【推薦】關於勵志的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的關於勵志的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於勵志的演講稿1
Hi!Everyone!大家晚上好!願今晚能給你們帶來一段美好的回憶!
我先做一個簡單的自我介紹：我來自10級自動化一班，我的名字叫做龔順程，龔自珍的龔，一帆風順的順，鵬程萬里的程。
Ok!在演講的開始我要告訴各位三個祕密，希望你們可以仔細地聽進去。 First，雖然我可能沒有資格這麼説，但我還是要説，我要代表學習部歡迎各位來到這裏。
Second，我是這樣安排我的演説的：好的在前，更好的其次，最好的放在最後面。所以你們都應該堅持到最後一刻，因為那樣你們都能得到最美好的東西。
Finally，我想告訴你們，我願意毫無保留地將自己的所知分享給各位，願你們可以做的更好!那各位説，你們要不要堅持到最後一刻呢?
我們很多人不會給站在舞台的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實你鼓掌的態度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現了你的素質，我相信各位都是有修養的人，你們一定會給我最多的鼓勵和最好的配合的，我們一定會共同完成一場精彩和令人難忘的演講的，你們説是嗎?
今天的開場真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過程!
如果人生要被分成很多個階段，那麼大學就是一個新的開始，如果你要問我怎樣才可以使你的大學可以過得更加美好，那麼我的答案就是不斷地採取有效的行動。
《聖經》裏有這樣一個故事：
有一天，一個有兩個兒子的父親對大兒子説：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作。”
“我不去，我不想工作。”老大回答説。
老大拒絕聽父親的話，就走開了。過了一會兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行為。他想：“我錯了，我不該違背父親。我雖然説不去，可是我還是應該到葡萄園工作的。”
他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補他的過失。
這時，父親又去找小兒子，對他説同樣的話：“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作。”
小兒子一口答應：“我去，父親。我這就去。”
可是過了一會兒，小兒子想：“我是説過我去，可是我並不想去!你以為我會在父親的葡萄園工作嗎?才不呢。”
過了幾個鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發現老大在園裏拼命地工作，卻不見小兒子的蹤影。
我問各位：“這兩個兒子，哪一個照父親的.意思做了呢?”
是的，是大兒子。
沒錯!這個故事告訴我們：行勝於言，只要採取積極有效的行動，才能實現人生的目標。也許你們在沒有進入大學之前定了很多的計劃，也有很多的美好的夢想，但無論我們做什麼事，有什麼好的想法，或者立了什麼誓言，只有採取行動，我們才能通過自己的積極行動去創造我們想要的一切。
在大學裏面要不要好好學習啊?!好好學習要不要交學費，那不好好學習呢?既然好好學習和不好好學習都要交學費，你覺得好好學習好不好?yes還是no?但是鐵杵要磨成針，我們就應該功夫下得——深!所以我們應該馬上行動，從大一就可以好好學習，yesorno?
當你參加一個比賽，有幾種結果啊?一種獲得了名次，一種失敗了，你説贏了好不好?Yes!那輸了呢?No!No就no了唄，反正不參加什麼也沒有，輸了不還獲得了很多經驗，認識了很多人，還可以結交到朋友，你説這樣好不好?所以一定要馬上行動，因為馬上行動了就一切可能，yesorno?
朋友們!我做今天的演講有幾種結果呢?一種能給你們帶來啟迪和幫助?這樣好不好，還有一種就是沒有給你們帶來幫助，這樣yesorno?那你説我要不要行動，當然要行動，成功了就能給你們帶來幫助，分享我的知識，使你們進步，這是我一直所追求的，當然要去做的!可失敗了，我還有臉在物電學院混下去嗎?有什麼關係，誰能隨隨便便成功呢?不經歷風雨怎見彩虹呢?(歌曲：《陽光總在風雨後》)
來大學你們是為了什麼結果呢?實現你們的夢想，或者簡單些説就是學知識為了將來能賺錢!我們的人生是不是都想要一個好的——結果呢?鍛鍊身體是為了健康的——結果，化粧為了美麗——結果!為了得到結果我們就應該行動!可是結果有好有壞，但是不行動是不是什麼結果也沒有啊?
舉個例子吧。我只是假設哦，有一個你很喜歡的女孩，可是她又漂亮，又有內涵，而你長得一般，也沒有錢，雖然你一眼就鍾情了她，可是她卻一眼也沒看過你，你説要不要去追，要不要行動啊?可是行動了有幾種情況呢?一種是同意了，看來那個女孩子想要綠葉來襯托，一種就是no!看來還是要撒泡尿照照自己!當然你可以這樣安慰自己：哎!她真沒福氣了，像我這種外表平平，未來有巨大發展潛力的人她竟然不要，讓她將來同學聚會時握着我的手説：後悔當初沒下手吧!第三種情況呢?得到的答案是：我媽媽叫我不要和陌生人隨便説話，但是看你這麼主動，我們可以相處看看!朋友們，你們發現沒有，其實你們去追了只有第一種是失敗的，其它兩種都是成功的，所以你們要不要行動啊?俗話説：過了這村兒——沒這店兒，為了防止她這朵鮮花插在別的牛糞上，你説你要不要馬上行動?
我最喜歡的事情就是看書，但是沒有運用那些知識的行動你們覺得看那些書有意義嗎?其實知識本身是沒有價值的，只是把它運用到實踐當中，價值才會體現出來。換一句話説，生活不會因為你能做什麼而給你回報，生活因為你做了什麼而給你回報!所以一定別忘了行動。
有一位成功者，許多人問他：
“你這麼成功，曾經遇到過困難嗎?”當然”他説。“
當你遇到困難時如何處理?
”馬上行動”他説。
“當你遇到經濟上或方面的重大壓力時呢?”
“馬上行動”他説。
“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話?”
“馬上行動”他還是説。
“你在人生過程中遇到困難都這麼處理嗎?”
他還是説……沒錯，他只有一個答案：馬上行動!
同學們，大學很精彩，但是並不代表你的大學就很精彩，所以為過好這三年、四年或者五年，你們必須要：馬上行動!
當你有想法時，要告訴自己——馬上行動，於是你去做——一切可能;
當你有困難時，要告訴自己——馬上行動，於是困難被你克服——一切可能; 當你不開心時，要告訴自己——馬上行動，於是變得積極——一切可能; 當你想放棄時，要告訴自己——馬上行動，於是你又重點激情——一切可能; 當你有目標時，要告訴自己——馬上行動，於是目標可以變成現實——一切可能當你發現鮮花的時候，即使你是牛糞，也要告訴自己——馬上行動，於是鮮花真的插在了你這坨牛糞上——一切可能!
關於勵志的演講稿2
老師和學生：
大家好！我今天演講的題目是《揚起理想的風帆》。
法國生物學家巴斯德説：“抱負、工作和成功是人類活動的三大要素。志向是事業之門，工作是進房之旅。在這段旅程的終點，成功正等着慶祝你努力的結果。”這段話充分説明，志向是“基礎”，工作是“途徑”，成功是“結晶”，這是分不開的。
俗話説“人無志氣，一事無成”。不下定決心的人就像沒有舵的船，沒有咀嚼的馬，最終一事無成。
在成功人士的團隊中，很多人不一定很聰明；失敗者的團隊裏，很多人不一定傻。其實有一件事比聰明的'腦袋更重要，那就是理想，那就是野心！一個人的貧窮，很大程度上是理想的貧窮；一個人的成功，很大程度上是野心的成功。
當你期待自己的理想變成現實的時候，你能想到那句“退而求其次，不如入網，不如入湖釣魚”嗎？魚再大，你得到它的慾望也更強烈。不努力，只能做“魚”。樹立遠大理想只是成功的起點。要想把理想變成現實，就得踏實，要有實際行動。龔玉的例子是最好的例子。他敢於下定決心移山，敢於面對困難，被人毫不畏懼的嘲諷。最後，他感動了天帝。如果天帝不幫忙，我想龔玉和他的後代必然會移山。這樣的例子在生活中很常見。很多同學心裏都夢想着一個未名湖，所以我們身邊有很多勤勞的身影。他們用自己的行動一步一步地接近理想，在不斷的努力中實現自己的價值，獲得幸福。
斷橋斷橋，120歲的秦觀終將歸於楚國，這其中藴含了多少勇氣，成為守志的典範。只有發自內心的流血，才能開出理想的花朵。
一時的努力很容易，保持幾天激情也不難。但是，把理想植入你的內心，烙印在你的骨子裏，把它變成你一生的志向，把它變成你不斷追求成功的動力，並不是一件容易的事情！
讓我們把握住人生的每一分鐘，全力以赴去心中夢想，在不久的將來，在一個我們引以為傲的地方相遇！
關於勵志的演講稿3
自信，人生不可缺少的動力。自信，遠在天涯;擁有自信，你已成功了一半。題記
從前的我自卑，自信，總感覺低人一等，於是陪伴我的那份孤獨的心。被封印的心冰冰的，心中被自卑佔據，陽光灑不進，甘泉潤不透。
看，對面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀髮，好美。看看過時的上衣，打着補丁的褲子，和蓬亂的頭髮，一股莫名的味道湧上心頭，好羨慕但有好自卑。
每當看到別人手捧麪包，細細品味的時候，再看看手中的饅頭，莫名的.味道又湧上心頭，好渴望但又好自卑。
每當看到同學們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分數時，再看看的試卷，好嫉妒但又好自卑何時我才能擺脱心中的惡魔自卑，何時我才能如蛹變蝶飛?
看陶淵明，一貧如洗，但仍樂觀向上;看李世民隨父打天下，重重，仍不懈;看朱元璋從乞丐變為一代君主，種種艱辛，但仍未放下
看雨後的小草，慘淡無比，但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊，被狂風襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上，荒煙，但青松仍矗立於山巔之上
我，比海倫，凱勒幸運，比桑蘭幸福的人，為何會被自卑圍困。
我要自信!
真的我發奮了，我了，以前那個被的我已不復，如今我陽光燦爛。我學會了微笑，學會了應對。
微笑是自信的，誰説它眼淚，它只是把眼淚裝點成詩。漫漫人生，受約束的是情緒，不受約束的生命，打開生命的天窗，人生了雨天。
請揚起自信的風帆，不好因山高路遠而感歎，不好灰心，它是衰弱的化身;不好死心，它是失敗的化身;要學會擁有自信，它是的成功關鍵。
堅信，堅信天生我材必有用。莫讓完美年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。把自卑留給昨日，讓信心照亮未來!
自信，方可燃起生命之火。
關於勵志的演講稿4
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
今天很高興和大家因為“夢想”匯聚在此。談到夢想，大家都不會覺得陌生，它是我們生命中忠誠的伴侶。今天，我的演講題目是：夢想揚帆，我在路上。
人生如船，夢想是帆，每個人都有自己的夢——我們的青春夢、創業夢，明星們的公益夢、藝術夢，還有華夏民族的強國夢、復興夢。追逐夢想，揚帆起航，我在路上 ！
夢想是科學家心中的藍圖，因為有它，才有 “嫦娥二號” 和“遼寧號”等現代傳奇。夢想是詩人筆下的靈感，因為有它，才有超凡脱俗的莊周夢蝶與世外桃源的浪漫。你聽， “老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是一代梟雄曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”那是李白的夢;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏？”那是杜甫的夢。是夢，鑄造了中華民族的'氣魄與靈魂！
同在座的諸位一樣，我也有夢想。小時候我立志成為一名人民教師；後來希望自己能成為一位植物學家；上中學之後，我和其他的同學一樣也有着自己心中美麗的大學夢；當懷揣着激動的心情踏進大學校園的那一刻，我下定決心要讓青春綻放出屬於自己的精彩！儘管對未來有着無限遐想，但我始終感到迷茫。
一次偶然的機會，我參加了學院組織的志願服務活動，和同學一起去學校附近的一所國小支教。第一次面對那一張張小太陽般活潑的面孔，我們聊到了夢想。孩子們的夢想絢麗多姿，有如天際流星，透着令人羨慕的童真。當他們問起我的夢想時，我突然感到一陣惶恐：我的夢想究竟是什麼？常言道，有志之人立長志，而非常立志，否則終將一事無成。那段日子裏，我常常對未來感到焦慮，甚至無法靜下心來學習。
後來，我看到這樣一位頑強的舞者，她以一個平凡人的身份告訴了我夢想的可貴與堅持夢想的偉大！
“雙腿截肢了，我依然能跳舞!”這堅定的聲音來自綿竹漢旺鎮一位年輕的舞蹈老師——廖智。2008年5月12日，突如其來的大地震瞬間奪去了她深愛的女
兒和跳舞的雙腿，但她毅然選擇了堅持心中一直以來的舞蹈夢。在截肢手術後恢復的日子裏，廖智説，一開始她用假肢走路會疼到衣服被汗水濕透，恨不得一把火燒掉假肢。然而，她知道，要追求尊嚴與夢想，就必須忍受痛苦。於是，每天早晨一起牀，廖智就伴着着激烈的音樂，的生命為我們展示了一場完美的舞蹈……今年雅安地震後，廖智奔赴搶險救災一線，戴着假肢送糧、送衣、送發電機、搭帳篷，美麗的女孩，讓我們學會什麼是堅強！其實，在我們身邊，還有許許多多像廖智這樣的追夢者，他們堅持自己的夢想，同時傳遞出激勵人心的正能量！
我想，在未來人生的道路上，我將不再迷茫。因為我已有了一個夢想，那就是——不管未來與我會有怎樣的邂逅，我將永遠在志願服務這條道路上走下去，大學畢業後去支教，或是週末去孤兒院做義工，讓我在幫助孩子們的同時收穫純真的快樂。我知道在中國，在四川盆地這片廣袤的土地上，還有許許多多渴望知識與關愛的孩子，我願與那些有着同樣夢想的青年一起，以自己微薄的力量在孩子們的心靈淨土上播撒愛與希望的種子。這是一個簡單的夢想，沒有華麗的語言，沒有錚錚的誓言，有的只是一顆堅持的心。
每個人都有自己的夢，這些夢想不分大小、不分高下，它們是個人的夢，也是民族的夢，更是國家的夢。若沒有個人，何來國家？若沒有個人的夢，又何來國家的夢？
今天，我的夢正如一掛乘風的白帆，同千千萬萬個夢一同彙集成中國夢，馳騁在歷史的長流中！在那千帆競發處，有我扁舟一葉，追逐夢想，我在路上，我們在路上！
關於勵志的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
美麗的夕陽落幕，一張巨大的黑布悄無聲息地遮住天空。月光灑落在人間，大地染上了一層淡淡的銀色。那一簇簇繁星就好像誰家烙的黑米餅，一不小心多灑的白芝麻。
夜，那麼靜。靜謐的似乎讓人透不過氣來，周圍一切又好像太美好以至於有些不正常。這樣，夜又增加了一絲詭異的氣氛。漫步在這個毫不熟悉的樹林，我心裏有了一種危機感，只覺得背後涼颼颼的，連柔和的月光此時也寒氣逼人。突然，一隻蝙蝠從我頭頂飛過，發出一聲悽慘的叫。我全身都麻木了，開始漫無目的地狂跑，汗水浸濕衣服，可是，我沒有流淚，我知道就算是哭死，上帝也不會伸出一隻大手讓我離開，我相信，總有一天我會跑出去的……
我一下子驚坐起來，滿頭汗水，還好只是一場夢，可我難以入睡了。我一下子想起了小時候，第一天上幼兒園時，媽媽送我進去，裏面已經有很多小朋友了，個個哭得像“小淚人”似的。媽媽怕我哭，遲遲不肯走，而我不僅沒哭，還一直央求媽媽讓她快走，弄得媽媽哭笑不得。
回憶如織女手的梭子般來回穿梭，停留在了那年的秋天：每當落葉飄灑在那一碧如洗的天空時，田野中就會有金燦燦的小麥展示自己嬌人的美麗;天空中就會有很多排列整齊的大雁，展示自己健壯的身姿：樹林中，就會有棵棵隨風搖曳的楓樹，展示自己火紅的面頰……可是那一天卻沒有那麼美好，那是下着濛濛細雨的一天，此時的天空就像是一個嘮叨個沒完的老太婆，一邊和雲朵姑娘聊天，一邊還要“噴口水”，一直沒完。恰巧，那天我去上補習班，媽媽有事，讓我坐公共汽車一個人去，我為能有這個獨立的好機會，興奮的同時，又增加了幾分擔憂……
等我好不容易擠上了公交車，上課時間也快到了，我在心裏默默地祈禱着，一定不要讓我遲到啊!半路千萬不要殺出個“程咬金”啊!終於，在我“苦口婆心”之下，時間也就“謙讓”了我，到了教室門口，我舒了一口氣，還好沒遲到!
補課的老師在講台之上滔滔不絕，而我則希望他能講得慢一點兒，再慢一點兒……無奈的`是平時囉裏囉嗦的老師今天講得異常的快，別的同學很慶幸，那麼早就下課了，而我的臉已糾結在一起了。很不幸，坐在我旁邊的一個大叔看起來凶神惡煞的，讓人恐懼的是他臉上墨鏡下面的刀疤，很“威武”地在他臉上獨佔了一大塊面積，這位大叔動一下，我的心就立馬提到嗓子眼。還好到站了，哦，總算是有驚無險哩!
回憶的漩渦最終還是被歲月的痕跡磨平了，我還在陶醉着。突然醒悟，卻發現，一個怪異的夢境，竟然能讓我找了伴我成長的一個“祕密武器”———勇氣。
一簾幽夢，引起一串串童年的回憶，找到了伴我成長的勇氣。
關於勵志的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我給大家説説自己的理想。
人，一定要有理想。因為，有了理想，你才會根據這個理想來努力奮鬥，去實現自己遠大的理想和目標。
我有一個遠大的理想，想當一個能用歌聲愉悦他人的——歌唱家。從小到大，我就喜歡唱歌。洗澡時對着鏡子唱;玩耍時自己唱;看電視時也在唱。爸爸媽媽在家時，他們就當我的聽眾。他們不在家時，無意中，家裏所有物品都是我的“聽眾”。我最喜愛聽藏族的歌曲。每當我看見電視上的歌唱家穿着表演服在舞台上盡情發揮，我是多麼的羨慕啊!由於小時候就喜歡唱歌，因此我才想當一位能用歌聲去愉悦他人的歌唱家。
許多同學都崇拜明星，我想成為他們心中喜歡的.那個人。不僅是因為想受人矚目，更多的是我真的很喜歡唱歌，各種美妙的旋律，總是能牽動我的心緒，總是不自覺得跟着哼唱起來，總是想隨着歌聲翩翩起舞……這是我喜歡當歌手的第一個原因，使大家真心愛上自己的歌聲，為歌聲喝彩!
由於我的喜歡，在五歲時，媽媽在兒童節活動中心給我報了一個唱歌班。為了能實現這個當歌唱家的理想，我參加了各式各樣的唱歌比賽。堅持每天都唱幾句，練練膽兒，來提升自己。
以前我總是不好意思告訴別人自己想當歌手的理想，怕別人笑我天真。但現在不同了，我再也不疑惑，別人問我時，我總是大聲説出來，而結果和我以前的想法不同，他們當中有很多是和我一樣想當歌手的，我們互相激勵，還在一起唱歌，膽子大了許多，我有時還去參加唱歌比賽。
這就是我心中的理想，能像宋祖英那樣，到處登台，深受聽眾喜歡。真希望能實現這個理想。
我的發言稿到此結束，謝謝大家!
關於勵志的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
去年夏天，我跟媽媽還有姐姐一家來到南陽雲河國際遊玩。我看到比我小一歲的外甥在大人的幫助下都可以自由自在的游泳，所以我下定決心一定要學會游泳。
我們換好游泳衣，戴上眼鏡，來到一米五水深的游泳池。啊!水的深度完全在我的意料之外，比我的身高高了三分之一。我站在那，渾身發抖，頭搖得像個撥浪鼓，怎麼也不肯下去。
媽媽和姐姐都來勸我，鼓勵我。我暗暗想：萬事開頭難，勇氣是最寶貴的，有了勇氣才能解決事情。於是，我大膽的順着扶梯下來了。
剛進去，水還是冰涼，身體適應之後，水自然而然就變成温的了。我雙手扒着游泳池的.邊，腳根本貼不到池底，我只好順着邊，慢慢的移動，膽子越來越大了。之後，我開始學游泳基本動作。我雙腳伸直，似青蛙一樣，努力向後蹬，再加上手的動作。很快，我完全可以自己在原地遊了。媽媽和姐姐看了我的成果，不停的誇好，我自己也十分欣喜。哥哥笑眯眯地説：“既然你那麼聰明，那你就從起點慢慢地游到我身邊吧!”
我一聽這話，心撲撲直跳，剛才的欣喜和自信頓時無影無蹤。“不，不，”我立刻反駁，“我的動作還不熟練，再給我一點時間”。“沒關係，有我保護着，不用怕”。我想：既然下定決心，就應該勇敢地面對，而不是知難而退。我鼓起勇氣，淡定地潛到水裏，開始游泳。我在水裏一起一伏，就好似海面上的船，遇到大浪就會一起一伏。當哥哥把我抱起來的那一瞬間，我突然感到：這就是勇氣的力量!我不再膽小，勇往直前，遇到再大挫折也能勇敢挺過去。媽媽和姐姐在對面露出欣慰的笑容。那一刻，我感到無比自豪!
這一天，我學會游泳;這一天，我感受到幸福;這一天，我收穫了勇氣。我理解了勇氣的真正含義，享受到了更多幸福!
關於勵志的演講稿8
作為一個普通教師的我們，我們懂得肩上的擔子和責任，我們知道身上的分量和使命。在我們身邊，有更多令我們讚頌的事蹟。我們的數學老師司振娟，長期以來，承受着病痛的折磨和痛苦。作為朋友，我曾幾次勸她請假治療，她都説，現在數學教師這麼緊張，我怎麼捨得離開？很普通的回答，卻讓我感受到了一個教師忘我的精神！老教師李華，教齡三十多年，快到退休的季節，身體也不好，表面讓人有不堪重負的感覺，實際卻給人“老驥伏櫪，志在千里”的力量。雖然學校對她放寬不用簽到，但她從來不遲到早退。或許有人説，這不是太平常了嗎？有什麼值得一説呢？但我想説，正是這看似平常的事物，卻令我們看到了一種耐力和堅持。其實，在我們中間，有多少默默無聞的人，他們或許正面臨着家庭的矛盾與不幸，或許正面對着上有老下有小的負擔，或許正承受着種種壓力和痛苦……然而，這別樣的“或許”，在學生面前，在課堂上，一切都變得盪漾無存，一切都消失在平靜中。這就是我們的教師，這就是默默無私的奉獻！
的確，有時我們也有氣憤與不滿，也有牢騷和怨言，那是因為我們走的路還要向前。教師也是人，也有七情六慾，也有悲歡離合。就説《感動中國》裏的徐本禹，現在被譽為一顆閃亮的星，然而，當敍述完他的故事，宣讀完頒獎詞的時候，他卻早已是淚流滿面，無語凝噎了。我想，那淚，不僅僅是激動的潮水，不僅僅是温暖的熱流，還有更多的、令人鮮為人知的.痛苦、壓力、孤獨、寂寞…… 背後的、內心的無形的東西，是誰也無法知曉的，因為，教師的身上，有那麼多光彩照人的名句在歌頌着我們：“燃燒自己而照亮別人”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，所以，我們需要面帶微笑而掩藏痛苦，需要奉獻自己而托起明天的太陽，這，方稱得起是——偉大！
是什麼造就了這平凡而偉大的壯舉？是職業的責任和良心！無須別人的逼迫，也無須別人恩賜，教師就會默默地、毫無怨言地做着自己該做的事。
關於勵志的演講稿9
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好!
越來越想家，越來越捨不得離開家，可孩子總歸要學着長大。
小時候特別想飛出”家“這個牢籠，認為它囚禁了自己的自由與夢想，認為它束縛了自己的未來與成長，於是不顧一切，外出打拼，想要離開父母的管制，一個人踏上了旅途。
可是吶，生活哪有那麼容易，世界上也沒有那麼多如他們一般對我們細心照顧體貼至微的人。
當我們懂事了受傷了撐不下去了，才會明白，原來世界上最温暖最安全的地方，不過是那個我們千萬次想逃離的地方。原來世界上最無私的愛着我們、渴望把一切最好的都給予我們的人是我們嫌棄他們叨嘮的父母。
可是人吶，最可怕的事情就是你想清楚了這一切，卻是在真正離家以後，真正懂事以後，離他們越來越遠之後。現在比起想要長大，其實更怕的`是他們會老，希望時間可以慢慢走，希望他們被時光温柔以待，不想看到他們臉上的皺紋與頭髮的花白，想多陪陪他們多理解他們，哪怕什麼也不説安安靜靜的待在一起，也是一種難得的温馨與甜蜜。
想要努力讓他們過上好日子，卻又怕自己努力的同時無心顧及他們。於是希望回到過去，那個他們還年輕自己還年幼的時候，盡情的撒嬌，依偎在他們懷裏，不再任性不再討厭。
正因為知道時光無法從來，我們都回不去，所以現在更加理解他們，知道了多打給他們幾個電話，知道了就算被全世界拋棄，他們也會為你拋棄全世界。
珍惜吧，趁時光真正未走遠，趁父母還未真正老去。
把所有熬過的苦難變成勇敢，所有忍過的委屈變成堅持，所有後悔的過去化為現在，所有的傷害當成經歷，人生吶，本就是磕磕絆絆的前行，跌跌撞撞的成長。
其實成長哪有什麼定義。
成長只是想遇見更好的自己，更好的未來，更不悔的過去。
關於勵志的演講稿10
尊敬的各位同仁你們好！
從教二十年，今天站在這裏，在同仁的面前説我們教師自己，這還是第一次。當我提筆寫下題目時，感覺手中的筆是艱難的，心中的情是沉重的。艱難，是因為我們每個教師都有一段難忘的經歷，每一段經歷都有不同的故事，每個故事中都飽含着喜怒哀樂苦辣心酸；沉重，是因為伴隨着我們一路走來的，有喜悦、歡笑，也有憂愁、痛苦，有成就感時的.自我歡暢，也有矛盾中的苦苦思索。
在提起“教師”這個字眼的時候，人們自然會想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞彙：光輝、崇高、偉大、師長、母親、人類靈魂的工程師……我們也被這些光環圍繞着併為此驕傲自豪着。説實話，我常常為生活在周圍的人所感動，常常為眼前發生的事所感染。在這裏，我要讚頌的人和事物太多太多。先説我們十二個班主任，天天看到他們每到課餘就站在班級的門口，細心觀察和了解着學生不同的表現和平時的情緒，也經常看見他們在不同的角落裏找學生耐心談話的場面。那時時出現的身影，是那樣的熟悉，那樣親切，那樣令人忘記。普通而照人，瞬間而永恆！請不要説“班主任有多少津貼”之類的話，我想説，有什麼比操心的白髮過早地出現而更令人感歎萬千？有什麼比額頭爬上越來越多的皺紋而更令人折去年輕的容顏？因此，我想説，你們不愧為是我們學校的脊樑！
賦予教師“神聖”、“偉大”的照人光環，不該吝嗇，永遠不該！況且，在我們學校，不喜愛學習的學生不佔少數，當我們面對這些活生生的孩子的時候，尤其看到他們有時萎靡不振無所事事的樣子，我們的心在疼痛，在流血，我們在心中一次次地不斷呼喚：給孩子們力量，振作他們的精神！育人比教書更重要！
教師，偉大！這不是一句簡單的口號，這是長久的意志與精神，造就出來的無限忍耐的堅強性格！
謝謝大家！
關於勵志的演講稿11
各位老師，同學：
大家好！
今天，我在演講的主題是：改變自己，走向成功。
曾經看到一則故事：在很久以前，有一位國王統治着一個十分富裕的國家。有一次，他到很遠的地方去旅行，坎坷不平的道路使他的雙腳十分疼痛。於是，他詔示天下，要全國的老百姓用牛皮鋪好他要走的每一條道路。顯然這是花很多的錢也難以做到的事情。一位聰明的大臣向國王獻策：尊敬的陛下，臣已為您尋找了兩塊珍貴上好的牛皮，請包在您的腳上，這樣可以讓您的腳少受傷痛。國王比大臣更聰明，他撤回詔令，命人為自己做了一雙漂亮實用舒適的厚底皮鞋。國王穿上皮鞋，頗有感觸地説：“過去，我一直強調改變世界，現在看來，有時更需要改變的是我們自己”。
同學們，我們肩負着改造世界，改造社會的神聖使命，這份重任不容推辭；我們面臨着激烈的競爭，適者生存劣者淘汰，這種狀況無法逃避。因此，我們需要從故事中明白一個道理：也許在一定時間一定範圍裏我們無法改變生存的環境，但我們完全可以改變自己的現狀。改變自己，才能完善自我，超越自我，走向成功。
在新學期開始之際，我們需要改變落後的模糊的學習觀念，努力使自己成為學習的主人。作為主人，我們需要有明晰的人生理想和學習目標。曾聽説，有一個窮山溝裏的窮孩子，常常坐在田埂上，望着太陽的方向無限嚮往的憧憬着，希望自己長大了，不要耕地，不要上班，天天坐在家裏等着別人送錢來。當他從歷史書中知道了古老埃及那美麗而神奇的金字塔時，他跟父親説：有一天，他一定要去埃及親眼看一下金字塔。他的父親説：“你這小子總是愛做白日夢，我看你連這座大山都走不出去，還想去埃及。”為了改變現狀，實現理想，這個孩子拼命讀書，10年後，他考上大學，再後來，他成了作家，並用稿費去了埃及。這個孩子就是台灣作家林清玄。同學們，我們不是為父母而學，也不僅僅是為了國家的富強民族的興旺而學，我們首先是為自己的生存和發展而學。因為，學習是我們的份內事，學習是我們的責任。懂得對自己負責，才能對父母，對他人，對社會，對祖國負責，才能從幼稚走向成熟，從成熟走向成功，實現自身價值。今天，面對新課程，面對新大學聯考，我們必須明白，唯有提高自主學習能力，提高應對考試的能力，才能增強自信，永不言敗，從奴隸變成真正的主人。
在新學期開始之際，我們需要改變不文明的行為習慣。毋庸諱言，我們的校園存在着環境不整潔，公物被損壞等不文明的'現象，我們的同學中存在着衣冠不整，談吐不雅，走路不正的不文明行為。也許有些同學認為這是小節，何必小題大做，大驚小怪。然而，因生活小節問題而貽誤經濟發展大事，因不良生活習慣影響中華民族國際形象的事情卻不在少數。在迎接建校七十週年之際，我們需要創建整潔文明的校園環境迎接八方賓朋，在創建五學校的過程中，我們更需要培養言行舉止文明，待人接物有禮，形象氣質高雅的優秀學生羣體。我希望各班建立青年志願者服務組織，為創建文明校園、書香校園、和諧校園、平安校園作出我們一份貢獻！
在新學期開始之際，在每位同學成長的道路上，我們需要改變一切與社會和諧進步相悖的觀念和行為，我們需要改變一切與自身健康可持續發展相悖的觀念和行為。改善自己的現狀，才能改變學校面貌，才能改變社會面貌，才能改變整個世界面貌！而要改善自己的現狀，願同學們從今天開始，從小事開始，持之以恆，直至成功！
謝謝大家！
關於勵志的演講稿12
大家下午好！非常榮幸今天能夠作為學生代表站在這裏和大家一起交流。也非常感謝顧老師給我這個機會，今天我的題目是《破繭重生，楊帆起航》。我們的人生需要指路人，他們來告訴你該怎麼走，大學應該怎麼度過，正如這些指路標誌，來告訴我們前面是什麼，你按着走就對了，
但是我們的人生也需要一些警告標誌，來告訴你有些路不能走，有些路你必須慢點走。
大家看一下這個標誌，一個急轉彎標誌。所以今天我給大家講的就是這個標誌，我的大學急轉彎，一個“破”繭重生的故事，當經過了大學聯考的浴血奮戰，我終於走進了自己夢寐以求的大學。來到了西華，站在這個青春洋溢的舞台上的時候，我看到了自己將經歷青春期的磨礪，將進行華麗地蜕變！就像一個蠶蛹，將在這裏破繭成蝴蝶，生命正變得更加美麗！
大學是讓我終於放下大學聯考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣；也開始我一生中最後一次系統地接受教育；經歷人生最後一次可以擁有較高的'可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。於是我努力學習，充實自己的這麼一個過程中過完了我的大一生活。
在大學這樣的一個環境中，除了學習之外有很多其他因素在影響着我們，這時考驗我們的不僅僅是抵抗力，更是對一個人精神上堅定的考驗。隨時隨地，我們都有可能偏離正規，但更可怕的事，偏離正軌後還得不到察覺，
而我的大二就是這樣，開始忙於在校外校內的一些兼職，逐漸荒廢了學業！算是誤入了歧途，並且開始出現了大面積掛科現像，當然這個掛科後果是很嚴重的，我也因此而得了的學校的警告，作為學生，能碰上一個好的班主任是很幸運的，我現在能在這裏跟你們交流，就已經説明我是你們的師兄了吧，我不用跟20xx級的學弟學妹們一起畢業了，所以我是幸運的，而我的幸運就是因為有一個好的班主任，告訴我該轉彎了，再往前走，就是懸崖了，大三開始，顧老師多次找我談話，讓我放棄外面的生意，好好完成學業，於是慢慢的迴歸了教室，開始了對、對之前掛科的重修補習，當其他同學在休息時，我在教室補課，開始補那些課程和課程設計，記得大三那年暑假我同時做了六個課程設計，天天熬夜。終於在大四這年，敢上了進度，就像欠了很多債，一下還清之後的解脱，所以我認為我的大學生活，不空虛，非常的充實，我沒有感到無聊然後打遊戲或者約幾個好友去打麻將，當然我也玩遊戲，但我是為了放鬆，絕不是無聊時的消遣。其實有時候害怕空虛的日子，不知道下一刻該做什麼是很可怕的！
這次我的演講是一種交流，一個經歷了不一樣的大學生活的一點點親身感悟，一次對學弟學妹的肺腑之言，大學，我們就是應該做一件或者幾件有意義的事情，敢於去拼搏，讓自己在大學畢業時，回首這幾年，我們沒有遺憾，我們做了哪些別人敢説不敢做的事情，當然，這必須是積極向上的事情。如果毛毛蟲只願蜷縮在温暖的繭中，那它就永遠不能體會到飛行的真諦；如果種子只知道保全自身而不勇敢的衝破土壤，那它就永遠不能享受到陽光灑下的恩澤。唯有衝破固有的繭，它們才能獲得重生。
“人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鑽破亦在我。”
作為一名有骨氣，有意氣的人，破開生命的繭，才能成就精彩人生！
世上無難事，只怕有心人。唯有破繭才能重生，世界上最重要的事情，就是要懂得如何主宰自己。讓自己沒有人生的遺憾，鑄就精彩人生。
古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”並非是説經過打擊、受磨難是擔當大任的基礎，而是指獲得大成需要那磨難打擊背後的昇華。這種昇華亦是一種自我的超越。人生就是如此，只有努力破繭才能夠享受重生後的翩翩然，只有經歷過苦難的洗禮，才能感悟人生的真諦。也許你的人生已經很精彩，又或許你的人生平平無奇，無論怎樣，真正的人生也許正如海闊天空與雨過天晴後一樣，給人豁然開朗的感覺，只有親身體驗過才會明白箇中滋味。鑄就精彩的人生，為破繭積聚力量，為成功不斷超越自我，為活出精彩人生而努力奮鬥。
關於勵志的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我是高二(6)班的徐雯雅，今天我在國旗下演講的題目是：自信，讓你成功。
美國第二十八任總統威爾遜曾説過這樣一句話：“要有自信，然後全力以赴，假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。”在你想做一件事之前，你擁有了自信，也就等於成功了一半。
那什麼是自信呢?自信是一種思想，一種內在潛意識，是對自己的肯定。當你在課堂上敢於發表自己的見解時便是自信，當你在賽場上勇於向對手挑戰時便是自信，當你在與人交往中積極展現自己時便是自信。
自信不是憑空出現的。對於不熟悉的事情，我們總是會不自信，但對於熟悉的事情，我們就會有足夠的自信。好比要你到舞台上去跳一段舞，估計你會不夠自信，但是如果讓你做一套題，你就會變的比較自信。那是因為你經常練習做題，久而久之就熟悉了，但是你不經常表演，所以你就會不夠自信。假如你經常訓練，不斷地表演，你就會慢慢地鍛鍊起自己的`能力，積累足夠的經驗，一點一點的進步，然後取得一定的成績，這樣你就會變的自信起來。
歸根結底，自信來源於你的努力訓練和你一點一滴的進步。
所以，同學們，想要取得成功，就得先培養自信。在學習生活中，我們應該靜下心來，以踏實、勤奮、刻苦的態度去對待每一門學科，我們還要注重基礎和訓練，只有反覆地練習才能讓我們把握得更好，進步得更快，才能讓我們更加自信地展現自己的所學。
成功是靠自信培養出來的，自信是靠自己的努力換來的。最後，送給同學們一句話：“自信人生兩百年，會當水擊三千里。”
我的演講完畢，謝謝大家!
關於勵志的演講稿14
今年上半年，我去上海面試學生。學生們做了非常認真的準備，一個個光鮮亮麗，就像他（她）們提供的申請材料一樣。無一例外，每個學生都是學習成績優異——至少位於年級前5%；藝術特長突出——至少會一種樂器；獲得過各級科技創新獎勵——至少是市級二等獎；熱心公益事業——至少去敬老院給老人洗過一次腳；等等。在慨歎上海學生綜合素質高的同時，我也隱隱有一絲遺憾：他（她）們看上去太完美了，似乎看不出有任何缺點；他（她）們看起來也太像了，就像是一個模具打造出來的一組“傢俱”一樣。
包括他（她）們在面試中的表現也很相像。一個個正襟危坐，面帶微笑而不露齒；説話時吐字清晰，抑揚頓挫，彷彿在深情地朗誦一首詩。一個學生上來就説“子曰……”我打斷他，問他叫什麼名字，他告訴我之後，接着説“子曰”，我再次打斷他，告訴他我不關心子怎麼曰，我關心的是你想説什麼。他卻漲紅了臉，一句話也説不上來。還有一個學生自信滿滿地坐在我面前，等着我問各種可能的問題，彷彿一切盡在掌握之中。我説，我沒有什麼問題問你，你有什麼問題要問我嗎？她完全沒有料到我會提出這種問題，頓時驚慌失措，張口結舌，幾乎要哭了出來。
顯然，所有的學生在來之前都經過了某種程度的面試培訓，至少看過一點兒如何應對面試的“寶典”，但可能沒有人告訴他（她）們，我並不感興趣他（她）們表現出來的是誰，我感興趣的是真實的他（她）們是誰。
最令我吃驚的是，當我問他（她）們，你希望自己未來成為什麼樣的人時，很少有人能答上來。學生們告訴我，他（她）們壓根兒就沒有想過這個問題。
真的是從來沒有想過嗎？其實不是。這個問題他（她）們曾經想過的，只不過那是在很久很久以前，久到連他（她）們自己都忘記了而已。
小時候，每當大人問孩子，你長大了想當什麼呀？孩子們總是興高采烈地回答：科學家、宇航員、飛行員、警察叔叔（阿姨）……然而，當孩子們上學之後，這些問題就再也不曾被提起了，彷彿從來就沒有出現過。上課聽講，回家做作業，上輔導班，這些才是學生生活的全部。至於孩子的興趣是什麼，長大後要成為一個什麼樣的人，過一種怎樣的生活，似乎並沒有人關心，即使孩子自己也不關心。幾乎所有的老師、家長和學生只關心一件事：考了多少分，能上什麼學校。
一個被公認為好學生的成長軌跡，或者家長想象中的完美教育路線圖看起來是這樣的：上當地最好的幼兒園；在上國小之前已經認識很多漢字，會做複雜的數學題，能夠大段背誦很多經典名篇，講一口流利的英語；之後上當地最好的國小和中學；考上中國最好的大學——北大、清華；本科畢業後去世界最好的大學——哈佛，等等。當然，也有不少人從國中開始就瞄準了伊頓、埃克塞特等名校。且不説這些目標不是每一個人都能實現的，即使全部都實現了，那之後呢？人生的目標又在哪裏？
我很想問一句：考上北大以後怎樣？
這不是我的想像。這些年來，我在世界各地見過很多優秀的孩子，他（她）們個個天資聰穎，勤奮刻苦，一路過關斬將，從未失手，總是處於同齡人最頂尖的羣體之中，挑選最好的學校和最好的班級，是其他人豔羨的“人家的孩子”。然而，幾乎很少有人能體察他（她）們內心深處的痛苦和迷茫。
有不少北大或哈佛的學生告訴我，上北大或哈佛是他（她）們從小樹立的目標，但有一天當他（她）們真的置身於無數次在夢中出現的校園時，卻常常會陷入深深的焦慮之中：接下來又該做什麼呢？彷彿一個登山運動員在珠穆朗瑪峯上的困惑：下一座山在哪裏？
人生需要目標，但社會、學校和家庭都沒有教會孩子如何去尋找樹立自己的目標。我們對人生和教育的理解太過單一，而且缺乏想像力。我們總是要求孩子要成功，要比別人強，要考上最好的學校，但很少告訴他（她）們成功意味着什麼，生活的幸福源自何處，什麼是最適合自己的。教育被簡化成了一條升學直線。所有的過程只為那個最後結果而存在：上北大或上哈佛。沒有人告訴這些孩子，上了北大或哈佛之後怎麼辦？難道自此之後人生皆成坦途，再不會遇到諸般煩惱困厄艱難？1923年，魯迅先生曾經發人深省地問道：“娜拉走後怎樣？”我也很想問一句：“考上北大以後怎樣？”
上學是為了接受好的教育，但正如儲蓄不能自動轉化為投資一樣，上學也並不意味着一定能接受到好的教育。我們之所以送孩子上學，並不是因為孩子必須要上學，而是因為他（她）們要為未來的生活做好充分的準備。上學是一個人為了實現人生目標而必須經歷的過程。在這個過程中，最重要的也是首要的一件事是：認識到你未來會成為一個什麼樣的人。
做到這一點並不容易。每個人來到世間，都肩負了一個獨特的使命，這是獨立的個人之所以存在的價值。區別在於，有的人能夠發現自己的使命，最終成就一番宏圖偉業；有的人沒有發現自己的使命，最終碌碌無為，苟且一生。就像婚姻一樣，“一個蘿蔔一個坑”，冥冥之中每個人都有自己的“唯一”。有的人找到了和自己相匹配的“唯一”，婚姻就幸福；有的人沒有找到，婚姻就不幸福，至少不快樂。
人的一生雖然漫長，可做的事情看似很多，但其實真正能做的，不過只有一件而已。這件事就是一個人來到世間的使命。發現使命不能依靠“天啟”——雖然很多人的確是在夢中或靈光一閃之間突然意識到自己的使命——教育是最重要也是最根本的手段。教育的價值就在於喚醒每一個孩子心中的潛能，幫助他（她）們找到隱藏在體內的特殊使命和註定要做的那一件事情。
這是每一所學校、每一個家庭在教育問題上所面臨的真正挑戰。和上哪所學校，考多少分相比，知道自己未來將成為一個什麼樣的人是更為重要和根本的目標。迴避或忽略這個問題，只是忙於給孩子找什麼樣的學校，找什麼樣的'老師，為孩子提供什麼樣的條件，教給學生多少知識，提高學生多少分數，這些都是偷懶的做法，也在事實上放棄了作為家長和教師的教育責任。
實際上，一旦一個孩子認識到自己未來將成為什麼樣的人，就會從內心激發出無窮的動力去努力實現自己的目標。無數的研究結果已經證明，對於人的成長而言，這種內生性的驅動力要遠比外部強加的力量大得多，也有效得多。我們應該清醒地認識到，人生不是一場由他人設計好程序的遊戲，只要投入時間和金錢，配置更強大的“裝備”就可以通關。一旦通關完成，遊戲結束，人生就會立即面臨無路可走的境地。人生是一段發現自我的旅程，路要靠自己一步一步走出來。認識到自己未來會成為一個什麼樣的人，就像是遠方的一座燈塔，能夠不斷照亮前進的道路。
瞭解自己喜歡什麼？先列一個負面清單
那麼，怎樣才能知道自己未來會成為一個什麼樣的人呢？換句話説，如何才能發現自己生命中的特殊潛質呢？每個人的方法可能都不同，但最重要的是要像那個只為蘋果而生的喬布斯一樣，傾聽自己內心深處的聲音，找到自己的真正興趣所在，意識到你的一生將為何而來。
一般來説，大凡優秀的人，做任何事的結果都不會太差，真正困難的是要辨別這件事是不是你真正喜歡的事情。判斷是真喜歡還是假喜歡的方法很簡單，就是看你是否為之痴迷，是否能夠心甘情願不計功利地為之付出時間和精力並始終堅持。真的痴迷是一種相思之態，白天想，夜裏想，連做夢也在想，想到他（她）就情不自禁地笑起來，見到任何東西都會想起他（她），和別人説話的內容也全都是他（她），為之興奮，為之發狂，甚至為之瘋魔。那是一種沉浸在幸福中的狀態。“不瘋魔不成活”，如果達不到這種狀態，就算不上痴迷，也就不是真正的興趣所在。
我建議，每一個學生，無論課業有多麼繁重，每天一定要抽出一點兒時間來獨處，給自己的心靈留出一點兒温柔的空間，在完全放鬆的狀態下，聽聽內心深處的渴望。有時候，也可以拿出一張白紙，把自己的想法寫下來。無論這些想法看上去多麼幼稚，多麼可笑，甚至駭人聽聞都沒關係，反正這是寫給自己看的，與他人無關。
有人説，我就是對任何事情都沒有感覺，不知道自己喜歡什麼，甚至不知道自己不喜歡什麼，那該怎麼辦？一個好辦法是試錯。不停地嘗試所有的事情，在嘗試的過程中不斷去掉那些不喜歡的事情。給自己列一個負面清單。不要害怕失敗。對於學生來説，失敗的成本很小，只要沒有被開除或退學，大不了還可以重新回到課堂，一切從頭再來。
對自己要有足夠的耐心。不是每個人都一定能夠找到自己的“真命天子”，那需要花費時間和心力。找不到的時候不要着急，慢慢來，但必須要堅持不懈地不停地尋找。找了不一定能找到，但不找就一定找不到。同時，還要對自己充滿信心。既然你為這件事而來，那就誰也偷不走它，早一點晚一點找到都沒關係，重要的是你要發自內心的喜歡。還記得美國那位77歲時才拿起畫筆的摩西奶奶嗎？她的故事告訴我們：只要你真正喜歡做一件事，那麼在任何時候開始都來得及，哪怕你已經80歲了。
人生不僅是一段生命，還應當是一段有質量的生命。判斷一段生命是不是有質量，就看每一天是不是你真正想過的日子。“朝聞道，夕死可矣。”只要找到了你真正喜歡的事情，即使只有一天，那也是幸福的和有質量的生命。
關於勵志的演講稿15
奉獻，這是個偉大無私的字眼兒，是個含義無限的詞彙。它是祖國的需要，時代的要求，中華兒女的強烈願望與共同心聲！
偉大的祖國需要奉獻！
我們的祖國，過去曾經歷受艱辛：異族侵略者的恣意犯擾，八國聯軍的罪惡瓜分，日寇鐵蹄的瘋狂踐踏，歷代封建王朝的殘酷盤剝壓榨，使好端端的一個文明古國，到處是貧窮落後、縷縷傷痕……
有着光榮傳統、戰鬥精神、創造威力的中華兒女能夠容忍嗎？結論不答自明！我們要親手為祖國撫平傷痕，精粧巧扮，讓她着麗裝，現英姿，展新容，榮立世界之林！
偉大的時代需要奉獻！
當今時代，是知識激增的時代，是科技競賽的時代，是強者生存，弱者瀕亡的時代。剛剛醫治好創傷的我中華古國，若想在較短時間內躍到世界領先地位，就必須有更多的人為之做出無私的奉獻。祖國暫時還貧窮，我們承認，但是我們並不悲觀；祖國暫時科技落後，我們承認，但是我們不甘居落後。
我們有信心、有能力、有條件躍入世界先進行列。我們有光榮、偉大、正確的中國共產黨的.堅強領導，有優越的社會主義制度，有物產豐富的九百六十萬平
方公里的遼闊土地，有勤勞勇敢、肯於無私奉獻的十億人民。
請看！多少人正在笑捧紅心，自覺自願地為祖國奉獻着自己的一切。
他們、你們、我們、我自己……
工人，把力量集於錘釺，獻給了工廠、礦山；農民，把汗水聚於鋤鐮，獻給了山河大地；戰士。把仇恨凝於鋼槍，把鮮血乃至生命獻給了上甘嶺、貓耳洞；科學家，把智慧溶進了數據圖紙，獻給了科技事業；我們青年學生，把身心化於筆端，時刻準備着，獻給四化大業最需要的地方。
我們每一個革命者都深深懂得：人活着，就要得有意義、有價值。人生最大的意義就在於奉獻。
