八個一活動的心得體會（精選5篇）
我們有一些啟發後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的八個一活動的心得體會（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
八個一活動的心得體會1
當前，正在組工幹部中開展“講黨性、重品行、作表率”活動。通過學習教育，我深刻認識到，這是黨中央在新的歷史條件下，對組工幹部提出的新要求，各級組工幹部都要認真踐行，努力做到讓組織放心、讓羣眾滿意。
講黨性，重品行，作表率，就是要堅定信念，牢固樹立共產主義遠大理想。任何時候，都要堅持黨的行動指南，遵循黨章要求；任何事情，都要圍繞“一箇中心”，堅持科學發展；任何情況下，都要做到立場堅定，旗幟鮮明，克服理想信念淡薄的現象。落實在具體工作中，就是要在政治上、思想上、行動上同區委、區政府保持高度一致，堅持發展的觀點，堅定改革的信念，堅強必勝的決心，把上級各項政策尤其是我區的“雙會戰”工作宣傳好、落實好，把本單位職工和園區企業引導好、團結好，把自己的本職工作謀劃好、完成好，為三山新區的快速發展貢獻力量。
講黨性，重品行，作表率，就是要牢記宗旨，堅持全心全意為人民服務。要樹立正確的權力觀和政績觀，時刻改造自己的主觀世界，在思想上尊重企業、在感情上貼近企業、在行動上深入企業、在工作上服務企業，克服思想情感上高高在上，對企業漠不關心，麻木不仁的現象。落實在具體的工作中，就是要充分認識到堅持為園區企業服務作為一切工作的出發點和落腳點。經常深入企業，深入羣眾，瞭解情況，想企業所想，急企業所急，給企業所需，在職權範圍內儘可能的為他們解決實際困難，協調處理好企業在生產、生活中遇到的矛盾和問題。
講黨性，重品行，作表率，就是要以身立德，牢固樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。重視培養高尚的道德和操守，發揚優良作風，堅持“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的二十字方針，努力提高社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德素養，自覺履行法定義務、承擔社會責任，克服拜金主義、形式主義敗壞黨風的現象。落實在具體工作中，就是要身體力行道德行為規範，遵守有關幹部管理規定，“常修為政之德，常懷感激之情，常思貪慾之害，常葆進取之心”。一日三省，時常反思，思想上不打擦邊球，行動上不碰高壓線，把個人興趣、愛好、慾望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德範圍之中，把精力用在學習上，把時間花在工作上，不辜負區委、區政府的重託和園區企業的信賴。
講黨性、重品行、作表率，就是要以身作則，發揮共產黨員的先鋒模範作用。時時處處事事都不把自己混同於普通老百姓，始終保持共產黨員的先進性。始終牢記“吃苦在前，享受在後”的誓詞，無論是在工作中，還是在生活上，都要以身作則，發揮帶頭作用；無論是在言語上，還是在行動上，都要嚴以律已，起到表率作用，克服不求有功、但求無過，重享受怕吃苦的現象。落實在具體工作中，就是要刻苦學習、努力鑽研，成為堅持學習的模範；要遵章守紀、規範言行，成為遵紀守法的模範；要腳踏實地、任勞任怨，成為愛崗敬業的模範；要勇挑重擔、敢於創新，成為開拓進取的模範。
講黨性、重品行、做表率，既是個人思想修養問題，又是黨的建設問題，三者是辯證統一，相輔相成關係。失去黨性就失去根本，沒有好品行就無以談黨性，不講黨性不重品行，表率就是空談。作為一名園區組工幹部，必須深入踐行黨的十七大精神，講黨性、重品行、作表率，創造新業績、樹立新形象，努力成為讓組織放心、讓企業滿意的幹部。
八個一活動的心得體會2
為了把本次保持共產性教育落到實處，圍繞“黨員爭先進，支部創一流，教育求實效，上平”的目標，我們學生一支部研究制定了“八個一”活動，即：每位學生黨員通讀一部理論著作；觀看一部紅色；組織一次主題鮮明的黨日活動；為支部建設提出一條合理化建議；參加一次“讓紅色走進”義務獻血活動；組織一場“人人為我，我為人人”先進性教育大；樹立一名先進黨員模範；撰寫一篇高水平的先進性教育，。有了這一計劃，我們支部的活動搞得有聲有色。
我們支部每一名黨員都認真黨的理論知識，通讀了自己喜歡的一部著作，並在後來的黨日活動中把所學到的精華部分講述給大家，從而達到了相互，共同進步的要求。在我們的黨日活動中，我們的支部書記薛鼓勵大家：這樣的學習機會來之不易，一定要藉此機會努力學習，牢固自己的理論知識，提高綜合素質。我們參觀過青島市檔案館，瞻仰了許多歷史圖片，即瞭解了青島的發展歷史和未來，又進行了一次意義深刻的國主義教育。在支部的日常學習中，我們的學習方式更是多種多樣：學習中不僅有熱烈的交流討論，而且還以辯論賽、的形式開展活動。通過這樣的形式，大家不但加深了對理論知識的學習，而且還出最能體現學生黨員先進性的一些，如：從點滴做起，真誠地為他人服務；努力學習科學文化知識，做學習的榜樣；努力提高黨員的品德修養，並用這樣的修養帶動他人；樹立正確的世界觀、觀、價值觀，做“四有”新人；要經常，有錯就改，不斷得到進步；等等。我們還觀看了反腐電影《鄭培民》，他的事蹟令所有的黨員感而涕下，他以點滴小事塑造了一名共產黨員的崇高形象，為廣大的黨員同志樹立了學習的榜樣！
由於條件的限制，有個別活動未能及時開展，我們將在接下來的教育活動中加以補充，爭取以多種多樣的形式、豐富多彩的內容把理論知識學得紮實穩固，讓本次先進性教育活動充實有效而又意義非凡！
八個一活動的心得體會3
最近一段時間，根據院系的統一安排，我作為一名中國共產黨員，參加了學生黨員活動月學生黨員落實“八個一”活動，從這次學習中，我對學生黨員四個字還有“八個一”有了系統而又深刻的認識。下面就學生黨員和“八個一”談一下我的一點理解：
一、大學生黨員有先進性的時代特徵
在當代中國，大學生黨員的先進性集中表現為自覺學習掌握馬克思主義，按照鄧小平理論和“三個代表”重要思想的要求，樹立堅定的理想信念，充分發揮先鋒模範作用，團結帶領廣大羣眾，推進建設中國特色社會主義事業。具體來説，大學生黨員先進性的時代特徵主要體現在以下幾個方面。
第一，樹立堅定的理想信念。歷史在前進，但黨的工人階級政黨的性質不會改變，工人階級政黨的基本價值導向和目標也不會變。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中指出，“共產黨人的理論原理，決不是以這個或那個世界改革家所發明或發現的思想、原則為根據的”。 當代大學生黨員必須樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺投身於社會主義現代化建設的偉大實踐，胸懷遠大理想，做中國工人階級的先鋒隊，做中國人民和中華民族的先鋒隊，為中國特色社會主義事業和中華民族的偉大復興而不懈奮鬥。
第二，樹立一心一意為人民謀福利的利益觀。大學生黨員必須履行全心全意為人民服務的宗旨，誠心誠意地為人民羣眾謀利益，這是大學生黨員先進性的本質要求。大學生黨員要堅持黨和人民利益高於一切，堅持個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在先，享受在後，克己奉公，無私奉獻。在工作和生活中，除了法律和政策規定範圍內的個人物質利益外，不牟取任何私利和特權。要堅持無私奉獻的本色，樹立為人民服務的信念，關心和幫助其他羣眾，維護國家和人民的利益。
第三，做學習型黨員。信息化時代，終身學習成為人生存的基本要求之一，黨員也必須長久不懈地學習馬克思主義，學習各種專業知識，不斷提高理論水平和知識素養，熟悉和掌握黨的路線方針政策，掌握先進的科學技術知識，否則就會落後退步。十六屆四中全會提出，要努力建設學習型政黨。在當代社會，一個不能堅持學習的黨員就不能稱之為合格的黨員。大學生黨員要保持先進性，就必須不斷加強自身學習，不斷提高為人民服務的本領和水平。
第四，有強烈的創新精神。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨保持旺盛生命力的關鍵因素，也是我們黨富有創造力的源泉。在當今時代，創新精神已經成為人的重要品質。大學生黨員必須保持與時俱進的精神狀態，積極探索，勇於開拓，不斷創新，創造性地開展工作。不斷投身新的實踐，研究新的問題，總結新的經驗，創造一流的工作業績。 第五，增強黨的觀念。黨員是工人階級隊伍中的先進分子，先進，就意味着走在羣眾的前列，為羣眾做出表率，從而產生感召力和凝聚力。先進的'、優秀的黨員永遠都產生使羣眾主動靠近黨組織的向心力，而落後的黨員只會產生使羣眾遠離黨組織的離心力。增強黨的觀念，就要求大學生黨員發揮先鋒模範作用。大學生黨員不僅要不斷提高自身的綜合素質，在工作和學習中為普通羣眾樹立榜樣，而且還要帶領羣眾共同前進。增強黨的觀念，就要宣傳羣眾，組織羣眾，教育羣眾，帶領廣大羣眾為完成黨在新世紀新階段的歷史使命而共同奮鬥。
二、“八個一”之聯繫一名積極分子
熊佩同學是我們班的一名積極分子，但是她在很多方面是還有較多的不足，要想成為一名優秀的共產黨員，不僅僅只是學習好而已。還要看其在生活中的作風以及對黨的認識。為了使其在成為一名優秀的共產黨員之前能成為一名優秀的入黨積極分子，我將和她一起學習，在使她更加優秀的同時，也更好的完善自己。
和熊佩同學一起學習的首要目標就是要確定正確的入黨動機。因為端正入黨動機、堅定共產主義信念、入黨動機是否正確，這是考察入黨積極分子是否符合黨員條件的一個重要尺度。政治信仰是否堅定，這是考察入黨積極分子是否具備入黨條件的核心條件。
入黨動機是指一個人入黨的內在願望和真實目的，即為什麼入黨。作為一名中共黨員，其入黨動機應是為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務，這是與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件相一致的。但是信仰是自由的，入黨不能勉強。入黨是先進的，但是不入黨也不是落後的，這一人生的選擇，是個人的自由，是自覺的行為，來不得半點虛偽。作為一名要求入黨的人，就要信仰馬克思主義，信仰黨的理論和事業。因此，那些想因為入黨而鍛鍊自己或者因為喜歡、因為光榮更或者是因為利益的驅使而入黨的動機都是不端正的。
端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨；而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能“入黨前拼命幹，入黨後鬆一半”。
為了端正熊佩同學的入黨動機，我和她一起學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀。因為很難理解，又加上熊佩同學高中時是理科生，所以我決定和他一起從最基本的理論學起，為此，我特地從家裏把高中的政治書以及有關黨史的歷史書籍帶到學校，從最基礎的`開始學習。
作為一名入黨積極分子應當對黨有理性的認識，應當以馬克思主義的科學思想來指導自己的言行。所以我們首先認真學習的是馬克思主義哲學，並且掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點、基本方法，樹立起正確的世界觀和人生觀。現在我們學校開設得有《中國化馬克思主義》、《馬克思主義基本原理》等課程，是提高我們理論知識的好機會，對於熊佩同學這種理科生來説，更要抓緊時間充電。
在學習基本理論的同時，我們也在學習黨史，因為學習黨史是入黨積極分子加深對黨的認識、提高思想政治覺悟的重要途徑。我們不僅要了解黨走過的艱難路程，我們更應該學習的是黨為了解放全中國説做的努力和為人民服務的精神。
在學習的過程中，逐漸堅定熊佩同學的政治立場，提高她的思想政治覺悟與政治敏鋭性也是我們學習的目標之一，因為政治立場是政治
覺悟的集中體現，也是黨員在關鍵時候發揮政治作用的具體表現。因此，明辨是非、在關鍵時刻能夠站出來表明自己的態度和觀點，這是和平時期對大學生入黨積極分子的政治考驗。
當然，大學生在校期間，搞好學習才是硬道理。衡量一個人是不是具有遠大理想，是否願為共產主義事業奮鬥，不是看她口頭上講得怎樣，而是要看她有沒有實際行動，熊佩同學作為一名要求入黨積極分子，她自覺地、有意識地把自己的學習搞了上去，還在班上名列前茅，並且還幫助班上學習困難的同學。
在和熊佩同學一起學習的這段時間，我也學到了不少東西，使我對黨的認識也上升了一個層次，在此，我衷心的祝願熊佩同學早日成為一名優秀的共產黨員。
三、“八個一”之閲讀一本書籍
通過對《形勢與政策》這本書的閲讀，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的瞭解，使我受益匪淺，感觸良多。是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。形勢與政策對我們的發展具有重要意義。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約着可選擇度，決定着大學生成功的機率,影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。
八個一活動的心得體會4
為進一步貫徹落實《陽春市教育局常態化規範化開展中國小心理健康教育“八個一”活動的通知》要求，提升我校心理健康教育水平，有效培育學生健康的心理、健全的人格和積極陽光的個性心理品質，及時準確發現師生中存在的心理健康問題，以便及早採取有效的預防和干預措施，預防因心理危機早造成的極端事件在我校內發生，我校明確工作任務要求和責任追究，努力提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新一輪基礎教育課程改革的需要，培養學生良好的心理素質，營造積極健康的校園心理文化氛圍。並在心理健康教育系列活動開展一段時間後，對活動的組織開展情況進行認真總結，並組織開展活動過程中的好經驗、好做法以制度的形式固定下來、堅持下去，探索加強和改進我校國小生心理健康教育的長效機制。
以下為本學期展開的“八個一”心理健康教育活動內容：
1、召開一次教職員工動員培訓大會。受到疫情影響，本來開學初進行的教職員工動員大會推遲到了5月7日進行開展，本次大會提高了教師們的心理素質，增強了教師們團結、協調、互助、共進的能力與品質，從而增強了教工的凝聚力，增進了相互瞭解，體驗了快樂，釋放了壓力。並且教育了教師們在疫情後，如何開展好心理健康教育提供了方法。
2、開展一次學校心理健康教育工作徹底排查活動。5月18日至20日，我校全體教職員工，開展了全方位無死角排查心理隱患學生，實時進行疏導，針對個案研究適當的疏導方案。並於五月初將相關心理健康排查結果和資料上報到教育局相關部門。
3、開展一次“學會感恩，珍愛生命”主題教育活動。5月18日下午，召開學生“學會感恩，珍愛生命”的主題教育活動；緊接着7月13日各班級舉行了“正確面對學習壓力，提高承受挫折能力”的主題班會。其活動主要有以下幾方面心理知識：
a、心理健康基礎知識；
b、感恩父母；
c、如何減輕學習壓力；
d、理性看待考試成績；
e、國小生的情緒情感；
f、國小生學習心理；
g、國小生網絡心理等等學生關注的問題。通過宣傳，學生對於心理健康等方面的知識，有了進一步的認識和了解。營造濃厚的教育氛圍，組織動員廣大教師、學生積極參與到健康活動中來，自覺學習心理知識，認識自我。
4、成立一個心理危機干預領導小組和專家小組。構建校的心理健康教育體系。為將心理健康教育普及到各班級學生中去，我們在心理健康活動中繼續開展心理健康主題班會活動。我校每個班都圍繞本班同學比較關注的心理問題開展了一次心理健康主題班會，對心理問題的探討、對心理健康的關注空前熱烈。同學們參與人數多，參與熱情空前高，效果非常顯著。豐富了班隊生活，培養了良好的心態。通過開展心理健康為內容的主題活動，培養學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全和發展。
5、開展一次家長學校“案例教學”課。開展一次全校性的心理健康案例教育課。引導家長正確的開展心理健康教育，為家校共建學生健康心理提供美好的大環境。
6、開展一次“心理危機預防與干預”教職員工全員培訓行動。本學期中，我校邀請了專業人員對全體教師進行以“心理危機預防與干預”為主題內容的全員培訓，努力提高教職員工心理健康教育工作的意識和應對能力，使教職工們能正確識別心理危機，深入學習掌握心理危機干預基本知識與技巧，增強對學生心理應激反應的敏感度，同時重視和加強了教師的心理健康輔導，積極引導了教師們掌握自我心理調試和減壓以及情緒管理的有效方法，增強教師們應對危機的能力。
7、開展了一次全校電話、互聯網家訪活動。組織家訪活動，充分的和家長進行了溝通，並獲得家庭的大力支持，對心理健康教育的普及和廣泛宣傳聚到了舉足輕重的作用。校園內，利用板報、國旗下講話、心理健康教育專欄等形式宣傳心理健康常識知識、介紹常見心理問題的表現及解決辦法、學習策略等一系列心理健康知識宣傳。
8、開展了一次家庭教育指導行動。本學期，我們根據以往一樣，認真規範化家長學校建設工作，認真組織開展了家庭教育宣傳月活動，通過線上的方式，召集全校家長完成了一次以心理健康教育為主題，以班主任為主講教師的線上教育活動，指導家長掌握正確的家庭教育方法，改善親子溝通關係，共同形成教育合力。
學生只有擁有良好的心理素質，具備強有力的心理承受能力，才可以健康成長、快樂學習，才可以成為社會發展需要的優秀人才！我校通過舉辦心理健康系列活動，讓同學們進一步瞭解和認識了心理健康的意義。創設了健康的校園心理環境，引導學生關注自己的心理健康，幫助學生學會了調適心態，促進學生全面發展健康成長，為我校開展心理健康教育創設良好的環境。
學校開展豐富多彩的少先隊活動，加強學生對少先隊的歸屬感。
八個一活動的心得體會5
開展“作風建設年”以來，區衞生系統組織了近300名醫務人員在全區24個居委會設點義診；在全系統抽調優秀人員由局領導帶隊蹲點基層單位協調破解影響長遠的發展難題。
順民意—發展基礎在一線夯實
優質醫療衞生資源不足是居民“就醫難”的重要原因之一。今年4月，該局圍繞擴充好、使用好我區醫療服務資源，提高醫療衞生服務的可及性和公平性，局領導班子成員在實行崗位代理制的基礎上分頭到各醫療衞生單位開展“全日制”蹲點調研工作，有些領導已累計蹲點100多天，至今尚未“歸隊”。該局不但派領導到一線，也把班子帶到一線工作，局黨委適時在有關基層單位召開專題黨委會，幫助解決實際問題、策劃發展思路。目前，我區以硬件建設為主的資源擴充工程進展順利，社區衞生服務站標準化建設已完成75%、第六醫院新大樓啟用和發展的整體定位已初步明確、眼科醫院創建三級乙等專科醫院取得階段性成績，各項影響事業長遠發展的重點和難點工作取得的實質性進展，為實現我區衞生事業長遠發展夯實基礎。
暖民心—醫患關係在一線融洽
7月25日下午，地面温度高達43°c，衞生義診隊一行十餘人頂着烈日又如期而至前往設在徐戎社區的江東區殘疾人康復基地，定期為殘疾人、居家養老的老人進行康復訓練，也為他們送上了藿香正氣水、白花油、黃蓮素、杭白菊等上千元的消暑藥品。這樣的社區定點義診、衞生支農活動從今年啟動“百名醫學專家進社區”活動以來，已開展了18次，醫務人員深入社區，與居民交朋友、攀親戚，得到居民羣眾的普遍好評，很多老人説，在社區開展義診、上門服務很貼心，很適應老人。另外，該局還轉變服務模式，開展“責任醫師團隊”上門服務，將醫生、護士、公共衞生醫師、康復醫生和健康教育人員組成41個衞生服務團隊，以“團隊”形式實行分片包乾，居民在家不出門也可得到常見病、慢性病等基本醫療衞生服務，即使有突發情況也沒關係，社區醫生配置了小靈通，社區醫生接到電話15分鐘內就能趕到病人家中提供上門服務。站裏的社區醫生與居民的關係更為融洽，醫生常常會跟居民“拉家常”；“走街串巷”做“行醫”；更讓醫患“親如一家”。
解民憂—燃眉之急在一線解決
“一線工作法”特別強調解決羣眾的燃眉之急。今年四月，該局領導在福明街道新源社區與小區居民進行座談時，居民反映小區衞生服務“一多一少”，即周邊社區衞生服務站少，今年蒼蠅、蚊子多。該局馬上聯繫愛國衞生工作和社區衞生服務管理的有關科室，開展情況調查，專題研究解決居民反映的困難。隨後，愛衞會組織消殺人員在小區及周邊地區加強了“除四害”工作力度，蒼蠅、蚊子多的問題馬上得到改觀；而對於社區衞生服務站點少的問題，按照統籌佈局全區社區衞生服務網絡的總體規劃和有關標準，該社區尚未達到建立站點的標準，我們也就此向居民做出詳盡解釋，並建議向周邊兩個站點尋求衞生服務。在日月星辰社區，我們從走訪的重病、慢性病患者家庭時瞭解到，這個社區的人羣整體經濟收入水平較高，物質層面的“看病貴”問題不十分突出，但他們對精神層面的“醫療”需求較高。於是，我們和三名老人結對子，組織醫務人員定期上門為孤寡老人、空巢老人提供健康指導、生活幫助和心理慰籍，使老年居民有一個安詳舒適的晚年。
