幸福的演講稿(集錦15篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的幸福的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我有一個很幸福的'家，有愛我的爸爸、媽媽，還有很愛我的弟弟、妹妹，平時我們一起旅行、一起閲讀書籍、一起分享零食，我們的每一天都過得很快樂。
記得有一次，我和弟弟、妹妹一塊在公園騎自行車，我一不小心摔了一跤，弟弟、妹妹連忙衝過來扶起我，弟弟不停地問：“疼嗎，姐姐?”妹妹也迅速跑過來扶起我，只見我腿上流血了，妹妹連忙安慰我説：“姐姐，別怕，我去找媽媽來幫忙。”弟弟、妹妹的關心讓我感動不已，受傷的腿頓時不覺得疼了，這也讓我明白了他們是多麼愛我。有時我做錯了事，被媽媽批評了，也是他們幫我解圍，所以，媽媽常説你們兄妹三人都是一夥的，如果有一顆糖，也要分成三份，我們兄妹互相分享、互相學習、互相玩耍，每天過得無比開心。
不過，我身邊的很多小夥伴都是獨生子女，他們放學回家一般都是自己做作業，自己看電視，我覺得他們很孤單，可能是因為我家很熱鬧，我的好朋友們都喜歡來我家玩，我覺得這大概是因為他們沒有兄弟姐妹的緣故吧，媽媽説：“現在國家開放二胎了，很多小朋友就可以有弟弟妹妹了。”真是太好了，他們也不用再羨慕我了。
我們一家人日子過得有滋有味，非常幸福，希望大家的每一天都會和我們一樣幸福!
幸福的演講稿2
“感動是一筆財富，它可以讓人感到温暖，讓人心靈向善。”這是“感動中國20xx年度人物”頒獎盛典上主持人敬一丹説的話。多麼温暖的語言啊！
作為一名語文教師，一名走在課改前沿的語文教師，我時常被孩子感動，時而也會被自己感動，感動之後湧上心頭的是那無比的幸福感。剛剛進入課改的時候，我刻意地追求課堂的新意與熱鬧，頻繁地運用多媒體課件，盲目地使用自主合作探究學習方式……可不久我發現，這樣的語文教學效果也不盡人意。於是，我靜下心來思考，查閲了許多書籍，看了許多專家針對一些現象的反思與剖析。我懂得了：新課標下的語文課堂不是新理念的堆砌，不需要花架子，而是需要我們語文教師實實在在地培養學生學語文、用語文的能力。從此，我改變我的教學追求，去追求學生學習的興趣、追求平等和諧的學習氛圍、追求孩子們獨特的情感體驗；我蹲下身子與學生談心，耐心地聽學生把話説完、把課文讀完；我與學生比賽背書，勇敢地接受學生的挑戰；我與學生一道徜徉在知識的海洋裏，一同在大自然的懷抱裏嬉戲逗耍……自然，感動與幸福也常常陪伴着我。下面，我用我對新課程最樸素的理解，選取兩朵真實的“課堂浪花”，與大家分享我的.感動和幸福。
浪花之一：“等待也是一種尊重。”
一次語文課上，我讓學生初讀課文《尊嚴》（要求把全文認真讀一遍），大多數同學都很快完成，驕傲地舉起了自己的小手，最後只剩下一名學困生在那裏斷斷續續地讀。不少同學望望她又看看我，眼裏分明是不理解，還有些同學發出了哧哧的笑聲，然而我不動聲色，繼續耐心地聽她把課文讀完。我沒有急於進入下一個環節，而是提了一個問題：“剛才，老師等這幾分鐘值得嗎？”教室裏頓時出現了兩種意見：值與不值。“值的理由是什麼？不值的理由又是什麼？”值的理由大多數同學説是給她一個讀書的機會；不值的理由是浪費了大家的時間。針對這兩種意見，我發表了自己的看法：“老師認為值，不單單是給她一個讀書的機會，更是從人格上尊重她，她是我們班的一員，不能因為她的學習成績差而放棄她，況且打斷她讀書也是很不禮貌的行為。不妨大家反過來想想，假如你們是她，你希望別人怎麼對待你？記住：等待有時也是一種尊重！”聽了我的話，那些原先發出“哧哧”笑聲的同學都不好意思地低下了頭。再看那位學困生，她坐得很端正，正認真地望着黑板。於是，我轉入新課：“下面我們一起來學習《尊嚴》，相信大家一定會有更深的感受。”
浪花之二：巧用老教材突破難點
在備新教材《翠鳥》一課時，我發現新教材的《翠鳥》與老教材有所不同，老教材中老漁翁的話是這樣説的：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪裏？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，裏面很深。逮它很不容易呀！”而新教材中老漁翁是説“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪裏？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那麼遠的地方飛到這裏來，是要和你們做朋友的呀！”我意識到這是一個很好的教學資源，於是在上課指導學生朗讀時，我把老教材《翠鳥》的朗讀磁帶放給學生聽。在放錄音前，我要求學生比一比：看誰聽得認真。全班學生都聽得很仔細。錄音一放完，許多雙小手舉得高高的，我知道學生的發現，於是我又引導思考：大家再想想，我們新教材與錄音機播放的老教材內容哪個更好？為什麼？可以小組討論。同學們唧唧喳喳各抒己見，最後，大家達成了共識：新教材好。理由是：老教材中的孩子們是因為翠鳥很難抓才打消“捉只翠鳥來飼養”這個念頭的，而新教材中孩子們是因為聽了老漁翁的話認識到自己的錯誤而打消了這個念頭的。我緊接着問：“那我們大家有沒有這個‘念頭’？應該怎麼做？”大家異口同聲地説：“沒有。我們應該保護動物，和他們做朋友。”這樣，教學難點得以輕鬆突破，收到了事半功倍的效果。那種愛鳥護鳥的意識已經在孩子們心中滋長。
這是兩朵極普通的“課堂浪花”，但正是這“浪花”中那一個把握準確的教育時機、一個自認為精彩的教學環節、一個運用恰當的教學資源和孩子們那一句句閃爍人性光芒的話語讓我感動，讓我充滿幸福感。
我知道，語文教學改革的路還很漫長，但我會一如既往地追求那些感動與幸福，努力作一名樸實無華的語文教師。相信在不久的將來，我們語文教學這個“百花園”裏一定是“春色滿園關不住，枝枝紅杏出牆來。”
幸福的演講稿3
尊敬的各位領導、同志們，大家好！
我是來自選煤廠的一名普通員工，今天我給大家演講的題目是：安全就是幸福。
假如有人問什麼是幸福，可能會得到一百個、一千個甚至更多的答案；有人認為吃穿不愁是幸福；有人認為端着鐵飯碗是幸福；有人認為金榜題名時就是幸福；有人認為花前月下是幸福……..。當然對於幸福的理解不同、經歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀。而我認為我的幸福就是安全，安全就是我心中最大的幸福。
“隱患險於明火、防範勝於救災、責任重於泰山”這是現實，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，我們一直很依賴着“安全”這個枴杖。沒有它，我們可能會摔跤、可能走不過風風雨雨、更不可能到達人生輝煌的頂峯。“高高興興上班來，平平安安回家去”一直以來是我們煤礦企業所倡導的口號，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人團聚，同時也表達了各級重視安全、渴望安全的心願。而如今，“白國周班組”工作管理方法的廣泛開展，更加説明了全礦上上下下關心安全、重視安全的程度。尤其是我們作為生產一線的工人，更應該清醒的認識到安全對於我們的重要性。如果我們在操作中不嚴格的遵守安全工作規程，做好安全防護工作，那麼一旦發生事故，第一個受到傷害的必然是我們自己。因此，為了做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害，我們每個人都應該從我做起，從點滴做起，繃緊安全這根弦，決不放鬆對自己的要求，嚴格按規程辦事，讓事故遠離我們，真正做到事故苗頭不在我身上發生，不在我單位出現。
安全知識的貧乏、安全意識的淡漠，總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。這些事故的發生，都是違章作業，給我們帶來的是更多的痛心和思考。曾有一位工友去清理滾筒中，由於他當時沒有按要求穿三緊工作服作業，而是違章穿着沒有係扣的棉大衣，他不慎將棉大衣絞入正在運轉的皮帶滾筒裏，當時這名員工的耳朵被刮掉，人險些喪命。幸運的是當時有其他工友在場，及時按注了停止按鈕，才保住了這名工友的性命。
還有一位青年女工，帶着青春的嚮往，帶着對工作的熱情和父母的囑託，參加工作當上了一名皮帶司機。為了圖省事，這名女工放鬆了安全工作，沒有嚴格執行安全操作規程。一天她發現滾筒粘了很多的積貨，她沒有停止運轉的滾筒去清理，而是在運轉中用鐵鍬去鏟。當時鐵鍬被運轉中的滾筒和皮帶夾住，隨着機械的運轉，鐵鍬把直接打在這名女工的頭部，致使她當場死亡。一個年輕的生命就這樣悄然而逝去。而給家庭帶來的則是無比的悲痛。
血的事實，血的教訓，他向我們證實了一件事情。 “前事不忘，後事之師。”安全工作只有起點，沒有終點。生命，人一生中最寶貴的東西，世界上還有什麼比安全、幸福更能讓人回味的記憶嗎？沒有，絕對沒有!安全構築了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。安全工作只有滿分，沒有及格。“注意安全”絕不是一句口號，也不是一個指標，當你把安全作為一項任務來完成時，你已經忽略了對你生命的關愛。正確的認識生命是人生最寶貴的東西，只有這樣你才能在生活、工作中把“安全”切實地放在心裏，才能真正避免事故的發生，避免傷亡的降臨。
這就是安全，它像環繞在我們現場施工中的一條鎖鏈，時刻關係着我們的安危。千里長堤，潰於蟻穴!警惕與安全共存，麻痺與事故相連!
“安全工作”是一項長期的工作，來不得半點馬虎和鬆懈，更不能擺架勢，走過場，虛張聲勢。假如有人拿安全工作當兒戲，最終必將受到應有的懲罰。我們在實際工作中，必須做到上下一心，團結一致。堅決不能搞上有政策下有對策，傳達執行兩張皮的做法，更不能一味的為了應付檢查而惶惶不可終日，嚴重影響正常的工作和生活，那樣最終的結果就是害人害己。我們應該把安全預防工作落到實處，形成制度化，做到人人監督，各負其責，廣泛掀起違章可恥、守紀光榮的良好氛圍，真正做到領導在與不在一個樣，檢查與不檢查一個樣，一切從實際工作出發，把安全工作滲透到每個角落。
“安全責任重於泰山”不是哪一個人憑空想象出來的，也不是一句空洞的口號，而是通過不斷實踐總結出來的，當前我們各項工作都要圍繞着安全這個中心來進行。必須認真落實《安全法》的'規定，把安全責任層層分工，嚴格落實好安全生產責任制，層層把關，堅決把事故苗頭和不安全因素消滅在萌芽之中。
安全是無站的車、無點的鐘。時時講安全、事事都安全，為了我們的生命和我們家庭的幸福，讓我們大家攜起手來，共築安全屏障、共創美好家園。
“ 安全” 是一個永久的話題。當和平與發展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經濟的騰飛需要安全、時代的發展更需安全。所以，我們一如既往的將安全工作進行到底，真正做遵規守紀的模範，勇於向各種危害安全的行為作鬥爭，確實做到“時時處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘經常激盪在我們耳邊，為了你、為了我，為了我們的企業擁有美好的明天，讓我們共同努力，關注安全，關注生命，把安全真正寫在我們每個人的心間！
謝謝大家！
幸福的演講稿4
各位領導、同志們：
大家好！我來自景區管理所分會，今天我演講的題目是《安全才是幸福》。站在這演講台上，提起安全話題，此時此刻，我不由得想起一次發生在兩年前、發生在自己工作中、涉及到自身安危的事件來。回想起那件事，我至今仍心有餘悸。事情是這樣的：大家眾所周知，景區是我縣展示城市建設和對外形象的一個窗口。每逢夏季來臨，持續高温，總面積90餘萬平方米的橡膠壩水域內水草瘋長，密密麻麻，這嚴重影響了景區的美觀。清除水草，勢在必行。2005年夏，我們景區管理所成立了打撈隊，我做為首批打撈隊員，參加了大“淨身”行動。七月流火，熱浪滾滾，暑氣襲人，我們打撈隊員個個頭頂烈日的炙烤，用實際行動把“敬業精神”演繹到了極致。在經過半天安然無恙的水草打撈工作後，我的安全意識有所放鬆。在下午上船打撈時，我自認為自己水性還不錯，決定不再佩戴救生衣。這一錯誤舉動，被我們的打撈隊長王黎明同志及時發現。王隊長工作作風慣以“嚴、細、實”而有口皆碑。在王隊長的監督下，我極不情願地穿上了救生衣。整個下午打撈工作進展順利，但在將最後一橡皮艇水草向橡膠壩壩體外翻越傾倒時，急於收工回家的我，一不小心，從橡皮艇上栽下了數米深的橡膠壩壩體內側水域。由於正值汛期，水流湍急，加上橡膠壩壩體和橡皮艇表面極度光滑，我咋也爬不到橡皮艇上去，待我從橡膠壩壩體中部水域逆水而遊近300米到達河岸最近的一階梯渡口時，已筋疲力盡了。要不是王隊長的認真監督和強烈要求，要不是救生衣的作用，以當時突如其來的變故和恐懼心理，我不知道自己是否有信心遊回堤岸。事隔不到一週時間，一名21歲的男青年，在乘坐遊船時，不聽遊船業主的規勸，沒有佩戴救生衣。結果遊船行至水域中央，男青年不慎跌入深水區，後因死亡。我在親眼目睹了那位因溺水而身亡的年輕人和旁邊哭得死去活來的親屬時。回想起幾天前，自己類似的經歷，不禁毛骨悚然。從此，我不管幹什麼事，都首先考慮安全。因為安全不是一句空洞的口號，而是關係一個人的.生與死，一個家庭的圓與破，關係到一個社會的温馨與悲切的大事。
從我的那次不慎落水到有幸逃脱死神的威脅，可以看出，事故的發生是因為人的不安全行為和物的不安全狀態同時存在，且通過加害物體導致的，如果把人的不安全行為稱為“違章”，把物的不安全狀態稱為“隱患”，那麼“違章”一旦遇到“隱患”，必然會導致事故的發生，但如果消除事故鏈中的任何一個因素，就能防止事故的發生。實踐證明，每發生一起人身傷害事故前，往往有多起未遂或輕微事故的發生，因此預防事故的着眼點不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無傷害事故，即事故前兆。安全不存在“亡羊補牢”之説，更不存在“幸運”之論。只有儘早盡多地發現事故前兆，並加以控制，未雨綢繆，防患於未然，才能最大限度地減少事故的發生。
在我們中國有一個非常吉祥也非常誘人的成語叫做“五福臨門”，所謂“五福”就是指長壽、富貴、康寧、好德和善終。這五福加起來呀，就是我們每個老百姓心中永遠嚮往的最美好境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。今年初春，我們到丹陽社區，採訪了該村電工李清華。他在村電工的崗位上，平平安安地奉獻了二十多個春秋。談話時，他深情地撫摸着腰間的保險帶，語重心長地説：“這根保險帶好啊，它一頭繫着我，另一頭繫着我的妻兒老小呀。”可見，安全是一個永恆的話題，誰看重它，幸福就會與誰相伴；誰鄙視它，誰就會跌進痛苦的深淵。
值得慶幸的是，我局領導歷來高度重視安全生產工作，積極開展各種喜聞樂見的安全文化活動，逐步形成了具有淅電特色的企業安全文化氛圍。我局把電業三十年來的人身傷亡事故案例，整理彙編在已經出版發行的《創業、奮進、輝煌三十年》一書中，用發生在員工身邊的事教育員工，極大地提高了全局職工安全防範意識；在今年的安全月活動中，我局開展的“安全在我心中”演講活動；以站所、班組為單位開展“安全與生產、安全與效益、安全與幸福”大討論活動；充分發揮輿論導向作用，及時報道安全生產中的好人好事，介紹安全生產的典型經驗，曝光習慣性違章等不安全現象，宣傳安全知識，傳播安全文化理念，營造安全文化氛圍；我局“電與社會”藝術團的演員們還採用小品、快板、評書等喜聞樂見的藝術形式宣傳電力安全生產法律法規、操作常識等知識，通過有“聲”有“色”的宣傳教育，使全局職工在耳濡目染、潛移默化中受到了極大的教育。
同事們，朋友們，形式上的安全月每年只有一次，而在我們心中每個月都應是安全月，每一天都應是安全日，每時每刻都應把安全放在第一位。在我的演講即將結束的時候，我衷心地祝願在座的各位都能夠平安、健康、幸福！
幸福的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生百態，味道各異。百味交織的五彩世界中最獨特的一種便是幸福的味道。幸福來自於身邊的朋友，温馨的家庭，充滿愛的社會。
國中的生活是緊張而枯燥的，唯一一抹多姿的色彩便是友情了。它無時無刻圍繞着我們，為我們傳遞着朋友間珍貴的幸福味道。當我跌倒的時候，朋友伸出那雙友誼之手，用了拽起的同時不忘給一個鼓勵的眼神，使我心間一暖，感覺甜甜的。當我成功時，朋友送上真摯的祝福。朋友時刻陪在身邊的鼓勵與幫助，帶給我無盡的快樂，我感覺他們就是上天帶給我幸福的天使。純真的友情使我感到幸福的味道甜甜的。
在我們成長的過程中，幸福的最最來源之地，便是家庭了。在我們的成長中父母給了我們無數的關懷，時刻呵護着我們。當我們受傷時，家就是我們的避風港，父母的關懷是一味良藥，撫平了我們的傷痛。父母的關懷使我們忘記了疼痛勁情的享受家帶給我的幸福，讓我感到心裏甜甜的'。父母的歡笑是我前進的力量。我時常開心，歡笑，讓我誕生於一個幸福的家庭。温馨的家庭讓我感到幸福的味道甜甜的。
在我們生活的大環境中一個充滿愛的地方就是——社會。當我們遇到解決不了的困難時，是社會伸出那雙從不吝嗇的援助之手。社會的穩定繁榮使我們開心，快樂，茁壯，健康的成長着。我心裏感覺甜甜的。一個充滿愛的社會是幸福開始的平台。這個充滿愛的社會是一個幸福的製造者。為了人民的幸福全力以赴，兢兢業業，如有心胸狹隘之人前來破壞，我們的正義之士就會奮不顧身。在這個充滿愛的社會裏我感到幸福的味道甜甜的。
幸福的味道酸，甜，苦，辣，鹹。唯有這甜味最容易讓人察覺，最容易充滿世界。幸福的味道無處不在，它給我滿足，歡樂。甜甜的味道充滿我們的幸福世界。
幸福的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
俗話説“一步一個腳印”，想要獲得成功，只有憑藉自己的努力，我們的中國何曾不是這樣呢?先輩們憑藉自己的努力，讓中國一步步走向繁榮昌盛。
在以前的舊中國，老百姓們居住的房屋都是用茅草蓋的，只要一起風，就容易倒塌;老百姓們當時吃的飯菜大多是野菜、饅頭，每頓飯都不能吃飽;老百姓們每天出門都提心吊膽的，時刻害怕着外軍的侵入。當時舊中國老百姓的生活比我們現在新中國的生活好多了。
在現在的新中國，人們居住的房子都是用鋼筋水泥做成的.，即使是狂風暴雨也吹不倒;人們吃的飯菜頓頓可以見肉，頓頓可以吃到飽;人們每天出門都是大搖大擺的，毫不害怕。現在我們的生活是變好了，都是用先輩的努力拼搏獲得的。
在舊中國時期的領導者，雖然可以頓頓吃好，但還是和老百姓一樣，不顧自己的疲勞，一直在為老百姓們操勞。周恩來是黨和國家的領導者之一，在舊中國時期沒少為老百姓們操勞。毛澤東解放了舊中國，廢除了一切不平等條約，使中國走向獨立自主。鄧小平用精明的外交，打破了中國的外交困局，開放中國，引進外資和技術，使中國逐漸擺脱貧困。孫中山，一生為革命奔波勞累，是中國革命的先行者……
以上這些人物在舊中國付出了巨大的努力，為我們換來了幸福的生活。我們應該更加珍惜現在的生活，也應該努力學習，長大後成為國家棟梁，為中國做貢獻。
幸福的演講稿7
各位領導、各位同事：
大家好！我演講的題目是：生命安全就是最大的幸福！
古人把“洞房花燭夜，金榜題名時，久旱逢甘雨，他鄉遇故知”歸納為人生四大幸福。現實生活中，有人把擁有巨大的物質財富當作是人生最大幸福。如果讓我來選擇人生的幸福座標的話，我將毫不猶豫地選擇安全！如果一個人失去了安全保障，甚至失去了生命，縱使擁有金山銀山又有什麼幸福可言？
其實，在日常生活中，人們叨唸最多的莫過於安全。《一封家書》是向爸媽報告平安，《常回家看看》是惦記爸媽的平安，“祝一路順風”是對你的平安祝福，“小心彆着涼”是對你的平安叮嚀，“不要酒後駕車”是對你的平安告誡，“但願不要出什麼事”是對你的生命祈禱。
然而，生命安全任何人都祈禱不來。如果祈禱得來的話，每年還會有那麼多人非正常死亡嗎？還會有那麼多幸福的家庭破碎嗎？請大家聽聽下面的一組數字：我國目前每年約有28萬人死於自殺，約有20萬人死於藥物不良反應，約有20萬人死於醫療事故死亡，約有10萬人死於交通事故，約有13萬人死於工傷事故，約有2萬名學生非正常死亡，約有3萬人死於農藥、食物和酒精中毒，約有39萬人死於不安全注射，約有58萬婦女因懷孕或生產死亡，約有160萬人死於癌症，約有200萬5歲以下的兒童死於食品污染┈┈
我國每年非正常死亡人數達850萬！接近兩個新加坡的人口！其中80%屬於責任事故！這是一一組組令人震驚的.數字！這是一組組令人痛心的數字！有的人失去生命是因為對自己的安全不負責任，有的人失去生命是因為別人對他的生命不負責任！有多少家庭的和諧幸福毀在這些數字裏面，有多少小孩的美好未來消失在不負責任的行為之中！
通過這些數字，有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活？有誰敢説安全不是幸福的保證？
安全與我們的衣食住行、與我們的人生歷程息息相關。安全就是生命，保安全就是保生命！保證安全是對自己的生命、家庭負責，也是對他人的生命、家庭負責。讓生命消失在不該消失的地方，有誰願意嗎？
奇怪的是，在現實生活中，總有那麼一些人對自己和他人無價的生命和幸福的家庭不負責任。有的半斤酒量喝一斤，有的駕車違章衝紅燈，有的違反規程搞操作，有的隨時隨地丟煙頭，有的小病不醫成大病，有的因為糾紛去跳橋┈┈他們可曾想過，這種種行為後面會帶來什麼樣的後果？
春天走了會回來，花兒謝了會再開。生命，絕不會有第二次、第三次，一旦失去，就再也不會回來。還有什麼比生命更有價值？還有什麼比幸福快樂地活着更可貴呢？
請我們記住吧，在我們每一個人的身後，都有一個温暖幸福的家，家裏人都祈盼您的平安。
各位領導，各位兄弟姐妹，安全只有起點，沒有終點。讓我們牢固樹立“安全就是生命線”的觀念，為了我們的家庭，為了我們的單位，也為了我們自己，時刻把安全兩字裝在心裏、頂在頭上。把好生命線，走好平安路！
祝福大家一生平安！謝謝大家！
幸福的演講稿8
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
我是來自***學校的***，今天我演講的題目是《守住誠信，守住幸福》。
人，以誠為本，以信為天。時代呼喚誠信，社會需要誠信，守住誠信就是守住了幸福。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是芸芸眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根!
翻開中華民族五千年厚重的文明史，流傳着無數感人的美德故事，他們恪守誠信，與人為善這成為中華民族騰飛的持久動力。回到現實生活中，我們欣喜地看到中華民族誠信的`美德一直在傳承發揚。他，蘇攢淘，珠海市嘉寶華健康藥房股份有限公司董事長，始終堅持誠信經營，雖是商人，卻總把方便羣眾放在利益之上，藥店常年堅持24小時開門經營，企業連續五年被評為消費者最信賴的品牌企業，連續八年被評為重合同守信用企業。
他，以誠信為本，誠心做事，誠實為人，捍衞的是這個時代的道德準則踐行的是人間大道，守護的是中華民族代代傳承的善良天性。
人無信不立，國無信不國。一個國家只有守住誠信才能富強、民主、文明、和諧;一個社會守住誠信才能自由、平等、公正、法治;一個企業只有守住誠信才能穩定、發展、積極、向上;一個人只有守住誠信才能變得自信、積極、樂觀、幸福。
此時此刻，我的耳邊響起一曲雄壯嘹亮的歌聲：“春風吹暖心田，陽光灑滿人間，我們暢想中國夢，人民誠信友善，國家富強民主，社會主義文明和諧……”
最後我要大聲説：守住誠信，就是守住了幸福，守住了幸福，才能實現中華民族的偉大復興夢!
幸福的演講稿9
20xx年5月24日，早上第三四節的教師口語課有一分鐘的演講作業，我即興寫下了以下這篇演講稿。我突然想到了這個話題：讓自己幸福。
幸福是家庭的温暖，父母的支持，朋友的陪伴，幸福是自己讓自己開心，做自己喜歡的事。
你有沒有那麼一個，你想起就會全身起雞皮疙瘩的人？
有這樣一位女生，她臉上總是帶着笑，我覺得她一直都是幸福的，那她都做些什麼呢？她喜歡寫東西，喜歡細膩的文字，並且敢於表達出來，她有一個厚厚的本子，上面全是她記錄的生活中讓她幸福的點滴。每週她的空間動態都會發一些她最近發生的事兒，有的時候是讀完一部小説的讀後感，她的情感細膩到關切妹妹最近做的飯，看的書，她也會記錄下自己偶然間讀到的一首優美的詩句，她會每個月寫一個總結。他會記錄下這個月所有讓她感動的事，同時，她每次也給了我感動，讓我體味着她的幸福，並且讓我有信心讓自己去幸福！
她就是那個我每次想到都會讓我起雞皮疙瘩的人，那個自己給自己幸福的人。她是我高三的同桌，我們曾經互相給彼此送了一朵玫瑰花。她現在的第二代女神是一個筆名妖兔子的作家。這個女神是她前進的動力。
我希望自己能夠一直感到幸福，讓自己幸福，你可以用眼睛觀察生活細節，用文字記錄美好，做自己喜歡的事，被自己感動。讓自己開心就實現了幸福最大值！幸福是家庭的.温暖，父母的支持，朋友的陪伴，幸福是自己讓自己開心，做自己喜歡的事。
你有沒有那麼一個，你想起就會全身起雞皮疙瘩的人？
有這樣一位女生，她臉上總是帶着笑，我覺得她一直都是幸福的，那她都做些什麼呢？她喜歡寫東西，喜歡細膩的文字，並且敢於表達出來，她有一個厚厚的本子，上面全是她記錄的生活中讓她幸福的點滴。每週她的空間動態都會發一些她最近發生的事兒，有的時候是讀完一部小説的讀後感，她的情感細膩到關切妹妹最近做的飯，看的書，她也會記錄下自己偶然間讀到的一首優美的詩句，她會每個月寫一個總結。他會記錄下這個月所有讓她感動的事，同時，她每次也給了我感動，讓我體味着她的幸福，並且讓我有信心讓自己去幸福！
她就是那個我每次想到都會讓我起雞皮疙瘩的人，那個自己給自己幸福的人。她是我高三的同桌，我們曾經互相給彼此送了一朵玫瑰花。她現在的第二代女神是一個筆名妖兔子的作家。這個女神是她前進的動力。
我希望自己能夠一直感到幸福，讓自己幸福，你可以用眼睛觀察生活細節，用文字記錄美好，做自己喜歡的事，被自己感動。讓自己開心就實現了幸福最大值！
幸福的演講稿10
“老師，老師，幸福是什麼呀？”一個孩子這樣問。我摸摸他的頭説道：“這個幸福嘛就是……”突然之間我啞口無言，對於孩子這個簡單的問題，我竟然無以為對。
“是呀，幸福是什麼呀？”腦子裏不由自主地一遍遍重複着白天孩子的問題，坐在書桌前，我仰頭透過寬大的玻璃窗望着天上一眨一眨的星星不由得陷入沉思中。
幸福這個整日掛在口頭的話，現在卻不知該怎樣應答。幸福是與自己所愛的人永遠在一起嗎？不是；幸福是無休止的獲取嗎？不是；幸福是整天大吃大喝，腰包裏揣着大把鈔票嗎？更不是，那幸福？那幸福到底是什麼呢？
腦子裏依然想着這個問題，卻沒有答案，低頭看到桌上的鬧鐘——9：25分，快9：30了，9：30是一個多麼熟悉的時間呀！每天上午9：30，我們每個人都會開開心心地去廚房間領取一杯熱牛奶。是的，你沒有聽錯，從3月1日起，在我們小蝌蚪，管理中心每天為我們每位員工提供一杯牛奶。
眾所周知，牛奶是天然食物中營養素最全面的一種。它除了能有效地供應人體之必需外，還有許多的醫療作用，長期服用牛奶對我們的身體健康有很大的幫助。管理中心作出這一決定充分體現出“小蝌蚪”對我們員工的珍愛與珍惜，更加體現出“小蝌蚪”人性化管理與凝聚力工程的獨特魅力。
記得我進“小蝌蚪”的第一天，緊張與不安時時圍繞着我：私立幼兒園究竟是什麼樣的？同事之間怎樣相處？家長？孩子？……一個個問題在心中起伏不定，我不知前方等待我的是什麼？可當我看到那一張張親切的笑臉；聽到那一句句温馨的話語；還有那綠草如茵的操場；充滿童趣的教室；琴房裏優美動聽的琴聲，這一切忽然讓我有了回家的感覺，這一刻我不由自主的愛上了她——“小蝌蚪”
如今，我已經在這個温馨的大家庭裏生活了三年了。三年來的點點滴滴，無時無刻不讓我深深地感動與感激。除了一杯牛奶外，之前每天午飯時那一個個圓溜溜、香噴噴的雞蛋，還有我們生日那天温馨的賀卡和賀金，處處都表露出張園長和管理中心對我們每個人的關愛之情……
愛是相互的，愛的雙方是互動的。“小蝌蚪”珍愛我們，我們也更加熱愛“小蝌蚪”，更加熱愛我們的幼教事業。就象我們每年四月份舉辦的愛園周活動所提倡的：我們要以共同的事業作為凝聚力工程的基礎，以互尊互愛作為凝聚力工程的核心。每個人都應發揚敬業愛崗、愛園如家的精神，不讓“愛園”成為一種裝飾或一句空話，而是要注入到我們實實在在的日常工作中去，將“小蝌蚪”精神紮根於我們心間，從而將各項工作做得更好，讓孩子們開心，家長們放心！
想着想着，我心裏閃出一個以前從未有過的'念頭：對了，這不就是幸福嗎？幸福不是時時刻刻都在我們身邊嗎？不正是“小蝌蚪”她那特有的辦學思想、教育理念和人文氣息，在我們的心中引起共鳴吸引我們加入這個大家庭，將自己與“小蝌蚪”的命運緊密相連，為她添磚加瓦，與她同舟共濟。三年了，在這個愛的大家庭裏，忙碌而充實的生活讓我懂得幸福的真諦就是：真正的幸福需要用一顆平常的心去體會。
明天就讓我們一起來學會細細地品味幸福——去感受那一杯牛奶的香純吧！
幸福的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“幸福”是千百年來人們所追求，所向往的。然而，幸福源於什麼？有人認為幸福源於你口渴難耐時，有人為你遞上一捧甘甜的泉水；幸福源於你傷心失落時，有人給你送上一句安慰的話語；幸福源於你孤獨無助時，有人向你伸出一隻援助之手……而我認為幸福源於付出。
一次無償的獻血是一次付出，你會因為能夠用自己的一點鮮血換取他人的生命安危而感到自豪。一次無私的捐贈是一種付出，你會因為自己的一點愛心能夠換取他人的温飽而感到滿足。在四川汶川的地震中，千千萬萬個無私而偉大的人為了挽救他人的生命，付出了慘重的代價，甚至是生命的喪失，但是他們不會後悔，因為就在他們付出的那一刻，得到最大的幸福。
這些幸福絕對不是你得到一疊厚厚的鈔票或是一件華麗無比的衣裳的那種幸福所能比的。這種幸福是無私而偉大的。即使是你付出就要喪失生命，你也會毫不猶豫地這麼做。這些幸福其實就藴藏在最平凡最尋常的生活中。
當你看到別人因為你的付出而變得更好的時候，你的心靈就得到了莫大的.慰藉，當別人感激你的付出時，你的內心就會得到滿足，你將不再去在意曾經你所付出的一切。那時，你便能真正地體會到這種幸福，這就是它的魅力所在。
雨果曾經説過：“承擔更大的責任，他們就更幸福”。而我認為，付出更多，也會更幸福。這時，我才知道為什麼有人説：“我付出，我快樂”了。幸福源於付出。
幸福的演講稿12
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
幼兒教師這職業的確很平凡，永遠也達不到職業排行榜的前列，但世界上沒有比當幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導，幼兒園裏的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實，它迷漫着美的情調和內涵需要你用童心和愛心去發現，去挖掘。
你看，我們的腳步匆匆，每天忙着給孩子穿衣、餵飯，忙着和他們做遊戲，忙着給他們上課。我們總會碰到這樣那樣的麻煩，總會遇到這樣那樣的煩惱，但當孩子在我們的引導下明白了自己的過錯，深情地説出：老師我錯了的時候，當我們解析了孩子想知道的`祕密，看到他們眼裏閃爍着快樂光芒的時候，當我們從孩子的眼睛裏讀出願望，為他們插上夢想翅膀的時候，甚至是孩子學會了一句話、一首歌、學會了做第一件事的時候。我們的心裏就會升騰起成功的快樂，因為看似一件件太一般的小事，對於我們和孩子卻是一種心的感動，一片珍貴的温馨，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。
在温暖的春天，老樹能萌發新綠，在清新的藍天，太陽的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰鏽蝕。每一個孩子都是一朵在春天裏含苞待放的鮮花，每一朵鮮花裏都閃爍着一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵禦這個世界物慾橫流的亮色和希望。
幼教工作是少有的淨土，在這片淨土裏，生命不僅是靜思的，而且是活動的，世界成為渴望瞭解的天國，一草一木，日出日落都會受到重視，每一顆心靈盡情地享受着愛的撫慰和美的薰陶，在這裏歡樂洋溢在每一張笑臉上，在這裏善良充溢在每一顆心靈裏，你看，這片淨土讓我們長久地擁有年輕的廣泛，青春的朝氣，蓬勃的活力，也讓我們招展着博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每個幼兒教師就是詩裏一個幸福的符號！帶來陽光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽光下！
幸福的演講稿13
尊敬的老師，同學們：
大家好！
學習需要奮鬥，需要努力，因為沒有不勞而獲的事情，只有努力付出我們才能夠有豐厚的收穫，在學習中奮鬥向前，不斷的努力學習，當取得優異成績，得到老師父母的誇讚，會讓我們感到幸福，覺得所做的努力值得。
每個人的起點相同，但是每個人的終點不同。想要走的多高，就要看我們有多努力，在學校，成績優異的同學，他們有一共同的優點，那就是他們努力，願意吃苦，更願意艱苦奮鬥，不畏懼學習中的苦與累，哪怕枯燥的學習，沉默的學習，都能夠接受，所以他們成績優異。
雖然説學習需要方法，同樣學習也不能缺少奮鬥，我們人生需要奮鬥才能夠有更高成就，在平時的時候，多下一點苦工，多努力一分鐘，等到最後的期末考試的時候你會發現，你將超越大部分同學，因為你比他們付出的更多，學習也刻苦，最後收穫也會多，沒有好運，只有努力獲得的機會。或許在其他人看來，這是運氣，可這確是自己努力奮鬥的成果。
有朝氣的人，知道奮鬥知道努力，而懶惰頹廢的`人，只知道等待機會降臨，寄希望於有一天好運到來，可是這些虛無縹緲的事情，是不可能發生的，只有靠自己真實的才學和努力，我們才會收穫喜悦收穫快樂。失敗是心痠痛苦的，成功是快樂高興的，雖然説奮鬥不一定會成功，但是不奮鬥一定會失敗。
當我們奮鬥過，努力過，哪怕最後依然失敗，我們也不後悔，不失望，因為我們已經做出了努力，該做的已經做到了，至少不會覺得自己沒有努力感到後悔。幸福的人是勤奮的人，喜歡奮鬥，有自己的追求，從不會因為一時失敗就放棄，也不會隨意的留下自己心中的遺憾，只知道盡全力去拼搏。
我們作為學生，最幸福的事情，就是取得優異成績，得到老師的表揚。也得到爸媽的微笑，獲得同學的尊重。這是一種成功的幸福，通過努力通過付出，收穫喜悦，得到心中所想要的結果，想要源源不斷的收穫幸福，那我們就要不斷奮鬥努力，路很長，我們依然需要繼續努力，機會靠我們自己掌握，所以永遠不要輕言放棄。
我們年輕，有朝氣，任何挫折我們都能承受，當我們從挫折中站起，當我們迎來機會，得到希望，收穫的是快樂幸福，這是努力才能得到的回報，希望所有同學都能夠牢記，我奮鬥，我快樂，我幸福，只有努力奮鬥才能夠學業有成，才能夠實現夢想。
謝謝大家！
幸福的演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
幸福，理所當然，它就是快快樂樂地度過每天，是一種由內而外的滿足，是一種感動，一種愛！它燦爛，但並不像煙花般轉瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，用心地品味與收藏，你便會得到屬於你自己的，真正的幸福！
大家不妨回憶回憶吧！
來自於我們潁上的XX年度感動中國十大人物之一的劉麗被人稱為“最美”洗腳妹。她是一個標準意義上的打工妹，14歲那年她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先後到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。XX年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”，月薪XX—3000元，曾被老家的人誤會。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學生，她自己卻仍然過着艱苦樸素的生活。據廈門同安區婦聯透露，從XX年起，劉麗通過廈門市婦聯在同安一些中國小校展開一對一資助，資助人數也從最初的7個至10個，到現在固定的37個。有人問她：“你覺得自己幸福嗎？”她不假思索的回答：“我很幸福，我因那些孩子能繼續上學而幸福，我為實現了自己的人生價值而幸福。”
我永遠不會忘記那鏗鏘有力的頒獎辭：
為什麼是她？一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內心的善良，讓她身上有聖潔的光芒。她剪去長髮，在風雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是歎息，是不滅的火炬。
全國勞動模範，五一勞動獎章獲得者——李高峯是北京的一名普通農民工，他致力於從事環保等各項義舉，XX年來，李高峯就如苦行僧一般義務清理垃圾、糞便，巡邏抓賊，替人討薪？一個個義舉，使李高峯得到了他想要的尊嚴！人們問他：“幸福是什麼？”李高峯迴答説：”幸福就是看着我幫助的
人對我微笑，這世界上有什麼比微笑更珍貴更難得的呢！”是啊，一切都會好起來的，幸福一定會像花兒般綻放！
幸福，又是什麼呢？有人説：“幸福是一種感覺。”而我説：“幸福是推開陽台，呼吸着大地的.味道；幸福是坐在草地上安靜地看日出日落；幸福是洋溢着笑容，幸福是散發着色彩！”教師的幸福是桃李滿天下；醫生的幸福是天下無疾；農民的幸福是五穀豐登。而我的幸福是無憂無慮！無怨無悔！
祖國呢？她的幸福又是什麼？她的幸福就是安靜地閉上眼睛，感受着人間的苦樂，享受着人間的温馨，聽到農民們的歌唱：“人民在哪，力量在哪？手拉手仰望，可愛的祖國。”祖國母親安心了，她毫無牽掛了，詳和地閉上了眼。
那麼，做為一名中學生，我們是否也應該為建設新中國出一份力呢？我們應該怎樣創建幸福中國呢？首先，讓祖國幸福，自己就要先幸福，我們還要有豐富的科學知識，將創新與實際聯繫起來，有好奇心、有想象力，成為社會主義的新的接班人！
天空中最亮的一抹紅是什麼？是愛！托起愛的是什麼？是心！托起心的是什麼？是手！讓我握住你的手，讓我們一起説——“幸福中國，我來建設！”
幸福的演講稿15
宜居幸福城市，爭做幸福教師
餘姚，地處美麗富庶的長江三角洲南翼，位於工商經濟發達的寧紹平原中心，史有“東南最名邑”、“文獻名邦”之譽。這裏有華夏遠古文明的源頭之一“河姆渡遺址”；這裏的自然風光旖旎宜人，令李白、孟浩然、王安石等歷代詩人都在來此地留下足跡；這裏名人雅士輩出，嚴子陵、陽明、朱舜水、黃梨洲就是其中的傑出代表。這裏經濟雄勁，有中國最大的塑料和模具交易市場，這裏物產豐饒，是著名的楊梅之鄉、榨菜之鄉、茭白之鄉、紅楓之鄉。二十年前，我們從杭州灣跨海大橋邊舉家搬遷到了此地，從此在這兒紮根生活。生活在這座最具幸福感城市中，我感受到的是滿滿的幸福。
都説教師是天底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。能在如此重視素質教育的城市裏，從事着這樣一份光鮮的職業，還能最終如願成為一名人民教師，我怎麼不是天下最幸福的人呢？
是的，我想我是最幸福的教師。我的幸福，於家人對我工作的支持。08年是我夢想開始的時候，記得那一年我擔任了二年級的語文、數學，六年級的英語教學工作。語文是我所鍾愛的學科，英語是我所學的專業，可是數學呢，那大學聯考成績上血淋淋的兩位數成績，那寒窗苦讀十二載中學習理科的艱辛，讓我有什麼勇氣接受數學的教學工作呢？即使是二年級低段的數學！難道就這樣打退堂鼓嗎？不,這決不是我的性格！從教數學四十年的父親，在我最需要幫助的時候又默默地站在我的身後，不光光給我的是巨大的勇氣和無限的力量，還像個老師傅一樣手把手地傳教新徒弟，建議我用尺的長短直觀教授釐米和米，告訴我用乘法口訣寫算式，看算式寫乘法口訣……教科書上那滿是密密麻麻的經驗累積.通過自身的探索，父親的教誨，不知不覺中，對於數學的教學也有了一定的感悟，不知不覺中，學生的`成績穩中有升。或許這輩子都沒有機會教數學了，但是父親教會我的教學方法，在我接下去幾十年的教學中同樣受惠。
是的，我想我是最幸福的教師。我的幸福，來自朋友們對我的真心幫助。原本，我是學校中年齡最小的，大家對待我就猶如妹妹一般，疼愛我，禮讓我。每當我在教學中有什麼困難，無論再忙再煩，他們都會停下筆尖，耐心地幫我解疑答惑，理清閲讀中的思路，區分近義詞的微小差異。就連棘手的班風問題，他們都會主動支招，教會我如何去管理班級。她們就像是我的智囊團。可是上學期，學校人事大變動讓我的團隊支離破碎了，這真的讓我一度很難適應，我以為我從此將孤軍奮戰了。不過好在我們雖然不在同單位共事，但是無論相隔多遠，心中依然牽掛，幫助無處不在。就拿今天的演講比賽，演講稿依舊讓老朋友們嚴格審核，斟字酌句。站在台上的我不是一個人.我們集體智慧的結晶，讓我信心百倍。
我的幸福還是懂事的學生們給予的。很多人都羨慕我所帶的班級，曾經接近四十個人的班級，在每學期的一進一出中，到畢業班才二十幾個人。批改的作業可以少點，操心的煩事可以少點。可是，你知道嗎，管理着一半為掛着紅領巾的中學生，這其中的煩惱與痛苦或許你從未品嚐過。男生們時不時拿拳頭比較高下，這是所謂青春期的叛逆，女生們私密日記裏偷偷寫下某個人的拼音縮寫，這是所謂青春期的朦朧。六年級了，反而班風不正，學風不良，連平日裏老實巴交的孩子都把課本拋在了腦後，這樣下去該怎麼辦啊？直面教育，怕孩子們逆反心理更強，起不到作用，正在我苦於無計可施之時，又是她們，一幫能幹聽話的班幹部們，解了我燃眉之急，分批分對象，逐個談話。堅持不懈，日復一日，同齡人的教育果然很奏效，現在班級中的大部分同學對於學習熱情高漲，大家相約在國中的大門相見，對於夥伴，友好相處，遇到問題，真誠溝通。
有人説，我是不幸的孩子，因為家庭生活不得不讓我擔負起同年齡段人無法承受的擔子。但是我卻能用微笑面對每一個人，即使哭泣的時候轉過身來，笑容依舊。因為，我始終認為我是幸福的，在這樣一座充滿幸福感的城市裏，收穫到的是滿滿的愛，有疼愛我的家人，有關愛我的朋友，有敬愛我的學生，我怎麼不是一位幸福的教師呢？
或許這是我在此地的最後一次演講，留個紀念，激勵自己！允許自己頹廢和消極，但別忘記生氣、難過後，加倍努力！加油，奮鬥！週四的演講比賽！人生未來未知的競賽場，盡心就好！
