高一演講稿(合集15篇)

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當下社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的高一演講稿，歡迎閲讀與收藏。

一次兒子學校請教育專家給家長講課。席中，專家讓家長寫出自己孩子的十條優點和十條缺點。當我麻利地寫完兒子的缺點後，兒子的優點怎麼也寫不了幾條。當我正在那兒絞盡腦汁回想時，專家開講啦。

專家問家長：“你們愛自己的孩子嗎？”“愛，愛得要命”家長們齊聲高喊。專家又問：“你們懂自己的孩子嗎？”有幾個説：“懂”，但明顯底氣不足；也有的説：“好像懂吧”；有的乾脆低下了頭，不説話了。接着，專家點破了家長們窘態，在大家寫的過程中，他觀察到家長在寫孩子缺點時，就像介紹系列產品，滔滔不絕，十條根本不夠。可當寫優點時，都在撓頭，最多寫不了五條。這其中最大的原因就是，中國的家長太愛孩子了，中國的家長也太不會愛孩子了，你們根本不懂自己的孩子。

反思自己，真的好像不懂自己的孩子。大家都是望子成龍，望女成鳳，怕孩子輸在起跑線上，從小奔波於大小才藝班，特長班。國小要求考試成績不能低於九十五分，否則，輕則諷刺謾罵，重則棍棒相加。這是孩子要的嘛？還是家長要的？説白了，就是家長的功利心，要面子，攀比心，虛榮心的表現。我們家長已經失去了當初教孩子學説話，學走路那種允許有差異的純真的愛。俗話説：“早開的花好，晚開的花更美”，可我們現在的家長一直在拔苗助長，都希望自己的孩子是最早開的那朵花。

原來，一直是我們家長錯了，使我們缺少對孩子尊重、賞識、激勵和分享，使孩子一直處於壓迫、恐懼、痛苦與掙扎中。從而出現了“現在的孩子不好教”的説法。所以，讓我們做一個懂孩子，愛孩子，賞識孩子的家長吧，因為家長的賞識就像陽光，照到哪裏，哪裏壯。

老師們，同學們：

大家上午好！

我是來自高一（17）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《錘鍊意志，增強毅力》。

我們每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個遙遠的聖地，道路是崎嶇而漫長的，更隱藏着無數的惡魔，虎視眈眈地盯着你，你要用你的毅力去打敗它們。毅力是攀登智慧高峯的手杖，很多人都有美好的理想和為之奮鬥的熱忱，卻唯獨缺少堅持下去的意志與毅力。沒有毅力，成功是虛幻的，虎頭蛇尾的奮鬥也只是徒勞。意志並非與之俱來，毅力也不會隨便產生。無緣無故呆坐半天，與其説是在錘鍊意志，增強毅力，還不如説是在浪費光陰。沒有理想和目標的蠻幹是盲目的，要實現理想，就必須錘鍊你的意志，增強你的毅力。沒有意志，理想無法實現；沒有理想，毅力無從產生。

或許，你正在向成功努力，那麼運用你的意志和毅力吧！作為一名高中生，必須要有一個強大的精神支柱，我想這根支柱莫過於我們的意志了。只有具備堅強意志的人，才會在困難面前毫不畏懼，在挫折面前毫不氣餒，絕不後退。

同學們，儘管現在天氣寒冷，但我們有戰勝困難的勇氣和力量，能夠持之以恆努力學習，希望大家能夠堅定信心，堅持不懈。

我的演講到此結束，謝謝大家。

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

晚上好！我很榮幸能參加這次學生會的競選，我競選的職務是“團委副書記”。？我叫洪漢斌，大家可不要誤聽為“黃海冰”哦！他是位影星，我是高一（5）班一名學生。為避免誤會，現在我重説一遍，大家一定要記清楚了，我叫洪漢斌，“洪水”的“洪”，“漢族”的“漢”，“文武雙全”的“斌”，也就是今天的9號。

進一中以來，我在班上先後擔任組織委員、團支書、體育委員。並且一直在校團委會組織部工作。組織部是一個處理團委會，學生日常事物的部門，在組織部的工作，使我對團委會、學生會有一個較全面的認識，也使自己的工作能力有了較大的提高。

在這大半年的工作中，也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但是那都已成為過去，這些經歷反而成為我以後工作的寶貴經驗。它使我知道行動前的決策是多麼的重要，否則就會事倍功半。我在組織部沒有一官半職，但是我積極工作，因此我的工作態度和工作能力曾多次得到師生的好評。這些經歷使我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。

如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當選為團委副書記，我將感激萬分，並將此化為不盡的動力，在工作中盡職盡責，大膽務實，勇於創新，決不會盲目從事，要有計劃的工作。在民主平等的基礎上，儘快聯繫各位幹部，團結起來，制定一個切實可行的方案，在最短的時間內使新一屆團委會，學生會幹部進入狀態，使學生會工作步入正軌。在以後的工作中，並不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。

俗話説：“沒有最好，只有更好。我相信在領導的信任，上屆幹部的幫助，同學們的支持和自我創新下會使校團委的工作更上一層樓。

這是我今日的承諾，行動能證明一切。如若當選，定會用實際行動證明自己的能力，實現今日的諾言。在此也誠心希望在坐各位對我今後的工作進行監督。

最後衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵我。記住，我是9號，我的演講完畢，謝謝大家！

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《且向高處行》。

人的一生並非一帆風順，難以總是高高在上，很多時候我們都是處在低處。這裏所説的低處，可以説是身份、地位、能力、水平或是思想境界，而對於在座的各位同學，因為年齡、見識和視野的原因，我們如今的低處，主要是學問的低處。身處低處不要緊，要緊的是，我們要有向高處行的打算和努力。

要向高處行，我們要直面低處，要承認自己身處低處的現狀，不以低處為恥。很多時候，我們害怕別人發現自己身處低處的事實，因為虛榮和怯懦，總是假裝自己身處高處，這是一種護短的行為，是不利於自身不斷成長的。子曰：“由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”對待不懂的問題，正確的態度，不是不懂裝懂，而是承認自己的不足，所謂知恥而後勇。

要向高處行，我們要選擇努力的人生態度。司馬光小時候和兄弟們一起讀書，擔心自己的記問不如別人，當別人讀完以後去玩耍休息的時候，他仍然獨自用功，像孔子一樣韋編三絕，像董仲舒一樣目不窺園。所謂“用力多者收功遠”，司馬光終於成為了一代碩儒，光耀史冊。司馬光當然是很聰明的，但他仍如此努力，更何況你我當中大部分人本來就是普通人。努力到無能為力，是我們向高處行應有的態度。

要向高處行，要有高遠的目標。王國維在《人間詞話》中講到——古今之成大事業、大學問者，必經過三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。第一種境界是説我們要樹立目標，站在高樓上，才能看得遠，才能樹立高遠的目標；第二重境界則是上下求索、不折不撓地追求目標的過程；第三種境界是經過重重磨難，不經意間已經實現了目標，迎來了人生的高峯體驗。如果本來就把目標定在低處，就不會有後來求索的過程，更不會有到達的可能。

低處有低處的舒適和安逸，但是，高處有高處的雄偉和開闊。向高處行，其實就是一種攀登的人生姿態。選擇了攀登，選擇了高處，那麼，不管腳下這一步，是一大步還是小步，終究都在超越原先的高度，離山頂更近，離天空更近。

胡適説，怕什麼真理無窮，進一寸自有一寸的歡喜。同學們，在求學的路上，讓我們且向高處行，終有一天，我們會到達頂峯，感受風從山頂穿過的美妙，一覽眾山小。

即使我們到不了頂峯，又有什麼關係呢？攀登，向上，就是最重要的事情！

謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們：

大家上午好！今天省前中國際分校舉行第七屆國際課程學生畢業典禮，我們又一次高興地聚集在一起，來共同見證這個令人激動的時刻，又一批躊躇滿志的年青人，將背起行囊，去迎接明天更大的挑戰。在這裏，千言萬語化作兩個字，那就是感謝。

首先，要感謝我的同學們。是你們用自己的勤奮、努力和堅持不懈，再一次為學校帶來了榮譽；同時也用你們的努力，為你們的學弟學妹們，樹立了良好的榜樣。對此，我們不僅僅要向你們表示祝賀，更要向你們表示感謝。

其次，要感謝我們辛勤工作的老師們。是你們在同學們背後默默無私地奉獻，才有今天這樣的成績。所有的老師都保持着一顆火熱的心，陪伴着我們的同學走過每一天，不管夏日酷暑還是冬日嚴寒，老師們不僅在學業上對同學耐心地輔導，生活上更是對同學無微不至地關懷。

我還要感謝家長們對我們的大力支持與積極配合。每一屆國際課程的家長都是非常關愛自己的孩子，也關心孩子今後發展的道路。他們對學校如何為學生提供一個良好的生活、學習環境給予了充分的理解和支持，對於學校每一次對學生進行各項評估和考試都給予積極的配合。

我還要感謝各級領導和社會各界對我們的認同與支持。隨着我校國際課程在常武地區不斷擴大知名度和影響，各級領導和社會各界始終關心我們這個課程的成長，及時給予我們積極的肯定和有力的支持。

今天，是我們11屆畢業同學最後一次集體聆聽我的講話。我想利用這個機會再一次表達我的心聲：那就是，任何時刻，都不要以為你只是在為自己的美好人生奮鬥，你應該擁有開闊的胸懷，這樣你就能夠走得更高、更遠。請記住我説的，沒有痛苦，沒有付出，就不會有收穫；我們更關注的是你能否成功留學，實現終身可持續的發展。省前中國際分校國際課程給予你的，是為此打下堅實的基礎，培養必要的技能，而不僅是讓你簡單地跨出國門。

讓我們再次衷心祝願我們的同學都將用自己的聰明才智和辛勤努力，譜寫出美好人生的新篇章。

各位領導，各位老師，各位同學，大家上午好！

今天我發言的主題是《品嚐堅持的力量》。

我們一直認為團結就是力量，這句話至今已經成了許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝。不可否認，這句話對於集體而言是正確的，但是在我們個人的學習和生活中往往是堅持起着決定性的作用。約翰遜説：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。”錢學森説：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。”巴斯德説：“告訴你使我達到目標的奧祕吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”這三句話，告訴我們一個道理：堅持就是力量。惟有堅持才是踏向成功的基石。雨果堅持寫作，用了六十年的時間才寫成了不朽之作《悲慘世界》；曹雪芹堅持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》；李時珍用了三十載的時間才堅持完成了《本草綱目》的撰寫；王羲之練字用光了一大缸墨水，最後他的《蘭亭集序》流芳百世。無數人用自己的親身經歷向我們詮釋了這樣一個道理：堅持就是力量，堅持就是通向成功不可獲缺的精神力量。

2010年開學第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學們，我們總是認為我們基礎差，學習成績趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想楊孟衡吧。一個沒有雙臂的人，在離開學校兩年後重返校園，經過自己不懈的努力，於2010年，以優異的成績被中山大學錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰在學習上的困難會超過楊孟衡呢？有些人在埋怨基礎不好，英語單詞記不了。你知道嗎？大學聯考詞彙量大約只有3500個，其中高中詞彙大約2100個。如果我們用三年的時間記住這2100個單詞的話，我們只用堅持每天記住2個單詞。對大多數的同學而言，每天記住兩個單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅持。沒有堅持就是沒有力量，沒有堅持也就是沒有通向成功的精神力量。

試看北中高中的改革創新。在改革創新之初，質疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態度。如果當初沒有堅持下去，北中高中的改革創新就會半途夭折，2010屆的大學聯考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實現。

1999年創立阿里巴巴集團的馬雲曾經説過：今天很殘酷，明天更殘酷，後天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到後天的太陽。所以從今天起，我們要學會堅持！因為有了堅持，我們才會朝着目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才有機會問蒼茫大地、誰主沉浮？

同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持努力工作的動力源泉；同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持辛勤耕耘的最大安慰；同學們，在我的發言結尾，沒有祝願，也沒有希望，我會用心看着大家一路健康成長。我的發言完畢，謝謝大家。

尊敬的各位老師，親愛的新同學們：

大家好。

啊，嶄新的校園，嶄新的老師同學，嶄新的舞台，一切都是新的，新起點，新夢想。那我就從舊事説起啦。“諾貝爾獎”與我們而言，是近兩年的高頻熱詞，大家都很熟悉，對不對？這的確歸功於我國兩位偉大的諾獎獲得者。不知道同學中是不是已經有高人挖了莫言家牆角的磚頭當文曲星供着？不過我是將九年級的語數外物化政史模考卷上頻繁登場的屠呦呦和她的青蒿素深深地印在了腦海裏，但今天我要講的卻是一個被我稱為“諾貝爾獎怪圈”的新觀點。前些日子我在網上看到這樣一個帖子，説的是諾貝爾獎獲得者中有相當一部分人在獲獎後就會陷入科研或創作的瓶頸，再難以有所突破，令人歎惋。不知道我所鍾愛的日本作家村上春樹陪跑諾貝爾文學獎七年卻無緣該獎項是不是一種幸運，能為我們這些忠實的讀者帶來更多好的作品。

不過回頭仔細想想，這個帖子的確值得讓我，讓我們警醒，都説一件事情的結束就是另一件事的開始，我們從國中升入高中，成為了一名奔中學子，就有了一個全新的起點，不要再留戀過去的美好，也不要因為曾經的落敗而輕易為自己貼上失敗者的標籤。高中的變數太大，曾經的領跑者會遭遇瓶頸，後來者居上的神話每天都在發生，村上春樹曾在《且聽風吟》中寫道：“這十五年裏我的確扔掉了很多很多東西。就像發動機出了故障的飛機為了減輕重量而甩掉貨物、甩掉座椅，最後連可憐的男乘務員也一樣。”是的，前行的路上，好的壞的，都最好丟掉。因為我們要更輕快地奔跑。拋卻浮躁，學會淡泊，決勝千里。

當然，進入高中學習，我們要對自己的人生作出規劃，我的新夢想無異於下一個三年奮鬥目標，是一所“985”的大學，是最後的勝利，我們常説，敢於做夢的人，要耐得住寂寞。但人行世間，真正煢煢孑立，獨立前行的人，常感歎自身的單薄和物理。在朝夢想前進的路上擁有老師、朋友和家長，是再幸福不過的事。他們幫助我們在廢墟中站立起來，在蹣跚中一路前行，人生的可貴之處，不就在於將幻想中的美好變為現實中的明天嗎？所以早日啟程，去追尋美好的明日，讓明日唾手可得，當生命值得期待。

其實每個人的見識都是一個數據庫，高中三年，這個數據庫可以無限擴大，能力的提升可以無限擴大。舉個例子來説吧，舞棒少年的數據庫是史家村的武夫，而王進的數據庫則是大宋的武林高手；林平之的數據庫是福州城裏的地痞混混，而風清揚的數據庫則是武俠世界數百年的風雲人物。新起點上，懷揣新夢想，常懷謙遜之態，常懷自身不足，默默奮鬥，最終，你努力擴大的數據庫，會囊盡天下英才。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸參加這次以“賞經典詩文，品詩意人生”的主題班會。我今天發言的題目為《回首經典詩文，品茗人生》。

時光流逝，歲月蹉跎。隱逸詩人之宗陶淵明嚮往“採菊東籬下，悠然見南山”的寧靜自由，現實主義詩聖杜甫更有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志雄心。許多人認為這些是詩意的棲居地，而我更傾向於“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的偉大社會主義。

心懷天下是詩意地棲居。年近古稀的曹操自比一匹上了年紀的千里馬，雖形體衰老，屈居臨下，但仍有滿腔熱血，胸中激盪着馳騁千里的豪情。身處之地雖與朝廷偏遠，依舊心繫家國，關心天下安危，他不甘衰老、不信天命、更擁有一顆永不消沉的勃勃雄心。

志在千里是詩意地棲居。古往今來，詩人們心懷大志，用自己的行動詮釋着偉大的人格。這在當下是很少有的。少年時代立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書”，併為之付出實踐的周恩來。見不得百姓捱餓，早早便有了“禾下乘涼夢”，整日埋身於稻田的袁隆平……對比起陶淵明寧靜和諧的生活，他們選擇了讓自己身處亂世，卻不懼怕亂世。他們以身作則，勇擔起民族復興，國家富強的大任。他們做出了無私的抉擇，用自我安危換取百姓幸福，他們擁有着千里志向和敢作敢為的大勇。

為國為家是詩意地棲居。曹操的晚年生活是不幸的。但他依舊熱衷於朝廷，白髮蒼蒼卻老當益壯，甘願為朝廷做出貢獻。當今社會，也有如曹操一般志向的人。國家利益重於一切的科學泰斗錢偉長，六十年如一日的草鞋書記楊善洲，堅守肝膽事業的醫者吳孟超……他們活躍在抗擊洪流的堤壩上，活躍在治病救人的病牀前。他們都是普通人，卻有着共同的特徵，敢於擔當，勇於堅守，心繫大國，志向高遠，這些人正棲居在祖國的大地上。

一代人有一代人的境遇，時代正滾滾向前發展，展現出的正是曹操等人的`壯志、擔當與責任。吾輩青年，應有“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的雄心，“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的沉着，“為中華之崛起而讀書”的壯志。在人生的棲居地上熠熠生輝。

謝謝大家！我的發言完畢。

時光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因為我想不斷前進，不斷進步。

到過許多地方，看過許多風景。那裏有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那裏有“遠進高低各不同”的連綿青山。可是，那怕山再青，水再秀，我都不願停下前進的腳步。

到過了就算是過去，過去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻給死神，而未來，我要自己把握。前方的路上，還有更多的美麗風景。黃昏時分，西邊天空一抹淡淡的餘暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。

當飛人劉翔創造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績後，他説：“12秒88遠不是終點，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的自我。知道嗎？停下腳步意味着什麼？意味着落後、失敗。只要一停下來，就什麼也沒有了。北京奧運會結束後，我不打算退役，我對田徑的熱愛，對田徑事業的追求永遠沒有終點。我要將自己一生都獻給它，我是不會停下腳步的。”那一刻，我思索着，劉翔説得不對嗎？停下就意味這落後。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會停下腳步的。

瞄準自己的目標，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安

，聽天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無為，平庸終生。

停下腳步，見不到巍峨聳立的高山，學不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見不到浩瀚無邊的大海，學不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見不到廣袤無垠的沙漠，學不到沙漠的沉着，是遺憾；停下腳步，見不到神祕莫測的森林，學不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下更多遺憾！

有人説：“人能走多遠？這話不是問雙腳而是要問志向；人不能攀多高？這話不是問雙手而是要問意志。”因此，我希望每個人都能給自己樹立一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標實現了，是光榮；實現不了，我們也會因這一路的風雨感到豐富而充實。

我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進，只要加快自己的腳步，就能品嚐到最甜的果子。同學們，讓我們一起前進吧！別停下我們的腳步！

大家好，今天我演講的主題是“微信推送”。在這個信息高科技時代，微信早已經成為家喻户曉的“網紅”，它會不同時間給我們“直播”一些標題看起來很帶感的內容。

我個人認為許多家長尤其是女性家長最喜歡看這類東西，然後一本正經的轉發到空間，朋友圈或發給孩子看，又一本正經的説：“這內容很好，特別好！”下面的評論也多半是女性朋友稱讚。不要問我怎麼知道的，拿起我媽手機打開微信往下翻全是這樣的，就連我和她的聊天記錄也是她發過來的各種微信推送。

的確，推送的文章等文筆是挺好，配圖很唯美，但有些明顯不是在的東西根本不可取。不是説笑，自從我媽接觸了微信推送我一打開QQ總有一兩條消息是我媽轉發過來的什麼“孩子不聽話怎麼辦” “怎樣為何家庭關係” “驚聞，這些東西千萬不能混在一起吃” 還有一次發了一個“奇葩父母起的全國最氣人的名字”…這個其實挺好看的。

我並不覺得這些內容有什麼用，如果真的又用那還拍什麼《變形記》，沒有叛逆的娃了都在看看微信推送，喝“心靈雞湯”去了！這一點都不現實。但也不能完全拒絕微信推送，我們可以適當的利用裏面唯美的句子或覺得對自己有幫助的內容來充實自己。

我們不應該徹底拒絕也不應該過於沉迷，它並不是所有的內容都深入現實，深入每一個家庭。我們有自己的生活方式何需要靠網絡來維護呢？我的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬的XX:

新學期伊始，告別了國中的海域，我們進入了高中這個海洋。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學期意味着新的起點，只要想拼搏，什麼事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過九年級磨練的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這高一新的起點上，我們心中更是充滿了期待:期待着更多的機遇與挑戰，期待着更為碩果累累的一年。

新學期、新打算，你們想不想新的學期中取得更好的成績呢?那麼怎麼做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1、開好頭，起好步，抓好第一週。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。那麼，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是我們更應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校裏多數是小事，但又沒有小事，説它小，比如:彎腰撿起教室內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品，整理好宿舍的內務等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。把每一件簡單的事情件件都做好就是不簡單!

2、重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家説過這樣一個意思:要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以説明自信心對於一個人成長的重要性。會考中，有的同學可能由於種種原因，成績不理想，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。

3、自我調整，把精力集中到學習上來。

緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排。

4、發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。

過去的一學期，我們同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學期裏，每個同學都要有新計劃、新目標，在班裏、在年級裏，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個後進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。

5、遵守校規校紀，爭做文明學生。

時刻以學校的各項常規規範為自己行為的準則，處處維護班集體的利益。

6、做好吃苦準備。

有人説，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。無數事實證明，這種説法不可取。學習如同一場汽車拉力賽，沿途只有加油站。指望完成三年的學習任務於一年，畢其功一役，這種想法不切實際。我們應該丟掉幻想，準備吃苦。

或者有人説，現在不是提倡快樂學習嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學習就是學習，學習不是娛樂，就是要忍得住板凳上的冰涼，枱燈前的寂寞。直到現在，還沒找到一種方法能讓學習像看電影大片一樣輕鬆、愜意。所謂樂學，我想，學得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而後豁然開朗，漸入佳境。於是乎，用了心，動了情，我學習，我快樂。所謂快樂學習，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。

7、一切可以重頭再來。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的光榮和失敗，都已經成為昨天，留給你的只能是經驗和教訓，關鍵在於你能否把握每一個今天。不管你過去是好是差，老師最關心的是你現在的表現。新的學年，你面臨新的任務和新的挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋自得，頭腦發熱，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇於告別過去，完善自我，吸取教訓，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。對於高一年級來講，三年的時間雖然不是那麼充裕，但如果你珍惜生命裏的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天;你應該明白:機會就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標、增強自信、勇往直前，我們一定能夠成功。

分班還不久，我想通過我自己的眼睛來觀察你們，無論你以前是多麼優秀，也無論你過去是如何的淘氣，那只是你的過去，我願意用我的眼光重新審視你們。我願意用美好的眼睛來看待你們的一切，希望在未來的歲月裏，用你們的實際行動，用你們辛勤的汗水書寫屬於你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美好的藍圖，我願意做你們的忠實的見證人。

希望新學期是一個美好的開端，從此我們高一(1)班在大家的努力下走向新的輝煌!

謝謝大家!

親愛的老師、同學們：

大家好!

做為一個高中的學生,今天來競選班長的職務這少不同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關心和鼓勵，今天我能榮幸地站在演講台上發表講話，心情非常激動，既然來競選這個班長，我就一定由信心認真的做好這個班長的職務，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的!工作鍛鍊我，生活造就我。戴爾卡耐基説過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務。 所以我相信我有能力擔任這一職務。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。從學習、管理能力和性格方面説自己的優勢

假如我競選上班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

假如我競選上班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助。

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我是xxx，畢業於xxx中學，通過開學一週的軍訓，想必大家都不是特別的熟悉，但想必對我也有一定的瞭解，我在軍訓的時候，是負責舉起我們班級的旗幟的，我這次競選的職位是班長，希望能夠得到大家的支持。

在xxx中學，我當了三年的班長，對於班長這個職位我很是熟悉，期間，我有好好的管理班上的紀律，也儘量為老師分憂，我覺得成為班長，最重要的就是要有責任心、有主動性，不需要老師一遍一遍的提醒就能明白需要做些什麼。

我覺得班長是班主任與同學間的一座橋樑，根據班裏的情況，班長可以向班主任提一些合理性分建議，由班主任決定是否可行，還要及時的向班主任彙報好同學們的情況。

而且我的組織能力很好，這能夠大大的提高我們的工作效率，班長要和班幹部共同管理着班級。文藝委員是負責文藝表演方面，衞生委員管理着班裏的衞生情況，紀律委員管理着班上紀律等等，而班長需要做的就是領導、協助和檢查。班長沒有具體要做的事情，這意味着班長需要什麼都做。

作為班長，在很多方面都要自己起到表率作用，想要管理好別人，首先就要管理好自己，不能違反班級裏的規定，上課要認真聽講，有不懂的及時向老師請教，對周圍的人要友好相處，切記不可自得自滿。如果班裏的同學和老師發生了矛盾，作為班長就需要第一時間的去調解，如果調解不了就需要和班主任商量。在xx中學三年的班長生涯裏，我自認我做的很好，不然也就不可能連任三次了。而且我這個人最大的優點就是很會考慮，在做一件事情時，會早早的考慮好這件事情的可行性、利弊、帶來的影響等等，會根據別人的意見做一些參考，而且我很喜歡別人對我提建議，這樣會讓我努力的方向更加明確。

如果我這次當選了班長，我會比中學時更加努力，更加用心的管理班級，會在同學作出違紀的事情時及時制止，會好好協助班幹部完成各項任務，讓我們班成為別人眼裏最好的班級。

如果這次沒當選，我會認真的反思自己的不足並加以改進，爭取在下一次競選裏獲得你們的認同。

謝謝大家！我的演講結束了，希望你們能夠為我投上你們寶貴的一票。

同學們好!今天我和大家一起來到了一個新的班級，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿喜悦、激動和興奮。希望在今後的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧!

下面我對同學們提出幾點要求，希望對同學們有所幫助：

一、學習上既要努力，又要講求方法，才能使自己的學習成績突飛猛進。

1、首先要自覺地進行預習，查閲有關的資料，補習舊知識，為新課打好牢固的基礎。

2、課上要集中精力聽講，學習老師分析問題、解決問題的方法和步驟，逐步學會自己學習。

3、逐漸養成記筆記的好習慣，既要記下老師講的知識點，又要記下課上沒聽懂的問題，供課後複習時參考。

4、作業時應認真思考，獨立完成，做完後要仔細檢查，對出現的錯誤要分析原因，然後認真改正。

5、對新知識的鞏固應及時，複習要有計劃、有步驟，力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”。

6、課外學習應自覺，主動獲取大量知識，開闊眼界，增長見識。

7、不要偏科，揚長避短不如揚長補短，更不如都長沒短。

“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”人生無坦途。在今後的學習中，同學們一定會遇到很多困難，應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧!因為只有經歷風雨，才可能看到美麗的彩虹。

最後，我衷心地祝願大家快樂學習，健康成長!

老師、同學們：

大家好!

今天，作為高一XX班幸運兒之一的我，十分榮幸地站在這裏參加本屆。我競選的是學生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這裏挑戰主席團!?

也許，在我説出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：這小姑娘怎麼這麼自負!可是我想説，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

自從在班裏擔任紀檢委員後，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑着極大的熱情和幹練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優秀學生幹部”的榮譽，不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高!

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的説服自己不要放棄，因為放棄，就意味着以前的努力都白費了，我不甘心，所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。

在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的 責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對，不能因為自己是女孩子就過分依賴別人。

也許大家會覺得我説的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個班的事都處理不好，怎麼會處理好整個學校的事呢??

加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任，我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!

如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好!

謝謝大家!希望大家支持我!