【熱門】中學生演講稿範文彙總5篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會發展不斷提速的今天，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的中學生演講稿6篇，希望對大家有所幫助。

中學生演講稿 篇1

各位老師、各位同學：

大家好！

我是七年級（4）班的俞天宇。今天，能讓我站在這裏激起勇氣迎接挑戰的是拿破崙的'一句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。

如果説我們這些學生是士兵，而校長是元帥的話，校長助理則更像是將軍。他幫助校長管理、約束同學們，又把同學們的表現、意見和要求傳遞給校長。所以，在我看來，校長助理，是橋樑、是紐帶。他的地位，舉足輕重；他的責任，重於泰山。

我相信，我能勝任校長助理這個職位，請讓我列舉三大理由：

第一，我有激情。

我是一個活潑好動的男孩，我崇拜麥克傑克遜和周杰倫，因為他們激情飛揚。我喜歡做每件事都充滿激情、忘我投入，而不是死氣沉沉、毫無生氣。

第二、我有自信。

入校不久，學校組織了普通話大賽，我毛遂自薦，勇奪第一。我想，自信將是我戰勝一切困難的不二法寶。

第三、我有人緣。

以誠待人、助人為樂，是我特點，也使我擁有了一個好人緣。好人緣將使我開展校長助理工作有一個紮實的羣眾基礎。

所謂萬事俱備，只欠東風。做校長助理，我唯一缺少的就是經驗。

而經驗是經歷中的體驗。它只能由在座的各位賜予我，拜託各位啦！

謝謝大家！

中學生演講稿 篇2

各位同學，首先，我想問大家一個問題，你，還記得自己的夢想麼？

今天，我給大家講個故事，是一個追夢的故事。

記得《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿着力量，充滿着期待的志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗（keng）鏘的篇章，是凌雲壯志的豪情，是旭日東昇的力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。

可是，當青春遇上了大學，我們好像忘記了一個叫做夢想的東西。沒有了這個叫做夢想的東西，我們也就忘記追尋另一個自己，奮鬥的自己。無數次走在路上，我總在問自己。人生的二十歲到三十歲，除了知識，我們更應該追求什麼？直到我再一次看了這部電視劇，我想，我明白了，可能這些，才是我們為之一生，需要一直追求的。

沒錯，這部電視劇叫做《士兵突擊》。他讓我更加明白了，追夢的青春裏，有一種很有意義的事情，叫做不拋棄、不放棄。當許三多被作為一個差兵分到三連五班的時候，他並沒有被幾位老兵的生活習慣帶壞。就這樣，他一個人堅持打掃內務，練習走正步，跑五公里。沒有人督促他，也沒有人要求他，但是許三多沒有放棄自己，也因為他堅定的執行班長隨口一説，修路的命令，他的當兵生涯也從此出現了轉機。不拋棄，不放棄，首先是對自己不拋棄不放棄；記得許三多進入鋼七連做腹部繞槓的堅持，記得許三多掄錘砸履帶的覺醒，但讓我記憶更深的是當鋼七連軍撤連的時候，他獨守空房的堅守。此時的他已經是一個全連都有名的優秀士兵了。可是當所有的人都調走的時候，只有他獨自一人看管物資。半年，一個人，吃飯，打掃，出操，訓練。一切按部就班，毫無怨言。不拋棄不放棄，更是對集體的一種承諾；當許三多進入老A選拔的時候，最後衝刺，同樣打動人心。三個名額，兩人已經衝線，歷經磨難，勝利對於他個人已經近在咫尺，他卻揹着韌帶拉斷的伍六一，只聽到伍六一怒吼着讓許三多放手，許三多卻把他抓的更緊，背的更牢。不拋棄不放棄，此刻已經不僅僅是對自己不拋棄不放棄，更是對身邊的人不拋棄，不放棄。看完《士兵突擊》，我非常明白一件事情，我們不需要太多的心靈雞湯，我們不需要更多的説教，只要在我們前進的道路上，堅守着不拋棄不放棄的信念，有什麼事情做不成呢？

各位同學，還記得我説過要跟大家講一個追夢的故事麼？這個故事的主人公不是別人，正是我的室友。此刻的他，在祖國的東北角守衞邊疆，此刻的他，一定從容鎮靜。曾幾何時，當我們在宿舍聊起自己的夢想的時候，他告訴我們，他夢想成為一名軍人，攜筆從戎是他此生的夢想。是啊，夢想真是一個神奇的東西，當我們凌晨五點睡意朦朧的時候，他卻醒着，在台燈的映襯下，抄寫着軍事知識；當我們不情不願不想體測的時候，他一往無前，勇爭第一；當我們邋里邋遢不整內務的時候，他默默無聞，為宿舍擦窗掃地！跟他私下聊天的時候，他説過：“鬆偉，你信麼？我在我的日記裏寫過這麼一句話，如果我真能進入部隊，我願意把我的命交給部隊”他説他非常喜歡一首詩。一直寫在他日記本的第一頁。是啊，夢想有着多麼神奇的.力量，能讓人如此着迷。我當然信，因為當他踏上火車，要告別這片故土整整兩年的時候，他竟然沒有讓父母送別。或許是豪情壯志在胸，或許是怕兒女情長流淚，看着他的身影消失在火車站的人羣中，我的腦子裏始終是那一首他最喜歡的詩。如果祖國需要，請把我埋在遙遠的山崗，讓我的身軀長成一道無形的屏障，往來的戰友會為我落淚兩行。如果祖國需要，請讓我緊握滾燙的鋼槍，讓我的雙手握出一輪滄桑的紅日冰冷的大地會為我撫慰創傷如果祖國需要 請更多的人走向殺敵的戰場 讓我和你的心跳在藍天上 譜寫出永遠不朽的樂章。

我想，這就是青春，一個有態度的青春，一個有夢想的青春，一個願意為夢想奮鬥的青春。同學們，因為我們還年輕，我們有大把大把的時間可以去奔跑。因為我們還年輕，我們有大把大把的時間尋找自己的夢想。因為我們還年輕，我們有大把大把的時間去為之奮鬥。當我們年過七十，回首往事的時候，我們一定會為自己年輕時的奮鬥而感到驕傲，而我們也可以驕傲的告訴我們的後輩，當年的我們，在夢想的道路上，赤誠奔跑。

中學生演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!我今天演講的題目是《讓雷鋒叔叔精神代代相傳》。

“學習雷鋒叔叔好榜樣，忠於革命忠於黨"，在很小的時候，老師就教我們唱這首歌了，哪時候還小，不理解到歌詞的含義。現在我忠於明白了，雷鋒叔叔為什麼幾十年來一直被人們傳唱，他永遠活動在我們中國人的心中!

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位…… ”

每一次想起雷鋒叔叔，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常説起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直捨不得扔。我們現在的生活富裕了，儘管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家裏掙錢的義務，但有節約的義務。不亂花零錢;不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會。

雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名三年級國小生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎麼去幫助別人呢?我們首先要經常做鋪牀、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出的親切問候，教師節送上的温馨祝福，家長生日時獻出的美好祝願等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的.具體體現。

作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學習雷鋒叔叔我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒叔叔的精神代代相傳，讓雷鋒叔叔活在我們每個人的心扉!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學生演講稿 篇4

高大的棕櫚樹，綠草如茵，榕樹舒展着茂盛的枝葉，桃花在夢幻的季節裏飛舞……這就是我們詩意的校園。生命的智能之花在這裏綻放，青春的節拍不斷響起。我害怕用我的腳步打擾校園的美好，不禁回想着，想着.

感受國中生活旋律的是一顆純淨的心；

帶着渴望和喜悦，我們向太陽揚起笑臉，手挽手來到草坪。有一種緣分會讓我們走得很近。走進新的校園，面對新的生活，我們歌唱，我們期待着。第一堂課，我們用純淨的心感受國中生活的旋律；帶着和火一樣的激情燃燒在絢麗的歲月裏。

帶着疑惑解讀國中生活的魅力；

帶着不解和尋找，我們進入了八年級。花開花落；春去春來。我們凝視着教室窗户裏發芽的新葉，聽着老師總是講的沒完沒了的課，時而昏昏欲睡，時而鬨堂大笑。我們總是想穿時髦的衣服，我們總是想剪我們老師不喜歡的流行髮型。我們是自由的，我們似乎什麼都不怕，什麼都不在乎，走自己的路。

我們學着打坐，常常靠着窗户發呆，看着藍天上飄着的雲；會坐在窗台上唱着不懂的流行歌曲。在這空曠的'校園裏，我們的歌聲飄蕩着，在這絢麗的歲月裏，帶着逝去的美麗，散發着生命的魅力。

帶着一顆進取的心在成長的土地上掙扎：青春嚐起來酸甜苦辣，我們帶着一顆純潔温柔的心駛向蔚藍的大海。綠草有我們留下的一片笑聲；小樹苗是我們的希望；飄揚的旗幟是我們笑着流淚的漩渦。我們等待，等待下一個絳黎明明；我們堅信我們會笑到最後。

花兒在笑，雨在唱，我們在成長的路上一步一步的奔跑。

中學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有人説：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖。在這裏我要説：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。 我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。

同學們是否發現，在我們身邊有個別同學口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，説閒話；課後不完成作業，作業本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的.心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。 那麼，我們九中的同學應該怎樣用實際行動尊重老師呢？我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔分擔，見到課下老師勞累的背影請為老師續一杯熱茶；尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認真聽講，積極發言，按時完成作業，作業書寫乾淨端正，勤學好問，虛心求教，考試不作弊；尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。發現老師的不足要持理解態度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當。絕不能頂撞老師，惡化師生關係；犯了錯誤要及時向老師承認錯誤並及時改正。和老師關係融洽，既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你受益一生。

十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才恩澤九中。 我最最尊敬的九中的老師們，請允許我代表全校學生在第xx個教師節來臨之際，向你們問候：老師，辛苦了！同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節快樂！