關於學會讚美的演講稿

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的關於學會讚美的演講稿，希望對大家有所幫助。

是的，每一次收穫鮮花和掌聲的背後都是數倍於常人的付出，正如冰心前輩所説：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔！當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以，有時候恰當地誇獎對方的辛勞付出比單純誇獎對方取得的成果能達到更佳的讚美效果。換句話説，讚美的話能撓到對方的“癢處”，對方最愛聽，效果也最好。

當你要讚賞一位老師的時候，你不妨説：“你的學生___真不愧是你的得意門生啊！現在已經自己出書了。這就是名師出高徒啊！”對於一位老師而言，引以為榮的往往是他教過的學生在社會上很有出息，你對學生的讚美就是對他最大的讚美。

當你面對一位一生都默默無聞但卻將自己的孩子培養成高才生的母親時，你可以對她説：“你真有福氣啊，兩個兒子都那麼有出息。”她引以為榮的孩子被讚賞，她一定會高興不已。

老年人總希望別人不忘記他“想當年”的業績與雄風，所以，同其交談時，可多稱讚他引以為豪的過去。例如，你可以對抗戰老英雄説：“你們真是太偉大了，沒有你們去打江山，我們現在的生活都不知道是什麼樣呢！”跟年輕人交流，你不妨讚揚他的創造才能和開拓精神，並舉出幾點實例來證明他的卓越才幹：“一畢業就自己創業了，還成功開拓了三項業務，你真是年輕有為，前途不可限量啊！”

對於經商的人，若恭維他生意興隆，不如讚美他推銷產品的努力，或讚美他的商業手腕，或稱讚他頭腦靈活，生財有道。對於知識分子，可稱讚他知識淵博、思想深刻、寧靜淡泊。若對某位明星表達讚美之情時，一句“我最崇拜你”還不如直接誇對方的某個作品如何精彩，如何打動了自己……

讚美他人，錦上添花固然好，雪中送炭更可貴。一位普普通通的下屬住院了，領導親自去探望時，説了這樣一番話：“平時你在的時候感覺不出你做了多少貢獻，現在沒有你在崗位上，才覺得工作沒了頭緒，慌了手腳，你可一定要安心把病養好啊！”他把下屬當成左膀右臂，讓對方認為自己很重要，這樣的讚美怎麼會不深得人心呢？

上述這些都是恰如其分的讚賞。但如果你誇一箇中年婦女活潑可愛、單純善良就會不倫不類，弄不好還會招致一頓臭罵；再比如你讚美領導發家有方、日進斗金，恐怕你的升遷就渺茫了……人的地位有高低之分，年齡有長幼之別，所以因人而異、突出個性、符合對方心意的讚美比一般化的讚美能收到更好的效果。

另外，恭維讚美的話一定要切合實際，到別人家裏，與其亂捧一場，不如讚美房子佈置得別出心裁，或欣賞牆上的一幅好畫，或驚歎一個盆栽的精巧。若要討得主人喜歡，你就要注意投其所好：主人愛狗，你應該讚美他養的狗；主人養了許多金魚，你應該談那些魚的美麗……

由此可見，讚美不是一味地奉承説好話。每個人都希望受到別人的關注，會説話的高情商者要學會發現別人身上隱藏的閃光點，撓到對方的“癢”處，把讚美的話説到點子上，這樣才能達到最佳的讚美效果。如果人云亦云，那麼你的話在對方看來既乏味又粗糙，甚至會令人生厭，產生相反效果。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是___，我今天講話的題目是《學會讚美豁達陽光》。

當縷縷春風拂過我們美麗的光明校園，各色花兒嬌豔綻放，聆聽小鳥的歡快歌唱時；當各班獲得“文明班級“、“書香班級”，你欣喜若狂時，有沒有由衷讚歎：太美了！真了不起！

在這樣多姿多彩的成長經歷中，讓心懷純真嚮往美好的我們不時地感受無盡的自然美和人性美，讚美便由此產生。讚美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語言去表達人世間的美好，用行動去創造生命的奇蹟。

美國紐約歷史上的第一任黑人州長羅傑？羅爾斯很小的時候，正是美國嬉皮士流行的時代，他跟當地所有的孩子一樣頑皮，逃課、打架、鬥毆，整天無所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班裏做着惡作劇時，出乎意料地聽到校長對他老師説了這樣一句話：“我一看就知道，你將來是紐約州的州長。”從此，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長。四十多年後，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長。這個淺顯易懂的故事告訴我們一個樸素的道理：其實每個人都渴望着別人的期待和讚美，就像這位最終實現自己的理想成為州長的頑童，如果沒有這位老師的讚美，決不可能取得日後的成功。

在學習和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要讚美他人。課堂上，同學們踴躍發言，我們不禁報以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應為他這種敢於發言的勇氣投去讚許的目光，給予鼓勵的掌聲。生活中，當同學遇到困難和挫折，我們不應冷眼旁觀，而是給予一個微笑，一聲鼓勵，這些看似平凡的舉動，就能化成一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他戰勝種種困難。學習中，當同學取得優異的成績，我們應該多一點由衷的讚美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學關係，才能使他獲得成功的喜悦，才能在我們心中灑下一片生機勃勃的春色，點亮一個又一個繽紛的希望。

讚美能催開人世間最美的花朵，同學們，讓我們敞開心扉，真城地讚美身邊的同學吧。讓美好的行為在滋養中成長，在温暖中茁壯。讓我們與讚美同行，邀陽光相伴，相信我們每一個人生命的晴空將會變得愈發燦爛美好！

謝謝大家！

讚美別人時如不審時度勢，不掌握一定的技巧，即使你是真誠的，也會變好事為壞事。所以，開口前一定要遵循以下法則：

（1）真誠。每個人都珍視真心誠意，它是人際交往中重要的原則。英國專門研究社會關係的卡斯利博士曾説過：大多數人選擇朋友都是以對方是否真誠決定的。

（2）講究場合，合乎時宜。讚美的效果在於相機行事、適可而止。當別人計劃做一件有意義的事時，開頭的讚揚能激勵他下決心做出成績，中間的讚揚有益於對方再接再厲，結尾的讚揚則可以肯定成績，指出進一步努力的方向，而達到“讚揚一個，激勵一批”的效果。

（3）具有特點。人的素質有高低之分，年齡有長幼之別，因人而異、突出個性、有特點的讚美比一般化的讚美能收到更好的效果。

（4）讚美一個人的行為或貢獻比讚美其本人好。當你讚美一個人的行為或貢獻時，你的讚許更顯得真誠。而且，如果別人知道他的確值得被讚美，會獲得好的效果。讚美行為比讚美本人更可以避免功利主義或偏見。

（5）詳實具體。在日常生活中，人們有非常顯著成績的時候並不多見。因此，交往應從具體的事件入手，善於發現別人哪怕是微小的長處，並不失時機地予以讚美。讚美用語愈詳實具體，説明你對對方愈瞭解，對他的長處和成績愈看重。

同學們、老師們：

早上好！我講話的題目是《學會讚美豁達心靈》。今天是一個特別的日子5·25，是全國大中學生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛我，意為先要關愛自我的心理成長和健康，愛自己才能更好的去愛他人。

有人説，世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我想説，世界上並不缺少發現美的眼睛，而是缺少對美的讚美。人類文明的進程可以説是追求美的歷程，而我們的生活也處處有着美的蹤影。當你發現它的存在，不要吝嗇你的讚美。懂得讚美的人，冬天便不再單調，夏天也有柔情。

回望歷史，漢高祖劉邦讚揚部下的佳話，傳頌千年。劉邦統一天下，一次在慶功宴會上，劉邦讓百官探討為什麼項羽會失敗，而自己能獲勝。眾人議論紛紛，但是沒有一個人給出滿意的答案。劉邦説：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良；行軍打仗，討伐諸侯，我不如韓信；而管理國事，我不如蕭何。我所做的，就是各盡其長。”劉邦毫不掩飾自己對西漢三傑的讚美，貴為一國之君，但卻對他人大加讚美，偉哉！他能成就一番豐功偉績而不居功自傲，與項羽相比，確有其過人之處。

“豈有豪情似舊時，花開花落兩由之。”一頭黑髮根根直立，一身布衣落落大方的大文豪魯迅先生，曾多次由衷地讚美他人。他，曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己對恩師的讚美之情；而在《記念劉和珍君》中讚美自己的學生劉和珍，“真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”在《藥》中也讚美了革命烈士夏瑜的高尚品行。大文豪亦這樣讚美他人，在風雨如晦的近代中國留下了人性的豐碑！

反觀當下，天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往！於是，你爭我鬥，忘記了對別人的欣賞，誠心的讚美異常稀缺。方舟子説韓寒是水貨，韓寒説方舟子是小丑……諸如此類，不一而足。充斥在我們耳邊的盡是嘲諷與貶低。冷靜下來一想，這樣近似謾罵的爭辯，雙方都不是贏家，相反，留給我們的只有醜惡的嘴臉，刻薄的言語，卑瑣的形象！試想，如果兩位公眾人物能夠看到對方的優點，不吝讚美哪怕一句，那帶給大家的'將是道德與真理的薰陶，留給社會的將會是又一段佳話與美談。

水本無華，相蕩才成漣漪；石本無火，相擊乃有靈光。學會讚美他人，也會收穫他人發自內心的欣賞。今天，在我們的生活學習中，我們不僅要欣賞自己，更要讚美他人。生活中，當同學遇到困難和挫折，我們不應冷眼旁觀，而是給予一個微笑，一聲鼓勵，這些看似平凡的舉動，就能化成一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他戰勝種種困難。課堂上，同學們踴躍發言，我們報以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應為他這種敢於發言的勇氣投去讚許的目光，給予鼓勵的掌聲。學習中，當同學取得優異的成績，我們應該多一點由衷的讚美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學關係，才能使他獲得成功的喜悦；也只有這樣，才能收穫他人的讚美與幫助，在我們心中灑下一片生機勃勃的春色，點亮一個又一個繽紛的希望。

同學們，讓我們敞開心扉，真城地讚美身邊的同學吧！因為讚美是春風，它能給人以温馨和快樂；因為讚美是力量，它可以激發自信點燃希望。讚美也是心靈的陽光，讚美能催開人世間最美的花朵，同學們，學會讚美，你的眼前就會蜂飛蝶舞，水綠山青；學會讚美，你的心靈，必是樂觀的心靈，必是豁達的心靈，必是陽光的心靈！必將收穫健康的人生！

我的講話完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是“讓我們學會讚美”。

小草雖小，卻能為大地增添一分新綠；烏鴉雖醜，卻能為天空帶去一分生機；小溪雖淺，卻能為人們送來一絲清涼……世間萬物，都有其長；遠近高低，各呈其姿；赫本説：雙眼的美麗是善於看到別人的優點，魅力的雙脣是説出親切友善的話語。是的，小小的親切可以推動世界，輕輕的掌聲足以温暖人生，每個人都喜歡看到別人讚許的目光，都渴望聽到別人讚美的話語。所以，學會讚美別人是我們處世的法寶。

有這樣一首詩：“我讚美我的朋友，於是朋友成為手足；我讚美我的仇人，於是仇人成為朋友；當我要表揚、讚美別人時，我要高聲表達；當我要譴責、埋怨別人時，我要緊咬自己的舌頭；我要永遠記住這個祕密，它將改變我的生活。從今往後，我要養成讚美的習慣，因為從今天起，就是我新生命的開始……”

同學們，這就是讚美的力量！它如春風晨露，可以催開最美的花朵，它可以使我們的心靈在欣賞與讚美中得到淨化，可以使我們的內心滿溢着愛。讚美別人，是發自內心的欣賞與感動，是友善，是鼓勵，是寬容，是藴涵着的尊重、理解和支持。實事求是的讚美，才能是一劑良藥，矯正錯誤的行為，鼓舞改過的信心，點燃向善的正氣。同時，讚美別人，還應必須克服那種狹隘的心態和陰暗的心理，一個始終想着一己得失的人，一個總用戒備和提防去對待別人的人，怎麼可能欣賞別人、讚美別人？大作家雨果曾説過：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”我們應該像大海一樣笑納百川，像天空一樣任鷹翱翔，像高山一樣簇擁羣峯，摒棄自大、自負和自滿，毫不吝嗇地對別人的才智、德操、品行送上一句由衷的讚美。

“及時的誇獎是雨，讓美好的行為在滋養中成長；真心的誇獎是光，讓美好的行為在温暖中健壯；恰當的誇獎是風，讓美好隨風走遍所有的地方。”同學們，請無論何時都不要吝惜你的讚美，學會讚美，你的眼前就會蜂飛蝶舞，水綠山藍；學會讚美，你的人生，必是智慧的人生，必是美麗的人生，必是幸福的人生！

我的講話完畢，謝謝大家！