加強作風建設心得體會（通用12篇）
有了一些收穫以後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編整理的加強作風建設心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
加強作風建設心得體會 篇1
“嚴慎細實”的工作作風
不僅是核電人的核心理念，更是我們每個崗位人員都應該學習、堅守的作風。以金融板塊股權理順方案的形成與落地為例，分享我心中的嚴慎細實。
“嚴”，是態度嚴謹，執行嚴格。
股權理順方案的形成和落地，需遵守資產管理、税務政策、監管等各個維度的具體要求，嚴格按相關政策、制度要求執行，不可隨意解讀或套用，確保工作的合法合規。
“慎”，是謹慎操作，確保風險可控。
各項劃轉手續的先後順序如何，時間點如何選擇及銜接，都需要時刻謹慎對待，每一環節都需與各相關方提前做好充分溝通確認後再執行操作。
“細”，是要考慮細緻，做事細心。
在事前精心謀劃、事中執行到位、事後精細反饋。溝通的及時、申報材料準備的細緻程度，將能大大提高工作效率和效果。
“實”，是實事求是，求實效。
要立足大局，一切從實際出發。股權關係的不順暢，不乏歷史各項因素疊加的原因，理順工作不可能一蹴而就，需着眼於大局，從實際情況出發，成熟一家理順一家。
“嚴慎細實”的作風
具有高度的概況性和指導性，不管是預算、核算、資金、税務，還是資產管理等方面，都應該要讓“嚴”、“慎”的工作態度，“細”、“實”的工作方法，貫穿於財務工作的始終，方能切實推進財務工作的高質量發展。
加強作風建設心得體會 篇2
在學校紀律作風教育整頓學習活動中，我認真學習了各級領導的講話，重温了《中國小教師職業道德規範》，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己自己在思路、工作、作風建設等方面存在着嚴重的不足，現自我剖析如下：
一、存在的問題及根源
1、理論水平不高，對黨的方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握，對先進文化的理解不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺，思想和方法存在有主觀性、侷限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得起學校，對一些不良、消極現象熟視無睹，這是錯誤的。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的領導的標準要求自己，廉潔自律意識不強。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。
二、整改措施：
1、加強學習，提升素質。牢固樹立終身學習的觀點，學政治、學理論，提高自身綜合素質。
2、振奮精神，務實創新，徹底改變落後的思想觀念，嚴格制度，堅持原則，公正辦事，服務和服從於大局。
3、嚴於律己，提高能力，加強自身形象建設，內強素質外樹形象，提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精湛、管理有方的國小部主任。
加強作風建設心得體會 篇3
根據市、區黨代會精神和區委“強作風、樹新風、促發展”活動要求，自3月1日起，日照市外國語學校根據學校教育教學工作實際，深入開展“四個在哪裏”大討論暨作風突出問題大排查系列活動。
學校成立以黨總支書記為組長的大討論活動領導小組，擬定了科學周密的活動方案，以查擺問題、制定措施、公開晾曬、解決問題等形式分工分組、定時定點定人有序開展活動。根據《活動配檔表》的安排，本次活動共分四個階段進行。第一階段：宣傳動員階段，進行組織領導機構建設，加強宣傳報道，迅速掀起活動熱潮;第二階段：分年級、分學部進行查擺;第三階段：分組研討，尋找解決措施;第四階段：分步整改，落實措施。
目前，學校第二階段的活動正在按計劃進行。3月6日，幼兒園、國小部、中學部、教學服務中心等各部門分別以座談會的形式開展大討論交流，從教職工個人、所在部門、學校管理三個層面認真擺問題、提建議，並形成書面材料，供領導小組篩選核實，彙編形成《大討論問題清冊》。
通過活動的開展，大家清楚地意識到自己工作中還存在許多不足，針對思想和工作作風問題進行了認真的反思，並開始有意識地追尋解決之道。接下來，學校將把活動持久深入進行下去，引導全體教職工繼續端正思想，提高認識，積極行動，把本次活動的各項目標落到實處，取得實效，推動學校各項工作再創新局面，更上新台階。
加強作風建設心得體會 篇4
東港區“強作風、樹新風、促發展”活動正在火熱進行中，按照既定活動方案的日程安排，3月15日上午，日照市外國語學校圍繞“四個在哪裏”召開作風突出問題大排查座談會。區教育局黨委委員、督學王培華同志參加會議並講話。
會上，王督學進一步強調活動開展的要求，勉勵大家本着實事求是的原則，對照要求，仔細排查，深挖細找，提高此次活動的實效。學校黨總支書記張從勝同志就學校前段時間活動開展情況進行了總結匯報，與會教幹教師則對當前學校存在問題及癥結所在進行了深入討論與交流。大家一致認為：擔當意識不強，責任意識不到位，工作作風不紮實，宗旨意識不強，這四個原因是制約我校教育優質快速發展的主要癥結所在。
校長閻豐坡強調，學校將以問題為導向，加大改革創新的力度，從四個方面入手進行整改，將本次活動的目標落到實處。一是聚焦學校管理，落實全員育人等問題;二是聚焦學生髮展，減輕學生課業負擔;三是聚焦師德師風，提高教師隊伍整體素質;四是聚焦服務效能，樹立學校良好形象，以社會滿意度評價為標尺，樹立教育系統良好形象。
下一步，學校將嚴格按照區教育局黨委要求，抓好查擺問題的整改落實，確保“強作風、樹新風、促發展”活動取得實際成效，為全區“雙十增長、躋身百強”做出積極貢獻。
加強作風建設心得體會 篇5
10月26日，洋縣教體局召開系統黨建暨治四病強作風促超越工作會。全縣各中國小校長、支書，局直單位負責人近150人蔘加了會議。洋縣人民政府副縣長秦東漢出席會議並講話。
會議宣讀了《中共洋縣教育體育局黨組關於推進教體系統基層黨建問題整改加強基層黨組織規範化建設的意見》和《治四病強作風促超越專項整治工作方案》，並結合當前教育實際和工作情況，進行了認真解讀和詳細安排。
洋縣教體局黨組書記、局長薛亞民要求，教體系統各單位、學校黨組織要充分把握新常態、新要求，圍繞九個整改內容和“四種病”的具體表現，找準差距，把好病灶，迅速整改，不斷淨化教育生態。要認清形勢，理清思路，把抓黨建、治“四病”同師德師風建設結合起來，同提升教育質量、推進“雙高雙普”等中心工作結合起來，用團結凝聚力量，憑實幹成就夢想。
秦東漢強調，教體系統要強化認識，進一步提高黨建工作水平，重點抓好黨員的思想教育，規範黨員的言行舉止，在全系統形成爭做合格黨員的良好氛圍。要着眼大局、立足實際，堅持問題導向，全面徹底整改，把作風建設成果轉化成推動工作前進的內在動力。要加強隊伍建設，完善師德考核，強化督查指導，敢於動真碰硬，為全面建設基層黨建示範縣、辦好人民滿意教育持續發力，攻堅前行，努力營造風清氣正的教育環境。
加強作風建設心得體會 篇6
明白企業文化的沉澱對企業發展的重要性，作為輸油的一名普通輸油工。明白作為一名輸油員工，要從自己做起，要為企業文化的進步和企業的發展儘自己綿薄之力。
因此我要積極參加處部組織的各個方面的演講活動比賽，一方面可以間接促進企業的安全發展，另一方面對我自己的成長也起着舉足重輕的作用，所以我呼籲更多的員工一起參與進來。
深刻的感受到工作作風，通過安全生產大討論、安全隱患大排查、安全成果大展示。安全意識，以及我思想，認識和感悟，已經發生了很大的變化，得到很大的進步。
着手編寫演講稿的時候，當我從開始報名參加這兩個演講比賽。站演講台上深情説出內心感受的時候，再到拿到演講名次獲得領導肯定的時候，感覺我參加的不僅僅是演講比賽，得到也不僅是領導的鼓勵和讚揚。
通過參與、思考、發現、總結，因為現在已經完明白了這兩個演講比賽的主要目的就是要我圍繞着它主題內容。
從心裏理解和肯定這些主題，然後要求我真正轉變工作作風，提高綜合素質和工作績效，確實履行安全生產的責任意識和自我保護能力，提高輸油安全生產的工作水平，繼而來更好的指導我生產工作。
同時在參與演講比賽的氛圍下，更大範圍的影響身邊同事，積極促進我處健康有序發展。
加強作風建設心得體會 篇7
通過學習省公司領導在幹部隊伍作風建設啟動會上的講話，個人思想受到洗禮，精神得到昇華，現將學習心得體會分享如下：
1、提高思想認識，加強作風建設
作風就是旗幟，就是形象，就是戰鬥力，作風事關成敗，只有作風硬，才能幹成事。一是培養敬業樂業精神。作為公司的一員，要幹事有熱情，把奉獻放在第一位，要堅持“在崗必須愛崗，在職一定稱職，在任力求勝任”的要求。要有一種創業的激情，任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔，做到心裏想事、眼裏看事、手裏幹事、腿腳跑事，靠勤奮造就業績，靠業績展現風采。辦公室工作錯綜複雜、交織疊加，面對瑣碎事、麻煩事更要有此精神，才能幹好事幹成事。二是培養好學慎思精神。重視學習，是我們黨的優良傳統。當今時代，知識更新快、棘手問題多，在實踐、探索中總會遇到新課題和麪臨新問題，要在探索未知中增強工作的預見性、增強解決問題的本領，就必須多學習掌握主動權。幹好工作的同時，優化知識結構，補齊短板，提升自身素質。要牢固樹立終身學習的觀念,學業務、學理論，更要講政治重實踐。作為青年員工更應如此，要向書本學、向先進學、向羣眾學,不僅學習知識更要學精神學作風。要加強知識修養，增強自身本領，增加知識儲備、提高個人素質、立足自身所在企業實際，做好風險防控，維護企業利益。三是培養苦幹實幹精神。最初面對複雜棘手的工作難題時會出現畏難情緒，通過不斷學習才明白事業是幹出來的，成就是拼出來的，只有苦幹實幹才是硬道理。應該多想“怎樣辦”，不想“辦不了”。只要肯想肯幹肯努力，沒有過不去的坎。面對困難，要有一種孜孜以求的實勁，有百折不撓的韌勁，有迎難而上的拼勁，在千磨萬擊中歷練人生、收穫進步。
2、堅持求真務實，錘鍊工作本領
加強作風建設，歸根結底是更好地工作服務，而個人工作能力強不強是檢驗作風硬不硬的“試金石”。要在日常工作中要加強實踐、不斷總結，提升幹事創業的本領。一要錘鍊統籌能力。辦公室擔負着承上啟下、協調左右、聯繫各方的作用。做好統籌協調就要促進團結、搞好服務，確保單位中樞機構高效運轉;做好統籌就要協調好公司各部門間的關係，提高信息、指令傳遞質量。面對紛繁複雜的工作，要合理安排時間，分清輕重緩急，抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面，有序高效推進工作。統籌能力在訴訟案件中顯得尤為重要，組織會談、收集證據、撰寫應訴材料，需要協調各方、溝通內外，良好的統籌能力可以幫助訴訟取得好的效果。二要錘鍊創新思想。創新是第一動力，也是提高工作效率和質量的有效途徑，要在做好常規工作的基礎上，敢於創新、善於創新，才能在不斷髮展變化的工作環境中與時俱進。要注重培養創新思維，不因循守舊，不固步自封，勤于思考、不斷鑽研，為幹好工作出新招、謀新策。要廣泛採納創新經驗，對於行業內先進的思想要及時學習，對創新的做法要大膽嘗試，為我所用。對於自己工作中的成果，要及時總結形成典型經驗，不斷提高。三要錘鍊精品意識。要始終追求一流標準，高起點、嚴要求，要時時處處走前列、爭示範，不在任務落實中打折扣。省公司“兩會”中提出“打贏安全翻身仗，業績考核重返國家電網公司第一方陣”的目標，作為普通員工也要有這種意識，小局並非弱局，要在對標考核中、在業績排名中求提高、勇爭先。在工作的各個方面力求細緻、精緻、極致，發揮專長、發揮優勢打造一流精品業績。
3、強化責任擔當，嚴守法律紅線
敢擔當是一種負責的行為，是一種自覺的狀態，敢擔當就是要用鐵的肩膀負起該負的責任，做好該做的事情。強化責任擔當的同時也要嚴守紅線，在事關原則、事關方向的問題上始終保持政治上的堅定和清醒，在大是大非面前旗幟鮮明，在日常事務中立場堅定，提升防腐拒變的能力。一要正確看待苦與樂。在辦公室工作，加班時間多、工作任務重、心理壓力大，時常高速運轉，確實有苦的一面。離開校園後，集中學習的機會少了，更多的時候是邊學邊幹，利用工作機會提升自我，提高個人素質，苦也就不全是苦了。把心態擺正，把艱苦付出當作成就事業的過程，當作個人難得的成長機遇，就會以苦為榮、以苦為樂。二要正確看待得與失。投入工作時間久，就意味着放棄部分個人休息時間。但這些“失”，換來的是單位整體工作的有序運轉，換來的公司業績和社會事業的發展，換來的是個人能力的提高。所以，一事之失、一時之失，不是真正的“失”，而是更大的“得”。青年員工是企業的未來，對待工作時要願意付出，要有迎難而上的恆心、勇於擔當決心，要主動挑起擔子。三要正確看待快與慢。在工作學習過程中，一個時期可能進步得快一些，一個時期可能慢一些，這是常態。不能因為看見別人進步，就心裏彆扭;不能因為沒有被及時安排，就心生怨氣，要用正當手段提升自我得到進步。要加強學習，嚴格遵守各項制度，要堅持“法治思維引領，法治方式運行”的工作體系，運用法治思維、法治手段推動工作、解決問題。
加強作風建設心得體會 篇8
在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了教育局有關作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。現進行自我剖析如下：
1、學習貫徹精神，感到教育的責任重大，任重而道遠，必須在自己的工作崗位上認認真真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。根據區教育局的“改革、發展、質量”的目標，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們説：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悦的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”
2、教育是一項平凡而偉大的工作，是關係千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對於問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有着對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然後別人才會相信你。”
3、加強個人師德修養。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那麼永遠都不會有收穫。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些清泉，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之於生命的最高境界——帶着對生命的了知、洞察和至愛，帶着人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教
育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”
4、在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇於創新的教育實踐觀，關注細節，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是幹好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展，全面完成上級佈置的各項任務。
但也存在着一定的問題，主要表現在：
一是聯繫羣眾不夠密切。
在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態去對待羣眾的智慧和能力，不夠重視羣眾的創造性和能動性。
二是不能大膽開展批評與自我批評。
在日常工作實踐中，出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，説普遍存在的問題多，具體到個人的少。
三是工作上的積極主動性
這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急着幹，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
四是今後努力的方向
通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙信用社政策的貫徹執行，損害信用社和人民的關係，影響信合幹部在羣眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：
1、進一步加強政治業務學習，提高自身素質。堅持理論聯繫實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新，強化為民服務、為民理財的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現出信合幹部的形象。
2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今後的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期信用社工作的需求。
3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地把自己的工作同縣聯社聯繫起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。
4、廉潔奉公，從嚴律己，為信合系統工作作風整頓作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執行有關規定，樹立依法經營、廉潔勤政的行業形象，為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。
加強作風建設心得體會 篇9
在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對於從事教育工作的教師來説，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業，在強烈的職業感、責任感和事業心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面説明愛崗敬業在師德師風上的重要位置。
一、責任感是師德師風的基礎
對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業道德情感，也是愛崗敬業，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮鬥。我認為，教師的責任有三個方面。
一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才。
二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情。
三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發現自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發展。一個教師如果沒有良好的師德師風，怎麼擔當得了嗎？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
二、職業感是師德師風的前提
社會上有許多種職業，其中教師職業最神聖最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業的重要性有深刻的認識。在這個職業中工作的人，如果沒有良好的師德師風，怎麼能夠擔當起社會的重託，怎麼對學生的身心施加特定的影響的人？怎麼為國家培養有用人材？有職業感的教師，他首先會把自己的職業與國家的發展、民族的振興聯繫在一起。認識到自己的職業不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業感讓教師明確自己是一個接受社會重託、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。教師只有形成強烈的職業感，才能發揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。因此，業感是師德師風的前提。
三、教師強烈的事業心是師德師風的條件
事業心來源於職業感，責任感，是一種堅定的職業信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業的高度來看待追求，不論遇到什麼困難都堅信自己的選擇。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教師的事業心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動力。
一名優秀的教師對工作應該兢兢業業，埋頭苦幹，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取，隨着工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長，若干年過後，一代新人走上社會，我們就會無比的欣慰。我深刻的體會到，一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的`事業心，這種事業心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強烈的事業心是師德師風的重要條件。
總而言之，強烈的責任感，職業感和事業心是愛崗敬業得重要表現，而愛崗敬業是師德師風的重要基礎。在我們為藍天教育事業貢獻力量的時候，我們應該首先在強化淨化師德師風方面做得更好，從而，真正體現出愛教育之崗！
加強作風建設心得體會 篇10
市委教育工委近期印發了《關於加強委局機關及直屬事業單位紀律作風建設的實施方案》，圍繞“提振精氣神，凝聚正能量”，強化紀律作風建設工作。一段時間以來，本人通過學習，思想認識有很大提高，在紀律作風建設方面也有新的轉變，現將學習體會彙報如下：
一、加強紀律作風建設是事業發展的重要保證
俗話説“國有國法，家有家規”，紀律制度是國家治理、組織建設、事業發展以及個人事業成功的重要保證。在一個單位中，良好的紀律作風和科學合理的制度不僅能夠保證各項工作推進的規範化，保證人、事處理的公平性，而且能夠提振個人的精氣神，激發個體工作的創造力，從而讓事業得到更好發展。一個有活力和進取精神的團隊或組織，必須有嚴格的紀律、硬朗的作風作保證。
市委教育工委通過出台《紀律作風建設方案》，配合市教育局原有的《制度彙編》，讓委局機關及直屬單位全體人員能夠做到“依法治教”、“依法治校”、“依法管理”、“依法服務”，從而為教育事業的健康發展保駕護航。
所以，個人認為市委教育工委在全市經濟社會“十二五”與“十三五”銜接的重要時刻，在教育系統面臨新任務、新挑戰的關鍵節點，提出加強紀律作風建設正合時宜，恰到好處。這對保證教育系統“十三五”的順利開局以及各項事業的健康推進意義重大，影響深遠。
二、加強紀律作風建設是提升個人素質的內在需求
作為單位或系統中的個人，是集體形象的重要構成。每個人都能遵章守紀，這個單位就能夠有規有矩，工作推進就能有章有法，人際關係就能和諧温馨。尤其是黨員幹部經常要面對公眾，更應當把遵章守紀作為提升素質的內在需求。在中央全力反腐過程中，我們看到有許多倒下去的黨員幹部就是因為缺少最基本的守規矩意識，沒有了底線觀念，導致個人主義盛行。特別是許多幹部作為單位一把手或主要負責人，無視黨的紀律、國家政策和法律，背離黨的民主集中制原則，在重大決策上一個人説了算，在涉及重大利益時一支筆定乾坤，給國家、集體造成巨大的損失。如果這些黨員領導幹部能夠從小事做起，從身邊的紀律制度開始自覺遵守做起，或許這些悲劇就不會發生。
在這次紀律作風建設過程中，市委教育工委專門出台了《關於進一步加強民主集中制建設的若干規定》，對工委和局領導在參與重大決策、重要崗位幹部任用、重要政策或項目安排以及大資金使用的“三重一大”提出了明確的操作規範和決策程序，使“集體領導、個別醖釀、民主集中、會議決定”的民主集中制細化為具體的工作要求。這樣就可以避免家長作風、一言堂等違紀行為的發生，既是保證事業健康發展、避免決策失誤的重要法寶，也是保護幹部個人的有力措施。
所以，作為市教育系統的工作人員，個人覺得能夠自覺遵章守紀，本身就是一個素質提升的表現。每個人都有規矩意識，工作就會有序推進，事業就會健康發展。
三、加強紀律作風建設是樹好教育形象的奠基工程
教育事業關乎千家萬户，教育工作核心是育人。社會各界對教育的期望很高，都希望教育系統工作人員能夠成為社會道德高地上的模範羣體，成為遵紀守法，弘揚正氣，勇於擔當的優秀標兵。因此，加強教育系統作風紀律建設，有助於增強系統內人員工作的規範意識、愛崗敬業意識、立足服務的意識。
對機關工作人員來説，具備了這樣三種意識，可以避免影響教育系統形象的“門難進、臉難看、話難説、事難辦”等生、冷、橫、硬的“機關病”的出現。對學校的工作人員，具備以上意識，可以讓家長更滿意，讓學生更滿意，讓管理更規範，讓質量再提升。
因此，加強紀律作風建設對加快教育內涵發展，樹好教育新形象，打造教育服務新品牌具有十分重要的意義。
綜上所述，個人認為加強紀律作風建設勢在必行，唯有教育系統的每位從業者都有高度的紀律意識，都有良好的作風形象，教育事業才能不斷取得新成績，個人才能不斷取得新成就。
加強作風建設心得體會 篇11
醫療行業服務質量和工作作風與人民羣眾的身體健康和生命安危息息相關。好的作風，是改善醫患關係，樹立醫療行業良好形象的基本保障。我院作為一座地區性的綜合醫院，醫務工作者的服務質量和作風狀況，直接影響到此地區的人民羣眾對我院乃至整個醫療行業的認識與評價，因此加強醫療服務和作風建設，必然作為我院的一項日常並且長期的重要工作來抓。下面就加強醫療服務和作風建設談談自己的心得體會：
一、加強醫療服務和作風，應從轉變思想做起。
加強醫院行風建設，事關衞生系統整體形象，全體職工都應當認識到行風建設工作的意義重大，從思想上重視這項工作。醫療服務人員，應當普遍樹立“以患者為中心”的服務理念，從自我做起，轉變工作作風，轉變服務態度。
我院堅持不懈的開展了“三好一滿意”、“質量萬里行”、形勢任務教育等一系列作風建設活動，各科室部門均進行了宣傳、教育、自查和整改，已經取得一定成效。
二、推進醫療衞生體制改革和機制創新，促進衞生行風建設，從以下幾點做起：
1、必須堅持標本兼治，綜合治理，深入推進衞生醫療體制改革，從體制、機制、制度、管理等源頭上加大預防和治理工作力度。2、做好院務公開和對社會的服務承諾，通過患者滿意度調查，民主訪談等形式，廣泛聽取社會意見，主動接受社會輿論監督，把事實幹到羣眾心坎中。
3、探索優化門急診服務流程，落實各項便民措施，切實改善患者看病排隊時間長，費用高等現象。通過推行預約診療，專家公示，簡化門急診流程，推進數字化，提供快捷檢查結果查詢服務等措施，使從病人從入院掛號到分診、檢查、化驗、交款、取藥、入院，體驗到全程優質服務。
4、健全完善醫德醫風制度規範和醫療機構從業人員行為準則，制定考評服務質量硬指標，切實加大對違法違紀行為的懲戒處罰力度。繼續認真抓好醫德考評制度的落實，進一步細化工作指標和考核標準，建立對醫務人員有效的激勵和約束機制。堅決查處醫藥購銷和醫療服務中的不正之風案件，嚴肅行業紀律。
5、改善服務環境，軟件硬件雙管齊下。提高我院硬件設施條件，加快數字化建設進程。完善院內各項設施和安全標識。在大廳設立便民座椅等便民設施，讓患者在整潔、便利、舒適的環境下就醫。
加強作風建設心得體會 篇12
要做好新時期的農村工作，農村幹部必須強化四種意識：
一、強化發展意識。
從2004年到2006年，中央連續下發了3個關於“三農”問題的一號文件，相繼制定了取消農業税、對種糧和購買大型農機具進行補貼等一系列惠農政策，為農村的發展注入了新的活力，增加了新的動力。作為新時期的農村幹部，一定要抓住這一前所未有的機遇，充
分利用好各項惠農政策，理清發展思路，找準自身優勢，加快農村經濟、社會發展步伐。一方面要增強帶頭致富的意識。新時期農村黨員幹部是否具有先進性，最直接的體現就是能不能率先致富和帶領羣眾共同致富。“修身齊家治國平天下”，農村幹部如果連自己的小家都搞不好、過不富，怎麼會有能力帶領羣眾共同致富，又怎麼能當好全村這個大家？所以，農村幹部必須增強致富意識，當好農村經濟的領路人、羣眾致富的領頭雁，成為發家致富的表率。另一方面要增強引領羣眾共同致富的意識。俗話説“一枝獨放不是春，萬花爭豔春滿園”，農村幹部不但要帶頭致富，更重要的是要引導、帶領羣眾共同致富。要在調整農業產業結構、興辦企業、發展勞務經濟等方面多下功夫，實實在在地幫助羣眾出點子、找路子、賺票子。同時，還要注意因勢利導，破除羣眾的“小富即安”思想，把羣眾的主要精力引導到發展經濟上來。張官屯鄉小許莊村黨支部書記許寶軍自己種植冬棗致富後，帶領全村百姓發展規模種植，實現共同致富，就是一個很好的榜樣。
二、強化法律意識。
隨着社會的不斷進步，我國的法制體系逐步健全完善，很多農村羣眾都在利用各種形式學習法律，羣眾的自身素質、法律意識和民主意識不斷增強，在這種大環境下，如果農村幹部不學法、不懂法、不用法，不能依法行政，仍沿用“人治”手段，工作中肯定會碰到問題，甚至弄出亂子。近年來，因村幹部不能堅持依法行政而引起的矛盾糾紛增多的事實就説明了這一點。作為新時期的農村幹部，一定要不斷強化法律意識，堅持依法行政。一是要做學法的表率。要下苦功夫仔細鑽研法律知識，切實把《土地管理法》、《治安管理處罰法》、《計劃生育法》、《民法通則》以及《婚姻法》、《環境保護法》等與農村工作密切相關的法律法規弄懂，做一個法律上的明白人。同時，還要引導羣眾積極學法，運用廣播、板報、印發明白紙等形式，寓法於情，寓法於樂，潛移默化地開展普法教育，提高村民的法制素質。二是要做守法的楷模。學法的目的是為了守法，農村幹部在工作中要堅持用法律法規來規範施政行為，帶頭守法，不做違法亂紀的事。三是要做用法的模範。農村幹部處理農村的一切事情，都必須堅持在法律法規的範圍內解決，按照法律規定和法定程序辦事，不能以權代法，不得單純憑經驗、憑感情辦事，更不能採用暴力手段強壓。
三、強化團結意識。
團結是做好一切工作的基礎。“團結就是力量”、“人心齊、泰山移”、“家和萬事興”説的都是團結的重要性。新任農村幹部上台後，要注意維護好三個方面的關係：一是團結好班子成員。村幹部一起共事是一種緣分，要懂得珍惜，要學會相互配合，相互幫助，多溝通，多交流，講大局，講團結，形成堅強的工作合力，切不可爭你大我小、你是我非，搞派系、爭權力，損害了個人形象，影響了村內穩定，制約了農村發展。二是團結好卸任幹部。不少卸任村幹部在村上工作多年，有着豐富的工作經驗，要多向他們請教學習，做到學其所長，補己之短。同時，卸任幹部大都有一定的羣眾基礎，要主動尊重、關心團結卸任幹部，遇事要多徵求他們的意見和建議，爭取他們對新班子工作的維護和支持。三是團結一切可以團結的力量。為人處世寬容厚道，是一種美德。“海納百川，有容乃大”講的就是要寬容、包容、大度。作為新時期的農村幹部，要有寬闊的胸襟、寬宏的氣度，要能容人、容言、容事，聽得進難聽之話，吃得起難忍之虧。要從大局出發，以大局為重，將羣眾的利益放在第一位，真心誠意地團結一切可以團結的人，構築廣泛的羣眾基礎，贏得多數羣眾的支持和擁護。
四、強化奉獻意識。
新任村幹部上台後，首先要問自己一個問題：“我為什麼要當村幹部？”如果回答是“想吃一點，撈一點，辦事方便一點”的話，那麼可以斷定你肯定幹不好。當村幹部是要為全村老百姓服務的，要帶領百姓共同致富過好日子，不是為了謀取私利。不但不能謀取私利，而且還要做好犧牲個人利益的準備。某鄉一個村黨支部書記，上任後不但不要一分錢工資，而且還自己出錢購置辦公設備，甚至連縣裏獎給他個人的獎金也全部捐給了村裏；村裏招待客人、協調工作都是他自己掏錢，加班誤了飯時也是自己掏錢買方便麪；推行各項工作，他先從親友做起，甚至不惜得罪家族親戚。正因他具有這種奉獻精神，才贏得了羣眾的真心擁護和支持，村裏才有了翻天覆地的變化。可見，農民羣眾評價村幹部，不僅看工作成效，更注重幹部的利益觀念，只有心裏時刻裝着羣眾，時刻想着集體，甘為大家舍小家，幹部的威信才會樹立起來，所謂“吃虧就是佔便宜”就是這個道理。農村幹部一定要樹立正確的價值觀和利益觀，以無私奉獻為榮，以吃喝貪佔為恥，吃虧在羣眾之前，享受在羣眾之後，只有這樣才能得到羣眾的真心擁護和支持。
