憲法宣傳優秀講話稿（精選14篇）

在日新月異的現代社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的憲法宣傳優秀講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

憲法宣傳優秀講話稿 篇1

同學們：

按照總站黨總支學習安排，我認真學習《憲法》方面的知識，現對學習後的心得，我講以下幾點意見。

一、自覺學習憲法，增強憲法意識和法律觀念

憲法是國家的根本大法，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法制保證。

憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比，有以下3個特點：

第一， 從地位看，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎。憲法規定：“國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。”統一到哪裏?統一到憲法。從法律體系內部來説，憲法是母親，一般法律是子女，正如人們通常説的，憲法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。

第二， 從內容看，憲法規定的是國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務。也就是説，憲法解決的是國家政治、經濟和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治、經濟和社會生活中某一方面、某一領域的問題。

第三，從效力看，憲法具有最高的法律效力。憲法規定：“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”這裏，“各政黨”當然包括中國共產黨。憲法上述規定同《中國共產黨章程》關於“黨必須在憲法和法律的範圍內活動”的規定是一致的。

二、自覺貫徹憲法，提高依法行政的能力

近年來，隨着依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導幹部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：

一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過於原則化，在行政執法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責範圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產生多頭管理，重複執法的問題。

二是人治現象還較嚴重。由於受中國幾千年封建統治思想以及計劃經濟時期“行政命令”工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權思想比較重，依照憲法和法律行使行政權力的自覺性還不高，甚至仍存在着“權大於法、權重於法”的觀念，自覺不自覺地出現“以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法”的行為。加之部分羣眾在合法權益受到損害時，不是運用法律武器維護自身的合法權益，而是千方百計地拉關係、托熟人、找門路、找領導，客觀上助長了一些幹部的長官意志、特權思想。

三是法治觀念淡薄。一些機關幹部片面認為，法院、檢察院、公安局是法定的執法機關，一般的政府部門不是執法機關，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴，從而導致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現有法不依、執法不嚴、違法不究、以罰代法等現象。

四是實用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中採取實用主義的做法，對單位和個人有利的事情當仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現互相推諉、行政執法不作為的現象，嚴重地損害了行政機關的形象。

五是執法環境不寬鬆。由於社會關係網干擾較多，來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關係網，無時無處不在嚴重地干擾着依法行政。致使許多本來並不複雜的事情，相關法律、法規條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導致久拖不決，決而不行，行而不果。

六是執法監督不夠有力。在行政執法實踐中，權力監督制約機制仍很不完善，監督制約乏力，存在監督真空、盲區，對行政機關的行政行為還未真正達到全方位的監督。

上述問題有的屬於國家管理體制的問題，有的屬於行政執法運作機制的問題，有的屬於個人素質的問題。歸根到底，我認為主要是憲法和法律意識淡薄的問題。對於國家體制、管理機制以及法律、法規不完善問題，我們要有一種信念，即堅信社會主義民主政治建設有一個歷史的發展過程，隨着我國民主法制建設的不斷向前推進，民主政治制度的不斷完善，現存的一些問題和難點一定會得到解決。而對我們每一位行政機關幹部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務必從強化自身的憲法和法律意識入手，從維護國家和人民的根本利益着眼，嚴格按照憲法的要求履行職責，自覺以憲法為準繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻。

謝謝大家！

憲法宣傳優秀講話稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

每天，當第一縷陽光照耀着我們的時候，我們興高采烈地開始了一天的學習、生活。為什麼我們可以在學校裏聆聽老師的教誨，坐在明亮的教室裏讀書、寫字、學知識，長本領？是因為《憲法》中第二章第四十六條中明確規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。你們受着法律的保護，在法律的保護傘下，茁壯成長。你們是祖國的未來，是民族的希望。説到這裏，想必同學們已經猜到了國旗下講話的內容。今天我們就在《國旗下講憲法》。

21世紀，我們要建設法治國家，依法治國。我想同學們應該對法律都有了一定的瞭解。憲法是母法，就像是家裏的母親一樣，所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人身財產受到保護。憲法一共有一百三十八條，如果你有興趣，可以去圖書館或在電腦上查閲學習。無規矩不成方圓，國家無法則亂，家無法則衰。12月4日，是我們中國的“憲法日”。之所以確定為這一天，是因為中國現行的憲法是在1982年12月4日，正式實施，所以我們將每年的12月4日定為國家的“憲法日”。或許大家覺得《憲法》離我們很遙遠，其實不然，憲法一直在默默的陪伴、保護着我們，它離我們很近。法律是一件安全的外套，從一出生開始，你們就是一個獨立的個體，是具有獨立人格的“人”，從這一刻起，你們就已經開始受到憲法的保護了。《憲法》中第二章第三十三條中明確規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。法律對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產、社會醫療保障、老年撫養等都做了明確的規定，法律的保護讓我們快樂的成長，安全的擁有，幸福的生活。

然而在平日的生活中，還有一些違法的行為也時刻的存在於我們身邊，例如：有人故意損壞公物、有人故意騙取他人財物、有人偷竊別人物品、私自撕毀他人信件、有人污衊他人、坑害他人，這些都是我們身邊的違法行為，這其中有你嗎？有你的家人嗎？同學們，我們應該是“德智體美勞”全面發展的學生，這樣才能適應建設法治國家的需要。法律是行動的指南。就像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。所以，我們現在要認真學法，才能在未來做一個懂法的人，因為只有懂法，才能成為一個守法的小公民，只有我們自己守法，才能拿起法律的武器來保護自己的權利！所以在日常生活中，對於我們國小生來説，不需要做什麼大事，我們就從從一點一滴的小事做起。在擁擠的公交車上，我們主動讓座；

在紅燈面前，我們停一停腳步；

在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；

在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現。在我們學校，同學們也要遵守我們學校的校規，努力做到以下幾點：

一、在學校遵守學校的各種規章制度。如：《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等。

二、在學校裏，我們要遵紀守法。從認真聽課做起；

從保證每一個課間的紀律開始；

從同學之間互相監督，到能夠做到嚴格自律，從被動的受約束到主動的養成遵守紀律的習慣；

從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會的不良思想做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”小小的鬆懈可能釀成一次大的失足。同學們，當你心情不好時，準備行動時，請你在心裏默數十個數，穩定情緒，並想一想你的行動是否觸犯了法律；

當你受到不良侵害時，你又能否運用法律知識來保護自己呢？我們走在新世紀的前端，健全的法律，和諧的社會，温暖的家庭，無不充溢着我們年輕的心。然而，正是因為我們有着年輕的心，才有一份狂妄，有一份叛逆。有些人從小偷小摸一步步走向了犯罪的深淵。所以在家要聽家長的話，不做家長不允許的事情。在學校，要聽老師的教誨，做一個德才兼備的好學生，在社會做個好公民，不爭強好勝，儘量避免和別人發生衝突。作為未成年人，我們還要增強自我防範意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害時，要記住兩點：

第一，同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脱或向四周的大人呼救，或撥打“110”報警。

第二，如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害，就應該採取正確的途徑解決，如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

同學們，我們要從一名合格的國小生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，我們就能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。法治的社會是和諧的，法治的天空是湛藍的，讓我們攜起手來，共同學法、守法、用法，爭做21世紀的法治少年！

謝謝大家！

憲法宣傳優秀講話稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好。我是來自C1603班的廖xx，十分榮幸今天能在此發言。

“國無法不治，民無法不立”，今年的12月4日，是我國第五個國家憲法日。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統一的基礎，民生福祉的保障，如光明驅散舊制度的野蠻和強權，如利斧砍斷人性的無知與矇昧，規引着國家治理體系的運行，規範着民主法治社會的發展，規約着社會公眾的理念與言行。我們應當學習憲法知識、瞭解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。

俗話説：“有理走遍天下，無理寸步難行”。其中的“理”，內涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了温暖和諧的人類家園。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知；我們何其幸運，見證着國家法治現代化的歷史，在憲法的統領下，迎接民智覺醒、民權保障、民生髮展、民族復興。

也許有同學在想：憲法這麼嚴肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠太遠。其實不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結近現代中國慘痛的歷史教訓後得出的成文領悟，恰恰就是我們的父輩在歷經社會變遷與發展後寫下的權利宣言。那段歷史，離我們並不久遠，那段歲月一直延續到今天。憲法確立着國家與人民的關係、衡量着社會中的“真善美”與“假惡醜”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權和不公時，能夠憑藉它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個人都在參與着憲法的制定，也都在接受着憲法給予我們的庇護，人民制定了憲法，而憲法也在服務、規範和引導着我們每一個人。只要我們細心感受，就會發現，憲法就在我們身邊。

憲法的生命在於實施、權威也在於實施。身為新時代的青少年，我們更應該做的，可能是理解憲法理念、踐行憲法精神。當生活中，我們不認同某些人、某些事時，我們可否想到：那是憲法賦予他的權利，應當尊重差異、理解個性；當現實中，我們畏懼於某種強權、某些不公時，我們可否想到：這是憲法給予我的權利，應當勇敢地、理直氣壯地維護。我們還可以想象，每天認真學習、熱愛勞動、關心父母、敬畏師長、服務社會，做一個合格的社會公民……其實都是對自己憲法權利的珍惜與尊重，都是在理解憲法理念、踐行憲法精神。國是我們的國，法是我們的法，我們不去認同、不去遵守、不去維護、不去弘揚和發展的話，還有憲法麼？還有中國麼？還有我們中國人麼？

我們應該熱愛為中國發展提供了保障和引領的憲法；我們應該期待一部理念更科學、智慧豐富、執行更到位的憲法；我們應該堅信，未來的我們可以成為推動憲法發展、擁護憲法權威、弘揚憲法精神的合格中國人。

加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而涵養理想、積蓄力量、為明天努力奮鬥！

我的講話到此結束，謝謝大家！

憲法宣傳優秀講話稿 篇4

老師們、同學們：

早上好! 12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為全國法制宣傳日，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念，今天我國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神增強法制觀念》。

《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，是指導我們國家生活的指南，是一切政黨、組織、集體和個人行為的準則，是維持我們國家長期穩定發展的基礎，我們每個人都要認真學好憲法，並在此基礎上弘揚憲法精神，增強法制觀念。

隨着人類社會的不斷髮展與進步，法，越來越受到人們的重視，一個國家法制體系的完善體現了這個國家的現代化水平，同時也體現了整個社會文明發展的程度。法律的普及在於宣傳學習，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等重要的法律法規。現代社會是一個法制社會，每位公民都應該學法、知法、守法，並運用法律武器來維護自身的合法權益。法律能讓我們明辨是非，法律素質已成為衡量人才素質的重要標準。普法教育作為學校素質教育的重要組成部分，已經越來越受到人們的重視，增強法制觀念，勢在必行！

學校是傳播社會主義法制文化的基地，優良的學習氛圍靠我們大家共同營造，美好的生活環境需要我們大家自覺維護。我們更應該自覺遵守法律法規、校紀校規。作為教師，我們要為人師表、言傳身教，做同學們遵紀守法的榜樣;作為學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發展；遵守《中學生日常行為規範》 及學校的各項規章制度，積極為學校和班級爭光；尊敬老師，團結同學，聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環境。

創建省級示範高中，需要一個更加良好的學習環境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！我們要不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規，進一步優化校園環境。讓我們攜起手來，共同創造上杭一中更加美好、輝煌燦爛的明天！

謝謝大家!

憲法宣傳優秀講話稿 篇5

敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天，我站在莊嚴的國旗下，想跟大家聊聊法律。有人説，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護着，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。有人説，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。有人説，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的`保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

12月4日是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為中國現行的憲法，在1982年12月4日正式實施。憲法到底是什麼法?憲法是國家的根本大法，將憲法實施日定為“憲法日”，意義十分重大。2014年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經表決通過了全國人大常委會關於設立國家憲法日的決定,設立每年12月4日為國家憲法日。在國家法律體系中居於至高無上的地位，被稱為“法律的法律”。它規定了比普通法律更為重要的內容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法規的依據;它規定了國家的政治、經濟和社會根本制度，規定了公民的基本權利和義務，規定了國家權力;它界定和協調了國家權力和公民個人權利的關係，並通過限制國家權力的範圍及監督國家權力的行使，來保護公民的基本權利。憲法還對我國的國旗、國歌、國徽、首都予以明確。我國憲法明確規定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是穀穗和齒輪。中華人民共和國首都是北京。

同學們，關於憲法的知識，其實還有很多很多，老師在這裏不一一講解，大家可以在班本課共同學習，可以上網查資料瞭解，還可以查閲一些相關的資料。我們白雲的學子不但要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，而且也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法，做一個遵紀守法的好公民。

謝謝大家！

憲法宣傳優秀講話稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

20xx年，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。今天正好是12月4日，所以，我今天國旗下講話的主題是：“做一個知法、懂法、守法的文明中學生”。

學校的培養目標是要把學生培養成為一個合格的公民。而作為一個合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個最基本的條件。所以，當文明學生，做守法公民，這既是國家、社會、學校、父母對中學生的要求，更是我們中學生成人、成才、成學、成業的重要前提。

對於我們中學生的學校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條例。所以，中學生自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，遵守校紀校規就是守法的開始。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了被老師批評，沒什麼大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以後到社會就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由於在學校紀律意識淡薄，走向進而社會法律意識淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。

要做一個守法的公民，就應該將守法精神落在行動上，從日常生活中的小事做起。

一是養成良好的行為習慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內追逐打鬧、喧譁、維護學校的良好秩序；上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師並主動問好等等

二是同學之間要互相關心、互相尊重、團結合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發生矛盾與摩擦，一定要有紀律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在校可以向老師求助，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。

三是要多參加有益活動，杜絕不良嗜好。課餘時間應該多參與體育鍛鍊，積極參加學校組織的有益活動。不要上網吧，沉迷遊戲，要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷於交往和娛樂、沉湎於虛幻世界給身心健康成長、給成就學業帶來的不良影響。

四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，要有正義感，在校發現問題，及時向老師反映；在外發現問題，及時向有關機構反映，學會用法律保護自己和別人。

五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實踐告訴我們：相當一部分的中學生由於結識了有良好行為習慣的朋友，自然比翼齊飛；但也有個別學生因糊里糊塗結識了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應該建立在共同的思想基礎和奮鬥目標上，一起追求、一起進步。

同學們，法律是神聖不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行為的社會準則。我們要做一個知法、懂法、守法的文明中學生！

我的講話完畢，謝謝大家！

憲法宣傳優秀講話稿 篇7

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《遵紀守法，學會自律》。

什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起着不可估量的作用。

美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一羣小孩子放置在同一個房間裏，並放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然後又用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以後工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖的孩子成人後在事業上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，並且失業率很高。

同學們，由此可見，自律是成功的基石。怎樣培養自律的能力，做個合格的中學生呢?

我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節裏。如老師不在的午休裏，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你剋制自己愛玩的心，先認真完成當天作業，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環保袋，就是自律。

自律意味着剋制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時衝動，這對於天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、慾望和感情的奴隸”。沒有剋制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現自己的夢想。

有時候，每一點小小的剋制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!

總而言之，自律並不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。

謝謝大家！

憲法宣傳優秀講話稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。

“法律，是由立法機關制定、頒佈的各種強制行為規則的總稱。”這是《新華詞典》對法律的解釋。但這種解釋對年少的我來説太模糊，太抽象了。法律，它到底是什麼？為什麼這樣至高無上，人人都要遵守？是兒時的遊戲，讓我懂得了規則的制定和遵守；是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文；是學校的普法教育，讓我學到了更多法律常識。漸漸的，我知道了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。

“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。“小惡不制，必然發展”，看看社會中的那些犯罪分子，哪個不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢？就如一隻小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發展起來，船就會沉沒。我們青少年預防犯罪要從預防不良行為的發生做起。

人們常説，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班裏曾做過一次試驗。老師問：“同學們，如果有人欺負你，你怎麼辦？”竟然有半數同學回答：“打他，跟他拼了。”老師接着問：“為什麼？”那些同學便説：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭裏，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當的思想教育我。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。

再看看社會上的種種現象吧。一些不法商人大肆造假、售假；貪贓枉法，雖然金錢獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書。他們破壞了社會治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個人都自由自在，不把法律放在眼裏，那麼將來的社會會是怎樣的呢？那些由於缺少知識而心靈受到污染的孩子們，又能做到學法、知法、守法、用法、護法呢？

目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。自私與無知多麼可怕，對法的無知又更是多麼可怕啊！無數事實説明，青少年自身的道德品質和法律觀念起着決定作用。

法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規範和約束自己的行為。只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人；因為只有懂法，才能成為一個守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而維護他人的權益，維護法律至高無上的尊言！

未來的社會，必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人們才能創造出來，正如大哲學家蘇格拉底所説：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法“根植”在心中。成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。“法在我心中”，我們無愧於自己，無愧於法律至高無上的尊嚴。

我的演講結束了，謝謝大家。

憲法宣傳優秀講話稿 篇9

老師們同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是“學憲法，講憲法”。

“國的家住在心裏，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林。在當下我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開憲法。我們身邊的許多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。而我們作為一名高中生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

每年的12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日”，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。而憲法的意義在於它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高於普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定，與憲法內容相牴觸的法律是無效的。

那憲法到底對我們青少年有什麼作用呢？為了讓我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來規範人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們還應該學習憲法，瞭解憲法，並且能夠講憲法，讓這些法律法規不淪落為空話套話，而是實實在在地在我們的生活中起到真正的作用，幫助青少年健康快樂的成長。

而我們作為一名高中生所要做的則是：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發展；遵守《中學生日常行為規範》及學校的各項規章制度；積極為學校和班級爭光；尊敬老師，團結同學；聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，更要做到憲法在我們的心中。

我的講話結束了，謝謝大家。

憲法宣傳優秀講話稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家，上午好。

今天我演講的題目是《國旗下談憲法》。那同學們知道什麼是《憲法》嗎？《憲法》與國旗之間又有什麼聯繫麼？《憲法》與我們又有什麼關係呢？下面我就和同學們談一談。

一、什麼是憲法。憲法是我國的根本大法，她適用於每個公民，規定了我們的基本權利和義務，她具有最高的法律權威和法律效力。除憲法之外的其他法律的制定都必須以憲法為基礎，任何法律的制定都不得與憲法相違背。由此可見，憲法的意義多麼重大，多麼莊嚴和神聖。

二、憲法的內容。我國的憲法經過四次修訂，共有五個部分，四個章節，一百三十八條。具體的內容我們會隨着學業的增長慢慢的接觸。那國旗和憲法之間又有什麼聯繫呢？

我國的憲法第一百三十六條規定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。同學們，我們的國旗和國歌是寫進憲法的。她是我們中華人民共和國的象徵。那每當升旗的時候我們該怎麼做呢？是全神貫注面對國旗，還是該竊竊私語呢？我希望同學們用好憲法所賦予我們的權力和義務。

三、為什麼要學習憲法。我們國家是依法治國的國家，我們從呱呱墜地的娃娃開始就受到法律的保護。憲法和法律賦予了我們生活、學習、工作的權力和義務。我們必須學法、知法、守法做合格公民。否則，一旦有人觸犯法律，就要受到相應的懲罰和制裁。最近幾年，青少年的犯罪率一直攀升，好多孩子因為不懂法，不守法而最終鋃鐺入獄，毀掉了自己的一生。由此可見，學法對我們青少年來説是多麼重要。

最後，請我們面向國旗，許下諾言：做學法、守法的好學生。

謝謝大家！

憲法宣傳優秀講話稿 篇11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬於自己的夢，把每個人的夢匯聚起來就組成了我們國家的夢，中華民族的夢，因此每個人的夢與國家民族的興衰榮辱是緊密聯繫在一起的。而實現中華偉大復興的必要前提就是恪守法律。

現在是“法治”社會、文明時代，“法律”就在我們身邊，時刻規範着我們的行為。我們只有學法、懂法，才能適應社會發展需要的合格公民。因此，對於法律，我們必須瞭解它、學習它、遵守它，維護它。

古人説：“沒有規矩，不成方圓”。而這“規矩”就是“法律”。“法律”是我們整個社會的“行為準則”。談到法律，總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放40年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出台，“依法治國”被寫進憲法，多麼令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會説：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我説：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。20xx年2月甘肅隴南禮縣羅某因將鐵絲網、鋼筋、攪拌機構件等工程材料堆放在鄰居門外，兩家因此發生糾紛，其後禮縣人民法院依法判決羅某限期清除工程材料，然而羅某竟將判決作兒戲，拒不執行，在經法院強制執行後，羅某竟無視執行結果又將材料搬回了原處，經法院工作人員多次做工作，直至數月後公安機關立案前，羅某仍未履行判決。最後禮縣人民法院依法審判，羅某以妨害公務罪、拒不執行判決裁定罪被判處了有期徒刑，受到了法律應有的制裁。可以説，大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運行。法律，是“紅線”，更是“底線”，每個人都要自覺維護其尊嚴與權威。法律神聖不可侵犯，需要人人遵守，任何人都不得漠視與褻瀆，甚至凌駕於法律之上。你若尊法守法，法律就會成為捍衞權利的有力武器，但你若膽敢藐視法律尊嚴、甚至踐踏法律威嚴，那你必將面臨法律毫不留情的嚴厲打擊。

有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規範人的行為的社會準則。當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人不把法律當回事，居然以一種無所謂的心態來對待它，這不得不使我們警醒。

“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來的至理明言。可見我們千萬不能忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果認為“現在違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行”，那就錯了！現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失誤，為什麼要等受到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的高中生做起，將來當我們走出校園，融入社會後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

作為新時代的我們，祖國未來的棟樑，我們更應該，知法，守法，護法，與法同行。所以、讓我們攜起手來，弘揚法治精神，實現中華民族偉大復興，共築偉大中國夢！

謝謝大家！

憲法宣傳優秀講話稿 篇12

同志們、市民朋友們：

大家上午好。

今天是全國首個憲法日。我們在這裏舉行隆重的國家憲法日暨四中全會精神宣傳活動。紀念這一具有重大歷史意義和現實意義的日子，目的是要增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。

今年10月召開的十八屆四中全會，做出了依法治國重大決策，是全面推進依法治國的總部署、總動員，對於推進國家治理體系和治理能力現代化，實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢，確保黨和國家長治久安具有重大而深遠的意義。為了深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，十二屆全國人大常委會第十一次會議通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。這一舉措，具有非常重要的積極意義，其既顯示了中央依法治國的決心、信心和誠心，也標誌着我們國家的依法治國又進入了一個新的歷程。

1978年，我們黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期，發展社會主義民主、健全社會主義法制成為黨和國家堅定不移的基本方針。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。”根據黨的十一屆三中全會確立的路線方針政策，總結我國社會主義建設正反兩方面經驗，深刻吸取十年“—”的沉痛教訓，借鑑世界社會主義成敗得失，適應我國改革開放和社會主義現代化建設、加強社會主義民主法制建設的新要求，我們制定了我國現行憲法。同時，1988年、1993年、1999年、2004年，全國人大分別對我國憲法個別條款和部分內容作出必要的、也是十分重要的修正，使我國憲法在保持穩定性和性的基礎上，緊跟時代前進步伐，不斷與時俱進。

我國憲法以國家根本法的形式，確立了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的發展成果，反映了我國各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的體現。多年的發展歷程充分證明，我國憲法是符合國情、符合實際、符合時代發展要求的好憲法，是充分體現人民共同意志、充分保障人民民主權利、充分維護人民根本利益的好憲法，是推動國家發展進步、保證人民創造幸福生活、保障中華民族實現偉大復興的好憲法，是我們國家和人民經受住各種困難和風險考驗、始終沿着中國特色社會主義道路前進的根本法制保證。我們可以清楚地看到，憲法與國家前途、人民命運息息相關。維護憲法，就是維護黨和人民共同意志的。捍衞憲法尊嚴，就是捍衞黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。只要我們切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業就能順利發展。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業就會遭受挫折。這些從長期實踐中得出的寶貴啟示，必須倍加珍惜。我們要更加自覺地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命。

謝謝大家！

憲法宣傳優秀講話稿 篇13

同志們、父老鄉親們：

大家上午好！在全縣上下深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神之際，韶關市在我縣主辦宣傳貫徹黨的十八屆四中全會精神暨“12.4”國家憲法日、全國法制宣傳日宣傳諮詢活動，目的是通過開展法制宣傳教育活動，掀起“六五”普法新高潮，營造全民學法、守法、懂法、用法的濃厚氛圍，為全縣經濟社會加快發展提供強有力的法制保障。在此，我謹代表縣委、縣政府對蒞臨我縣指導工作的市領導表示熱烈的歡迎！對全縣法制工作者的辛勤勞動表示衷心的感謝！對在場踴躍參與法制宣傳教育活動的父老鄉親們表示親切的問候！

自我縣開展“12.4”全國法制宣傳日活動以來，全縣各級各部門緊緊圍繞建設“法治xx、和諧xx”的目標，深入開展法制宣傳教育，不斷完善普法工作機制，着力夯實法制建設基礎，依法治縣工作取得了明顯成效。一是增強了法制意識。通過深入開展憲法和國家基本法律法規宣傳活動，全縣各級領導幹部的工作作風明顯好轉，機關辦事效率明顯提高；廣大羣眾遵紀守法觀念、權利義務觀念不斷增強。二是促進了社會和諧。隨着普法工作的深入開展，把法制建設的內容和要求融入社會管理的各個方面，落實到日常工作、學習和生活之中，在全縣各行各業形成了學法、知法、守法、用法的良好氛圍。這些成效的取得，離不開市委、市政府的正確領導，離不開廣大幹部職工的不懈努力和羣眾的大力支持。在此，我代表縣委、縣政府，向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！

今年“12.4”全國法制宣傳日活動的主題為“弘揚憲法精神，建設法治中國”，宣傳活動從今年11月中旬開始至12月中旬結束，歷時一個月。全縣各級各部門要把思想統一到縣委、縣政府的決策部署上來，緊緊圍繞宣傳主題和我縣法制工作實際，積極實施普法宣傳工作。要充分利用“12.4”全國法制宣傳日這一有利契機，深入宣傳憲法和國家基本法律、市場經濟法律法規和人民羣眾生活密切相關的法律法規，努力提高公民的法律意識和法律素質。在宣傳活動中要突出幾個方面：

一是在宣傳內容上，要緊扣時代主題，深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一主題，緊密結合我縣打造“廣東生態文明示範縣”的目標任務，切實抓好普法宣傳各項工作。

二是在宣傳重點上，要緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，創新形式，豐富內容，使全體公民的法律素質進一步提高。特別要認真落實市裏關於創建全國法治城市的工作部署，以“按法治框架解決基層矛盾”和“平安xx”創建活動為載體，全面深化法治建設。

三是在普法對象上，做到一般和重點相結合，既要做好各級領導幹部、公職人員等重點對象法制宣傳教育，又要抓好羣眾法律綜合素質的提升，要採取多種形式，使法制宣傳教育工作取得實實在在的效果。四是在宣傳方式上，要講求實效，豐富宣傳平台載體，充分利用廣播、電視、網絡、報紙等各種平台，採取展板、版報、文藝匯演等羣眾喜聞樂見的方式，深入開展法制宣傳教育活動，引導廣大幹部羣眾自覺維護憲法和法律權威，牢固樹立社會主義法治理念，在全縣範圍內營造學法守法用法的氛圍。

同志們，父老鄉親們，法制宣傳教育工作是一項龐大的社會系統工程，是全面推進依法治縣的基礎性工作，不僅需要各級各部門的密切配合，還需要廣大羣眾的大力支持，積極參與，共同努力。讓我們緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一主題，深入持久地開展法制宣傳教育，為構建平安和諧xx、推進依法治縣進程奠定堅實的法治基礎，為打造“廣東生態文明示範縣”營造良好的法治環境。

謝謝大家！

憲法宣傳優秀講話稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

小時候媽媽教我唱《國旗國旗真美麗》，告訴我五星紅旗是我們的國旗；每個國小生都知道五星紅旗是我們的國旗，《義勇軍進行曲》是我們的國歌，我們的首都是北京，老師説這都是憲法規定的。

在我7歲的時候，媽媽要去新疆支教，當時我很不理解。媽媽説她是去幫助邊疆的小朋友學習漢語，學習知識，各個民族都要相互團結、相互幫助。分別後，媽媽每天跟我通電話，還把她工作和生活的照片發給我。放暑假後我和爸爸去新疆看媽媽，我在疏勒縣第二雙語幼兒園看到少數民族的小朋友也在唱《國旗國旗真美麗》，我還在國旗前與小朋友合影；我還到達也克參加了一次特殊的升旗儀式，大家穿着鮮豔的民族服飾，排着整齊的隊伍一起升旗，那些不會講漢語的爺爺奶奶也很認真地唱國歌，真的讓我特別震撼。媽媽説是憲法規定了我們的國旗國歌，我們各個民族都生活在同一面五星紅旗之下，媽媽還告訴我憲法保障了每個人的權利，我第一次覺得憲法真的好厲害！

因為媽媽支教的緣故，我們家跟熱孜萬古麗一家結成民族團結對子，還資助了4名家庭貧困的少數民族小朋友，小夥伴們都喊我的媽媽是山東媽媽。我還認識了一位新疆的哥哥，他叫伊布拉伊木，我叫他新疆哥哥。媽媽説：維護民族團結是我們的義務。我們上學的班級跟庫木西力克鄉學校結成民族團結對子，我們學校也跟喀什地區疏勒縣的學校結成民族團結對子！後來老師告訴我們，憲法規定：國家維護和發展各民族的平等、團結、互助關係。我們有維護民族團結的義務。原來，我也在維護憲法呢！

前段時間，我參加了全國學生“學憲法講憲法”演講比賽，新疆少數民族小夥伴們聽説我到北京比賽，專門給我發來視頻加油鼓勁，讓我特別感動。我終於理解媽媽為什麼連續兩次去新疆支教了，愛家愛國就是對憲法的尊崇，就是對國家的盡責。

通過這次比賽，我認識了來自全國各地的好朋友，聽大家講自己和憲法的故事，我學到了很多憲法知識，知道了憲法保障公民的權利也規定了公民的義務，和我們的生活息息相關。以後我也會跟大家一起學法、知法、用法，做一位小小憲法宣傳員。

謝謝大家！