六年級家長會班主任發言稿範文

現如今，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級家長會班主任發言稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位家長：

你們好！

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地瞭解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯繫，更好地幫助孩子渡過國小階段的最後一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步瞭解學生的一些情況向各位家長作一彙報。

一、六年級學生心理特點

六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的説教，自由行動。其實並不奇怪，這就是學生進入青春期的表現在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：

1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩定。但由於意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理髮育與性的成熟。

2、對異性的關注。希望異性關注自己並受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態，以引起男孩子的注目。在異性方面表現自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

3、個體心理的發展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏鋭，特別是由於抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由於意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現理智不能駕馭感情的現象。

4、學習方面：隨着年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

5、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規不是那麼在意；又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎麼聽從教導比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理髮展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。

二、班級總的情況介紹：

進入六年級以來，感覺班裏的多數學生學習自覺，認真，集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業都檢查簽名。這讓我感到欣慰。

下面就管理班級的一些思路和我瞭解的一些情況向各位家長做一下彙報：

1、儘量讓每個孩子都有鍛鍊的機會，讓每個孩子都有機會服務於別人。參與班級日常管理。班幹部和各科學習小組長的認定都是採用民主推選和自願想結合的方式確定下來的'。班級中有班幹部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衞生委員。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學都乾點官。這也是很好的鍛鍊孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級裏都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束着自己。

3、作業：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業不及時完成。對於這些孩子的家庭作業，希望家長督促檢查，不要只滿足於問一問。在作業或試卷上簽名，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試一結束就朝着孩子大發雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。

4、學生的家庭教育我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通。孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。

三、他山之石，共同分享

我看過，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現在有啟示，對你孩子進入中學後的教育也是很有幫助的。我在這裏也推薦給大家：

1、儘量多表揚孩子。孩子具有自信心，才會肯於學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是做好一道題，改正了一個缺點，都要給予表揚。

2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學習了什麼，考試成績和以前相比有無進步，要弄清分數變化是進步，還是考試的難易程度發生了變化。

3、經常給孩子制定幾個易於達到的小目標。這樣可使孩子覺得能夠做到，孩子就有信心，從而有利於孩子發揮出潛能。

4、刺激孩子的學習慾望。不只是限於出書面題給孩子做，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，買東西時讓孩子計算該找多少錢，制定XXXX計劃時，讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的牀鋪、用具，盡到自己的那份責任。在家裏有責任心，在學校裏才會有責任心，盡到一個學生的責任，努力學好功課。

6、在孩子面前做好表率。父母若能為一本新書、一個新問題而激動不已，那麼，耳濡目染之下，孩子就會不知不覺地受到影響，認真讀書，解答課外練習題，汲取知識。

7、儘量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要説“××老師課講得糟透了“、××老師太愛管閒事了”等等。

8、定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“説不出今天所學到的東西不許看電視”等，並且自始自終地執行，以形成良好的學習、作息習慣。

9、引導孩子善於提出問題。愛提出問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。孩子好奇，求知慾強，對特別想知道的事情自然記得快、記得牢。家長要培養孩子讀書時多問幾個為什麼。

10、要使孩子重視上學，重視功課，儘量避免因一些家庭問題導致缺課的情況發生。要讓孩子認識到，上學、學好功課是天經地義的，任何時候都不能缺少，而且這也有利於培養孩子們將來的敬業精神。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發和幫助，希望在今後的日子裏，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。

最後，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。

各位家長：

大家好！

首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，並提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法。

看着孩子們一天天長大成人，我們打心眼裏感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰。，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收穫。收穫孩子們的笑臉，收穫孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發展，營造良好的學習氛圍，讓孩子輕輕鬆鬆學習，快快樂樂成長。教育工作中，儘量做到以理服人，以情動人。我們班48個學生，絕大多數孩子，品德優良，成績優秀，發展勢頭良好。

我在此表態，接下來的時間裏，我會盡心盡力盡職盡責教好班上48個學生，幫助他們在數學學習方面不斷的進步。

下面向各位家長分析一下這一次數學月考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。

這次考試，從試卷的內容來講，出得比較好，覆蓋了書上第一、二單元的知識點，題目出得比較活，難度不是很大，但考滿分也不是很容易。這次考滿分的共1人，他們是秦璐瑤。九十五分以上有16人，九十分以上的 人，佔全班人數的百分之 %左右，存在一些問題：比如90分以上的同學錯的比較多的是第一題填空題，説明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透，學習的主動性還需進一步加強。二是90分以下的同學錯的比較多的是基礎知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。本學年是國小衝刺的最後階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態進入中學，為了打好基礎，特向家長提兩點要求：

一是要培養孩子良好的學習習慣，這會令你的孩子受益一生。

著名教育家葉聖陶先生説：什麼是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣，有着良好的習慣，學習成績肯定會好。一句話：習慣決定品質，品質決定命運。

二是要加強對孩子的學習監督，有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關係，每天翻一翻孩子的作業本，看書寫是否規範，錯的訂正沒有，對促進孩子的學習都是非常有效果的。

如果老師沒有把學生教好，影響的是一屆學生，對家長來説，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學校共同搞好孩子的素質教育和文化教育。

三是營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡，創學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。根據以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來上國中，國小階段起着至關重要的作用。大家都知道，國中三年是很關鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學資源，享受好的育人環境，有利於孩子的進一步發展。所以，我們應該重視他目前的學習狀況。為了給他們營造一個安靜的學習環境，愛看電視的的家長，吃過晚飯，就必需關掉了電視機，然後拿着書報看了起來，或利用這個時間乾乾家務，學一些相關的業務知識，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立榜樣。

大家想想，當我們開着電視看的時候，孩子總要找藉口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家裏聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學着去做。榜樣示範起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長説，現在的孩子不願意看書嗎？那是因為他從小沒有養成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關係。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理結、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。

家長們：為了我們的孩子們在畢業考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！

尊敬的各位家長：

大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！這説明大家對自己的孩子都十分關心。既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，那麼讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子———我們的學生教育好。

各位家長，隨着時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，國小六年級，也是國小與國中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是國小至關重要的一個階段。

俗話説，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

尊敬的家長們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要我們學校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點建議：

1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。

2、不可過分注重分數。家長不能以每次考試成績的分數來肯定或否定孩子，對於一個不可能得高分的孩子反覆強調分數，勢必使孩子陷於自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學習成績進一步下降，孩子未來的整體發展都會受到妨礙。

3、多些鼓勵，少些攀比。我們家長切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班級裏更優秀的孩子比，這樣會讓孩子產生逆反心理，對學習失去信心。在孩子進步時或失敗時，我們要多鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。

4、創造良好的家庭氛圍。家庭成員關係和諧、充滿關愛，會對孩子產生積極的影響，提高學習興趣，否則，孩子缺乏安全感，學習態度將變得消極。同時，我們要為孩子的學習提供一個良好的空間。

5、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。

6、要配合老師的工作。首先，大家要相信老師，我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子，我們的學生。此外，你們的家庭教育要配合好學校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。

7、最重要的——學生的安全教育問題。（交通、飲食、衞生等安全）

（1）作息時間。請家長朋友們嚴格控制孩子的上學放學時間，杜絕出現意外事故。

（2）嚴禁學生下塘下河洗澡。

（3）有事必須請假，不準孩子不經家長同意私自到同學或親戚家玩各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧！

各位家長：

大家好，感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。先讓我們一起來簡單地回顧一下孩子們的學習生活吧！

（播放五、六年級的學習生活片段的PPT）

細心的家長一定注意到了，只是一年的時間，孩子們就已經在我們不經意間長大了許多。此時，你一定想起了你牽着孩子的手，帶着他第一次踏進學校大門的那一天，回想起送孩子上學的初衷，那就是希望孩子能有出息。所以，我們希望在以後的時間裏，你能和學校、老師同心協力，關心、督促孩子的學習，爭取在最後一年裏有大的進步。

幾點建議：

1、不放棄。姚明説過一句話：“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”孩子們的學習永遠離不開家長您的支持與配合。

2、多關心。關心不只是給孩子吃好的穿好的。有時候聽孩子講講他玩的遊戲、交的新朋友、讀到的新書等等，也能讓孩子感受到你的關心，使他產生愉悦感、安全感。個別家長，要特別注意孩子的個人衞生，勤洗澡，勤換衣

3、多聯繫。家長要了解孩子的學習情況和作業情況，發現孩子的問題及時與任課老師聯繫。另外，請加入老師創建的班級飛信，成為老師的飛信好友，及時掌握孩子在校學習情況，無法加入的家長，請務必要每天查看孩子的家庭作業記錄本。