國旗下講話稿:感恩老師

來源:文萃谷 2.61W

在現實社會中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。那要怎麼寫好講話稿呢?下面是小編幫大家整理的國旗下講話稿:感恩老師,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國旗下講話稿:感恩老師

國旗下講話稿:感恩老師1

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

早上好!

我是九年級九班趙藝,今天我演講的題目是:《感恩老師,勇士加油》

紅旗獵獵,如我們的鬥志;旭日冉冉,如我們的信念。6天后,我們高三、九年級學子將相繼帶着實力與信念,帶着期望與夢想,用手中的筆證明自己!在這個特殊的時刻,我們在國旗下的相聚,湧上心頭的是感恩,是珍惜,是勇氣。

回首過去的三年,生活匆匆而逝,請讓我們道一聲“感謝”!

感謝老師,您的胸懷博大如海洋,包容了我們曾經的無知與幼稚;您的學識深邃如天空,用鮮活的知識將我們的心田澆灌;您的奉獻高貴如紅燭,將我們曾經暗淡的希望點亮!

感恩母校,您嚴格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀律,您嚴肅的校風給了我們良好的學習環境,您規範化的管理、無漏洞的教學更讓我們獲益匪淺。

在此,我代表九年級、高三學子謝謝您!(鞠躬)我敬愛的老師!祝福您!我親愛的母校!

高三、九年級的學子們,大學聯考、會考在即,英雄彎弓,箭在弦上。萬事俱備,只欠東風。同學們!號角已吹響,收拾好行裝,帶上最鋭利的頭腦,懷着一顆最細緻的心靈,握緊最有力的拳頭(手勢),相信自己的實力,相信自己的付出,滿懷自信地衝鋒!做自己的主人,把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨!

因為我們堅信:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚,苦心人,天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳”!

朋友們,嘹亮的號角已經吹響,衝刺的時刻已經到了!

我們的夢想一定能夠實現,勝利屬於瀘外,屬於九年級、高三20xx年會考、大學聯考的所有勇士!

同學們,老師們,讓我們一起呼出我必成功的信心與力量:

會考加油!大學聯考加油!瀘外加油!

會考必勝!大學聯考必勝,瀘外必勝!

我的演講完畢, 謝謝大家!

國旗下講話稿:感恩老師2

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天,我們演講的題目是《感恩老師從自律開始》

社會的發展依靠教育,教育的發展依靠教師。是老師們的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。在第32個教師節即將來臨的幸福時刻,我們向敬愛的教師們表達我們最崇高的敬意、最虔誠的祝福與最真摯的感謝。

師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑良藥,可以拯救那些病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一盞指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事,只需要讓我們從自律開始。前蘋果公司CEO喬布斯曾説過:“自由從何而來,從自信而來,而自信則是從自律來”。自律就是自己約束自己,換句話説也就是要自己要求自己,在學習方面,我們一要獨立,獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上,我們應該以中國小生日常行為守則來規範自己的言行舉止,做到文明禮貌、誠信友善。在外表上,我們應該以簡單大方、乾淨整潔的衣着表現出學生樸素的本質。 我想,如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來,就會讓我們的老師少操多少心,少費多少氣力。同時自律是一扇窗子,打開它,你擁有的將不僅僅是窗外的風景,還有等待你的成功。

同學們,滴水石穿,不是因為力量,而是因為堅持。讓我們感恩老師從此刻開始,從自律開始。

國旗下講話稿:感恩老師3

老師們、同學們:

早上好!

今天我講話的題目是:心存一顆感恩之心。俗話説“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當湧泉相報”,知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們,我們要懂得感恩。我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞台。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”,作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習,刻苦鑽研,取得優異的成績,讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環境,回報學校對我們的培育。感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國母親。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩於土壤,方能成其雄偉;大海感恩於細流,方能就其博大。老師們,同學們,請在我們的心中培植感恩的思想吧,因為心存感恩,我們能夠擁有快樂,能夠享受到美好的人生!

謝謝大家!

國旗下講話稿:感恩老師4

老師們,同學們:

大家上午好!

首先我代表全體師生向新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子裏,我們將一起生活、一起學習、一起活動,共同進步!

今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。

站在鮮豔的國旗下,我們迎來了教師節,在這幸福、温馨而又激動的日子裏,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!預祝您們節日快樂!

從幼兒園開始,我們在老師的教導下讀書、寫字,學文化、學技能、學做事、學做人、學自強,學習真善美,摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信,是老師規範我們的行為,使我們形成良好的習慣平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師,您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。

當然,我們的祝福不能只停留在語言上,要落實到行動中。同學們,本週五便是一年一度的教師節了,在這裏,我倡議同學們用實際行動慶祝教師節,學會感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課後,在走廊裏遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。

老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托起心中不落的太陽。最後,再次預祝全體老師們:節日快樂!工作順利!身體健康!

國旗下講話稿:感恩老師5

親愛的同學們:

早上好!

今天國旗下講話的題目是《感恩老師》。

今年是第27個教師節,孩子們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生,從不會吃飯,不會上廁所,成為守紀律、愛勞動的三好學生,從普通殘疾學生轉變為自強自立的名人,這些都是我們老師手把手的教,用默默的辛勞換來的。

正由於老師辛勤的勞動,才使得同學們個個都健康成長,所以同學們要知道感恩。感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,上課時要説老師好,認真聽老師講課,聽懂了給老師一個輕輕的點頭,證明你在專心地聽課,這便是感恩;

下課後,在走廊裏看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

放學了,走讀回家的學生向老師招招手,説上一句“老師再見”,這就是對老師的感恩;

在宿舍裏聽老師管理,同學之間互相幫助,不吵架,守紀律,這也是對老師的感恩。

在平時的活動中,積極參與,表現突出,這也是對老師的感恩。

在班級勞動中,認真勞動,把教室打掃得乾乾淨淨,這也是對老師的感恩。

同學們,不要認為這些是小事,在這點滴小事的背後,正包含着你對老師的尊重和肯定。

同學們,再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也説不盡我們對老師的愛,就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親、最可敬的人!

國旗下講話稿:感恩老師6

各位老師、同學們:

大家早上好!今天我講話的題目是《感恩老師 尊重自己》。

同學們,作為一個國小生,要學會學習掌握知識;要講文明、懂禮貌;要有愛心,懂得關心、體貼別人,要勤勞不懶惰,自己能做的事情,要自己做,還要懂得感恩,同學們:你們説在學校裏最值得感恩的是誰呢?今天我就講講怎樣感恩老師,尊重自己。

同學們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環,用勤勞奏向美妙的歌聲。

感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

下課後,在走廊裏遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;

我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。

當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

還有,我們以良好的心態,嚴格遵守學校的各項規章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑於身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背後,包含的正是自己對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。

同學們,讓我們攜起手來,共同努力,用我們的行動來感恩老師吧!同時也要感恩父母、感恩同學、感恩所有幫助過你的人。

祝全體同學們:天天開心!快樂學習!快樂成長!

國旗下講話稿:感恩老師7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》

在這個金秋送爽的九月,我們迎來了全國第三十個教師節。初入豐東二中,老師便給予了我們無限的厚愛與關懷,這使我們的心中不禁產生了感動與感激之情。在這裏,我想對所有的老師送上最衷心的祝福,祝你們節日快樂!

作為學生,一天有絕大部分時間都是在學校度過,而和我們接觸最頻繁最密切的莫過於老師了。為了我們健康成長,他們甘做鋪梯,鋪就一條陽光之路;為了我們長大成才,他們甘做紅燭,無怨無悔。三尺講台,是他們把一個個四十分鐘變成彩色的世界,引領我們暢遊浩瀚的知識海洋;一寸粉筆,是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天,給我們編織了無數耀眼的光環。

也許我們每個人都有這樣的經歷:當你沒有按規定排隊時,老師的一個提醒使你尷尬;當你違反紀律隨便打鬧時,老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當你沒有完成作業時,老師的一句責怪使你感到無地自容。對於為人師者的嚴厲我們又做了什麼呢?不屑、無視、甚至是憤怒和反譏?這對於老師,又是多大的傷害呢?

十年樹木百年樹人,為了我們的成長,有多少老師甘於貧困,默默無聞;又有多少老師嘔心瀝血,無悔青春?看他們鬢染白髮,青春逝去,心中便會升起無限的感激與感慨。當我們步入學校大門時,是他們用笑臉迎接我們,使作為新生的我怯意一點點消失;當我犯錯時,是他們苦口婆心的教育我,使我認識到錯誤並加以改正;當我成績下降時,是他們給我鼓勵,安慰我。而我也將不負父母與老師的苦心,在三年後我將自豪的拿着夢寐以求的大學通知書昂首闊步地離開這所校園。

感恩老師,並不需要我們做驚天動地的大事,他表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心地投入,你在專心致志聽講,這便是感恩;下課時,在走廊裏遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕的招手,一個甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。

感恩老師,不需要多麼華麗的辭藻,不需要多麼優美的語言。我們要做的,就是懷着一顆心,一顆感恩的心去面對老師。並在他們面前,做最聽話最懂事的學生,讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,這便是對老師最好的回報!

在教師節來臨之際,請允許我在這裏再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福:謝謝你們!節日快樂!

謝謝大家我的演講完了!

國旗下講話稿:感恩老師8

同學們:

今年九月是第八個全國“中國小弘揚和培育民族精神月”,後天,是第二十七個教師節。説到這裏,我情不自禁地想到了這樣一羣人:他們,是一羣最平凡卻又是最偉大的人;他們,把全部的智慧、全部的愛都奉獻給太陽底下最光輝的託舉太陽、播撒希望、培育花朵的事業;他們就是光榮的人民教師。

在我們身邊,也有許許多多愛崗敬業的老師們:

那天,一位小同學腹瀉,弄了一身糞便,您用自己的毛巾幫她擦洗乾淨,又給他換好乾淨的衣服,就像慈祥的母親無微不至地照顧嬰兒;我們天天看到低年級的老師們護送路隊,就像慈愛的母親精心呵護着自己心愛的孩子,不,母親的孩子只有一個、兩個,而您卻是五、六十個孩子的守護天使,您比母親更偉大!

學生們忘不了,老師,您在做完良性腫瘤切除手術後,為了不耽誤我們學習,硬是一天也不肯休息,雙臂腫脹、痠痛得抬不起來,您就用左手託着右手艱難地板書;還有您,老師,母親病危等着您回家見上最後一面,老師們都勸您趕緊快走,您卻説,我先要安排好了學生;

我們還記得,老師,放學後,您耐心地為學習暫時困難的同學補課;滂沱的大雨中,您送沒帶雨具的學生回家;節假日,您奔波在家訪的路上,還用自己的.工資給家庭困難的學生買六一禮物,給失去母愛的學生舉辦生日班會……

這就是您,實驗國小的老師們。對於您的無私奉獻,我們“謝謝”兩個字的份量實在是太輕太輕,但我還是要説:謝謝您,敬愛的好老師!我們還要用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,而是要我們在日常生活的點點滴滴中表現出來:課堂上,專心致志地聽講,這是感恩;下課後,遇到老師,真心地問一聲“老師好”,這也是感恩;

放學了,向老師招招手,説一聲“老師再見”,這依然是感恩;

當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是你對老師的尊重,是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

同學們,沐浴着新學期希望的曙光,我們翻開了學習生活嶄新的一頁。在第二十七個教師節即將到來之際,讓我們滿懷感恩之情尊敬老師、熱愛老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓和諧與温馨充滿我們的校園。

國旗下講話稿:感恩老師9

各位老師,各位同學:

早上好!

"關愛生命,促進發展"作為我校的辦學理念,已廣泛留存於我校的全體師生中。然而就如何真正理解"關愛生命"這一命題,卻在許多同學中還存在着一定的偏頗。"關愛生命"它包含二層含意:自我關愛和互相關愛。就我們同學而言,理解"關愛生命"時,在明白自已所擁有權利的同時,還必須明白自身所需承擔的責任與義務。"關愛生命"就要尊重人的生命,必須學會保護自己,學會關懷自己生理和心理的健康,同時更要尊重別人的生命,學會互相關愛,還要尊重大自然的各種生命(包括愛護校園內的花草樹木,愛護學校的公共設施);"關愛生命"就要創造生命價值,實現兩個最大化(在校發展最大化和終身發展潛力最大化),學會做人,學會學習,把自己培養成為有良好個性品質和基本素養的人才。老師要關愛學生,學生也要關愛老師,關愛老師體現在兩個方面:

一是行動上的關愛;

二是意識上的尊重。

尊敬師長是中華民族幾千來出色品質的傳承,尊重老師,它包括自我內心的尊重,對老師人格的尊重,在課堂上對老師勞動的尊重,在課外對老師教育與管理的尊重。讓每一位教師來關心和愛護我們的每一位學生,而我們的每一位同學都來關心和愛護你的每一位老師,在我們的互相關愛中,實現我校"卓越,和諧"的發展願景。

隨着我國經濟的發展,隨着改革開放後西方意識形態的進入,"感恩"這一詞彙正從我們的視野中逐漸消失,目前從中央到地方開展"感恩教育"已被提到相當的高度來重視,尤其是在學校教育中,"感恩教育"更是被作為德育教育的一塊基石,而加以重視和倡導。倡導"感恩教育"就是要讓我們每一位學生學會感恩——學會感恩老師,感恩學校,感恩父母,感恩社會。

在西方有"感恩節",而中國的傳統教育中有"施恩不圖報"的觀念。但是,對給予自己關懷和幫助的人抱有感激之心,的確是一種美德,對目前處在嬌生慣養環境中的中國孩子尤為重要。之所以要推出"感恩教育",是為了改變現代家庭獨生子女惟我獨尊的心理狀態,讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。

教育專家曹華這樣説道:"感恩也是一種品德,"感恩"是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關係的冷淡,所以,每個人都應該學會"感恩",這對於現在的孩子來説尤其重要。因為,現在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學會"感恩",其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應常常是今後自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人,幫助別人。"

"感謝父母養育我,感謝老師照顧我,感謝幫助我的人,感謝清潔工給校園帶來優美的環境,感謝廚師,感謝陽光,空氣……"連幼兒園的小孩子都懂得的事,作為我們高中生來説更應該將它作為一種基本道德規範。

國旗下講話稿:感恩老師10

敬愛的老師,同學們:

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《感恩老師》。

九月金秋,這是一個收穫的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬於老師的季節,。9月10日是教師節,在這裏我要對全體老師們説一句遲到的祝福:老師,祝您節日快樂!

感恩是每個人人生旅途中的必修課。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發出聲音,譜寫成一篇華彩的樂章時,我們應該飲水思源,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦的康莊大道。

老師,這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成才和成長都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不包含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難,老師是書;傳遞文明,老師是橋;科教興國,老師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血和汗水,無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音指正,是老師的人格在感召。“萬里春風催桃李,一腔心血育新人”老師就像蠟燭一樣,燃燒張佳照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻着自己。在人生的旅途上,是老師為文明點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。

明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權貴而入獄。羅汝芳二話不説,到獄中親自侍奉老師,顏鈞坐了6年的牢,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試,晚輩們覺得他太辛苦了,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻説:“我的老師不是你們所能侍候”。仍然堅持親自侍奉。後來,他賣掉了田產救出老師,和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭後,參加華沙放射學實驗室羅成典禮時,在宴會大廳一角,居里夫人看到了自己的國小老師——西科爾斯卡,便抑制不住激動的心情,飛快地向老師走去,給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣着簡單樸素,興高采烈地把老師介紹給大家,並與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,成為世界教育史上一段不朽的佳話。

古人曾説:“師者,所以傳道授業解惑也。”一個人無論學問有多深,地位有多高,成就有多大,都一個感恩曾經悉心教導我們的老師。一支粉筆,點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指向通向理想的道路;一塊黑板,記下老師的無限深情;一個講台,輝映着老師的艱辛。父母給了我們身軀,老師給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們,也是老師啟迪我們真正領會了大自然的恩惠。

老師不是雕塑家,卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;老師不是偉人,但老師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的,無價的。有人把老師比作紅燭,燃燒着自己,照亮了別人,甘做人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻着智慧與年華,培養造就出一代又一代國家棟梁。老師興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆垓智慧花。師恩難忘,難忘師恩,讓我們致予老師最誠摯的話語:老師,您辛苦了!

國旗下講話稿:感恩老師11

親愛的同學們:

秋風送爽,桃李芬芳,在這收穫的金秋時節,我們迎來了第31個教師節。

在教師節到來之際,讓我們全體綿中育才學子懷着感恩的心,用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此,我們向全校同學發出以下倡議:

一、從自身做起,鑄就博大才學。勤學好問,下得苦功夫,求得真學問,同學們應以飽滿的熱情、昂揚的鬥志對待每一節課,不辜負老師的諄諄教導;加強道德修養,注重道德實踐,把課堂所學轉化為自身修養,提高自身能力,用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。

二、從點滴做起,表達深情厚誼。倡議全體同學厲行節約,反對浪費,用最直接、最真誠的方式表達對老師的祝福:發一條短信,表達對老師的感謝;寫一張明信片,傳遞來自遠方的祝福;打一個電話,讓聲音傳送一份感動;寫一則微博,用新媒介傳播深深情意。

三、從細節做起,表達感恩之情。倡議全體同學以教師節為契機,用點滴的行動回饋老師的辛勞:課前擦好黑板,減少粉塵帶給老師的傷害,課間為老師接杯水,細微之處彰顯學生的貼心……希望同學們可以從教師節之日開始,讓這些細節貫穿學期始終,用最温馨的行動温暖老師的心田。

同學們,在教師節來臨之際,讓我們用實際行動踐行社會主義核心價值觀,用優秀的成績祝老師們教師節快樂!

國旗下講話稿:感恩老師12

尊敬的老師、親愛的同學們:

上午好!

我是六年級(80)班的學生王周燕,今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

在我們愉快地邁進新學年的時候,我們又將迎來一年一度的教師節,本週的星期六是我們國家第27個教師節,在此,我們衷心地預祝全體教師節日快樂,身體健康,工作順利!

教師,多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

有一位教師曾經説過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和讚美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩於他們的諄諄教誨,然而,再多讚美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課後,在走廊裏遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,説一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑於身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背後,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,同學們,乘着九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師,節日快樂!”。

國旗下講話稿:感恩老師13

尊敬的老師,親愛的同學,大家好!

提起老師你能想到的是什麼,是上課是不注意聽講時的目光,是不完成作業時的批評,還是犯錯誤時教導。可能同學們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。

所以我們時常跟老師站在對立面,有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶都拉來,加入戰爭。

同學們,你們都忘了吧,在學校裏面生病了,你首先想到的是誰?在學校裏我們摔倒了,被大同學欺負了,你先想到了誰?遇到我們不會做的題,你先想到了誰,上學忘記帶午飯的錢了,先想到了誰?是誰給你發燒時量的體温,是誰帶你去醫務室看醫生,是誰在你正確的回答出問題時,給你最美麗的微笑。

同學們,這個人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊陪着我們的老師,我們這麼在乎老師,想讓她關心我們,想讓她重視我們,想讓她高興,讓她開心。這麼重要的一個人,我們怎麼能不感恩老師,我們怎麼能去傷害她。

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句温暖的問候,使我感受到父母的親情.

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經對我們講過了嚴厲的批評, 因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。

感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課後,在走廊裏看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個無聲的隊禮,一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學了,向老師招招手,説上一句

同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也説不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!感恩教師演講稿謝謝大家

國旗下講話稿:感恩老師14

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

11月28日是美國一個古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”,美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝遊行、戲劇表演或體育比賽,品嚐美味的“感恩火雞”,藉此感謝已經擁有的和即將得到的。

“感恩節”是美國的,但“感恩”卻不分國度。

全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難,創造出一段生命奇蹟,源於他懷有一顆感恩的心;被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭,能夠重新微笑着面對公眾,這也源於她對給予她關懷和照顧的人們心存感激。

讓我們對所擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心吧!

讓我們大家通過“感恩節”學會感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;學會感激撫養你的人,因為他們使你不斷成長。學會感激幫助你的人,因為他們使你度過難關;學會感激關懷你的人,因為他們給你温暖;學會感激傷害你的人,因為他磨鍊了你的心志;學會感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧。凡事感激,就能生出一份感恩之心。多一份感恩,就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母:主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,尊重父母的勞動,培養勤儉節約的好習慣,做到不浪費、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師:珍愛老師的勞動成果,專心聽課,認真作業,用優異的成績回報老師的諄諄教導。勤奮學習,刻苦鑽研,插上創新的翅膀,在知識的海洋裏遨遊。讓我們感謝學校:愛護校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創建一個整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學:珍惜自己和同學相處的每分每秒,不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們感謝社會:遵守社會公德,遵守交通規則。關注弱勢羣體、關心社會公益事業,夜深人靜時把電視的聲音開得小些,給鄰里一個安靜的夜晚。

當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧,懷揣一顆感恩的心,把感恩這一美德發揚光大!

我的講話到此結束,謝謝大家!

國旗下講話稿:感恩老師15

各位老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣:社會的發展依靠教育,教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾嚴厲的目光,也讓你們感到親切與盼望。

老師是多麼偉大。有人把老師比做水,説她滋潤了一片幼苗;

有人把老師比做蠟燭,説她燃燒了自己照亮了別人;

還有人把老師比做辛勤的園丁,説她用畢生的心血精心得澆灌着你們這些祖國的花朵。 日升日落,老師揮灑着血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引着你們不斷前進。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課後,在走廊裏看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,説上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結於是無謂的小事,不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

讓我們,在試場上,認真考試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室裏,把教室打掃得乾乾淨淨,給班級一個整潔的環境;讓我們,在寢室裏,把寢室佈置得乾乾淨淨,給室友一個舒適的環境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將他們撿起來

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現在做起!

預祝全體老師節日快樂!謝謝大家!

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