體育生會考備考講話稿（通用5篇）
在現實社會中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的體育生會考備考講話稿（通用5篇），歡迎大家分享。
體育生會考備考講話稿1
親愛的老師和同學們：
早上好！
時光飛逝，轉眼已經三年了。三年的旅程是一條光榮而荊棘的路。帶着夢想和期待，我們一路走來。這時，站在希望的門前，回頭一看，一路的荊棘變成了盛開的玫瑰。會考一步步越來越近。我們期待了三年的戰爭很快就要爆發了！
前面，會考的鼓點在響；在他身後，卻留下了一串美麗的腳印。小心翼翼的拾起記憶的碎片，心中湧起無限感慨。六月我們奔向戰場，卻很捨不得放棄，默默的數着在母校奮鬥的日子。聽了三年的鐘聲，不再為我們敲響；已經住了三年的“竹亭”，已經不是我們的快樂窩了。我們忘不了科學樓前温暖的夕陽，餓的時候食堂裏的美食，校園裏四季的五顏六色的香味，足球場上的綠草。
微笑是我記憶中的符號，也是我記憶中老師和同學的形象。九年級沒有失敗者，因為我們有把握贏得最後的勝利；沒有失敗者，因為經過三年的校園生活，我們獲得了知識和一種感覺。
親愛的朋友們，讓我們互相説聲謝謝。是每一個充滿個性的學生朋友，形成了團結互助、永遠向上的班級集體，個性很強。在這個大家庭裏，我們呼吸着嚴謹努力的風。優秀已經成為一種習慣。身邊有才華的人魚龍混雜，看着化學超人英國天才們聚在一起，也聊物理數學最好的，更別説詩詞看中外，文章富有古今才子佳人。智慧的火花在教室裏盡情地噴射。看到這樣的情況，人們不得不拍拍手，一遍又一遍地説讚歎，不自覺地把筆握在手中，努力學習。這種競爭促使我們去爭取上游。
親愛的老師，請讓我們對您説謝謝。在課堂上放下思緒，在微風中環遊世界。是你帶領我們進入宏偉的知識殿堂。但是，真正感謝你的原因，並不是教我們知識。所有學生都有同感。老師的教學不是靠一根粉筆或課件，而是一顆真誠的心。你説學做人比學學習重要，尤其是九年級，我們從你身上學到了很多書本上學不到的東西。每次下課看到你忙碌的身影，我都會忍不住問一句“你這麼晚不回家嗎？”但你説“還沒有，工作還沒完成。”只有我們可愛的老師石楠才能熱愛他的工作，讓他的家人留在家裏陪伴我們這些長期被視為孩子的學生！我們有過猶豫和焦慮。你一直鼓勵我們，支持我們，直到今天。老師的形象不再高，反而成了我們無話不談的朋友。現在，我們馬上就要離開了。你一路關心的祝福我們，卻不求回報。我們來了又走了，但老師是最難割捨的。
這是一段最刻骨銘心的記憶，一段最難揮發的感情，凝聚成生活中一個難以忽視的存在，一段失落時字字鼓勵的友情，一段淚雨中老師的親切，一段學校路上淡淡的微笑，一段每天清晨讀書聲中跳躍的陽光。但是到了中午，我們學會了堅定地往最美的方向走；但是，在停滯的日子裏，我們學會了互相關心，珍惜人與人之間的感情；但是到了中午，我們才意識到，這是我們肩上的責任；到了中午，我們發現了一種飛翔的人生狀態……在這裏，有機會，有階段，有奮鬥，有希望，有夢想，有飛翔！
那麼怎麼才能報答母校給我們的一切呢？
體育生會考備考講話稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。我是八年級（3）班的田傑超。
秋日的殷殷期盼，冬日的濃濃情意，春日的累累收穫，夏日的涔涔汗水。七天前，我們親愛的學姐學長們填寫了會考志願；三天後，你們又即將踏入會考的戰場。你們終於迎來了決定自己命運的決勝一刻。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這柄長劍必將劃過長空，這一束梅花必將綻放奇香。
三年來，實驗特有的隆隆火車聲從未間斷，就如你們的刻苦精神從未停息。三年的學海遨遊，深夜的孤燈奮戰，這些都將化作無窮動力，鼓勵着你們前行，激勵着你們成功。我們相信你們一定會竭盡全力，憑着最敏鋭的頭腦，懷着最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，挑戰會考、戰勝會考！
九年級的學姐學長們，會考的鐘聲已經敲響，我們對你們的不捨，早已化為無限的祝福與力量，伴隨你們登上通往更高的階梯。在實驗三年的時光中，你們可能有過歡笑，可能有過哭泣，但在這一刻，請你們相信自己的實力，相信真金不怕火煉。請你們相信，在你們努力的背後，學子以你們為榮，實驗以你們為榮。如今，600多名學弟學妹們在這裏，在實驗，等着你們凱旋而歸！各位學長學姐們，無論你們走到何處，我們都會祝福你們，你們握筆的手，都會藴藏着我們的力量。
今天的你們也將是明天的我們。八年級的同學們，我們作為學姐學長的接班人，也將沿着學長學姐們所開闢的道路，勇往直前！傳承我們人的優秀品質。八年級的同學們，我們只剩下僅僅一年的時間，我們必須要知道，人的生活沒有彩排，人的一生也不可能重來。或許，你曾是大家仰慕的學霸；或許，你曾在多次考試中折戟沉沙，但這都沒有關係。會考並不可怕，只要我們在這最後的一年裏努力拼搏，我們也能像學姐學長們一樣，勇往直前，排除萬難！
九年級的學長學姐們，請你們帶上父母和老師的期盼，帶上學子的祝福，帶上你們圓滿的會考成績，為這三年的國中生活寫下一個完美的句號，為你們的人生畫上瀟灑的一筆。相信你們的未來一定會更加燦爛輝煌！
最後，再次衷心地祝願九年級的學長學姐們，笑傲六月，稱霸考場！
謝謝大家
體育生會考備考講話稿3
老師們、同學們:
今天我國旗下講話的主題是：迎接期會考。
轉眼間，學期已過了一半。期會考試又如期而至。在此我想問每一位同學：迎接期會考試，你準備好了嗎?在已逝的半個學期裏，同學們是否已經熟練掌握了所學習的內容了呢?你們是否能毫不退縮的面對眼前的這番挑戰呢?並且具有一定的信心來奪得這個學期的首次開門紅呢?那麼在你的思想及知識整理上就必須作好一定的整理，以便來面對接下來的期會考試，可是如何才能在這次考試中 收穫累累碩果，如何才能將自己所學的知識靈活運用到考試中間呢?在此，我建議大家在以下兩個方面要做好充分的準備：
一、思想上要有充分的認識：
或許有的同學會説，考試怕什麼呢?我們可都是久經沙場的老將了，但是無庸質疑期會考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來説意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，儘快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。
二、做好知識上的準備：
在考前，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成一條有關聯的線，以便自己的記憶和運用。當然各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點採取相應的方法。我們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。
以上兩點不只在這一次的期會考試中受用，同學們還應該要牢記它們，因為在接下來的考試中，不管是全校性德大型考試，亦或是班級內的小型檢驗，同學們都應該在考試前做好準備，那麼我相信任何考試對於你們來説都將是遊刃有餘的了。
最後，我祝各位同學能在這一次的期會考試中取得好成績。
謝謝大家，我的國旗下講話完畢。
體育生會考備考講話稿4
親愛的同學們，敬愛的老師們：
時光如白駒過隙，三年的光陰也好似彈指一揮間。是啊，三年了，XX實驗的三載春秋，火紅的木棉開了又謝，謝了又開，如今已是第三個輪迴了。
縱使時光飛逝，有些場景卻仍歷歷在目，無法忘懷：忘不了那炎炎夏日下被汗水浸濕的迷彩服;忘不了那上下翻飛整齊劃一的白手套;忘不了第一次朝着長跑終點衝刺時的艱辛與興奮;忘不了那熊熊燃燒的籃球之火，那迎風飄揚的共青團旗。更難忘那胸前閃爍着的的金色榮耀，那科技節上機翼反射出的銀色希望，以及靜靜躺在抽屜裏的.那枚隊徽，記憶深處的隆隆火車聲。
三年後，重温了兩天的實驗生活，不少同學驚異地發現樓道變窄了，樓梯變矮了，連課室彷彿也變得迷你了。然而那依舊熟悉的火車聲提醒着我們：實驗沒有變，變的是我們。我們的確變了，因為我們成長了。從頑皮搗蛋的小個子到成熟穩重的小大人，從一個一個音節認讀單詞到口語考試時的流利發音,從四則運算到三角函數，從語言稚嫩拘謹到考場上揮筆片刻千字，從一無所知懵懵懂懂到聲光電力熱，氫氦鋰鈹硼。
這些變化見證了我們在實驗的這三年裏的奮鬥與成長，如今，站在終點前的最後一個直道，我們能膽怯嗎?我們能後退嗎?不能，因為身後有着老師們的日夜操勞，家長們的殷切期望，還有心中早已磨礪得寒光四射的寶劍等待出鞘的那一剎那。高三的學長學姐用他們的行動激勵着我們，七年級八年級的學弟學妹們也正期盼着我們能在會考這一仗中打下赫赫威名。未來的五天，屬於九年級級，更屬於每一個XX人。
六月是一個燦爛如火的月份，在這光輝燦爛的六月，我們每日迎着第一縷陽光復習課文單詞，晚上與題海鏖戰至夜深人靜。短暫的艱苦沒有磨滅我們的意志，反而我們生命中的朝氣從未像現在一樣奔騰湧動，噴薄欲出。
同學們，我們來到XX實驗是幹嘛來了?是為了學習，更是為了修身，現在正是到了出師千的秣兵歷馬的關鍵時刻，我們要充分利用好所剩不多的時間，再檢查一遍油光鋥亮的裝備，再回頭看一眼身邊親密無間的戰友，會考之日我們要讓全廣州市的師生明白：從XX實驗那小小的校園中走出的莘莘學子有着如此磅礴的大能量。
奔跑吧，少年!衝刺吧，驕傲的XX學子!
我的講話到此結束，謝謝大家。
體育生會考備考講話稿5
尊敬的吳老師，親愛的全體同學們：
20天前，我們在空曠的大禮堂舉行了神聖而莊嚴的“挑戰與應戰”動員大會。按照首考各個分數段所佔人數累計之和，我們五班以微弱優勢，成為12班挑戰的對象。我和吳老師做為你們的領頭人，都感到肩上的擔子壓力山大。我，五班的領頭人，渴望五班永遠成為12班挑戰的對象；吳老師，12班的總指揮，當然不甘始終處於挑戰的位子。都想把首面流動紅旗高懸在各自的班中。其實不管是我，還是吳老師，要想實現夢想，關鍵在你們。我們班主任要做的是給大家創造條件 ，營造良好的學習環境，為大家指點迷津。你們這批生龍活虎的主力軍，不僅要有單兵作戰、戰勝對手的本領，還要有團結一心、擊敗對手的雄心。課要一節節的聽，題要一道道的做，題要一道道的背；要做學習上的誠信者，要真學，要力學、要恆學，要有信心的學，要有尊嚴的學。要時刻回想：聲震屋宇的挑戰之聲，響徹雲霄的應戰之語。我不知12班的同學有人忘了沒有，我敢説我們5班的同學有人忘了，忘得乾淨，忘得可憐，忘得可恥！我和吳老師沒有忘，教室後的專欄可以作證，平常的提醒可以作證，組織今天的活動可以作證。
為了讓這一活動深入持久地開展下去，為了讓這一活動轉化為同學們的內力，為了讓我們在這個活動中達到雙贏的目的，我和吳老師慎重商定，開展以下活動，希望大家支持。
一、專門開展今日活動。內容包括：
1、兩班同學齊聚報告大廳，再次擂響“挑戰與應戰”之鼓。
2、年級前300名同學先結對競賽。今天對手相認，對手相約。餘下同學如想加入競爭隊伍，明年再結對比拼。
二、在班級文化專欄裏開闢擂台榜。各班已將對手之名寫入文化專欄內。
三、把擂台擺在日常學習、作業和考試中。要時時比，及時比，科科比。比上課態度，比作業質量，比精細化程度，比平時每一次同一學科、同一內容、同一時間考試成績高低。各班制定贏、輸獎懲辦法。
四、定期請同一學科老師評談對手學習態度。優者獎劣者懲。
五、定時召開對手班級碰頭會。邀請對手互談經驗；邀請優秀對手介紹經驗。
六、不定期組織對手在同一考室考試，營造競爭氛圍。
七、每次統考結束，為優秀對手戴花併合影留念。
八、在選定的一對一對手中，如果現有成績差別較大，我們將以現在的分數為基礎，差距縮小者為贏。
九、成績獲取途徑
課代表第一時間獲取成績。途徑如下：
1、找對方課代表。
2、找對方的科任老師。
3、找對方的班主任。
同學們，只要我們把這一活動紮實深入持久地開展下去。無論你在會考前的每一次考試是輸，是贏，在會考大戰中，我們一定是雙贏。我們兩個班開展的這一活動，做為年級主任的我，做為年級教務員的吳老師，都樂意把這種做法推廣到我們整個年級， 我們勝是喜事，年級勝更是大喜事！
