感恩老師演講稿【薦】

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的感恩老師演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是李**的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子李**，選擇了臨淄中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，半年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只要主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

其次，對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒説，只要你盡力了，就可以了，每一個人的起點不同，我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們説的逆反期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師瞭解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。

説了這麼多，以上只是我的一些不成經驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝願每一位家長都能望子成龍。

謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

有人説，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，領着我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。

您，無論是失意還是快樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨着我們。老師，您為什麼一無所求？您本不用熬夜批閲至深夜；不用撐着疲憊的身體向我們微笑。

老師啊！您是建築工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！

老師我想對你説：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是——《學會感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師以往説過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感激老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷着害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩學校，也帶進了學習的殿堂。

當我懷着疑惑的心應對難題時，老師，是您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心應對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確應對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷着失落的心應對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋裏，也帶進了以後成功的大門裏。當我懷着喜悦的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裏。感恩老師，給我前進的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不論我遇到了什麼，您都會與我一同應對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什麼是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的提高來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

多謝大家！

尊敬的姜先生：

您好！謝謝你這麼多年的關心和教育。轉眼間，我們即將畢業。不知道從什麼時候開始，對母校的一切都有了深深的眷戀。

記得和你開始教書的那一年，我很內向，學習不是很好。為了讓我走出陰影，你寧願讓孩子每天下午放學後一個人在幼兒園等你，也願意和我聊天，讓我學習。

是你讓我愛上了讀書，養成了每天讀書的好習慣。你讓我明白了做人的道理。是你，讓我學會感謝你：是你，讓我知道時間的匆匆；是你讓我知道了人間真情。

我總是喜歡看你那雙明亮的大眼睛，因為它給人一種親切的感覺；我總是喜歡盯着你的嘴，想着他總是告訴人們無限的知識，我多麼想一直和你在一起，但是我很快就會離開你和我的母校，但是當我想到你的時候，我的心裏總是會感到無限的感激。

老師，你説“時間如金錢。”“人生不知如何努力學習，白髮後悔讀書晚。”只有當你有時間的時候，你才能學到一切。不利用時間，只能一事無成。所以我恨不得珍惜任何人，每天早起練跑步，晚上10點學習。你還説：“用書的時候，我們恨的少了，很難知道發生了什麼。”多讀書，讀好書，才能終身受益。從此，我愛上了課後看書，養成了每天多看書的好習慣。

謝謝你，親愛的老師，謝謝你辛苦的教育我，記得你為我們做的那些小事，我對你的感激之情充滿了我的心，當我離開的時候，我無法用語言來表達我對你的感激。

再次感謝您，祝您身體健康，萬事如意。

感謝感恩老師，在我們心中架起了最明亮的燈塔，指引我們進入知識的海洋。從高一到高四，無論春夏秋冬，風雨雷電，你每天早上都帶我們早讀。下課後我們在玩，你在批改作業，休息時間已經很少了。

我感謝我的老師，感謝你教給我們知識和學習方法。每天，你在我們對知識的渴求中像噴泉一樣傾瀉知識；你還讓我們把讀書時不懂的單詞找出來，問老師或者字典。

我感謝我的老師，感謝你給了我們最真誠的友誼和無私的關懷。上課的時候，有些人説的是小事，做的是小動作，你卻從來不罵，而是耐心的開導。記得有一次，兩個同學為了一件小事吵架。你知道了之後，教育那兩個學生朋友最有價值的就是友情。兩個學生都不由自主地低下了頭。就這樣，我們都把你當成了自己最親密的朋友！

我感謝我的老師，感謝您帶領我們在知識的海洋中暢遊，享受每天成長的快樂和幸福！

教師節到了，祝你身體健康，永遠年輕！

親愛的老師，同學們：

上午好：

唐代大文學家韓愈説過：老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進的道路；老師就像芝麻開門，為我們打開了知識的寶藏；老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關懷。

自從“感恩老師”活動開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動作。對老師提出的問題，認真思考，會的積極舉手，不會的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。

按時完成作業，做完認真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學們及時交作業。

老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進步，領悟的每一個道理，掌握的每一個新知識，都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。

通過這次感恩活動，我一定更加努力，更加嚴格要求自己，不辜負老師對我的期望。讓我們在未來成長的日子裏取得更大的成功。老師謝謝您！

我的演講完畢，謝謝大家。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有花香。

沒有老師的指導，我們就不會有進步和成長，所以我要感謝我的老師。你沒有豐功偉績，你沒有大江大河，你只有年年寫下的愛情和奉獻的日記，你編織着無名的花環和遙遠的希望。為了學生的成長，你有多少個晚上伏案備課，認真批改作業；無數天，你站在一個三尺高的論壇上，孜孜不倦地向學生傳授知識。

上課的時候，你生動的講解，指導我們；在操場上，你揮揮手，努力成為隊伍的先鋒，我們勇敢的跟着你；在勞動基地，你揮舞着銀色的鋤頭，帶着我們去種花，種花，種樹苗.各位老師，你們帶我們去科海尋找，教會我們畫出理想的藍圖，帶領我們瞭解人生的真諦。但是你從來沒有要求過。

這裏最想感謝的老師是我現在的班主任。他是一個充滿愛心的好老師。

踏入國中大門，感覺時間緊，任務重。為了趕上作業，我每次都做的很快，也不注意寫。老師問我：“我教得好嗎？”我趕緊搖頭説：“不，不是！”“那是你的問題！”老師立刻皺起眉頭説。

我無言以對。“認真點，集中精神！”老師説。聽了這些，我很想哭，因為作為一個好學生，我不應該被老師叫去批評。但是，我又想：老師這樣做對我不好嗎？嚴是愛，鬆是害！我突然感到一股暖流向我湧來.

記得在競選學校的《美德青春演講》之前，心裏有一種莫名的緊張。雖然我把稿子看了一遍又一遍，雖然我的事蹟是真的，但我還是擔心失去演講的機會。就在我無可奈何的時候，老師遞給我一張紙條，讓我自信滿滿，面帶微笑，眼睛不停的和觀眾交流，説：“你是最棒的！”突然一股暖流淹沒了我的身體。我深吸一口氣，抬起頭，輕鬆地走進主控制室.

俗話説，一滴水也能反射太陽的光輝。老師，像火焰，温暖人心；就像春雨一樣，把點滴的知識撒在我們的心裏。以後無論我長成參天大樹還是低矮灌木，老師，我都會用綠色的生命祝福和致敬您！

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是高二cc班的xx。今天，我演講的題目是《老師，感謝有您》。

前不久有人將老師比作導遊，帶領我們去遊覽最美的風景。我也不禁想到，何其幸運啊，青春個性、率直張揚的我們，在這裏遇到了因材施教、耐心細緻的老師們。

就像導遊迎來了一撥又一撥遊客，老師迎來了一批又一批學生；就像導遊一次又一次解説景點，老師一遍又一遍講授知識。沒有導遊，遊客的旅途是平淡無趣的；沒有老師，學生的學習是枯燥乏味的。

老師就像是我們的導遊，帶領我們在人文世界薰染白描，在科學天地探索開拓，在未知的領域遊覽最美的風光，讓我們這些小苗在世界之林裏，長出自己的'姿態，擁有自己的風采。

一切的一切，只想讓我説一聲，感謝有您，老師！

是你們將拗口晦澀的古言，變得生動活潑；是你們將錯綜複雜的原理，變得簡潔明瞭；是你們將抽象深奧的語法，變得通俗易懂；是你們將尖端專業的術語，變得平易近人——感謝有您，老師。

一截粉筆，兩袖清風，三尺講台承載的是崇高的事業——教育。

十年樹木，百年樹人，千古書卷頌傳的是偉大的名字——老師！

一天一步，我們的每一個腳印都要感謝老師的付出；三年一路，我們的每一點成績都要感謝老師的幫助。

曾記否，語文老師的小女兒摔折了胳膊，她卻沒有耽誤一節課，上課時還帶着十足的精力，用清亮高揚的聲音講解課文。可是老師，我們明明看見，您在上課前，喝下了整整一瓶咖啡。

曾記否，數學老師重感冒喉中作嘔，後頸還貼着厚厚的膏藥，她苦皺着眉頭，堅持到最後一節晚自習，即使中間幾次走到窗旁大口喘息，黑板上密密麻麻的解題步驟也還是一筆一劃。

曾記否，英語老師為了幫我們更好的記憶單詞，蒐集各種閲讀和語音材料，拿出大量時間來整理鞏固，才使得異域風情於我們而言不再陌生。

曾記否，物理試卷上蛛網似的電路圖，是老師眯着眼睛湊着燈光，夜半三更細細對照，順着鉛筆線一根一根看下來，才能沒有一點紕漏。

曾記否，化學老師公佈正答率時具體到每個選項，那是因為批完答題卡後，他又一張一張查找到每一個同學。他甚至在放學後顧不及自己剛出生的孩子，卻選擇留在教室裏解答我們的問題。

曾記否，生物老師每兩天收一次錯題本，在我們考試失利後精心建立了師生交流卡片，也許她辦公室的抽屜裏，至今還保留着我們的困惑與心聲。

曾記否，政治老師帶着我們接觸國計民生，全球發展；歷史老師曾指引我們一覽古今中外，往事悠遠，而在我們尚未走出國門時，早有地理老師，用形象詼諧的語言，為我們描繪了五彩斑斕的大千世界。

是的，我們總有一天要離開母校，離開老師們，去更廣闊的天地追求更美好的未來，但正是老師們為我們開啟了通往未來的大門，陪我們走過這短暫而又漫長、辛苦而又充實的高中三年。

感謝有您，老師。

跌跌撞撞的青春歲月，感謝有您共度；抑揚頓挫的華年錦瑟，感謝有您同譜。燕銜來，是學子痴情，是對您最深最深的祝福：

老師，您辛苦了；老師，感謝有您！

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，三年已過去一半。人生路上的種種圖景，也因您而美麗紛呈。在此，我謹願代表同學們許下承諾：待來年春暖花開，夏木滋長，我們將用最優異的成績回報您、感恩您——老師，感謝有您！

謝謝大家！

教師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園裏的辛勤園丁。教師，您真偉大！雖然我的教師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

教師，我想對您説：“您是天空，我就是白雲，在您温暖的懷抱中成長。”教師，我想對您説：“您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的笑聲中成長。”教師，我想對您説：“您是森林，我就是小鳥，在您宜人的樂園中成長。”教師，我想對您説：“您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長。”教師，我想對您説：“您是您是鬆軟的土地，我就是一顆種子，在您細心地呵護中成長。”

記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無意中看見您在認真的備課，心想：教師可真辛苦啊！

教師，一眨眼，四年的時光已經在不知不覺中消逝。您為了我們，雙鬢已經長出了白髮；您為了我們，雙角已爬上了皺紋；您為了我們，心早已操碎了……教師，您辛苦了！我必須會用好成績來報答您的教育之恩！

老師們，同學們：

大家好！

時光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節，一個收穫的季節。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流着眼淚卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅着萬里花香。

但你可曾想到是誰在背後默默的注視着我們，支持着我們？

是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭髮將一撥一撥的學子從一介凡夫俗子培養成國家棟梁，從白丁素裹培養成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來啊！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這就是老師執著一生最恰當的寫照。曾經的飽讀詩書，曾經的儒雅舒捲，曾經的激情演講，最終都凝聚成莘莘學子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的讚美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師！老師，三尺講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鈎，諄諄教誨勉勵國家棟梁。

教誨如春風，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜裏，有您伏案的身影，青絲之間添華髮，三尺講台蕩笑聲。您用友愛縮短着心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那嚮導引領我們走進科學的殿堂。啊！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻詮釋您無私的心靈。

就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對於我們每個人來説，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象。您站講台，寫教案，寒來暑往，灑下心學點點。有勞動就有收穫，會考在即，我們九年級的學子們堅信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香！

我們對您的感激一言難盡，每一縷陽光是我們的祝福，每一絲細雨都牽着我們的感恩，就讓我們真誠得道一聲——老師，您辛苦了！

各位老師，親愛的同學們：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言，訴説着一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。

千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的讚美見於人世。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領着我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們温暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情地暢泳。教師啊，您就是我們的航向！

教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光温暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什麼叫作愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什麼叫作愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈；人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好像嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的幹脣，是您，像雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌着我們，讓我們順利地成長！來到大學，遠離了家鄉，年輕的心好像失去了支撐的樑。風雨來時，習慣了您的遮擋；順心時，習慣了您的呵護；寒風中，安於您的庇護。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我温暖的老師呵！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，我今天演講的題目是《感恩老師》。

花兒知道沒有大地就沒有它的豔麗，所以它開過之後便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄託在我們身上。

當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好！

我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽！

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

老師教給我們知識，告訴我們什麼是不能做，什麼事應該做，老師為了我們多辛苦呀。

我要感謝老師教給我們知識，有時還為了讓我們多學點知識，下課的時候不休息，卻有同學埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？

我要感謝老師精彩有趣的課堂，課堂的精彩讓我更加希望多掌握一些知識。但是，精彩有趣的的課堂的背後，是老師精心的準備，是老師為了明天的課堂而備課到深夜。

還要感謝老師對我們的作業細心批改。老師用休息時間給我們改作業。給我們講怎樣理解每一道題、怎樣解答，這都是老師的心血。

我更要感謝老師對學生的照顧。下雨時寧可自己淋雨也不讓學生冒雨回家；寧可自己受委屈也要讓學生學好；寧可自己晚回家也要讓學生學會課堂沒理解的知識。

在地震中，有一位老師為了不讓學生受到傷害用自己的身體保護學生。老師就像一位母親，保護着學生。自己的孩子卻經常照顧不到……

所以，我要感謝老師給我們知識，感謝老師照顧學生，感謝老師給我們辛勤批改作業……，感謝老師！

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

感恩的心，感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我。感恩的心，感激命運，花開花落我一樣會珍惜……”

每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講台上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感激老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裏幸福、健康、歡樂！

老師是太陽底下神聖的職業。人們都説老師像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不着，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，可是這種愛卻滋潤到了學生的心裏。老師們嘔心瀝血，把自我的一生都默默無聞地投入到了自我心愛的教學事業上，我要感激老師為我們付出的一切。

老師，感激你們，感激一向以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用温柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感激你們如蠟燭般燃燒自我，照亮我們；如粉筆般消磨自我，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感激你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿期望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：老師，感激你們！

時光匆匆如流水，轉眼我們已到了x年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的x年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規範我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，進取進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基矗。

x年來，你們為我們耗去了x年的青春，你們為我們肩負了x年的職責。你們為我們付出了巨大的心血，你們僅有付出，不圖回報。時間能沖刷着我們的記憶，很多事情隨着時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們此刻不會忘記、以後更不會忘記。

感激您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自我的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種歡樂和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜！

感激您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感激您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自我做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是五年級一班的盧子怡，今天我演講的題目是《感恩老師》

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

我要感謝老師教給我們知識。有時為了讓我們多學點知識，下課的時候也不休息，有的同學卻埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？

我要感謝老師精彩有趣的課堂。精彩的課堂讓我更加希望多掌握一些知識。但是精彩有趣的課堂背後，是老師精心準備甚至備課到深夜的成果。

我還要感謝老師為我們辛苦地批改作業。老師經常利用休息時間給我們批改作業，老師多辛苦呀！我們不理解的問題，老師都會耐心地給我們講解怎樣理解這個問題，怎樣解答這個問題，面對我們學習上的疑惑，您從來沒有絲毫的厭煩！

我更要感謝老師對我們無微不至的關心。下雨時，您寧可自己淋雨，也不讓學生冒雨回家；我們生病時，您寧可辛苦自己，也要帶我們去診所看病；放學後，您寧可自己下班晚回家，也要輔導學生學會課堂上沒有理解的知識。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！