【熱門】個人演講稿

來源:文萃谷 3.19W

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中,演講稿的使用頻率越來越高,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的個人演講稿,希望能夠幫助到大家。

【熱門】個人演講稿

個人演講稿1

尊敬的各位領導、親愛的同事們:

大家下午好!

很高興能夠作為先進職工在這裏進行演講!如果不是領導讓我上來分享自己的工作經驗,我都沒有感覺到自己比其他職工先進。真的,這句話真不是自誇,因為我在努力的同時,其他的同事也在努力,大家都在為了公司更好的效益而努力着,只是我的運氣或許好那麼一點兒吧!

不過,要講到好運的話,我始終堅信一條,那就是“越努力,越幸運”這是在我學生時代就開始堅信的人生法則,因為我知道撇開那些不努力的人,努力的人那麼多,又怎麼可以脱穎而出呢?唯有比別人更加努力。當你比別人更加努力的時候,你也就多了更多的實踐機會,這樣哪怕你和別人失敗的概率差不多,但因為你的機會多,也就多了一份獲得成功的幸運。

有一句話是説“天才是重複次數最多的人”,我以為講得非常有道理。如果按天賦來算的話,那麼每個人都應該是天賦的,但如果你還以為那些天賦更高的人是因為天生的,那麼你這一生可能都會在等到靈感的過程中虛度。真正的天才,都是用幾千上萬次的失敗換回來一個萬眾矚目的成功,而不是我們所幻想的“他一出手就創造了輝煌”。不是的,愛因斯坦都是經歷六千多次失敗才發明了燈泡,你憑什麼實踐那麼幾次就獲得勝利呢?

愛因斯坦正是用六千多次的努力換來了一次的幸運,我們又怎麼能夠失敗個一兩次就説自己遇到了挫折呢?越努力,你就越能夠獲得幸運降臨在你身上的機會,越努力,你也就越能夠感受到那些優秀人才所獲得的都是通過相應的代價才獲得的。這就好比中彩票,你也得多買一些彩票才有機會中啊!

如果在座的`各位,還覺得我以及其他先進職工被評選上是單純考運氣的話,可以時常留意我們這幾個先進職工的工作時長。當然,我不是説工作時長越長也就越努力,不是的哈,這一次的先進職工無一例外都是願意早上來得早一些,下班回去晚一些,也要把自己的工作做到盡善盡美的,我們這樣做,既為了對得起自己,也為了讓我們的公司越來越好。因為公司越來越好,我們只可能會越來越富有,而不是越來越貧窮!

好了,謝謝大家的傾聽,我的演講完畢。

個人演講稿2

良好的修養,反映着一個人的自身素質水平。一個人的修養怎樣,從日常生活中的“小節”上就能體現出來,當我們身為學生的時候,總是依着自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、亂寫亂畫。

當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節”,無論是工作上還是生活上的説話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

當我們乘坐公交車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑於説對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不説聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;火車跑得快,全憑車頭帶。在家裏,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;如果我們每個人都能從我做起,從現在做起……

加強自己的修養,必然會煥然一新,同學們都會生活在友好、寬容、關愛、温馨的學校氛圍中!

修養強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎!

當我們作為子女的時候,總是不願意耐心地和父母交流,總是大方地花着父母的血汗錢,總是大聲地把父母的問話送上天,對於父母的生日,天才曉得;修養不是華麗的外表,不是高雅的姿態。它可以只是對陌生人的一個微笑,可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊候車時的秩序,可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之後的一聲“謝謝”,也可以是難為人家之後的一聲“對不起”;可以是上學準時到校,可以是上課認真聆聽;可以是一句問好,一次點頭;可以是一次諒解,一點寬容,……一些屑小的細節都是修養,一些微不足道的暖意就是修養,舉手投足間的關愛其實就能消融心中的冰雪,“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”,修養是聯繫人心的橋樑,是化解矛盾的良藥。

如果説人生是樹,功績是果實,才能是枝幹,而修養是不起眼的樹葉,是那深扎地底的.根鬚。想讓你的樹碩果累累,就應增強修養,從我做起,從細節做起!

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衞生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。現在,我們正處於人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然後才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

要養成良好的修養。那麼請我們每一個人管住我們的口,不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園,那麼我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

個人演講稿3

各位領導,各位老師:

大家好!今天我演講的題目是——《一路花香,只因心中有愛》。

一位偉大的詩人曾深情地寫道:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我幹葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”當了教師,就是選擇了葉的事業,教師的一生與花相伴,更因心中有愛而一路花香,教師的人生富有詩意而美好。

説到這裏,我不由得想起了一串讓人感動的名字來:張開雙臂為學生擋住死神的英雄教師譚xx;奮不顧身,救學生於危難的最美教師張麗莉:坐在輪椅上仍懷揣着教育夢想的張海迪式的教師吳永良……他們是師德的楷模,是我們學習的榜樣。是他們讓愛在教育事業中熠熠閃光。他們讓無數人景仰,但我今天要説的不是他們,今天我想借這一方講台,講講我身邊的人和事,講講我們xx鎮中學的老師們,或許,他們只是千千萬萬教師中最微不足道的一羣,然而,正是他們,撐起了xx鎮中學教育的晴空。他們愛崗敬業,無私奉獻,愛校如家,愛生如子。

有人説:“一個好校長,就是一所好學校”。我們的張xx校長是我校德高望重的語文權威老師。他每天在學生上早自習之前便來到了學校,先到校園裏四處走走看看,還不時彎下腰來撿拾起地上的垃圾,待學生來的`差不多了,他就來到辦公室內,着手準備上語文課了。只見他鼻樑上架着深度老花眼鏡,邊想邊寫,有時夾在手裏的煙頭都快燒着手指了也渾然不覺。這一幕,深深的銘刻在了我的心中。想想他那滿頭花白的頭髮,我心中漾起無限的敬意。他,不愧是教育的追夢人,是我學習的榜樣。

好學校,更要有好教師。我校有位叫王xx女教師,她既帶九年級兩個班的語文課,又兼任班主任,還要負責學校的工會工作。她獨自一人帶着孩子,每天學生上早自習時,她便早早的來到學校,到了晚上九點查完寢她才舒一口氣。平時,為了爭取更多的時間輔導學生,她把回家吃飯的時間都取消了----把家中電飯煲等餐具搬到辦公室。一日三餐和學生一過着樣簡單的生活。每天等她回到家中時孩子已經蜷縮在沙發上睡着了。每次,我們聊天一提到孩子時,她的眼睛總是紅紅的,濕濕的,心裏充滿陣陣的辛酸。“也許我們老師的孩子都是這樣長大的吧。”沒當有人勸她時,她總是微笑着重複着這樣一句無可奈何的話語。可是我明白有誰不心痛自己的孩子呢?

我八年級年級195班班主任田xx的老師也是如此,有一次上課時,她的胃病犯了,痛得是滿頭大汗也不肯離開課堂。硬是堅持把課上完了,才在同事的攙扶下去醫院治療。平時為了管理好班級,她每天都讓自己讀國小的兒子把作業帶到辦公室來做。有時等她忙完,兒子已做完作業,趴在辦公桌上睡着了。她就是這樣一個無暇於自己的孩子,卻把最無私的愛留給了班上的學生的優秀教師。她班上有個叫彭xx的學生患有間歇性癲癇病。父母都在外地打工,家中只有年邁的奶奶與之相伴。一次晚自習該生髮病了,個子不大的田老師交待好手頭的事揹着她就往醫院趕。等把這個孩子安排妥當後,已是半夜了,想到學生的奶奶年事已高,她硬是趴在病牀邊守了這個孩子一夜,第二天一早,早又帶着黑眼圈來學校上課了。從此,每天接送這個孩子便成了她必做的功課。

愛心點亮了學生的心靈。還記得彭xx老師的班上,上學期新轉來一位女生,不知是什麼緣故,老愛將頭髮垂下來遮住半張臉,平時也不愛和同學交往。彭老師留意了一段時間之後,將她叫到跟前細心的詢問。瞭解到該生認為自己的一隻眼睛比較小,所以有點自卑後,她並沒有多説什麼,而是指着自己的臉讓這個學生看,然後問她看到了什麼,原來彭老師的臉上有一塊疤。待學生説出來之後,她才柔聲細語地説出自己是怎樣看待這一缺陷的。我發現這個學生聽得很認真,之後不久再看到這個女生時,她已經紮起了好看的馬尾辮,眼睛並不小,烏黑髮亮。

因為有心,因為用心,更因為心中有愛,我們的校園才如此和諧。我們的學校雖坐落在城區,但學校四周沒有圍牆,社會上的一些不法青年老愛在學校附近轉悠甚至惹事。我的同事們,那羣文弱的書生,並不懼怕。為了學生的安全,學校男教師自發組成護校隊,每天護送學生回家,十幾年如一日,風雨無阻。有一次放學時,幾個染着黃頭髮的不法青年在校門口拿着兇器問幾個學生要錢。剛好被我校老師吳成東、毛勇、田順幾各人撞見了。只見他們毫不猶豫地撲上去和那些個不法青年扭打在一起。興許是被我們老師的奮不顧身嚇壞了,那幾個人很快就落荒而逃了。事後問及被傷到的吳老師:“你怎麼就不怕啊!”他笑着説:“都搶到家門口了,還怕什麼!”正是因為有了這樣羣為了學生的安全而無所畏懼的老師們,用自己的血肉之軀築成了這一道堅固的人牆,我們的校園才得以長期和諧而安寧。

個人演講稿4

尊敬的xxx:

大家好!

今日我十分高興能在那裏與大家歡聚一堂,一齊來歡度這屬於我們的節日——護士節。作為一名護士我感到十分的自豪,因為這是天使的化身,能有機會來佳美做一名佳美的護士我更感驕傲,因為這是品牌的象徵。以前我常聽到朋友説起佳美,當時我並不以為然,我認為他就是一個小小的口腔門診,之後我又聽到很多朋友都在説佳美並且還都去了佳美,我就覺得十分好奇,於是我就去看他去了解他,此時我才明白佳美不止是一個門診而是一家企業還是一家連鎖企業。他是我國最早取得連鎖認證的口腔醫院,他具有雄厚的`實力、遠大的發展目標、新穎的經營理念、超前的管理模式、還具有廣泛的影響力。當時我就想要是能在這樣的企業工作那該是件多麼榮幸的事啊!而上蒼卻很照顧我讓我美夢成真。雖然到此刻我來佳美還不到兩個月,只是一名試崗護士,但我對工作充滿了熱情、對未來充滿了期望。

2008年是奧運之年是中國年也是我們佳美騰飛的一年,而作為佳美的護士怎樣才能與佳美同步,做一名佳美的優秀護士,是我們應當認真思考也是我們應當做的。做為佳美的護士永遠是帶着微笑的。當一位客人來到我們診所時,我要立刻起身主動為客人開門並將其迎進,微笑的説:“您好,您是要做治療還是來做諮詢”對客人提出的每一個問題都要認真、耐心地解答。

如果客人是要做治療,我則對客人説:“先請我們的醫生為您檢查一下,根據您的情景定一個適合您的治療方案。”並將其帶到診療室。到達診室後,我則先介紹説:“這位是給您做治療的劉醫生,我是您的配台護士我叫李永蓮。”介紹完畢我要立刻準備檢查所需的物品,此時我要在旁邊認真聽醫生跟顧客談話,在第一時間內瞭解他要做什麼治療,在顧客同意醫生的治療方案後,我立刻準備治療所需的物品並配合醫生有序操作,操作時動作要輕柔、準確、到位讓客人感覺這是一種享受。當治療結束後我則對客人説:“您的治療已經結束請隨我到前台填一下你的相關資料,付一下您的費用。”當客人填寫完畢後,我要將客人送到門口微笑的説:“請您慢走。”就這樣,我每一天重複着我的工作,用我的微笑歡送着每一位客人,生活充滿了色彩。

個人演講稿5

尊敬的領導,同事們:

大家好!

我是xxx,今天作為先進職工在這裏演講,這是大家給我的機會,亦是我的榮幸,在這感謝大家這麼久以來對我的支持,讓我有現在的成就。

我成為公司的先進職工,我在工作上付出不少,我原先只是公司的一名普通職員,還是那種不起眼的,我在工作能力其實並不是很好,在公司裏,我是不怎麼説話的,一般都是在那安靜的工作。那現在我能夠被大家所知,也是多虧了公司願意去花費精力栽培我。我雖然不是個激進的人,但也是希望能用自己的能力去為公司做點貢獻的,也是希望可以被大家知道的。所以當公司提出培訓時,我果斷的參加了,也就是從那一次培訓開始,我真正的瞭解了自己的職業,我發現以前自己對工作只限於知道,但是沒有深入的瞭解,而且自己做事也不是很積極,自然能進步的空間也就不大,但經過了培訓,我學到了很多技巧,讓我變得更加自信,所以培訓結束之後,我就果敢的參與進了公司的一個項目。

也就是因為這個項目,有了今天這個榮譽。在這個項目裏,我特別的努力,幾乎所有的時間和精力我都放在上面了,當然這個項目也不是我一個人才能夠做的,還有我們的團隊,我進去是處於比較差的,但是他們不嫌棄我,我不懂的就會教我,包容我,鼓勵我,所以我才能面對那麼多的困難和挑戰,努力堅持了下來,不斷的去突破自己,一點點的把項目做起來,直到項目成功得到大家的認可,我才放下心來。所以在這要感謝我的隊友的幫助,也要感謝公司給予的資源,我們才能一起做成功這項目,才能把自己培訓的'知識用上去。

今天獲得的榮譽,是領導對我的認可,是大家對我的信任,我由衷的感謝你們,我會繼續努力,學習新的事物,讓自己的價值在公司得到更多的體現。我相信這份榮耀會一直陪伴我走下去,一直激勵我走的更高更遠,我不會去辜負大家給的這份肯定,一定樹立更高得到目標,朝着它前進。未來我們共同進步,繼續團結合作,我會把屬於自己的工作做得再好一點,讓領導和同事對我的看法越來越好,感謝大家給了一個機會讓我去表達我的感謝。祝大家生活幸福,事業成功!

謝謝大家!

個人演講稿6

著名作家秦兆陽在《無題》詩的一開頭,有三個特別耐人尋味的悖論。第一個悖論:“最應該記住的,最易忘記,誰記得母乳的甜美滋味?”第二個悖論:“最應該感謝的,最易忘記,誰誠心親吻過親愛的土地?”這第三個悖論,最令人感動了:“最應該計算的,最易忘記,誰算過先行者的無數血滴?”

過去常常講這樣一句話:“黨旗是無數先烈的鮮血染紅的。”這句話過去經常講,今天仍然要講,今後還要繼續講。

是啊,在隆重紀念中國共產黨建黨九十六週年的日子裏,我們更不應該忘記那些為革命流血犧牲的先烈,他們流下的血滴永遠也無法計算。仰望着鮮紅的黨旗,我不能不熱血沸騰,激起無數紅色的記憶。

我先説説《阿壩黨史》中一個感人的記載吧!現在的四川阿壩地區是那樣的美麗,雪山呈現出銀白的色彩,天是那樣的湛藍,偶爾飄過的白雲像潔白的哈達。草地上盛開着黃色的人蔘果花、藍色的報春花,山崖間滿是豔麗的格桑花,時而有大片大片的高山杜鵑花映入眼簾。然而在70多年前,這兒大片大片的土地上留下了上萬名紅軍的屍骨。他們或者戰死在一個接着一個的戰役中,或者被凍死、餓死在雪山上,深陷在草地裏。據一位老紅軍回憶:那時掉隊的人迷不了路,沿途都是犧牲的戰友,他們生前是戰士,死後是路標啊!《阿壩黨史》中也有這樣的記載:“後邊過來的人無需嚮導,順着沿途的'屍體就可以找到行進路線。”

聽了這個材料,親愛的朋友,您的心靈顫動了沒有?聽了這個材料,我們才更加深刻地知道,什麼叫做“踏着烈士的足跡前進”,什麼叫做“前赴後繼”!什麼叫做革命路上的路標!

如果你去青島市革命烈士紀念館,在那裏就可以看到黨的一大代表王盡美、鄧恩銘的遺像,看到李慰農、郭隆真、劉謙初、李春亭等著名烈士的遺像。紀念館內一些輓聯是那樣感人心魄:“英烈偉績驚天動地,譽滿濱海名垂後世”;“萬眾長歌悼英烈,四化偉績慰忠魂”。

在紀念中國共產黨誕生九十六週年的日子裏,我們更要多想想革命烈士和革命先輩,多想想那些優秀共產黨員和黨的幹部,多想想那些感動中國的人物!

來到這美麗的青島,我真想深入大街小巷,去尋找轟動全國的“微塵”。

20xx年度“感動中國人物”,有個羣體的名字——“微塵”。其中有不少人就是共產黨員。“微塵”是青島一個熱心公益事業的羣體,是一個體現愛心的公益品牌,展現青島社會精神風貌的一個縮影,也是我們當代中國人的一個紅色路標!“微塵”精神凝聚着中華民族的傳統美德,具有鮮明的時代特徵,體現着偉大的民族精神。正因為有“微塵”這樣令人感動的人物和羣體,中國共產黨的黨旗才能在今天繼續保持鮮紅的顏色!也正因為有“微塵”這樣令人感動的人物和羣體,濱海明珠青島才更加美麗!更加富有魅力!更加具有國際影響!

是的,每個人的生命只有一次。在人生的大舞台上,人人都在演繹着屬於自己的故事,精彩或平淡,偉大或渺小,亮麗或灰暗,折射出不同的生命色彩。這裏面,一個決定的因素,就是你有着怎樣的世界觀、人生觀、幸福觀、苦樂觀、生死觀!

但願我們每個人都能向革命先輩和優秀共產黨員學習,向感動中國的人物和羣體學習,把崇高的意識融進我們的血液裏,成為一種永恆的品格,不去感慨如輪的歲月,不去追求浮華和浮躁,不去羨慕額外的貪慾,只為心靈的無怨無悔,用良好的品格書寫人生的篇章,為黨旗爭光添彩!

個人演講稿7

敬愛的教師、親愛的同學們:

大家好!

我是5班的xx,今日我演講的題目是《生態禮貌,你我同行》。

當你過着無憂無慮的生活時,可曾想到我們身邊的環境正在一步步惡化當你隨手亂扔紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中詩云:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”而今河流卻不再那麼清澈;詩云:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。”而今我們卻常常在電視裏看到霧霾籠罩城市上空的灰濛景象;詩云:“稻花香裏説豐年,聽取蛙聲一片。”而今常見的昆蟲鳥獸卻陸續被列入保護動物的範疇;詩云:“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。”而今滿目土丘黃沙,黃風肆虐。我們的生態環境遭到如此嚴重的破壞,難道還不足以警示我們,保護環境已經刻不容緩了嗎人類用自我的智慧和勞動創造了發達的禮貌,並且把自我禮貌的觸角延伸到茫茫宇宙,可是至少到此刻為止,地球還是人類唯一的家園,而這顆美麗的藍色星球,人類正在變本加厲的傷害她。隨着經濟的迅速發展,就連我們這個美麗的xx小鎮也多少收到了污染的侵蝕。

以前,滿天的'繁星鑲嵌在深藍色的夜幕中,明月透過鬆林撒落斑駁的靜影,清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。而今只能看到在滿街燈火映襯下的點點星光,只聽到汽車喇叭聲。

君不見,街道上的汽車川流不息,排出的尾氣污染着我們新鮮的空氣;君不見,xx小鎮裏的工廠越來越多,在帶動經濟的同時,也帶來了嗓音和污水;君不見,農貿市場在結束了一天的繁華、喧囂之後,留下來的是滿地的狼藉,發出噁心的氣息,令人目不忍視,鼻不忍聞。這給居住在周圍的居民帶來了極大的安全隱患。

但很慶幸的是,我們xx小鎮的居民已經意識到污染環境的危害,意識到生態禮貌的重要。

在大家羣策羣力的共同努力下,我們身邊的環境有了很大的改觀,天空逐漸變得湛藍,樹林逐漸變得葱鬱,河水逐漸變得清澈。街市上經常看到許多青年志願者做禮貌勸導,告訴人們要保護環境講究衞生,做一個愛護環境的人。

倡導生態禮貌,建設綠色家園。生態環境改善,資源利用效率提高,人與自然走向和諧,這是全面小康社會全新的理念。隨着經濟全球化、環境全球化,環境保護已成為當今世界的時代主題,我們不僅僅要經濟發展,更要生態禮貌!

所以我們應當盡我們的綿薄之力,保護身邊的每一寸土地,愛護身邊的每一抹綠色,一齊行動起來,讓生態禮貌伴我們同行。

個人演講稿8

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

11月9日,是我國第23個全國消防日。為了配合今年的"消防日"活動,中國教育學會在學校"安全教育平台"上,推出了"119消防專題教育"內容。前天晚上,各班同學在班主任老師和德育班長的組織下,都認真觀看了"消防安全教育視頻",相信大家一定收益匪淺。

那天晚上,我和大家一起看了那段視頻。在視頻中,我們一開始就震驚的看到:火災中熊熊燃燒的火焰,火焰中絕望掙扎的人們,以及一具具被燒得面目全非的屍骸……那一幕幕讓人驚心動魄的災難,對我們每個人都形成一種強大的衝擊。當時,我從許多同學睜大的眼睛裏,看到了一絲恐懼,它似乎讓我們一下子就意識到了火災的殘酷,意識到生命在災難面前,竟是如此的脆弱!

同學們,災難固然可怕,可是在災難面前,我們並不是無能為力,任其吞噬。其實,當災難一旦不幸降臨時,只要我們能夠運用正確合理的逃生方法和技能,就有可能會安全脱險。

或許大家都聽説過這樣一個報道:在20xx年印度洋發生海嘯時,一個年僅10歲的x國小女孩,就憑着在課堂上學到的海嘯常識,預測出威力強大的海嘯將吞沒整個海灘。她立即把她的預測告訴了父母,並向海灘上的遊客提前發出警報,從而挽救了自己一家人和周圍100多名遊客的生命。在那次海嘯中,共有二十多萬人喪生,而唯獨這個海灘上的遊客倖免於難,可謂創造了海嘯中的生命奇蹟。

同學們,由此可見,學習安全常識,掌握逃生技能,對我們每個人有多麼的重要。

為了進一步增強我們師生的`安全意識,提高大家的逃生技能,經學校研究決定,我們將利用本週二上午課間操時間,舉行一次"消防疏散演練"活動。為了保證演練的成功,在此我向大家提出以下要求:

1、同學們都要提前準備好一塊濕毛巾,當聽到發出火災警報和疏散指令後,便用濕毛巾捂住口鼻,彎腰走出教室。

2、同學們一定要沿着指定的路線安全、有序撤離,避免發生擁擠和踩踏現象。在樓梯口一旦發生擁擠,應該先讓"着火樓層"和上面樓層的同學下樓。事實上,在集體逃生時,良好的秩序是至關重要的一個因素。若一旦發生踩踏事故,那麼因無秩序逃生造成的後果,可能將比災難本身更可怕。

3、學們在樓梯內應"沿右側"行走,要為施救的消防人員讓出左側上行的通道。

4、同學們下樓後,到現在各班所在的安全地帶集合,集合完畢後由體育委員清點人數,並向年級主任彙報。

5、整個演練過程,要求全體師生一定要高度重視,嚴肅認真。在疏散過程中,作為個人,一定要保持冷靜的頭腦,避免驚慌失措;作為羣體,一定要保持良好的秩序,避免擁擠踩踏。

老師們、同學們,正所謂"居安思危,警鐘長鳴",其實演練的意義就在於,當災難的惡魔一旦襲來,我們就能做到從容應對,將損失減到最低。

最後,讓我們共同期待週二的"消防疏散演練"活動圓滿成功。謝謝大家!

我的演講完畢,謝謝大家!

個人演講稿9

各位領導、各位老師:

我首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師,中國共產黨黨員,大專,國小高級,長沙市骨幹教師,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,計算機為現代信息技術高級證。現已執教13年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優勢:

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛着教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對着一羣天真可愛的孩子,我揣摩着、嘗試着,與他們真誠的交流着,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為紮實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鑽研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區論文競賽中,多次獲獎。20xx年,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閲讀與訓練》六年級分冊;今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版國小語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用,明確語文教師的職責、任務與規範,明白語文教師所應必備的素質和要求,悟出並實踐過的方法和策略。學校的領導也非常信任我,讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個畢業班,畢業班成績突出,其中20xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。XX年被評為天心區先進教育工作者,20xx年被評為天心區優秀教育工作者。在2XX0——2XX2年的年度考核中均被評為優秀。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本着為學生服務,把愛獻給學生的信條,保持作為教師的言行和風度,踏實教學,關愛學生。經過這十三年的學習和鍛鍊,我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學工作。

五、我有的年齡優勢。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

1、更加科學規範地做日常教學工作根據實際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實各項教學常規工作,確保教學質量穩中有升。

2、結合語文學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計並開展豐富的.語文實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面的能力,從而有效的提高學生的語文素養。

3、加強個人修養,練基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在創新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們,我有信心、有決心搞語文教學,我將用左肩擔着愛我的學生,用我的右肩擔着我愛的課堂,執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

個人演講稿10

大家好!

海倫.凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的衝動時,他將再也不會滿足於在地上爬。”

正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇蹟。

一切的一切為大學聯考而服務。每當消極的情緒糾纏你時,你的目標會帶你爬出失敗的老繭去開始新的'生活,每天生活在陽光中,你是否已經確立了明確的目標?有了就大聲地告訴你自己,我要我的大學,我要我的未來,我拼搏,所以我會成功!

謝謝大家!

個人演講稿11

曾經,我對母親這樣説過:我要她幸福。不要她掉一滴眼淚,可如今,每見母親較小瘦弱的身影為我們忙碌,我就無比愧疚,我實在想不起來為母親做過些什麼!

我的母親是位普通的農村婦女,在我還在她的肚子裏徘徊的時候,由於她身體不好,再加上十月懷胎,她的大部分甚或就是往醫院跑,堅硬的小銀針無數次的扎向她那瘦弱的身體,由於針扎得太多怕生出的孩子是畸形,無論是醫生還是親朋好友都勸她把孩子打掉,而她卻一無反顧的吧我帶到了這個奇妙的世界,現在我才明白,母親作出這樣的抉擇需要多麼大的勇氣和決心啊!

剩下的我是個健康的孩子,讓她感到非常欣慰,可我卻是一個害怕碰見生人的孩子,每天都只會哇哇大哭,她沒辦法職能無時無刻把我帶在身邊,做家務或是下田就用繩帶把我綁在背上,上山砍柴就把我放在揹簍裏揹着,下山回來,肩上跳着柴,背上揹着我嘴裏還要哼着歌調哄着我入睡,直到兩歲,我才學會走路,學會了叫她一聲含糊不清的媽媽。

在我稍懂事的時候,父親突然離開了我們,剛到30歲莫琴就成了寡婦。怕我們在外面被人瞧不起,説什麼也不肯改嫁,她依然選擇了一個人挑起家庭的重擔外出打工,看着她離去的背影,我知道她是不捨的,捨不得我們的家,捨不得年邁的外婆,捨不得我們的歡聲笑語,更加捨不得丟下我們,可她為了從微薄的.的工資中賺錢供我們讀書,為了省下回家的路費,這一走就是好幾年,她獨自忍受着異鄉的孤獨,寂寞,忍受着對我們的思念,忍受着對無法對年邁的外婆盡孝道的愧疚,只敢過節才往家裏打電話,那是我多麼痛恨她的無情,每次的通話都不願意與她多聊,只會嗯,嗯,嗯……

的敷衍她,成績一落千丈,思想也很叛逆,因而遭到不少的白眼和各種打擊,我有小的心曾靜承受不了,無數次痛哭或欲要輕生,費關心我的親戚造成了許多傷害,是穆青丟掉一切,回到我們身邊,用它那温暖的胸膛融化我冰冷的心,用她那温柔的語言安慰、開導我,用她那慈祥的眼神感化我,教我如何改正錯誤,叫我如何勇敢的去面對生活中的挫折和失敗、教我如何看清自我,認識自我,是我重新找回自信,看到前途努力奮鬥。

在我哭哭滴滴打電話告訴她大學聯考落榜是她沒有絲毫猶豫就給了我上大學的承諾,雖然他知道這不僅僅是一個承諾,更是一份堅難的責任,母親不辭辛苦,從不抱怨,總是默默的承擔着生活得壓力,默默地付出,母親用她最樸實的語言和行動教我學會堅強,教我寬容的看世界,教我挺起胸膛走路。

母親不僅給了我們生命,而且是我們的保護神,是我們稚嫩肩膀的靠山,是我們生命航船的燈塔,是我們遇挫折和失敗躲風避雨的港灣,終生可以依賴和朝拜的聖地。

在這裏我祝福天下所有母親倖福、平安、健康、快樂。

個人演講稿12

各位老師,各位同學:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是——《話明月迎中秋》。

秋濃了,月圓了,又一箇中秋節即將來到了!今年的9月24日,是農曆的八月十五,就是我國的傳統佳節——中秋節!它是僅次於春節的第二大傳統節日,又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天,許多遠離家鄉的遊子,都會紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂,把酒言歡。現在,我想問問大家:你們瞭解中秋節的來歷嗎?

“中秋”一詞最早在周朝就已出現,而中秋節的盛行開始於宋朝。為什麼叫“中秋”呢?因為每年的農曆八月十五這一天是在三秋之中,所以稱“中秋”中秋節還有許多稱呼:“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等。中秋節原來是豐收的節日。

過去,人們在豐收的季節裏,總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成,享受豐收的喜悦。中秋時節雲稀霧淡,月光皎潔,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。此外,中秋節還有許多美好的傳説,如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無不寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好未來的嚮往。

中秋的月最圓,中秋的'月最明,中秋的月最美!雖然中秋佳節是團圓的日子,但還有好多人因為種種原因而無法與家人朋友相聚,於是他們就把自己的種種情思寄託在明月中,寫下了無數膾炙人口的佳句。現在,我就想考考大家,看看大家知道多少。我説前半句,你們來接後半句,好嗎?

1、舉頭望明月,低頭思故鄉。——李白《靜夜思》

2、小時不識月,呼作白玉盤。——李白《古朗月行》

3、舉杯邀明月,對影成三人。——李白《月下獨酌》

4、海上生明月,天涯共此時。――張九齡《望月懷遠》

5、野曠天低樹,江清月近人。――孟浩然《宿建德江》

6、露從今夜白,月是故鄉明。——杜甫《月夜憶舍弟》

7、秦時明月漢時關,萬里長征人未還。――王昌齡《出塞》

8、明月鬆間照,清泉石上流。——王維《山居秋瞑》

看來大家的學識還真豐富!

最後,我衷心地祝願我們每一位同學、每一位老師:中秋快樂,一切圓滿!

個人演講稿13

同志們:大家好!

5月31日省食品安全委員會組織召開了全省兒童食品安全綜合整治行動電視電話會議,會議決定,從今年5月中旬至6月底,在全省範圍內開展兒童食品安全綜合整治行動。會議還傳達了吳瑞林副省長關於兒童食品安全工作的重要批示。省會結束後,徐恆菊副市長就我市貫徹落實省會精神,提出了明確要求,徐市長要求各地、各部門、各單位,要充分認識兒童食品安全綜合整治工作的重要性,深入開展兒童食品安全綜合整治工作,特別要強化對學校集體食堂和校園商店的監管,採取切實有效措施,淨化校園周邊食品消費環境。市直各學校、幼兒園、各有關民辦教育機構和駐鹽中專校(技校)要以本次全省兒童食品安全綜合整治行動為契機,集中開展一次學校食品安全專項整治行動,查找學校食品衞生安全隱患,並認真加以整改,切實維護學校公共衞生安全。下面,我就市直學校如何貫徹省會要求和徐市長講話精神,確保此次市直學校食品安全綜合整治行動取得實效,講幾點意見:

一、從提高全民健康水平的高度,充分認識學校食品安全工作的重要意義

兒童青少年是祖國的未來和民族的希望,他們的健康素質好壞關係到全民族健康素質的發展後勁,關係到中華民族綜合素質的提高。維護兒童、青少年的身體健康和生命安全,關係到未成年人的健康成長,關係到社會的和諧穩定。作為教育部門有責任有義務密切關注學校的食品安全工作和學生的健康與安全,各學校、幼兒園也有責任有義務通過教育,來提高廣大學生的食品安全意識與責任意識,並將這種意識輻射到全社會。“民以食為天”,我們千萬不能忘記:食品安全責任重於泰山,生命不保,健康不在,談何教育!市直各學校、幼兒園、各民辦教育機構要進一步提高認識,借這次綜合整治的東風,與有關部門加強協調配合,進一步理清思路,狠抓各項措施的落實,促進學校食品安全工作再上新台階。

二、切實加強學校健康教育,全面提高師生員工的食品安全意識和責任意識

各學校、幼兒園、各民辦教育機構要充分發揮教育優勢,通過課堂教學、知識講座、班會活動、社會實踐等形式多樣、生動活潑的健康教育,增強師生員工的衞生防病意識和能力,培養師生員工的食品安全意識和社會責任意識。首先,各學校、幼兒園要按照《x省兒童食品安全綜合整治行動方案》的要求,在6月5日前,面向全體學生,普遍上一堂食品安全科普教育課,宣講食品衞生安全常識,提高學生防病防中毒的意識和能力。要注重健康教育的實效,促進學生的知識轉化,培養學生良好的個人飲食衞生習慣,特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品,不吃、不喝來歷不明的食品、飲料。二是要重視對食品從業人員的健康教育,不僅要培訓他們的操作技能,更重要的是培養他們的安全意識與責任意識。三是要通過家長會、家長學校、告家長書等形式,向家長宣傳講解食品衞生安全知識和預防食物中毒的常識,爭取家長對學校食品衞生安全工作的配合與支持,形成學校、家長和社會共同關注食品安全的良好氛圍。

三、認真落實各項規章制度,進一步強化學校食品安全責任制。

學校、幼兒園和各民辦教育機構要認真貫徹落實《學校食堂和學生集體用餐衞生管理規定》,建立健全學校食堂和學生集體用餐衞生安全的各項規章制度,包括食品採購制度、貯存制度、食品加工銷售制度、餐飲具消毒制度、食品衞生從業人員管理制度、學生就餐制度,等等。各類教育機構要建立主管校長(園長)負責制,落實專人嚴格管理,狠抓各項法規制度的執行和落實。根據此次綜合整治行動的要求,各學校、幼兒園的食堂、校園商店以及校園周邊的食品店,要全面接受衞生部門的檢查,檢查面要達到1xx%。為此,各學校和幼兒園要迅速行動起來,積極開展自查,查找食品衞生安全隱患,制定整改措施,在衞生、質監等部門指導下,認真做好學校食品安全治理工作。要在衞生部門的指導和協助下,建立健全食物中毒事件的應急處理機制和報告制度。對玩忽職守,疏於管理,造成食物中毒或者其他食源性疾患的學校與責任人,以及造成食物中毒或者其他食源性疾患後,隱瞞實情不上報的學校與責任人,一經查實,將按照《x省學校衞生防疫與食品衞生安全行政責任追究辦法(試行)》和市直學校衞生安全工作責任狀的有關規定,嚴肅處理。對違反規定,造成重大食物中毒事件,情節特別嚴重的,要依法追究有關責任人的法律責任。

四、進一步加強學校食品安全的日常管理,着力改善學校食品安全的薄弱狀況

一要嚴把學校食品入口關。必須做到專人採購、專人登記、專人保管,防止假冒偽劣食品流入學校。食品和原料要實行定點採購,對大宗食品及原料,必要時可通過招標,實行集中供應,採購食品及原料必須索取有效證件。二要強化學校食堂內部管理。各學校、幼兒園食堂必須有有效的衞生許可證,食堂從業人員必須憑有效的健康證和培訓合格證上崗;要保持食堂環境衞生整潔,消除“四害”孳生地;定期徹底清理庫房,銷燬過期變質食品及原料;加工食品要充分煮熟,做到生熟分開,不銷售隔頓、隔夜的剩餘飯菜,堅決清除腐敗變質食品;認真落實餐食具消毒工作,提高消毒效果。三要加強學校食堂的安全保衞工作,這根弦一刻也不能放鬆,要加強值班力量,非食堂工作人員一律不得進入食品貯存和加工場所,嚴防投毒事件的發生。四要加強對校園商店的食品衞生安全管理。校園商店出售的食品飲料,必須是通過正規渠道購進的合格產品,進貨時必須索取生產經營單位的有效證明。不得銷售“三無”食品、飲料,校園商店的食品飲料要及時進行清理,不得將過期、變質或劣質的食品飲料銷售給學生食用。對飲料、乳製品和膨化食品等三類兒童青少年日常食品要進行重點檢查與管理,一經發現過期、腐敗、變質或感官性狀異常的`食品及飲料,必須立即予以銷燬。各學校、幼兒園還要加強對校內飲用水的管理,防止水污染造成學校公共衞生安全事件。五要實行定期巡查制度,校長要堅持每週至少一次、分管校長要堅持每週至少兩次、後勤管理幹部和校醫以及衞生監督員要堅持每天至少一次,對學校食堂、校園商店、小賣部和飲食攤點等重點場所進行巡查,發現問題及時整改。六要加強與各相關部門的溝通與協作。與公安、工商、衞生、質監等部門,加強溝通,密切配合,齊抓共管,努力營造良好的校園周邊食品消費環境,確保廣大師生飲食衞生安全。

藉此機會,我想再強調一下學校傳染病的預防與控制工作。近來,我市個別學校發生了學生羣體性腹瀉(病因為細菌性痢疾)事件,嚴重影響了學生的學習生活,干擾了學校正常的教育教學秩序。各學校、幼兒園務必從這一事件中吸取教訓,做到舉一反三。各學校、幼兒園要從實際出發,建立行之有效的晨、午檢制度和工作人員日檢制度,防止傳染源進入校園;對患傳染病的學生,學校要勸其就醫,並實行有效的隔離治療,等身體完全康復,不構成傳染,方可準其復學;對患傳染病的教職工,學校要勸其離崗,隔離治療,決不允許帶病上崗。要加強對教室、學生宿舍、學生食堂等公共場所的衞生管理,定時通風消毒,保持環境整潔衞生。要明確專人負責疫情上報工作,確保一旦發生傳染病疫情,能及時上報,爭取衞生部門和教育主管部門的支持,使疫情能迅速得到控制和撲滅。

同志們,學校衞生安全工作任重而道遠,鬆懈不得,馬虎不得,我們一定要從實踐“三個代表”重要思想,全面落實科學發展觀,構建和諧教育、和諧社會的高度,認識這一工作的極端重要性和緊迫性,以強烈的事業心、責任感和永不懈怠的精神,艱苦奮鬥,紮實工作,為實現我市教育的全面、協調、可持續發展,作出我們應有的貢獻!

謝謝大家。

個人演講稿14

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自xxxx班的xxxx。轉眼間,緊張的學習生活即將結束。今天我們懷着無比幸福的心情相聚在一起慶祝“六一”。

首先,請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!感謝學校領導,感謝你們用温柔的心營造了一個快樂幸福的大家庭。忘不了校外校內綠樹紅花,忘不了校園每塊板報上生動活潑的畫面。感謝我們所有的.老師,感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進的路,感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀,感謝你們讓我們學會珍惜,學會感恩。成績只代表過去,新的目標在前方等待我們。我想,我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力,發揚刻苦學習的精神,掌握科學有效的學習方法,養成良好的學習習慣,不辜負學校和老師的殷切希望,共同努力,共同進步。讓我們在xxxx國小這片育人的沃土上,放飛新的理想,收穫新的希望。

最後祝老師們:身體健康,閤家歡樂!祝同學們:學習進步,假期愉快!

謝謝大家!

個人演講稿15

各位領導同志們好:

為了能夠充分發揮我的所知所學,體現自己的能力,實現自我價值,為我們的事業發展做出更多的貢獻,故參加本次儲蓄負責人的競聘。

我競聘儲蓄負責人的優勢主要體現在以下幾方面:

一、年輕好學,具有較好的年齡優勢。

接受能力比較強,對新業務比較敏感,能夠創造性開展工作,並且有信心,有決心,也有能力在領導的正確領導下,圓滿完成上級分配的各項任務。

二、有較強的事業心,進取心和開拓創新意識。

我充分認識到只有改革和創新才是信用社發展的生命力所在,才能在激烈的竟爭中不斷壯大,才能促進管理水平和經營效益的進一步提高,正因為有了這種認識,我堅定幹好工作的信念。更加熱愛本職工作,珍惜自己的崗位,兢兢業業,一絲不苟,認認真真做好每次工作。

三、具備一定的金融理論知識。

這些年我始終不忘充實自己,堅持幹中學學中幹,完善自我,提高自我。幾年來,先後通過了會計員,助理經濟師,經濟師的職稱考試,每次都是憑着紮實的知識通過的。

四、熟悉業務,瞭解儲蓄工作的方方面面。

我先後在六個儲蓄所工作過,對每個崗位都十分熟悉,瞭解儲蓄人員的所想所需,能夠在實際工作中把握好度的要求,這有利工作的開展。

如果能被聘任,我將協助領導做好以下工作:

一、改善服務細節樹立品牌形象

我們每個人都清楚服務對於信用社的重要性,可是對於一些細節卻被大家忽視。如內外着裝的不統一,無法讓客户感受到一種團隊精神。接待儲户時面熱心不熱,會導致一些隨意性的動作和不當的言語。接待大客户的熱情洋溢,對待小户的漫不經心。這些都會給我們的'工作產生負面的影響。搞好優質服務,就要從服務細節上下功夫,改變一些習慣性隨意性的動作,強調肢體語言的重要性。同時要開拓服務的深度和廣度,在服務上做足文章。任何產品只有有了特色和品牌才能擁有相對固定的消費者。儲蓄是一種投資理財服務,也應該的不同的特色和叫得響的品牌。一個服務態度好,業務技術強,辦理速度快,有知名度的儲蓄員,儲户往往會擁向這名儲蓄員。我們可以通過進行鍼對職工的服務水平和業務水平的測評,以調查問卷的形式徵求儲户意見等方式,評比產生一名或幾名儲蓄員,以他們的名字為品牌,在各種媒體上大力宣傳,從而達到樹立形象,展示實力,吸引客户,提高信用社的知名度,還會督促其他人員的竟爭意識,從而從整體上提高服務的質量,以確保為儲户提供高效快捷的服務。

二、把執行制度和職工培訓結合起來建設一隻高素質的職工隊伍

一名職工初到信用社,可以説他素質低,如果過了幾年還是素質低,就要從培訓工作和制度執行上找原因,是不是培訓沒到位,制度不健全或者沒有得到完全執行。職工的素質高低和制度的貫徹執行是密不可分的。一方面要加強業務技能,人格修養和各種規章制度的學習培訓,另一方面要抓好制度的貫徹執行,做到賞罰分明有理有據,堅決杜絕獎人以親,罰人以疏的不良做法。只有這樣才能產生提高素質和執行制度的內在動力。

三、改善和加強儲蓄的硬環境建設

企業的發展壯大和他在消費者心目中的認知程度息息相關的。信用社作為一家為客户提供投資理財服務的特殊企業,尤其需要客户的認知程度。我們可以通過媒體宣傳自己的品牌形象和贊助一些有一定影響力的活動,讓大家認識瞭解信用社,提高在羣眾中的認知程度。在條件允許的情況下,為儲蓄所設計一種有自己特色的統一牌匾和裝修,給客户一個美好的企業形象,為我們的工作提供可靠的外部保證。

四、敬人信人充分調動人員的工作積極性和主動性

作為一名專業負責人,必須及時瞭解職工的思想動態,要經常性與職工進行交流溝通,減輕他們的思想負擔。鼓勵職工的成長,增強他們的自信。賦予他們更多的責任,如果我們將他們最好的想法加以利用,也就贏得了竟爭的機會。要善於讚美激勵別人,你的態度將直接影響到職工的工作態度。只要能給予恰當的制度和合理的刺激措施,他們就能成為你工作的支持者和推動者。不要一味地施加壓力,工作目標定得過高,規章制度定得過嚴,表面上看是增加了工作危機感,責任感,節奏快了,而實際上,這種單靠壓力壓出來的效率是不會長久的。而朝不保夕的工作環境,更無法令職工發揮應有的積極性主動性和工作熱情。要創造一種公平竟爭,機會均等的工作環境,要用優質勞動,優質取酬的激勵方法,激發每個人的潛力,而不是隻調動少數人的積極性,使每個人真正認識到,只有辛勤勞動,苦心鑽研,才能獲得更高的效益,才能更好地實現個人的自我價值。

最後,感謝各位領導提供了這樣一個平台,感謝同志們給了我一個展示自己的機會,希望能得到您的支持和信任。無論最終競聘結果如何,我都會一如既往地以飽滿的熱情,百倍的信心,十足的幹勁,投入到信合事業中去,以實際行動證明我是一個優秀的信合人。

謝謝大家。

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