考試動員會講話稿
在生活中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的考試動員會講話稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
考試動員會講話稿1
尊敬的陳校長、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
高二學業水平測試離我們越來越近，下週末我們要進行信息技術考核，3月28日我們將要參加必修科目的考試。目前，我們還有很多的同學對學業水平測試的重要性認識的還不夠，還不能清醒意識到學業水平測試對我們前途影響的重要性。因此，我們召開這個動員大會！
今天的大會有兩項議程：
1、由我代表年級組講話；2、請陳華校長給我們作指示。
今天我主要講四個方面的問題。 1、學業水平測試的重要性；2、目前我們同學中存在的問題；3、年級組的對策和安排；4、給同學們的一些建議和要求。
一、學業水平測試事關我們的前途和命運
記得我在上高中的時候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準備”，讓我們做好考不上大學的準備。今天，我會不會給同學們重複這句話呢？不會，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準備。為什麼呢？時事異也。我們上高中的時候，大學聯考錄取率只有10%左右。而我們今天，大學聯考錄取率為70—80%。換句話説，今天考不上大學，就是件不太光彩的事。或許，有同學講，考上了大學，也不一定找到工作。是的，問題是你考不上大學，就能找到工作嗎？找到一份好工作嗎？不可能！在找工作時，大專以上是進人才市場，初高中是進勞務市場。這是兩個截然不同的市場。大學文憑是什麼？是才華的象徵，是你人生髮展的敲門磚。請大家想一想，在大學普及的今天，你沒有大學文憑意味着什麼？我們上高中的目的就是為了能考大學，而考大學的第一關必須順利通過高二的學業水平測試，對我們的同學而言，必須通過信息技術和四門必修考試，四C一合格。五門科目如果有一門不能通過，即使你在大學聯考中語數外總分達400分以上選修的兩門考到A也不會被任何一所高校錄取，這是規定！
學藝術專業的同學六門科目至少要過三門，但現在藝術的分數線每年都不一樣，總體要求是越來越高。我們選擇藝術，本來是多一條選擇的路。因而我們不能自斷其中一條路。因此，我們要力爭要將我們所報的參加學業水平測試的科目全部通過。我們有的同學由於一些原因，報了6門，至少要努力通過四門甚至五門。為什麼不要大家六門全過呢，就是要集中精力拼搏，當然你有能力過六門，那就更好了！
二、目前我們同學中存在的問題離學業水平測試考試時間越來越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰前夕緊張的氣氛，然而我們同學們呢？依然是悠哉遊哉，一點緊張感都沒有，“勝似閒庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級中間存在着這樣幾個問題：
1、思想上對學業水平測試認識不到位。主要表現在這樣幾個方面：
（1）時間還早，還有幾個月，等一等再説。105天
（2）信心不足，時間不多了，像我這樣的水平，我還來得及嗎？這兩種情況正好相反。
（3）認為我肯定能過。再差也不至於輪到我？盲目自信。到時候，我有法寶。高三的同學已經告訴過我了，一個字“抄”。這是個法寶嗎？這個靈嗎？過去的考試已經説明了這一點。標準化考場
（4）過不過無所謂。
2、正是由於認識上不到位，我們才出現了一些不正常的現象。一些同學早上到校不讀書，或發呆，目光遊離，或吃東西，或在教室前後走動或相互追逐。上課時，不專心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小説，或心有旁騖或竊竊私語。更有甚者玩手機。課後，不認真完成作業學業水平測試科目。晚自習的情況與上課差不多。上課教科書都沒有，也不去借書，複習資料還放在家裏，這是認真學習的表現嗎，豈不是笑話！考試僅20分鐘，就開始呼呼大睡。
3、這些種種不正常現象，最終只能結出惡果。我們學習狀況很糟，因而可用“學難當頭”來形容！這還不是最嚴重的問題，最嚴重的是我們還不知道問題的嚴重性！
三、年級組的對策和安排
學校和年級對學業水平測試非常重視，分管高中教學的陳校長多次召開會議，商討學測對策。對高二年級的學業水平測試科目的複習進行指導。我們的老師私下談話時透露出一種深深的憂慮情結。學業水平測試是畢業型考試，因此只有較高的通過率，才能對家長，對社會有所交代。我們做到了，就是在“辦人民滿意的教育”！這事關學生的前途，事關八中的聲譽，我們要為名譽而戰！
（1）抓學業水平測試，具體的策略是“抓兩頭，保中間，要務實，求實效，創佳績，續輝煌”。由於大學聯考政策的變化，雖然我們的學生難以得到4A，能得一個A，就要爭取一個A。畢竟考了一個A，大學聯考就會加一分。大家千萬不要小看了這一分，有時這一分就超過了千把人。那我們抓好的，爭取A；抓差的，保通過率；保中間，要全通過。
（2）學業水平測試科目實行模考。等信息技術考核之後，我們會增加測試科目考試。週週考，甚至是天天考。一考就閲卷，閲完卷就分析，就要拿出改進措施。針對問題較大的學生，及時和家長聯繫，努力形成班主任、任課老師、家長間的教育合力。
（3）對學業水平測試科目的課時進行適時調整。大家已經發現課表變動了。下週開始為了迎接信息技術考試，我們將全部停課背理論、上機操作，確保通過率，爭取通過率95%以上。信息技術結束之後，所有必修課目也從過去的兩節課調整到每週四節課。我們看具體情況，到底是本學期期末最後一週開始，還是開學後3月1日開始，對課時進行較大調整，全上學測科目，所有輔導課重新安排，在課時上面會完全滿足教學的要求，我們想得到的是一個最好結的果。
（4）在學業水平測試科目的教學上，我們的具體策略是提倡文科教學理科化，理科教學文科化。即文科科目在重視背的同時，要重視練；理科科目在重視練的同時要重視基本概念的背。學校領導像我們陳校長也會加強對學業水平測試科目複習跟蹤的。
（5）依據情況，將不定期的召開不同類型的學生會議甚至是家長會議，尤其對學業水平測試有嚴重問題的學生。對學業水平測試有問題的同學，始終要保持一種高壓態勢，因為沒有壓力，就沒有動力。
四、年級組給同學們的建議和要求
一、思想上重視
前面已經説了一些了，這些關乎同學們的前途命運。雖然我們社會有分工，但確實是“知識改變命運”。新時代的權貴們那個不是有着高學歷的人呢？馬雲、張朝陽、雷軍啊，“賣茶葉蛋的超過造原子彈”的年代已經一去不復反了。希望大家好好領悟。另外，我要説的是你們現在這樣一個年紀，是花一樣年紀，有着大家最羨慕的青春。前兩天我看了《匆匆那年》，有些感觸，我們眼中的小弟弟小妹妹們，所謂的80後已經成了大叔大嬸了，他們已經在緬懷青春了，那我們真的老了，想想我們的中學生涯還彷彿是昨天，一晃也是匆匆二十年了。所以我要説，你們雖是在最美好的年華，卻也備不住歲月的流逝，當你們回首青春的時候有讓你們回憶的拼搏、刻苦、奮發、努力嗎？不悔夢歸處，只恨太匆匆！不要變成若干年後“只恨不努力，時光太匆匆”青春不朽，青春永恆，可能嗎，不可能，致我們終將逝去的青春，青春無悔
二、目標上明確
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊！所以我們要長計劃，短安排，定出每個階段的目標。
我希望高二全體同學要儘快確立自己的學考目標，並把自己目標寫下來，就寫在經常容易看到的地方，時時提醒自己，時時鞭策自己。
當然我也提醒各位要立長志，不要常立志。
三、時間上保證
所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時間僅僅105天了。所以週末少休息一點，請同學們理解；中午、晚餐後等課餘時間亦需充分利用；正課、早晚自習更需爭分奪秒。
同學們，假如你上課睡覺我罵了你，你可能不理解；假如你早晨起不來，遲到，我罵了你，你可能很反感。面對這種同學其實我理解卻又不理解，説理解，想睡就睡想玩，眼下確實很舒服，説不理解，鼠目寸光，缺乏遠見卓識，註定庸人一個，除非你有一天能及時反省。
學考與我們距離越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力，全部時間用到學習上。總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與學考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。
四、行動上落實
首先相信老師，掃除複習的盲目性。我們的老師有着豐富的教學經驗，教學靠船下槁，求穩務實，能夠使我們的複習減少盲目性，提高效率。相信老師，課堂上就要認真聽講，勤于思考，課後要認真完成作業。課堂45分鐘，是老師灌輸知識的時候，應該説是我們學習知識最容易、最高效的時候。古語説"聽君一席話，勝讀十年書。"就是這個道理。這時候，應該做到分秒必爭，寸時不讓。成績最好的同學，往往是上課最會聽講的同學。那種認為課內損失課外補，課上稀裏糊塗，課後加班加點的做法，其實是最不名智的。具體地講，合理利用課堂上的時間，就是在有限的課堂時間裏，學到儘量多的知識。有問題就要問老師，敢於問老師，是自信的表現，是開朗的表現，是學習認真的表現，是提高學習效率的最有效的途徑之一。我們一些同學有時不按照老師的要求去做，結果事倍功半。
其次吃透考綱，注重雙基。學業水平測試是畢業性考試，比較簡單，因而我們一定要依據考綱。要做到左綱右書，一一對應，適當練習。對考綱中的樣題，要多看，多做。學業水平測試的難度就是樣體的難度。注重基本知識和基本技能，不要好高騖遠，不要有畏難情緒。不懂，就問老師或同學，實在不行，就把它背熟了，能夠依葫蘆畫瓢就行了。因為考試中絕大數題目就是這個難度。我們老師不是擔心的同學們不通過，而是不能掌握好雙基，真正雙基把握好了，學業水平測試就沒有問題了。
五、方法上講究
學習要有計劃，講求效率。我們很多同學學習沒有計劃，每天的學習就像沒頭的蒼蠅亂撞，每天都手忙腳亂，很辛苦，還是一大堆事情沒做，學習效率很低。每天要做些什麼，用一張紙把它記下來，然後每做好一件就劃去一件。學習的時候，精力要集中，不能磨洋工。不會的，要麼就翻書思考，要麼就問同學，實在不行就跳過去。等其他事情做好了，再回過頭來解決這個問題。特別在這一段時間，要注意反覆。什麼是複習，就是不斷反覆。要注意反覆抓，抓反覆，這樣就能提高學習效率。
學會主動學習，注意整理。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。主動學習，在這個時候就是要發現問題就解決，不要老師來檢查，自己做好自查。學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閲某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。要注意對相關知識的整理，注意知識的縱向和橫向聯繫，能力形成自己的知識網絡。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今後的關鍵就是付諸行動。
同學們，迎戰學考之旅讓我們謹記：思想上重視，目標上明確，時間上保證，行動上落實，方法上講究；
同學們，迎戰學考之旅讓我們一路謹記：樹立雄心，充滿信心，依賴恆心，不要辜負學校、老師、家長的一片苦心！
最後預祝大家學業水平考試全部一次性合格！
下面讓我們以熱烈的掌聲有請陳華校長為我們的學測衝刺見證加油！
陳校長的講話如春風化雨，細緻入微。從學習、生活的各個方面給予了全面的指導，同學們，請你們牢記校長的教誨，要勤學善思，頑強拼搏，不斷進取。用你們的實際行動，為父母爭氣，為學校爭光，為人生添彩！
同學們，只要我們攜起手來，刻苦學習，我們就一定能渡過難關！是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝願高二年級全體同學，在3月份的小大學聯考中旗開得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來書寫八中教育的新篇章，展示八中中教育的新風采，鑄就八中教育的新輝煌！
考試動員會講話稿2
各位老師、同學們：
大家好！
在這秋高氣爽的日子，我們召開全體九年級學生學習動員會，希望通過這次動員會，全體學生都能以十足信心的和百倍的勇氣投入到學習之中。剛才，楊校長把今年我們學校的會考成績作了通報，驕人的成績來自全校師生的共同努力。那麼，同學們，我們的明年會怎麼樣呢?讓我們攜起手來，共同努力，揮灑汗水，鑄就輝煌，以優異的成績去迎接奧運、回報母校。下面，我就同學們的學習談兩點自己的看法，希望同學們從中能受到啟發。
一、確定目標，樹立信心
目標是奮鬥的方向，給我們動力，同學們在確立目標時必須結合自己的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，幹勁更大，它會激勵我們為之奮鬥，在拼搏中我們的目標就會實現。
我以自己為例，跟同學們談談目標和信心的巨大作用。我上高中時，前兩年由於貪玩，成績很差，高二升高三考試時，我在班裏排到了34名，屬於中下游水平。進入高三後，我忽然發現自己不能再這樣荒廢時日，已經到了決定自己命運的時刻，該努力學習了。當時，我雖然明白了學習的重要，而且自己也做好了下苦功努力學習的思想準備，但由於基礎太差，有種狐狸抓刺蝟——無從下手的感覺。正當我迷茫、徘徊之時，我的數學老師不經意的一句話給我指明瞭方向，她説：“給自己定個目標，就有了奮鬥的方向。”就是這樣一句非常簡單樸實的話影響了我的一生。於是，我給自己定了目標，很簡單的目標——年終考試進入班裏前五名。可能同學們認為目標是不是太高了，從34名進到第五名，可能嗎?同學們記住，世上什麼事都是有可能的，但可能的背後一定有巨大的付出。我為了這個第五名，同樣付出了很多，每天早上第一個到班的一定是我，晚上最後一個離開教室的也一定是我，我要把耽誤的時間都補回來。我的努力沒有白廢，年終考試我真的是第五名。目標達到了，就需要確立新的目標，於是，我瞄準了第一名，我仍然不懈地努力學習。但是，由於自己存在偏科，最終沒取得第一名的成績，但一直保持第二名直到畢業，我認為我是成功的。
同學們，你們現在正處於我當時的情況，剛上九年級，面臨着人生的第一次挑戰和機遇，也是人生的第一個轉折點，抓住了可能會改變你的一生，所以，給自己確定一個目標，樹立信心，明年的會考你一定會成功的。
二、講究方法，注重實效
掌握一個好的方法對同學們來説是什麼意義呢?經常見到這樣的現象：一些同學學習非常的用功、努力，但是他們到達一定的層次以後，卻不能進步了，其實並不是由於他們智商的有問題，或者是其他的限制，而正是因為他們沒有掌握一個很好的學習方法，就像我們幹活一樣，他們沒有去用那個巧勁，像劈柴火一樣，沒有用斧子鋒利的一面，而是用斧子的背面，一直劈呀劈呀，那是劈柴火嗎?“磨刀不誤砍材工”，在做任何事情之前，一定先掌握好的處理方法，這樣才能起到事半功倍的效果，學習當然更需要正確的方法。
科學的學習方法多種多樣，不同學科有不同的學習方法，每個人的學習方法也不盡相同。但對於我們每個同學，首先應該認識到學習方法的重要性，然後去尋找適合自己的方法。我們會組織一些優秀學生，讓他們把自己好的學習方法總結一下，與同學們交流，供同學們借鑑。
下面，我談幾點想法，提幾條要求：
1、珍惜時間，不浪費一分一秒。九年級的學習任務很大，除了學習九年級內容之外，還要對七年級、八年級內容進行復習，時間就成了我們取勝最重要的因素。我簡單算了一下，今天離會考有271天，總共有39周，除了十一、五一、春節四周，還有35周，即245天，如果按雙休計算，要除去70天，淨時間就只剩餘175天。要想在這175天時間內完成整個學習、複習任務，那是不可能的事啊。我想，咱們很有必要利用週末時間來學習，畢竟我們不能把一生犧牲在這幾個週末吧，希望同學們能夠理解。
2、正確處理學習與休息之間的關係。我們需要惜時如金，爭分奪秒，但要合理作息，不打疲勞戰。特別是晚上歸寢後不要閒談，影響別人。
3、各學科全面發展，防止偏科。會考是以分數論英雄，多得一分是一分，有時一分之差就是天壤之別。同學們不要根據自己的喜好偏愛哪些學科，而把自己的不喜歡的學科扔到一邊，而應該把自己的薄弱學科補起來，不懂的要問同學問老師。
4、注意力要集中，學習效率才會高。就拿做題速度來説，近幾年會考試題的題量非常大，很多同學還沒做完就該交卷了。平時一定要提高自己的做題速度，其關鍵是什麼呢?我認為很大程度上是注意力的問題，所謂“專注而速達”就是這個道理。
同學們，會考的鐘聲已越來越近，美好的未來正在向我們招手，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，我們大家要有一種種爭創一流的信心和永不言敗的進取精神。要有一種追求卓越，再鑄輝煌的豪邁。以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的毅志，紮實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想!
考試動員會講話稿3
尊敬的各位老師，同學們：
時間的流逝是那樣的悄然無息，花開花落，秋去冬來，一個學期已經接近尾聲，想必同學們都已經步入了期末複習的緊張時刻。
想當初，大家都以非常優異的成績進入了二中，那個時候，幾乎每位同學都懷揣着美好的夢想，希望在二中這個新的舞台上，與周圍的同學一比高下，而如今同學和同學之間的差距已經顯現。不知道同學們有沒有反思過，當初我們幾乎處在同一個起跑線上，為何現在有了很大的差距呢?在我看來，不外乎三個方面的原因，第一就是學習方法，第二則是個人的努力程度和毅力，再一個就是我們如何處理學習上的困難。
學習方法對於我們高中的學習來講，尤為重要，大家想，我們的課堂學習時間是共有的，書本上的知識內容是相同的，只有你自己摸索出一套適合自己而又高效的學習方法，那才能提高你的學習效率，才能超越他人。早在上個世紀70年代，聯合國教科文組織的法國教育思想家埃德加·富爾提出：教育和學習的內容百分之八十以上都應該是方法，方法比事實更重要，未來的文盲就是那些沒有學會怎樣學習的人。所以，就近的説，掌握科學高效的學習方法能幫助我們提高學習成績，從長遠的角度講，一種好的學習方法對我們自身的可持續發展影響匪淺，將使我們終身受益。大家看我們現在很多同學的學習現狀，他們有的不懂得知識的歸納整理、不會反思自己的學習效果、疲於完成當天的作業，一空下來就不知所措，有的同學雖埋頭苦學，心無旁騖，然收效甚微，究其原因，多半是學習方法不當所致，所以，同學們，是時候該好好地反思一下我們的學習方法了。
另外，有了好的方法，自身的努力程度和能堅持不懈的毅力也是我們想要出類拔萃必不可少的條件。大家知道，隨着家庭經濟條件的不斷提高，趨樂避苦、追求享受的價值觀也開始在我們同學中滋生，如果我們服從於自己的惰性，習慣了安逸享樂，那麼我們今後拿什麼去和別人競爭。現在非常流行一句話，叫“不苦不累，高中無味”，做學問、練技能、去吃苦，這應該是我們青春時代的三件事，學習本來就是一個漫長、艱苦的過程，我們十多年的寒窗苦讀，我相信誰都不會甘心在最後的三年裏功虧一簣。大家每天來上學都會看到我們學校門口的那塊大石頭，上面寫着“誠、愛、勤、毅”，那是我們學校的校訓，後面兩個字“勤”，就是“勤勉”，天道酬勤。《尚書》中這樣説“功崇惟志，業廣惟勤”，古往今來，凡成大學問大事業的人，無不勤勉刻苦，孜孜以求;“毅”就是“毅力”，是一個人堅韌、果斷、自信的意志品質的總和。勤毅以治學，就是要求我們二中學子在學業上應當志堅行苦、鍥而不捨，使自己早日成為棟樑之才，報效國家、造福桑梓。
我要談的第三個問題是，我們該如何面對學習上的困難?我想每一位同學在學習過程中都會多多少少地遇到一些困難，有句話説得好，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。平靜的湖面練不出勇敢的水手，沒有經歷過困難的高中生活是不精彩的，當遇到學習上的困難，勇於正視並決心去戰勝它的同學才是真正的強者!就拿我們現在偏科的同學來説，在你意識到了自己的薄弱環節之後，你做了怎麼樣的選擇?是選擇放棄還是選擇堅持，是選擇逃避還是選擇挑戰?我相信同學們心裏都願意選擇堅持和挑戰。那麼我們就應該在上課、提問、整理、計劃、時間安排等各個方面拿出自己戰勝困難的實際行動來，在思想上高度重視，用自己的堅毅壓倒怯懦，用進取壓倒苟安，絕不得過且過，只有這樣我們才能壓倒這根困難的彈簧，只有這樣，我們才能主宰自己的命運。
同學們，我的講話完了，最後我祝願每位同學在期末考試中取得理想的成績，開開心心地過一個年。謝謝大家。
考試動員會講話稿4
學校主任期會考試動員會講話稿
各位老師、同學們：
早上好！我今天講話的題目是《努力過，不後悔》。
中學是人生髮展非常重要的階段，甚至有教育名人寫了一本書《中學決定人生》。如何充實、愉快地度過中學生涯，積澱知識，陶冶情操，為未來打底，為人生奠基，是值得大家經常思索的一個問題。在此我有3句話和大家分享：
七年級、高一年級的同學們：“好的開端，等於成功的一半”。你們從踏入學校大門的那一天起，就已經成為光榮的園區蘇中人。無論你的進校成績是輝煌還是遺憾，都已成為昨天；現在你們要做的，是塑造一個全新的自我。一定要開好頭，起好步，儘快適應從國小到國中，從國中到高中的轉軌，適應從走讀到寄宿的轉軌。
八年級、高二年級的同學們要勤學不輟，注重積累，蓄勢待發。這裏我引用列夫托爾斯泰的話和大家共勉： “理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”你們經過一年的努力，應當已經適應了學校的教育、教學、生活，初步掌握了科學的學習方法，形成了遵守紀律、刻苦學習、尊敬師長、愛校如家的優良作風，希望你們能夠繼續發揚！同時，也要提醒同學們，中間年級是一個承上啟下的過渡階段，也是極易產生兩極分化的階段。這一階段，如果掉以輕心，稍不努力，就要落伍。“世上無難事，只怕有心人”，“勤能補拙是良訓”。希望同學們能樹立奮鬥目標，謙虛謹慎、積極進取，力爭取得更優異的成績！
“努力過，不後悔”。這是我想對九年級、高三畢業班同學們説的一句話。七個月後會考、大學聯考的檢閲，是你們人生的又一個重要的十字路口。平時成績優秀的同學，不能麻痺大意，驕傲自滿，因為學習如逆水行舟，不進則退！成績只屬過去，你們要保持清醒的頭腦，再接再厲，乘勝前進！成績中等的同學：進一步則海闊天空；退一步則懸崖峭壁；因此，只能進不能退，更要再加一把勁！成績不太理想的同學，也不要灰心，不要氣餒。分析原因、找到對策。俗話説“方法總比困難多！”、“功夫不負有心人”，每天提升一小點，不斷積累，就會有大進步！堅持就是勝利！我們相信，只要有付出，一定會有收穫！笑在最後，才是笑得最好！
那麼下週開始的的期會考試，是對每一位同學新學期2個月來生活、學習的一次階段性考查和反饋，目的是讓大家及時總結經驗教訓，能更好更快的適應新階段的學業，不斷髮展自我、完善自我。這句話説得好：只為成功找理由，不為失敗找藉口！我希望期會考試後，有更多的同學能和大家分享進步的經驗和喜悦，也祝願同學們考試順利！
同時，我在此還是要提醒各位同學一條：誠信考試。在此，要求同學們做到遵守考場紀律。誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假,。發現違紀現象將嚴肅查處。
由於本次考試初、高中分開進行，最後也提醒老師們在期會考試中關注自己的課務，並認真完成考務工作。
我的講話到此結束。謝謝大家！
考試動員會講話稿5
老師們、同學們：
大家上午好!
半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們即將迎來本學期期會考試。期會考試是一次重要的檢測手段，是對前階段所學知識情況的全面檢查和總結，為後階段學習方法的改進，學習措施的調整，學習策略的制定與實施提供依據。因此，我們必須高度重視，認真對待。所以，我今天講話的題目是：認真準備複習，積極迎接考試
一、不打無準備之仗：充分準備，積極迎考
俗話説，台上一分鐘，台下十年功,成功總是垂青於有準備之人。厚積薄發才是成功之道，沒有平時的積累，就沒有考試的輝煌。建議同學們合理分配好複習時間，在老師的帶領下認真梳理已學過的知識，使它更加條理化，系統化。通過複習，查漏補缺，努力將書本上的知識轉化成自己的知識。離下週考試還有七天在校時間，同學們要抓緊時間，全力以赴，有道是“臨陣磨槍，不快也光”。但也要提醒同學們不要搞疲勞戰術，只有有效的複習，才能達到事半功倍的效果。
二、不行無德行之為：誠信考試，展示人格
考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗。“人無信不立，國無信不強”誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。考試如果考砸了，可以下次再努力，但品行上沾上了污點，卻是很難輕易地拭去。在過去的考試中，我們常會遺憾看到有些同學因違反考場紀律而受處罰的公告，我們不免為這些同學感到羞愧。違紀行為不僅是對自己學習能力的否定和蔑視，更是對學校良好風氣的褻瀆，希望同學們保持自己“求實求真”的良好的品質，人格比分數更重要。
三、調整好心態、自信自強
1、臨近考試，同學們要放下包袱，適當調節好自己的心理，用平和積極的心態，坦然面對考試。我們要充滿自信不氣餒。自信是考場上克敵制勝的一把利劍，我們應該樹立必要的信心。我們要學會沉着冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處於最好狀態時，你的個人能力才會得到最好的發揮。“不以物喜，不以己悲”，同學們要以豁達的胸襟，開朗的情懷，充分的準備，坦然的笑臉去面對考試。
2、正視考試結果
考試的結果有喜有憂，品嚐成功的喜悦是一種快樂，能正視挫折，勇於面對失敗也是一種境界。林肯總統在他的生命成長曆程中曾經經歷了無數的失敗，而就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時當選為美國第十六任總統最終走向了成功。經歷一些挫折並不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不願伸手，那麼對於這種人來説，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠屬於挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕就沒有失敗。我們要正視挫折，自信自強。
3、立志走向成功
古人云：有志者，事竟成。考試之後，同學們要認真反思學習中不足之處，分析得失，重新制定目標，立志成功。一個人沒有遠大的理想就不可能有成功的希望。人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有志氣。在平時學習中胸無大志，每天渾渾噩噩，沒有計劃，沒有目標，面對不堪的成績更失去了鬥志的人是不會成功的。
四、説給畢業班同學的話
兩個月後你們即將走進會考考場，三年拉力長跑到了最後衝刺的時候，我想説：學校對你們寄予厚望、老師對你們寄予厚望、你的爸爸媽媽對你們寄予厚望，希望你們把剩下的每一次模擬考試都當做會考一樣對自己進行實戰訓練(本週六、週日你們即將進行海港區第一次會考模擬考試)，希望你們珍惜剩下的每一分每一秒，用自己的拼搏贏取人生的勝利，也給學弟學妹們塑造榜樣。
老師們，同學們，伴隨着考試的臨近，我們需要做好充分的準備。教與學都需要付出艱苦的勞動，都需要有一種鍥而不捨的精神，考場是展示學校教學水平和學習水平的大舞台，讓我們帶着信心走進考場，帶着微笑走出考場，以全面紮實的學識和嚴謹誠實的態度迎接即將到來的挑戰!最後，預祝此次期會考試圓滿成功!謝謝大家。
期會考試動員會講話稿8
各位老師、同學們：上午好！
本週全校將進行期會考試，七年級、八年級的考試時間為4號；九年級考試時間為4號、5號兩天。
考試，作為教學評價的一種手段，其作用是對學生基礎知識和基本技能進行考查。當然，學校將嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要，而且，同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得並矯正信息，調整自己今後的學習（包括學科平衡、查漏補缺、學習態度和方法），因此每位學生都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期會考試。
首先，我們每位學生應重視考前複習，在老師的指導下把所學知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，觸類旁通。
其次每一位學生都要能正確對待考試，考試既是知識的檢測，也是意志的磨鍊，考試時要沉着冷靜，不要過於緊張和焦慮，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析，仔細推敲，遇到容易題不要忘乎所以，遇到難題莫驚慌，要認真思考，許多人因粗心大意，會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎部分不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。
第三，考試是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，同學們切莫一失足成千古恨，考試作弊的學校將給予懲處，希望大家自尊自愛，切勿因小失大。
第四，考試紀律：考前5分鐘進考場；考試過程中，注意愛護公物，不得隨意在考桌上亂塗亂畫，寫一些不文明的語言，若發現將嚴肅查處，同時不得把草稿紙、檫桌子的廢紙到處亂丟。每場考試結束後，立即離開考場，認真複習下一場考試的學科。同時注意保持校園內安靜，不得在校園內到處逗留，影響其他年級正常上課和考試。
每位同學都希望考出優異成績，以告慰撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵刻苦讀書的自己。但考試成績有差異，考得好不要沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步，考得不好也不要灰心，要仔細分析找原因，爭取下次取得進步。
同學們，我們每個人都有個性，有自尊，要有一股奮發向上、不甘落後的上進心，我衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每一個學生都能取得學習的進步，人格的完善，最後，祝同學們期會考試考出好成績。
考試動員會講話稿6
老師們，同學們：
大家好。
還在三天，我們九年級年級將迎來至關重要的期會考試，我把這次考試稱作“診斷性考試”，什麼叫“診斷性考試”呢？
烈火試真金，考試試學生。如果説考試是一片黑暗，你們就是敢於向黑暗宣戰的人；如果説考試是一座冰山，你們就是敢於向頂峯攀登的人；通過這次期會考試，我們可以診斷出自己是害怕黑暗的人還是敢於攀登的人。
考試是什麼？
考試是一種磨鍊。
考試過程中，既會遇到容易題，又會碰到難題。對容易題，不能忘乎所以，要細緻作答；對難題，不能驚慌失措，要認真思考，反覆推敲。考試過程中，心情應是緊張的、起伏的，對心理品質要求較高。要通過考試，不斷地磨鍊意志，提高心理承受能力。
考試是自我反省。
曾子説過：“吾日三省吾身”。告訴我們要時時反省自己的得失。考試，也使我們反省自己的學習態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，做到及時改正，避免接下來的學習犯同樣的錯誤。
考試是更是一面鏡子。
它既能照出“真、善、美”，又能映出“假、惡、醜”，它既是一次做人品行的檢測，又是校風、學風的一個體現。
考試，不能舞弊。在中國古代，考試舞弊更是一件非常嚴重的事，輕則取消考試資格，流放邊他鄉，重則治罪入獄，株連殺頭。魯迅先生的祖父就曾想利用自己的權力關係進行科場舞弊，想讓自己的兒子考上舉人，結果不僅自己丟了官職，還害得自己的兒子再也沒有機會參加科舉考試，從此家道中落，既害了自己，又害了子孫。考試是嚴肅的事情，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，既不能彌補學習上的漏洞，還會讓自己失去誠信的寶貴品質。
考試如此的重要，同學們應該如何迎考呢？
用主席話説：要在“戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人”。前半句是指要自信不要怕考試，後半句是説要認真對待，不能馬虎，不能自負。
1、分秒必爭。
美國盲聾女作家海倫·凱勒寫過，《假如給我三天光明》，我便可以做很多很多有意義的事，還有三天就期會考試了，你們是否也可以做很多的事呢？誰重視的時間，誰就會得到複習的主動權，就會擁有考試的成功。機遇總是青睞於有準備的人，“不打無準備的仗”，面對考試，要用心安排，及早動手。
2、抓實基礎。
萬丈高樓平地起，根基不牢，高樓是要倒塌的。學習亦是如此。一張試卷上，再難、再綜合的問題也是立足於基礎知識之上的。因此，牢固地掌握基礎知識是複習過程中要做的主要事情。同學們在複習過程中，要注意“三回”：一要回到課本中來，該記得記、該背的背；二要回到課堂筆記中來，掌握知識主線，重温老師的教學過程；三要回到作業和練習中來，回頭看錯題，注意解題的規範，注意語言的表達，注意思維的誤區。
3、歸納總結。
任何一張試卷上，總是基礎題、中等題、綜合題相結合，這既是考試的需要，更是學習能力培養的需要。因此，在平時的學習中，尤其是複習迎考中，要善於將知識整合、歸納、比較，要將知識點連成知識線，將知識線結成知識網。同時，總結解題的思路、方法和技巧，不斷提升思維能力。
同學們，人生就是由無數次考試組成的。我們馬上要面臨會考，四年後要面對大學聯考，大學期間有英語四六級考試，大學畢業有學位考試，從政有公務員考試，做醫生要考醫師證，做律師要考律師證、開車要考駕駛證、做飯要考廚師證等等等等，因此，我們要把有限的生命，投入到無限的考試中去！
同學們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，沒有拼搏的人生是不完整的人生，如果能完成一次次的小考，人生的大考你們一定會交出滿意的答卷。
希望同學們在本次考試中以真實的成績回報自己和家長！
我的講話到此結束，謝謝大家！
考試動員會講話稿7
同學們：
下午好。我已經經歷過無數次的動員會了，但還是第一次在動員會上講話，我覺得這次的動員會會不一般。
因為這是我們高三第一次隆重集會，因為這是我們高三第一個正式的腳印，因為這是我們大學夢想榜上第一次的記錄，因為這可能是我們對自己人生許下的最莊嚴承諾的第一次全身心付出。高三可能已經開始，但痛苦的煎熬才剛剛起步，而痛苦之後的痛苦，煎熬之後的煎熬只會愈演愈烈，同學們，你們準備好了沒有？
高三的學生，就應該把自己當作是殭屍一樣的，walkingdead，眼中閃爍的除了對食物的閃光外別無他物，動作是機械的、重複的、簡單粗暴的，是打不死的，是被小豌豆們打穿了還能繼續前行的。這是掙扎，這也是蜕變，這是折磨，這也是成長，這是橫在千千萬同齡人面前的一道坎，這是我們邁開步子，抖擻精神，甩開膀子，力劈華山的一次考驗。
同學們，今天距20xx年大學聯考是225天！距離我們期會考試，高三第一次全市統考、我們的第一次亮相還有兩週時間。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮！
我特意去查了下字典，動員解釋為發動某人去參加某項活動，換成我們大會的標題便是發動你們去參加期會考試。這樣讀之後我覺得有點不妥當，似乎不是該你們去考試，而是在老師的強迫下去完成考試，一下子讓我有了法西斯希特勒的感覺。我認為凡是在老師高壓下的學習行為都是無效的，同學們説對不對？在高三，老師應該是陪伴、應該是答疑，而不是越俎代庖去當我們的精神捍衞者。反過來，同學們，我們應該是我們自己的主人對不對？我們應該給我們自己漫長的學習生涯一個交代對不對？我們應該給始終相信我們是世界上最優秀的孩子的我們的父母們一個擁抱對不對？
所以，今天我講話的關鍵詞就是--跑起來。我在12班教室裏貼了這三個字，我跟同學們講，你們現在就像賽跑，或多或少有一些落後，要追上別人不是跟別人跑的一樣快，方法無外乎兩樣：要麼你跑的更快，要麼你用更多時間在跑。
不僅是思想上跑的更快，更是行動上要真的跑得更快，上廁所跑的更快，食堂吃飯跑的更快，回宿舍跑的更快，問問題跑得更快，跑起來不是我在後面拿着鞭子趕，那是叫驢拉磨，只能原地轉圈，跑起來是你顧你飛奔，哪管別人吃灰塵。我一直會問同學們，你想不想考大學，你有多想考大學。我甚至很想跟卧薪嚐膽勾踐的故事一樣，每天在你們一醒來，就在你耳邊大聲問，馬志豪，你想不想考大學了！馬志豪你的回答呢？12班你們的回答呢？高三的你們的回答呢？
很好，夢想不死，青春不滅，你們每個人的青春就像一朵朵顏色不一樣的煙火，硫磺要先研磨成粉，要經過高温燃燒，才能開出絢爛火花，我們也是如此，跑起來意味着不到終點不罷休，意味着困難的呼吸，乏力得無法抬起的雙腿，無力擺動的胳膊，眼冒金心，口吐白沫，這是夢想的代價，這是愛的代價，夢想之於我們，就像愛人一樣，愛一個人是需要付出的！夢想也是如此，很多年前王寶強演過的士兵突擊裏，老班長對剛剛來到戈壁荒灘的王寶強説過這樣的一句話：堅持的意義和選擇的代價。青黑的眼圈，浮腫的眼袋，乾燥的手指，永無寧日的鼻炎，焦慮得起了水泡的嘴角，早上5點被英語單詞驚醒，晚上12點還在為函數立幾抓狂，還有兩百個日日夜夜，我們不斷奔跑的堅持的意義何在？王寶強説，好好活就是做有意義的事，那什麼是有意義的事呢？就是好好活！
有同學要問啦，老師，我這個時期很茫然，每天感覺自己要做好多事，每天都有填不完的坑，每天都在焦慮，每天都感覺自己的夢想就像自己的食慾一樣飽滿，但碩大的雞腿擺在面前我卻不知從哪兒下嘴，市北大酒店的美味我卻不知道從哪個窗口的阿姨下手，我一直在做言語上的巨人而行動上的矮子，我該怎麼跑起來？我給你一個建議，給自己定一個“每天必做的十件事”，問3個數學問題，背20個新單詞，整理5道數學錯題，做3篇英語閲讀理解，練5道數學課外題，背一篇英語小文章，等等之類，定下來之後貼在自己桌上，做完一個勾一個，每天做完，要有做不完就不睡覺的覺悟，我可沒有暗示你們不要睡覺，只是要有這樣的覺悟，羅馬不是一天建成的，跑起來的關鍵是每一步都踩實踩穩。當“每天必做的十件事”順風順水了之後你可以將他進一步升級，開始執行“每天必做的十件事”2.0，吃早飯前必做的兩件事，大課間必做的兩件事，晚飯前必做的兩件事，睡覺前必做的兩件事等等，你抓住了零碎時間的同時，也讓自己始終處於一個專注狀態，這不就是好好活嗎？
同學們，人生中再也不會有哪個時期能夠像現在這個時候一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執而又飽含信仰和希冀地，心無旁騖乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮鬥。當你在若干年後某個悠閒的下午，回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅韌和忍耐，曾經的執着和付出，曾經的汗水和淚水，那是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬--尊敬我們自己。同學們加油！考試加油！大學聯考加油！
我的講話完了，謝謝大家。
考試動員會講話稿8
同學們：
今天下午我們利用班會課時間召開動員大會，主要的目的就是要讓全體高二同學瞭解我省學業水平考試的實施細則，認清學業考試的重要性和緊迫性，明確目標，統一認識，合理安排時間，認真備考。下面我結合同學們面臨的困難和備考中應注意的問題談一下幾個方面：
一、學習陝西省普通高中學業水平考試實施細則
1、考試性質與功能：
普通高中學業水平考試是鑑定普通高中學生學習質量的水平考試，是對高中教學質量進行監控與評價的重要手段。普通高中學業水平考試結果是高等學校招生選拔的主要參考依據之一。
2、考試的科目
學業水平考試內容包括統考類科目和考查類科目，考試方式分筆試類考試和操作類考試。學業水平考試中語文、數學、外語、體育、音樂、美術等為6個考查類科目，將由各市（區）教育行政部門自行確定考試形式並組織實施。
學業水平考試的筆試類統考科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術、信息技術等8科；操作類統考科目為信息技術和物理、化學、生物的實驗操作考試。
每科卷面滿分為100分，書面考試的時間為90分鐘，實驗操作考試時間為20分鐘，信息技術操作考試時間為40分鐘。
3、考試的時間
（一）首次學業水平考試筆試類科目的考試時間為20xx年1月17日至18日，其中：1月17日考物理、化學、生物，1月18日考地理、歷史。
（二）首次操作類考試時間為20xx—20xx學年第一學期的第17周至第18周，物理、化學、生物實驗操作考試。
4、考試成績的等第劃分
學業水平考試各科目（含物理、化學、生物實驗操作考試）的卷面滿分均為100分。筆試類科目成績使用等級制呈現，成績按所有考生成績分佈劃分為A、B、C、D（分別為優秀、良好、合格和不合格）四個等級。各等級在全體考生中所佔的比例為A級佔30%，B級佔40%，C級和D級佔30%（其中D級控制在3%以內）。物理、化學、生物實驗操作考試成績分為合格、不合格，其中，60分（含60分）以上為合格，60分以下為不合格。
二、如何積極應對學業水平測試
由於學業水平測試可能會影響到以後大學聯考，對同學們而言，更應該積極應對，努力使備考複習做到高效化。1。調整心態，端正認識。從近幾周檢查來看，還有相當一部分同學沒有重視晚上的練考，有的根本就沒做。你想一想，如果這一次4科不及格，下次還有4科，學校對以前4科不再組織複習，而你要考8科，談何容易，別的同學都備戰大學聯考了，你還在學業水平考試線上掙扎，大學聯考還有希望嗎？所以我們老師、同學和家長都要提高認識，重視學業水平測試，要做到高標準，嚴要求，求實效。
2。複習當中應重基礎，低難度，建網絡，求全面。學業水平考試畢竟不是大學聯考，它不是選拔性考試，所以我們沒有必要在難題偏題和怪題上下過大功夫，要重視基礎，重視教材，重視知識點間的聯繫，每個同學心中都應有棵知識樹。
3、強化規範，強化有效訓練。對老師下發的練習題不做則已，做就到位———正確、快速、規範。要記住，對基礎不好的學生，練得越多錯得就越多，與其這樣，不如強化基礎，首先攻關選擇題（比如化學、歷史、生物選擇題佔50分，地理選擇題佔60分，物理選擇題佔66分）。在複習中，要甩掉完全陌生的知識，死啃似曾相識的知識，抓牢耳熟能詳的知識。找題做題不如查錯改錯，查錯改錯不如看書理解。應加強解題思路、解題方法的總結，加強規範化的要求，比如寫好字，做好運算，重視答題過程，提高文字表達能力等。
4、主動學習，實幹巧幹。在時間安排上要給學業測試讓路，有的同學僅限於把當天老師佈置的新課作業完成了事，儘管住校也不延點，得過且過，學業測試僅依靠老師每週1、2次的課堂複習，這遠遠不夠。從江蘇省的學業水平考試來看，試題並不是想象的那樣簡單。在這短短的30天同學們應擠時間主動學習，努力拼搏，實幹加上巧幹，目標就一定能實現。
三、動員
高二年級學業水平測試，已悄悄地向我們走來，僅剩下30多天了。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那麼我們已經跑到最關鍵的一個彎道，在這個關鍵的時刻，我們每一個人都熱血沸騰，摩拳擦掌。
同學們，從你們步入乾縣一中校園的那天起，就註定了你們將度過不平凡的一生，因為乾縣一中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予你們終身受益的精神財富。你們是幸運的！你們要珍惜這一生中最美好的時光，珍惜學校給你們創造的良好的學習環境，勤奮學習，奮勇拼搏；你們有過成績一步一步上升的喜悦，也有過偶爾為成績下滑而傷心的淚水；你們共同走在生命中最亮麗的青春花季，共同記下那一張張燦爛如花的笑臉。你們沒有辜負父母的期望，在一次次的考試、比賽中，以優異的成績和出色的表現，為學校贏得了一個又一個榮譽。如今，你們要面對一個新的挑戰，那就是30日後的學業水平考試！你們渴望着成功，因為你們肩負着太多的期望。學業水平考試，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！
在學業水平考試30日衝刺的起點時刻，我對高二全體同學鄭重提出幾點希望：
第一，明確學業水平考試的目標，優化高二年級學習環境；新大學聯考改革既是挑戰更是機遇，但是，這之間的競爭在加劇，競爭的層次在提高。希望同學們在精神上要激昂士氣，牢記目標；在態度上要積極進取，精益求精；在能力上要加強訓煉，不斷提高。
第二，要勤學、樂學、善學。記得一位哲人説過，人生只有三件東西是屬於自己的：知識、健康和親情，她把知識放在了首位。為了獲取豐富的知識，培養創新的能力，我們必須有科學的學習方法，敏鋭的觀察能力，勇敢的探索精神，嚴謹的思維方式，健康的心理素質和優秀的人格魅力。必須有遠大的人生目標，勤奮的進取精神，堅韌的毅力，平和的心態，捨我其誰的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
第三，相信自己，戰勝自我。美國曆史上唯一連任四屆的總統羅斯福先生有句名言：我們唯一害怕的只是我們自己。戰勝自我，超越自我，才能走向成功，走向輝煌！
同學們，我們乾縣一中的學子們歷來是爭氣的，因為有學校作為最大的後盾，有我們全體老師作為最大的支撐，之前的學哥學姐能夠獲取大學聯考的優異成績，我們就更有理由相信，我們一定能鑄造20xx年學業水平考試的新輝煌！
是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝願高二年級全體同學，在20xx年的學業水平考試中旗開得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！讓我們一同成長！讓我們一起吶喊：有學校領導的大力支持，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏20xx年學業水平考試這一仗！用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來書寫乾縣一中教育的新篇章，展示乾縣一中教育的新風采，鑄就乾縣一中教育的新輝煌！
謝謝大家！
考試動員會講話稿9
老師們，同學們：
時間過得很快，轉眼間本學期即將過去，根據學校安排6月27-29日全校統一進行期末考試。考試是教學評價的一種手段，通過考試可以讓教師瞭解學生掌握知識的總體情況，反思教學過程、發現教學問題，改進教學方法、調整教學策略,同時考試也是對學生所學知識的一次重要檢測，為學習方法的改進、學習措施的調整提供全面客觀的依據。因此我們要把期末考試當作一次自我挑戰，當作一次磨練自己和提高自己的機會，每一個同學都必須以認真的態度對待本次期末考試。本週開始各年級各科即將進入緊張的複習階段。為了提高複習效果，使同學們能在期末考試中取得滿意的成績，我給同學們提四點建議：
1.動手要早
誰動手早，誰就會擁有學習的主動權;誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞於有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手;千萬不能貽誤最好的複習備考時間。
動手要早，就意味着在思想上和行動上都要跟得上。要有“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈”的精神。學習不是一件很輕鬆愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。
動手要早，還意味着計劃要細。每天干什麼，什麼時間幹，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高於自己現在的學習能力。
動手要早，還要克服只看不動、只想不做的錯誤複習方法。 手在休息，只用眼睛看的複習就像用沒有線的針去縫衣服一樣荒謬。個人的學習能力、應試技巧、科學的解題方法正是在不斷動手中感悟積累起來的，這是老師講不會教不會的，學習只有長期堅持親歷親為才能克服我們學習中一聽就懂、一講就會、一做就錯、一考就砸的怪現象。
2.落實要準
在複習時，要重視對知識的理解和運用，要善於統籌安排，科學整理各種學習材料，制定好詳細科學的複習計劃，抓住複習的重點難點，不同學科還應採取不同的複習方法，並適當地做些綱要性的筆記。
首先，分析要準。要給自己一個準確定位，找準自己的強項，強化自己的弱項。
其次，榜樣要準。找一個學習的榜樣，複製他成功的經驗，你就能體會到成功的'感覺。
第三，要抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準。複習要從課本上的例題入手，要從最簡單的入手，從做過的習題入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，要堅決克服大題不會做，小題不願做的惰性習慣。
3.行動要恆
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言説：“行百里者，半九十”。最後一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最後總是寫着這樣一句話“讓我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含着他無比的信心和毅力。就是憑着這樣一種大無畏的精神，他們向着茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終於發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。學習又何嘗不是這樣呢!
4.方法要新
面對複習我們常常無所適從，有的同學只看基礎知識，有的同學只看試卷，有的先看試卷後整理基礎知識，有的先梳理基礎知識後看習題，方法各異，科學的複習應該按照梳理知識、梳理習題、梳理方法的“三理”策略進行復習，其中梳理學科知識是複習的前提和基礎，是複習的最低層次，梳理習題是鞏固知識檢驗運用知識查找問題形成能力的重要步驟，是複習的關鍵層次，梳理方法是在看題後的比較歸納總結感悟、提升和遷移，是複習的最高境界。
看題要力求達到三種不同的境界---無我、有我、自我;無我就是把試卷看一遍，達到把試卷看理解看明白的境界;有我就是在看題的過程中有自己的思考、理解、感悟、延伸，達到把試卷看厚的境界;自我就是已經完全理解、掌握、感悟出試卷中題目裏的精髓，即方法，達到把試卷中題目看無的效果，這是看題的最高境界，實際上就是掌握了學科思想、學科裏已經類型化了的解題策略。希望同學們在複習採取這些科學的方法，從而提高複習效率和效益。
老師們、同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的人生!考場就是一個戰場，也是同學們展示才華的舞台。理想和現實之間，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，理想成績的彼岸是可望也可及的，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者。只要我們在有限的時間裏，分秒必爭、刻苦努力、頑強拼搏，我們就一定會在這次期末考試中取得令人滿意的成績，讓我們用自己的實際行動向辛勤培育我們的老師和家長交上一份滿意的答卷吧。最後預祝同學們在期末考試中取得理想的成績!
考試動員會講話稿10
老師們、同學們：
時間過得真快，轉眼間，一學期已過去了一半，本週四就要期會考試了。考試除了對同學們基礎知識和基本技能進行考查之外，就是讓教師瞭解學生掌握知識的總體情況，從而改進教學方法、調整教學措施和教學策略。通過考試，同學們對自己的學習情況得到認識，促使自己鞏固所學的知識，調整今後的'學習方法和學習態度，找出學習中的長處和不足，查漏補缺。因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期會考試。
一、每個同學都要針對自己的實際情況在老師的指導和幫助下制定出一個切實可行的目標，然後朝着這個目標奮鬥。
二、需要合理利用時間。備考時間不算長，但善於安排的人可以利用這個時間讓自己得到一個大的進步。時間是公正的，誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。
三、要重視考前的複習。孔子説：“温故而知新”，這句話告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是重視複習的學生。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
四、要正確面對考試。考試是緊張的，每一位同學都要正確對待。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。要細心謹慎，做到先看清題目，再認真思考理清思路，最後動筆寫答案。
五、要端正考試紀律。考試不僅是考查我們的學習知識，更是考察我們的思想品德，一個人首先必須要有一顆誠信的心，才能把自己的學識用於社會造福於社會，且有人説，小利在於計大利在於德，有一顆誠信的信，也能更好的為我們自己創造一個更美好的生活。所以我們每位同學都必須都應該誠信考試。
每一位同學都希望考出優異的成績，以報答辛苦撫養我們的父母和辛勤培育我們的老師。但考試成績必然有差異，考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，爭取再進一步;考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗，尤其是高三的同學，更要根據期會考試成績及時調整複習計劃。
同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落後的上進心。衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，在這次的期會考試中都能取得好成績。
考試動員會講話稿11
同學們，老師們：
大家下午好!
今天6月9日，大學聯考的最後一天，離期末考試還有15天。我們在這裏集會，對月考表現優異的班級和個人進行表彰，對期末考試進行動員，剛才我們的老師和同學都作了很好的發言，此時此刻，我更想對你們説：衝刺高一，奠基高二，享受高中之美
時光飛逝，歲月荏苒，近一年的高中生活已經過去。
走進高中，我們的生活不再像國中一樣輕鬆；走進高中，我們的日子也多了一些疲憊；走進高中，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。
高中給我們帶來了成堆的習題，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過高中的美麗？
高中之美，在於專注。一生之中，有幾次能像高中一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？任憑窗外雲捲雲舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵着你不斷前行！
高中之美，在於夢想。高三學生大學聯考壯行猶在眼前，也許我們有時會在夢中走進心馳神往的大學，我們會在一次又一次的努力之後，感到心中的大學離自己越來越近。看着夢想一點點實現，就好像看到百花爭豔的美，鳥語花香的景。心中永遠充滿着美好與期待。
高中之美，在於温情。是你生病時朋友遞來的一絲不苟的筆記；是你雙休回家後母親父母的噓寒問暖；是班主任一次次的和你談心；是老師講完題後詢問你是否聽懂的眼神。他們都時時刻刻温暖着我們疲憊的身軀和心靈。
高中之美，在於拼搏。拼搏中，你將體味成長起來的樂觀和自信；拼搏中，你會感受到人生的快樂和幸福。這就需要你有堅忍不拔的毅力，需要你有超乎常規的拼搏精神。
青春是一場勤奮的較量
勤奮，就是堅持不懈地學習。其近義詞是“勤勉.辛勤”，反義詞是“懶惰”。
勤奮有兩種，一是體勤,二是腦勤。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。無論哪種勤奮，都需要毅力來支撐。
勤奮的外在表現為目標明確，合理高效地利用時間。一個勤奮的人，每時每刻都能做到：有目的，有計劃，積極主動，不放過任何一個學習的機會，爭分奪秒地學習，並且永不滿足。
勤奮的內在動力是對所做的事有真切之愛。真切的愛產生毅力，決定選擇，推動着勤奮。從這個角度來説，勤奮不僅是一種行為，也是一種美德。它歷經時光長河的洗禮，沉澱了無數經典。
同學們，高二、大學聯考，已經不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，大學聯考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入高二，進入高二、適應高二，從心理到行動，完成角色上的轉換。
對於高一的學生來説，期末考試前的15天是最能考驗人和磨練人的重要階段。這15天最需要的是什麼？歸納起來説，就是要有“四心”：
1.堅定的信心：堅定的信心勝似黃金，有了信心就有了繼續前行的決心。有了信心，就有了希望，有了信心，就有了動力。信心來自自己的基礎，信心來自自己多次大考所積累的經驗，信心來自老師的有效備考指導；信心來自同學的無私分享。
2.足夠的耐心：越到後期，越要有耐心。對於基礎複習來説，耐心是非常重要的，因為基礎知識的鞏固是在大量的複習和練習的基礎上達到熟練和精確的。如果對基礎知識複習失去耐心的話，就可能會出現半途而廢或半生半熟的感覺。另一方面，對錯題的回顧，同樣要有足夠的耐心。如果沒有耐心的話，就很難把所有錯題都看完，就不願意花時間去把錯題的原因再分析一遍。
3.全程的專心：後期的複習，必須全程專心和專注。只要一坐下來，就知道自己要看什麼，要做什麼。複習的過程必須是專注和投入的。要主動排除一切外來干擾，看一科，專一科。看一科，得一科。
4.拼搏的決心：最後15天，既要拼意志，拼體力，還要拼決心。只有那些具有拼搏決心的人，才能堅持到底，才能堅守備考陣地，才能始終保持旺盛的鬥志，才不會輕易放棄。
高中之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高中之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高中之美是歌唱舞台上的交響曲，催人奮進。高中之美離不開付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開出燦爛之花。同學們，讓我們只爭朝夕，共同努力，在期末考試中取得優異成績，為我們高一的學習劃上一個圓滿的句號，為我們的選科做好精心的準備。
考試動員會講話稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的主題是《有效複習，迎接期末考試》。我們只有做好充分的準備，增強自信心，打一個有備之戰，才會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出比較好的成績呢?這裏有一些複習小竅門，和大家一起分享：
1、有效複習知識，查漏洞補不足全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。複習中，要按計劃堅持每天完成規定的複習內容，避免三天打魚兩天曬網。
2、養成良好習慣，提高學習質量課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路。學會檢查，反覆驗算，確保正確。複習得越紮實，越能大大提高學習的質量。
3、勞逸結合，合理用腦。要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，合理用腦。複習階段，不少同學犧牲午休時間廢寢忘食、加班加點地複習功課，用減少睡眠的方法來增加學習時間，在校門沒開時就早早地在門外等候，殊不知這樣做的害處是很多的。這樣會使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學習時間長而效率低。加緊複習是完全必要的，但一定要勞逸適度。還有一些同學預備鈴響過了才急急忙忙地跑進校門，自己課前準備不足不説還打斷了老師講課，影響了同學們聽課，這種行為同樣也是不可取的。所以建議大家下午2：20從家裏出發，既能保證午休質量也能按時到校。
4、遵守紀律，保證安全。學期快要結束了，我們更要遵守學校的紀律。在課間活動的時候，我們可以放鬆一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會影響自己或他人正常的複習與考試。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，希望每一個人好好迎考，不辜負父母和老師的期望，在考試中取得優異的成績。今天的國旗下講話就到這裏，謝謝大家!
考試動員會講話稿13
同學們：
早上好!
今天的講話主題是：全力以赴迎接期末考試。
我認為做好複習迎考，要做到以下幾方面：
一、要重視考前複習。
距離考試的時間很短，所以複習要有側重點，我想不妨兩個方面着手。一是鞏固基礎知識，包括字詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當時做錯的題目要好好體會，避免出現同樣的錯誤。
二、要規範考試行為
考試同樣一次行為習慣規範的考驗。我們應做到：(1)嚴格遵守考場紀律，考前認真清場，不在課桌內留不該留的東西，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等入場。(2)考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。(3)拿到試卷後，應在規定時間、規定地方答題，不在其他地方亂寫亂畫，字跡認真、工整。(4)考試期間要愛護公物、保持考場內的衞生。
三、要正確掌握考試方法。
可以説人的一生無時不在進行着各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學要重視考試，但又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，也是意志的磨鍊。怎樣考好試?方法很多，今天我給大家推薦最有效的兩點：一是審題，二是檢查。
審題不誤答題工，
匆匆動筆希望空;
條件要求要讀懂，
讀完三遍再起動。
這首順口溜，很好的説明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發生的錯誤，更不會漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。
很多時候考不好是因為粗心大意，把會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎不失分，爭取戰勝難題。平時我們經常發現，很多同學的考試成績不理想的主要原因是粗心大意，把本來會做的題目做錯了，非常可惜，怎樣避免這種問題呢?那就是要仔細檢查，有一個學習成績很好的同學告訴我，每次考試，做完題，她一定要反覆檢查2、3遍，確認沒有錯誤了才交卷。而以此相反的是，有些同學，做完後就坐不住了，匆匆地看了一眼試卷，沒有仔細檢查，就交了，這樣的習慣很不好，做的快是好事，為自己節省了很多時間，可以用來檢查一下，因為速度快，做題容易不仔細，馬虎，細心檢查能發現問題，及時改正，等交給老師就不能再改了。因此，做完卷一定要好好檢查。
四、要誠信考試
考試還是一次對你做人品行的檢測，看看你做人是否誠信。我想同學們並非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。
最後希望大家利用這幾天的時間好好複習，並祝同學們在這次期末考試中取得好成績。我的講話完了，謝謝大家!
考試動員會講話稿14
老師們、同學們：
從今天開始，各學科將進入緊張的期末複習迎考階段，這次考試是由中心校組織的一次統一考試，我們希望通過這次考試，檢驗每一位同學在這一學期的學習狀況，我們更希望通過這次複習考試的過程使大家能集中反省自己的學習行為，進一步改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。所以希望大家要認真重視這一次考試，爭取考出真實的成績，發揮出自己的正常水平。
當然，既然是考試，並且又是全鎮的統考，必然就有競爭，有壓力，想要考出好成績，除了平時一貫的認真勤奮以外，複習階段的努力和拼搏就顯得尤為重要。相信每一位同學都有一顆積極進取的心，都有十份勇於勝利的勁兒。大家肯定早就暗暗下定了決心，悄悄制定好了複習計劃，準備到考場上去搏一搏！那麼就請拿出你們的行動來實踐自己的誓言吧！為使同學們的複習迎考工作更加有效和有序，下面，我就同學們的複習工作提幾點要求：
一、思想上要重視
要從思想上重視這次的期末考試，那麼在期末臨近的三個星期時間裏，要在我們的各任課老師的指導下全面複習，端正自己的行為習慣，遵守學校紀律，一心一意想學習，全心全意謀進步。所以我希望同學們要儘快確立自己的期末考試的目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃，把每天的任務寫在小紙片上，一項一項的完成。
二、複習期間要爭分奪秒，獨立鑽研，提高學習效率。
屈指算來，短短的三週時間同學們就要步入考場，接受檢驗。我們説，考前的這三週，是非同尋常的三週，它的“非常性”在於：你若懂得珍惜它，這三週就能具有三個月甚至是更長時間的價值；你若懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克服困難的勇氣，增長吃苦耐勞的精神；你若懂得珍惜它，你一定會從中獲得更多的自信輕鬆面對考試。因此，踏踏實實走過這21天，紮紮實實度過這21天的分分秒秒，成功便成為你的可能！在這21天裏，複習是我們頭等重要的事，21天后那理想的成績就是我們這21天拼搏的目標！説到這兒，相信同學們一定都深刻地明白這21天時間的寶貴，是的，我希望我們每一個同學首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念，使自己立即進入狀態，緊張、有序、認真、塌實，丟下一切雜念，並暫時犧牲我們一些正當的業餘愛好，全力以赴做好期會考試的複習工作。
三、對複習提出幾點要求
1、做到“兩用”。
用心掌握學習方法。複習的時間比較短，課堂的學習內容肯定比平常的要多，同學們一定要認真聽老師的複習，把全身心地放在學習上，用心掌握學習方法，
用心聽好課。複習課相對新課來説，可能有的同學會覺得比較悶，課堂上有很多的時間是講解分析練習題的，或者是做練習的，可能會覺得沒有什麼意思，學來學去都是這些內容，於是就沒有心思聽課，或者是影響了別的同學聽課。可是，上覆習課時，教師所講的內容是最基礎的、最重要的、最難的、最容易出錯的，這些知識是一定要掌握的，我們一定要認識到因為基礎，所以重要；因為是難點，所以重要；因為容易出錯，所以重要。這麼重要的知識，你怎麼能夠漏聽呢？你有沒有想過，只要你認真聽一聽，你會有新的發現，學到新的知識，你的成績會有更大的提高呢？請同學們仔細地想想自己，你在上覆習課時是怎麼做的呢？或者説在今後的複習課上你有準備怎麼做呢？如果你想要在這次考試中獲得優異的成績，那從現在起，請用心聽課。
用心學習，用心聽課了，還要在課後努力用功。學習不能只靠在學校的一點時間，更多是要在課後，在家裏的時間學習，在複習的階段就更要如此了。上課的時間是很有限的，課後我們還要用功學習，在複習階段，我們更要做用功的人，這樣才能獲得優異成績。
2、交兩位好朋友：
和時間做好朋友。 複習時間很緊，在這個時候，我們要摒棄一些多餘的雜念，放棄一些過多的娛樂玩耍，儘可能放多些時間進行復習。在複習時，也不可能每一科目都用上同樣多的時間，要把時間多一些放在自己學有困難的科目上，或者是還沒有理解的難點上，同時還要合理安排時間，記憶的知識複習和計算的複習交替進行，複習一段時間就適當放鬆休息一會，這樣可以保持良好的精神狀態，使複習收到更好的效果。
和同學做好朋友。複習時，我們要善於發揮團結互助的精神，要發揮好學習小組的作用。今年我校各班級成立了學習小組，每個學習小組在複習中要發揮它的作用，小組長要在競爭意識，有團結意識，團結自己的學習小組，認真抓好知識的過關檢測，幫助小組內各個同學共同進步，爭取在考試中取得優秀的成績，爭做班級的優秀學習小組。
四、複習要有方法
1、分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什麼，缺點是什麼，影響自己成績進步的因素有哪些？因為成功的起始點來自於自我分析，瞭解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。
2、複習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不願做，大題不會做，小題不願做。
3、重視糾錯本，重視總結。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己學習質量。同學們要狠抓易錯點，易混點不放鬆，反覆練，練反覆，直到練會、練準為止，另外，做題後要善於總結、反思，讓技巧、方法爛熟於心。
4、期末複習落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恆，落實要自我加壓，落實要大膽質疑，將問題消滅在考試前。
5、要學會舉一反三，注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯繫，系統地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空着的題目要補做。
6、要優化備考方法。辦任何事情，方法好，事半功倍；方法不好，事倍功半。成功的備考複習，苦學是基礎，實學是根本，巧學是關鍵。我們要勤動口，不懂就問，不留隱患。我們要勤動手，俗話説“眼過千遍不如手寫一遍”，如果平時動手不到位，考試中就會出現“看到題，題題會；做起來，題題難”。我們要勤動腦，不斷總結，不斷積累。要在“實”上下功夫，力爭“一課一得、一練一得、一天一得、大學聯考多得”。
五、要鍛鍊良好的心理素質。
1、在全身心地投入到學習之中去的同時，要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，保證擁有充沛的精力，從而提高學習效率。
2、希望同學們要把平時每一次考試都當作期末考試，這樣到期末考試時就不至於因為緊張、害怕而影響考試發揮。複習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的複習中去。平常考試不理想，對於加強我們的學習來説，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。同學們，相信你們都希望在這次的期末考試中能考出各自理想的成績，以告慰辛勞養育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。父母、老師和同學這些都只是促使你進步的外因，只有來自你自身的壓力才是你最最有效的學習動力，所以“沒有最好，只有更好”永遠是我們每個人的座右銘，因為它有着豐富的內涵，它激勵我們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己！
最後我要送給同學們一句話：一分耕耘，一分收穫，未必；九分耕耘，一定會有收穫！
考試動員會講話稿15
同學們，我們迎來了新的一年——20xx年，不少同學還沒有從輕鬆愉快的節日氣氛中回過神來，可當我們靜下心來，聆聽時間，猛然發現，期末考試已經悄然而至，學習生活也似乎變得緊張忙碌起來，對於考試，樂觀的同學把它看成是一次挑戰，在挑戰中肯定自己，超越自己。悲觀的同學則把它視為苦役，在苦役中消沉自己丟失自己。
面對日益臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔憂。興奮的是因為考試過後有一個長長的假期，可以好好享受被窩的温暖和賴牀的舒適。擔憂的是自己能不能在考試中取得好成績，以得到同學老師們和家長親戚們的肯定。期末考試不僅是對我們本學期學習成果的一次大盤點、大檢閲，同時是對同學們綜合素質的一次挑戰，更是對同學們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。雖然我們不是每個人都能成為優勝者，但我相信大家都是追求進步、超越自我的勇敢者。
俗話説，一分耕耘一分收穫，要想收穫得好，就得耕耘得好。國中期末複習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須立即行動起來，樹立信心，珍惜時間，勤奮學習，以從容、自信的態度面對期末考試，並根據學科特點和自身特點，制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，對今後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。我相信，經過老師和同學們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地説一聲：“期末考試，我盡力了，我準備好了！”
最後，預祝同學們在期末考試中取得理想的成績，預祝新的一年是給力的一年。
