競選班長髮言稿(集錦15篇)

隨着社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到發言稿，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的競選班長髮言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天天氣十分晴朗，我有幸站在這個展示自我的舞台上，內心十分激動。戴爾卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”因此，我參加了這次競選，我競選的職務是——一班之長。如果我當上了班長，一定會為班級做出巨大的貢獻，給班級帶來全新的面貌。

我是一個“三心二意”的人，但不是通常意義的三心二意。“三心”指的是責任心、耐心、盡心；而“二意”指的是誠意和新意。我曾多次獲得過徵文比賽的大獎。叔叔阿姨們常常對我讚不絕口，説我做事很倔強很堅持，哪怕事情多麼棘手，我不將它做好誓不罷休。失敗不氣餒，成功不驕傲。我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，定會讓我們班成為一個優秀的一班！

如果我當上了班長，我要提高那些後進生的學習成績。因為我們班級同學之間成績差距比較大，為了全面提高學習成績，我打算開展“手拉手”的活動，後進生與優等生一組，每天第四節課，由我來出題，答對的組可以得積分換禮物。下課時，優等生與後進生可以一起討論不懂的問題。優等生要多多幫助後進生，學期結束時，如果哪一組進步了，這一組將會得到相應的獎勵。那麼我們班的平均分也一定可以提高很多，班級的形象也一定會從“醜小鴨”變成“白天鵝”。

如果我當選了，我一定會盡心盡力為大家做事。如果落選，也不會灰心，我會更加努力，為大家服務，得到你們的稱讚。請大家為我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我們的大班長盧文西，她已經連續擔任四班5年的班長了，而我是一個轉校生，可在以前的學校，我也是擔任四年的班長了，有豐富的管理經驗。今天站在這裏競選班長，是我的榮幸，也是再次證明我的機會。

班長是大家都想當的職位，一個班長一定要負責、有愛心……我如果當上了班長，我一定會拼盡全力來勝任這個職位。

首先，我的成績不差。在以後的早讀時，我不會偷懶，還會把那些不愛讀書的同學帶動起來；其次，我上課不會做小動作，注意聽講，而且我會多動腦，所以，我覺得我可以勝任這個班長職位。

假如我當上了班長，在同學有矛盾的時候，我會先弄明白為什麼鬧矛盾，之後幫他們化解，握手言和。

假如我當上了班長，有同學在學習上遇到困難，我一定會趕過去問他什麼不會，然後幫助他。

假如我當上了班長，若有人欺負同學，我會站在被欺負的人的立場，為他討回公道。雖然我個子矮小，但我內心很強大。

假如我沒當上班長，我一定不會放棄，努力加強，幫助班長，讓這個班級成為學校的佼佼者。

我一定努力幹，請大家把那神聖的一票投給我。

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好!

人們常説：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中！我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我***。這天這天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，能夠説我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務，不僅僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的職責心；管理時不僅僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恆心。

做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的職責！這份工作，沒有什麼值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我能夠向大家保證，對於每一個困難，我將都不拋棄，不放下。我競選班長，還因為我有信心做好工作。

信心源於經驗和潛力，我覺得我有潛力肩負這一光榮的使命。國中期間，被評選為區三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經驗豐富的我在管理中能遊刃有餘，學習從不敢懈怠的我使我學有餘力，有足夠的時間和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什麼理由值得我自驕自傲，在我們這個卧虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務！

我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議，明確班委各崗位職責，職責到人，實行分項“大包乾”；第二件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠佈公，羣策羣力，討論制定各項班級制度；第三件事帶領班委在徵得老師意見推薦基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。

初步設想實現本學期班級建設三個“一”：即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯歡活動，一次社會實踐活動。國中三年裏，我多次幫忙老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們的好朋友，請同學們投我一票吧。

謝謝大家!

敬愛的老師，同學們：

大家好！

我是五年級七班的智祈，我的目標是當選班長。

“班長！”我聽到有人感歎了。“切！誰不能當呀！我也能。”我想對這麼理解“班長”二字的人説，班長並不是那麼好當的！假如班長那麼好當，誰都去當班長了。所以如果我當上班長，這兩個字絕不可能是隨便説出口！

做班長不能沒有優勢，我的優勢：

一、我學習成績靠前，完全可以教會一些不會題目的同學。

二、我敢作敢當，勇於承認錯誤，改正錯誤。

我還是老師的得力助手，可以幫助老師判作業，倒垃圾，修理電腦，看管班級等小雜事。

拿破崙曾經説過：不想當將軍的士兵，不是好士兵。雖然班長是個“小官”，責任卻挺大，事情也挺多，但我願意為大家服務。希望大家投我寶貴一票，謝謝大家。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫**，這是我第一次站在講台上演講，新學期的班幹部競選又開始了，我今天競選的職位是班長，一至四年級我都是在當班長，我不想錯過競選班幹部這個機會，所以我今天才站在這裏。

我知道我身上有很多的缺點，不那麼受同學們歡迎，我看不起那些差生們，同時也不愛聽別人的勸告，凡是有人在我背後指指點點，我都會很生氣。但是，我在將來的日子裏會把這些缺點改掉，同學們也希望我把這些壞毛病改掉吧。如果我當上了班長，我會努力學習，讓自己一直中等的分數有所提高；雖然我知道我不是最好的那個人，但是我會努力的讓自己變得優秀；如果我當上了班長，我會嚴格要求自己，要樹立一個同學們的榜樣，我的目的就是要我們這個班變成一個團結向上，互幫互助的集體。

假如大家對我有什麼意見，可以大膽的向我提出來，我會靜下心來聽你們提出的意見，同時我也希望別的同學能夠改正自己的缺點。假如我落選了，那就證明我自身還有缺陷，我會繼續自我完善。請大家投我一票。

謝謝大家，我的演講完畢。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

這次夥競選的班幹部是班長。

如果是一朵花就要綻放；如果椒一棵樹，就要長成棟樑；如果是一顆石頭，就要鋪成大路；如果是一個班長，就要成為出色的領航員。

在班裏，我是一個很聽話的孩子，學習在班上一直是名列前茅。我曾經擔任過前幾任的班長，還獲得過校“三好學生”、“優秀學生幹部”、得過“一等獎學金”……

如果我當上班長，我會做到公平、公正、公開，不偏袒任何一位同學。同學們有不懂的題或遇到了什麼困難，都可以來找我，我會盡力幫助大家，做老師的好助手，成為同學們的好榜樣。當然，我如果有做得不好的地方，請同學們提出來，我會及時改正。

如果我落選了，也沒關係，我會繼續努力，好好反思，改正自己不足的地方。我還會到同學中去了解，我那些地方做得不好，人無完人，找到同學們認為我做得不好的地方進行改正，下次再參與競選。

最後，我再次請大家舉起你的手，為我投上一票。謝謝大家。祝同學們天天開心，學習進步。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫師宇博，今天我第一次站在講台上演講，而這一次演講是競選班長。此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一到三年級都當過班長，今天請大家給我這個機會，讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！

假如我競選成功當上班長，我會做老師得力的小助手。在學習上同學作文如果有不會的題我會耐心地為他（她）講解；在生活上，同學如果有困難、有問題，我也會盡力幫助解決；在班級管理上，我會和其他班幹部團結合作，努力使我們班成為全校的優秀班集體。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續努力，爭取進步，決不氣餒。

戴爾卡耐基説過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫郝思懿。今天我榮幸地站在了這個萬眾矚目的演講台，這讓我感到莫大的光榮與自豪。在此我要告訴大家，我想當班長，雖然班長這個職務不是很容易就能勝任的，但是，憑着我聰明與才幹，我認為班長這個職位，非我莫屬！

我在咱們這個小記者班已經算是元老級別了，但競選這個崗位，確實是第一次接觸。正因為以下幾點，我自認可以勝任：1、我平時一閒下來就看看書，現在已經算是博覽羣書，因此我的課外知識很豐富，只要是我知道的，大家可以儘管問我；2、我最大的愛好是研究地理，這個國中才開始學的科目，我簡直了如指掌，這也成就了我潛心奮鬥的品質；3、我的各科成績也都很優異，作文寫得也很好，總能讓作文展現在小記者公眾平台上。就因為以上三點，我認為我能勝任班長這一職務，咳咳，你們覺得呢？

通過在小記者的學習，我發現班裏外出時紀律有些不到位。因此，我想當班長，來改善這一問題。

假若我當了班長，我認為自己並不能完全嚴格管理好整個班級，所以，我會在班裏找一個助手，協助我一起管理同學們。還有，如果我當了班長，不僅要管理好同學們的紀律，同時學習也不能耽誤。不論同學們遇到了什麼困難，我不會坐視不管，一定會上前協助配合那個同學做好他要做的事情。你們覺得這個點子是不是很不錯？如果我有什麼對課堂有益的想法也會告訴大家。當然，我一定先嚴格要求自己，再管理好同學們。最後，我要將同學們的利益放於前，個人的利益放於後，説了這麼多，是不是你們也都認為我説的這些符合當班長的條件呢？所以，我認為自己可以勝任班長這一職位，並且有能力處理好班級的各種事務。

拿破崙説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣不想當班長的學生也不是好學生。因此，為了當班長，也為了同學們，我希望大家能投給我你們手中那神聖的一票，對了，我叫郝思懿，謝謝大家！

老師是班上的“頭領”，管理着一個集體的所有事。但老師也經常忙不過來，因此班隊委競選成了每學期的大事!

今天下午，我們班便進行班委競選。早在週末，我便把演講稿準備好，就等着競選了。老師在黑板上寫出了可以競選的職務。出乎我意料的是，今年老師把中隊長和班長合為一人!我本來準備競選的是中隊長，現在只有改改了。我想：中隊長的事就比較多了，班長事更多，如果兩個職務加在一起我能擔得起嗎?於是，我便臨時將稿子改成了副班長。

第一個選手上台了，她是原副班長刁夢瀾。她不愧是“女中豪傑”，每次班委競選幾乎都是她搶先上台，而且那充分準備的稿子每次都震撼人心。這次，她仍是競選副班長的交椅，雖然比起以往這次的稿子不算長，但每句話都抓住要點，不得不讓我為自己是否能選上而擔心。

接下來是王紅豔登場。她從容不迫，一點也沒有恐懼，那氣勢真如一位久經沙場的老將!他要競選的是班長。她可真用心呀!她早已把稿子背了下來，所以在講台上是那麼從容。

三個、四個、五個一個個同學走上講台表達了自己為班級服務的決心，我真為同學而驕傲!我鼓起勇氣，壓住心中恐懼，走上講台。還沒有開口，台下就是一片掌聲。我我認真地説着競選詞，表達了自己要為同學服務、為老師分憂的決心，並舉出了自己的優勢，“今天我是成功的參與者，明天我是參與的成功者!”語音未落，台下“譁”地響起一片掌聲。我對自己更加充滿了信心。

雖然當天並沒有投票選舉，但我對自己信心百倍，因為我有實力，我付出了一定就會有回報!我默默地為自己和所有同學甚至對手祈禱，希望所有有心為班級服務的人心想事成!

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！我是五年四班的鄭小紅，我今天要競選的職位是班長。

我覺得班長這個職位是需要管理能力強，能為大家服務的職位，也希望我擔任這班長的職位能讓我的管理能力更上一層，使我得到鍛鍊。還有能增強我的責任心，既能管好同學們，又能管好自己。在管理中增加我對同學們的感情，讓同學們更加信任我。

如果我能當上班長，我會盡自己所能，幫助同學。當同學受傷的時候，我會盡我的能力幫助同學；當同學發生矛盾的時候，我會互相勸解，讓他們化解矛盾；當同學們有困難的時候，我會大公無私，去盡力的幫助同學……總之，我會以我的熱情，我的毅力，我會為認真的工作態度來做好工作，盡力的為同學們服務，讓同學們更加信任我，讓我有更多的機會。

即使，我當不上班長，我也不會灰心，不會氣餒，而我將在今後努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌。

最後，請老師和同學們，為我投你們那寶貴的一票，謝謝大家。

大家下午好！

我很榮幸站在這裏競選班長。俗話説，龍離不開領袖。所以我今天來就是為了爭龍頭。

如果是太陽，就要放出陽光；它是一顆星星，你必須眨眼；就是班長，要帶頭。之所以競選班長，是因為我在學校當了很長時間的主管，有很強的管理能力和勝任班長的能力。此外，我學習優秀，溝通能力強，在班上有一定的威望，可以維護班級秩序，更好地協助老師，帶領同學們走上一段樓梯，把我們班建設成一個。

如果當選班長，我會以最好的態度管理班級，以一百二十分的胸懷幫助學生。如果我競選作文，的班長，我會帶頭講學校衞生，以身作則，每天下午放學後留下來幫忙打掃衞生；如果我競選班長，我會大公無私。像包青天一樣，即使我的朋友犯了錯誤，我也不會替他掩飾或濫用他的權力。我會公正處理，提醒他下次不要再犯。個人覺得我有點調皮。如果我競選班長，我會約束自己，創造新的自己。

如果競選失敗，我也不會氣餒，説明我還是有些缺點的。下次我會繼續努力，爭取得到大家的認可。

雖然我並不完美，也不是最好的候選人，但是我有一顆最真誠的心，所以請投我一票。我演講完了，謝謝！

尊敬的老師，親愛的同學們

你們好!

在班裏，我是一個平凡的小男孩，我並不是很優秀，可是我的內心是多彩多姿的，裏面充滿了許多關於有趣的學習問題。我也會幫助許多同學，幫助他們解決學習和生活中的困難。雖然這些事往往都是班上的班長來做的，所以，我這次競選的就是班長。

如果，這次競選成功，我將會以滿腔熱情去工作，為同學們服務。拿破崙曾經説過：“不想當元帥的士兵，我是好士兵。”今天，我站在這裏，我非常想對大家説：“我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥。”

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是副班長，我就要做一位出色的元帥!

我相信，我能夠勝任班長這個職位，我將會以旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色的工作。假如我落選了，我不會沮喪，我將會帶着微笑走向下學期，養精蓄鋭以待東山再起!當然，“落選”就像是沙漠裏下暴雨，可能性極小。同學們，此時此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢?

同學們，請你們把神聖的一票投給我吧，我堅信我會把這個班級管理好的，做一個大家都敬佩的副班長!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能站在這個講台上，這是我第一次試着站在講台上來和其他的同學來競聘職位，希望大家能多多的支持。

我是___，畢業自__市的__中學，同樣也是__人。作為一個土生土長的__市人，我對__市有很多的瞭解。如果今後大家有機會來到__市，歡迎大家來找我，我很樂意帶大家遊覽我的家鄉。

那麼講回正題，這次的演講，我是以___班學員的身份，來參與___班的班長競選!我先來説説我的優點：

我的性格開朗，喜歡和同學們來往，這點在軍訓的時候許多的同學因該都有些瞭解。作為一個朋友，我樂於去幫助身邊的朋友，作為一個同學，我會去主動的調解一些同學之間的矛盾。在過去的十二年歲月裏，我一直在專心的學習，卻不知在學習的生活中錯過了多少鍛鍊自己的機會。我有着一顆想幫助同學的心，但是卻沒有去主動的接下這份責任。

這件事情是我在高中的時候意識到的，在高二的時候，有一次衝突中，兩位同學爭執不下，我想去管管，但是卻被説：“你別管!”結果直到班長來調節，這件事情才得到解決。通過這件事，我看到，想去更好的幫助同學。我得在同學們心中更有説話的底氣。於是我開始後悔在當初沒有去競選班長等職務。

但是，進入了大學之後，在經歷了軍訓之後，我卻覺得自己之前的想法實在是幼稚。我們在座的每一個人，都是學生，都是___班的一員，何必去分班長與學生?我真正所期望的，是一個誰都能説上話，誰都能表達自己意見的班級。好的意見大家都會贊同，不好的意見大家也能一起討論。班級，是一個平等的存在，同學們自己就是管理者。

我明白，要打造這樣的班級，那麼作為核心的班長就必須率先做出改變!班長不再是權力的持有者，而是將權利分享出來，大家一起來管理這個班級。而作為班長的人，則是為班級服務的人，他會收集大家的意見，選出最讓大家滿意的一路線。但是身為班長，他有必須比別人努力，不一定會比大家更好，但是他必須比大家更努力!這就是我心目中的班長!

我想要成為這樣的班長，想要去實現這過去沒有實現的夢想，如果大家贊同我，希望大家能投我一票。但就像我之前説的，如果大家心中有更好的想法，就遵循本心的去投給他吧!班級的未來，應該由我們自己來決定!

我的演講結束，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能夠站在這個神聖的講台上競選班長這一職位。此時我的心情是無比的激動和自豪。這次我競選班長，是因為我要和同學們一起學習，一起進步，提高我們班的成績。

我是一個活潑開朗，品學兼優的小女孩。學習成績也很優異，每次考試都名列前茅，我很喜歡語文，更是對那些富有魅力的文字頗感興趣，如果有不懂的詞，我會刨根問底把它弄懂。我不僅學習好，而且樂於助人。看見弟弟妹妹摔倒後，我會把他們扶起來，同學有不懂的題，我會為他們耐心的講解。在家裏我會幫爸爸媽媽做家務，是他們的乖女兒，在學校，我是同學們的好夥伴，還是老師的得力助手，會幫老師拿書、送書、送作業。

同學們，如果這次我能夠當上班長，我一定不會辜負你們對我的期望。我會帶領你們一起學習，一起進步，還會幫助差生把成績提起來。急同學之所急，想同學之所想，把我們班打造成一個團結友愛、勤勉向上的先進文明優秀班集體。

同學們，請為我投上你那寶貴的一票吧！我一定會盡職盡責地當好班長，全心全意地為班級服務，謝謝大家。

各位家長：

大家好！

今天，我首先要感謝能出席家長會的各位家長，感謝你們長久以來對我們學校、班級工作的關注、支持。今天我們這次家長會的真正意義在於——我們都要給孩子們加油鼓勁。

在孩子們的心中他們並不在乎我們家長會----會開什麼內容，但只要自己的家長能來參加會議，對他們來説這就是重視、就是幸福，當然也就會有壓力。害怕老師會説他們什麼壞話？會告他們什麼狀？當然這一切也就會轉化為學習的動力。

如果説家長會是成功的的話，那麼你們的到來我就可以説家長會已經是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，也讓我們的家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子、一切為了學生”。

今天的家長會，我主要講以下五個方面內容。

　　第一方面：作業

1、作業存在的問題：學生的家庭作業質量有待提高，謹請家長們繼續做好孩子的家庭教師。俗話講，家長是孩子的`第一任老師，更是他們的終生教師。前面的家長會，我多次講到了家庭作業的問題。我們的很多家長也很積極配合我們老師的工作，做到了認真檢查子女作業。張新兆、趙夕海、周昌武、王雪萍、陳瑞潔、孫佳怡、林怡奇、孫沼懿、任浩哲等一直做得很好。在此也請家長能夠堅持不懈，保持信心進行監督。同時我還想請經常各項不寫完的詹露、李曉增、周世豪、韓煜琨、房鑫宇、侯家豪、楊錦濤、張浩傑、屈銘樂這幾位家長還得幫助老師加強一下對孩子家庭作業的監督，如果我們的家長都能

夠抽出時間來，經常監管一下，我相信孩子的進步指日可待。

2、關於學生作業的進步，我想講講李佳譯和劉全興同學，特別是李嘉譯很聰明但很毛躁，這主要反映在作業書寫上。但他的媽媽也從未放鬆過對她的要求，在上期的作業中，我是多次發現她媽媽留下的筆跡，上期儘管張誠毅的態度不是很積極，但本期作業在書寫上就有了明顯的好轉，而且也能做到按時上交，這就是家長的堅持換來的成果。如果我們家長堅持督促，孩子的作業質量還有一個更大的上升空間。

3作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學郭錦陽、孫沼懿、王浩強等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。不寫週記的有李曉增、詹露、韓煜琨、張浩傑、周世豪、任思成、屈銘樂、侯家豪。國小寫好作文，上中學在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好？我採取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫週記的習慣，每篇週記都能認真對待，日積月累，慢慢地就能寫好作文。另外，國小生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選，多背裏面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。

　　第二方面：我再談談孩子們的前半期學習與思想表現情況！

其實我們這份期會考試成績，就是對各位家長最真實的彙報。每期我們的期會考試都嚴格按照學校的管理制度進行，採取的是單人單座，各年級是交叉閲卷。可以説這份成績是真實有效的。下面，我公佈一下其中成績。---——通過期中檢測，學生們成績不太近人意。語文上80分的只有2人，其中最高分為平均分65.5分，最高分林怡奇86分，前五名的分別是林怡奇、郭錦陽、周昌武、孫沼懿、王晨陽、

王浩強。進步最大的是王晨陽、王浩強、李佳譯、劉全興、薛思怡、任浩哲、於洋濤。這次像閔浩東、李聖煜、劉怡涵、周昌武、孫沼懿、高梓滔等幾位同學平時在語文學習上是很紮實的，但這次確實沒有發揮出應有的水平，出乎我的意料。可能是由於在學習上有所鬆懈吧。也希望家長把試卷拿回家，與自己孩子一起分析一下錯誤的原因。

但期會考試也反映了一些問題，一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠紮實、牢固；二是學習懶散的、對待學習不當回事，馬馬虎虎的同學本次肯定考得不好。三是作為教師的我也應積極調整教學方法。通過查閲試卷，我發現很多學生丟分都出現在閲讀題，這當中有學生的粗心有關，可能也與我平時對學生訓練少了有關。

當然我還想説的是：評價與肯定自己孩子，我們的眼睛不能直盯着這一次測試，本次期會考試只是孩子們學習生涯中一次小小的測試，是讓我們老師與學生從中發現一些優點與不足，從而調整方法、對症下藥。我們家長應看到的是孩子多方面健康成長，給予孩子更多的鼓勵與幫助。

第三個方面，我就想和家長們談談孩子們全面發展的問題。以前很多家長一聽到自己孩子考試考得差，就會大發雷霆，對孩子又打又罵。這種做法是不可取的。（但不聞不問也個不可取），沒有考好，一定的批評與教育必不可少。但更需要的是與孩子心靈的溝通與鼓勵。人無完人，孩子這方面不行，可能其他方面他就與眾不同。比如：我班的崔雨博、他做作業馬虎。可他們在做好事，文體方面就比很多同學強。還有李嘉怡、王莉娜、張毓婷很勤快，不需老師監督都會把事做的好好的，更難能可貴的是，每天他們都主動留下來幫助其他同學打掃衞生。還有就是，除了在學習方面，在其他方面我們班湧現出來的小人才也很多。

第四各方面，我還想利用家長會期間和家長們再談談孩子上放學路上的安全問題。

首先是職責劃分：進入校園，孩子們的監護人是學校、老師。但出了學校大門，孩子的安全責任監護人，就是我們各位家長。我們的孩子雖已進入五年級，但許多孩子的自我防護意識、安全意識不是很強。我們家長還不能完全放手讓孩子自己回家。有時間接送的，還是儘量接送。今天我想和大家一起學習學校的《致學生家長安全責任書》。各位家長我們學校夏季早上7:15開大門，11:30放學；下午2:10開大門，5:10放學，5:20清校。即使你的孩子犯錯誤或者是被老師留下來我一定會在5:10之前讓他回家。現在是夏季，學校加了午睡，家長們一定要讓孩子中午休息，有些孩子來的太早，12：40就來到校門口，這樣很不安全。另外，如果你的孩子有在路上逗留的壞習慣，第一你要教育，第二你要接送。説實在的，為了孩子的安全，我們學校、老師已經做到了苦口婆心。比如：為了孩子懂得交通安全，我們教給他們交通安全知識，現在孩子們基本上都能夠遵守交通規則了。我希望家長們在這些方面繼續鞏固我們的教育成果，更做孩子們遵守交通規則的榜樣。希望我們的家長教育自己的孩子不要乘坐那種無牌照、無保險、無客運資質“三無車輛”。

同時，為了加強學生在校安全教育，我們學校在上期和本期中還舉行了幾次防火災、防地震疏散演練，目的都是為了孩子們更安全、更健康的成長。我講了這麼多，是讓各位家長更好的瞭解我們學校、瞭解我們老師對孩子安全的重視，也希望家長與我們老師一起為孩子的安全成長共同撐起一把保護傘。

在這裏，我還想講講家長給孩子請假的問題，我們好多家長都能做到主動給老師打電話給孩子請假。當然，我們班也出現了，個別學生沒來學校，倒要老師打電話給家長才知道孩子不舒服在家休息的情況。在此，我希望各位家長，孩子在家有什麼不舒服需要休息的，能夠第一時間通知我。

另外，我還要提醒大家兩點：

1、夏季到啦！請給孩子帶水，不帶（買）碳酸飲料，會導致孩子近視。控制零花錢，在班級中發生的幾次同學之間較大的衝突，都是因為錢的事，詳細調查發現錢的數目還不小，也許是因為家長粗心，還不知道孩子又偷拿錢的不良行為。

2、本班學生衞生文明習慣較差，隨地亂扔垃圾、説髒話、欺負小同學、攀折花草、不做值日生在學校都發生過，我想這與叫着平日的行為和教育有很大關係。

每期一次的家長會，時間總是很短暫，但我們共同教育孩子的道路還很漫長，我希望除了家長會，平常我們碰到什麼問題，都可以隨時交流，隨時溝通??今天的家長會就到這兒，謝謝大家！