電工安全教育心得體會(通用10篇)

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當我們經過反思,有了新的啟發時,可以尋思將其寫進心得體會中,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,以下是小編為大家整理的電工安全教育心得體會,僅供參考,歡迎大家閲讀

電工安全教育心得體會(通用10篇)

電工安全教育心得體會 1

今天公司集體組織安全事故教育學習,觀看了安全警示教育片,每一起事故發生都是那麼的觸目驚心,那麼的讓人刻骨銘心,每次事故的發生都給我們帶來慘痛的教訓,都值得我們深刻反思。安全是永遠不變的主題,每天我們都在講安全,為什麼還有那麼多的事故發生。對每次事故的深刻反思,我們會看到每次事故的發生都是因為我們的違章、麻痺、不負責,在工作中不認真履行自己的職責,嚴重違反公司的規章制度,不進行現場勘查,對危險點分析不到位,安全管控不到位,沒有認真做好監護職責,還存在習慣性違章的行為,麻痺大意,這樣往往事故就會找上我們。安全是一切工作能夠進行的保障,公司的.蓬勃發展,工作的順利展開,我們生活美好幸福都需要安全護航,沒有安全就一切都是空談。

作為一名在電力行業工作的員工,安全更加是我們工作、生活的保護傘。首先,我們要從思想上認識到安全的重要性,我們要不斷提高我們的安全意識和自我保護意識,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的安全方針,通過學習每一次安全事故,深刻反思,找出事故發生的原因,結合自身的工作,找出不足之處,並制定整改方案,努力改正過去工作中的不足之處。

其次,我們要不斷加強我們的業務技能和綜合素質的提高,讓我們在工作中得心應手,能更好的認識到工作中存在的危險。最後也是最重要的,我們在工作要認真負責,嚴格執行公司的法律法規和規章制度,嚴格執行“兩票三制”,堅決同“違章、麻痺、不負責”三大安全敵人作鬥爭,做到“不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害”,認真履行我們的職責,認真分析危險點,認真進行現場勘查,安全管控到位,做好監護工作,杜絕任何事故在我們身邊發生。只有這樣我們才能夠開開心心工作,平平安全回家,公司也能夠穩步發展。

電工安全教育心得體會 2

電工安全是一份重要的工作,它涉及到每個電工的生命安全。在進行電氣工作時,安全意識是十分必要的,因為這將直接影響到電工的安全以及相關設備的安全。反思自己的安全意識,不斷地學習和提高,對電工來説是至關重要的事情。

首先,對電工安全的反思應該從個人的角度出發。即使是具有多年經驗的電工,他們也必須時刻關注自身安全,保持謹慎,切勿大意。電工必須遵循所有安全規定,在操作前充分了解操作步驟、風險和預防措施。同時,電工應該堅持遵守安全制度,不能因為形式主義或僥倖心理,而放鬆對安全注意力。只有在規範、標準化的操作下,才能保證電工的安全。

其次,電工安全的反思也應該從團隊的角度考慮,因為電氣工作通常涉及團隊協作。在整個操作過程中,成員必須相互理解和配合,確保操作的安全性和效率。特別是在團隊合作中,電工必須通常表達自己的想法,尊重其他人的意見,並協調好各個成員的.工作計劃。通過團隊合作,可以發揮整個團隊的優勢,最大限度地發揮團隊效能。

另外,電工安全反思還應考慮到技能的方面。在操作過程中,電工必須有專業的電氣知識和操作技能。只有掌握相關技能和知識,才能在必要時快速反應,並有效地保護自己和其他人的安全。此外,對於需要進行培訓的知識和技能,電工應該積極參與進來,並不斷提升自己的能力。

總之,電工安全不是一項簡單的工作,而是需要電工們持續反思和不斷提升自己的安全意識、團隊合作、專業技能素養。只有在全面掌握這些方面的情況下,才能真正建立安全意識、保障電工的個人安全以及相關設備的安全。因此,希望每一位電工朋友,牢記“安全第一”的原則,積極反思自身安全意識,併成為一名優秀的電工。

電工安全教育心得體會 3

通過這些天的學習,我不僅鞏固了在學校未掌握的專業知識。在這幾天裏,我學到了很多東西,也更深深地認識到實踐的重要性,並認識到在實踐中學以致用是非常重要的。自己的動手能力也大大提高了。

從中我學到了對待工作應認真,負責,有耐心。在工作中很多東西看起來很簡單,或者讓你覺得沒什麼。其實,在實際操作中就有許多要注意的地方。比如不小心接錯了一根導線,那這時整個電路的性質就變了。等你通電的時候,有可能燒燬整個線路。

的確,從培訓中,在整整兩星期的日子裏,可以説得是苦多於甜,但是可以學到很多很多的的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識,而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與實踐相結合起來,從理論中得出結論,才能真正為社會服務,從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題,可以説得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設計的過程中發現了自己的不足之處,對以前所學過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如説電阻不懂怎麼去選,不懂怎麼去選電感,對電路圖的選擇掌握得不好。通過這次課程設計之後,一定把以前所學過的知識重新温故。

只有把所學的理論知識與實踐相結合起來,從理論中得出結論,從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題,可以説得是困難重重,這畢竟第一次參加電子設計大賽,難免會遇到過各種各樣的'問題,同時在設計的過程中發現了自己的不足之處,對以前所學過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。通過本次學習班的學習,也使我樹立了終生學習的意識,不斷更新觀念,勤於學習,與時俱進。在倡導終生學習的社會發展下,逆水行舟不進則退,為做好電設不懈努力。

在這次為期40天的電工實訓,我從感性上學到了很多東西,使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的,更要有動手能力。通過實訓我們更加體會到“學以致用”這句話中藴涵的深刻道理。

本次實訓的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;瞭解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,做到不僅具有專業知識,而且還具有較強的實際操作能力,能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛鍊,而這一次的實訓有不少的東西要我們去想,同時有更多的是要我們去做,好多東西看起來十分簡單,但沒有親自去做,就不會懂得理論與實踐是有很大區別的,很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論説的再好,如果不付諸於實際,那一切都是空談。只有應用與實際中,我們才能瞭解到兩者之間的巨大差異。開始的時候,老師對電路進行介紹,我還以為電工實訓非常簡單,直至自己動手時才發現,看時容易作時難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任感。這次實訓很累,在安裝過程中我們都遇到了不少困難,理論與實踐是有很大區別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會得到,有思考,就有收穫,就意味着有提高,就增強了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術實訓,我得到了很大的收穫,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收穫有以下幾點:

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線與導線的連接方法,導線與接線柱的連接方法,瞭解了兆歐表的使用方法等基本常識

2.瞭解了簡單電工橫杆的安裝方法,掌握了一般開關的倒閘方法;

3.本次實訓增強了我們的團隊合作精神,培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

通過實踐,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實踐經驗,另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵自己以後更好的學習,並把握好方向。信息時代,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且,現在嚴峻的就業形勢讓我認識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之,這次實訓鍛鍊了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往,將自己的全部心血傾注於工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機,找準自己前進的標杆,在工作中向智慧型發展,在業務上朝科研型努力。

電工安全教育心得體會 4

農電工作是一項較為危險的職業。操作高壓電線、高處作業、維修設備等工作都會帶來較大的安全隱患。在長期的工作經驗中,我總結出了一些農電工安全心得體會,希望可以對大家的工作安全起到幫助作用。

首先,農電工要看重安全教育。對於一些新入職的員工,在工作前一定要進行一些安全常識的教育,讓其瞭解各種安全事故的發生原因,並且通過一些案例教育加深員工對安全的重要性認識。另外,需要定期進行安全培訓,讓員工進行基礎安全知識學習,同時要結合具體工作情況,進行相關的操作技能培訓。通過教育讓員工養成主動關注工作安全的好習慣,避免事故的發生。

其次,農電工作要強化安全防護。對於高空作業,要做好安全防護措施,如佩戴安全帶,綁定固定繩等。對於高電壓電線操作,要做好絕緣防護,確保電線斷電後,不會對人員造成影響。在維修設備過程中,更多的`需要根據設備特性制定相對應的安全防護措施,保障維修過程中不造成設備損壞,同時也確保工作人員的人身安全。

再次,農電工要注意對工具的日常維護。在工具使用前,需要檢查工具是否存在斷裂、鬆動等情況,確保配件齊全。使用後,需要將工具清洗乾淨,防止積塵和腐蝕,同時對於一些易損部件需進行更換,保證設備的良好使用狀態。如果在日常維修過程中,發現設備的磨損嚴重,需要及時上報,以及進行合理的處理。

最後,農電工作要注意加強管理。加強現場安全檢查,定期進行巡檢,發現隱患並及時處理。對於一些違反安全規定行為,要進行嚴肅處理,以此鼓勵員工遵守安全條例,樹立良好的安全形象。

農電工作在一定程度上會對員工的生命安全帶來風險。通過在工作中加強安全教育,做好安全防護,對日常工具進行維護保養,以及加強管理,可以有效降低事故的發生率,從而保障員工的人身安全。希望大家都能把安全工作當做頭等大事,做好每一項工作安全措施。

電工安全教育心得體會 5

在接觸這門課之前其實我對電工並不是很懂,但是興趣使我選了這門課程,也收穫了不少,有人説興趣是開啟知識最好的老師,經過半年的學習,我深深的體會到了電工的作用,具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀,面向現代化企業生產、管理一線的高素質技術人員的兩個基本要素。職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特徵,應該貫穿到教育的整個過程。這門課程的學習使我瞭解了電工電子技術的基礎,電工測量儀表的使用,出點危害和觸電急救,觸電的防護技術,電氣安全工作與措施,電氣防火與防爆,手持式電動工具與移動是電氣設備的使用等下面我來簡單介紹一下我學習到的一些何進行觸電急救知識。

發生觸電時,必須立即急救,急救分三階段進行,即:人體脱離電源;現場急救;送醫院治療。

(1)人體脱離電源 常用的人體脱離電源的方法有:立即切斷電源;用木棒、竹竿、乾衣服、塑料棒等絕緣物作工具;拉開帶電導線;用有絕緣柄的鉗子將輸電線切斷;用木板、幹橡膠等絕緣物插入觸電者身下。

人體脱離電源時要注意:救護人員要防止自己觸電,要防止觸電者摔傷;夜間要迅速解決臨時照明設施,以利搶救。

(2)現場急救

1、若觸電者沒有失去知覺、心臟跳動仍有呼吸時,這種情況,應使觸電者保持安靜,不要走動。如果心臟仍跳動,呼吸也在進行,但觸電者已失去知覺,這時應讓觸電者平卧,解開衣服,打開窗户,注意保暖、也可摩擦全身使之發熱。

2、若觸電者心臟仍跳動,呼吸已停止,這時應採用“口對口”或“口對鼻”的人工呼吸法進行搶救。

3、若觸電者心臟已停止跳動,呼吸也已停止,這時應儘快送醫院,並在送醫院路途中採用“口對口”人工呼吸法及“胸外心臟擠壓法”進行搶救。 現場搶救時要注意:不能打強心針,不可給觸電者潑冷水和壓木板,要防止觸電者被搶救甦醒後會出現的`狂奔現象。

(3)送醫院治療 對觸電者進行現場搶救後,一般都要送醫院檢查治療,對嚴重者必須及時送醫院治療。 觸電急救要點

①迅速關閉開關,切斷電源。

②用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈、插座等帶電物品。

③保持呼吸道暢通。

④立即呼叫120急救服務。

⑤呼吸、心跳停止,立即進行心肺復甦,並堅持長時間進行。

⑥妥善處理局部電燒傷的傷口。

安全,我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的,但我知道安全對於一個電力工作者來説是多麼地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬户,安全工作千萬不要掉以輕心,它不僅關係到我們個人的安全,也關係到他人的安全。

電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍,這是我從事電力工作以來最大的感受。為了確保用電安全,為了規範電力市場,我們電力職工付出的多,得到的少,如果再不注意安全,不把安全時時刻刻記在心頭,那麼我們職工的生命就會受到威脅,因為大家都知道“水火無情”,但如果對安全麻痺大意,電就象一個殺手。

我更想説的是,工作在生產一線的工人責任重大,我們每一個人都關係着一個家庭的幸福,我們的安全,牽繫着母親的心,牽繫着兒女的心,更是維繫着幸福家庭的紐帶!我真心期望,每一位電力工人,在工作的時候,千萬要當心,為了自己,為了家庭,保護好自己,杜絕一切悲劇發生,工作前一定要進行“三措一點”分析,千萬不要違章作業,真正的做到:“高高興興上班去,安安全全回家來”,因為安全責任重於泰山。

電工安全教育心得體會 6

在為期一週的實習當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考,對就是思考,用所學的知識,再一步步地探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認識;對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業知識,而且還具有較強的'實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才,為以後的順利就業作好準備。

本次實習的對我們很重要,是我們電子學生實踐中的重要環節。在以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛鍊,而這一次的實習有不少的東西要我們去想,同時有更多的是要我們去做,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大區別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

不過,通過這個實驗我們也發現有些事看似實易,就像做內,外線安裝,看似簡單,但動起手來卻又是另一回事。不過,這次實驗給了我這樣的機會,現在我可以獨立的完成這些,這也堅信自己是有一定能力的人。

在進行接線安裝實訓時,開始看老師做了一偏,十分的簡單。説起來就那麼幾個零件,如電度表,單相閘刀開關,日光燈,白熾燈和兩個開關。但真正的讓我們自己動手時,卻又是另一回事了。對於每一個動作都必須仔細,認真的去完成。試想下,在高空中,如果因為某一個動作的錯誤,那會造成什麼樣的後果。所以,對於每一個動作,我們都是認真的去練習。

在內線安裝實訓中,我們瞭解並掌握了一些常用電工工具的使用,以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色,單相電度表的接線方法是火線一進二出,零線是三進四出……單相插座是左火右零……不僅讓我們見到了實物,也讓我們瞭解了理論與實踐上的巨大差別。理論説的在好,如果不附註與實際,那一切都是空談。只有應用與實際中,我們才能瞭解到兩者之間的巨大差異。安裝時,需利用塑料護套進行佈線,用線卡作為導線的支持物,佈線時要求線路走得橫平豎直,轉彎時,轉彎圓度要大,以免損傷導線轉彎前各用一個線卡卡住。

電工安全教育心得體會 7

通過一個星期的電工實習,使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識,打好了日後學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能,培養了我理論聯繫實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路,用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點,而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,小型的接觸器也經常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點,由銀鎢合金製成,具有良好的導電性和耐高温燒蝕性。它的動作動力來源於交流電磁鐵,電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定,鐵芯的吸合面,加上短路環。交流接觸器在失電後,依靠彈簧復位。另一半是活中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關)。它上面是常閉觸點,下面是常開觸點,當線圈通電後,利用電磁力使上面常閉觸點分開,下面常開觸點閉合。它用於在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區別在於:接觸器的主觸頭可以通過大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,它只能用於控制電路中。

在一週的實習過程中,最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來説,這無疑是一門新的學問,既是一種挑戰,也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的`實習,因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習,我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候,由於粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結果導致我又重新連接線路,浪費了大量的時間。在連接元件過程中,由於事先沒有計劃好元件之間的連接,導致接線在電路板上長距離繞行,既浪費了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中,我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,缺乏鍛鍊,在這種情形下無法勝任以後的工作,所以在日後的學習過程中,我應該努力的將理論與實際聯合起來,着重鍛鍊自己的動手能力,使自己面對以後的工作時有一定的底氣與信心。

電工安全教育心得體會 8

作為一名普通的農電工,每個月除了抄電錶,追收電費和維護自己責任片區的線路外,有充足的時間學習和領會上級領導的精神,因為只有不斷地持之以恆的學習,才不會被南方電網淘汰,對得起我賴以生存的金沙電力公司。省公司潘總在各種會議上都提到了無論領導幹部或各條戰線上的員工都應該在學習中提高自己,讓自己成為素質好、水平高、義務棒的南方電網主人翁,就要做到“嚴、勤、細、實”四點,下面我用粗略的見解談談。

第一點“嚴”,就是要嚴肅認真,對待工作不能敷衍和馬虎,特別是我們從事的電力行業,不嚴格要求自己,危險隨時都會出現,《安全工作規程》是用無數血的教訓寫出來的,只有認真地把書面的知識運用到實踐中去,正所為理論聯繫實際,一切安全事故都能避免,另外領導也要對下屬嚴格要求,不能聽之任之,更不能護短。

第二點“勤”,古人修身治人的方法離不了勤勞,胸懷寬廣的人,哪怕是奸雄,也離不開勤字。我們太平供電站的全體員工收入甚少,不能與正式職工相比,但為了家庭幸福,就用一個“勤”字對待人生,農村的'同事工作之餘回家種農業,而沒有土地的就找一些其他的活幹,如為別人安裝室內用電之類,用汗水換取報酬,爭取的額外收入來補貼家用,讓自己的家人高高興興的生活每一天。

第三點“細”,主要是細心和細緻,作為農電工,我們應細心地分析事故原因和細緻地解決各種問題,努力地工作和改善自己的生活環境,在工作上儘量地做到循規蹈矩。

第四點“實”,我覺得對人要實在,不虛偽,用術語講就是“不社會”;對待工作,要實事求是,不講假話,是就是,不是就是不是,包括領導幹部,能辦的事就辦,不能辦的就要説明原因,這才是君王風度。

電工安全教育心得體會 9

在大學電工專業的學習中,我有幸參加了一次為期一個月的電工實習,這次實習讓我收穫了很多,讓我更深入地瞭解到電工這個職業的重要性和艱辛。在這次實習中,我有很多的感受和體會。

第一,即使是普通的電線,在電器中也扮演着不可或缺的角色。我對於電線電纜這種常見的、看似平凡無奇的工具一直都是視而不見的,直到這次實習,我才發現,如果沒有電線電纜的存在,根本就沒有現代化的電器可言。因為電線是電器中的神經系統,把電流從電源輸送到各個設備中,如果電線出現了問題,就會影響設備的正常使用,甚至會引發火災等嚴重後果。所以,作為一名電工,要對電線電纜的質量進行嚴格把關,對於安裝、接線、維修都要最為謹慎。

第二,電工需要有豐富的實踐經驗。我們在實習時,被安排到了許多不同的地方去施工,這些任務對我們的要求也是不同的,但有一點是相同的,那就是他要求我們要基於自己的知識和經驗,能夠快速、準確、安全地完成各種任務,從而給客户提供高品質的服務。這就要求電工必須擁有豐富的實踐經驗,並且要不斷學習和積累經驗,才能在日後的工作中發揮出更好的作用。

第三,電工需要對安全保障有清晰的認識。電工是一個非常危險的職業,一不小心就會帶來生命危險。我們在實習時,要始終保持警惕,掌握好安全出勤制度,穿好各種防護服裝,遵循安全操作規程等等,還要時刻檢查自己的工具和設備是否符合安全標準。一個合格的電工,一定要對安全保障有清晰的認識,嚴格遵守各種安全要求,保證自己和客户的生命財產安全。

第四,電工是一個兼職領域。除了常規的.維修、開發等等,電工還需要在特殊的領域扮演重要的角色。比如很多建築工地都需要承擔電力供應方面的工作,不同大小的活動現場需要安排臨時用電等等。這些工作在行業中稱為臨時供電服務,對於電工來説是個很好的兼職機會。如果能夠掌握好相關技能,電工在這個領域中也能夠獲得很好的薪酬和發展機會,同時也能夠幫助企業和人民羣眾解決實際的問題。

這次電工實習讓我更深地認識到了電工行業的重要性和複雜性,同時也讓我懂得了電工需要具有寬廣的視野以及充足的實際能力和應變能力。我相信,只有通過實踐,不斷學習和深入思考,才能夠真正成為一名合格的電工。簡而言之,學習電工,不僅僅是掌握技術,更是培養態度,不僅僅需要付出汗水,更需要做到安全、節能、環保。因此,懷着對這個行業的熱愛和敬畏之心,我將繼續努力,不斷學習,爭取成為一名優秀的電工,為社會和人民貢獻一份自己的力量。

電工安全教育心得體會 10

為期一週的電子工藝實習終於結束了,實驗過程中,大家都在忙碌自己的事,緊張而又有序,時間過得很快,實驗中遇到不少問題,通過自己的努力最終都解決了,以下是我的電工實習心得:

剛開始時我並不清楚電子工藝實習到底要做些什麼的,以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。後來得知要每個人做一個波形發生器。聽起來真的很有趣,做起來應該也挺好玩的吧!就這樣,我抱着極大的興趣和認真的心態開始這次的實習戰役。

第一天上午,主要是實驗老師給我們講解實驗的要求任務,如何焊接元件,及一些主要元器件的識別等。下午,也並不是學制作,而是做一些基本工的練習,練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來説並不陌生,我以前在電子協會時用過很多,算得上會用但談不上是熟練那個,所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但箇中有很多技巧要講究的,在焊的過程中時間要把握準才行,多了少了都不行!練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。

第二天的主要任務是做個一簡易的`電子彩燈,並將波形發送器電路板鑽好孔,其實也是為波形發生器做準備的。電路很簡單,元件也比較,很快就焊接完畢,但是當接上電源時,才發現彩燈兩個都只亮着,卻不交替閃爍(實驗要求),沒辦法,繼續找問題所在,換了幾次元件,始終都是那樣,我靜下心,仔細的想問題究竟在哪呢?最後我覺得是否電路有問題,就重新檢查了遍,果然,有個地方接錯了,馬上改正,結果令人很興奮,成功了。

第三天,我們要把插好的每個元件焊接上去。由於昨天打好孔了,接下來就是焊接了,汲取昨天的教訓,做事應心細,穩定,不能過於急躁。所以過程比較緩慢,直到下午4點左右才完全焊接完,做完後,給老師接查,調試後發現我的

製作有點小問題,但老師説基本通過了!檢查時,挺緊張的,因為那麼多元器件,如果出了點小問題,還真不知從何查起。看着自己的勞動成果,很開心。

這次實習很有趣很輕鬆,通過老師的講解我懂得了波形發生器的基本原理,同時也學到了很多有關電子的專業知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之餘,也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題,遇到問題後要細心檢查才能發現其中的錯誤,最後就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高,為以後學習、做實驗打下基礎!

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