二年級的演講稿範文
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編整理的二年級的演講稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級的演講稿範文1
尊敬的各位家長：
你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什麼這麼説呢？因為我覺得家長會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這麼多年的老師，我發現有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發展，其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、習慣培養。
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衞生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閲讀習慣。在這裏，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養成每天讀書的習慣，擴大他們的`知識面；多關心他們的生活，個人衞生。有些孩子的衞生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理髮，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。本文#來源於*範文大全，百度一下“範文大全”你就能找到本站
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鑽研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質？在這裏我用一位觀察者的話回答大家："讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。"
三、安全教育。
由於我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校裏，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險遊戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
四、加強聯繫。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多餘的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
最後通報了XX學生獲‘輝煌六十年’演講比賽二等獎，XX學生獲‘好孩子、好學生’稱號。鼓勵家長多發現現孩子的優點，放大孩子的優點，相信孩子。
二年級的演講稿範文2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
感恩是一門學問，是一種心情，是一點付出是一些努力，只有學會感恩，才會與他人更好地相處。
玲和秋都是很優秀的服裝設計師。玲偏愛復古風格，而秋卻偏愛現代風格，所以她們倆總是吵架。
這天他們又吵了起來。
“快停下來，這裏應該剪成一個蝴蝶結，不是星星!”玲喊道。
“不對，這裏就該剪成星星!”秋不客氣地答道。“你真沒品位，這太落伍了，還是星星好!”
“你……你説什麼!你……”玲被氣得不輕。不一會兒，他們便吵得不可開交。幾位助手看到後，趕忙把她們拉開，並分別安撫着，但她們的關係並沒有緩和，誰也不搭理誰……
幾個月後，秋設計的新衣服亮相了，可就在展示的時候，台下有人説：“咦，這件衣服我好像在“星星時裝”見過。”不一會兒，台下的人便嘈雜了起來，七嘴八舌地議論着。秋站在台上尷尬地環視四周，手足無措。“不是的不是的，這是我自己設計的是我自己設計的!”
“你有什麼證據證明這是你自己設計的?”台下的一個記者問道。
“我，我，我真的沒有抄襲，從創意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的，中間因為這個星星的設計，我，我為此，為此還把我搭檔氣走了”秋結結巴巴地為自己辯解着。
“誰信呢，證據呢?”記者仍追問着，周圍一些記者也把攝影機對準了窘迫的小玲，時刻等待着捕捉她最狼狽的樣子。
“我就是證據!”一個清亮的聲音響起，一個修長的身影站到了秋的旁邊。“上週我的新裝發佈會，去了的媒體朋友應該看到了一件相似的服裝，不過，上面的裝飾是蝴蝶結，而不是星星。我就是那個和她因為這個星星的設計鬧翻的搭檔!”
發佈會隨遇波折，但終於圓滿結束。秋拉着玲的手，眼中隱隱潛着水光，像頭頂的`燈光一樣明亮。玲甩開秋的手，不客氣地説：“我沒品味，你還沒禮貌呢，幫了你連一句謝謝都沒有?還想不想要我這個搭檔啦?”然後噗嗤一笑，兩人緊緊擁抱在一起……
秋和玲又開始一起設計衣服了，期間也有分歧，不過，這一次後，她們開始學着尊重對方，不同的設計就都做出來讓別人幫着參謀，兩個人的設計的服裝也越來越受歡迎。
其實朋友之間只要互相幫助，不計前嫌就能走得更遠，最重要的是學會感恩，兩個人的友誼就一定會天長地久。
感恩是一門學問，學會感恩，讓我們懂得珍惜身邊的人，也讓我們被身邊的人珍惜!
二年級的演講稿範文3
尊敬的老師、親愛的同學：
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好，今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》
我愛讀書，當我開始上學時，就抱着書不放。因為書能讓我瞭解我們的祖國母親，也能瞭解我們祖國的大好河山。古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”晏子、孔子等等都是有智慧的人，我想，他們一定是看的書多，所以才有智慧。我們應該多讀書，書籍是迷路時的指南針，也是智慧之門的`鑰匙，也是我每天要喝的“水”，我喜歡讀書，更喜歡和同學分享讀書。高爾基説：“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”少壯不努力，老大徒傷悲。如果我們不讀書，就沒有知識，如果我們沒有知識，就沒有美好的明天!
我的演講完啦，謝謝大家!
二年級的演講稿範文4
同學們，這個學年我們的首要任務是什麼？學業水平開始！這個學年我們的主要任務是什麼？學業水平考試！我們一定要做到學業水平考試九科人人及格，我們一定要做到學業水平考試九科個個合格。因為你到湘鄉二中求學，最基本的任務就是學業水平科科過關，順利畢業！這是你讀高中的第一要務，這是你讀高中最起碼的學習任務！你要拿到一張高中畢業文書，你要成為一名合格的高中生。學業水平考試的重要性，大家是很清楚的。學業水平考試難嗎？説不難，也難；説難，也不能！就看你對這個考試是否認真對待，是否真正的重視。只要認真對待，只要真正重視，只要付出努力，只要採取正確的方式方法，我們一定可以如願以償。我們學校經歷了兩次學業水平考試，有失敗，有成功，下面我來進行一個簡單的分析與總結。
湖南省學業水平考試就那麼難嗎？説不難，也難；説難，也不難。就看你們是否真正的重視，看你們是否認真對待。從20xx年開始，湖南省在普通高中生中推行學業水平考試，這個考試不同於以前的會考。它是湖南省進行新課程改革以後説實施的一項新舉措，要求每一年的應屆畢業生不僅要修滿144個學分，還要求在高中二年級時參加湖南省組織進行的一次學業水平考試，所考的九科語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理要求科科及格，同時在三年內還要進行各種考查，獲得不同等第成績，才能夠獲得一紙高中畢業文書。而其中最難過關的就是6月10、11、12三天進行的全省學業水平考試。20xx年我們學校的第一次考試的及格率只有67%，受到了湘潭市教育局的批評，而那些學考沒有及格的同學還要參加補考並且及格後才能夠獲得獲得畢業證書。20xx年我們學校共有876名同學參加學考，各科的情況我簡單的介紹一下：語文 不及格13 及格率98.5%；數學 141 83.9%；英語 132 84.9%；物理 67 92.3%；化學 130 86.2%；生物 58 93.3%；地理 7 99.6%；政治 11 98.7%；歷史 16 98.2%；總合格率76%。20xx年學業水平考試結束以後，我們痛定思痛，對這個學業水平考試的複習與迎考進行了認真的總結與分析，尋找失敗的原因與教訓。結論是這麼幾個方面：①為什麼化學、英語和數學通過率最低？這是因為國中只學習了一年的化學，英語我們中國人學習起來比較困難，尤其是農村中學的學生，至於數學，從來就是最難學習的科目，這是學科的客觀原因。②學校重視不夠，抓的力度不夠大，這主要是我們對自己的學生估計過高。想當然的認為這麼容易的題目，應當很容易的過關。③同學們努力不夠。這一屆學生高中階段的學習不是很努力，基礎打得不那麼牢固。加上他們過於輕敵，以為高中學業水平考試像國中會考一樣，抄一抄看一看可以隨隨便便的通過。而且其中還有少部分的同學就是靠會考舞弊過僥倖過關。
針對去年的情況，我們學校下了大決心，花了大魄力來狠抓學業水平考試。上學期我們狠抓基礎，趕進度，基本上在高二年級上學期完成了大部分學科的新課教學任務。下學期主要抓考練。果然，在20xx年6月10、11、12日進行的湖南省高中學業水平考試中，二中的學子從容參考，沉着應戰，取得優異的成績。我們湘潭市在今年的學考中以94.6%的合格率名列全省第一，湘鄉市以合格率95.25%名列湘潭市第一，而我們湘鄉二中以96.4%的合格率列湘鄉市第三，而同級別的另外二所學校的合格率分別為94.1%、91.4%。總結經驗，這麼三大值得來期繼續堅持。⒈抓的早，抓基礎，抓競爭，促發展。⒉團結一心，眾志成城，考練到位，嚴防死守。⒊思路清楚，措施得力，方法得當，執行到位。我想，我們在上一屆的基礎之上抓學考，更有信心，同學們也應該有信心。我們要在今年的基礎上，再接再厲再創輝煌。為了奪取明年大學聯考的勝利，我向大家提出二點要求：
㈠志在學考。我們每一個同學都要對在20xx年的學業水平考試中取得理想的成績，取得良好的合格率以及優秀率是志在必得，要穩操勝券。因為去年我們做到了，今年做不到是不行的。我們要志在人人過關，志在科科及格，志在個個合格，志在全部畢業。志在考取高分為20xx年的大學聯考打下堅實的基礎，志在取得優異的成績為20xx年的大學聯考爭得先機，因為學考成績在你們的大學聯考成績中要佔一定的比例。我們一定要志在學考，使湘鄉二中這所百年名校再創佳績再續輝煌。大家對明年先進的學業水平考試一定要充滿自信，我行，我能行！我可以過關，我能夠過關，我必須過關，我一定會過關。要有一種捨我其誰的信心與勇氣，要有一種志在必得的決心與膽略。是的，在湘鄉二中學習了三年時間，如果連學業水平考試都過不了關，連畢業證都拿不到，我真是愧對父母，愧對老師！因此，從現在開始，學業水平考試將是你在高中學習生活中的第一要務，第一任務，是你壓倒一切的工作。我們一定要志在必得，志在取勝！我們也知道，這個學業水平考試並非難事，因為畢竟我們學校今年的合格率已經達到了96.4%，全省達到了82%。只要你有決心、有信心，你會心想事成！不過，光有決心、信心也不行，因此我對你們提出的第二點要求就是
㈡拼在學考。我們知道，幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。當然天上也絕對不會掉餡餅。好的學習成績的取得，不是唾手可得，也不會手到拈來。一定要付出艱辛的勞動，要付出艱苦的努力。學習成績的提高、進步，需要我們去拼搏去奮鬥！需要在老師的引導下，科學、正確的學習，認真、紮實的學習。學習切不可“一曝十寒”，“三天打魚，兩天曬網”。學習一定要孜孜以求，學習一定要持之以恆，學習一定要堅持到底，學習一定要永不言敗！其實，學業水平考試的難度並不大，以你們現在的能力、潛力、素質，是完全可以順利的通過的。因為一個人的潛力、潛能是非常大的，甚至可以説是無窮盡的。此話怎講？我現在以愛因斯坦為例來談一談人的潛力。大家知道，愛因斯坦是全世界最為著名的一個物理學家，他是大師，是絕頂聰明的奇才，他本身便是一個奇蹟！他立下的遺囑是，將自己的遺體捐獻給世界上最先進的醫學科學研究機構用於科學研究。1955年愛因斯坦逝世，遵照他的遺囑，當時世界上的一個最權威的醫學科學研究機構對他的大腦進行了解剖，以研究他的大腦的使用情況。結果發現，連愛因斯坦這樣偉大的科學家，他大腦的利用率竟然不到10%。這樣的話，我們可以想象，一般的人終其一生，他們的大腦的.利用率可能只有百分之幾，甚至連1%都沒有。而且可能有許多人到死都不知道自己很有潛力、才能，自己的才能根本沒有開發。同學們，應該説到現在為止，你的大腦的利用率也只有1%、2%或3%左右吧，你的潛能還遠遠沒有開發出來，你的潛質還遠遠沒有挖掘出來。因此，只要你的潛能開發出1%左右，通過這個學業水平考試，那是綽綽有餘，那是小菜一碟！問題是你是否願意去學去練，去吃苦去攀登！同學們，你們一定要去努力，去挖掘，去奮鬥，去拼搏！愛拼才會贏，愛拼就會贏，愛拼一定會贏！
在這裏，我還要提醒我們音樂特長班和美術特長班的同學以及那些基礎差的同學，你們一定要清醒的認識到你們的現狀和你們所面臨學習上的困難、障礙，你們更要志在學考，拼在學考，要贏在學考！你們要付出更多的努力，你們要做到學業、專業都優秀，學業、專業都豐收。尤其是現在的學業水平考試是迫在眉睫，你們應當要予以足夠的重視，學習的天平應當要向學業水平考試這一邊傾斜，因為學業水平考試是我們當前的首要任務！
同學們，離明年的學考只有九個多月時間，270多天時間了，説長不長，説短也不短。學校對你們寄予厚望，希望並且相信大家在20xx年6月份舉行的學業水平考試中一定能夠考出好的成績，同時我們在對大家在學習上提出了要求，對你們的學習也做出了部署，具體來講主要是兩點：⒈是高二年級與高三年級同樣對待，取消半月假，這一點相信大家一定會做到。⒉是每個星期要進行兩次考試，即星期五、星期天下午的7、8節課，並且每個月還要舉行一次月考。同學們一定要一個按照學校和老師的要求去做。
同學們，我們要有堅定的自信心，相信自己我行，我能行！堅信自己的實力與水平，堅信自己的能力與聰明才智。只要我們志在學考，在學習中拼在學考，那麼在明年的學業水平考試中我們就一定能夠贏在學考！一定能夠考出優異的成績，一定會贏得最高的合格率。一定會做到個個過關，人人畢業，我們相信，勝利是屬於那些有志氣有志向的人，勝利屬於那些敢於拼搏敢於奮鬥的人。同學們，讓我們一起共同努力吧！
二年級的演講稿範文5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫徐千琳。我勤奮學習，追求上進，從不放棄任何一個挑戰自我的機會。
我學習成績優異，雖然我不是最好的，但我是最努力的。我關心同學，熱情幫助同學一起提高學習成績。在學校嚴格要求自己，不放任自流，不驕傲。
這次，我競選“三好學生”，是因為我相信自己有足夠的'能力，班級裏無論大事，小事我都非常關心，儘量不讓老師操心。雖然我有很多競爭者，但是，我不會退縮，而是去面對她們，挑戰她們。
假如我競選上了三好學生，我會努力做一個德、智、體全面發展的國小生，我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，並爭取有創新、有突破。假如我沒有被選上，這説明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更加努力，進一步提高自身能力，爭取做得更好。
非常感謝大家能給我一次上台演講的機會，我不會讓你們失望的。希望大家能給我投上一票，謝謝大家的支持！
二年級的演講稿範文6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
俗話説得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”其實，我是一個比較貪玩的女孩，平日裏並不是很喜歡讀書，可當我有時無暇時，偶然去翻閲一些故事書，讀了越來越多的書後，慢慢地便成了名副其實的“小書迷”。屋子裏的每個書架都被塞得滿滿的，各種各樣的書簡直成了一個小小的“新華書店”，我常常在家裏盡情地暢遊於書海。
書是翻開知識大門的金鑰匙，讓我在知識的海洋裏自由自在地遨遊，讓我在知識的樂園裏無憂無慮地玩耍。因為這一點，我便更加喜歡書了。
我讀過了各種種類的書。其中看數學書，訓練了我的思維能力，讓身經百戰的我在千變萬化的數學題中保持一顆清醒的頭腦；讀唐詩宋詞，讓我坐上了時空穿梭機，遨遊在中華五千年浩瀚的歷史中，和李白、杜甫來了一次又一次的“親密接觸”；讀天文書，帶我走進了一個神祕莫測的、繽紛多彩的'美麗世界；瀏覽自然科學書，讓我回到了幾千萬年前，和恐龍一起經歷了驚心動魄的“生死時速”，還讓我認識了威風凜凜的老虎和會吃人的大花兒；讀童話書，讓我與格林兄弟一起遨遊在童話世界裏；看漫畫書，可以放鬆放鬆我緊張的心情，讓我看到了社會世俗的百態……
我愛書，我願在書的海洋裏遨遊。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我從書中吸取了知識的營養，武裝了自己的頭腦，讓我變得睿智，讀書真好！
二年級的演講稿範文7
大家好!我叫苗若琳，今年九歲了，是個小女生。我個子中等，長着烏黑光亮的頭髮，彎彎的眉毛像一條小船，一雙又大又圓的眼睛，像黑葡萄似的，身材瘦瘦的，長着一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩 電腦和讀書了!
我最喜歡讀書了!
在書的海洋裏，我就像一條快樂的小魚，四處暢遊。
在書的天空中，我就像一隻快樂的小鳥，自由翱翔。
我的課餘時間都用到讀書上了!
記得六歲的時候，我被一本厚厚的《安徒生童話》所吸引住了，那本書中的《狼來了》讓我終身難忘。《賣火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇，淚水一次又一次打濕我的.臉。
我現在已經是一名國小生了，晚上寫完作業就會捧起《中國上下五千年》，品讀“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”可是，媽媽總是叫我睡覺，我才在媽媽的勸説下依依不捨得把書放下。
我愛讀書!書就是我的朋友，無時無刻都陪伴着我，滋潤着我的心田。
這就是愛讀書的我!
二年級的演講稿範文8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在這綠樹成蔭，碩果累累的季節，我們迎來了新學期，上學期我們班被評為文明班級，這是我們班級全體師生共同的榮譽，在整個學期裏我們班級的每位同學都很積極爭做那個愛學習、愛集體、講文明、講衞生、懂禮貌、的好學生，同學們都養成了互幫互助的好習慣。
同學們都積極參加學校組織的各項活動，讀書節活動中，同學們爭當讀書小明星，在美術節上我們班同學獲得了優秀獎；在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。
老師經常教導我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教導，併為之努力着。新的學期開始了，沐浴着陽光的雨露，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的.沃土上共同體驗學習、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經過去，我們三1班的全體同學將齊心協力、繼續努力，爭取在這個温暖的集體裏事事有人做、人人爭當學習能手，大家都為做文明學生而努力，每位同學都能養成良好的學習習慣；班幹部能做好老師的得力助手；搞好班級的衞生，創立優美的學習環境；積極進取，團結集體力量參與學校的各項活動，相信在全體師生的共同努力下二1班的明天會更好。謝謝大家！
二年級的演講稿範文9
各位家長：
上午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!很高興又和大家見面了，而我們每次碰面的目的只有一個，就是為了孩子。把孩子培養成材是每一個家庭的期望，也是我們家長和學校的共同責任，共同的願望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悦。下面，作為本班的班主任和數學老師我先把本班的有關情況向家長們做個彙報：
一、彙報班級工作和學習情況
今年我們二班一共有53名同學，28名男生和25名女生。我們班在各方面，比如常規方面：我們的衞生、用餐等等，或者是我們的課堂紀律、學習成績，都得到了任課老師很好的評價。
我們有一批出色的小幹部，他們自身素質非常優秀，而且性格也很好，能夠無私地幫助他人，認真負責，成為我們老師的得力小助手。在此，我也要向這些小幹部表示感謝，也謝謝各位小幹部的家長的配合和支持。
1、衞生打掃
在衞生打掃工作中，我們現在開始的是一套承包任務，這中間肯定就存在有的孩子活比較重，有的孩子活比較輕鬆的區別，這裏很感激每一位家長的理解。我要表揚我們掃地的8位女生，每天放學前都是認認真真地完成任務，從不馬虎;也要表揚我們排桌子的12位男生，也是每天必做的，另外我們擦黑板的三位：xx也都非常負責。班級環境人人有責，如果一個人搞破壞，那麼其餘48人弄得再幹淨也沒用，所以也希望家長們能夠積極培養孩子熱愛勞動的意識。
2、文明用餐
在用餐方面，現在基本上能做到吃飯不隨便講話，在規定的時間裏能夠吃飽，不少孩子都能光盤。這裏我也要高度地誇獎一下姚老師，她每天都給光盤的孩子拍照片，然後發到羣裏，真的很有耐心。姚老師一拍照，很多孩子也就吃得特別來勁，每天也會比賽能不能光盤，因為光盤的孩子也能夠多得幾個獎章。
二、老師們對家長的感謝。
感謝每一位家長對孩子的辛苦付出和認真輔導。
感謝每一位家長對我們工作的理解和支持。
感謝每一位家長對我們工作的付出和配合。
特別感謝鬱逍藝家長每日的短信必回。
三、有關建議：
做孩子生活的幫手
幫孩子準備好每日的紅領巾，週一以及學校的重要活動要穿校服。孩子還小，很多事情還是需要父母操心。
和孩子一起準備好每日必須的文具用品，您可以和孩子一起動手準備，讓孩子一起，也是方便孩子知道東西放在哪裏。
教孩子做些簡單的家務。雖然現在很多父母對家務都是包辦性質，但是讓孩子做些簡單的家務還是很有必要，因為你是在教他生活。
做孩子學習的助手
培養孩子良好的學習習慣。
二年級的孩子獨立學習的能力處於一個過渡階段，所以對於那些還不夠自覺的孩子，回家讀書、寫字的時候還需要家長在一旁陪着，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規範的姿勢去做。
特別是寫字，認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的，有的跪着寫，有的趴着寫，還有的一隻腳跪着，一隻腳翹着在寫字……所以希望孩子在家學習時也能時刻保持良好的學習習慣。
每天一回家，第一件事就是放下書包先學習;每學新課以前，按照要求完成預習，第二天上課才能有針對性的聽講，孩子對於自己已經掌握的知識就能積極、勇敢的舉手回答問題。每課結束，回家做好複習，不自覺中，學習的積極性就提高了，而且，學習的.效果也會事半功倍。
幫助檢查孩子的作業。
我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：
1、不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。
2、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度。俗話説得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。説了這麼多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。
作業簽字。
作業簽字。進入二年級，孩子們已經學會了自己記作業，但是因為低年級我們目前還沒有書面作業，所以一些口頭作業請家長要幫忙督促完成。我們的作業會很適中，不會太多，如果您的孩子完成作業需要時間很長，那説明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯繫交流情況。
實行家長簽字的形式實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業，口頭作業也要認真檢查，並寫出意見。
比如背書，可以籤背得很流利等等。另外一定要對照孩子的作業記錄本檢查。寫作業時要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，儘量一次寫正確、不用橡皮檫。
做孩子人生的嚮導
以身作則，做孩子的榜樣。
遇到問題教孩子先從自己身上找原因。
及時發現孩子身上的問題，防微杜漸。
尊重孩子的選擇，多帶孩子體驗生活。
如果説孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今後的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手裏，我一定儘自己最大的努力教好您的孩子。
我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我們指出，我們肯定會”有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。
二年級的演講稿範文10
親愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裏我代表校園全體學生向大家問好。自從新學期開始，我們的校園處處洋溢着喜慶的氣氛，近年來，我們校園無時無刻不在發生宏大的變化。一直以來，領導和老師們默默工作，校園一天天在開展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？校園要開展，形象要光大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，舉止言行關係着校園的榮辱，展現的就是校園的品味。羅曼·羅蘭説：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。對於每一個人來説，養成良好的行為品德是最重要的。
同學們，當你早上揹着書包迎着朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的`心裏要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？間隔你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步？同學們，讓我們跟着秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首秋天的歌。
春種秋收，瓜果飄香。送給大家一句意大利著名畫家達·芬奇説的話：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠！最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！謝謝大家我的發言完畢！親愛的老師、同學們：
我愛讀書，家裏的書不少於100本，我還經常向表姐借書。每次看書，我就連飯也顧不得吃，連午覺也顧不得睡了。我看書就是這麼痴迷。
有一次，去圖書館買書，結果，我一下子拿了5本大書，可媽媽只給我買了1本書，我又跳又叫，媽媽就是不多買。我又提出，媽媽讓我在這裏看一會書的要求，媽媽同意了，天黑了，我還沒回家，媽媽就去找我了。媽媽找到我以後，看到我還在津津有味的看書，就無可奈何的説：“你真是一個小書蟲。”
我過生日、過節時，不要別的，只讓爸爸、媽媽給我買書。當我期末考試得總分值時，也吵着要爸媽給我買書。家裏還有一個表揚欄，每次分數加到100分，爸媽就要給我買書了。每次，我都要爸媽各給我買一本書，想只給我買1本書門都沒有。你們説，我是不是一個小書蟲呢？
二年級的演講稿範文11
各位家長：下午好！
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎！藉此機會，我想就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流。
高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。
1、希望與困難並存，機遇與挑戰同在。(近期教學工作回顧)
當今的形勢逼人，各地各校大學聯考升學壓力倍增，面對這級學生，從領導到老師不僅有着強烈的責任感，更有着深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們實高人不斷地去拼搏、去奮鬥。
在高一學年結束的期末考試中，我校學生的考試成績，穩步提高，尖子生隊伍羣體成長較快。 進入高二以來，學校、年級部周密安排，科學運作，教師幹勁大，學生學風濃。在各級部門的關心指導和家長同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學習方面都出現了比較好的態勢，特別是在文理分科之後，學生能很快的適應高二的學習生活，各班班風正、學風好，各方面評價都非常高。
本學期，為適應新的教學改革發展的新形勢，我校實行了年級部分管制，領導下沉制，來層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的瞭解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現出全員參與的團結協作意識，對於教學中出現的問題做到及時發現，立即處理。
質量是學校的生命，雖然現在是高二，但一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。高二年級有一支視教育質量為生命、全身心投入工作的高質量的富有朝氣的師資隊伍，學校給學生儘可能的提供各種便利條件，開展各項活動，優雅的教學環境，嚴格的要求標準，對學生的管理本着“人性化管理”的原則，實行全員參與的方法。各項工作落實到班，落實到人。我們年級部領導成員每週都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每週都定有時間召開班主任會，具體佈置和交流學生教育工作的各個環節或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑑的作用。每個班級都經常不定期的進行以班主任為召集人的班級團隊會，及時分析班中的突出問題，交流、協調、處理問題，上到年級領導，下到各任課教師，人人都本着對學生負責，嚴格管理的態度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，對於管理充分體現“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團結、創新、和諧”發展的新局面。 在學生教育方面：開學來，學校加強了針對性的管理和教育引導。我們以教會學生做人，教會學生學習，教會學生做事為目標，開展各類主題教育活動。在月考後，各班都及時召開考試分析總結，分析我們的優勢和不足，針對其中學習成
績優異表現出色或進步明顯的學生都寄予積極的評介，鼓勵他們不斷進取。（本次月考中，有152名語數外成績優秀的學生獲獎，有173名學生因在選修學科中學習較好獲獎，還有53名同學因學習進步而獲獎），我們感到，激發學生的學習積極性的最好辦法是賞識教育。通過創設教育良好氛圍，使學生明確形勢，最大限度的挖掘潛力，鼓足幹勁專心學習。深入挖掘各項功能，帶動平時學生的學習，促進學習成績的提高。利用月考的時機，準確把握學生的心理、思想變化的脈搏，做好學生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對學習的不良影響，向嚴明的紀律、有效的休息、良好的習慣要質量。教育和引導學生處理好師生關係、同學關係、男女關係、學習與休息的關係、與家長的關係以及大學聯考學科與必修學科的關係，努力創造和諧、平靜的生活環境和學習環境。通過細緻的言傳身教，使學生明白：如果結果是痛苦的，你就要竭力避開現在的快樂，如果結果是快樂的，你就要百般忍耐住暫時的痛苦。客觀的講，要我們的學生做到快樂的學習，確實是不易的，學習需要堅強意志持之以恆的努力才能 達到理想的彼岸。
班主任及任課老師深入到學生的學習生活中去，我們的教師辦公室裏，無論是下課短短的十分鐘時間還是下班後的間隔，或是中午休息片刻，都一定有老師與學生交流談心解答問題的場景。我們的老師大都在早晨7點15左右到達學校工作，而晚上下班則常常是7點，甚至於晚自習到9點多才回家，連懷孕的老師也都是仍然在校給學生上晚輔導課。我們的老師常常是帶着自己無人照料的小孩在校堅守晚自習課。由於大家的共同努力，本次月考中同學們大都取得了優良的成績，進步是明顯的。
當然，高二年級中表現還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心不料努力去解決。我們發現在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：
一是學習主動性不高；二是時間觀念不強；三是自信心不足；四是學習方法不當；五是學習情緒不穩；六是部分學生責任心不夠。
表現在：
1．自信心嚴重不足
學生對自己能否考上大學心中沒底，好些學生認為以前成績不好，基礎差，考大學沒有希望。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。
2．學習方法不科學
有些學生沒有養成自覺發疑、虛心向老師請教的好習慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業現象。對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料和自習後點燈夜戰上。不研究考試方向，學習沒有重點。
3、學習目標不明確
每到星期六星期日老師佈置的作業，週一交不齊，交不好，作業質量相對要差出許多，這是為什麼？還有少部分學生仍然迷戀於網上游戲，或者心思不能集中
於學習，精力擺在穿着打扮甚至於談對象等問題。
這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴重的阻礙着我們的孩子的進步，影響着他們成績的提高。
2、形勢依然嚴峻，應有清醒認識。(面臨的任務與要求)
本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負着異常艱鉅的重任。江蘇省自20xx年進入新課程,本屆學生將在20xx年參加大學聯考,這是新大學聯考方案實行的第二年。
從08年開始實行的江蘇新大學聯考方案是由三方面組成：
語、數、外大學聯考（440+40附）+學業水平測試（必修5科+選修2科）+學生素質綜合評價
高校的招生錄取工作將更加體現學生綜合素質能力與全面水平，這實際上使大學聯考變一次性考試為多樣化考試，使大學聯考成為一個過程。
下學期的四、五月份進行的5門必修水平考試，事關學生的畢業身份、大學聯考資格，其結果直接與大學聯考相關聯；其次，隨着大學聯考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的複習時間，這樣一來，從內容到作業、考試，都將滲透大學聯考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味着大學聯考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。
關於小大學聯考，我們的要求非常明確，有條件有能力的要盡力達B，基礎一般的也必須過 C。學校將從期會考試後逐步加大小大學聯考的宣傳力度，加大對小大學聯考學科關注與考核，在期末前將結束所有的小大學聯考學科的新授課進度，屆時並要參加全市的統測。進入寒假後，所有的學生都將以小大學聯考作為最主要的任務來對待。目前學生首先要全力以赴集中精力認真的上好每一節課，完成每一個知識點的相關作業，打好基礎是至關重要的。
當前工作：
A.近期學生努力目標：奮戰一個月，迎接期會考，營造氛圍，廣為宣傳，激勵為主，注重過程。
B.處理好學業水平測試必修學科的學習與大學聯考學科學習的關係。分層次，分層面，要求不相同。小大學聯考目標是最大限度的讓我們的學生過關,通過小大學聯考來提升學生的.自信心,鼓舞士氣,濃厚學習氛圍.高二家長會發言稿。
C.藝術班首先要重視學業水平測試必修科學科。
目前中午已全部開始逐步複習，其餘班級在保證在課堂內的教學目標的達成，在期中後逐步滲透，步步為營，各學科要計劃好，保證進度，保證質量。
3、師長攜手共進，關心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：
高二這一年是關鍵的一年，可以説承前啟後，至關重要。這一年，學生任務重，大部分大學聯考課程要在明年的7、8月份結束，從而為進入高三大複習奠定基礎。
為決勝大學聯考創造條件。授課內容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰。能否認真總結以往的經驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態，能否真正的努力和奮鬥，成為高二這一年成敗的決定因素。
我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議：
第一，要正視孩子們成績的變化。本學期，學校進行了多次考試，每次考試成績都有很大的變化。目前，學生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨着嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這隻能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對於每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該採取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。
第二，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的後盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴説，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子説出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實際上有不少同學並沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關注結果，以致造成心理壓力大，如果這時我們仍是一味的鼓勵、支持，那麼只能是繼續造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由於狀態問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要儘可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多麼忙，都要儘可能拿出時間和孩子進行開誠佈公的交流，尋問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。
第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活，不要經常説：“孩子別累着了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力。國中的佼佼者，為什麼到高中不行了？這應該引起我們的反思。在學校這種氛圍中，有的孩子剛有了點幹勁，有了點起色，回家後，卻是願幹什麼幹什麼，看電視、上網到深夜，俗話説：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲，要想再鼓幹勁，又得需要一個過程，而我們卻沒有多少時間可以浪費了。俗話説："沒有吃不了的苦，只有享不完福"，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當着學生的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
第四、要儘量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生
的命運，家中的鎖事儘可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經常和老師聯繫，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對症下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。 要了解學校的一些具體要求，積極配合學校做好工作。加強家校聯繫，孩子有問題及時聯繫老師。常到其它學生家或老師處瞭解孩子各方面情況。．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
第五，要學會欣賞，要善於發現閃光點。要讓孩子認識到自己能行，自己是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重他們，信任他們。事實上，孩子們的要求，也不在於家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動。
第六，要培養孩子的集體意識。高中生活確實很緊張，有的同學怕影響自己，不願擔任班幹部、宿舍長、科代表，有的甚至不願幹值日生，總希望自己少乾點，但這些任務總得有人幹。況且，根據學校多年的實踐證明，孩子擔任班幹部後，因為與老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學習，反而會促進學習的提高，同時也鍛鍊了孩子的能力，提高了素質。班內每個同學都有不同的特點，都有長處，有短處，我們應該教育引導孩子注意團結，人際關係和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿鬥志，有了鬥志成績怎麼能不得到提高呢？
最後：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我堅信：在我們學校、學生、家長的共同努力同舟共濟下，我們一定能夠實現我們共同的目標，使我們的學生自強，成人，成才，讓每一個學生都能獲得成功，力爭考入理想的大學。
二年級的演講稿範文12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書是知識的海洋，書是知識的源泉，書是人類進步的階梯。每當我看到這些大小不一的“朋友”時，就會被它裏面的內容所吸引。此時，我便成了它們忠實的夥伴。
小時候，我便結識了書這個忠實的“朋友”。書中是一個佈滿彩圖和拼圖的世界。在書中我得到了一個又一個道理：如果不按規則辦事，會給我們的生活帶來很多麻煩；驕傲使人落後，謙虛使人進步……原來一個很平常的`事也藴含着這麼多的道理！我覺得讀書讓像我這樣的孩童變得好高大，彷彿舉目四望，一眼就能看見中國的歷史，發現新大陸，看到埃及的金字塔，直到我不捨地合上書，腦海中還像放電影似的浮現出各種畫面。我有一種幸福的感覺：讀書真好！我愛讀書！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書從一本本連環畫變成了豆腐塊一樣大，變得更加深奧了。我不在僅僅沉浸於童話世界，我常常不由自主地陷入歷史中。當商鞅變法成功之後，我禁不住大聲叫好；當可憐的小女孩凍死街頭時，我的眼淚奪眶而出；當科學
家拉曼發現了“拉曼效應”時，我快樂無比……讀書真好，我愛讀書！培根在《論求知》中不也有相同的感想嗎？讀書不僅開拓了我們的視野，而且還進化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了昇華。
後來，我和書成為了“青梅竹馬”。我從課外書中所瞭解的知識，遠遠地超過了課本。我愛讀書！在讀書時，我會把自己想象成書中的主角，體會一下主人公的喜怒哀樂。有時，我還會像一葉漁家小舟，帶着一天的收穫滿載而歸。在我看來，讀書便是一種享受，一種人生的樂趣。因為它陶冶了我的情操，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家楊科流淚；為“鞠躬盡瘁”的諸葛亮病故五丈原而惋惜；也為有水泊梁山一百零八位好漢的俠義之舉而激動不已……
現在，我接觸到的東西越來越多，馬克·吐温筆下的湯姆是多麼了不起！契訶夫為什麼要塑造一個可憐的凡卡？張天翼刻畫的大林和小林是多麼的有趣！飽經風霜的小三毛什麼時候才能回到自己母親的懷裏……讀書使我過得充實，讀書讓我懂得了什麼是美麗善良，什麼是狡猾醜陋。
每當我看一本書，總會把書包上書皮，看完以後再放入書箱中。就這樣，我看了很久的書依然那麼新，像剛剛才買的一樣。為了加深我對每本書的印象，每看完一本書，我都會把學到的知識和自己的感悟寫成讀書筆記。
不同的書把我帶向了不同的境界。童話書，把我帶到了令人神往的仙境；科技書，在我面前展現出四個現代化的宏偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰鬥故事，把我帶入了槍林彈雨的戰場。吃飯時，捧着它；睡覺時，戀戀不捨地把它放好。我看完了一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書包裏，經常放着一本《四庫全書》；書箱裏，堆放着《論語》和《水滸傳》等各類書籍。
書，是我最親密又忠實的夥伴；書，使我對未來無限嚮往；書，使我知識更加豐富。
書是我知識淵博的師長；書是我行為的指南；書是我一生最好的夥伴。讀書豐富了我的課餘生活，激起了我對知識的渴求。著名作家高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。讀書吧，書給了你光明。當我真正理解這話時，我更加喜愛讀書了！
二年級的演講稿範文13
親愛的老師、同學們：
我最喜歡看的是《冒險小虎隊》系列叢書。
這本書主要講得是三個智慧少年，堅毅如虎的碧吉，精明如虎的路克，勇猛如虎的'帕克裏克。他們是形影不離的好朋友，組成了“冒險小虎隊”。他們知難而進，無所畏懼，闖入了一個又一個的危險地帶，留下了一個個精彩的故事。
這套系列叢書記敍的情節緊張、精彩、生動、逼真。當我看到小虎們遇到危險的時候，我為他們捏了一把汗;當我看到他們為了看清事情的真相而奮不顧身時，我被他們的勇敢，不畏懼而感動。看完後，好像自己也成了故事中的一員，就像小虎隊的好幫手一樣，幫他們分析案情，為他們出謀劃策。我最喜歡路克，因為他有一個百寶箱，在關鍵時刻總能派上用場。在超級成長版冒險小虎隊的書中，還附着魔鏡、小虎解密卡、暗語破譯卡和定位搜索卡。每次遇到緊急關頭，他們總能幫助解難。使我感到了全新的體驗，好奇心得到了滿足。
這套書使我的觀察力、想象力和判斷力得到了提高。既是我放鬆心情的好夥伴，又能從中學到知識。我喜歡《冒險小虎隊》這本書。
二年級的演講稿範文14
尊敬的各位領導，親愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是二年級3班的楊芮嘉，今天我在國旗下講話的題目是《助人是快樂之本》。
一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了，於是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩説：“請你許個願吧！我將讓它實現。”小女孩想想説，“我希望快樂”於是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的祕密就是，力所能及地幫助身邊的每一個人。
在我們生活中，我們都喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也就等於在幫助我們自己。古語有云：“己欲利，先利人；己欲達，先達人。”我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在着，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫助我們的，往往就是那些我們曾經幫過的人。
同學們，雖然我們還小，但是有很多事情我們是可以做的。比方，看到地面髒了，我們可以去清掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫助的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的.同學先走。這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢？
同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，讓我們都來做個快樂的人吧！謝謝大家！
二年級的演講稿範文15
親愛的老師、同學們：
有人認為我不愛讀書，錯了，其實我是愛讀書的。
我的.內心充滿了對讀書的渴望，只是很少讀但我讀起來就像吃到了蜜一樣“吃個不停”甜滋滋的。
我那個月我讀了水滸傳這本書這本書很好看，對於我們這些男生講。
這本書裏我最喜歡李逵，他的外號叫黑旋風。大家聽了忽覺得這個漢子一定會是一個一意孤行，不會同情人的。
不，他是一個重情義的，有難同當的，有福同享的漢子。我讀了這本書啟發很大，覺得是一個男人就不要太懦弱，該放手時就放手，要學的果斷。如果有人欺負自己，那就不要理他忍讓三分，如果還是欺負你你就不要猶豫，別怕上去和他講理。他會就覺得良心有愧。
讀書吧，使人機敏，讀書吧，使人睿智，讀書吧使人思維敏捷。
