校長在新學期教職工大會上的講話稿（通用10篇）
在社會發展不斷提速的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的校長在新學期教職工大會上的講話稿（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長在新學期教職工大會上的講話稿1
各位領導、老師們、同學們：
今天，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。首先，我代表學校對前來參加儀式的領導表示衷心的感謝，對新加入二中大家庭的師生表示熱烈的歡迎！
回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在市區教育局的正確領導和熱切關注下，團結一心，紮實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步。校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。XX中迅速成為深受社會關注、學生家長歡迎、學子嚮往的熱門學校。在今年大學聯考中我校XX級同學有XX人蔘加大學聯考，本科上線XX人，上線率為XX％。其中，本科上線率已是第三次居X市第一，又有一大批優秀學生考入XX大學、XX大學、XX大學、XX大學、XX大學、XX大學等名牌大學，我校XX同學以XX分全省第一名的成績考入XX學院，為我校爭得了榮譽。XX、XX級同學在老師們悉心教育、耐心培養下，遵守紀律、認真學習，在上學期期末考試中取得了驕人的成績。同時，我校學生能全面發展，在各項比賽中取得了較好成績，實踐了“為每一個學生搭建發展階梯”的辦學理念。致使X市出現了空前的二中熱現象，這使我們無上榮耀。
我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作、勤奮學習老師和同學們表示衷心的感謝！
過去一年的成績記錄着每一個二中人的辛勤，藴含着我們的智慧。今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰需要全校師生抖擻精神以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。我們要牢記鄧小平同志的“發展才是硬道理”的思想，擇傳統之優勢，走持續發展的道路。
積極探討和落實高中課堂教學改革模式，研究實踐新課改是我們的重要任務。今年我省在全國率先進入高中新課改，這對每一個學校和老師都是一個挑戰，更是一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰，按照新課程標準創造性做好我們的教學工作。
進一步加強校園文化建設。這一學年校園文化建設有兩個重點，一是發揚光大XX中半個世紀的文化積澱，其精髓就是我們的校風、校訓、學風、教風及XX中特有的行為規範和管理機制，這就是我們的校園文化，我們的特色，我們使這發揚光大，做到細微之處見二中精神。二是弘揚和培育民族精神，我們的民族精神是什麼？就是雅典奧運會上中國體育健兒所表現出的頑強拼搏、勇爭第一、不服輸的精神，我們要向他們學習，擔負起民族復興的重任，努力成為德才兼備的合格人才。
XX中國中部在一個更新更高的的起點上建立起來了，不僅可以擴大學校的品牌優勢，而且可以有效地將品牌優勢轉化為資源優勢和效益優勢，我們要先進的教育理念，高層次的培養目標，科學的教育手段，打造出二中國中部的辦學品質，以高質量的教育贏得社會的讚譽，這是我們的目標，國中部辦學的成功，將為我區教育積累辦學模式的經驗，推動我區教育的發展，樹立全區教育系統良好的社會形象。
老師們，我們繼續發揚愛生敬業、甘於奉獻的優良作風；認清教育改革的深入發展對我們提出的新要求，自覺學習現代教育理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率。同時加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為範”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造我校和諧健康洋溢着人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。
同學們，作為二中的莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，牢記“人生在勤”的校訓，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了，所以你們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考、善於總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《中學生日常行為規範》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規範自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
老師們、同學們，XX中已經成為管理規範科學，教育質量優良，具有良好的社會聲譽和優質教育資源的學校，成為青少年學生嚮往的理想中學。讓我們共同攜手，為創建全國示範性高中、為開創XX中的美好明天而共同努力！
祝老師們在新學年裏工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！
校長在新學期教職工大會上的講話稿2
親愛的老師同學們：
早上好!
酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學年，也迎來了一批新教師和很多新同學，今天是本學期的第一次升旗。首先請允許我提議，讓我們用熱烈的掌握向新老師、新同學表示最誠摯的歡迎!
同學們，今天是第XX個教師節，在這個特殊的日子裏，讓我們再一次用掌聲對我們的老師表示感謝!讓我們一起來大聲説一句：“老師，節日快樂!”
現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們應當想些什麼呢?作為一名國小生、國中生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這裏，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
1、做一個文明有禮的學生。
遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
2、做一個健康活潑的學生。
健康就是擁有良好的體魄和良好的心理素質。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。我們要掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。在此，老師希望同學們在新的一學期，利用課間或者體育課時間多運動，鍛鍊自己的身體。
3、做一個樂學善思的學生。
快樂就是我們每天要保持一份好的心情。也就是我們要全心全意地做好每一件事情，合理地安排時間，培養自己的興趣愛好，專心聽每一節課，同時立於善於思考，及時認真的完成每一次的作業，認真地對待每一次考試。我們還可以多看看課外書，練練字，還有很多很多，這些都會給我們帶來進步!
4、做一個鋭意進取的學生。
什麼是進取?就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。就是我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。
5、做一個遵守紀律的學生。
在這方面，我們要特別強調注意安全。在安全方面，我們要遵守學校的安全公約，聽從老師指揮，上下學、做操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。注意交通安全，遵守交通規則，不擅自到河裏溜冰，不玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。
今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。我們相信：有了全體師生共同努力，團結拼搏，我們的明天一定會更美好，更輝煌!
謝謝大家。
校長在新學期教職工大會上的講話稿3
老師們，同志們：
大家好！放假後第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福，首先給大家鞠個躬。其實作為教育者，我常想，我們都必須經常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為教師，我們應該反思，有沒有為同事和所教的孩子們製造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。
放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天裏，幾位校領導帶領大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務。目前，學生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業的精神面貌和認真負責的態度深深感動着我，激勵着我。我認為上學期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態更加平和，對學校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信説，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關係、學校與個人的關係。不少老師對學校的發展和現狀非常關心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。藉此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在着一定的問題，直接影響着形象和今後的發展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向着我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
剛才，幾位校長代表學校提出了本學期工作的指導思想、目標任務、總體要求、工作安排、落實措施。關鍵是下步落實和老師們的配合。
過去的一年，我們取得了可圈可點的的成績。校報上已經很詳細了，只提幾點，學校連續十二年榮獲濟寧市高中教育教學工作先進學校。我們成功舉辦了第二屆英語節和第三屆藝術節，先後舉辦“祖國在我心中”、“師愛無疆”徵文比賽。房楊同學榮獲全國數學聯賽一等獎並代表山東省參加國家數學冬令營，直接保送上海交通大學。經過我們努力，先後有西安電子科技大學、中國地質大學、西南交通大學等授予我校“優秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120餘名學生報考清華大學、北京大學、南京大學等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學中學校長實名推薦資格。這學期將在高一組建兩個日語班。學生的校服正在討論過程中。學校的校報已復刊，正成為宣傳學校的窗口。新建了六個高標準的學生用微機室。
南部化纖廠的開發已列入濟寧市發展規劃。實驗樓續接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設成典雅、精緻，文化、時尚的校園，成為名副其實的靈魂的聖地、知識的殿堂，讓人來到這裏馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以説是工作安排。
一、堅守教育理想
南開大學原校長毋國光曾説，辦大學最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學術殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什麼呢？這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的，因為我們今天太看重現實了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得着的東西。作為教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學應是一所堅持和堅守着理想主義的學校。簡單地説，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現實的東西。
很多人都認為美國是一個很現實的國家。我讀過一個故事後，覺得這個國家其實充滿了理想主義。説是有兩個美國小孩兒，上國小時，有一次老師讓每個人説自己的理想。有一個小孩兒一下子説出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有説出來。於是老師建議這個沒説出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那裏買一個。於是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經把這個理想賣了出去，它已經不屬於自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。於是他找到了當年的同學，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。於是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個理想需要三千萬美元！但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上説，小的時候因為家裏窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以後，我變了一個人，我發憤學習，考進了大學；就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷；就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學，因為我答應他，如果考上斯坦福大學，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人説，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產，也要把這個理想買回來！
我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會裏，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們缺少的正是這種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族！
我曾經講，我有一個夢想，就是把xx中學建設成為中國卓越的學術性高中——以學術素養、專業精神、行動能力、服務意識見長的學校。這是個夢想，還沒有敢提理想二字。今天，我們的學校要建成“辦令全社會尊敬的學校”，就是要建設讓學生喜歡的校園，創設讓家長滿意的教育，創辦讓黨和政府放心的學校，實施讓教師留戀的管理，發展讓同行尊重的.內涵。這就是我們的奮鬥目標。儘管我們今天還很難用一句話來概括什麼是一流學校，但是我們應該有這樣一種方向，我們看到的不是一個具體的目標，而是一片曙光，我們就是要朝着這片曙光去發展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應該有一種理想主義，應該有一種堅守的精神，這是我們文化中很重要的一部分。我們如果沒有理想，怎麼能夠有無限的動力，怎麼能夠有深邃的眼光，怎麼能夠有澎湃的激情，怎麼能夠有高尚的境界，怎麼能夠有偉大的追求？
二、建好四支隊伍
幹部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學。通過培訓，教師能夠轉變教育理念和行為，積聚教學經驗，積澱教育智慧，教師真正成為教育智慧的創造者。今天主要談幹部隊伍建設和青年教師隊伍建設。
幹部隊伍建設再提高層次。
我一生病，計劃全打亂了。去年九月學校新領導班子成立以來，幾位副校長並沒有重新分工，中層幹部也沒有變化。三個級部作為管理實體，要接受職能處室的管理，今後還要充實級部管理人員，加強級部的教學和學生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰略，中層研究戰術。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學期重點抓了幹部隊伍建設，開了五次會議。中層幹部在學校工作中處於很重要的位置，在領導和羣眾之間起着承上啟下的橋樑和紐帶作用，肩負着保證學校工作有序運轉的重任。既是學校領導班子的參謀和助手，又是學校教職工的榜樣和模範；既是學校領導班子中的一名戰鬥員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會幹工作，還要會帶領大家幹工作。好比球場上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。幹部會議上我曾經講，幹部進一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關鍵是提高幹部的執行力。特別要求黨員幹部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實；開會要把手機打到靜音。學校外派開會學習後，寫出會議收穫等，還要在一定範圍內傳達，並拿出學校要借鑑的東西。凡是正規的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，幹部要帶頭執行學校的規章制度，維護學校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能説，動手能寫，有事能幹，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話工作態度：辦事不過秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長安排的事，反應慢，敏鋭力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備幹部的基本要求，也是不講政治的具體表現。當多大的官組織上定，做多大事自己定。
青年教師培養再出新舉措。
加強對畢業1—6年的青年教師的培養工作，教科研處制訂計劃並組織實施。近幾年來的老師多數是碩士，實際上教好書並不難，學歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執着去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什麼好處相聯繫。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態，學會容人、容事、容非，少發牢騷，樹立積極陽光的心態。一定要尊敬老教師，積極向老教師學習，聽課是提高業務水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水温到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在於速度，而在於耐力，不在於一時先後，而在於執着地沿着既定的目標前進。
三、創新精細管理
這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾説“天下難事，必作於易，天下大事，必作於細”，每位教職工一定要注意細節，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實效。所謂細節，就是什麼事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節。
一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學校各項工作的標準作業程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節，強調的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
為此，本學期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作：
1、抓實教育教學行為規範建設
山東省教育廳二○○九年十二月制定《關於加強師德建設規範普通中國小教師教育教學行為的若干意見》（魯教基字〔20xx〕20號），明確指出“十條八精心”。
一要自覺踐行《中國小教師職業道德規範》，學為人師，行為世範。教師不得進行有違職業道德的教學活動，不得以任何藉口、任何方式懲罰學生，不得從事有償補習活動，不得擅自公佈學生考試成績。二要依據國家課程方案、學科課程標準以及我省關於教育教學的.政策規定開展教育教學活動。三要精心制定學期（學段）教育教學計劃。教育教學計劃包括課堂教學計劃和課外實踐活動教學計劃，內容包括教育教學目標和實施方案。四要精心開發課程資源。五要精心備課。六要精心上課。七要精心進行作業教學。八要精心組織考試與評價。九要精心指導學生課外學習與生活。把指導學生的課外學習和實踐活動作為教學工作的重要組成部分，納入教學工作計劃。每學期組織學生開展一定數量的學科實踐性教育教學活動。幫助學生制定節假日、雙休日學習與生活計劃，指導學生利用課外時間開展基於興趣與愛好的讀書、學科拓展和社會實踐活動。十要精心進行教育教學反思。定期對課程資源開發、教案設計、上課、作業教學、考試、學生學習與生活指導等教育教學活動進行反思，總結經驗，找出問題，明確方向，在不斷實踐與反思中，明確和形成自己的教育教學特色。堅持寫教育教學日誌。
學校是規範中國小教育教學行為的第一責任者，中國小校要把規範管理教師教育教學行為納入教育教學管理的重要內容，切實糾正違規教學行為。把中國小教師規範教育教學行為的考核結果作為教師工作績效考核和合同聘用管理的重要依據。
要遵紀守法，按章辦事，不要辦違規違紀的事情。工作日中午飲酒問題要堅決杜絕，這種低級錯誤不能犯。以人為本、人性管理不是人情管理，規則高於一切，人情關係不能成為破壞規則的殺手。總的原則，開明專制，在精神上、道德上開明，在制度上、法律上要專制，要嚴格執行。
要講團結，講和諧，講公平，講正義。影響形象的話不要説，影響形象的事不要做。單位的光環照着每一位老師，反過來，單位的陰影也影響每一位老師。要做一個清爽的人，要做一個脱離低級趣味的人，要做一個光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認為，要做一個真正的知識分子，一個昂着高貴的頭顱的知識分子，就要有一顆赤子之心。什麼是赤子，赤子就是初生的嬰兒，在這裏就是形容那些活得很單純，很簡單，有時有點傻勁的人。也許作為知識分子，當我們越是簡單，也就越是高貴。知識分子應該是可愛的一羣人，因為帶點傻氣而可愛，像個孩子一樣透明。
2、創新教學常規管理模式
我們無法改變教育中的競爭狀態，無法改變家長對學生升學的過高期望，只能改變我們的課堂，改變教師的行為方式，改變學校的發展模式，為學生終生髮展負責。教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發展之本。
新學期工作第一要點：狠抓有效的教學管理。
教學活動有效管理、有效教學的研究是本學期的重點工作，自然也是學校的重點工作。對傳統課堂的流程再造，形成以學案為引領的問題解決式課題模式。我們不能讓學生適應我們的教育，只能讓我們的教育更適合學生的成長。
什麼是有效教學？有哪些有效措施？如何落實？教研處有計劃和安排，我不做過多的解釋，突出是二條：
一是抓好教師課堂有效教學，二是抓好學生課後有效學習。我們既要制定計劃措施，更要落實和追求細節的完美。要求各級部根據實際制定計劃、措施並抓好落實，明確責任制。級部主任等教學一線幹部深入到教研組、到課堂、到班級，要從管理細節上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫。
新學期工作第二要點：狠抓有效的學生管理。
我們的學生管理工作一直不錯，但是在新的教育形勢下學生管理的方式方法和重點都應該有新的變化，使學生管理工作更有實效。這個“實效”就是指提高學生學習主動性。既然狠抓教學質量是重中之重，而教學質量的提高要通過學生去實現，那麼狠抓有效的學生管理就是工作的切入點和關鍵點。解決學生學習主動性問題也是這學期學生管理工作重點。不遲到、不早退等遵規守紀是對學生的基本要求，不是重點，重點要求就是學生自覺學習、主動學習，懂得自己設計、自己約束、自己提高。政教處、班主任要開動腦筋，想法子想點子，動員包括家庭教育在內的各種力量，爭取短期內有明顯的成效。《教育規劃綱要》提出：“高中階段教育是學生個性形成、自主發展的關鍵時期，對提高國民素質和培養創新人才具有特殊意義。注重培養學生自主學習、自強自立和適應社會的能力。”這是迄今國家級教育政策對於高中階段教育培養目標最為全面系統的定位。
高三學生還有100天左右就要大學聯考，高三年級要在邊緣生輔導、尖子生培養方面有新突破，要對藝術生單獨編班輔導，時間要抓緊。同時，要加大複習內容的研究。高三級部要圍繞這幾點拿出具體措施。只要教學需要，學校全力支持並提供保障，確保今年大學聯考取得優異成績。教務處要儘快制定出高三獎勵方案。基礎年級要提前思考優秀生的培養問題，要在選課走班、分層教學上下功夫，很多學校都從這點突破。高一在分文理時要動員部分優秀生向文科發展，動員部分學生學藝術。全校都要加強文科教學和藝術生教育。高二因何主任身體不好，石世鋒主任在班級管理和學生工作多動腦筋，路敦志主任在教學上多下功夫。
3、消除學校管理的零效益
許多優秀學校的成功告訴我們，一個學校教育教學質量的提高，社會信譽的提升，一定要做到“三分教學，七分管理”，沒有嚴格管理，任何好的理念也難以落實。事實證明，凡是成績好的班級，秩序都好；凡是成績好的備課組，紀律都好；凡是好的年級，對教師考勤、自習輔導，學案檢查，學生行為習慣、生活習慣，教室學習秩序都抓的實在，要求嚴格，檢查及時，整改得力，這是學校始終堅持的一抓秩序、二抓激勵、三抓落實、四抓效率的原因，也是學校要求教職工做到保證紀律、力爭優秀、追求卓越、自己超越的原因，秩序美是美中之最。各處室、年級、班級、備課組的負責人必須認識並大膽負責，對任何一項工作要按佈置、落實、檢查、反饋、整改、堅持的流程去完成並形成書面材料。
我們要堅決消除管理的零效益。學校實際上已經制定了紅皮書，各處室要研究本處室的具體情況，制定工作流程，不等不靠，主動思考，量化細節，實現管理效益的最大化。孫校長要帶領教務處、教科研處，深入研究如何改革考務、考試方式、評價體系等，建立並加強班主任、備課組長周例會制度、每週集體教研、教學環節每週例檢等制度，組內公開課、青年教師彙報展示課等教學活動要堅持開展，並儘快改革為書面方式呈現。各級部每天值班人員要查上課情況，節節查，要有詳細記錄，由級部主任負責。凡無故缺課的，一律從嚴處理。今後評優樹先、評職稱、績效工資的發放、年終考核等，一定要着重考慮工作量大、成績好、班主任工作突出、學生反映好、思想境界高的老師，x校長帶領辦公室等相關部門儘快修改相關的評選辦法。
正確的事情要重複做，形成規律，然後反覆強化。“把簡單的事情做好，本身就是不簡單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡。”對認準的事情，我們要重複做，反覆做，高標準、嚴要求，強化去做，使之形成一種規律，形成一種傳統；使之化為一種思維，化為一種意識；使之變成一種習慣，變成一種性格。
老師們，一個人幸福不幸福全部寫在臉上，幸福就是責任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發現美，從工作中付出愛。鑽研教學，接觸學生，從過程中體驗幸福，從奮鬥中獲得幸福，你就會充實，就會有無窮無盡的力量。常言説，節好過，年好過，平常日子不好過。過個節日，演台大戲，喊陣口號，掀個高潮很容易，但節日過完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅守，平常的日子還得一天一天地過，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂樂。明天學生就要報到，請各部門、各位教師高高興興地做好開學前的準備工作。
謝謝大家！
校長在新學期教職工大會上的講話稿4
老師們、同學們：
上午好！
春回大地、萬象更新。在這美好的時刻，我校舉行新學期第一次升旗儀式。在莊嚴的國旗下，作為校長對全校師生進行新學期第一次講話，心情十分激動。20XX年的春天（20XX.2.16），我來到慶雲二中。三年來，我和你們共同見證了學校的變化與發展，見證了學校的進步與榮耀。
三年來，全體二中人在“責任文化”的指引下，緊緊圍繞“價值引領、制度管理、質量提升”的目標不動搖，發揚“全力以赴、奮勇爭先”的二中精神，居弱圖強，奮力趕超，學校發生了可喜的變化，教育教學取得了優異成績，學校口碑有了根本性的好轉，得到了領導和社會的認可。
一、學校建設日新月異
三年來，乘着全面改薄、教育均衡驗收和解決大班額的東風，縣委、縣府投資共1000多萬元，先後建成並投入使用了新教學樓一棟、餐廳一棟、公寓一棟和水衝式廁所一處。現在，學校排水、消防及道路硬化工程正緊張施工中。到今年6月底，包括塑膠操場在內的學校建設工程將全部完工。屆時，一所佈局合理、設施先進、管理規範的現代化學校雛形將展現在師生們面前。
二、學校文化日臻完善
三年來，基於二中的辦學基礎、生源特點、師資狀況，我們確立了“實施責任教育，為學生未來奠基”的辦學理念，提出了“創造適合學生的教育，打造魅力二中”的辦學目標。我們將“責任”作為立校之基，興校之魂；把“培養敢於擔當，有所作為的現代合格公民”作為學校的培養目標；提煉了“全力以赴，奮勇爭先”的二中精神。我們制定了“價值引領、制度管理、質量提升”的三年奮鬥目標，規劃了打造“學生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可”的學校發展願景。想到學校的未來，讓每一個二中人都有一種熱血沸騰的力量。我們創作了校歌《騰飛吧，二中》；設計了校徽；開通了學校網站；佈置了大廳文化、走廊文化；開發了責任教育讀本。至此，學校以“責任”為核心的學校文化體系已構建完成。
三、教學質量大幅提升
三年來，我們圍繞課堂教學這一中心，以抓好“兩個環節”（備課、上課）為切入點，落實好教學常規，重點解決了“兩個問題”（課堂隨意、低效）。以全員賽課、骨幹教師示範課為載體，落實縣教研室“目標引領、合作探究、當堂達標”這一課堂教學模式。以集體研討、領導評課為指引，提高教師教學技能。我們狠抓考風建設，打造誠信考試文化。2015年德州市國中學校素質教育成果綜合考核，在160多個參考學校中，慶雲二中由20XX年的70名上升至47名，提升了23個位次；20XX年又上升至全市第30名，提升了13個位次，受到了市、縣教育局的表彰。現在，三個年級的教學成績已擺脱了全縣落後的局面，躍升至全縣的中上游（今年寒假考試七年級全縣第六、八年級全縣第四、九年級全縣第五）。二中人不再低眉折腰，而是揚眉吐氣！
四、藝體活動彰顯活力
三年來，我們以“創造適合學生的教育，打造魅力二中”為着力點，除抓好藝體課堂教學、落實好教學常規，讓學生學到最基礎的學科知識外，高度重視一年一度的大型會操活動，以活動凝集力量、鼓舞士氣，每年都獲得全縣第一名的優異成績。我們立足生源、師資實際，組建了足球、羽毛球、籃球、象棋、五子棋、書法、美術等社團，豐富了校園生活，培養了學生的興趣和特長。我們成功舉辦了第18屆秋季田徑運動會和兩屆“元旦聯歡會”，學生校園生活已不再“三點一線”的單調乏味，而是更加豐富多姿。
五、教師隊伍日益壯大
三年來，縣教育局通過招聘、借調的方式，為我校補充了30多名教師，使我校一線教師達120多人。這些教師年輕，理念新、方法活、成績優，他們的加入充實了力量，為我校教育教學質量的提升奠定了人才基礎。
校長在新學期教職工大會上的講話稿5
各位教師：
大家好。
經過一個平安、愉快的寒假，滿懷着新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創新、鋭意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝着我們的奮鬥目標繼續大踏步前進。
我主要講兩方面的內容：一是上學期學校工作做簡要回顧;二是本學期學校工作計劃安排。
一、20xx學年第一學期工作回顧
上學期，應該説是不平凡的一個學期。一是教師的變動，二是迎接上級領導的各項檢查，三是學校辦學條件的改善，四是學校信息的大力宣傳，五是各項活動的有效開展，六是扶貧助學力度的加大，七是學校安全管理進一步加強，八是教育教學工作有條不紊的進行。總之學校各項工作在全校上下共同努力，圓滿完成，取得了一定的成績。當然，成績的背後，也存在着很多不足，一是教學成績很不理想，二是學校管理還有待進一步加強，三是教師素質還有待於進一步提高，四是學校制度還有待於進一步規範，五是辦學條件還有待於進一步改善。
二、本學期工作要點
20xx年是“反思發展年”，(為什麼要把我校今年定為“反思發展年”呢?通過上學期我到咱們學校工作這一階段的工作了解，我覺得我們學校如果還是走老路，還是推着車往前走是不行的，我們必須每一個人都要反思一下自己的過去，展望未來，在新的一年如何打算)，今年我們要做到“五個更要”：思路更要清晰、觀念更要先進、目標更要高遠、師生更要和諧、成績更要突出。20xx年學校總體目標：一個堅持、兩個全面，三個着力、一個確保。一個堅持是：堅持以“辦學理念新、師資隊伍硬、教學質量優、管理質量高”為辦學特色，優化管理、創新機制、內強素質、外樹形象、加快發展。兩個全面是：全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個着力是：着力優化課堂教學、着力加強隊伍建設、着力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩定。圍繞學校總體目標具體要抓好以下幾方面工作：
(一)抓質量提高。
教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發展之本。本學期要狠抓有效的教學管理。
1.要重視教學研究。
教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由於對教學習慣不習慣，導致瞻前顧後、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學工作;第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有餘，用一年的時間重複二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿着一張舊船票屢屢登上教室的講台。因此我們要養成研究的風氣，養成研究的意識，不要因為日常工作太累，工作太忙，放鬆了對自己的要求，要多讀書，多學習，只有這樣才能提高自己的業務素質，才能真正教好書，育好人。本學期，要求每一位教師每月讀一本書，寫一篇讀書心得，發到教師博客和學校網站上。教導處要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。
2.要改進教學方法。
教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。教學策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對我校學生總體素質參差不齊，個體素質表現為基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學中，
要學會採取不斷反覆、各個擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個腳印地擴大戰果，實現全面提高、整體發展。我想任何一學科的教學方法，是不是應該把握如下關鍵詞：
①激趣：教學方法應該努力把激發學生持久的興趣作為第一要素。
②促思：應該努力培養學生的思維興趣、思想習慣、思維品質和思維能力。
③啟智：努力把學生教聰明。
④怡請：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝。
⑤有效：從規律入手，努力把複雜的教簡單，簡單的教明瞭。
3.要追求教學效率。
這裏，我主要談作業的問題。有的老師給學生留下的作業數量太多，重複太多，機械太多，學生沒實踐體驗生活，不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們要科學減負，抓好學生課後有效學習，落實以“作業設計與批改”為主要手段的各種課後學生學習管理的各種措施。
4.要加強教學常規管理。
一是堅持推門聽課。學校領導和教師堅持推門聽課活動。領導通過聽課，全面瞭解教師課堂教學的水平，發現課堂教學中的問題，及時診斷，有效提高教師的課堂教學水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學方法，才有助於提高自己的講課水平。
二是堅持教學月檢查制度。我們採取“三查”的形式，即：查教案、查作業批改、查聽課記錄。
三是組織教學檢測，組織月考。每次檢測結束後，學校要組織教師進行教學分析，對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。
四是要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，也要抓好學困生的提高，儘自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質量觀。
(二)抓制度建設。
制度沒有規矩，不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五穀雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調，儘量能把該處理的個人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學期將出台新的考勤制度及滿勤獎實施辦法，全體老師討論後，召開教工大會通過就開始實行。
(三)抓隊伍建設。
一是加強領導隊伍建設。各部門領導要強化主人翁意識和服務意識，即想管、敢管，敢於負責。進一步提高服務意識、轉變服務態度、提高服務質量，更好更有效的服務教學，為學校的發展做出更大的貢獻。
二是加強班主任隊伍建設。我們作為班主任要加強班級管理，要樂管、善管。大到學校開展的大型活動，小到班級的一點一滴，都要精心管理，樹立良好的班風和學風。
三是加強教師隊伍建設。無非從考勤、教學常規、成績、業務學習等等去加強。
(四)抓安全穩定。
安全重於泰山，沒有安全保障怎能抓質量。為進一步加強學校安全工作管理，明確安全責任，落實各項安全措施，有效地防範重、特大安全事故的發生，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，本學期還是實行封閉式管理，校大門到點就鎖上，在校期間不允許學生外出。少先大隊和班主任要週週講安全，天天強調安全，每天放學各班要組織學生站排出校園少先大隊要結合升旗儀式、班隊會、重大節日開展安全教育活動，組織防火演練，讓每一名學生牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學生健康成長。校內安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬牆、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進校園、不準在教室內外追逐打鬧，不準做危險遊戲。校外安全要做到“五要五不要”。即：
① 要注意交通安全。雖然我們這兒不是市區，但校門口就是交通要道，因此要注意交通安全。做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，靠右側行走，不要在公路上追逐打鬧。
② 要注意游泳安全。非學校組織或家長監護，不要結夥或私自到江河或者水庫游泳。
③ 要注意防火用電安全，不要玩火和亂摸亂動電器。
④ 要注意防騙安全，不要與陌生人外出。
⑤組織學生外出活動要及時報告學校主管領導，沒有學校允許不要私自組織學生外出活動。
(五)抓辦學條件改善。
本學期我會繼續努力，積極與上級領導聯繫，最大限度改善現有我校辦學條件。
(六)抓學校生源提升。
本學期安排劉麗華老師去抓秋季招生工作，也希望我們全體老師一起，共同做好學生家長工作，擴大生源，如果沒有學生，我想我們做老師的就要失業了。其次我積極爭取各部門，加大扶貧困助學力度，幫助更多的貧困學生家庭減輕入學困難。
各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變容顏，但我們可以展現笑容;我們不能預知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過去，但我們可以改變未來;我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最後送給大家兩句話，與大家共勉：“成功就是將簡單的事情做好，奇蹟就是把簡單的事情做到極致。”
謝謝大家!
校長在新學期教職工大會上的講話稿6
親愛的同學們、尊敬的老師們：
大家早上好!
一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴着秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假休息與調整之後，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入到工作和學習中來。在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力和做出的貢獻!
回顧上一學年，我們播種了希望、我們也收穫了豐碩的成果。第二屆校園文化藝術節取得圓滿成功;師生“中華經典詩文誦讀”活動激發了民族自豪感和文化自信心;師生讀書蔚然成風，學習型校園逐漸形成;師生各科競賽成績斐然;校園面貌大為改觀。會考成績穩步提升，國小六年級質檢成績取得歷史性突破。我校有六位老師獲得丁玉平教育基金的獎勵，陳高美、李宗芳取得質檢一等獎的好成績;張秀花取得質檢二等獎;何贇、趙紅林取得三等獎;會考中王鵬飛獲二等獎。有36名學生獲得丁玉平教育獎勵，九年級剛畢業的蘇鵬飛、張玲玲等12名學生獲得丁玉平教育獎勵基金。六年級質檢中，馮耀文、劉簫簫、陳偉、王雅婷、武炎儒、郝倩男、王燕、薛瑩、陳曉燕、王(佩、路寧獲一等獎，各獎勵300元;朱亞楠、王浩、高領楠、王寶行獲二等獎，各獎勵200元;樑娜、屠鬱蓉、劉靖偉、劉寅菊、楊星、魏世銀、魯泉麟、姚艦謝盈盈獲三等獎，各獎勵100元。我校老師和學生獲得丁玉平教育獎勵的人數和獎金數在全區各所學校中是少有的，這再一次證明我校教師隊伍的素質是過硬的，學生是優秀的。
老師們、同學們，魏家地學校的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習生活中，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造魏家地學校的輝煌發展。同學們，今天的魏家地學校是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓練專業技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創造美麗人生，就一定能成為學校明天的驕傲。
老師們，同學們，新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自己調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的安排。
最後，祝老師們在新的一年裏身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!
校長在新學期教職工大會上的講話稿7
老師們、同學們：
20XX年的春天又來到了，面臨下一個三年（20XX——20XX），如何走好未來的路，把二中辦成一個什麼樣的學校，這是我作為校長應該思考的問題。經過校委會近一週的研究與討論，我們確立了打造“質量上乘、環境一流、特色鮮明、氣正風清”魅力新二中的三年發展規劃和“幹部擔當有為、教師治教有道、學生成長有夢”的主流價值觀。為此，我向同學們提出以下五方面的要求，希望大家從現在開始做起。
1、珍愛生命，重安全
生命是寶貴的，生命只有一次。古人云：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”《弟子規》上説：“身有傷，貽親憂”。所以，我們一定要珍愛生命。注意交通、消防、用電、活動、飲食安全；防溺水、放擁擠踩踏；慎重交友，拒絕校園欺凌和校園暴力。
2、勤奮刻苦，會學習
不管時代如何發展，不管條件多麼優越。勤奮、刻苦永遠是成功的前提條件，永遠是成功人士的優秀品質。“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香之苦寒來”説的都是勤奮和刻苦。除此之外，學習還要講方法，講效率，會思考。“學貴有疑，大疑大進、小疑小進”“學而不思則罔，思而不學則殆”。我認為，現在同學們的學習缺少的不是時間，不是方法而是思考，是效率。送給大家一句話“不求每分鐘都學習，但求學習的每一分鐘都有效率”。
3、學會自理，長本領
聯合國教科文組織在《教育——財富藴藏其中》報告中，提出了“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”。這“四個學會”被稱之為21世紀人的“四大支柱”。但是，我認為學會自理，具備人基本的生存能力，是當代中學生健康成長最基本的內容，也是將來立足社會的根本。因為，你們會長大，總有一天要離開父母。所以，無論在家還是在學校，都不要過度依賴父母，自己的事情儘量自己做，自己學會疊被子、整理房間、洗衣服、打掃衞生，幫家長做一些力所能及的家務。培養自己生活自理能力，實際上就是培養自己的生存能力。
4、愛護環境，講文明
環境是我們賴以生存的基礎。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”説的就是環境的影響作用。愛護環境，就是要求同學們，講究共衞生，不亂扔亂丟；愛護公共設施，不損壞公物；愛護花草樹木，不踐踏草坪。一個人的文明，是由自身的言談舉止來體現的；一個學校的文明，是由每個師生的文明舉動來形成的。文明不是偶爾一現的曇花，今天有，明天就沒有了，它是一種持久的魅力；文明不是強迫，而是一種自覺行為，一種美好的習慣。
5、遵規守紀，有道德
著名作家樑曉聲説“文化”可以用四句話表達：植根於內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人着想的善良。我認為，一個人有文化，説的就是一個人有道德。心地善良、自覺自律不就是有道德的表現嗎？“沒有規矩，不成方圓”。家有家規、國有國法，一個學校有校規校紀。希望同學們在校要按照《二中學生手冊》的要求去做，在自己的內心播下自覺、自律的種子，為自己的生命打上人文的底色，成為一個有文化的人。
今天的講話，雖經過認真思考，但沒有形成文稿，有點宂長。
謝謝大家！
校長在新學期教職工大會上的講話稿8
老師們，今天我們又迎來了新的學期，也迎來了一批新的志同道合的戰友，下面我請他們一一與大家見面。
老師們，教育不是技術，而是心靈的藝術，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。”陶行知説“真教育是心心相印的活動。”高慧明認為教育是給學生一個心靈的支點，愛因斯坦論教育時曾説：“學校應該永遠以此為目標——學生離開學校時，是一個和諧的人。”
根據以人為本的辦學理念和外高發展規劃，我們制定了本學年工作思路：一箇中心，兩把思想，三輪驅動，四字方略，五種精神，六心育人。
一、一箇中心：以教育教學為中心
1、五讓目標
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學生都有影響;讓每一道題對學生都有作用;讓每一個學生都有收穫;讓每一個家長都快樂。
2、什麼是課堂?
課堂是教師人格魅力、學識魅力展示的平台。是學生成長的舞台，是一所學校體現生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現價值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格昇華的地方。這裏流淌着思想，流淌着情感，流淌着生活，流淌着奮鬥。
(1)把學生教育成功，只有一個辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。於漪説：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室，我們都會充滿期待而又戰戰兢兢。”“課要上得厚實、有分量，不輕飄，功夫在課外。”這一點，我們很多青年教師已經有了深刻的認識。楊曉燕在總結中寫道“經常聽本組教師的課是成為名師的捷徑。”郭鈺認為“擁有集體的智慧能走的更快更好。”
真正的學習是自願、主動、充滿探索的，一切被迫的學習都會引起學生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學情趣。 “讓學習發生在學生自己身上。” “讓每一個樹種都能得到自由生長的空間。”
有人把課堂上老師的表現分為四個層次：平庸的老師只是敍述，好的老師是講解，優秀的老師是示範，偉大的老師是啟發。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態下不創造都難。激情的前提是愛事業、愛學校、愛學生。教育的全部奧祕就在於如何愛護學生，如果你討厭學生，那麼你的教育沒開始就已經結束。這一點，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課。”王繼龍：“必須想法設法讓學生在課堂上表現出最好的狀態。”
(3)學校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易衝動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們容易犯錯。教育因錯誤而富有價值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脱，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術的美麗教育。
3、班主任的藝術：言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業，更是充滿幸福的行業。
班主任應思考四個問題：
(1)怎樣讓每個學生健康成長?
要對學生終生負責，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個學生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師説“對待學生要做到平等、真誠、友善，對好學生不偏袒，對後進生不挖苦，把自己，融入到班級和學生中去，與他們分喜悦、享成長。” “不要在流淚時候，做任何決定，情緒負面的時候，話越少越好。”
(3)怎樣讓每個學生的特長都得到發揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學生的習性、特點和喜愛的活動。
(4)怎樣讓學生快樂、激情?
“三自”：自主學習、自主生活、自主管理。
“三千萬”：千萬不要給學生貼負面標籤;千萬不要傷害學生的自尊;千萬不要和學生較勁。
讓學校、課堂成為一個令人嚮往的地方;讓教師成為學生的知心朋友、終生朋友。
對於青春花季的少男少女們，他們這個年齡成長的必須養料中，有一部分來自於異性欣賞的目光、讚歎的口氣和認同的掌聲教師要創造這樣的條件。
二、兩把思想：把時間還給學生把方法教給學生。
英語組的孫王磊老師説“授之以法，把學習的主動權交給學生。”説得很好。
1、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火
教育要做到三個有利：有利於學生激情的點燃;有利於學生方法的掌握;有利於學生習慣的養成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導演、夥伴、朋友，是學生思想的引導者，智慧的啟發者，學習的促進者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知説“你替學生做得越多，就害學生越深。”數學老師李鋭在總結中寫道“教師的個人魅力—微笑。”
3、“三帶”：把愛心帶進課堂，把激情帶進課堂，把方法帶進課堂。
4、“四點”：教學容量大一點，節奏快一點，方法活一點，練習精一點。
5、“五讓”：讓學生觀察，讓學生思考，讓學生表達，讓學生動手，讓學生解決問題。
三、三輪驅動：科室圍着年級轉教師圍着學生轉全校圍着教學轉。
把簡單工作做好就是不簡單，把常規工作做好就是超常規。馬珂瓏老師：“認真備好課，不忽略任何一個學生，用真摯的心對待每一個學生。”左雲青老師：“學生在我在。”“學生不在我也有可能在。”方麗麗：“傾聽比説教更重要，教師是學生的服務者。認認真真幹好自己該乾的事是我一貫的原則，我會一直堅持，認真工作，我才問心無愧，認真工作定能笑到大學聯考。”
教師和風細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，儘快記住學生名字的技巧，特別注意傾聽，這些都是教學的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動，從心理出發到達心靈深處，我們的教育應該關心學生的精神生活，讓學生在學校生活中有刻骨銘心的經歷，學生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領域，個性特長髮展的空間。
教育給學生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自己成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態度。
四、四字方略：嚴細實活
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學風嚴、考風嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實”(四清)，教學是個良心活，關鍵是是否用心。
用心做事是對事業的一種態度，一種表現，一種責任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想着它，念着它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會成功。
當我們的課堂，我們各自的工作，承載着這樣一份情感，一份責任，一份力量展現在學生面前的時候，他怎麼可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目瞭然。大家心裏都有一杆秤，清清楚楚，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：
李衞民：練習的精選、精改。(學生的每套練習題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹：“在平常教學工作之餘，我喜歡坐下來靜靜思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長規律，品位着工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟着其中的快樂，每一次的進步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前衝的勁頭。我知道我要用心品位。”
五、五種精神：主人翁精神、奉獻精神、敬業精神、合作精神、創新精神。
1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學校同舟共濟，同呼吸共命運。
對於拈輕怕重、不關心集體和他人、不熱心學校及組裏的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神
我們很多老師來外高工作，需要騰房、讓模範，都爭先恐後，很讓我感動，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛校如家，愛生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業更要家庭，要學生更要孩子，要成績更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個行業，本身就意味着奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學生、知己。
3、恪盡職守的敬業精神
外高這架機器，要成為告訴運轉的動車，每個零件都需優秀。
4、攜手共進的合作精神
外高發展需要我們同舟共濟，攜手並肩。
楊賓中：“每天工作之餘，尤其是教學之餘反思一點點，對教育教學有促進。”團體藝術，組內人人合作。互相補台，好戲連台，互相拆台，都得垮台。 “一個人備課，自己反思，獨學而無友。”集體備課的好處：靠集體力量提升教師專業能力，有助於資源共享、智慧共享、優勢互補;同事之間的合作與團結，有助於較少重複性勞動。
5、拒絕平庸的創新精神
教育在於愛、方法、技能、創新。
學習、研究，前提“反思”
六、六心育人：忠心、愛心、童心、信心、恆心、孝心。
1、忠心：教育就是這麼一項偉大的事業，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師説：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活着，這樣活着是一道風景，死了也是棟樑之才，決不能像草一樣的活着，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞台，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬於自己的輝煌。”
2、愛心：沒有愛就沒有教育，看學生不順眼就是自己修養不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質，和學生的心一起跳動，做學生的夥伴、朋友。馬慧蘭老師組織學生為過生日的同學唱生日祝福歌，是愛心;苗慧霞老師請學生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學生做飯、張千禮老師背學生上下學更是愛心。我為我擁有這樣一羣老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進教室，儘量不當眾批評學生，主動問候學生，善待發言錯誤的學生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關鍵，沒有你的同意，誰都無法使你自卑，無論什麼情況，先相信自己，然後別人才會相信你。“有自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”
5、恆心：教育是基於信念的事業，在當今千變萬化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣。“有耐心”、“留時間”、“等得起”。幸福來自於堅守，愛與責任在堅守中才能得到昇華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業的必備條件。我們每一位外高教師都應當首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區的羣眾稱讚你，説外高的教師就是不一樣。走出學校，你依然是學校的形象代言人，是學校的品牌。
老師們，朋友們，新的學年開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態，平平靜靜的心情，幹平平凡凡的事業，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學校而努力奮鬥。
校長在新學期教職工大會上的講話稿9
老師、同學們：
值此新學期開始之際，我謹代表學校向全校師生員工表示新春的問候，祝願我們的學校和老師、同學們，在新的一年裏取得更優異的成績和更大的進步!
過去的一年，學校為每個教室配備了多媒體投影設備，為高三教師配備了教學用電腦，並逐步完善校園設備、設施，辦學條件實現了新跨越;學校開展“有效教學”研究，各年級教育教學工作抓得緊、做得實，以20xx屆大學聯考取得優異成績為標誌，教學質量有了新突破;學校加強師德建設，舉辦教師發展學校，加大教師培養力度，特級教師隊伍又添三星，標誌着學校師資隊伍建設取得了新成效;學校在教育和管理中注重人文關懷與嚴格要求的有機結合，以“江寧高中精神”凝聚人心、激勵上進，全校師生精神狀態出現了新風貌;20xx年學校被授予江蘇省、南京市“文明單位”稱號，最近又被區委、區政府表彰為“三個文明建設先進集體”(在全區眾多企事業單位中僅我校一家獲此殊榮),表明我校各項工作攀上了新台階。
老師、同學們，成績屬於過去，新的一年、新的學期已經來到我們面前，各項工作的難度會更大、要求會更高，需要我們全校師生更加努力，需要我們進一步弘揚“團結協作、艱苦奮鬥、無私奉獻、爭創一流”的江寧高中精神，需要我們充滿激情，不斷進取，需要我們創新方法，求真務實，用我們的辛勤勞動換來教育教學的新成果和學校的新發展。
新的學期裏，學校的各項工作要圍繞一個目標，即以提高質量為目標。要加強和改進學校的德育工作，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高德育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，形成學校的純正校風、濃厚學風，提高育人質量;要加強“有效教學”的研究，促進學生的有效學習，抓好課堂主陣地，優化教學過程，完成各年級階段性教學目標，努力提高教學質量，創造會考、大學聯考的新輝煌;後勤保障各崗位要遵循“保障有力、服務周到、辦事節約、師生滿意”的要求，增強光榮感、使命感，提高服務質量，為學校教育教學提供有力的保障。
新的學期裏，要持續抓好教師、學生兩支隊伍的教育和管理。要加強師德建設，全校教職工都要以“思想上高素質、業務上高技能、人格上高信譽”的標準要求自己，不斷提高教育教學的能力和水平。要圍繞“學會學習、學會生活、學會關心、學會負責”的目標，開展德育主題活動，強化學生的基礎文明意識和良好形為習慣的養成。組織開展“校風建設月”活動，着力培養“自己教育、自己管理、自己服務”的能力。
新的學期裏，要進一步做好學生學習中的“三力”激發。學習是一項艱苦的勞動，學習是一場人生的拼搏，今天學習的累積，就是明天報效社會的能力。要通過理想教育，不斷激發學習動力;要通過師生的“有效教學”和“有效學習”，不斷提高學習能力;要通過榜樣感召和心理調節，不斷增強學習毅力。
老師、同學們，新的一年裏，我們有一種情感叫做責任，有一種行動叫做奮進，有一種追求叫做超越，有一種發展叫做創新，只要我們牢記使命，充滿激情，繼續奮進，就一定能把瑣碎的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。只要我們不斷提升辦學內涵，熔鑄特色，就一定會把我們的未來，把江寧高中的未來創造得更加美好，更加輝煌。
謝謝大家!
校長在新學期教職工大會上的講話稿10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學期，也迎來了新教師和新同學，我代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝願你們事業有成、學業有成。
回首過去，我們豪情滿懷，上學年在全體師生團結、拼搏、奮鬥，用自己的心血和汗水創造了一個又一個驕人成績。在此，我向默默無聞又無怨無悔，日復一日又勤勤懇懇，年復一年又鋭意進取各位老師表示誠摯的感謝，向刻苦向上、奮發自強、文明團結、活潑可愛的每一位同學致以良好的祝願，祝願你們快樂成長、早日成人、儘快成才。
敬愛的各位老師，新的時代對教育、對教師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，發自內心的關愛學生，在生活中做學生的知心人，在教學中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質，振奮的精神面貌、淵博的知識做學生的表率，以自己獨特的人格魅力，負責任的工作態度、精湛的教育教學水平影響學生，教育學生。就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程！
親愛的各位同學，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，正是一生中最美好的時候，正是一年之中最美好的時令，讓我們鼓起理想的風帆，向着更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航！
