚至影響正常的教育教學。安全責任比泰山更重要，所有學校都把安全教育放在首位。校領導會議強調安全，老師課前、課中、課後都講安全。可以説，學校老師總是把安全的弦收緊。家長也在問。儘管如此，學生的安全意識仍然薄弱，安全事故時有發生。為什麼會出現這種情況？
縱觀以往的安全教育，大多停留在説教的層面，總是使用“不……”、“不要……”、“不能……”和“不要……”等限制性語言。大部分學生聽到這樣的話，總以為老師又管他們了，總會有牴觸情緒，甚至對老師的話充耳不聞，產生“你不讓我做就行了。”這往往是一種乘數效應。這給了學校和老師一個值得深思的問題。如何對學生進行有效的安全教育？因此，有必要改革教育理念和方法。
首先要轉變教育觀念。現在的學生崇尚互聯網，追星，對父母老師缺乏信任。老師要放下老師的架子，在教育上少用甚至不用限制性語氣。老師和學生的關係不是管教和被管教的關係，而是朋友之間，互相提醒，互相幫助的關係。老師要平易近人，多和學生溝通交流，讓他們有親和力，讓學生覺得老師可以做值得信任的朋友。我教學生安全的時候總會問：“上下學的路上要注意什麼？”“不重視這些會有什麼嚴重的後果？”“天熱了，我們該怎麼辦？”“雷雨期間你是怎麼做到的？方法不對怎麼辦？”面對老師的問題，學生們不得不像老師在問他們一樣去尋求答案。他們感受到一種親密感，他們總是急於表達自己的觀點和看法。這樣，學生就能記住安全知識，知道如何正確地做。
其次，安全教育的'形式應該多樣化。在新課程理念下，單調的説教是枯燥的，讓人感到厭煩和抗拒。為什麼網遊這麼吸引學生，是因為學生好奇心強，而網遊很有趣，能滿足學生的要求。因此，安全教育的形式應該多樣化。我們應該讓安全教育變得有趣、有趣和身臨其境，我們可以通過講座、遊戲和知識競賽的方式給學生進行生動的安全知識教育。根據學生的年齡特點，國小一到四年級可以通過講故事、遊戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生願意接受，積極性大大提高，安全防範意識也加強了。
比如我在三年級二班的時候，發起了“班級安全知識競賽”，分組參加了打分頒獎。分為強制回答和搶先回答兩部分。學生積極性可以高，準備可以認真。除了學習和記憶老師發的安全知識資料，還通過網絡、報紙等形式收集其他安全知識和案例。有的同學還動員了家長！在比賽中，我記得有這麼一個倉促的問題：當你在上學的路上發現一根電線掛在路中間，你會怎麼辦？一組回答：立即後退，設立危險標誌，告訴其他行人不要通過。向附近成年人求助，或撥打119尋找並關閉電源。完美！還有這樣一個選擇題：上學路上，路過一個池塘，不小心滑了進去。接下來，你會（多選）A.尖叫，呼救，叫夥伴；B.拼命拍水，踢腿，在水裏撲騰，努力爬上岸；C.揮動手臂抓住任何你可能抓住的東西；D.屏住呼吸，穩住身體，而不是揮舞手臂和腿，拼命掙扎，嘴和鼻子出水時呼救。同學們選擇了A和D，並解釋説選擇A，落水後尖叫呼救，對獲得幫助很有幫助，但落水後直接張開嘴呼救可能會導致窒息，加快窒息，這並不完全正確；選擇B和C是完全錯誤的。人落水後，不管會不會游泳，都不要拼命揮動手臂，也不要使勁踢，因為這種掙扎會進一步破壞身體的平衡，讓自己沉得更快。而且如果水下有水草，踢下去可能會被水草纏住，讓你無法浮在水面上呼吸。d的方法是最好的。只有不慌張，才能保持平衡，贏得自救或被救的機會。太棒了！這些都充分表明學生的安全知識水平有了很大的提高，安全意識有了很大的增強。這種方式比老師講的好多了。
而五、六年級可用演講、遊戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的説教更具説服力。通過遊戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在遊戲中，故意設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而達到對學生進行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規範他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。
總之，對學生進行安全教育要做到他們樂於接受，通過各種遊戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規範安全行為，增強安全意識之目的。
個人安全教育心得體會11
交通安全一直是人們高度關注的話題，交通事故也奪走了許多人的生命。在講座中，主旨發言人從酒後駕駛、無照駕駛和汽車盲點等方面解釋了非法駕駛的後果和措施。從這次講座中，我學到了如何珍惜生命。
珍惜生命就是對自己的行為負責。在講座中，一次酒後駕車事故是這樣的：晚上，孫和他的五個同伴在外面喝酒。上公共汽車太晚了。喝完酒，孫帶着他的同伴上路了。途中，由於不小心駕駛，他偏離了道路，導致側翻。隨後，兩人死亡，四人受傷，孫也受傷。孫先生酒後駕車導致兩人死亡。孫在開車的時候，他沒想到會發生這樣可怕的事故。他對自己的'行為不負責，所以他擁有一切，對自己的行為負責，珍惜自己的生命。
珍惜生命並不違法。在講座中，一個接一個的事故是由於不遵守法律和紀律造成的。
個人安全教育心得體會12
在生活中，我們會遇到各種危險，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護好自我，這也就是所謂的“自我保護”，就是用自我所學過的知識來保護自我，學會自我保護是很重要的。
就在去年夏天，四個十二歲的小男孩在中午時到龍源湖去游泳，可他們並不明白危險的來臨。突然其中一個被水草纏住了，怎樣也動不了，眼看就快要淹死了，其餘三個趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再説那是是中午，周圍一個人也沒有，沒有辦法請求救援，於是便發生了四人全部被淹死的杯具。
這説明了學會自我保護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要明白並不是所有的河流都是能夠游泳的，也許下頭水草雜亂會纏住你的腳，也許下頭有很深的'淤泥，會把你陷進去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發生的危險，所以我們要有自我保護的意識。
記得有一年，我和鄰居小朋友一齊放炮，我們用粗香點燃了各種各樣的花炮，之後，夜深了，我們趁着火光互相追逐嬉戲起來，我忘了手裏還拿着點燃的粗香，於是樂極生悲的事情發生了：玩的時候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動作，我也習慣性的伸手去擋，結果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個泡。
這就説明了我自我保護的意識還不夠多，做事應當細心，要思前想後，而真正遇到困難時，我們不要自作主張，而應當像大人們求救，比如打“110”，找家長，找教師來幫我們解決困難。
個人安全教育心得體會13
在今天的班會上，我們的班主任為我們舉辦了一個新的學習研討會“交通安全”。
這讓我們稍微放下了負擔，按照班主任的話開始學習和討論交通安全，班主任先給我們看了一些紀錄片，可以看到每個路口的視角都是監控攝像機，通過攝像機的視角，我們看到了一個個車禍她。每次，車禍的班主任都會根據視頻上的介紹做一些解釋。起初，我們班的態度並不嚴肅。看着這些視頻，帶着一種嬉戲的心情看着這些事故和災難是很有趣的。但很快，我們甚至不用老師的課，就抑制了自己的情緒在激烈的車禍和死傷者家屬的崩潰和哭泣中，我們的臉逐漸變得嚴肅起來，課堂氣氛變得平靜和沮喪。當我們看到那些看似滑稽的照片時，我們停止了講話，因為我們可以感受到視頻中人們的'痛苦。隨着head老師，我們對交通安全的概念越來越清楚了，甚至看到那些大卡車都會有一些恐懼。一個接一個，新鮮的生命因為一時的疏忽或沒有注意到意外的到來而消失。最後，世界上只剩下這段極為感歎的警告視頻和親朋好友的哭鬧聲。
這些悲劇的發生確實讓我們不得不思考其中藴含的真相，以及如何有效防止類似事件再次發生。生命是寶貴的。沒有人知道自己未來會是什麼樣子。在這個機會無限的現代社會，沒有人能用一句話來判斷未來。也許，阿蒙g這些車禍的受害者，有的將來會成為著名的學者，有的將來會成為優秀的工程師，有的將來會成為為國家爭光的優秀運動員。然而，他們的未來卻因為交通事故而血流成河，給全世界留下了無盡的遺憾。為了避免這種事故的發生，我想讓他們的未來成為一名優秀的運動員凹痕，我想了很多，但最後，我只能更加註意和警惕，以防止類似的事情發生。我們只有一次生命，但很多人往往不在乎什麼事情沒有發生在他們自己身上。他們認為發生的概率太小，以至於他們不會發生在自己身上文本縮進，因此，他們肆無忌憚地過馬路，對左右兩側的道路安全缺乏關注，在路上像在自己家裏一樣隨意行走。眾所周知，這樣的行為會增加發生事故的概率，這等於將自己置於危險的邊緣。因此，我們應該更加註意在日常生活中注意交通安全，不闖紅燈，不匆忙，遵守交通規則，這不僅對我們自身的安全負責，也對維護社會秩序負責。讓交通安全從我們自己做起，讓安全伴隨我們一生。
個人安全教育心得體會14
夏季已至，暑期來臨，對學生進行夏季游泳安全教育已刻不容緩。
首先應該樹立防範意識。中國小校可以利用學校資源，如閉路電視、黑板報等，結合溺水傷亡事故的案例教育學生；通過告家長書、校訊通等方式提醒家長嚴肅擔負起監護的責任，教育子女嚴禁在上（放）學途中和節假日私自到河邊、山塘水庫等處嬉水游泳，不擅自結伴到溝渠、水潭等不明水域游泳或者遊玩，特別是農村的男生；教育孩子不準在不會游泳的朋友、親戚帶領下去山塘水庫游泳。據瞭解，今年以來的中國小生溺水死亡事故，多發生在週末、節假日或放學後；多發生在農村地區、無人看管的河塘及中國小的男生中。
其次是提高救助能力。要讓學生學會具體可行的救助方式，比如，游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；當在游泳中出現危險時，不要慌張，要放鬆全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，及時向路人求救；若發現有人溺水，不貿然下水救助，應立刻呼喊或撥打110等求助電話。當溺水事件發生後，要迅速清除被救上岸的溺水者口、鼻中的雜物，進行人工呼吸及心臟按摩，同時儘快聯繫家人和醫院。據瞭解，今年來的多起溺水事故，多發生在學生自行結伴遊玩的.過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。
總之，夏天是學生溺水事件的高發期，我們的學校和家庭應該引起足夠的重視，不要把預防溺水事故的宣傳教育僅僅當成是走過場，而是要用血的案例告誡學生，管教好孩子，教給他們實用的救助方法，真正做到防患於未然。
個人安全教育心得體會15
為落實教師一崗兩責（即每位教師在自己的工作崗位上，既要落實教學工作崗位職責，又要落實安全工作崗位職責）制度，確實把安全工作落實到位，特制訂本崗位職責。
一、安全工作領導小組崗位職責。
組長：鍾璽香（常務副校長）
組員：學校全體行政領導班子成員。
安全工作領導小組全面負責學生上學期間的安全，組織召開安全領導小組會議，學習安全方面的政策、法規及相關制度，檢查學校各項安全設施，研究制定學校安全工作防範措施，檢查安全崗位職責落實情況。每學期開學前對學校校舍及輔助用房、食堂等進行一次全面的安全與衞生大檢查，並在日常管理中進行不定期的檢查，以杜絕校園安全隱患。師生飲食衞生、交通、用電、用水等重要環節的安全工作必須安排專人負責並常抓不懈。對涉及安全問題的校外活動執行申報審批制度。
二、教師安全工作崗位職責。
1、班主任：
負責學生在校期間各項活動的安全（課間活動、所任學科上課、班隊會、晨會、早讀、大掃除及組織參加學校集體活動、公益活動等學生的人身安全、學生疾病的防控、晨午檢、考勤及疾病上報與追蹤等），以及學生校外交通安全、防火、防溺水、防觸電等安全教育。對於未請假而缺勤的學生，班主任要及時弄清原因，並報值周領導。學生在校生病，教師不得讓其獨自回家，應首先帶去看醫生，然後再送其回家或及時通知家長接回。班主任和教師必須要隨時隨地關注本班學生的'思想動態，尤其是那些有心理障礙的個別生，發現問題應及時與學生家長取得聯繫。
2、科任教師：
負責科任課學生安全及代班主任時班主任應承擔的職責。學生放學後，如確需留學生個別輔導的，課任教師必須在校在場，嚴禁由學生代為管理。
3、值日教師：
值日教師必須嚴格遵照工作職責，按時到崗到位，認真做好值勤的實質性工作。負責學生課前、課間、午休期間學生的.安全，來客詢查登記、進入學校車輛的指揮、大門口車輛擺放等。遇校內突（偶）發事件，值班教師或當班教師應及時報告值周領導或校領導，並協同處理。
4、體育教師：
負責學校各項體育設施、設備的檢查、維護，體育課、課間操及大型活動（運動會等）安全。
5、各教室、專用教室、辦公室、宿舍負責人：
負責本室、舍各種設施（如門簾、桌椅、門窗、教學儀器、教具、電燈、電路、實驗設備、室舍內各種使用物品）的安全檢查、維護和防盜。
6、全體教師：
全體教師，尤其是班主任要時時針對不同時期學校安全工作的重點，做到安全教育天天講、處處講，常抓不懈。每週品德課、班會課要有安全教育內容。全體教師必須嚴格遵守教師職業道德規範，熱愛學生，嚴禁體罰與變相體罰學生，不準以任何藉口將學生趕出校門。學生在校期間，如遇惡劣天氣（如暴雨、驚雷、狂風等），班主任及課任教師必須進課堂維持學生秩序，與學生在一起；如在放學期間遇此情形，班主任及課任教師、門衞、校門口值勤教師應及時阻止學生出校門，並視情況及時與學生家長取得聯繫。教師、學生一律不得騎車進出校園，進出校門時必須推行。
