新教師入職一個月心得體會

有了一些收穫以後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的新教師入職一個月心得體會，希望能夠幫助到大家。

新教師入職一個月心得體會1

轉眼來到xx中學已經一個多月。從陌生到熟悉。從忐忑到心安。其中的各種滋味只有身在其中方能感覺。誰都不是生來就能當好一名教師。總要有過度的過程。這段日子也有了不少收穫。

多幹一點不吃虧。初來這裏。一切都不熟悉。環境不熟悉。人際關係不熟悉。怎樣才能使學校的領導和老師更快的熟悉你。怎麼更快的瞭解學校並儘快的融入進去。作為一名新來的實習教師。更多的是要多幹多問。主動幫老師的一些忙。我們需要學習和了解的'東西很多。他人不可能主動的就給予你。更多地是要靠你自己去學習。慢慢積累經驗。

多問幾句沒什麼。不懂得地方就要問。不要扭捏。本來就是一名新來的實習老師。別讓自己白白的來。總要多多學習一點才好。教學經驗。備課方面。課堂節奏的掌握都要靠自己去學習。有了問題請教一下。周圍都是有十年教齡。經驗非常豐富的好老師。當然要多多像人家學習。

時時刻刻記得自己是教師。並且做到為人師表。現在角色已經轉換。我已經不是校園裏的一名學生。而是一名人民教師。在各個方面不可以再那麼隨便。要給學生一個好的形象。來到實習學校也同時代表着匯華學院形象。

認真對待自己的工作。剛開始來到這裏。指導老師讓我先寫寫教案。聽聽課。這些都是很基本的。做好之後能學到很多東西。認真對待。從基本的開始。不可能一口吃成胖子。交代好的任務一定要做好。

積極面對各種挑戰。剛剛來到一個新環境。總會有很多需要解決的問題。遇到這些問題總要去積極的去面對。

以後的日子還會有更多的機遇與挑戰。勇往直前就對了。

新教師入職一個月心得體會2

酷熱的天氣在漸漸地轉涼了，我迎來自己踏出大學校門的第一份工作，也在轉眼之間，我在這份工作崗位上，工作了一個月的時間了，我現在才反應過來，自己做一名七年級的英語老師已經有一個月的時間了。腦海裏，彷彿剛進入這所中學的日子，就像是昨天，自己第一次站在講台上緊張的模樣和不知所措的模樣都歷歷在目。

第一次站上講台的我，內心感概萬分，終於站上自己夢寐以求的舞台了，心中説不激動那肯定是假的。站在講台上，望着學生們稚嫩又充滿着求知慾的臉盤，我好像不知道自己該做什麼了，就連站上講台第一件事要做自我介紹都忘記了，還是有一個好奇的同學大着膽子向我詢問：“老師，你叫什麼？”這才讓我反應過來。當然，我很快經過自己的調整，快速地讓自己適應這羣孩子，適應這裏的環境，因為我已經不再是一名大學生了，我現在的新身份是一名教師，這個身份不准許我用很長的時間來反應，我必須儘快地進入到自己的新角色當中。

登上講台發現，當自己成為一名真正的老師過後，才明白在學校的模擬課堂和實習時的上課都沒有讓我有一個做一名老師的感覺，因為在學校和實習的時候，自己仍然是在跟着老師學習，老師會在適當的時候提供幫助。可是，這自己的課堂上不會有人來給我提供幫助，所有的問題我必須有一個提前的預知，並對這個問題提前詢問前輩或者查閲資料，做好充足的準備，這樣才能將我課堂的教學任務完成好。當自己將整個課堂都掌控下來後，知道學生在我着學習到了知識，我的內心是欣喜的，心中滿滿的成就感。

但不得不承認，在這一個月的時間裏，我也發現了自己很多的不足，我需要繼續學習的東西還有很多，不只是教學的經驗和技巧，更多不足的是在我專業知識上的欠缺。通過一個月的教學工作，我才意識的自己在大學學習時理論知識掌握的並不全面。我並不會解決那些對英語沒有興趣的'孩子，不知道如何能激發他們對英語學習的積極性和主動性，這讓我苦惱了很久，也諮詢了很多同辦公室的前輩，他們幫助我解決如何對待缺乏對英語學習的興趣的同學。我很感謝這些前輩給予我的經驗，讓我的英語課堂能更加的生動，學生們也可以投入到我的英語課堂中來，這是很難得的經驗。

從事教育工作，就是教師要與學生一起學習和發展，學習永無止境，我要在今後的教育工作中，通過學習汲取經驗。

新教師入職一個月心得體會3

生命就像一條河流，總是馬不停蹄的向前奔流，有時恍惚之間，竟然發現自己已經走到了另一個起點。幾個月前，自己還是一名快樂的學生，轉眼之間，我已經成為了一名青澀的老師。有的時候當局者迷，等走過一段路之後，才能看得更清楚。就像洪水經過的時候，泥沙俱下，水流變得混濁，而當洪水過後，河流又變得清澈見底。人生也需要這樣的回顧，才能走得更清醒。在將近一個月的教學工作裏，我也感受到了自己的一些缺點。

在大學的時候，自己的學習是偏理論的，大部分時間都是在看教育理論的書籍，缺乏實踐經驗，剛教學還不能很好的做到理論為我所用。在這裏面我看到了創造的美麗：有案例、有理論、科學細緻，理論不空洞，案例具有典型性，可以看得出每一點都是經過實踐檢驗的，最關鍵的是在整個過程中我還看到了八年級數學組全體老師樂於分享和交流教學成果的優秀品德。我希望自己也可以像他們一樣，每一步工作都能做到科學、紮實。當然二中還有很多優秀的老師，我相信自己可以在這裏汲取到很多營養，並能為我所用，形成自己的教學風格。

數載求學，幾度寒窗，如今我終於實現了自己的教師理想，我是幸運的，因為我來到了李村二中，這裏有勤奮好學的學生，有學識淵博、經驗豐富的師長。校領導和科組的各位老師，更是對我們新到的五位老師關懷備至。記得來學校之前，我們收到了xx校長的電話，詢問我們來學校的路程遠近,需要車接送否,分配了專門的牀、櫃子、以及桌子;還給我們每位老師制定了詳細的幫帶計劃，即我們xx區的藍青工程,在近一個月的時間裏我也經常去聽二中優秀教師的課,學習到很多,另外八年級數學組全體老師在聽完我的第一次課後給我提出了很中肯的建議,使我對成為一名合格的教師更有信心。生活和教學過程中遇到的困惑，八年級辦公室的全體老師以及xxx主任都給我提供熱情的'幫助和指導。此外，和二中各位同事也相處的非常愉快，我的師父xxx老師就非常關心我的日常生活,經常詢問我需要什麼東西，這些都讓我非常的感動。

在時間規劃方面，我覺得還需要提高工作效率，合理規劃時間。這就需要我對自己的工作不斷進行總結，分出輕重急緩，能夠在短時間內高效的完成任務。這樣就不會擠佔平時的休息時間，做到工作和生活兩不誤。

在心理素質方面，自己也説不上很好，總是表面堅強，內心脆弱，自信心也不足。從小到大，因為都很懂事，自尊心又強，沒有怎麼受到父母老師的批評。父母是最瞭解我的，剛開始工作時，就對我進行各種教導，説應該謙虛、堅強一些，以後面對的困難會更多的。我一直都在慢慢的改變，希望自己能夠更成熟、穩重一點。當然，我也不希望自己變成銅牆鐵壁無孔不入的狀態，在我看來，那樣的狀態，心靈缺少了一些敏感性，也缺少了一些人生的酸甜哭辣。我也要感謝家人一直在背後默默的給我鼓勵和支持，讓我能夠一直走下去，家永遠是我最温暖的港灣。

總之，身在二中，我感到無比幸福和自豪，在未來的日子裏，我會用心盡力地去做好自己，做正確的事，培養正確的人。説到對未來的期望，其實我自己想了一下，能夠做到以下三點是最幸福的狀態。

第一點：學習好。現在工作了，發現自己要學習的東西很多，平常的辦公室工作、文章的寫作、教學的工作，每一項都不是那麼容易，都需要學習。而這種學習不僅是理論上的充實，更要有真實的演練。總之，在實踐中瞭解自己的需要，然後不斷的學習，提高自己的學術素養。

第二點，工作好。希望自己能夠做好本職工作，並且在工作中感受到進步，體會到收穫感和滿足感，並且享受工作帶來的快樂。

第三點，生活好。希望自己能夠協調工作與生活，合理的安排時間，工作的時候盡心，娛樂的時候開心，能夠達到一種詩意生活的狀態。

這三點説起來簡單，但是要真正做到卻是很不容易，那需要很多的積澱。剛巧前幾天是元旦，八一班一個孩子送我的賀卡中寫道：“花的事業是甜美的，果的事業是成熟的，但它的根深扎大地，肖老師，您就如同這花果的根一樣，用營養來甜美花朵，成熟果實……”是的，既然選擇了教師這個崇高的事業，這個人類靈魂的工程師，那麼我們就應該滿懷熱情，用真心、動真情、做真行，做好數學教師，關愛每一名學生，塑造每一名學生，甘為“人梯”，做一名真正“精彩而美麗的老師，把自己最精彩、最美麗的一面奉獻給學生，奉獻給二中，奉獻給這個社會。”

新教師入職一個月心得體會4

一分耕耘，一分收穫。這是教師常説的一句話。20xx年9月1日我榮幸的成為了一名教師，開始了自己人生的新徵程。今天11月2日作為新教師的我們再進小聆聽了四位資深領導，教師的講座。她們分別從心裏、經驗、技術、激情，四方面為我們講解和指導。我感覺自己像大力水手吃了菠菜一般力量十足，信心倍增。下面我簡單談談自己的心得體會。

呂老師為我們講的是“教師激情成長的四重奏”，他的開始就讓我們體會到了激情的力量和效應。她的微笑不會貧窮，鼓掌不會中風。讓我們高興起來。他把自己講課的內容比喻成各種樂器讓我們充滿了好奇，他的説一不二和守時守信讓我們佩服。

首先他把我們實習中感到困惑的問題總結歸納了一下一共有十個問題。其中有幾個問題正是我的困惑，這讓我非常急迫的想知道答案，這是我全神貫注的去聽課生怕漏掉了什麼。課間休息時，我想如果我們上課前也把問題提出來讓學生對號入座，學生是不是聽的和我一樣認真仔細呢?

其次，他在激情演奏中，讓我們知道了激情的作用。學習了營造和諧環境的321原則。3代表的是喜歡學校、喜歡同伴、喜歡學生。2代表的是童心多一點，功利心少一點。1則是一份執着。懂得並深刻記住了好課十標準分別是：

一、課堂健康知識無誤。

二、教學基本功紮實。

三、教學目標明確。

四、教材處理合理。

五、媒體使用恰當。

六、教學結構巧妙。

七、教學策略高超。

八、作業佈置合理。

九、教學效果達標。

十、教學特色鮮明。

明白了課程標準就是我們教學中的導航，就是我們做一名好教師的枴杖，是我們思維導圖的尺子。提出高級遊戲這個詞，把我們的困惑一一解開了。我找到自己講課的弊病和缺點，對我以後講好課有很大的幫助。

最後，我們一起讀了結束語又讓我們深深的體會到了激情的魅力，激情的力量。

通過本次的.學習，我知道了如何利用學的知識使用與教育教學工作當中，進行實踐，不斷提高自己的專業知識水平，不斷地豐富自己的工作經驗。雖然學習很繁忙，但是能在這樣充實的時間裏學習也是一種享受。希望每一位同仁都有這樣的同感，希望經過這次的培訓學習，我的教育教學能力得到領導、家長、學生的認可。通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的老師，而不再是“教書匠”。我們要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠，時刻保有激情，現在機會很多，就看我們怎麼去爭取。有了自身的努力，就會有機會讓我們去實現我們的夢想。在不久的將來，或許不能成為國家級名師，也會成為一方名師。我相信“心有多大，舞台就有多大”。

新教師入職一個月心得體會5

一、聽呂校長的講課有感：

人這一生總有那麼幾本書、那麼幾句話在苦難時期、關鍵時刻支撐起你的信念。《羊皮卷》一書中《我向你挑戰》一冊，着重講到了激情是如何讓一個思想倦怠，技術欠佳的棒球手，被甲隊開除掉以後，卻在乙隊所向披靡，獲得成功的故事。就是這個故事，成為了我一次次度過難關的法寶。

昨天，呂校長講課的過程中一而再，再而三的提到了同一個詞：激情澎湃的老師永不老；多媒體教學點燃課堂激情；用激情感染學生；用激情融化倦怠......是的，就是這個詞――激情！當然，呂校長在講到這些時，自己也是充滿激情的。受到這位激情洋溢的老師的感染，已步入而立之年的我彷彿又回到了激情燃燒的歲月。我暗下決心，要讓激情成為我日後教學的一種習慣，一種常態，做一名永不倦怠的人民教師！

二、微機方面的不足：

在知識已不再由教師壟斷的今天，電腦與網絡已經使許多人在獲得信息、知識方面受益。作為教師的我們，更應該好好掌握這種新的授課媒體，用它來點燃課堂激情。而在15日上午的微機課培訓中，我着實發現了自己的好多不足。在日後漫長的職業生涯中，我要紮紮實實地學習，一點一滴地積累，讓電腦充分發揮它的教學作用。

三、聽教師心理健康講座有感：

澳大利亞的殘疾人勵志大師約翰庫提斯曾經講過，每個人都有他的`殘疾，有的看得到，有的看不到。我想看不到的殘疾應該就是心理疾病與心理障礙了。教師也是普通人，不可避免地，也會存在這樣那樣的心理障礙，甚至心理疾病。

就我自己而言，今後應該少定一些目標，至少也要逐一實現。在事情多，壓力大時，要按照緊急，重要；緊急，不重要；不緊急，重要；不緊急，不重要的順序，按部就班地去完成，不免產生悲觀焦慮的情緒，並最終壓垮心理防線。

今後，我應該多學習一些心理衞生方面的內容，讓自己具備心理“免疫力”。

四、聽遲教授講課有感：

遲教授講的內容讓我真是打開眼界，期間不時出現醍醐灌頂的感覺。教師職業發展：教師緣何關注自己的職業發展；職業發展的內涵與特徵；教師角色發展定位與專業發展路徑。這一系列的緊要問題，通過遲教授深入淺出地理解，讓我們迴歸到了原點。清醒地認識到自己在幹什麼，關於職業倦怠問題，遲教授分析的非常透徹，降低職業價值，缺少職業效能感、認同平庸感、對工作機械應付、講課無新意。這些既是表現，又是危害。我們要經常檢測一下自己，是否已存在職業倦怠。

遲教授提到的“做幸福的自己”，我覺得尤為重要。在工作中找到樂趣，那麼激情、靈感、創意就會隨之迸發。價值感、存在感、安全感就會非常強烈。多一些幸福的人，整個社會、整個國家就會充滿希望！

本次培訓印象最深的兩堂課就是呂校長與遲教授的課，兩位本身就是我學習的榜樣和追求達到的目標。不知道當時有沒有拍下視頻，如果能再温習一下那兩堂課的內容，就真是太好了。