班級班長學生競選演講稿6篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的班級班長學生競選演講稿，希望能夠幫助到大家。

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是_ _。為了競選班長一職，我站在這裏接受大家的評價。

開學時，學生們彼此不太瞭解。如何才能獲得大家的信任？我會真誠地面對每一個人，客觀全面地描述自己。你可以用心裏的一杆秤來掂量一下，看看我是不是一個值得信賴的人。

從國小到國中，我當了很多年班幹部，相信在座的很多人也是這樣。但是説實話，我的大部分職位都只是名存實亡。最多做老師佈置的任務，很大程度上班級事務還是班主任的責任。因為我們年輕，班主任不僅是老師，更是家長。高中階段，似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋，是培養活動能力的黃金時期。

從這一刻開始，大事小事都要自己做決定，這樣的機會只有我們去爭取才有意義。就像很多人競選班幹部一樣，不僅僅是為了服務班級，更是為了提高自己的活動能力。因此，我認為站在這裏的任何人都有勇氣，都想變得更好。

我的自我評價分為兩部分。我的優點是我絕對認真負責。我會永遠記住我所得到的，然後盡我所能做好它。記得國中的時候，宣傳委員給我佈置了黑板報的工作，一點都不誇張。不管多忙多閒，都想着怎麼編排版型，畫誰，寫誰的字……我也幫忙，提供了一些思路。比如黑板報的形式可以模仿博客，標題可以新穎，幾個版塊可以用詩歌連接等等。

我也是一個穩重穩重的人。我做事有條理，不容易分心。我喜歡在開始之前仔細考慮事情。國中同學給了我兩個字的工作評價：靠譜。嗯，以後總是“靠譜”的。我也善於傾聽，善於換位思考，所以我也善於調解各種矛盾，做一個協調者。

我仍然有一個特點是謹慎，下決定前總會權衡再三，這或許是優點，也是缺點。優，在於我不易衝動;缺，在於有時我不免優柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，並在努力克服它。

印象中的能幹的人大都是潑辣、果斷、風風火火的形象，而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩重，做事認真負責，想好了再行動的人，我或許缺乏某些優秀品質，但並不阻礙我另成一種風格。

每個人的價值觀都不同，所以每個參選者心中也都有各自理想的班級，我也有我的。我所希望的理想班級是每個同學都值得為之奮鬥的、團結的、上進的、大家的集體。若我當上班長，我將讓同學們有充分發揮自己才幹的機會，提供共同進步的空間。

例如，在班上開設信箱，同學們的各種建議想法都可以投入，進行交流;決定班級事務時不僅班幹內部進行討論也更注重同學們的意見。讓每個同學都能發揮在班集體中的作用，讓班長不是一個，而更多的是作為一個協調者與合作者而存在。這是我的風格，若你們願意選擇這樣的班級、這樣的我，請投我一票。

我想你們已經對我有了較充分的瞭解，而決定權在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認真的一票。

尊敬的老師、親愛的同學：

大家早上好，我叫xx，我今天參加競選班長職務，我相信憑着我的熱情和才幹，一定能夠取得競選的成功。

我是一個“三心二意”的學生，這裏的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢?增一份創意我們能創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采;添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

對待班內活動，我又將如何做呢?首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、徵求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最後，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。

親愛的老師和同學們：

大家早上好！

我的名字叫_ _，我十二歲了。這是我第一次在舞台上發言。我想競選班長。這一刻我很激動，也很緊張。你會問我為什麼要競選班長，因為我要為班級服務和貢獻，為班級爭光。顯示器是一個理想的位置。

俗話説：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我是想當將軍的士兵。班長要有能力，有愛心，幫助老師和同學。我相信我有能力成為一個班級的領導。我熱情開朗，團結同學，有愛心。我的語文和作文都很好。學生不能問的問題可以問我，我會一一解答。當然，人無完人，我也有缺點，因為我的成績很好，也有人看不起差生。但是，如果我成為班長，我一定會改掉我的壞習慣。

如果我成為班長，我將以旺盛的.精力和清醒的頭腦為班級服務。幫助學生提高成績。我會不時舉辦一些閲讀和演講活動。如果有同學打架，我會幫忙和解。我覺得我們應該做實幹家，而不是那些添油加醋的話。

當然，我會輸掉選舉，但我並不氣餒。如果我競選失敗，那就意味着我還有缺點。我會改正自己的缺點，下次繼續競選公職。

既然是山，我就堅定；既然是浪，我就有前進的方向；既然是陽光，我就要照耀大地。既然我是班長，我就要做老師和同學之間的橋樑。謝謝大家！

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好！今天能站在這兒競選班長，我感覺非常榮幸。

從國小一年級以來，我已經多次獲得三好學生榮譽，當過了副班長，已經積累了些管理班級的經驗。今天我參與班長競選，是想更好地鍛鍊一下自己，希望得到大家的支持和信任。

我興趣愛好廣泛，徒步，看書，奧數等。奧數還在“中環盃”“希望杯”中獲過獎。

我對班級裏每一位同學的性格脾氣、學習情況都非常熟悉。如果我當上了班長，我會盡我所能和其他班幹部一起，對那些成績稍偏下的同學，在學習上給予幫助，使全班同學共同努力，一起進步。

如果我當上了班長，我會全力協助老師在班會課上，開展好各種各樣的活動，讓我們班的學習生活多姿多彩。

以後我做任何事都會以班級利益為重，儘自己之力維護班級的利益。。

如果我當上了班長，我會更加註重同學間團結友愛，同學之間有了小矛盾，我也會充當“老孃舅”的角色，消除同學間的誤會，回到過去深厚的同學情誼。

當然，我自己也還存在一些缺點，比如，班級管理的辦法不多等。我保證會在今後的學習生活中取長補短，虛心接受大家的批評和建議，使自己成為一名德智體全面發展的優秀的班長。

如果沒有被選上，我也不會氣餒。我會爭取在六年級當上班長。

最後，真誠的希望大家能投我寶貴的一票。謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家下午好！

首先非常感謝老師給我這麼一個鍛鍊自我、展示自我的機會！

我叫XXX，在一年級時我就光榮地加入了少先隊，從一年級到現在擔任過語文、數學組長，我學習踏實、認真，工作熱情、負責，做事耐心細緻，熱愛勞動、熱愛集體，有一定的工作經驗和組織能力，更重要的是我勤學好問。並且我還有很多業餘愛好：唱歌、彈琴、繪畫、跳舞等。

入校X年來，在老師的教育下，我曾獲得了X個三好學生和X個優秀少先隊員獎狀，還得過許多喜報！

如果我競選上班長，我將不負老師和同學們的厚望，在老師的指導下，和同學們一起，搞好學習，抓好紀律，協助老師做好班級各項工作，力爭當好老師的小幫手，同學們的好朋友！爭取讓我們這個班集體成為優秀的班級！

如果競選不上，我依然要做一名全面發展的優秀學生，為我們這個班集體增光添彩！

請同學們支持我！

謝謝！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

將軍拿破崙曾説過：“不想當將軍的兵，不是好兵。”那麼，我想説：“不想當班長的學生，不是好學生。”所以，我篤定我自己有能力勝任班長一職。

走進麟峯國小已有五年的時間了，在老師的教育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門的陌生。

在課餘時間，我會教弟弟寫字算術，當一個好姐姐。我會幫父母做家務，捶捶背，談談心，當一個好女兒。我還會幫奶奶做她年邁了做不到的事情，當一個好孫女。我算是一個稱職的女生。

在社區，我是一名社區活動積極分子，經常參加居委會的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好。並且，當老師要人傳話時，一般幾乎沒幾個人在教室裏，有時還得老師親自去叫。而我，卻可以下課一直待在教室裏待命，隨時幫老師辦事。

如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力地工作，努力做好老師的小助手，還會全心全意地為同學服務。並改掉自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。

如果我競選失敗，我也不會氣餒。這説明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來找距離，並在今後的日子裏，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

最後，我想説，不論誰當上了班幹部，他們都是為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是在為班級創造輝煌創造美好的明天！但是，我更期望這個人是我，所以，希望大家把你手中那一張最珍貴的票投給我，我絕對不會讓你們感到後悔與失望。並且，我是為了老師的輕鬆，更是為了全班同學的學習進步而努力！謝謝大家！