國小生冬季防火安全三分鐘演講稿範文（通用5篇）

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的國小生冬季防火安全三分鐘演講稿範文（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生冬季防火安全三分鐘演講稿1

老師們、同學們：

你們好!

説起大自然，同學們的腦海中往往就會浮現出高山流水、一片鬱鬱葱葱茂密大森林的秀美景象，為什麼會這樣呢?這不僅僅是因為電視裏是這樣描繪的，根本原因是大自然如果沒有茂密的森林，那只是一幅荒涼和肅殺的畫面，有了森林點綴的大自然才是生機勃勃、豐富多彩的，這也是同學們心中對美麗大自然的嚮往。

森林是人類寶貴的物質財富，也是發展國民經濟不可缺少的珍貴資源。但也是脆弱的。我們都應保護森林。現實情況是，森林每年都會遭到一定的破壞，特別是森林火災，所以我們要做好森林防火工作。

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的後果。森林火災不只是燒燬成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。儘管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

森林火災的種類及分類：

根據森林火災燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類：1、地表火 2、樹冠火 3、地下火

以受害森林面積大小為標準，森林火災分為以下四類：

1、森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);

2、一般森林火災：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的;

3、重大森林火災：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;

4、特大森林火災：受害森林面積1000公頃以上的;

森林火災的起火原因：

森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火

(一)人為火包括以下幾種：

1、生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等;

2、非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;

3、故意縱火

在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由於吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災佔了絕對數量。

(二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約佔我國森林火災總數的1%。

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來毀滅性的後果。

森林火災不只是燒燬成片的森林，傷害林內的動物，而且還會降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。因此，森林防火刻不容 緩!讓我們攜手為建設林業生態家園，和諧社會共同出力!

國小生冬季防火安全三分鐘演講稿2

各位老師，各位同學：

上午好！

為了增加全民的消防安全意識，公安部於1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日，

而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

在消防安全日即將到來之際，我們今天成功地組織了一--六年級同學進行了消防演練活動。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，從火警警報響起到同學們全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這得力於老師們平時的培訓與組織，老師們及時到位，保障有力，保證了這次演練的成功。

“學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規範管理，落實責任抓起，從重點防範和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用宣傳欄、校園廣播、安全教育課、主題班會、放學前一分鐘等載體，宣傳安全教育知識，定期組織地震、消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩定。

“隱患險於明火，防範勝於救災”。老師們，同學們，我們今天進行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學們學會了怎樣預防火災和發生火災時的逃生方法，達到了我們預期的目的。

當然我們也發現了一些不足： 1.學生出了教室未及時到指定地點。 2.學生疏散速度不快，沒有用“快走”步伐前進。3、沒用濕毛巾捂住口鼻，緊急

時刻沒有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻， 3.疏散過程隊伍比較亂，個別學生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。 4、撤離到操場後要快速整隊報數。

因而我希望全校師生都要始終繃緊安全意識弦，高度重視應急工作，時刻牢記安全第一，始終堅持“用集隊過程模擬緊急疏散、以常規演練應對緊急事件”的做法，不能單靠一年一兩次緊急疏散演練來提高我校應急疏散工作的水平。 同學們，今後你們還要加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，並向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。

最後，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，為繼續推進平安校園、和諧校園而不懈努力。

國小生冬季防火安全三分鐘演講稿3

老師和學生：

大家早上好！

森林是自然的生態屏障，是人類生存和繁衍的搖籃。森林具有蓄水保土、調節氣候、改善環境、防風固沙、淨化空氣、美化環境、降低噪音、預防自然災害等多種功能。森林還可以生產木材、藥材和人類生產和生活所需的其他材料。擁有森林可以為原生動物提供棲息地，擁有森林可以讓人與自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質財富，也是國民經濟發展不可或缺的寶貴資源。所以，保護森林就是保護人類的生存環境，保護我們自己的綠色家園。

眾所周知，森林火災是破壞森林資源和生態環境的大敵，是危害人民生命財產的罪魁禍首，是破壞社會穩定的剋星。每年，由於森林火災，大面積的森林遭到破壞，大量的財產、人力和物力資源遭到破壞，併發生許多傷亡。因此，預防森林火災已經成為全社會關注的焦點。希望二中全體師生攜起手來，遵守森林防火法規，積極加入森林防火封山育林的行列，堅決打擊一切違章用火毀林的不法分子，樹立愛林護林、以火毀林的觀念。認真實現：

1、嚴格遵守野外消防管理規定。

即山區不準吸煙；野無黃火；不準燒田種草；不要在野外燒火取暖；野外沒有燒烤食物；野外不允許燒開水做飯；山區不準燃放煙花爆竹；禁止在野外燃放孔明燈籠。

2、在春節、元宵節、清明節等日子去掃墓祭祖，防止森林火災。

要提倡用花和祭祀燈去掃墓祭祖的新文明。500米林區內嚴禁燒香、燒紙、點蠟燭、燃放鞭炮。

3、如果發生森林火災，立即打電話給消防部門報警。

嚴禁單獨滅火，嚴禁組織老弱病殘、孕婦、兒童和學生在山上滅火。造成森林火災，燒燬他人樹木的，應當承擔賠償責任。視情節輕重，你將受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留或監禁等法律制裁。

4、破壞森林資源、植被、農作物，損害公共利益或者他人利益的行為是違法的。

各位老師同學，我們目前處於森林防火期，天氣乾燥。如果我們想避免玩火，就不能把火種帶進森林。保護森林就是保護我們自己！崇尚文明就是尊重自己！希望大家重視森林防火，積極倡導新文明，以實際行動保衞我們的綠色家園，讓我們的城市更加美麗、文明、和諧！

另外，同學們，經過老師的教育和同學們對《國小守則》和《國小生日常行為守則》的學習，我們同學們努力做一個文明、懂禮儀的`好學生。遇到老師和客人，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，走右邊保證暢通；注意衞生，不亂扔垃圾，隨時撿紙屑；愛護公物，不亂塗亂畫，嚴格遵守學校規章制度，互相監督，共同促進。

國小生冬季防火安全三分鐘演講稿4

尊敬的叔叔阿姨，親愛的同學們：

晚上好！我演講的題目是《森林防火，人人有責》。

我們的家鄉是綠的世界，是花的海洋，當我們漫步在家鄉森林裏的時候，隨便放眼一看，這兒一叢火紅的杜鵑花，那兒一片雪白的碎米花，整座森林簡直成了一個多姿多彩的大花園，令人心曠神怡，神清氣爽。森林不僅給我們帶來了美的享受，在我們的生活中也起着重要的作用。在暴雨來臨時，森林中的樹木會通過它們伸出的發達的根系緊緊抓住泥土，就不會發生泥石流的大災難，保護了山下的村莊和農田。森林也是氧氣製造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、更是天然空調。可是森林卻時刻面臨着火的威脅——我們人類的威脅！火可以使寶貴的自然資源化為烏有！火可以導致我們失去寶貴的生命！有多少人類文明在火中遺失？有多少寶貴財富在火中消失？

是的，火是無情的，但這一切的罪過能都歸罪於“火”嗎？縱觀一起起的火災事故，有幾起不是因為我們消防意識淡薄而釀成的苦果呢？有幾起不是因為我們漠視生命、追求一時利益的懲罰呢？又有幾起不是因為我們麻痺大意、忽視消防種下的惡果呢？2004年2月15日，吉林省吉林市中百商廈發生了一起特別重大火災事故，造成54人死亡、70多人受傷、直接經濟損失達400多萬元。火災事故中死亡的人羣中有老人、有小孩、有男人、有婦女，一個個鮮活的生命就在剎那間被燒成了焦炭，無法辨認，幾十户家庭也由此陷入了無盡的哀痛中；一場大火燒去了大興安嶺一萬多平方米的森林，也燒去了浙

江省石門縣5000多平方米的森林，而這一切的罪魁禍首卻都是因為一根未熄滅的煙頭！也許您會驚異一根小小的煙頭竟有如此巨大的威力，孰不知一個燃燒着的煙頭表面温度是200—300℃，中心温度高達700—800℃，因而，隨意丟棄一根未熄滅的煙頭就像是扔下一個燃燒彈。

火雖然像一匹在原野上奔跑的烈馬，難以控制，但如果給它套上韁繩，加以馴化，它就會聽從主人的駕馭，忠實地為人類服務。因此，重視消防安全刻不容緩，它關係到國計民生，是企業健康、穩定發展的關健，是保障員工生命與財產安全的重要環節。《消防法》的頒佈實施，為我們撐起了安全、幸福的屏障，也為我們奏響了安全、幸福的頌歌，更在人們的心中敲響了火災的警鐘！

森林是這麼的重要，大火是如此的無情，身為中學生的我們能做些什麼呢？我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守中學生守則，不在野外玩火。並要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。幫助提高人們的防火意識。在此我要向各位叔叔阿姨、同學們呼籲：森林防火，人人有責！森林防火貴在預防！

我的演講完畢，謝謝！

國小生冬季防火安全三分鐘演講稿5

老師們，同學們：

每年的3月21日為“世界檔林日”。1971年，在歐洲農業聯盟的特內裏弗島大會上，由西班牙提出倡議並得到一致通過的。同年11月，聯合國糧農組織fao正式予以確認。1972年3月21日為首次“世界檔林日”。而今，除了，“世界檔林日”成為廣泛關注檔林與民生的更深層次本質問題的。

每年，全球檔林以千萬公頃的速度在消失。我們國家的檔林面積居世界第五位。土地面積佔世界72%，檔林面積佔世界39%，檔林覆蓋率14%。人均檔林面積居世界第119位。檔林總蓄積量9789億立方米，佔世界檔林總蓄積量3840億立方米的255%。人均檔林蓄積量是世界最低的國家之一。世界人均擁有檔林蓄積量為718立方米，人均檔林蓄積量僅為86立方米。近年來，檔林面積還有不斷減少的趨勢。

檔林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當地環境因素、政府發展農業開發土地的政策等，此外，檔林火災損失亦不可低估。但導致檔林面積減少最主要的因素則是過度開發檔林生產木材及林產品。

面臨這樣的嚴峻形勢，國際社會採取若干措施：締結國際檔林公約。喚醒各國人民更加珍惜彌足珍貴的檔林資源，加倍愛護檔林愛護樹木強化各國對林業工作的重視，加大對林業的投資，促進發達國家向發展中國家提供先進的林業技術等同時還可利用國際立法的方式來規範林業活動特別是伐木行為，以拯救日益減少的檔林資源。

改變生產和消費方式。檔林雖具可再生特點，但也經不起人類的大肆掠奪。10年來，檔林資源鋭減的一個重要原因即是發達國家與可持續發展相悖的生產和消費方式。從數字即可看出，發達國家是國際木材市場的買家，亦即的消費源如果按人均計算，發達國家更高出發展中國家的若干倍。當然，發展中國家也有必要逐漸改變非持續的生產與消費方式。

多管齊下。多管齊下是拯救檔林資源必不可少的措施。一是立法執法，大力植樹造林和保護檔林資源：嚴梢控制林木砍伐量，杜絕非法伐木行為。二是規範國際木材交易行為，在國際和國家兩個層次上建立木材認讓和標識制度，從而達到國際市場交易的任何木材均是出自可持續經營的檔林的目標。三是開發研究木材產品的替代品，這樣也可減少檔林的消耗，從而達到有效保護檔林資源的目的。

同學們，作為一名中學生，積極植樹造林是我們應盡的義務。而，平時學習生活中，我們能為檔林做的還有很多很多。看看教室中受傷的桌椅，你們是否聽到了樹木的歎息看看垃圾桶中躺着的白紙，你們是否看到了樹木的眼淚每次關門時的震耳欲聾，你們是否意識到又有多少樹木為你這肆意的一下而倒下。

我相信，沒有人願意看到“檔林木十”的結局。所以請從愛護和節約我們身邊的每一件木質品做起，愛護檔林，就是愛護我們自己。