班長競選演講稿彙總10篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。現如今，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的班長競選演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
雖然許多同學對班長的龍椅早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑着我超凡脱俗的官念，憑着我愈挫愈堅的勇氣，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次演講給我帶來的，必定是下次的就職演説。
我從沒有擔任過班長，缺乏經驗是肯定的，但是正因沒有在大官場上混過，才沒有什麼官腔官調，更不可能成為什麼假公濟私、公報私仇的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過居高臨下的體驗，對小老百姓的喜怒哀樂的親身的體驗，才能從別人的利益場面出發，推出最公正、貼進羣眾的措施。因此，我的競選口號是：做一個真正的平心班長，做一個有廣泛和力的使者。
班長，應該是架設在老師和學生之間的一座橋樑。我保證當好老師的助手，協助老師搞好班級工作;我保證是在自己管好自己的情況下，一定會想同學們所想，急同學們所急，積極反映同學們的呼聲，當同學們之間發生矛盾時，要明辨是非，敢於直言，既要像新聞聯播一樣，及時關注班級情況，也要像焦點訪談一樣不護短。
當然，作為班長，光有為大家服務的紅心遠遠不夠，作為班級的靈魂人物，班長應具有統領大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發揮自己的拳手優勢;其次，我會有較強的應變能力，處事不慌亂，能及時處理好突發事件。
還有，我性格外向，能與大家和睦相處，儘管有時我做得不好，也會受到老師的批評。但是我一定會揚長避短。再多的話也代表不了什麼，讓我用事實來證明吧!
謝謝大家!
班長競選演講稿 篇2敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
雖然許多同學對班長的龍椅早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑着我超凡脱俗的官念，憑着我愈挫愈堅的勇氣，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次演講給我帶來的，必定是下次的就職演説。
我從沒有擔任過班長，缺乏經驗是肯定的，但正因沒有在大官場上混過，才沒有什麼官腔官調，更不可能成為什麼假公濟私、公報私仇的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過居高臨下的體驗，對小老百姓的喜怒哀樂的親身的體驗，才能從別人的利益場面出發，推出最公正、貼進羣眾的措施。因此，我的競選口號是：做個真正的平心班長，做一個有廣泛和力的使者。
班長，應該是架設在老師和學生之間的一座橋樑。我保證當好老師的助手，協助老師搞好班級工作；我保證是在自己管好自己的情況下，一定會想同學們所想，急同學們所急，積極反映同學們的呼聲，當同學們之間發生矛盾時，要明辨是非，敢於直言，既要像新聞聯播一樣，及時關注班級情況，也要像焦點訪談一樣不護短。
當然，作為班長，光有為大家服務的紅心遠遠不夠，作為班級的靈魂人物，班長應具有統領大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發揮自己的拳手優勢；其次，我會有較強應變能力，處事不慌亂，能及時處理好突發事件。
還有，我性格外向，能與大家和睦相處，儘管有時我做得不好，也會受到老師的批評。但我一定會揚長避短。再多的話也代表不了什麼，讓我用事實來證明吧！
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇3尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講台上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
班長競選演講稿 篇4親愛的同學們：
大家好！
相信有些同學已經認識我了，也對我有了一定的瞭解，所以我想自我介紹應該不必了吧。
今天我競選班長之職，心裏確實存在着相當大的壓力，也面臨着前所未有的挑戰。有人説大學是一個展現自我的舞台，在這裏每個人都能找到自我，都能找到一方屬於自己的天空。那麼敢問我的路在何方呢？問蒼茫大地，誰主沉浮？
還是暫且給大家説説我這段時間當臨時負責人的感受吧！它給我的感覺用一個字來形容就是累，用兩個字來形容就是很累，用三個字來形容就是相當累。然而是不是除了累以外什麼也沒有了呢？不是，它給了我一個更好的鍛鍊自我的機會，也還了一個自信的我，那都是用金錢買不到的。
忙碌，充實的生活讓我走出了大學聯考的低谷，消淡了心中久積的陰霾，讓我的心靈重新注入了陽光，讓我重新拾起了久違的微笑。原來萬事萬物都在於自己怎樣看待，你要是箱陽光，照到哪裏就亮那裏，你要是像烏雲，映到哪裏就黑那裏。自信，樂觀，陽光的感覺真好！
假如我有幸當上班長，我會再接再厲，首先我會認真審視自己，重新擺正學習與生活的心態。然而以後畢非一路浪漫，而是一路風雨一路歌。人生路上不管遇到什麼挫折，困難，每個人都應學會堅強。飽嘗辛酸後的超脱，是經歷苦難後對幸福最好的詮釋，也是對自我價值的肯定。
五百有句歌詞唱得好，“傷心也是帶着微笑的眼淚！”。可想而知，那眼淚是多麼的擲地有聲啊，那晶瑩的淚水中透射的難道不就是堅強嗎？
不管今天的競選的結果怎樣，我們每個人都應堅信電子班會成為全理工院，甚至是全校最好的一個班級。因為立志，求學，成材是我們每個人不變的夢，也將會成為我們青春無悔的誓言。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚物載德。
從現在開始讓我們重新為理想揚帆吧，讓我們重新開始追逐新一輪的青春神話吧！
希望大家能投我一票，謝謝！
班長競選演講稿 篇5敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是z，今天我競選的職位是正班長。首先我一直負責班級和學校裏的一部份工作，有一定的經驗；再是我有較強的責任心，熱情開朗，團結同學，擁有愛心，而且有一副好口才，有能力説服別人。
班長是老師的小助手，班級的“小元首”。
假如我當上了班長，一定幫老師做好每一項工作 ，架好老師與同學們之間的橋樑。
假如我當上了班長，我一定會帶好同學們搞好班級裏的各項工作，在學校裏的每項檢查中多得分，少扣分，儘量讓每一位同學不掉隊，讓所有老師和同學們都能感受到來自三·三班井然有序的管理，嚴肅活潑的學習氛圍和蓬勃向上的精神面貌。
我相信我有這個能力當好班長，也請老師和同學們相信我！請同學們投我寶貴的一票吧！謝謝大家！
班長競選演講稿 篇6各位親愛的老師們、家長們、同學們：
大家好，我是黃慧欣，現任6-12班班長。首先我代表6-12班的班委感謝大家參加我們的競選班會。此次我演講的主題只有一個：競選連任6-12班長。三個多月的學習和生活，無論是老師還是同學，想必都對我有了一定的認識和了解，所以我就不再自我介紹了。現在請各位認真聆聽我的演講。
三個月前，當汪老師指派我擔任臨時班長時，我還對自己能否勝任這個職務而感到擔心和憂慮，有的同學也對我抱以懷疑的態度。但是三個月下來，我想，你們有足夠的時間認識我、瞭解我，感受我所做的一切，我的作為大家也有目共睹了。回顧這段時間的班級管理，我對自己表現的評價是：得大於失、收穫大於不足。成績的取得離不開班主任的悉心指導、班委會的全力幫助、同學們的大力支持、老師們的諄諄教誨，藉此機會我再次向大家表示感謝……總結這段時間的工作經驗，我認為一個班長如果要管理好一個班級，首要的條件是他自身必須是優秀的。這不單是指學習方面，而是從領導能力、組織能力、社交能力、同學關係、綜合素質等多方面考慮的。我有這個信心，也有這個能力！著名作家羅曼·羅蘭説過一句話：“只有先相信了自己，然後別人才會相信你。”我有足夠的實力來相信自己。我有能力更有信心，在今後和6-12班的同學們一起走向團結、走向成功、走向輝煌！
當然世界上沒有完美的人，我也不例外，我也有這樣或那樣的缺點和不足，也有老師不滿意的地方。但是我會在聽取老師和大家意見的基礎上儘量改正自己的缺點，彌補自身的不足，正確認識自己，努力提高自己，儘量完善自己。
希望大家給我一個機會讓我繼續為6-12班展現信心和力量，貢獻聰明和才智。儘管，我知道自己不是最優秀的，但是，我會盡我所能，協助汪老師做好6-12班的事情，當好老師的得力助手，成為班委的領頭羊，做好同學們的服務工作。下面簡單説一下我的工作打算：
如果我連任班長，首先，我將帶領班委和同學們進行充分的交流，聽取大家關於班級工作的好的想法和意見，徵求任課老師的建議，獲取他們的真知灼見，通過班委們集體商討的智慧，把6-12班打造成一個真正的天驕十二！
其次，我們還要團結合作、發揚團隊精神，班委是一個小團隊，主要任務是帶領6-12班這個大團隊向前進步，就像是一個小齒輪，帶動着整個機器的運轉和工作，但是，如果失去了機器的其他各個零部件配合，再精密的齒輪也不會起到作用。所以，6-12班的每個成員都要意識到自己是12班的一份子，為團隊獻出一份自己的力與愛。
還有我要説的是，我們班委會將在班主任和所有老師的幫助下，科學制定班級同學的學習計劃，做到合理、正確、樂觀、向上！讓同學們學的輕鬆，學的快樂，學的成功！
尊敬的老師們、家長們、同學們，如果這次我能順利當選6-12班的班長，我將會有更好的表現展現給大家，會給你們以驚喜。大家將會看到一個全新的班長出現在你們面前！
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇7尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是班裏的一名小組長，在學校過着平淡無奇的日子，我曾經以為，我會一直這樣下去。然而，今天我能有機會站在講台上，競爭班長一職，我深感榮幸。
我為什麼要競選班長呢？其實原因很簡單，就是要鍛鍊自己的組織能力，在有限的國小生活時期，提高一下自己的管理能力。我知道要想成為一個好班長，至少要具備兩大能力：一是做好自己，二是要承擔責任。班長必須要維持好班內紀律，在管理好其他同學同時，班長首先要以身作則，起到表率的作用，做班級全體學生的“領頭羊”。另外，作為一班之長，班長要為班級的事情負責，不推卸責任，幫助落後，表揚先進，努力讓學習差的學生慢慢的趕上來，提高整個班級的學習能力。
因為我以前在紀律方面的某些細節做得不夠好，所以我在競選班長時感到壓力不小，同學們可能對我的信任度不高，但是，我不會為此而退卻，我會化壓力為動力，我相信這些不足會成為我以後成長的墊腳石。
接下來，我想簡單説一下目前我們班存在的一些問題，希望能夠慢慢的去改正：
第一，有很多同學作業書寫潦草，字跡歪歪扭扭，非常不工整，這也包括我自己，我以後會加倍努力去改正這些缺點，相信很多同學和我一樣也會慢慢的去改正。
第二，我們班現在玩電腦遊戲、手機遊戲的風氣盛行，這對我們國小生來講是很不健康的，不但影響自己學習，而且會慢慢帶壞周邊的同學，遊戲玩的時間長了會造成上課注意力不集中，成績會一落千丈，讓老師和家長的努力前功盡棄，不但浪費父母的血汗錢，還浪費着自己美好青春。
第三，班內紀律有待加強，特別是上品德、美術、科學等課程時，上課説話，開小差的現象挺多，雖然這些科目現在來説不算太重要，但是學會了也是自己的一項能力，對以後的發展很有幫助。
第四，很多同學根本不把心思放在學習上，經常性的比吃穿，講究名牌，養成了攀比的習慣，我建議大家去網上了解一下貧困山區那些與我們同齡的國小生，穿着帶補丁的衣服，在沒有桌椅板凳、四處透風的教室裏認真學習時，你會發現自己行為是多麼的膚淺。
如果我如願以償的當上班長，我會盡自己最大努力讓同學們改正這些缺點，發揮每個人最大的優勢，建立端正的學習態度，提倡多閲讀，讓我們個個成為優秀的讀者，因為書籍是人類進步的'階梯，也是自身的一面鏡子，在裏面可以發現自己的很多不足，自身的缺點也會慢慢糾正過來。
班長競選演講稿 篇8尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
在班裏，我是一個平凡的小男孩，我並不是很優秀，可是我的內心是多彩多姿的，裏面充滿了許多關於搞笑的學習問題。我也會幫忙許多同學，幫忙他們解決學習和生活中的困難。雖然這些事往往都是班上的班長來做的，所以，我這次競選的就是班長。
如果，這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。拿破崙以前説過：“不想當元帥的士兵，我是好士兵。”這天，我站在那裏，我十分想對大家説：“我不僅僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥。”
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是副班長，我就要做一位出色的元帥！
我相信，我能夠勝任班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色的工作。假如我落選了，我不會沮喪，我將會帶着微笑走向下學期，養精蓄鋭以待東山再起！當然，“落選”就像是沙漠裏下暴雨，可能性極小。同學們，此時此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢？
同學們，請你們把神聖的一票投給我吧，我堅信我會把這個班級管理好的，做一個大家都敬佩的副班長！
班長競選演講稿 篇9最近的各位老師，同學
你們好！
我是城東路國小五一班的學生，我叫劉xx。我們班級要競選班長，我想當班長，我希望你們能投我一票。
因為我會先把班管好，也會把學習學好。我要每天多做一些題，多看一些書，為大家做表率，因為這是我做班長的責任。大家會問我為什麼要當班長？好吧，讓我來告訴你。因為這樣做我會變得自信起來，如果我沒有當上班長，我就覺得我學習不好，如果我當上班長了，就會覺得自己不是沒有用。
我也比較熱愛學習，也很喜歡看一些書，這樣也可以增加課外知識，希望大家喜歡我。我的優點雖然不多，但是我也不驕傲，因為驕傲使人進步，而虛心就能使人進步，我希望我能一步一步的向前進。我以後上課一定要認真聽講，下課後可以看看書。
好了，就説這麼多了，希望大家能投我一票，我真的很想當班長，大家也努力吧，加油！
班長競選演講稿 篇10尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人生如路，一條盛開着鮮花的路。我們在這道路上，向着前方飛奔，只為尋找那最美的一朵花。殊不知，一次偶然的遇見，就能讓路邊的一朵無名小花，綻放出最美的色彩，你所要做的，僅僅是抓住它。
“那麼，主席這個職位，有誰想要來競選呢？”
嘈雜的會場頓時安靜下來，陷入了死一般的寂靜中。學生會的22個“同僚”們紛紛環視四周，各種眼神在近乎凝固般的空氣中相互碰撞，一時間竟沒有一個人站出來。
遇見過！這個場景我似乎在哪裏遇見過！
不過我沒有工夫去想那些，因為許多目光已經集中在我身上，彷彿在催促着一般。
我趕緊低下頭，心底鬥爭着：我不行的，我天生就不是個當領導者料，連個小小的班長都當不好，怎麼能去當一個學生會主席呢？這些管理才能方面的東西，她可比我強多了。她一定會競選的吧？沒錯，就讓她當主席吧！能夠加入學生會，我就已經很滿足了！
如同一個世紀般的幾分鐘過去了，依舊沒有一個人表明自己的態度。協助選舉的老師似乎有了點怒氣，而一些同學也開始煩燥起來，開始竊竊私語。他們心裏所想的，或許和我一樣吧？
沒錯的，這樣的場景，我想起來了，我一定遇見過！
命運的飛輪開始倒轉，時光回到了三年以前……
之前就聽説，六年級學習是十分緊張的。可真到了六年級，我們卻發現並不是這樣。我們的班主任是一個十分開玩笑的一個“老男孩”，他總是搞出一些新花樣來讓我們措手不及。這不，他又搞出了一個競選班長的活動，要求每一個想要競選班長的人來作一翻演講，再由其他同學投票，得票數最多的人即為班長。可是，這次的玩笑似乎開大了點，教室裏鴉雀無聲，沒有人想要這個職位，或者説是膽怯，就好像它是“洪水猛獸”一般。
我在心裏糾結了很久，考慮到了當班長的利弊。結果總結到最後，發現壞處似乎只有需要演講。再仔細想想，這似乎也不是什麼壞處，這可是個鍛鍊的好機會啊！權衡再三，我決定抓住這好不容易遇見的機會。然而……
“我要參加！”只見她慢慢走上講台，作了一番激情洋溢的演講，打挎了我的自信。結果，自然是她當上了班長。
事後，我後悔不已，覺得自己應該參加，即使失敗了，我也能從中受益。那以後，我暗下決心，以後遇到機會，一定要抓住。
巨輪再次旋轉，時間又回到了這一刻。想通了的我自信地站了起來，沒錯，遇見了，就要抓住它，對吧？
“老師，我要參加！”我大聲説道。耳邊隨即響起一陣熱烈的掌聲。
