關於高三的演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的關於高三的演講稿，歡迎大家分享。
關於高三的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家早上好!
背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無路可退，它必須振翅翱翔，搏擊長空即是它的奮鬥;頭頂硬殼，無力伸縮，繭蛹沒有選擇，它必須破繭成蝶，拼命掙動即是它的奮鬥。跟隨千軍萬馬，衝向大學聯考這座獨木橋，可以退縮嗎?不!除了奮發學習，我們別無選擇!
一個人的一生好比一條數軸，經歷漫漫長路，最終都回歸原點。結果相同，但過程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標遠大卻不腳踏實地，他們的人生平淡無奇。只有奮鬥的`人，拼搏的人，才能打破命運的枷鎖，摘得彼岸的成功之花。高三畢業生奮鬥演講稿由提供!
我們市高中的莘莘學子，有吞吐日月的雄心壯志，是經天緯地的棟樑之才，但反躬自省：我們是否真正奮鬥過呢?我們曾經對時間的緊迫毫無察覺，高一高二時幻想高三的一飛沖天，到了高三又認為大學聯考考場能靈光一現。
有的同學對大學聯考不以為意，認為未來並不取決於大學聯考，殊不知在目前的國情下，改造人生命運的最公平最直接的路徑莫過於大學聯考。還有的同學認為自己能力超強，不奮鬥一樣可以金榜題名。但環顧四周，你會發現，省內其他學校也在厲兵秣馬，稍有鬆懈便有被甩下的危險。
是的，除了奮鬥，我們別無選擇。人是社會的一部分，因此每個人的奮鬥都不僅僅是他個人的戰鬥，我們要記得：只有努力奮鬥，才對得起我們身後的那個羣體。
我們要對父母負責，報答他們的養育之恩;對老師負責，感激他們的諄諄教誨;對學校負責，感恩它為我們提供的一切;對祖國負責，振奮民族振興中華!
奮鬥不是口號，它需要行動。北宋的張載少年時即立下“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的宏圖大志，併為之奮鬥終生，終成一代儒學大師。
奮鬥不是三分鐘熱血，它在於堅持。奮鬥不在於出手時有多狠，而需要“咬定青山不放鬆”。史蒂夫喬布斯在困境中不懈堅持，終於將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽世界的金蘋果。即使我們有朝一日，站在了清華園內，未名湖畔，也依然要堅持奮鬥。
奮鬥不是孤軍奮戰，它呼喚眾志成城。眾人划槳開大船，只有同舟共濟，才能縱橫四海。我們學校也是這樣，只有每個人都一心向學，不懈奮鬥，市高中這條蒙衝鉅艦才能劈波斬浪，傲視羣雄!
一百年前，站在風雨詭譎的歷史浪潮邊，孫中山先生感喟道:“唯我輩既以中國改革發展為己任，雖海枯石爛，而此身尚存，此心不死。
既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。”
一百年後，當我們終於走到改革的最前沿，重新品讀這句話，感受最深的是孫中山先生屢戰屢敗卻屢敗屢戰的奮鬥精神。
關於高三的演講稿 篇2
一、複習使用的資料及評價
（一）本次物理大學聯考複習所用資料如下：
1、物理方面：《世紀金榜》第一輪、XX年福建各地市質檢理綜卷（物理部分），《三維設計》第二輪、XX年福建各地市質檢理綜卷（物理部分）、自編選擇實驗專項訓練等。
2、理綜方面：從高三上學期期末就開始進行理綜大考、月考、校模。
（二）對以上資料的評價：
1、《世紀金榜》系列，例題、習題比較經典，內容詳細全面，編排合理，資料豐富，資料品種齊全、形式多樣（書、活頁、分章節、綜合型都有）對提高班、普通班來説均實用，是一個較好的複習資料系列。《世紀金榜》的缺點是不夠新穎，而新題常常缺乏嚴密的編撰，有些拼湊牽強，甚至漏洞。《世紀金榜》系列題量偏大需進一步濃縮，對於有些題完全可以不做不講，總的説來《世紀金榜》系列比較適合在第一輪用。
2、福建各地市質檢理綜卷（物理部分），題目難度適當（比《世紀金榜》還要容易上手），習題比較經典，來自於福建各地市，題源貼近本省比較適合福建考生，第二輪複習用應該是一種很不錯的資料。
4、其他的理綜卷，質量參差不齊，大部分只能講一般，少數也有精品。在新穎和把握大學聯考形勢上這些卷子應該有優勢，關鍵是如何用好這些資料的精華部分。
二、高三物理複習在時間分段上的安排
（一）分段情況
1、暑假補課階段：基本完成物理選修3-5的內容。
2、高三上學期—高三下學期6周（省質檢前）：第一輪複習。地毯式轟炸，按章節進行，以《世紀金榜》為教材，以知識點為線索，以做習題、講習題為載體，系統複習基礎知識點、公式，特別重視能力的訓練，尤其是計算題能力的訓練。
3、高三下學期第8周以後（省質檢後）：第二輪複習，此時開始有些晚，複習計劃常常會受到各種於擾，有些被動。
第一階段：模型、物理方法專題訓練，具體分為傳送帶模型，整體法二個專題，以自己編的練習為主要參考資料。
第二階段：選擇題專題訓練，以自編選擇題為主要資料。實驗題專題訓練，以自編實驗題為主要資料。
第三階段：大學聯考模擬訓練。自編及選擇了一些大學聯考模擬題（僅物理部分），對學生進行限時訓練。 4月11日以後，給學生訓練了XX年，這一階段的主要目的：找氣氛、適應理綜合考試、進入狀態，指導學生調整、保持狀態。
最後階段：收集XX年福建各地市質檢理綜卷（物理部分）、信息卷及時收集整理印發，教師先做，後取捨，作出有效的針對性訓練。
三、今年大學聯考物理卷分析
今年理綜物理卷緊扣課程標準，符合考試説明要求，試題具有合理的知識覆蓋面和比例，突出考查物理主幹知識和核心內容。選擇題涉及6大常考知識點（熱點）、難度遞進、區分度較好；實驗題較常規，能反映出學生的實驗能力；計算題背景新穎、層次分明、難度遞進，具有較好的`區分度，有利於各類高校選拔人才。
整卷有12道題儘可能地覆蓋高中物理的主幹知識，且熱點內容力、熱、電、光、原子物理比例分佈合理。從主要知識點分佈看，除功率、環繞速度、橫波的圖像、庫侖定律等少數的幾個主幹知識點外，必考部分覆蓋絕大部分高中物理主幹知識點。
必考部分考查的主要知識點分別為：萬有引力定律及其應用；光的折射定律、全反射；交流電；勻變速直線運動及其公式、圖像、牛頓運動定律；法拉第電磁感應定律、勻強磁場中的安培力；牛頓運動定律的應用（連接體問題）；單擺測重力加速度；小燈泡伏安特性曲線；勻強電場的電場強度、動能和動能定理、勻變速直線運動及其公式；勻速圓周運動的向心力、機械能守恆定律及其應用、拋體運動；共點力的平衡、簡諧運動的公式和圖像。
選考部分的試題以選擇題的方式出現。考查的知識點為：熱學、原子物理學、動量、動量守恆定律及其應用。該部分較容易，對學科知識和理解能力的要求都不高。
關於高三的演講稿 篇3
各位領導、老師：大家好！
此刻，我內心十分激動，感謝組織給我這個榮譽，我也很不安，我個人所做的工作實在是太平凡，但我想和大家分享的是我們**市二中高三支部的集體經驗，是**市二中一批黨員的風采。
20xx年大學聯考剛剛塵埃落定，二中的校園依然飄揚着歡慶的橫幅。二中二本上線率達到82%，600分以上的高分人數近全地區三分之一，文、理科最高實考分均在二中。這個成績的獲得確實不易，這是我們整個年級老師拼出來的,是年級組和黨支部共同奮鬥的結果。
回想起來，我們這一屆承受了巨大的壓力，首先，因為當年的特殊招生政策，限制二中的五A生比率（45%），生源狀況令人憂慮。第二，我們是**新課改大學聯考第一屆，心中沒底。第三，去年，二中大學聯考取得了輝煌，我們如何在他們高水平的基礎上更上一層樓。
面對困難，年級黨支部和年級組緊密配合，開展工作，充分發揮黨員的戰鬥堡壘作用，主要做了以下工作。
一，思想發動，宣傳鼓勁。
進入高三，正是炎熱的夏天，大家都放暑假，高三的老師卻比平時更辛苦。誰都會有畏難情緒。這時，我們就及時召開奮戰暑假的動員大會，支部要求每個黨員負責自己所教班級的思想發動工作，和每個班的任課教師一起制定出奮戰暑假的計劃。我又擬了一副對聯：“向高校進軍二中學子勤學苦練怎怕高温酷暑，揣理想上路有志青年勇往直前何懼萬險千難。”製成大橫幅懸掛在教學樓，學生一進校園，一抬頭就能看到。那些天，我常常聽到學生見面時就説：“向高校進軍。”學生感到自己追求的目標十分明晰，學習幹勁倍增。我們每隔一個時期就會在教學樓更新立志橫幅，這本身並不是什麼新方法，但我們是結合學生學習階段的實際問題，有針對性地鼓舞士氣。雖是一句話，但效果很好。
我還負責年級的宣傳板報。每次月考過後，就出一個光榮榜，但不是簡單地列出成績優秀者的名單，而是重在鼓勵所有學生，傳達一種信念 ：“理想，是進步的階梯；榜樣，是前進的動力；行動，是勝利的.保證。”每次為了寫這些前言，我都頗費心思。我就是希望每一個學生讀了這些勵志的話，能激情奮發。
二、配合年級組、工會，開展各項活動，協調好各種關係。
高三教師工作時間很長，大家都渴望有一點休息的時間，加之人人都有壓力，情緒都容易激動。安排週末輔導，晚自習、監考的任務時難免會有意見。這些任務的佈置由年級組長負責，但有時一個小小的工作按排就容易導致情緒的激動和矛盾。我一方面和年級組長商量解決辦法，另一方面和老師溝通，平心靜氣地做工作。首先我自己樂意地接受任務，又發動黨員老師主動承擔任務,使同志間矛盾得到解決。
協調好老師之間的關係，隨時收集大家的建議和意見，反映給相關部門和領導，始終保持年級一種和諧暢通的氛圍，盡力為教學中心工作保駕護航。
三、教學之餘，帶頭做好關愛每一個學生的工作。
今年大學聯考，我們擔心最多的就是尖子生，我們一方面通過奧賽培訓來增強尖子生的競爭實力，另一方面通過培養入黨積極分子，做好優生的思想心理工作，來形成一個優秀學生羣體，打造尖子生。我所教的是G0716班，學生整體素質不錯，我引導他們規劃自己的人生，鼓勵他們參加業餘黨校學習，最重要的是和學生交朋友，把學生的事當成自己的事，理解那些困難的家長。16班李晨熠是這次大學聯考的理科考分第一名，高二時她全力搞奧賽，語文課耽誤較多，前幾次月考，語**績都剛剛及格，班主任説，她要是語文上來了，就有可能上清華北大。我擔任李晨熠的導師，定期和他交流，每一次考試之後，必定和他面談，每一次作文都當面批改，給他指定閲讀和訓練書目，根據他的特點制定學習重點。在生活上關心他。李晨熠的父親在外地打工，母親沒有工作，學校推薦她參加北大自主招生考試，她的家長不懂也不太在乎，是我親自帶她到**考試，後來進入了面試，正值春運期間，加之車票住宿要自己花銷，她家長很為難，説不去考了。我又再次勸説，給他定打折的機票，又打電話託**的熟人為她找火車票，親自送他到**上飛機，從去和回，她彷彿成了我自己的女兒，她的家長只到學校門口送過一次東西。其他事情全沒有管。最後自主招生結果是她獲得20分加分。類似這樣的事我們做了很多，學生就是自己的孩子，沒有辦法不去做。
我曾在《**日報》上發表過一篇下水作文《詩意地生活》，其中有這樣幾句“把教書當事業的人，課堂是聖殿，孩子是太陽，寫下的是真理，播灑的是智慧，放飛的是理想，收穫的是希望。把教書當職業的人，課堂是市場，孩子是商品，付出的全是心血，收穫的只有歎息。大愛產生大美，詩意地生活總會對生活充滿希望，對未來充滿信心。”
如果説關愛優秀生是容易的事，熱愛有缺點的學生就不容易。我從不用靜止的眼光來看待學生，而是耐心細緻地觀察他們，尋找教育他們，轉變他們的突破口。我努力發現學生身上的閃光點，鼓勵他們，給他們表現的平台；瞭解他們，讓他們揚長補短；信任他們，樹立他們的信心。用愛動其心，以嚴導其行。一方面通過自己嚴格遵守師德規範感召學生，提升自己的人格魅力吸引學生。另一方面又充分依靠教師集體，家長，學生自身的力量教育他們。我想真正熱愛學生就是能接受他們的差異，尊重他們的差異。
07屆的胡熠東，這孩子調皮，聰明，但當時學習不認真，也不守紀律，從上一屆留級下來，哪個班主任也不願接手，當時我班上人數是最多的，但教務科還是安排給了我。初來時他一副桀驁不馴的模樣，凡事和家長、老師對着幹。但我發現這學生籃球打得好，就鼓勵他學體育，但因打球兩次骨折，他家長死也不想讓他打球，正因為這點，他和家裏鬧情緒，學習也一落千丈。打球不行，我又發現他畫畫也不錯。就鼓勵他學美術，但當時已經是進高三的暑假了，專業訓練來得及嗎？家長很懷疑。我就做家長工作，如果他什麼都不學，學習也沒動力，文化也上不去，學一門專長，也許還有希望。這樣才能改變他自己。家長説聽我的，孩子也願意學美術，我和學生達成了協議，一定給家長一個驚喜。我親自為她推薦老師，制定方案，後來他的專業學習進步非常快，考到了**大學第二名，這下子，文化成績的壓力又來了，他的月考成績從沒超過300分，但**大學説：成績達320分就保證錄取。我就發動任課教師白天晚上抓緊一切時間給他補習，最後，他的大學聯考文化成績有366分。全家人高興極了，現在這學生回來就必到二中來看老師。像他這樣的孩子，我自己也記不太清遇到過多少個。我感到再頑劣的孩子也是需要細心呵護和真心對待的，無私的愛可以融化堅冰，儘管時間有些漫長。
每帶一個班，我都會遇到一些家境不太好的學生，我特別關注這些貧困學生，不露痕跡地給他們幫助。保護他們的自尊，04屆有個男生**，他家裏是鋼廠的，父親重病，母親下崗，生活困難。我就常常叫他到辦公室幫我整理同學作業，然後就請他吃飯，為的是改善他的生活。開始他不願意，後來就習慣了。我週三在他們班上晚自習，就從家裏給他帶一盒牛奶，一個雞蛋放到他的桌上。大學聯考前3個月，他父親去世，我號召支部黨員為他捐款。現在這個學生從湖大畢業後已經在**工作，沒有忘記二中的温暖，今年春節回來，他和另外一個同學請我吃飯，還是選擇了二中外面那家我們當年吃飯的小店子，點他最愛吃的小炒肉，他説：嚴老師，我現在可以請你去華天，但我覺得這裏的小炒肉是最香的。像這樣的學生，我今年畢業的班上也有兩個，我一方面自己在力所能及的範圍裏幫助他們，另一方面，每年我們支部黨員都要固定資助一個學生。
我曾被派往**師範大學進修，“學為人師，行為世範” 是北師大校訓，也是我的追求。教師這個職業，是一個普通而持久的事業，自我完善的道路永無止境，我所做的這些事，應該是一個人內在本質的自然選擇。作為支部書記，我會一如既往配合年級組做好教育教學中心工作，作為教師，永遠保持一顆熱忱的心。真實踐行共產黨員的責任和義務，努力做到“學為人師，行為世範。”
關於高三的演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我給大家帶來一個演講，叫做《理想，點亮生活》。
我們每一個人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對抗勇氣一樣。在河的源頭，矗立着一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為——理想。一句最美的話！理想包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來的美好憧憬。然而，讓我們着迷的雪山會輕易到達我們這裏嗎？於是，在漫長的人生道路上，我們開始追求自己的理想。
“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”追求理想的道路不會是馬平川，而是充滿坎坷和荊棘。孤獨、寂寞、挫折、打擊更容易和你在一起。但是沒有血親經驗就不可能成為真正的將軍。沒有各種磨難，怎麼能進步？一顆堅定、勇敢、無畏的心可以支持你克服困難，走向成功的終點。理想信念是激勵我們為既定目標奮鬥的動力，是人生力量的源泉。如果我們有堅定的理想，我們會以驚人的毅力和不懈的努力成就事業，創造奇蹟。
“千里之行，始於足下”。行動很重要，沒有理想的言論有什麼用。奮鬥，奮鬥，成就，都是有價值的。
一位哲學家曾經説過：“我在夢中走了很多路，在牀上醒來。”它生動地告訴我們一個道理：人不能活在夢幻的理想中，也就是夢裏。烏托邦式的意境雖然有時候很奇妙，甚至遠遠超出了一步一步實現的理想，但最終會變得虛無縹緲，空洞無物。
所以，用理想點亮生活不是一句空洞的'宣傳口號，要付諸實踐。實踐，只有實踐才能把理想變成現實。理想之花燦爛，理想之果甘甜。要想讓理想開花結果，必須用汗水澆灌。
理想是永恆的力量！理想是激情，是碰撞，是寒夜前進的方向，是風雨中的追求；理想是縈繞在夢裏，纏繞在心底的嚮往；理想是在困難中咬緊牙關，在孤獨中堅持的固執；理想是在火中歌唱，在雷中翱翔；理想是孤獨時的忍耐，哭泣時的微笑時的堅強……如果有一天，你能大聲説出你的理想，覺得世界上最幸福的事情就是為之奮鬥，那麼你的成長和進步之路將充滿理想之光而不是恐懼！
讓我們放飛理想，用理想照亮人生！
我的發言到此結束，謝謝！
關於高三的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
高三，在我原來的認識中，以為它是一個巨大的魔窟，讓許多雙靈動的大眼睛架上了啤酒瓶底兒一樣厚的眼鏡；讓原本真摯的友誼在你追我趕的學習競爭中逐漸淡泊；讓青春的激情在迎考的記憶裏被慢慢凝固。
但，我突然發現，如今的學長學姐們似乎打破了這“高三的魔咒”：你們仍然青春洋溢，依舊神采飛揚，下課後不乏你們互幫互助的身影；運動場上仍有你們奮力拼搏的英姿；回家後你們又在挑燈夜戰、刻苦攻讀。我還聽説許多高三的學長學姐們會在晚自習後去喂兩隻流浪貓，牆上佈滿了許多關愛小動物的温馨話語。
説這麼多，我並想去誇耀或討好你們，而是想代表學弟學妹説出我們心底裏對大哥哥大姐姐們的'敬佩與欣賞。你們並不是只知扎入題海，兩耳不聞窗外事的書呆子，你們富有愛心，你們將知識與綜合素質一起提升，你們是我們的真正榜樣，不管大學聯考結果如何，你們已成為了一中的驕傲！
如今的一中更需要你們用拼搏和汗水為學校增光添彩，無數期盼與鼓勵的目光正匯聚到你們身上。
今天是學長學姐們最後一次參加一中的升旗儀式了，請讓我代表全校師生一起為你們祝福，為你們加油！
十二年的寒窗苦讀，即將換來成功的輝煌，蠶蛹破繭後的蝶舞是最美麗的，你們努力後的成功是最精彩的，帶上我們的美好祝福整裝待發。我們堅信：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峯！我們相信學長學姐們一定會在一三年的大學聯考中書寫更加美麗的華彩篇章！請記住；老師以你們為榮，我們以學長學姐們為榮，一中以你們為榮，民族以你們為榮！謝謝大家
關於高三的演講稿 篇6
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家好！
我非常榮幸能夠代表同學們發言。今天是我們的成人禮儀式。在這樣一個特殊的日子裏，我們首先要感謝含辛茹苦把我們養育成人的父母。這些年來，是你們十八年如一日給予我們關懷與照顧，使我們健康成長。同時，我們還要感謝老師們，你們不僅教會我們知識，還教會了我們為人處世的道理。在我們受創時，給予我們鼓勵；當我們迷茫時，給予我們正確的指引，伴隨我們一路走來，幫助我們茁壯成長。
成人在即，我們需要做的第一件事，就是學會感恩，感謝父母與老師，感謝關心我們的每一位。
除了感恩，我們更應該學會擔當。
成人之前的我們，或許無知，也許幼稚。但是從今天開始，我們就應當學會獨立，學會堅強。我們每個人都有自己的擔當。已步入成人行列的我們就應義不容辭地承擔起一系列責任。對自己負責就要學會求知，學會生存，學會努力；對家庭負責就應尊重父母，經常與父母溝通，主動為父母分憂；對他人負責，就應尊重他人的人格及習慣，與他人團結互助，真誠相待。隨着年齡的'增長及知識的積累，作為一名國家公民，我們還應挑起服務於社會、奉獻於國家的責任。
理想和成人，這兩個詞總是相依相伴，所以我們應去面對的第三件事便是理想。十八歲這一天起，我們便是完完整整的共和國公民了。我們將不僅僅是一個自我，更是中華民族的新一代青年，是希望，是未來，是力量和脊樑！一個人成功，是因為他有理想、並且堅信不移！十八歲，希望我們做一個有責任心、能夠擔當並敢於擔當的人。
還有，我們應記住，人生是艱苦而漫長的，絕不是鮮花一片，更不會是坦途無限。面對苦難，要有忍受的意志，學會承擔和克服人生路上的一切困難與挫折。只有經過地獄般的磨練，才能鍛煉出創造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。很快，我們將接受成人之後的第一次人生挑戰——大學聯考，選擇了大學聯考，就選擇了攀登，選擇了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在失敗後涅槃，在成功中前行。我們累，但絕不停歇；我們苦，但絕不迴避；我們也許會傷痕累累，但心中無怨無悔！
成為一個成年人，昭示着一種榮耀，更提醒着一種責任，所有人都以深情的目光期待着我們。人生沒有回頭路，十八歲，只有一次；青春，只有一次，願大家不負青春，用激情和夢想亮麗青春的風采，用智慧與汗水鑄就人生的輝煌！小夥伴們，加油！
謝謝大家！
關於高三的演講稿 篇7
1 歲月留痕，20xx年前，我們為了追求各自的理想來到清江高中，成為了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那麼美好，似乎永遠沒有盡頭，可忽然之間，這趟旅行就要結束，我們又將開始一段新的征程。還記得一開學的時候有人跟我説這裏的花開我們只能看見三次，這句話對那時的我們而言或許只是懵懂，然而今天，六月再次來到我們才觸到了離別的悲傷.
三年的時光讓我懂得“成長是一種美麗的疼痛”，三年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在這裏，我們足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄着我們的故事，每一張面孔都能讓我們觸摸到成長的脈搏。還記得兩年前那個炎炎夏日我們灑下的汗水嗎？軍訓中腳踏荊棘卻不覺疼痛，有淚可流卻並不孤單。如今再回首，那一路荊棘都是盛開的薔薇.還有外語節的通宵排劇，體育節的揮汗賽場，文藝節的篝火狂歡.如今回想仍清晰可見.也許三年前南外本部的同學會帶着不情願和失落感來到這裏，但三年後的今天，我想説我們是幸運的，這裏的土壤更適合我們成長，這裏的老師更是對我們加倍呵護，我們有了更多的空間和更寬廣的舞台展現我們自己，不會向從前籠罩在南外的光環下在莫名的優越感中渾渾度日.
作為清江高中最後一屆高中畢業生，這是一種榮譽又何嘗不是一份沉澱澱的責任呢？如今我們可以問心無愧的説我們曾經拼搏過，並且每個人都用自己的方式摸索着自己的將來. 18歲僅僅是人生的一個轉折點，只要有一顆勇敢努力的心你就會見證”失敗只有一種，那就是放棄努力”這句話. 古羅馬哲學家小塞涅卡説：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
輕輕地來，再輕輕地走，不帶走一片雲彩，卻載着沉沉的感恩。我想再看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨裏，埋藏着和我們一樣的青春激情；那充滿關愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣無畏的前行。而所有這一切都只在講述一個話題：是殷切的厚望和千千萬萬的期許。渡船往往復復，送走了你我他，可敬的擺渡人還永遠年輕——因為老師們擁有着無數桃李青春不敗的宣言！
同學們，讓我們再一次凝視身旁的同學，是彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想， 人的一生當中能有多少人能朝夕相處，寄心於三年之中？過了今天也許如今近在咫尺的同學將會飛向四面八方，但高中三年將被暫時塵封的記憶會把我們永遠吸引.高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中的.洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念。生命的完整，在於循序漸進的環環相扣，生命的價值，在於跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了學子心血的艱苦的高中三年，見證了學子奮鬥的是難忘的高中三年。
這段時光、這片土地、這裏曾經的一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢想，勇氣和執著。
有人説，悲傷屬於告別的時刻。我倒寧願相信：是離別，讓我們懂得了珍惜。是畢業，讓一切的平凡變得不再平凡下去。十八歲，我們出門遠行！從今天起，我們將帶上我們老師給予我們的知識、智慧、語重心長的教誨，踏上新的征程。
關於高三的演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，看着校園裏鮮豔的振奮人心的橫幅，置身此時莊嚴的會場，我想，你們的心一定和我一樣，激情滿懷，熱血沸騰！
同學們，八中是你孕育夢想的地方。
三年前，你懷揣着七彩的夢想起航，經歷了爛漫如花的高一，度過了歡快如歌的高二，激情似火的高三隻剩百天！在你每一次的奮鬥拼搏中，你心中的大學夢都愈顯清晰，仿若天空的星星，牽引着你的雙腳不停地晝夜趕路風雨兼程。
在你追逐夢想的過程中，你身旁有很多的身影匆匆而過。有的被你落在身後，有的拉你於身後。拉你於身後的，絕不是因為他比你更聰明，而是比你更勤奮；被你落在身後的，也絕不是你比他更聰明，而是你比他更勤奮。一個真正聰明的人該明白勤奮的價值。
八中是你追逐夢想的天堂。
人在高三極易感歎時光短暫時不我待，繼而得過且過聽天由命；人在高三極易壓力倍增迷失自我，繼而喪失自信痛苦度日。自信是人的脊樑骨，失去了自信，你便挺不起胸膛抬不起頭顱；失去了自信，你便失去了奮然追逐的勇氣；失去了自信就等於自我放棄！同學們，在高三這個人生的重要的彎道時期，你要完成的是人生的超越，而不是人生的被超越。阿里巴巴創始人馬雲先生有一句話：今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好。但是很多人死在了明天晚上，看不到後天黎明的曙光！因為他喪失了自信選擇了放棄！八中的學子是沒有人這樣的，因為他們明白，追夢不惜代價，因為夢想無價！
同學們，在你們全力追逐夢想的時候，請不要忘了可親可敬的老師們。我們不僅僅只是下發一張張試卷，講解一道道習題，我們會在你疲憊的時候給你的心靈加油，會在你懈怠的時候告訴你夢想在何方。我們永遠是你堅強的後盾，因為我們有着共同的目標！
八中是你夢想綻放的地方。
同學們，大學已經向你們發出了深切的召喚，她們在不遠的前方向你們揮舞着手臂。她們在等待着你們，等待着你們魚躍龍門的那一刻，等待你們金榜題名的那一刻。同學們，可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！又一度春風怡人，再一次心靈震撼。同學們，讓我們以聰慧的大腦為舟，以勤勞的雙手為槳，刻苦奮鬥，奮鬥一百天，不為高三留遺憾；全力拼搏，拼搏一百天，要讓明天更燦爛！
此時請允許我代表八中的全體教師莊嚴宣誓：
我們仍將一如既往地踏實工作，
弘揚八中人團結奮進，敢為人先的光榮傳統，
以飽滿的熱情，務實的.作風投入到備考工作中去：
精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導，
隨時關注大學聯考動態，採集大學聯考最新信息，
不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，
“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”
同學們，請記住，在這一百天中，我們全體教師將時刻與你們同在，我們將以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！我們永遠做你們最堅強的後盾！真心地祝願你們像初升的太陽蒸蒸日上，如拔節的竹子步步高昇，在人生的舞台上舞出你的卓爾不羣，在人生的星空中閃出你的熠熠生輝，在人生的道路上炫出你的精彩絕倫！
宣誓完畢，發言結束。祝大家百日夢圓！祝八中蒸蒸日上！謝謝！
關於高三的演講稿 篇9
老師們，同學們，大家下午好，今天我很榮幸能在台上，跟大家講講話。我不太會講，講不多，也講不好，就隨便講講。在高三要講，也就是講講學習，按政治思路有什麼是學，為什麼學，和怎麼學。什麼是學，見仁見智，就略過了，而為什麼學其實比怎麼學更重要，就放到最後。
怎麼學？
最重要的，也最常聽到的，就是找到適合自己的路。聽起來很空，但實在有用。拿我自己舉個例子，我所知道的學法，大概有兩類，一類是教材派，一類是做題派，我原本是個教材派，上課聽講下課背書寫作業，沒空也不太喜歡做題，後來遇見了許多做題派，心頭不安，險些易幟刷題，最後落得作息亂套，幡然醒悟，又改了回來，心情安定起來，也得心應手多了。“適合自己的路”其實包括很多方面，包括幾點起，中午還是下午洗澡，何時背政治，去自習室還是教室等等，要經過長時間的實驗才能摸索出來，但一旦確定了，走起來一定又高效又安心。
從心態上來講，就是要有平常心和清醒的態度。有人説分數會騙人，但排名不會，我想只有錯題不會騙你。分數和排名適合用來定位，用來激勵自己，但它們讓人不安。考試眾多，分和名次跌宕起伏，就得常常不安，而好的發揮卻需要平常心，所以倘若心慌，別看分，也別看名次，看卷子。説到清醒的態度，這比打雞血更重要。在桌上寫上想達到的分，想去的大學，激勵自己，這很好，不過同時，真正生效的是每日的計劃，每次考試的分析與反思，六科的優劣勢和問題診斷--知道自己要什麼，怎麼要。越平靜，越清楚明白自己的一切，越能成功。
在執行計劃方面，我有一條經驗想要分享--離所有的拖延源，包括手機、電腦、電視、小説，越遠越好。我原本是個重度拖延症，某一次放七天假，我拼盡全力在學校寫完作業，準備回家複習三天，玩四天。第一天我打開了電腦。我把它關掉，校車就來了。但勵志的是，現在的我已經三個週末沒有上網，而且並不覺太渴望了。在這三個週末，我覺得一天能當一年用。離開它們的方法有很多，我的是一想開電腦，就對自己説“對，我很想上網”但就不去做，而非與渴望直接對抗，訓斥自己説“不，你不能上網”。這麼做對我很有效。自控講方法，而與品德無甚關係。每次荒廢任務後，都像做實驗一般審查一下自己的行為，搞清楚發生了什麼，為什麼發生，然後一邊自我諒解一邊繞開危險，堅定地回去學習。
然後説到減壓，我想，應該培養一個安定的興趣，不耗太多時間，但能帶來真正的放鬆與愉悦。不問雅俗，只看是否省時是否令人滿足。一般來講，最好不要是看劇、看漫畫、打遊戲和刷微博。興趣與學習的平衡很好處理，別把興趣當興趣，把它當成充電器，先使勁學，學到撐不住胸口亮紅燈，趕緊娛樂，一氣充到100%，充滿了，又趕緊繼續學。
前面粗粗講了幾點個人見解，都是關於怎麼學的。但高三要安穩度過，其實更重要的是弄清楚為什麼要學。
為什麼要學？
這實在是個個人化的問題。現在學，直接目的是為了大學聯考，上大學。為了父母的期望，為了職業的好選擇，為了更多知識，或者別的、大家自己獨有的目的。沒有孰優孰劣，讓自己高興的又能讓自己前行的，就是好的。但在這目的之前，還有235天。
有人把大學聯考比作戰場，235天自然是戰前準備。有些人會喜歡這個比方，但還有些人認為它太冰冷了，比如説我。我想大學聯考不是打仗，而是買賣，這235天裏我把毅力、勇氣、犧牲、經驗、熱情還有一點才智用來煉一塊金子，到時用它來買我所愛的東西。買賣是重要而一錘定音的，但鍊金本身難道並非幸福？生活的遊戲在高三是“付出總有回報”的模式，一滴心血換一絲金子，你能看見你給予的犧牲的正慢慢成形，每一天都更美一點。這過程是安心的，只要努力，會有成就，會有所得，縱使久一點，但結果總是好的。
但挫折總有，犧牲也痛。有時你必須為了高上十分而放棄你喜愛的`東西，比如繪畫，比如寫寫東西。但真正的品質，好奇心、求知慾、創造力、愛同熱情，是不會被這暫時的忍耐磨滅的。不忘記想要的、所愛的，用這短暫的分離賺得更好的視野、資源，讓它們能自由施展。現在的你或許變成無個性的應試的一員，但真正的你總在，很快就能回來，而且會因這困苦而更加自由出色。我想同放棄某些願望和喜好的人這樣説。
另外，現實點講，現在在做的事，的確是有用的。許多人説大學畢業早忘了高中知識，由此推出學習無用、學習應試的結論。但説真的，語文和英語，日後都要用，而數學與地理的邏輯推理能力，歷史的歸納分析，政治的理論聯繫實際都是潛移默化滲進我們頭腦裏的。我現在就覺得，學了政治，對事件沒話説我也能編幾句。辯證的觀點，類比論證的不合理性，都是常見又實用的東西。
最後的最後，請允許我冒昧地講講我自己為什麼學。我覺得學習有兩種，狹義的是現在這樣的，目的性強，但也因有人引導而好上手；廣義的則是一生的學習，包括所有可以獲取新知識的領域。我喜歡廣義的學習，而在狹義的學習中找到了一點它的影子，一點允許我獨立思考，允許我自由探索自我挑戰的空間。因此我喜歡現在的學習，不是喜歡考試，也並非喜歡名次，而是喜歡那一點思維的樂趣，智力的自由。這是我的動機，為了現在小小的快樂，與未來將跟隨大學聯考而至的巨大快樂，可以自由選擇知識的日子。要説的話，一個比較好的分，只是這樣的喜愛的一個結果。
我祝願，我們都可以在接下來的兩百多天中，找到一點快樂，憑着這點快樂和自己尋找到的方法，安安心心穩步向前走，懷着希望跟夢想，踩着螺旋樓梯向上走，走到自己想要去的地方。
謝謝大家！
關於高三的演講稿 篇10
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
高三的天空是藍天，明媚的陽光，沒有烏雲，沒有打雷，沒有暴風雨；高三的道路是一條馬平川的黃金大道，沒有崎嶇不平、泥濘不堪，甚至塵土飛揚；九年級的河水平靜，水平如鏡，沒有巨浪，沒有湍流，沒有漩渦——，只能是幻想。
相反，高三的天空中經常有雷電，高三的河流中總是有洶湧的波濤。高三的道路一定荊棘叢生。而這些合成了高三驚心動魄的交響曲。
馬克思恩格斯説過：“在科學的入口處，就像在地獄的入口處……”要想創造生命的榮耀，實現生命的價值，就必須敢於承受“地獄”的折磨和挑戰。
需要注意的是，如果能抵擋住暴風雪，松柏會更綠；如果能經受住嚴寒，花兒會特別嬌豔；生命之樹只有在學生能經受住高三的挑戰時才會茂盛。
如何熬過危險的高三？心情好很重要。給我們的心帶來春天，我們會有一個好心情。我們無法改變大自然的冷暖；和情緒的質量，我們可以控制。內心充滿了明媚的春天，外界會遠離寒冷的天氣。
一位老師説得好：“其實我的一生都在路上。懷着一顆快樂的心，不管路有多長，一路上都可以歌唱；有了愉快的心境，漫漫長路可以是燦爛的風景。”
把春天給你的心，有個好心情，你會更喜歡開始。其實人生就是一次又一次的.重新開始。從國小開始，我們的目的地是國中；從國中開始，我們的目的地是高中；從高中開始，我們的目的地是高等教育.人生是無窮的，開始是無窮的。
一次又一次的開始帶給我們一個開放的心態，一個開放的心態，一個生命的提升。是的，我們在路上，一路匆匆，一路孤獨。但是，渴了之後，你會發現清澈甘甜的小溪，寂寞了之後，你會發現有趣的情況，苦了之後，你會享受。
那神祕的景色有着不可抗拒的磁力；那成功的一天散發着醉人的芬芳。讓我們從一開始就走，然後走過開始，讓我們越來越享受開始。
給靈魂春天，自信是重要的春天。面對高三的機遇和挑戰，和自己比較很重要。看一看，今天的自己是否比昨天的自己好，明天的自己是否比今天的自己好。
輸了就看你有沒有勇氣重新整理河山。戰勝自己是最難的事情，戰勝自己一定會贏得成功，創造輝煌！
我更想強調的是，當你失敗的時候，尤其是當你慘敗的時候，不要忘記給你的靈魂以春天。的確，失敗是一種令人心碎的痛苦，一種令人難忘的折磨，一種令人心寒的毀滅，一種失望，一種令人沮喪的失望，甚至是絕望的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎尋常的艱辛，做出了殊死的努力之後。但是，換個角度看，失敗不是機遇，不是悲劇，不是升職，不是磨鍊。
失敗是成功的前夜，是勝利的前奏，是重新崛起的起跑線，是超越的信號。通往凱旋門的道路是用失敗的磚石鋪成的；成功的金玉良言是從失敗的沙礫中過濾出來的。成功的基因往往包含在失敗的染色體中。
我們不應該害怕失敗，拒絕失敗，被打敗。只要我們不服輸，有東山再起、重整山河的野心，我們很快就會勝利；只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，就能迎來滿天的晨光。
我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，會有嚴冬。
如果靈魂沒有春天，哪怕是鳥語花香，詩詞綠水的春天，你也會心灰意冷；而如果春天遍佈靈魂，那將是花謝淋漓的冬天，也將是腳步輕盈，充滿對新生的憧憬。現在，大自然已經進入冬天。願我們的心被玫瑰色的希望和迷人的春光所覆蓋。
最後給大家一副對聯：憶往事，鯤鵬展翅，頂槍奏凱歌；展望未來，青春勝火，全民同心，再創新歌。
關於高三的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先我要向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心滿懷，總有一種召喚讓我們不斷探索。三年的高中學習生活，彈指一揮間。三年前，我們肩負着家庭的無限期待，滿懷着人生的美好憧憬，融入到五中這個美麗而温馨的大家庭中。三年來，我們在韓校長"情境、生活、實踐"理念的引領下昂首向前，健康成長;我們在"主動發展、學會生存"的校訓激勵下，乘風破浪，豐富自我;我們在"讀書讓生活更美好"的口號感召中，汲取新知，不斷進步。在學校嚴格的管理模式中，我們鑄就了堅強的品質和頑強的意志;在老師們的諄諄教導中，我們學會了知識，更學會了做人。
今天我們畢業了，即將迎來大學聯考的洗禮。在大學聯考的賽場上，我們會展現最好的.姿態，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。請相信我們，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，來回報母校對我們的培育之恩，回報父母的養育之情! 同學們，今天的畢業典禮不是慶祝結束，而是歡呼開始;不是紀念完成，而是宣告超越。讓我們的生命之舟在新的港灣裏啟航，載着對未來美好的暢想，直掛雲帆，駛向理想的彼岸吧! 最後，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!謝謝大家!
關於高三的演講稿 篇12
親愛的同學們：
你們好!
走過漫長冬季，我們迎來春的氣息。春回大地，萬象更新，充滿希望和期待的新學期開始了!大學聯考“百日衝刺”的號角向我們__級學生吹響了!
同學們，希望之門已經打開，六月在向我們招手，勝利在呼喚我們，我們要用必勝的信心，頑強的鬥志和智慧的頭腦笑傲大學聯考考場，去把握人生新的航向，去譜寫__年最華美的篇章!
一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過彈指一揮間;一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖然很長，可最關鍵的只有幾步，現在的一百天就是決定你們成敗的關鍵一步。
這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競爭聯手轟擊的一百天，選擇與奮鬥相碰撞的一百天，身體與智慧聯手抗爭的一百天，這一百天可鑄造輝煌，改變一個人的命運;也可以化為眼淚，遺恨終生。人生有多少事可以重來，你還能經歷幾次這樣的一百天?
同學們，經歷大學聯考是我們的幸福，沒嘗試大學聯考的人生是遺憾的。因為大學聯考是我們成長中不可或缺的磨礪，大學聯考不僅僅是對我們知識和才能的考驗，更是對我們意志和耐力的檢閲。走過大學聯考，我們將會更從容的面對生活，我們將更理智的挑戰人生。走過大學聯考的關隘，嚐盡十二年求學的艱辛，我們還畏懼什麼?
同學們，回首過去的歲月，或許因為年少無知，或許因為青春迷茫，我們已經失去太多。當我們的同齡人在書山題海中艱難跋涉時，我們在幹什麼?當我們的同齡人十年如一日，孜孜不倦、埋頭苦戰時，我們又在幹什麼?掩卷沉思，我們能做到問心無愧，胸懷坦蕩嗎?人生苦短，光陰易逝，我們不能追回已經失去的歲月，但我們可以彌補我們所欠缺的知識。
大學聯考在即，我們或許存在這樣或那樣的問題。也許有些同學因為成績不理想而氣餒，有些同學因為目標遙遠而動搖，有些同學因為時間緊迫而慌張，還有一些同學因為方法不當而苦惱……我們沒辦法改變大學聯考，但我們可以改變自己;我們沒能改變過去，但我們可以主宰現在。
俗話説，行百里者半九十。最困難之日，就是離成功不遠之時。越接近成功，道路便越艱險。十二年的辛勤苦讀，為的就是這最後的衝刺。同學們，大學聯考雖然不是人生的終極目標，卻是跨向更高人生的`一道坎。詩人汪國真説：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路就在我們腳下，命運就在我們自己手中。我們既然選擇了大學聯考，就不能退縮，為了我們更理想的人生，為了含辛茹苦養育我們的父母，我們還有什麼理由徘徊觀望，止步不前?
或許有悲觀者認為，我們失去的已經太多，成敗大局已定。但我告訴你們，謀事在人，成事在天。我們用理想做橋，用毅力鋪路;我們揮灑青春和汗水，就能編織最美的花環;我們竭盡全力，至少終生無悔。大學聯考的結果固然重要，但大學聯考前奮鬥和拼搏的過程最美。印度詩人泰戈爾説過“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已經飛過。”也許大學聯考將是我們部分同學新的起點，也許大學聯考將是我們一些同學學習生涯的終結，但是大學聯考前用汗水和智慧留下的人生軌跡最值得回憶。
同學們，大學聯考改變命運，態度決定人生。在最關鍵的一百天裏，你將做出怎樣的選擇?選擇勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!在大學聯考前改變命運的一百天裏，你將交出怎樣的答卷?
同學們，面對挫折，永不言敗;面對困境，愈戰愈勇。十八歲的付出和努力是為了四十歲的精彩、燦爛和輝煌。苦戰一百天，終身不遺憾。只有付出心血和汗水，才能創造大學聯考的奇蹟;只有直面現實，才能改寫人生，才能創造光輝燦爛的未來!
我相信，你們的未來不是夢。
我更堅信，__年，開元學子能再創輝煌!
同學們：奮戰一百天，成就大學夢，值!
關於高三的演講稿 篇13
同學們：
今天，在距離大學聯考xx天的時刻，我們在這裏隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創造性地做好最後xx天的複習工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創造佳績。
高三這最後xx天，是一個人一生最關鍵的xx天，在某種程度上講，它決定着一個人的人生走向，決定着一個人未來的生活質量，決定着一個人高中學習的最終效果，決定着一個教師三年奮鬥最後收穫什麼樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰，也是一個重大的機遇。誰能勇於面對，誰能科學麪對，誰能高效面對，誰就能笑在最後。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比會考，我與別人比大學聯考”的豪情，全體同學要滿懷必勝的信心，滿懷奮鬥的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓後悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，衝上前進道路！
高三全體教師要不負家長的期望，不負學校的期望，不負社會的期望咬定常規，做透細節，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學生，把最動人的關懷送給學生，與我們的'學生一起相伴百天，奮鬥xx天，同生共長xx天。
學校號召，全校上下要以質量為本，堅持一切為了學生，一切為了質量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優質服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現在的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來衝擊高三，衝擊高三最後xx天積聚力量。
學校號召，全校上下要在奮鬥中成就學校光輝的明天，要在奮鬥中締造學校質量的輝煌。
謝謝大家！
關於高三的演講稿 篇14
既然我是首當其衝，那我就先衝一下吧！首先為我們完成學業並即將踏入大學聯考的征途送上最美好的祝願！
回顧昨天，在新時代的這一年我們留下了一段特殊的記憶，你一定記得剛踏入新時代的信誓旦旦，看着“新時代歡迎你”這幾個大字你是多麼的興奮 ；你或許記得與時間賽跑拼命做題似的緊張氣氛和盼望放假的那種期盼的心情；你也會記得考試過線時的欣喜和落榜的悲傷；你或許記得這所設施不太好的學校不斷創造奇蹟的故事；你或許記得打水房的擁擠和暖水瓶常常被偷的無奈；你或許記得食堂裏那令人畏懼的飯菜和鋼鐵般的饅頭，也記得與同學們在操場上瘋跑時的的隨意與自由和籃球場上的激情，你一定記得春天學校食堂門前那天充滿花香的“香舍利”大街和那70釐米深的池塘。可是你是否記得數學課上激情四射的班主任，“這個小東西，它愛咋弄咋弄！”；是否記得那具有穿透力嗓音的生物老師，“請同學們注意一下，從這次的閲題的情況來看，還是讀題的問題，對題乾的把握不準確！”；是否記得返老還童的化學老師，每次上課都帶着他那憨態可掬的笑容，沒講到興奮時總是大聲問道：“對吧！這都不知道，你的素質也太不行了吧！”；是否記得一問三不知的基能老師，“這題問你們的物理老師，這題問你的化學老師，這題問對面的同學，這題我不會！”但願這些都能成為你大學的最初記憶。同學們，新時代的校園裏有太多的人和事需要我們去記憶！
我知道，我們好友一些特別的記憶，我們一定記住了“俯卧撐”，“躲貓貓”，從熱鬧中我們記憶了努力，我們一定記住了“打醬油”和“媽媽害你回家吃飯”從麻木中去我們記憶了責任。我們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天或許當年的記憶讓你問自己曾經是姐的娛樂還是哥的寂寞！
面對今天，高三五班給我留下了永恆的記憶。我記得“物理小王子”青天，沒當上物理課時。老師總愛提問他，而且每當不會時，它總愛用手摸摸自己的頭髮，這從而影響了他整個高四；我記得所向披靡的小鋼炮，他那爽朗的笑聲令我們所有傾倒，尤其是他旁邊的同學更被他所折服；我記得極其樂觀的老段，見了同學總時“親”是每個同學都火冒三丈；我記得單純可愛的小姜飛，課間時的突然地抒發感情和發飆，總是令同學們哭笑不得；記得團委一行三人辦板報時的艱辛和成功時的喜悦。還有，整天人生苦短的杭妮，走個性路線的.超仔，搞怪十足的郭大俠，積極樂觀的永對，cf的王者李可等等。他們都是我心中抹不去的記憶！俗話説“一輩子同學三輩子親！”我們一定要，親！親！親！
我記得自習課上亂哄哄的樣子，常常氣的紀律委員發飆的場景；記得我們考倒數第一時的尷尬場面和班主任那無助的表情；記得各科老師無數自己我們的話常常令我們無地自容；更記得跑操時一片亂糟糟的場面。但願我們要有五班醜陋的記憶，只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們將醜陋轉化為美麗。我相信30天后的大學聯考就是我們見證奇蹟的時刻，給別的班級color to see see 讓他們見識見識什麼是真正的五班！
展望未來，奔向大學我們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也越來越現實，沒關係成功更易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印；請記住別太多的抱怨，，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事；請記住努力拼搏，這是每一個成功人士的祕訣；請記住“新時代“這個我們奮鬥一年的母校。什麼是母校，就是那個一天罵八遍，卻不許別人罵的地方。
dear們，也許我們難以有那麼多的記憶。如果問我們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，我們不喜歡”被堅強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，努力去學習，堅強而勇敢的面對大學聯考！
dear們，也許我們難以有那麼多的記憶，也許我們很快忘記這一時刻，儘管我們都不喜歡被，但我還想用一個“被”子。我們的未來會被五班記憶！
