中國小常規管理基本要求心得體會（精選11篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的中國小常規管理基本要求心得體會（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
中國小常規管理基本要求心得體會1
中國是個禮儀之邦，從古至今流傳着各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。
大人們常説：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟樑。”然而，在歲月無情的消磨中，這棟樑也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。我們總是隨心所欲，養成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。
最近，學校為了規範中學生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學到了不少行為規範準則。誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢？同學之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學相處，在不到200天的日子裏我們更應該互幫互助，共同努力，向終點衝刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶着期待眼神的眼睛已經不知注視你多久了！我們還能在這種情況下出言不遜嗎？他們撫養我們成長，費盡心思，為的只是以後能看見我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢？學校教育了我們那麼久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規範教育中，我學到了這個禮儀之邦最偉大的教育。
規範自己，就是給未來創造一片天空。
中國小常規管理基本要求心得體會2
《國小生日常行為規範》是每個國小生的行為準則和活動規範，是每個國小生都必須遵守的。
自從學習這20條《國小生日常行為規範》以後，我覺得自己有很多條已經做到，但做的還不夠好，還有許多做不好的地方。
比如説，第2條我沒有做到外出或回家要主動打招呼，因為我是經常着偷着出去玩的，現在知道了這樣的習慣非常不好，必須改正了。
還有第五條，到他人房間先敲門，我以前是直接就開門進去的，現在知道了，那樣做是多麼的沒禮貌啊。
還有第11條，上課專心聽講，我就沒有做到，而且有時貪玩，不記作業，自負地認為自己都記住了，可是回家後卻發現，我光想着玩，把作業給忘記了，為這事我沒少挨媽媽的訓斥，現在明白了，這樣做是極其錯誤的，不但違反了《國小生日常行為規範》，而且浪費了寶貴的學習時間。
通過學習《國小生日常行為規範》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點，要把《國小生日常行為規範》銘記在心，落實到行動上。
同學們，讓我們一起來自覺遵守《國小生日常行為規範》，從現在做起，互相學習，互相監督，爭做合格、優秀的國小生。
中國小常規管理基本要求心得體會3
通過對比新舊《中國小生守則》可以明確的感受到新版有兩大優點：其一是讀起來朗朗上口，其二是對中國小生的要求更加具體，使教育工作者和中國小生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。
結合現在大多數學校，幾乎都可以看到中學生守則，但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中國小生貫徹《中國小生守則》上是有缺失的，應該儘快給學生補上這關鍵的一課。
首先應使學生會背誦相關的內容，然後是在日常的生活在利用相關規則來嚴格要求自己，最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中，形成學生的生活學習習慣。
現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價，因此，在制定相關的評價方案時應該把《中國小生守則》的內容進行細化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學生進行定期的評價和總結。
各個班級的班規的制定也可以根據我校的實際情況加上《中國小生守則》山的相關內容進行制定。
如：好學多問肯鑽研。
上課專心聽講（上課是否有違紀現象，精神是否飽滿，發言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等），積極發表見解，樂於科學探索，養成閲讀習慣（在每個月內閲讀的書目有哪些，閲讀體會如何）。
總的來説，《中國小生守則》是中國小生應該遵守的基本準則，只有從國小一年級開始抓實抓好，堅持不懈，經過九年的義務教育，必然會使每一個學生受益匪淺。
中國小常規管理基本要求心得體會4
俗話説："沒有規矩，不成方圓。"中學生正直青春年少，意氣風發，難免"活潑過頭"。為了使中學生們能夠德智體全面發展，政府部門制定《中學生守則》。內容不多，一共十條左右。但閲讀完以後你會發現，這短短的十條卻包含了中學生從進校到上課再到課間，從作業到會風，從衣着打扮到內在思想的各個內容。不僅如此，它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規範，真可謂是面面俱到啊。
其實認真閲讀完每一條守則，你會發現，其中要學生做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則，要遵守起來並不困難。並不像有些同學認為的把他們框死的"不平等條約"。"愛祖國，愛人民，愛社會主義，愛中國共產黨，遵守校紀校規，友愛同學，強健身體，孝敬長輩……"這些內容，並非"難於上青天"。他們是共產主義的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明他們能夠遵守這些"條約"呢
而且裏面有許多內容都有助於我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高辨別是非，區分善惡的道德選擇與行為評價能力。要知道，在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人，這些可是他們的薄弱環節，如果沒有一個很好的制度來約束一下自己，稍有不慎，就會踏上歧途。
總之，《中學生守則》可以説是學生的良師益友，使他們邁向人生路的一位優秀的導航，讓他們從《中學生守則》開始，邁好青春的第一步！
中國小常規管理基本要求心得體會5
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步增強學校德育的針對性、實效性，教育部頒佈的《中國小生守則》。我校迅速做出響應，通過升旗儀式、主題班會、校園宣傳欄、電視台等媒介帶領師生學習領會，並適時提出了“學習中國小生守則，做讓老師放心學生”的號召。
一、提高認識，加強領導。
在學校行政辦公會上，分管副校長傳達了《青島市教育局辦公室關於轉發教育部關於印發中國小生守則的通知的通知》，並適時提出了指導意見，組成校長辦公會―學生處———班主任三級落實平台，由德育副校長總牽頭，策劃專題活動具體措施和實施路徑。
二、精心組織，周密部署。
1、學校首先成立骨幹力量，對《中國小生守則》進行學習解讀。《守則》共9條，282字：愛祖國、愛學習、愛勞動是學生的行為準則，應該成為學生畢生的信仰；講禮法、講尊孝、講誠信是五千年中國文化的傳統基因，學生有責任擔當起傳承的使命；守護健康、守護安全、守護家園是大到一個民族，小到一個個體的人賴以生存的基礎。黨和國家以守則的形式為中國小生的言行舉止做出的這些規定，其目的歸結成一句話，就是要求學生在家裏做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。
2、充分利用校內媒介，做好宣傳工作。學校學生處宣教員將《守則》做成10幀動畫，在校內兩個LED大屏幕上滾動播出，具有很強的視覺衝擊力。在學生宿舍入口處、餐廳走廊、操場入口的醒目處設置三塊大幅宣傳牌匾。學校電視台也通過文字滾動形式播放守則內容。在各個教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。
3、召開主題班會。先召開班主任會，由德育副校長專題解讀《守則》內容，並將有關材料分發給班主任們。學校以級部為單位，統一組織了“學習中國小生守則，做讓老師放心學生”的主題班會。為了更好的開好這一班會，學校兩次組織班會公開課，組織班主任們觀摩。各個班級的主題班會結合學校和班級實際，從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會主題的切入口呈現出多元化、多樣性：有的從愛學習入手、有的`從文明禮儀説起、有的以尊孝為主題等等。
4、學校適時提出了具體要求。告知學生，學習中國小生守則，做老師放心學生就應該從身邊的小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們傳統文化的這些古訓是可以跨越時空、超越文化形態，可以像星空一樣變得永恆。進入學校就穿好校服、戴好校卡；在行走中，右行禮讓，師生相遇互禮問好；進入老師辦公室首先敲門或喊報告，方可進入；有秩序安靜的出入信息樓、實驗室、體育館的各個功能場館教室；課堂上認真聽講，主動與老師同學互動，自習課上不隨便走動講話，以免影響他人學習；日常生活中，團結同學，尊敬師長；內心常懷悲憫胸懷，向弱者傳遞愛心；踴躍參加志願者活動，奉獻自己，服務社會。是的，一個文明的校園就應該由一個個文明的人和文明的影像交互而成，勾勒出一幅幅優雅美麗的畫卷，因為這是我們自己生活學習的地方，是我們賴以成長的精神家園。若干年後，每每回憶，仍為之傾倒。
5、嚴格校紀律要求，剔除校園個別不文明行為。《中國小生守則》是時代的呼喚，是全體中國小生必須恪守的基本道德準則、必須遵守的基本文明。中學生是國家未來的主體，理當銘記在心，當做修身規範。學校對開學一個多月以來，個別不和諧因素剔除嚴肅批評：在放學上學的路上，個別同學闖紅燈、橫穿馬路，這不僅僅是文明與否的問題，還極大地危及自身和他人安全；仍有個別同學家長不管不顧的把車停在學校北牆外的九水路上，甚至是學校門口，方便了自己，卻妨礙了交通、妨礙了別人，還直接影響了學校門口的進出秩序；仍有個別同學去校門口的遊商浮販的攤位上買飯，不僅變相縱容了非法攤位對市容環境的破壞，還可能發生飲食安全事故，直接造成身體傷害；在去食堂的路上，有些同學還是急速跑步，我行我素，全然不顧值班老師的制止，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵，就很容易發生惡性的事件；有的時候，有同學在教學大樓內跑跳打鬧、大聲喧譁，在宿舍超出常規的瘋玩胡鬧，甚至還不服從老師的管理；在操場上，運動的羣體中不時傳出幾句粗俗的言語；有同學不按規定接打手機，甚至在自習課上玩手機，公然違紀，等等。之所以把上述現象列在文明的範疇，是因為我們更願意通過同學們的自覺行為克服這些陋習。實際上，上述現象有的觸及了學校紀律，有的甚至已經觸及了國家法規。學校要匯聚正能量，樹立新風尚，就必須嚴厲禁止上述現象。希望全體同學提高認識，切勿觸及！
三、嚴格校規，確保實效。
學校一方面正在發動全校教師參與修訂我校的《學生行為規範》和《學生一日常規》，另一方面，學校針對《中國小生守則》的精神，結合目前學生中存在和可能存在的問題，下達六不準校紀，齊抓共管，常抓不懈。
中國小常規管理基本要求心得體會6
《中國小生守則》是每一名中國小生日常生活中的行為準則。俗話説“無規矩不成方圓”，我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。《中國小生守則》是每一名國小生的良師益友，她更像是一位嚴師給我精心指導，又像是一位慈母給我愛的呵護。
作為一名中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛黨，熱愛人民，熱愛自己的祖國。從這裏我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象徵和標誌，它們代表了國家的主權，彰顯了國家的尊嚴。作為一名中學生，我們同樣應該知道祖國的歷史、文化和傳統。只有瞭解我們的祖國，我們才會更加的熱愛她！
我們要遵守《中國小生守則》，在配合目前正在實施的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常生活中的人際關係和矛盾衝突。在學習方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有勤思好問，樂於探索，我們才能領會學習的快樂和真諦。在行為方面，我們要以《中學生守
中國小常規管理基本要求心得體會7
今日，為了使中國小生能夠往德智體美全方面發展，《中國小生守則》相對舊版做了更全面的更符合學生實情的修改。
為了讓我們更好地從小培養一種愛國愛民的高尚情操，我們應該瞭解黨史國情，更加深刻地銘記這近百年來血與肉的教訓，讓我們與骨肉相連，從此揹負起振興中華的偉大使命；為了讓我們更好地汲取知識，我們更應當上課認真聽講，培養一種濃厚的學習興趣，知識就是我們的武器，知識就是我們的財富；
為了讓我們更好的報答養育我們十三載的父母，我們首先應當做到自理，自己的事情自己做，並主動地、自覺地幫助父母做家務，從勞動上犒勞我們的父母，理應做到“孝”這個大字，傳承中華民族的優良傳統，繼承我們中華民族的優良血脈；我們還應當尊敬教我們知識的老師，是他們讓我們從稚嫩純真到成熟，是他們不厭其煩地一字一字地教我們人生道理和知識的，我們應當多幫老師做點事情，以減輕老師的負擔。所謂俗話説得好“沒有規矩，不能成方圓”，如果我們的生活沒有規矩，那麼就會像一團蜂窩，亂成一團糟，沒有規矩，生活也會變得十分黑暗，活得像個野人一樣，生活連最起碼的自理都沒了。
有了《新中國小生守則》，我們就可以以此來約束自己，使自己的生活、行為習慣更加的規範。“玉不磨不成器，石不磨不成玉”有了它，即使現在自己的生活是多麼的千蒼百孔，也可以使我們煥發光芒。哪怕希望是那麼的渺小，他也可以助我們一臂之力，在我們成長的道路上，大大增加我們成功的機率，它就是我們生活中的幸運石，學好它，有助我們的學習和健康成長。在生活中，我們時常迷茫。而它，就像指航標，指引我們生活中的道路，伴我們不斷前行。
中國小常規管理基本要求心得體會8
"國有國法，家有家規"，作為一名合格的中學生除了要遵守學校的.規章制度外，更應該遵守《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》。
作為一箇中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己祖國。而國旗和國歌是國家的象徵。所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會積極查閲中國的古典名著，瞭解祖國各地的風土民情。
個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中一員。現在的我們就是班級這月個大集體中一份子。我認為在班級中並不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節課上課前，都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時，我會將投影儀打開，調試好，然後等待老師前來上課。
學生的任務就是學習，而作業是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業現象發生。
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生，大大增加我們對外界世界瞭解，它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關鍵在於我能否做到文明上網。
作為一個合格的中學生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。
作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻並非易事。例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。很少同學做到此條。遊戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我説，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇！
《中學生守則》是我們素質的模範，我們應該嚴格遵守，把自己鍛鍊成為一個高智商且高素質的現代文明人。
中國小常規管理基本要求心得體會9
按照本週學習要求，我認真的學習了新版《中國小生守則》，並再次閲讀了舊版的《中國小生守則》，新版中國小生守則》體現了與時俱進、適應時代發展要求的特點，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內容，更具實用性，也更具有德育教育的指導意義。
從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行為習慣的培養，幾乎把現在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網、遠離毒品等。這就給我們學校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內容和教育環境。
新版《中國小生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念，如“瞭解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀，自覺禮讓排隊”“熱心志願服務”等，體現了時代要求，它貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆釦子的重要一步，它告訴孩子們在日常學習生活中的美與醜、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。
同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細、落實，貼近生活、更加務實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發揮學校、家庭和社區的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利於教育和引導孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。
作為中國小生行為養成的指導性文件，新版《中國小生守則》在很多方面具有很強的指導意義，但更重要的是每一位教育工作者要認真學習，領悟精神，並在日常管理中精心策劃並落在實處，讓學生的養成教育與習慣教育更加有效，讓每一個學生能夠健康成長。
中國小常規管理基本要求心得體會10
近期，學校制定了關於中國小生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理等“五項管理”的規定。在這五個方面的管理中，我最為重視的是手機管理，它離不開我們的生活，已經成為我們生活中的一部分。不過，在學生面前，手機必須要嚴格管控，因為手機可以輕鬆地毀掉一個孩子。
“家長或者親友，也許為了聯繫方便，也許經不起孩子的軟磨硬泡，紛紛給孩子配備了手機。孰不知這是給了孩子一個帶毒的“蘋果”，各種誘惑力往往會使孩子陷入無法自拔的境地，導致一個個必然惡果。”在我們的學習生活中，手機困擾了我們許多，它可以聊天説話看視頻打遊戲等等，可謂是一大害，所以，中國小生管控手機是很重要的。
長時間看手機不僅會傷害視力，使自己頭暈眼花，脊背受到傷害，而且過度沉迷也會上課精力不集中，失眠，上課分心，導致學習成績下降。所以，戒掉手機，對自己的健康和前程負責。
要戒掉手機，首先要靠自己的自覺性，我們學生應該按照規定，每天拿手機的時間不超過45分鐘，且在使用手機的過程中需要家長的監督，不許以任何理由聊天刷視頻打遊戲等。其次是家長，在家長監督完成作業後，如需手機，應在家長的監視下使用，不過最重要的是靠自己的自覺自律。如果你想自暴自棄，那就抱着手機玩，直到墮落，不僅會傷害身心，更會毀了前程。
所以同學們，放下手機，不要被手機奴役。班主任説八年級下學期是一個大的分水嶺，再不努力就晚了。振作起來！我們一定行！
中國小常規管理基本要求心得體會11
昨天下午，老師給我們講了“五項管理”，讓我受益匪淺，五項管理主要包括作業、睡眠、手機、讀物、體質管理。
其中最讓我煩惱的是睡眠，老師跟我們講“學生每晚就寢時間不晚於22：00，要確保學生睡眠時間達到9個小時以上並保證質量”但是我的睡眠時間是七個小時左右。一提到睡眠，大部分同學應該有我這樣的焦慮:每天晚上總是失眠，睡着了之後，早上又醒不來，就這樣迷迷糊糊的又過去了一天。每當老師講課的時候，總會打瞌睡，導致學習成績下降。如果仔細分析，睡眠不好會影響體質，體質不好就會影響學習，導致成績下降，還會產生焦慮暴躁的行為，就這樣惡性循環下去。
導致晚上睡不着，是因為早上睡得過多，晚上睡不着，這樣作息規律就顛倒了，所以要及時調整！每晚10點之前入睡。
睡眠其實是一門藝術，講究的是心境，有時候你睡不着，抱怨説是外部環境問題，錯，其實是你自己內心的問題，你自己內心靜不下來，自然無法得到很好的睡眠，在同樣嘈雜的環境中，有人可以睡到打呼嚕，有人輾轉反側，所以説不要抱怨別人吵到你睡不着，其實是你自己的心吵到了你。只要你有了充足的睡眠，那麼你就會有充足的精力來學習。
老師講了“五項管理”之後，我一定要好好落實，保證充足睡眠，課上精力集中，不再惡性循環下去，擁有健康的身體，去努力學習，爭取早日報效祖國！
