中隊委競選演講稿模板彙總七篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的中隊委競選演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親愛的老師，同學們：

大家好！

我，三（1）班一個既可愛又活潑的小女生——王姝涵。我也是個負責任的好孩子，所以，我像競選中隊委員。因為我有把握讓整一個班的同學愛上學習，享受幸福童年。

我以前一直都是副班長，卻是一個成績不錯，但工作有點放鬆的副班長。今年，我會大大提高自己的學習態度，還去十分嚴格的劍橋英語報名。我會帶着大家，向文瀾的天空飛翔。

如果我當上了光榮的中隊委員，有同學作業不會做，我會盡力去幫忙。我會盡心盡力地去改變班級的學習面貌。打掃衞生時，我會積極地去幫忙。我一定會成為老師的小幫手。同學們，你們如果有什麼問題，來找我吧。

我們是幸福的小天使，在美麗的家園中成長。而我，望着一張張可愛的笑臉，結束我的演講。同學們，請投我寶貴的一票吧！我相信，我會帶着大家，飛的更高、更遠！

尊敬的老師、親愛的同學們：

上午好！

我是六年級三班的。很榮幸又一次站在這裏，競爭這一屆大隊委。

轉瞬，我是六年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我是上一屆大隊委文娛委員，然而，百尺杆頭更進一步，我這學期競選的是少先隊副大隊長。

沒有什麼不可以超越，也沒有什麼不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選副大隊長。

我，品學兼優。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出，但也收穫着，學習着……在這些過程裏，我深深地領會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數、英三門學科成績 在班裏名列前茅 ，其他科目也很不錯。我尤其擅長寫作，每次都代表班裏參加學校的習作比賽，名次總是數一數二。“心繫祖國，健康成長”的徵文獲得了一等獎的好成績。我在

一、二年級上學期和四年級上、下 學期分別被評為學校的“三好學生 ”；五年級上學期被評為肥城市“三好學生”。我，全面發展。不僅各科功課學得好，而且在業餘，有自己的.特長、愛好。我的愛好很廣，畫畫兒、舞蹈、唱歌、書法都不錯。今年暑假，我剛剛通過了全國鋼琴演奏業餘考級七級的考核 。在我校開展的第

二、三屆學生書畫作品展中，分獲

一、二等獎；在校

第二屆“小百靈”卡拉ok 大賽中榮獲“我最喜愛的小歌手”獎和一等獎，

第四屆時，獲得五年級組一等獎、二等獎

四年級時還獲得“文明少年”、“好少年”、“優秀學生”等榮譽稱號；今年五月，在我校舉辦的“心繫祖國，健康成長”演講活動中，榮獲優秀獎。

我從一年級到六年級，一直是中隊幹部，擔任過中隊委文藝委員、學習委員、副中隊長，從小鍛鍊了我的組織能力、語言表達能力。我競選上大隊委文娛委員有一段時間了，對大隊的工作比較熟悉，也有一定的經驗。我有足夠的信心，在競選上副大隊長之後，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，配合大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發揚優點，克服缺點，做一個稱職的副大隊長！

我還有一個“金點子”。同學們都非常向往可以有許多展示自己的機會，我覺得，學校還缺少一個文學社團。成立文學社，首先由各年級每班推選一名熱愛文學的“小作家”，做文學社的社員，組成一個４０多人的集體。選一位骨幹老師為社團作輔導老師，再由社員們選出一個代表這個社團集體特點的名字。文學社可以定期活動，聚在一起討論各個社員的習作，週末，可以集體進行調查、採訪、郊遊，豐富同學們在社團的生活，並繪製手抄報作為“社報”，社員們可以發表平時的習作、文學社活動的記錄、感受等等。文學社不但可以豐富校園生活，給愛好文學的同學一個自由展示自我的空間，還能夠進一步提高他們的綜合能力、寫作水平。

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

時光飛逝，日月如梭。春風將寒冬吹得一乾二淨。我們班的班委競選也隨之而來。我是來自屏西國小五年（2）班的一名學生，我叫簡進城，我今天要競選的是中隊委。

我之所以要競選中隊委，是因為想提高自己的組織能力和管理能力。這個職位的工作是管理好班級的各項紀律，和組織大家展開一系列的活動。有些人會認為這只是一個虛名而已，但它當起來也是有一定難度的。

我是個積極、樂於助人的孩子，我愛好很廣泛：打羽毛球、跑步、打籃球、看書、寫字等。我與同學們的相處融洽，在班上的表現良好，盡職盡責地去做好每一項工作、每一份任務。我的成績優異，排在班上十名到十幾名之內，但金無足赤，人無完人。我依然會去努力，爭取把自己的成績上升到前幾名。

如果我競選成功，我會細心地指導那些成績不好的同學，好讓他們能把成績提上去。會讓教室沒有吵鬧聲，我還會去爭得老師的同意後，將班上表現好的同學在積分表上加分。但如果我在工作中有什麼不足的地方，大家不滿意的地方希望大家提出來，我會虛心地聽取教訓，但懇請老師給我點時間，我一定把它改正過來。

如果我沒有競選成功，我不會灰心、不會氣餒。這證明了我與這個職位，有一段距離。但我依然覺得自己有能力勝任這個職位。

同學們聽完我的介紹，我承諾班級一定更勝從前。請大家相信我、信任我，為我投上你們最寶貴的一票。

謝謝Z老師和同學們給我這個機會站在講台上。其實，我已經是好多次站在這裏了，比如主持過咱們班的六一聯歡會，比如表演過小故事《吹牛皮》。今天很榮幸地再一次站在這裏發表我的競選演講。

同學們相處了將近五年了，大家彼此都比較熟悉。我還是那個樂觀開朗、樂於助人的佳佳，也還是那個尊敬老師、熱愛班級的佳佳。

我相信“團結就是力量”，所以在我們陽光文學社中，我和三位組員配合默契，一起遊書城抄書目、一起上學校主席台誦讀經典；

我相信“三人行必有我師”，所以我虛心向我的每一位朋友學習，取人之長補己之短；

我相信“我運動我快樂”，所以我堅持五年如一日進行羽毛球訓練，野蠻我的體魄，磨鍊我的意志；

我相信“路遙知馬力，日久見人心”，所以我已經負責班級鎖門4年之久。這期間也有着急時候的“河東獅吼”，也有絮絮叨叨的“唐僧言行”，也有偶爾心慈手軟沒有及時催促大家而受到批評。請同學們諒解我，因為我考慮到不讓任何一位同學們落下班級整齊的隊列，因為我擔心年逾七旬的奶奶在校門口等太久而着急，因為我也希望能儘快地完成鎖門任務。但是，這四年的經歷也讓我逐漸成長：我學會了體諒因為身體不舒服而拖拉的同學，我記住了每天關燈關空調節約每一份資源，我每天都可以最後深情地望一眼我們的教室。我對班級越來越有歸屬感和責任感，我覺得我那一點一滴小貢獻似乎不值得一提，但因為48位同學都這樣在做我們才成為一個團結的班級、一個在每場必勝的班級、一個讓我們自己都深以為驕傲的班級。

還記得Z老師在五年級的聯繫手冊上寫着，“佳佳，你是個可塑性很強的孩子，希望你百尺竿頭更進一步”。看了Z老師的話，我心潮澎湃，立志要為班級做出更多更大的力所能及的事情。

最後我想説，我在五年級六班，我驕傲；我為班級做貢獻，我更驕傲！

請大家支持我，把您寶貴的一票投給我。謝謝同學們！

敬愛的老師、同學們：大家好！今天，我滿懷信心地站在這兒，大聲的對大家説：“我要競選中隊委。”我很高興能站在這裏和同學們一起參加班幹部的競選。因為我覺得我能夠勝任這個工作。在班上，我的成績雖然算不上特別優秀，但是我非常熱愛學習。我已經在國小學習了五年多的時間，從學習中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級各成員之間的關係，怎樣處理好同學之間的關係。當然，人是有缺點的，我當然不例外。

但是我相信我會一點點改正我的缺點，為同學們服務。為同學們枯燥的學習生活，抹上一筆絢麗的色彩。假如今天我能被光榮地選為中隊委，我一定會做到：上課專心聽講，遵守課堂紀律，積極舉手發言；認真完成作業，爭取優異成績；團結同學，尊敬老師，帶頭參加班上的集體活動；積極配合老師的工作，當好老師的小幫手。在各方面嚴格要求自己，爭做一名優秀的少先隊員。如果我這次沒被選上，這説明我做得還不夠，那麼，我也不會放棄。我將會更加努力，爭取下一次機會。

請老師和同學們給我這次機會，相信我，我會做得最好，我是最棒的，為我加油吧！謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是易小棟。今天，我要競選的是中隊長。

我學習認真、尊敬老師、團結同學，興趣愛好廣泛。我讀過很多書，知識面涉及很廣，語言表達能力強，而且還有一顆熱愛班集體的心。我的學習成績比較穩定，可以高效率的完成學習任務，有時間來為大家服務。

如果我這次競選成功，我一定會全心全意為同學們服務。我將從自身做起，更加嚴格要求自己，改正不足，刻苦學習，爭取更好的成績，同時幫助其他同學。起好帶頭作用，努力協助老師管理好班級，與大家共同學習，共同進步。

最後，我真誠的希望大家信任我，支持我，為我投上真誠的一票。謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是六年級三班的。很榮幸又一次站在這裏，競爭這一屆大隊委

轉瞬，我是六年級學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我是上一屆大隊委文娛委員，然而，百尺杆頭更進一步，我這學期競選的是少先隊副大隊長

沒有什麼不可以超越，也沒有什麼不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選副大隊長

我，品學兼優。熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出，但也收穫着，學習着……在這些過程裏，我深深地領會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數、英三門學科成績在班裏名列前茅，其他科目也很不錯。我尤其擅長寫作，每次都代表班裏參加學校的習作比賽，名次總是數一數二。“心繫祖國，健康成長”的徵文獲得了一等獎的好成績。我在一、二年級上學期和四年級上、下學期分別被評為學校的“三好學生”；五年級上學期被評為肥城市“三好學生”

我，全面發展。不僅各科功課學得好，而且在業餘，有自己的特長、愛好。我的愛好很廣，畫畫兒、舞蹈、唱歌、書法都不錯。今年暑假，我剛剛通過了全國鋼琴演奏業餘考級七級的考核。在我校開展的第二、三屆學生書畫作品展中，分獲一、二等獎；在校第二屆“小百靈”卡拉ok大賽中榮獲“我最喜愛的小歌手”獎和一等獎，第四屆時，獲得五年級組一等獎、二等獎；四年級時還獲得“文明少年”、“好少年”、“優秀學生”等榮譽稱號；今年五月，在我校舉辦的“心繫祖國，健康成長”演講活動中，榮獲優秀獎

我從一年級到六年級，一直是中隊幹部，擔任過中隊委文藝委員、學習委員、副中隊長，從小鍛鍊了我的組織能力、語言表達能力。我競選上大隊委文娛委員有一段時間了，對大隊的工作比較熟悉，也有一定的經驗。我有足夠的信心，在競選上副大隊長之後，將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，配合大隊長管理好大隊中的事情，組織好各班輪流值日的同學和大隊中的活動。發揚優點，克服缺點，做一個稱職的副大隊長！

我還有一個“金點子”。同學們都非常向往可以有許多展示自己的機會，我覺得，學校還缺少一個文學社團。成立文學社，首先由各年級每班推選一名熱愛文學的“小作家”，做文學社的社員，組成一個４０多人的集體。選一位骨幹老師為社團作輔導老師，再由社員們選出一個代表這個社團集體特點的名字。文學社可以定期活動，聚在一起討論各個社員的習作，週末，可以集體進行調查、採訪、郊遊，豐富同學們在社團的生活，並繪製手抄報作為“社報”，社員們可以發表平時的習作、文學社活動的記錄、感受等等。文學社不但可以豐富校園生活，給愛好文學的同學一個自由展示自我的空間，還能夠進一步提高他們的綜合能力、寫作水平

相信我，我完全有能力勝任少先隊副大隊長這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現喝彩的。ok？

感謝大家！謝謝。