德育報國旗下講話

老師們：

今天我們在這裏召開德育工作會議，這既是對我校一年來德育工作的集中盤點，又是進一步提高我校德育工作水平的一個契機。一年來，學校努力加強德育隊伍建設，不斷開拓德育工作新思路，德育工作取得了一定的成績。結合我校實際，就學校未來一年德育工作的方向，我講三個方面的意見。

一、發揮現有德育網絡的優勢，繼續完善德育制度，打造我校德育工作的優勢品牌。

經過多年的實踐和打磨，我校的德育網絡已基本構建，德育管理制度日臻完善，德育工作品牌逐步樹立。但要保持我校德育工作在同類學校中的優勢地位，以下工作必須得到加強和完善：

一是加強學生幹部隊伍建設，形成校級、年級、班級三級學生會管理網絡。要加強對學生幹部的培養，讓學生幹部成為德育管理的新鮮血液，充分發揮學生幹部在學校德育管理中的紐帶作用，年級負責人、班主任要重視和支持學生參與學校管理。

二是加強家校共建，通過召開家長會促進家校溝通。從明年開始，每年的德育工作會增設家長會的議程，邀請高一、高二年級的家長在德育活動月裏進學校、進教室、進食堂，通過學生成果展示、親子活動等形式，讓家長進一步瞭解子女、瞭解學校，密切父母與子女、家長與學校之間的聯繫，使學生在關愛中健康成長，讓學校在理解中和諧發展。

三是設置校園安全獎，構建平安和諧校園。安全重於泰山，責任勝於一切，為進一步加強安全管理工作，學校每年將投入58萬元，獎勵安全責任意識強、管理效果好的年級主任、班主任、宿管員、政教線工作人員等，要求其所管理的學生學風正、班風好、輿論氛圍健康陽光，無打架鬥毆、學生出走等影響學校和教育形象的重大事件的發生。通過這一獎勵措施，激發全體德育管理人員的責任感，提高安全意識，預防重大安全事故的發生。

四是充分利用好“國旗下講話”，引領學生養成良好的行為習慣。要精心策劃每週的“國旗下講話”，確定主題，形成系列，要使“國旗下講話”切實對學生的生活、學習起到指導和引領作用。

二、繼續推進和加強蹲點領導、年級主任和班主任三級責任制，不斷增強責任意識。

一是全體教職工要牢固樹立學校、年級、班級一盤棋的意識。班級、年級、學校一線相牽、一息相連，一榮俱榮、一損俱損。只有每個班級管理好了，年級工作才能順；只有每個年級的管理都順了，學校才能呈現良性發展的勢頭。

二是要樹立態度決定高度、態度決定成敗的意識。班主任、宿管員是學生管理的直接面對者，也是學生管理的主要力量。管理效果好不好，學生評價高不高，個人的能力和經驗固然重要，但最重要的是看有沒有想做好管理工作的態度，有沒有對學生負責的意識，有沒有不計得失、勤勉務實的境界。在我們的政教管理隊伍中，有像高一年級的餘謝雲、李佑紅、董玉梅，高二年級的沈和鑫、李天春、李先鵬、張厚勤，高三年級的羅國秀、劉述金、朱明等一批優秀的班主任；有像陳紅旗、李玉祥、白翠芳等一批優秀的宿管員。他們都以認真負責的態度為學校平安和諧發展默默地做着貢獻。對於這樣的優秀教職工，學校也要盡力創造條件，讓他們有地位、有作為、有尊嚴、有幸福感。在我們的教職工隊伍中，也有少數班主任雖然能力較強、經驗豐富，但缺乏對學生負責的態度，缺乏與學校榮辱與共的意識，我行我素，自由散漫，導致班級管理混亂班風不正，學風不濃，學生反映強烈，家長紛紛要求轉班；還有極個別班主任為發泄私憤，煽動唆使不明真相的學生鬧事；還有少數班主任認為班級就是他的.一畝三分地，他就是土皇帝，既不服從年級的管理，也不許學生幹部對班級進行考核量化，甚至還藉此體罰學生，引起學生幹部的強烈不滿，社會影響極壞。對於這樣不負責任、胡亂作為、有損學校聲譽的教職工，學校將會在聘用、評職、幹部任用中滯後考慮，對於影響極壞的要嚴肅問責。

三、全體教職工要樹立“德育為先”的理念，全員參與到德育管理工作中來，形成全員育人的氛圍。

一是教師要加強與學生的交流溝通，以尊重學生為前提，積極鼓勵學生進步，引導學生培養健康陽光的心態，既要教好書，又要育好人。

二是員工要不斷提高服務質量，熱情服務，文明服務，用一言一行教育學生，薰陶學生。

三是後勤工作人員在做好後勤保障、強化飲食安全管理的同時，還要努力體現育人功能。學校內的門店工作人員，既是經營者，又是教育者。

老師們，面臨新的社會形勢，我校德育工作必將面臨新的機遇和挑戰，我相信有我們全體教職工的傾心付出，我校的德育工作一定會實現新的飛躍。預祝實驗中學2012年的大學聯考取得輝煌的成績！