熱愛勞動演講稿12篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的熱愛勞動演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

熱愛勞動演講稿 篇1

大家好！

我是xxx，今天我演講的題目是《揚勞動精神，譜青春讚歌》。

美國哲學家弗蘭克林曾説過：“勞動是幸福之父。”校園裏盛開的花朵，如果沒有同學們的細心呵護，必不會如此嬌豔。食堂裏的就餐環境，若沒有同學們自覺清理，必不會乾淨整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃，我們在其中付出的小小勞動同樣不可忽視。作為新時代的新青年，我們應用雙手創造價值，用自己的勞動給他人帶來幸福與快樂。

“人生在勤，不勞何獲”，張衡的名言發人深思。在這個科技不斷髮展，生活水平不斷提高的時代，我們在享受優質生活條件的同時，對高科技甚至是對身邊人的依賴度不斷加大，對自主勞動十分懈怠。青年一代缺乏勞動激情的現狀同樣能夠影射到我們的日常生活中。家中家務，父母一手包攬，卻少有孩子主動幫忙；校園中組織打掃衞生，同學之間踴躍報名者寥寥無幾……這些種種，無一不暗示着青少年在勞動教育方面的缺失。

勞動是幸福之源，勞動是時代之光。真正的美好生活應由勞動來成就。作為最具活力的青年一代，我們應熱愛勞動，欣賞勞動的獨特之美，尊重勞動。蘇霍姆林斯基有言：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技術，對事業的無私熱愛和自己的'榮譽、自尊，能為自己的勞動成果而自豪。”作為新時代的勞動者，我們首先應樹立勞動意識，培養對勞動的熱愛。著名大學教授，林學家李保國在教書之餘，紮根山林之間，研究林業栽培，培育出多個全國知名農產品品牌，以自己對勞動的熱愛探索生態扶貧新路，並帶動自己的學生，共同用勞動創造價值。

其次，作為新時代的勞動者，我們應積極投身社會實踐，在勞動中實現自身價值，收穫別樣的風景。針對當前青年人勞動意識淡薄的現狀，政府及相關企業採取了一系列措施，分別對學生在國中、高中應掌握的勞動技能作了具體規定，並倡議在中國小每週開設勞動實踐課程，從小培養學生勞動的習慣。近年來，許多大學也將勞動課作為必修課程，並計入學分。政府政策實施，社會倡議推動，熱愛勞動的精神必將蔚然成風。作為中學生的我們，應積極響應學校老師號召，參與社會實踐，在勞動中積累社會經驗，提高自身素質。

“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗。”同學們，新時代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開。讓我們做好日常生活中的小事，繼承先輩優良傳統，弘揚勞動精神，譜寫出屬於我們的青春讚歌，開創出屬於我們的新時代！

我的演講到此結束，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，

展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們辛勤的勞動者。 環顧自己身邊，到處都是勞動者的勞動成果：整潔的街道是環衞工人的勞動成果；美觀的綠化帶是園林工人的勞動成果；安全有序的交通秩序是交警的勞動成果；我們文化素養和道德素養的提升是老師教育的勞動成果；潔淨的教室是值日生認真清掃的勞動成果，還有商場裏的售貨員、理髮廳的理髮師、公交司機等，他們用自己的勞動為我們的生活增添了光彩，用自己的汗水給我們的生活帶來方便和温馨。我們不能一味地享受他們帶給我們的潔淨、温馨和高雅，我們更應該學會尊重他們，尊重這些平凡崗位上的勞動者，尊重他們日復一日的平凡而偉大的勞動，尊重他們的勞動成果，就是對勞動者的真正尊重。對別人勞動成果的尊重程度，反映出一個人素質的高低、品格的優劣。

然而近年來“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰。在我們周圍隨處可見不尊重別人勞動成果的現象存在。

校園角落裏可見我們隨手丟棄的垃圾，飯廳裏吃剩的飯菜被拋棄在餐桌上，課堂上老師在講台耐心講解，個別學生卻趴在課桌上呼呼大睡；考場上在同學們奮筆答題時，個別學生卻在東張西望；對家長給我們的零用錢，從不知道儉省，對父母為我們的付出卻很少説聲“謝謝”??所有這些行為都折射出我們還沒有認識到尊重別人勞動的'重要性，它反映出在我們身上以自我為中心的思想還非常普遍。 當然我們當中絕大多數同學對這些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現象還是深惡痛絕的，我們有很多同學在家裏能夠幫父母做一些力所能及的家務；為減輕家庭負擔，我們有很多同學捨不得多花一分錢；校園裏隨手撿起別人丟棄的垃圾；課堂上同學們專心聽講、刻苦攻讀，憑藉自己的勞動爭得自己應得的榮譽??

我們鄙棄不勞而獲的剽竊者，我們鄙棄攀比享樂的寄生蟲；我們要用自己的雙手美化我們的學習環境，刻苦學習專業技能，回報父母的養育之恩。我們要用自己的行動證明我們並不是温室裏的花朵，而是思想上和行動上的巨人，我們要告訴世人我們也同樣擁有靈巧的雙手、高尚的道德，我們要讓世人知道我們也同樣可以創造出精彩的世界。

謝謝大家！

熱愛勞動演講稿 篇3

復興中學的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

勞動是什麼，勞動是一夫不耕或受之飢，一女不織或受之寒。勞動是鋤禾日當午，汗滴禾下土。勞動是母親額上用汗水沖刷出來的溝壑般交錯的皺紋，勞動是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動是拔地而起的萬丈高樓，勞動是現代化的信息高速公路。勞動是浩瀚的荒原變成的畝畝良田，勞動是一帶一路的風生水起。勞動是脱貧攻堅20xx年的全民奔小康。勞動是社會財富的唯一源泉。

熱愛勞動吧，坐吃山空，只有辛勤勞動的人家庭才會富有。唯有勞動才能換來幸福的生活，人世間的一切美好的生活都是勞動創造出來的。大家都知道馬雲有錢，卻不知道馬雲曾經每天工作二十多個小時，吃過九個月的泡麪。香港首富李嘉誠十七歲開始自己的“行街仔”的推銷生涯，年輕時候的他從不眼高手低，從不高闊論壇。勤勞，創新是他一輩子的座右銘。美國有蘋果，中國有華為。創業苦不苦，就看華為任正非。華為的崛起，有如民族的.脊樑。那些默默奮鬥的華為員工，又何嘗不是每一個正在奮鬥中的中國人的縮影。

凌晨清掃垃圾的環衞工人，救死扶傷的醫生，教書育人的老師。拖地洗碗的夥計，晝夜營業的老闆，流水線上忙碌的員工，不同的勞動相同的汗水，勞動不分貴賤。天道酬勤，勞動致富才是不變的真理。正是這些默默無聞的勞動者創造的這個繁榮昌盛，五彩繽紛的世界。

馬雲，李嘉誠，任正非都是當代個人奮鬥成功的典範，也是後代個人奮鬥的典範。與其臨淵慕魚，不如退而結網。一份耕耘一份收穫。任何的成功都離不開勞動，人只有靠勞動才能過上幸福的生活，只有付出勞動才會受人尊敬。可是我們有的同學貪圖享樂，好逸惡勞，急功近利，眼高手低，遇到困難就逃避。這都是非常可恥的。這世間哪有什麼歲月安好，不過是有人在替你負重前行。當我們每天都是享受各行各業的勞動者提供的種種方便和服務的時候，我們有義務通過自己的勞動來為其他的勞動者提供我們力所能及的勞動。

少年強則國強，同學們肩負着復興中華的重任，任重道遠。我們不僅要讀好書，不僅要有健康的體魄，不僅要有遠大的理想，更要有艱苦奮鬥，吃苦耐勞的精神，這精神外化為辛勤勞動。我們説，人有兩寶，手和大腦。不怕人窮，就怕人懶。讓我們的改變從熱愛勞動開始吧。熱愛勞動，從我做起，從小事開始，哪怕是掃地，做飯，整理房間，都會讓你心生快樂。因為勞動是賞賜你心靈充實的恩賜。

讓我們一起努力，低下頭，彎下腰，用勤勞的雙手開創新時代的美好生活。

熱愛勞動演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx班的xxx，在這樣莊嚴的氛圍之下我想要與大家演講的題目是：熱愛勞動，從我做起！

雖然大家對於這個題目是沒有一丁點的陌生的，並且更是明白勞動對於我們來説是很平常的一件事，畢竟我們每天都會安排值日生來對班級的衞生進行打掃，而這正是勞動。現在早在這兒向大家呼籲的熱愛勞動就是想要大家將眼界更放廣一些，畢竟我們需要勞動的對象不僅僅只有教室，我們的家，現在生活的環境，行走的路途中，所有的一切都是我們可以去進行勞動的。

我們生活的乾淨家都是媽媽不斷勞動的成果，乾淨的道路全是環衞工人勞動的成果，所以我們每天都在感受着他人的勞動成果，那麼我們更是應該也要付出自己的勞動。

都説“有勞動才會有收穫”這樣的話一點都不假，也只有我們都獻出自己的勞動，才會感受到我們的勞動所換來的更好的成果。勞動只要從小事做起便好，在班級裏為江班級的衞生打掃好，在家庭中為家中的乾淨獻上一份力，這樣的簡單小事更是我們可以好好完成的.。其實熱愛勞動也並不是需要我們真正的親身去做到勞動，對於他人勞動成果的珍惜也是一種對勞動十分熱愛的表現。對於環衞工人打掃好的街道，我們保持他的乾淨，不隨處扔垃圾，看到垃圾也撿起來扔進垃圾桶；吃飯時不要浪費，畢竟這些都是農民伯伯辛苦種出來的勞動成果；甚至還有媽媽收拾好的房間，我們也不應該再次翻亂，畢竟這些都是媽媽的勞動成果。還有很多很多的事情，都是需要我們去感受，去熱愛的。

整個世界都是由無數的勞動成果促成的，沒有這些勞動成果就沒有今天美麗的世界，所以勞動也是偉大的，是值得我們每一個人尊敬的。而那些獻出他們勞動的人，更是無私的人，更是為這個世界作出偉大貢獻的人，更是需要我們對他們尊重的人。當然我們也是知道有一個“勞動節”吧，這就更表示了國家歸於每一位勞動者的關愛，更是表明了勞動在這個世界上是非常重要的，而我們身為學生就更應該把這樣光榮的傳統延續下去。

要想將勞動做好，第一件事就是將個人的思想擺正，有一顆真正熱愛勞動的心比什麼都重要。這一次我在這裏向大家呼籲：熱愛勞動，從我做起！讓我們每個人都獻出自己的一份力，用自己的勞動來讓這個世界更為美麗！就算滿身汗水也不要畏懼，畢竟汗水才是光榮勞動的最有力見證！

熱愛勞動演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們，

大家好：

熱愛勞動一向是我們中華民族的優良傳統，經久不息，綿延至今，在它背後是我們民族強大的根本。作為世界上少有的農耕文明發源地之一，從我們的文明誕生之初就和勞動無法分割，無數的勞動者的雙手創造了我們璀璨的文明，無數的事例向我們展示着。

早在遠古的傳説中，中華民族勞動不息的神話就數不勝數。在西方向着神靈乞求火種的時候，我們的祖先燧人氏就靠着雙手為我們帶來了温暖與安全；在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命，而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手製服了洪水……

在近現代更是如此，在清朝的末年，國門打開，中國的土地上無數的強盜來了。然而中國革命的先輩們並沒有屈服。自林則徐開始，“師夷長技以制夷”“中體西用”的那個口號相繼喊出，沒有西方的先進技術赫爾機器，他們就靠着一雙手在那個黑暗的年代前進。到了現代，仍然有無數的勞動者成就了我們的幸福生活。1982年撤銷的中華人民共和國鐵道兵部隊，拋頭顱灑熱血，著名的青藏鐵路就是他們的傑作。從成立起，犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動者才有了我們現在幸福的生活。

如今的社會日新月異，各類高科技和經濟水平不斷髮展，將勞動交給別人或者乾脆交給機器的想法難免滋生，這也是形式所趨。也正是這樣的原因，矯逸奢侈之風盛行，試想一下這樣的社會和民族怎麼會有生命力？

宋朝是我國古代經濟最為發達的朝代，然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮，給別人交“歲幣”。這樣一個經濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的`國家欺辱，其中主要的原因莫過於享受奢侈之風。趙構在國都被破以後，逃跑的途中竟然還有心思在南方遊玩，在金兵放棄追殺以後更是如此。由此可見這時候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人，這樣的社會風氣怎麼可能能對敵人形成有力的威懾？

無數的歷史告訴我們，勞動使得我們奮發向上，而不勞動只享受無疑只會摧殘我們的精神，一事無成。幸福都是奮鬥出來的，在新時代，我們不一定要去受苦，但是勞動者的精神是我們必須要學習的。同學們，讓我在勞動中昇華，熱愛勞動，從我做起！

熱愛勞動演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。

同學們，每年的五月一日是國際勞動節。這裏我要説，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。説實話，同學們之中誰能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的'涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。第三，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。

研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強；第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。專家們分析説，讓孩子從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些衣來伸手、飯來張口的孩子更有出息。這一調查結果證實了，家務勞動與孩子成才有着極其密切的關係。

我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。經過老師們的瞭解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衞生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪牀，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。

同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。我們要持之以恆，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！我的講話到此結束，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿 篇7

親愛的老師和同學們：

大家好，我今天演講的主題是愛勞動。

高爾基曾經説過：我們這個世界上最好的東西都是勞動和聰明的手創造出來的。現在，許多人因為無休止的工作和學習而忽視勞動。因為現代社會的壓迫，很多人忘記了吃飯睡覺，不用雙手工作，甚至忘記了如何雙手工作。愛勞動不僅是一種義務，也是一種美德。

自古以來無數著名作家寫了很多讚美勞動人民的詩詞文章，又有多少人會認真理解呢？現在的孩子“伸手拿衣服，張口吃飯。”我完全不明白，我們吃什麼食物，穿什麼衣服，不是勞動人民每天黎明前起牀勞動買的？如今，隨着社會競爭的激烈，大多數人認為他們太忙了，沒有時間工作。我們現在擁有的一切，但古代的人一直工作到現在，讓我們可以享受。我們應該繼承中國文化，通過勞動創造生活，而不僅僅是努力工作。

勞動對人也是有益的。有時候可以強身健體。如果一個孩子從小熱愛勞動，那麼他將是一個勤勞、刻苦的人，能夠在一定程度上鍛鍊自己的意志，使自己在未來面臨挫折時能夠持之以恆，選擇面對困難。因此，幫助做家務不僅可以減輕父母的負擔，還可以鍛鍊自己的身體。只有真正工作了，才能體會到勞動的真諦。現在的社會也提倡勞逸結合，不應該多花時間工作，這對人的生理和心理都有很大的積極影響。愛勞動是一種好習慣，孩子從小就應該養成。

綜上所述，勞動有益於我們的身心，鍛鍊我們的意志，豐富我們的生活，使我們的生活更加豐富多彩，使我們全方位發展，學會雙手創造美好的事物。熱愛勞動，使個人各方面發展，為社會和國家注入新的'活力。如果每個人都熱愛工作，那麼每個人都會勤勞能幹，社會上會有很多樂於助人的英雄。人可以用自己的雙手勞動，獲得有意義的財富，讓自己豐衣足食，國家就會長期穩定有序。這不僅僅是一個幻想，而是一個願望。

讓自己熱愛勞動，不要把責任推給機器人。我們的智慧和能力是機器無法超越的。讓大家熱愛勞動，不要忘記勞動帶來的成就，用勤勞的雙手帶動更多的人創造新一代的奇蹟和榮耀！

我的演講結束了，謝謝。

熱愛勞動演講稿 篇8

親愛的老師和同學們：

大家好！

今天我演講的主題是“你工作的時候真好看”。有同學説，不要給我們雞湯，不要告訴我，我什麼都知道，但是我們平時學習累，怎麼工作？那麼各位同學，誰規定學習的態度只是趴在桌子上努力學習呢？

“早上，我會照顧好廢物，把月亮帶回家。”被無數中國人開闢為精神家園的陶淵明，很久以前就把自己的日常工作翻譯成詩歌，滋養了一代又一代中國人的靈魂。有的同學可能會説，校園不是農村，我該如何欣賞大自然的美？

那麼我想問，當你在執勤，清理路邊的落花時，有沒有注意到掃把的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的褪去有沒有讓你感受到生命的感動？

生活的詩意無處不在，這種詩意可以在勞動中獲得。你看這個“老”，更像是一個人靠近土地和花草説話？硬邦邦的姿勢，本來很美，你再看一個“動”，天上有白雲，人在白雲下工作，人與自然多麼和諧！

退一步説，校園裏的宿舍和教室既是你的地盤，也是其他學生的世界。想象一下你的下鋪，不愛洗腳也不想換衣服。當你的空間散發異味時，你是選擇閉氣還是期待他動？想象一下你的同桌把擦鼻涕的紙扔在你腳下。感覺怎麼樣？

想象一下，值班的學生不願意清理教室裏的垃圾，教室裏的玻璃整天積滿灰塵，校園裏到處都是垃圾。你當時想做什麼選擇？

是的`，你是對的。除了自己的勞動，如果條件允許，還可以請專門的人為你服務。那麼他們給你帶來乾淨的體驗，你就沒有資格鄙視他們的存在；也可以選擇人工智能為你服務。但是，如果開發人工智能的人沒有注意到人們有這種需求，那他的靈感是從哪裏產生的呢？你從來沒有注意到靈感往往來自於你與世界的密切接觸，那麼你的學習有什麼意義呢？

退一步説，回到家，是想和家人坐在一起，一起包餃子，一起聊天，感受“家人在身邊，燈亮着”的可親温暖，然後帶着家人的思念繼續伏案工作，還是想做一個未來的巨人寶寶，掃帚掉下來也不幫忙？

如果是這樣的話，當我們的父母快死的時候，我們能不能給他們一點温暖？世界上總有一些東西是高科技無法替代的。

"時間總是分叉的，通向無數的未來。"各位同學，勞動是一句話，但更多的是行動；在這個行動中，有我們對生活的思考，有我們對世界的審美，有我們工作時的美好，有我們工作時能讓世界更美好。在未來，有一個更美好的世界等着我們。我們應該享受時代的福祉，用我們的智慧和汗水為這個時代增添更多的光彩！

我的演講結束了，謝謝！

熱愛勞動演講稿 篇9

上週已經是20xx年開學後的第九周了，也是我們班盼望以久的勞動實踐周。四月六日這天是我們班迎來勞動實踐周的第一天。這天早晨，空氣比往常更清晰，天空顯得更藍；樹顯更綠；水顯得更清；而我們班的同學也顯得更有興趣去參加勞動活動。早早的來到我們集中處，集了會，領了紅條，各自往身上一戴，拿着勞動工具就來到我們勞動週中的崗位上，履行勞動中我們的任務。

幾天的勞動下來，讓我們知道了人不能把勞動疊起，只有把勤勞延伸，用辛勤的鼓點，去擊響希望的迴音，懷着一份比較滿意的答案，看見這幾天我們自己所作的成績，帶着一個個勤奮的信念，堅持下去。只有堅持下去，才能克服困難，取得勝利；只有在堅持中才能體驗出結果；只有在堅持中才能真正的磨練自我，體驗自我，戰勝自我。

經過了一週的勞動後，我們都感覺到很累，也很不習慣不適應，但在這種感覺中我們也品嚐到了許多快樂。因為在勞動的過程中讓我們知道了不會勞動的人是多麼的懶惰，多麼的不珍惜他人所做的勞動果實，也不會磨練自我。經過了這短短的勞動周後，我們體驗出了勞動必須要靠大家的團結，努力才能順利的完成，僅靠一人的力量是絕對完成不了的。

雖然勞動周已離我班而去，但校園在我們班的勞動下變得乾乾淨淨，而我們大家在這種乾淨的環境中學習，你們不覺得舒心嗎？在這樣美麗的，乾淨的校園中，你們捨得扔下手中的果皮，紙屑來污染我們這美麗的家園嗎？我知道，你們是不會這樣做的，因為在這種乾淨的.校園中學習是我們大家都所喜歡的。讓這乾淨的校園環境永遠保持下去，延長下去。讓我們學校的全體師生攜起手來，共同營造這美麗的，乾淨的校園環境衞生，讓我們的求學之地時刻保持着整潔的面貌。讓我們校園的明天變得更加乾淨，舒心，美好。

熱愛勞動演講稿 篇10

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《大道相通 熱愛勞動》。

記得我第一次讀到“民生在勤，勤則不匱”一句時，是在《左傳 宣公二十年》一文中，我深深被古人的智慧所震撼。中華民族自古就懂得勤奮勞動的重要意義。後來，又在陶淵明先生的詩中讀到此句，更是感受到勤於勞動對個人的哲學意義影響深遠。然而如今，隨着社會、尤其是科技的不斷進步，“輕視勞動”意識暗流湧動，甚至大有氾濫之勢，不能不引起我們的高度重視！

難道，勞動，在今天，尤其未來，真的過時了嗎？

其實不然，勞動，永遠都不會過時，在任何時代，無論説它有多麼重要，都不為過！為什麼如此説呢？

首先，勞動是一種最為基本的創造性社會活動，和人類數千年文明發展史息息相關。人類發展到當今科技時代，勞動在其中功不可沒。

其次，老子《道德經》有言：“治大國如烹小鮮。”大道相通，立足未來，不管未來科技如何發展，萬事之理不變。勞動創造的價值，勞動中藴含的真理大道，必將有助於科技的進一步發展。“知行合一”，可以讓時代走得更久。

再次，我們來看中國文化史中的兩位陶氏名人，去體悟勞動對具體人物不朽的歷史形象，有着多麼巨大的積極意義和影響。

第一位是我們極為熟悉的“千古隱逸之宗”陶淵明先生，如果沒有“晨興理荒穢、帶月荷鋤歸”的躬耕生活，沒有“種豆南山下，草盛豆苗稀”的豁達心境。先生恐怕很難在悠然之境中，笑迎南山的不約而至吧？先生在“西疇執杖耘耔”中“悦親戚之情話，樂琴書以消憂”，達到了無數詩人一生無以企及的詩意高度。

還有在民國時期，教育家陶行知先生，提出了“生活即教育”的偉大教育理念，並在曉莊師範全面踐行。先生提出“社會即學校”“教學做合一”“在勞力上勞心”等一系列口號，構築了“生活教育論”的完整體系，在勞動學習中培養出許多具有“農夫的身手，科學的頭腦，改造世界的`精神”的“活的鄉村教育人才”，為近代教育救國探索做出了極富歷史意義的貢獻，影響深遠，歷久彌新。

同學們，你是否知道——當年，陶先生除了對入學新生進行筆試、講演外，還要進行墾荒、施肥、築路等“特別考試”。先生還堅持頭戴斗笠、腳穿草鞋，帶領師生一起下田勞動。陶先生在勞動之餘，鼓勵師生與農人結友，向農人學習。在勞動中求知，在實踐中探索，曉莊師範為中國現代教育進程做出了卓越貢獻。由此可見，“勞動”與“學習生活”“社會進步”“科技發展”不僅並不相悖，而且還有着極大的積極作用。因為“求真知”、“做真人”絕不僅僅是在一堂之中，一室之內，還在大千世界、廣闊天地之間。“大道相通”，能做好田中、庭內工作，將此中感悟、方法、邏輯、美感、毅力等等帶入其他領域，也定能助力成功。

西方哲人有言：“慢慢走，等等你的靈魂”。我們的學校固然為求學聖地，孰不知僅僅將自己囿於四壁之內，一味仰望星空，忽視腳下質樸的泥土，可能導致遠離自然之人出現，他們心無天地大美，靈魂蒼白黯然，無愛、無善、無美，正如木心先生所説“沒有審美力是絕症，知識也救不了。”該是多麼可悲，可憐？！

同學們，讓我們在勤奮勞動中，融身田野、山川，充盈正氣，潤澤靈魂，與四時流轉相隨，與大音天籟相通，識萬物之大象，得天地之至理，悟人生之真諦，涵博雅之性情，在天人合一之境中得見萬世之永恆，得見未來之無限。如梭羅在《瓦爾登湖》中所言：“我步入叢林，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，並汲取生命中所有的精華。然後從中學習，以免我在生命終結時，卻發現自己從來沒有活過。”

親愛的同學們，人世之間所有的精心勞動都值得尊重，所有的汗水都會使我們的人生變得豐盈。在天地之間，腳踏熱土，雙臂健碩，目光充盈，嗅得見泥土的氣息，望得見遙遠的星河。那個我們的靈魂和雙手都可以到達的遠方，才是我們永遠的家園。與大家共勉。

謝謝大家。

熱愛勞動演講稿 篇11

親愛的同學們：

大家好！

當你們温文爾雅衣冠楚楚地站在這裏集會的時候，可曾想過，為了這一姿態，我們的祖先經過了多長個億萬年的努力，是漫長的勞動讓我們的祖先從類人猿變成了人，是勞動把人同其他動物從根本上區別開來，讓我們成為宇宙的精靈萬物的靈長。勞動是人類的本質活動，它使人類獲得了自己的本質，人類正是通過勞動改變了自身，也改變着自然，創造了屬於人類自己的物質生活條件，創造了這個多彩多姿的漂亮世界。假如沒有勞動，我們就不只是“披髮左衽”這麼的簡樸，也許至今與其他爬行動物並沒有本質的區別，當然也用不着我今天要面對你們作這次關於勞動的演講了。

勞動不僅是改寫人類命運的分水嶺，也是一種美德，一種修養，是每一個公民必備的品質。勞動培養能力，勞動提升人格，勞動催生大美！古希臘哲學家德謨克利特説，“假如兒童任意地讓自己不論做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峯的禮儀”。前蘇聯聞名教育局蘇霍姆林斯基説，“勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的聰明、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願”。我國現代聞名美學家將孔陽説，“只有走在生活的前面，用自己的勞動創造了新生活的人，才談得上真正的美”。

我們的祖先自古重視勞動，將勞動作為獲取人生幸福的法寶，留下“民生在勤，勤則不匱”等數不清的關於勞動的名言警句。“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”、“夙興夜寐，灑掃庭內”，在古代勞動不僅成為了人生的啟蒙與必修課，也成為中華民族一以貫之的優良傳統，這也是我們民族生生不息，歷經五千年文明而不衰的不竭動力。

世界上從來就沒有所謂的不勞而獲，那些儘想着不勞而獲的人不僅可笑之極，也必將被歷史無情地拋棄，甚至被永遠地釘在歷史是恥辱柱上。缺乏勞動能力的寄生蟲，是永遠不會也不配享有明天的，這也是歷史上曾經烜赫一時的.許多世家大族最終湮滅在歷史的塵埃中的重要原因之一。

當然現在時代不同了，勞動的內容與方式均有了很大的變化，但學習與科技絕對不能成為你排斥一般性勞動特殊是體力勞動的藉口。毛澤東主席曾語重心長地對於留學歸來的毛岸英説：“你在蘇聯的大學畢業了，這很好，但學的是書本上的知識，可以説這只是知識的一半，你還需要上一個大學，即勞動大學。”毛主席不愧為偉大的思想家與戰略家，真的是目光如炬，不僅看到了當時，也洞察到了現在與將來，足以引發我們的震撼與深思。我們今天不少的所謂神童與學霸因為缺乏基本的勞動技能而輟學，有的甚至生活都無法自理，難道不值得警鐘長鳴嗎？

馬克思説，“那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人；那些為最大多數人們帶來幸福的人，經驗讚揚他們為最幸福的人”。讓我們積極行動起來，重視勞動，老實勞動，全面理解與從事勞動，用勞動點亮自己的生命旅程！

熱愛勞動演講稿 篇12

親愛的老師們、同學們：

大家上午好！

我是一年級二班的xxx，今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

上星期，我們將迎來了五一國際勞動節，這是全世界勞動人民的節日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者。”

是勞動，建成了今天的萬丈高樓；

是勞動，築就了現代化的高速公路；

是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田；

是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。他們懶得鋪牀疊被；

懶得洗襪子、洗手絹；

懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學參加的勞動太少了。

作為一名國小生，從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應該養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己整，自己的書包自己理；

在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔；

在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的.適應能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧！

謝謝大家！