國小畢業的心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利於我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的國小畢業的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小畢業的心得體會1
離別的時刻什麼時刻最痛苦？想必就是離別的時刻吧！我永遠都忘不了我和李子葉離別時的情景。
那一天，天陰陰的，不一會就下起了小雨。我感覺冷冷的，並不只是因為天氣，而更多是因為我們這不捨的友誼。我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了。我倆説好不哭的，但是由於不捨分別，由於放不下的友誼，由於割不捨的感情，我們哭了，哭的是那麼傷心，回憶突然從我的腦海裏浮現，那些我們一起哭過，一起笑過，一起努力過的難忘的日子重現在腦海。
每當休息，過節的時候，我們一起在樓上的玩具城開心地玩，我們一起搭積木。盪鞦韆，玩娃娃～～～兩個小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿了整個屋裏。那段時光多麼快樂。在我傷心痛苦的時候，她在我身邊陪伴着我，哄着我，安慰着我，那時讓我第一次感覺到了友誼，讓我知道了什麼才是真正的朋友。
遺憾的是，時間飛快，轉眼我們就要幼兒園畢業上國小了，種種原因我們不得不分離。離別那天，我倆相對而立，淚水滿面，我説到：＂不要擔心，我們一定會在相見的，一定會。＂李子葉説：＂對，我相信，我們一定會在相見的。＂我倆都不願意分開，我當時多麼希望時間停留。天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家。從那以後我們就再沒有相見過。
回想起我和李子葉離別的時刻，難忘而又苦澀中略帶點甜蜜，我永遠都忘不了我和李子葉離別的時刻，忘不了我們的友誼。
國小畢業的心得體會2
離別，這殘酷的現實即將到來，曾經一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復存在?
最後一次春遊，最後一次運動會，最後一次夏令營，最後一次考試，點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收穫。
離別儀式代表什麼?為什麼我們會一個個抱頭痛哭?淚水又能代替什麼?為什麼我們會放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流?55位同學此時此刻腦中都是一片空白，我們為什麼要在億萬人中，成為同學，變成朋友，交成知己?既然我們相識了，又為什麼上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前?如果註定要分別，為什麼又要相識?
空氣中瀰漫着一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業照上強行擠出來的苦笑之中，籠罩着一層淡淡的陰雲。曾經的往事，滑稽的、嚴肅的、無聊的，現在，在每個人眼中卻是那麼重要，再過一段時間，它就會從我們記憶裏生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。
不想畢業，不願分別，我的腦中回憶着每個人的笑容，這才覺得曾經一起度過的那些日子是多麼珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了!
國小畢業的心得體會3
歲月匆匆，花開花落。國小六年級的學習生活瞬間就要了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱裏，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。裏，受到了的教育；裏，養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；…歲月匆匆，花開花落。國小六年級的學習生活瞬間就要了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱裏，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。裏，受到了的教育；裏，養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；裏，了知識，懂得了道理，裏茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既温柔又威嚴，既平凡又。老師，你我心中的春雨，您我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。並肩走過了六年，六年中，一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校裏，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
國小畢業的心得體會4
一轉眼，五年級就過去了。立刻就要離開母校了;立刻就要和朝夕相處的同學們分別;立刻就要和教導我們的教師分別;立刻我也要畢業了!
五年級了，再也沒有像之前那麼多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業了，作業的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我明白：僅有考到了好的中學，教師才能滿意，父母才能欣慰。所以此刻的辛苦學習，才能讓以後更加好。
在這快要畢業的日子裏，我要表現得更好，在最終的一年裏在學校留下我美麗的身影。
昨日，競選了大隊委員，我們五年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自我説：這是最終一次在母校戴上大隊委員的標誌，我必須要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業的最終一年裏不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話説：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學們在一齊的每一分、每一秒。
我快要畢業了，離開那所記載着我歡樂時光的母校;我快要畢業了，我要在以後的成長過程中更加提高;我快要畢業了，心中有一萬分捨不得……
國小畢業的心得體會5
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年國小生活即逝。我也將進入國中，成為一個國中生了。
時光使我告別了充滿童趣的國小生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，國中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。
國小的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而國中的學習才是要點。國小的知識太少了，根本就沒太大用處。國中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為國中對你以後的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要説上國中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞羣啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦！要畢業啦！我們懷着殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧！
國小畢業的心得體會6
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
老師曾經説的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關懷，同學的友誼，六年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的國小生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷(yān)切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉時刻。
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟樑，為榮!同學們,請別忘記了,國小生活，我們共同走過!
國小畢業的心得體會7
可謂是“來也匆匆，去也匆匆”誰也不能抓住這六年的時間，“光陰似箭，日月如梭”我們時時刻刻、每分每秒都在精神抖擻的和時間在賽跑。但“時光一去不復返”還真是如此。我們不能想着時間有的是，眼睛一閉上，一天過去了，眼睛一睜開，另一天又到來了。“年復一年，日復一日”，算來算去時間很寶貴。
是誰説國小生活無憂無慮、自由自在。
是誰説國小生活婀娜多姿、五彩斑斕。
是誰説國小生活新起點，快樂似神仙。
六年裏，我像一顆小樹苗茁長成長，歷經了狂風暴雨。可謂我的國小生活猶如一瓶調味料，酸甜苦辣的味一樣不少;悲歡離合的情緒一樣不少;筆墨紙頁的動作也一樣不缺。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我相信，將來無論是走獨木橋，還是走陽關大道，我都振作精神，堅持不懈，鍥而不捨，不辜負任何的期待。
在有歡聲笑語的母校中，我向藹可親的老師索取豐富知識;在有鳥語花香的母校中;我和朝夕相處的同學合作解決困難;在充滿美好的母校中，我和知識形影不離。快樂的回憶永遠在這。知道在哪嗎?在這：浮現眼前，迴盪腦海，刻在心扉。國小回憶烙印了。
我的學習就像是季節大豐收。總是滿載而歸。從來就不虧待自己，我學了成千上萬的成語，優美動聽的句子，浮想聯翩的'文章。都是引人入勝，我情不自禁由衷感歎：明瞭數學的學習心得;明瞭語文的事情感悟;明瞭英語的心細膽大;明瞭音樂的美妙動聽，明瞭美術的五彩繽紛;明瞭科學的無奇不有;明瞭。
國小畢業了，我立馬恍然大悟，就在”迅雷不及掩耳之中”我感悟萬分，“芝麻開花節節高”，今後我的這種精神一定會瞬間綻放，絕不放棄。
頃刻之間，國小生活無影無蹤了，好像是昨天才剛剛發生的，想着想着，原來是我國小畢業了。
國小畢業的心得體會8
時間過得真快，轉眼間已經國小畢業了，我依依不捨得離開了培養我六年的母校，敬愛的老師，親愛的同學，告別了繽紛燦爛的國小生活，邁進了我理想中學。
在開學前一週裏我們進行了國防教育，這也是我人生中的第一次，在我國小裏我從未接觸過。我懷着既興奮又緊張得心情，開始了兩天半的軍訓，在軍訓中人人都感到很累，天氣也很炎熱，熱的我們汗流浹背，在教官嚴厲的吼聲中，我們又不可以亂動，這讓我意識到這是一個非常嚴酷的訓練，我們有的人趁教官走開了一些，就迅速動一動。
在站軍姿的時候，這讓我感到這是在所有訓練中最累的一項，一站就是五分鐘、十分鐘。教官還説，這還是算少的了，他們一站就是一個小時，還在太陽底下暴曬。站軍姿時腰要直，兩手要貼在大腿兩側，兩腳要分開六十度，後跟要貼緊，就是要這樣堅持個五分鐘、十分鐘的'。這讓我感到兩肩都很酸，時不時的想聳一聳，手都捏的出汗，還有蜜蜂、蚊子在訓練場裏躥來躥去的。但是我一直都在不停告訴自己：不能半途而廢，堅持就是勝利！
在軍訓的最後一天，我們進行了匯操表演，我們有十六個班，“功夫不負有心人” 我們七年級(2)班的同學們都儘自己的一份力，得到了優秀獎，這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水，還有我們的老師。
在這兩天半里我們學會了站軍姿、跨立、向左向右向後轉等等的標準姿勢，也嚐到了酸、甜、苦、辣的味道，更讓我們學會了做人要有鋼鐵般的意志，要有堅持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恆的決心，就能戰勝一切困難。
雖然軍訓是很累的，但是又讓我們學會了一些寶貴的東西，我認為即使再苦再累也是值得的。
國小畢業軍訓心得體會的延伸閲讀——心得體會的的寫作注意事項
如何寫好心得體會和讀書筆記這種是活動記錄而不是心得總結。基本來説用處不大。我基本看了每一個參加活動的寫的心得體會，有自己內容的不超過 30%，心得不再多而在於你感悟或理解了哪點。原來寫的一篇寫心得的心得。我們在讀書聽培訓演講後寫的心得體會和讀書筆記是個人知識管理中的一個重要內容，它幫助我們將顯性的知識轉換為隱形的知識以指導我們更好的去實踐。博學之後是審問和慎思，而心得正好兼顧了審問和慎思的雙重功能。寫心得是很好的知識的吸收和轉換的過程。對於寫心得如何達到應有的效果，需要從以下幾個方面進行綜合考慮和實踐。
審問之寫心得最沒有效果的就是將培訓的內容或書上的內容原封不動的照搬或摘錄過來。要寫好心得首先要做的就是用自己的理解的話語重新來敍述你學到的內容，通過這種複述可以加深對你看到或聽到知識的理解。複述完成後就要考慮整個內容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方還需要重新回過頭來搞清楚和明白。
我們在平時培訓中的發問也需要基於這個思路，對於演講者講的內容要通過提問題的方式進行細化和明晰，對於我們關注的課程即使演講者再出色，我們也應該能夠提出自己關注的問題來。慎思之審問的過程往往是在培訓過程中或讀書的過程中順帶完成的，而慎思的過程則需要花費更多更多的時間。慎思的重點是我們新學到的內容要和我們的原來的知識結合起來，要和我們過去的實踐結合起來，只有這樣顯性的知識才能夠轉換為隱性的知識。
同時慎思的過程一定是一個批判吸收的過程，知識的實踐一定不能脱離了實踐，環境和我們自身的各種特點。慎思的過程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識，哪些雖然適合他人但是不一定適合自己。而這個過程正好是明辯之的過程，吸收知識的過程一定是辨證的和批判的。
寫作模式心得的寫作模式沒有固定的方法，只要達到了有所思，有所悟，就算達到了目的。寫心得的過程正好也是我們歸納整理已有知識的一個過程，只有把自己的知識體系整理清楚了，後面的實踐和知識應用才可能靈活。
國小畢業的心得體會9
開會，幾乎已經和吃飯、睡覺一樣的單調、宂長、循環、無奈，周而復始而又不可或缺，只是參加家長會，邁向學校的腳步，是來自於孕育生命的萌動，是來自於養育生命的渴望，是來自於試圖窺探孩子另一面生活的焦灼或釋放。20xx年3月23日下午，參加了孩子所在的三七班的家長會，又聽了學校特為家長們舉辦的專家報告會，不覺將湧動的一些思索、體會書寫如下，以貽大方。
一、家長會是最重要的會，沒有藉口不參加。在我看來，家長會是主題最單一集中、目的最崇高的會議。家長會就是通過家、校的溝通、交流，協調家長和老師的教育行為，共同使孩子更好地向着真、善、美的方向發展。對家長來説，這是一個瞭解老師、班主任班級教育思想、班級教育狀況和自己孩子班級表象情況的最好的機會，是矯正家長家庭教育思想和行為的最好機會。每一個把孩子放在心中的家長，沒有什麼理由不參加的。在本次家長會上，我瞭解到班級裏有很多優秀的孩子，他們善於表現自己，這是我的孩子所欠缺的;我瞭解到有那麼幾個孩子，他們有很強的自主學習能力，這是我的孩子所不足的;我也看到，PPT上，我的孩子在英語學習進步者名單裏，我知道了他在班級所處的水平，同時為他的進步感到欣慰;我也從家長的詢問中，知道了孩子畫畫和寫字的優點，我為他堅持愛好並有所進步而偷偷地開心。在本次班會上，我還知道了有那麼些家長，他們有出色的家庭教育方式，也知道了有那麼些家長為這個班級默默地做了許許多多的事兒。
二、培養孩子的責任心、進取心是當務之急。班主任劉老師在仔細地剖析了現階段班級孩子們表現出的令人堪憂的思想和行為，深深地觸動了在座的每一位家長，而我更是如沁心扉：孩子太依賴父母，學習缺乏主動性，是啊，每晚妻子都要陪着孩子做作業，幾乎每一道題都是在催促聲中完成的;孩子缺乏競爭意識，可不是嗎，很少看到有大角牛一樣的衝勁，成績排在中間也不着急，不當第一也覺得無所謂;再就是懶惰，可不就説準了，就是個衣來伸手、飯來張口的主兒，玩起電腦來，喝水都要讓我端來。劉老師在講述完孩子們這些表現之後，笑容可掬地一句追問：誰之過?真是當頭棒喝、醍醐灌頂。我們家長是該在培養孩子的責任心、進取心上要有所為了：監督孩子每天整理好書包，帶齊當天的課本;該孩子做的事，家長就不要代勞了，如，應該注意到買輕一點的書包，而不是家長幫孩子背書包;要創設一定的活動來培養孩子的責任心，例如讓孩子嘗試負責某一項小家務事，讓孩子也參與到家務勞動中來，讓孩子體驗父母的辛勞，等等。當我寫到這兒的時候，孩子剛好要出去玩，因為有昨天開完家長會回家後我給他提到了這方面的事兒做鋪墊，所以當我要求他將垃圾打包帶出去後，他高興地做了。對我來説，該放手了。
三、給夢想插上翅膀。班級會後，家長一起到學校階梯教室聆聽了中國關工委白老師關於“激發孩子持續的學習動力”演講報告會。白蓉老師從“培養孩子的夢想”、“改變方法才能改變命運”、“培養孩子的良好習慣，讓孩子懂得感恩”等三個方面講述了家庭教育的重要性，白老師並且為我們這些家長們提出了“給孩子提供一個安靜獨立的學習空間”、“讓孩子多讀書”等來自她親身體驗的建議。從白老師講述的典型事例中，我深深地體會到：在孩子的內心深處種下一顆夢想的種子是多麼的重要;當孩子有了夢想以後，我們家長要及時地為孩子的夢想插上一雙隱形的翅膀，這又是多麼的重要啊!白老師還告訴我們：在賞識的目光中成長的孩子是自信的、明亮的、陽光的，像花朵一樣綻放的。
在我頻頻的頷首中，我似乎忘卻了這是在開家長會，我真的以為這是一次密友邂逅的交談，是空山翠林中的禪修。
“家長的重視會讓孩子增加信心，提高孩子學習的積極性。”這是另一個班主任陳老師的話，我私下覺得用它作此文的結尾非常的妥當。
國小畢業的心得體會10
回想起平時下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經常打的那些討厭的人在哪兒?哦，我現在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現在還好嗎?
畢業了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經對他們説過，“畢業了，我就要把你們統統忘掉!”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭?可是，六年的感情，是不會那麼輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經深深地印在了我的腦海中。
那個曾經停留在了我心中的人，以後可能永遠也不會出現在我的面前了吧?
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧?
也許，這就是成長中的一個過渡吧?我還要經歷中學，大學也許，這就是對我的磨礪吧?讓我更堅強。
並不會事事如意，還可能會讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最後才發現，就是這樣，你正在慢慢成長。這就是人生，坎坷不平的人生。
國小畢業的心得體會11
還有七十幾天，我即將畢業，還記得我剛剛入學，對一切是多麼陌生，陌生的大門，陌生的教室，陌生的人。我不記得，或許當做我不想説，剛剛進入班級，哇哇大哭的樣子。想在想起來，還感覺好好笑。可如今我已是一名六年級的學生了，不再對一切陌生，不再哇哇大哭。
以前青澀的我們，現在懂事了，我們在成長，校園在變化。不變的是師生情，我們的老師姓邵，是一位，四十幾歲的女教師，十分和藹。記得她教我寫字，教我做題。我很尊重她，也很喜歡她。而如今我們將離開她了，我的心不好受，每每上課時，老師一提到，你們是六年級的學生，還有半個學期，你們就步入國中了，還不快爭取給老師們留個好印像。我的心都為之一顫，我怕，怕離開您，怕離開母校，怕到陌生的環境。現在的我們已然13歲，在我們看來我們已經長大了，可在您看來，我們也許還是小孩子。不想離開您。
歲月流逝，我們在校園裏度過了，六年·二千一百九十二天·五萬二千六百八十小時·三百一十五萬六千四百八十分鐘·一億八千九百三十八萬八千八百秒。聽起來是那麼漫長，當初我們一心盼望畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。六年的時光我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。而今天，我們將告別母校，告別六年的國小生活。再見吧母校，再見吧老師，再見吧學校的一切。雖然我們離開了，卻帶走了無數美好的回憶，我會記得與老師和同學在一起的精彩瞬間。再見!
國小畢業的心得體會12
大家好，我是xx，我今年剛剛結束了愉快而有意義的國小生活邁入了國中的大門，在xx國小的六年生活中，我學到了很多，成長了很多。在德智體各方面我都得到了充分的鍛鍊，並取得了優異的成績，從“經典詩文積累之星”“寫作之星”到全市的“踐行弟子規”國小組一等獎、“感恩母親”徵文一等獎，我一步一步地提高着自己，更讓我感到驕傲的是我在六年級被評為“xx市三好學生”。在這些成績的激勵下，我在升入xx中學後，努力學習，並在兩次大型考試中都取得了班級第一名的好成績！今天我很榮幸能夠在這裏跟同學們一起分享學習的快樂，下面，我先説一説我的學習方法。
首先在老師講新課之前要學會預習，不懂的地方做好標記，上課時認真聽講，不會的地方便迎刃而解。第二就是聽課。聽課是整個學習過程中最重要的部分，要做到“心到眼到口到”，記好筆記，便於下課鞏固複習。第三我們可以在一週結束後做一下總結，整理一下這一週所學的內容，整理完了之後找一套自測題測試一下，找出還不明白的地方並加以鞏固，這樣知識就會牢牢地記在心裏了。
除此之外，我着重談談我在閲讀與寫作方面的一些感悟。
先説説閲讀吧，讀書時我們一定要先學會選擇，該怎樣選擇呢？我認為應該先讀簡介，瞭解這本書是否適合自己，感覺合適了再去仔細閲讀。而書中的好詞好句，我遵循主動原則，有些同學會在書中把好詞好句畫出來，然後強迫自己去背，卻忽略了文章本身的意義。我在讀書的時候，是先速讀一遍，再回憶一遍，瞭解文章的大體意思，然後再讀一遍，細細品味作者的思想感情，在這個基礎上多讀幾遍，並把好詞好句讀出聲來，這樣可以加深印象，那麼記住也就順其自然了。另外，讀完一本書之後要做筆記，再次加深印象，這些好詞好句就深深的印在腦子裏了。
閲讀這一關做好了，那寫作就容易了，因為這兩者之間是相輔相成的。作文是許多同學的煩惱，因為許多同學不知道如何表達自己的感情，自然也就無從下手。寫作，在我看來並不一定要全部按照真實的事情發展去寫，那樣不免有些平淡無味，一篇好的文章一定要一波三折，並加入自己的真情實感，才能稱得上是一篇佳作。此外，許多同學會認為優美的文章離不開華麗的詞藻，但我並不這樣認為，太過於華麗，沒有靈魂的文字，只是華麗詞藻堆砌的空殼而已，最清新質樸的文字，才最能打動人心。
好了，就談這麼多吧，希望我的一些感悟能給你們帶來更多的幫助。衷心的祝願你們學業有成，生活快樂！
國小畢業的心得體會13
短短的國小生涯就要結束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業、看不完的書跟家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞，在許多小孩眼裏，充滿着誘惑跟好奇，恨不得立刻長成大人，想做什麼就做什麼，想幹什麼就幹什麼，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身後，卻裝進了無數的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來説，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢?但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味着一項責任;讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態度。
國小畢業的心得體會14
漫長而又快樂的6年國小生涯即將結束，戀戀不捨的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對您——母校説的是：“謝謝！”
謝謝你可敬的老師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊塗的過了。只記得那時我什麼也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最醜、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信着我也是美麗的。謝謝你母校，有着那樣的好了老師教導我，謝謝……
老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。
謝謝你們——同學，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴着我玩，伴着我笑，伴着我傷心。是你們給了我快樂，為我的國小歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有着這樣一羣快樂的“小花”，伴着我。謝謝……
感謝你母校，這裏面每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長着，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”
謝謝你母校，在您的懷抱裏我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！”
國小畢業的心得體會15
俯仰之間急景流年。曾經的日子似浮現在昨天。
激情澎湃的運動場上，是誰忘我地征服着賽道?游泳館裏，是誰拼命地划着水花，只為了班級能得到榮譽?又是誰在班主任脱門而出後，遞上一份寫滿道歉語的卡片?
不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環視這個熟得不能再熟的地方;也不知從何時開始，發現原來飯堂的飯菜也並不是那麼的難吃;更不知從何時開始，發現原來校園裏的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節那天，全班同學對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們全體學生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學身體不好，得了白血病。當我們班知道這個不幸消息時，頓時教師裏沉浸着異樣的氣氛。想起那位同學昔日的笑臉，我們相互窺視，心裏交雜着百味。
還記得，軍訓那天的晚會，我們班上同學的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑，並鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，後悔的……回想起來都是快樂的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，捨不得同班的同學，捨不得誨人不倦的老師，捨不得這個有着我們太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮着我們未來的大道，讓我們以後不必跌跌撞撞;昔日同學們的一陣陣笑聲，洗淨着我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。
天下沒有不散的筵席，花開花落總無情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。讓我們始終踏着堅實的步伐，從零開始，不斷向前邁進，這樣才能在一望無際的學海中乘着帆船向理想邁進。
