勵言勵行心得體會

心中有不少心得體會時，可以記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編整理的勵言勵行心得體會，希望對大家有所幫助。

自從學習了《教師禁言禁行、勵言勵行100條》後使我有了很大的收穫，深深感覺到自己在如何教育學生，引導學生方面有很多欠缺。我們如何為祖國明天建設優秀的德育人才是我們每一位教師思考的問題，作為一名教師要對自己的學生充滿愛心，傾注愛心，要學會和學生溝通與國小生心靈溝通的首要條件就是給學生以發自內心的真摯的.愛,才能真正的瞭解學生,也才能愛學生所愛、想學生所想、急學生所急,把學生的憂慮當自己的憂慮。一旦當學生感悟到老師真誠地熱愛他時,就會激起他們心靈的火花,把教師當做最可信賴的人,並毫無保留地將心靈的大門向老師敞開,告訴你在他幼小的內心深處的祕密。

因為教師從事的是培養人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是説教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師想讓每一個學生喜歡自己，就要讓他們感受到大家是平等的。當我們教師用學生的思維方式去看待他們所做的事的時候，他們才會和你説真話、説實話，才願意和你交流，並樂意接受你的教導，而且還會很用心地學習功課。隨着較長時間的接觸和交流，無形中我們給學生傳遞了這樣的信息：我是你們的老師，也是你們的朋友。

通過自我剖析，反思自己的教學行為、教學理念，我們都有一個共同的感受，那就是——把真摯的愛灑向每一個學生，讓每個生命都擁有陽光；用賞識的眼光去尋找學生的閃光點，讓每個生命都充滿活力；用温馨的話語温暖孩子們的心，讓他們受到鼓舞找到前進的動力，讓我們給學生以尊重、關心和支持，建立良好、和諧的師生關係，只有這樣，教師才不愧為人類靈魂的工程師之美稱。