教師節慶典活動暨表彰大會校長致辭

親愛的老師們、同志們：

仲秋時節的金陵，流光溢彩，深綠淺紅。在這個美好的季節裏，我們全校教職工匯聚一堂，共迎第34個教師節，我內心升起濃濃的敬意和特別的感激，我謹代表校黨委和行政衷心祝大家教師節快樂！

時光流轉，總是在一些特殊日子給人們以汲取智慧、繼續前行的力量。一所學校的勃興，離不開教師的擎託，尤其對於一所全新轉型發展的學校來説，更是需要一致的方向、專業的教師、精準的培養。金陵高職校，正以自己的模式，勇毅而卓有成效的探索人才培養之路。在這其中，人文校園構建，綜合實踐課程創新，治理結構改革便是一個又一個探索共生時代、探索未來教育、探索適合職教的生動教育實踐；這也是學校改革轉型所要表達的“教育為完滿生活做準備”的意義所在。

“物有甘苦，嘗之者識”，金陵高職校每一位教師都代表着學校，為了我們共同的美好家園與事業不斷實踐， “和實生物、同則不繼”，我們依託的是每位老師在各自的崗位上的竭盡全力，在行動中完善；是每一位老師守護心中的理想，堅守公平有序師生共享的價值體系和行為準則；更是每一位老師對於這一段共同創造的發展格局的珍視與傳承。我想，一所學校真正讓人動容的核心，在於其背後所藴含的人文精神。核心價值引領，教育生態改變，因而我在人文校園內涵上寫下三句話“共享人的發展、守護道德自覺，傳承文化創新”。

2018年我們的學校進入靜水流深，無論是外部條件，還是思想意識，無論是制度機構，還是發展平台，都在發生着潛移默化卻又引人矚目的變化。那一次路過門廳，偶爾看到學生的作品，就像春天的花一樣讓人感覺清新，金陵小樹莓的每一次成長，聯想班學生的創意航拍鐫刻青春；30、40、50、60整生日的老師共度生日；全體教工和學生一起做廣播操已成長期習慣……為學生和教師發展與完整人生和健全人格奠基，讓每一個人都感到自己很重要，示以美好、授以希望的初心相伴。阿里體育·金陵電競教育開創產教融合新世界，面向未來、教學核心、專業現代化發展的理念如一。“小行政、大服務、實體化”，中層競聘精彩紛呈，演進“教育就是服務”的發展之路。這一切，承載更多的關於“我們”的.故事。每一個細節藴含着教育，以一種更為温潤持久的方式，走進我們的內心與生活，喚起温情與敬意。

“道有夷險，履之者知”，今天，老師們的非凡成就，學生的傑出表現，金陵高職校的轉型發展，社會各界的高度認可，已使金陵高職校在更廣闊的舞台贏得更為美好的聲譽。大家付出的所有努力與辛勞，也只有我們經歷其中的人才能深切體會。陽光依舊，境界已然不同，每當清晨的陽光灑向揚帆廣場，我們攜手並肩，道路依然艱難，困惑依然存在，金陵高職校未必會是為大家帶來閒適與名利的學校，然而一定是一所“立足人的成長，致力於發掘人的潛能，成就完整的人！”的理想學校。

“天行有常”，“應之以治，則吉”一切都在反思與實踐中向最適應的方向調整與改變。站在新的高度，構建新的體系，我們款款而行，共享教育的幸福之路，相守陪伴，共赴前程！再一次祝大家節日快樂，生活幸福！